【精品】快樂(lè )童年作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )童年作文 篇1
童年是多姿多彩的，童年的陽(yáng)光是燦爛的；童年的歌聲是響亮的；童年的生活是五彩繽紛、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年帶給我們許多的歡樂(lè )與美好的憧憬。
我們是多么的幸福，我們的家是多么的溫暖，我們還可以坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，學(xué)到了許許多多的知識。
親愛(ài)的小伙伴們，當你們享受這份快樂(lè )時(shí)，你們是否想過(guò)今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，是無(wú)數個(gè)先輩用他們寶貴的生命換來(lái)的，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生活、好好學(xué)習、奮發(fā)向上，要做個(gè)對社會(huì )上有用的人，在不久的將來(lái)，我們要為祖國做出貢獻。
童年是美麗的花兒，綻放著(zhù)甜甜的笑容；童年是歡快的童符，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我們像小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂(lè )，像小樹(shù)苗一樣在茁壯的成長(cháng)！
快樂(lè )童年作文 篇2
童年中的趣事就像水池中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長(cháng)河點(diǎn)綴得五顏六色。我的記憶中就珍藏著(zhù)一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。
那是我七歲時(shí)候的事了，但現在回想起來(lái)仍然是記憶猶新。那天，大雪覆蓋了所有的事物，地上也早已是白雪皚皚。這可把我樂(lè )壞了，因為只要外面不再大雪紛飛，我就可以去堆雪人啦！
下午，雪終于停了。我飛奔到外面，左顧右盼，尋找合適的地方堆個(gè)雪人兒。堆在地上？不行，太低了，會(huì )被別人刮破“鼻子”，弄破“臉”的。那堆在哪兒好呢？經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我把目光轉移到爸爸的車(chē)子上。我跑過(guò)去，發(fā)現車(chē)子上的雪要比地上的多得多。這正合我意。我把四周的雪都聚集過(guò)來(lái)，慢慢地往上堆，堆到大約三十厘米高，就可以將他定型了。剛做成橢圓型是不可能那么圓潤的，還需要將凹凸部分處理一下。凹的地方就加一點(diǎn)雪，凸的地方呢？就要用小刀把它刮平。這樣，一個(gè)完美的橢圓形“身體”就做好了。再照著(zhù)上面的方法把頭做好。最后要做“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”了�！把劬Α庇么笮〔畈欢嗟男∈觾捍�，“鼻子”用胡蘿卜代替，“嘴巴”嘛，就用彎曲的紅辣椒來(lái)代替吧。依次將他們安在相應的地方，再加上用兩根樹(shù)枝做成的手，一個(gè)小雪人兒就大功告成啦！
堆好雪人兒，我還有一個(gè)重要的事情要做。我先拿出一個(gè)鐵盆，在里面燒了一把火。當火很旺的時(shí)候，我悄悄溜進(jìn)屋子，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。但并沒(méi)關(guān)緊，留了一條縫隙。我透過(guò)縫隙，全神貫注地看著(zhù)火盆四周，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……火盆周?chē)琅f是寂靜無(wú)聲。眼看火就要滅了，我滿(mǎn)臉失望，垂頭喪氣地回到家里。這一幕被媽媽看到了，她和藹地問(wèn)道：“怎么啦，苦著(zhù)個(gè)臉？”我訴苦道：“為什么故事里小白兔堆的雪人兒能活起來(lái)去滅火，我的卻不行了呢”“傻瓜，那只是一個(gè)童話(huà)故事�！眿寢尳忉尩��！膀_人�！蔽抑蓺獾恼f(shuō)道，“昨天夜里我還看見(jiàn)他了呢�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好說(shuō)：“那只有在夜里你才能和她相見(jiàn)吧！”“嗯，我想也是�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。
我心中的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；是純真甜美的，就像小溪中清亮的泉水。童年是最珍貴的，請珍惜吧！
快樂(lè )童年作文 篇3
——讀《絕佳拍檔》有感
讀了《絕佳拍檔》這本書(shū)，我心里非常羨慕兩位主人公——雙胞胎馬一左 和馬一右。我是家中的獨生女，雖然我有許多家人和好朋友，但卻從來(lái)不會(huì )體會(huì )到雙胞胎的生活。正是這本書(shū)，讓我真真切切地邁入了雙胞胎的大門(mén)。
這一對雙胞胎長(cháng)得極像，但兩人的性格卻完全不像，一個(gè)敢上天入地，一個(gè)膽小如鼠�；突ブ�，或許會(huì )吵架，或許會(huì )歡笑，一起嘗遍酸甜苦辣，一起度過(guò)快樂(lè )的童年。
哎，如果我有個(gè)雙胞胎姐姐，或一個(gè)雙胞胎妹妹該多好��！兩個(gè)人互相看，就像在鏡子中看自己，真有趣！不但有個(gè)伴，還能相互吸取優(yōu)點(diǎn)，像書(shū)中的主人公一樣，做一對——絕佳拍檔。
這本書(shū)，把我的雙胞胎夢(mèng)想完成了，它讓我因沒(méi)有兄弟姐妹的孤獨和寂寞的空虛填滿(mǎn)了�？催@本書(shū)，仿佛自己就是雙胞胎，和主人公一樣，感受到了雙胞胎快樂(lè )的童年生活。
快樂(lè )童年作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，以前的那一件件事情漸漸淡忘。但有些事卻像塑像一樣刻在我心里，怎么忘也忘不了。
林海音的童年是難忘而美好的，蕭紅的童年是自由而快樂(lè )的，高爾基的童年是悲慘而溫暖的。童年就像曇花一現，時(shí)間雖短，但很美好。我的童年又是什么樣的呢？請隨我打開(kāi)時(shí)空大門(mén)，見(jiàn)證我五彩繽紛的童年吧！
六歲那年的我是多么可愛(ài)幼稚��！看，在廣闊的大地上，我和堂妹，姐姐，堂哥和小武哥哥正在玩打水仗呢……
我們先分成兩組，由于小武哥哥最大，所以他一個(gè)人一組，我們四個(gè)人一組，雖說(shuō)有些不公平，哈哈，但也不要緊哦。戰爭的號角打響了！我們立馬在水池旁 邊裝滿(mǎn)水，拿著(zhù)瓶子射擊。隨后，我們圍著(zhù)小武哥哥邊轉邊射。彈珠頻頻落在了我的身上。我立刻生氣起來(lái)：“哥哥打我，哥哥打我！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的好姐妹們 狠狠的.射擊小武，哼，誰(shuí)叫他欺負我呢？
啊，水資源快沒(méi)了，我方戰友都去裝水了，我也三步并兩步大步向前跑。天有不測風(fēng)云啊。敵人把我抓住了，三十六計走為上計，我還趕快逃出魔掌吧！
“哈哈，別在掙扎了，想保住‘性命’就跟我一隊吧�！毙∥涓绺缧Φ�。
“我不當叛徒，快放我走，不然有你好果子吃的！”我大喊道。
小武哥哥見(jiàn)我不答應，腦筋一動(dòng)說(shuō)；“哥哥給你買(mǎi)糖吃，好不好？”
糖？好吃又美味的糖嗎？太棒了，我立馬答應了他。
緊接著(zhù)，雙方又開(kāi)始搏斗了。小武哥哥說(shuō)：“你們快快投降吧。不要白費工夫了!”
我姐不甘示弱：“你以為多了一個(gè)人，就可以贏(yíng)了么?勝負可不是你說(shuō)的算的�！�
“ 那咱們就來(lái)比試比試吧�！闭f(shuō)完，“彈珠”越來(lái)越多了，敵方漸漸寡不敵眾了，趁著(zhù)他們裝水時(shí)，小武哥哥輕輕的對我說(shuō)：“楠楠，你去詐降吧，然后我跟你里應外合，攻擊他們，好么？”
“詐降？不干不干 。萬(wàn)一他們射擊我呢 ？”我否決道。
小武哥哥見(jiàn)我不答應，又說(shuō)：“事成之后，糖數加倍�！蔽业哪懬颖回澙反驍×�，立馬答應了。
我偷偷潛入敵部，傷心的說(shuō)“我決定歸順你們了�！�
“真的？太好了！”堂妹說(shuō)。接著(zhù)，哥哥馬上沖出來(lái)，和我把他們圍住，使盡平生氣力只顧亂射。
姐姐說(shuō)：“行了行了，我們投降了�！币�，我們勝利了，對了，還有糖呢：“哥哥，我要糖！”
“問(wèn)他們要去吧，我可不給你�？蓯旱拇髳喝�，我趁他不留神時(shí)，噴了他一身水�！敖o你給你，別噴了！”老虎不發(fā)威了，還當我是病貓��！然后，哥哥心疼的把糖交到我手上。
這就是我的童年。雖然我的童年不比任何人難忘，但比任何人快樂(lè )！
快樂(lè )童年作文 篇5
朋友，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎？你覺(jué)得你哪一個(gè)年齡段快樂(lè )最多、最令你難忘和回味？對了，童年。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？讓你回到了金色的童年，去回味那童年的滋味。在那五彩繽紛的歲月里，蘊藏著(zhù)不勝枚舉的歡樂(lè )故事；童年是難忘、純真的歲月，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)朝氣的歲月。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而美好的童年里包含著(zhù)我們的快樂(lè )、傷心、苦惱……然而更多的是快樂(lè )，那快樂(lè )就像夜晚的繁星一樣閃著(zhù)光而且數不清；那快樂(lè )就像小河的水一樣清澈而且嘩嘩流不停。
每當看到孩子們玩得笑聲盈盈，又蹦又跳，東竄西跑的時(shí)候，總有一份久違的沖勁，勾起那份久久的回憶——想起那兒時(shí)捕蟬的喜悅，想起了兒時(shí)帶給我無(wú)限快樂(lè )的那些游戲和玩具，真想變成一個(gè)孩子，重新享受一下玩耍的幸福和開(kāi)心。
朋友聽(tīng)過(guò)這個(gè)首歌嗎？“池塘邊的榕樹(shù)，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年�！蓖晔菈�(mèng)，是美妙的；童年是霧，是夢(mèng)幻的；童年是歌，是快樂(lè )的……
快樂(lè )童年作文 篇6
――童年是首快樂(lè )的歌
童年，童年，是首快樂(lè )的歌
還記得第一次上幼兒園，媽媽把我直接抱進(jìn)去報了名，轉身就準備走，我反應極快，一把抱住媽媽的腳，不肯放手，可媽媽好“狠心”，把腳一擺，走了，我淚汪汪地望著(zhù)媽媽的背影，便找朋友玩，但是沒(méi)人理我，我好委屈，一屁股坐在座位上，生起悶氣，仍沒(méi)人理我。直到有一天，我坐在座位上，突然，一個(gè)我想了好久，媽媽都不買(mǎi)的玩具擺到我面前：“別哭了，你哭得像“水雞”啊!你哭我就不和你玩嘍!”我接過(guò)去，抬頭一看，怎么是她?那個(gè)受老師喜歡的女孩，我擦干了淚，把玩著(zhù)玩具。從此以后，爸媽送我時(shí)，我一想起她，淚水神不知鬼不覺(jué)地消失了，父母還表?yè)P我是個(gè)好孩子呢!這樣，我和她從沒(méi)鬧過(guò)矛盾。
童年，童年，是首快樂(lè )的歌
長(cháng)大了，我走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，感到陌生，驚慌不定，也特想念那個(gè)女孩，走進(jìn)教室，哇!她在這兒!我本能地燦爛一笑，她朝我擺了擺手�！霸缟虾�!”我說(shuō)�！昂门�!”同學(xué)們歡呼。上學(xué)的時(shí)候，老師要求好嚴!眨眼到了三年級，我終于當上了值日生，可以管人了!當我站在門(mén)口時(shí)，我心中興奮無(wú)比!還有一次，無(wú)意中我和她得了獎，還是楚才杯呢!日月如梭，一下到了六年級，我要離開(kāi)母校了，我嘆了口氣。
當我想起將別離童年，別離快樂(lè )的童年，當我想起幼兒園的無(wú)知，一年級的歡樂(lè )，三年級的興奮，我總流下傷心的淚。
童年，童年，是首快樂(lè )的歌!
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