【精選】金色童年作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的金色童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金色童年作文 篇1
童年是一條小船，里面裝滿(mǎn)了甜蜜的糖果，來(lái)，讓我剝幾顆給你看看吧！
記得剛入學(xué)的我，有出生牛犢不怕虎的稚氣，善于表現自己，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，上臺表演便成了我的家常便飯。
一次，學(xué)校舉辦了課本劇比賽，當然也少不了我這個(gè)臺柱了，我扮演的是一個(gè)主角——小天使。內容是一個(gè)患有自閉癥的孩子——小花，不敢和別人一起玩。一個(gè)小天使帶著(zhù)她玩，讓她相信自己，使她走出了黑暗。天使肯定是會(huì )飛的嘛，于是，我租到了一對可愛(ài)的翅膀。表演之后我得意地把自己的照片展示給爸爸看，不料爸爸撲哧一聲笑道：“你有沒(méi)有發(fā)現你的翅膀戴反了呀！怎么有翅膀尖向上的小天使呢？”我聽(tīng)后嘟著(zhù)嘴巴撒嬌地說(shuō)：“反正我就是小天使嘛！”我這一番話(huà)可把爸爸媽媽給笑死了。
還記得有一次我小時(shí)侯很想像電視上那些跳芭蕾舞的姐姐們一樣，穿上緞面的足尖鞋。那時(shí)候我還小，雖然也在學(xué)跳舞，但我卻還只有一雙軟底鞋。一次，我看到電視上的演員們正在表演，也想像她們一樣。于是，我拿出我那雙軟底鞋，然后又找出兩條不用了的長(cháng)長(cháng)的沒(méi)有多少彈力的皮筋，我先穿上了那雙軟底鞋，又把那兩條皮筋從腳下一直綁到小腿上。我美滋滋地在床上蹦來(lái)蹦去，仿佛我真的成了舞蹈演員穿上了足尖鞋，開(kāi)心得不得了。
我的童年是金色的，因為它對我來(lái)說(shuō)像黃金一樣珍貴。
金色童年作文 篇2
金秋十月，大地送爽。在經(jīng)過(guò)了緊鑼密鼓地策劃彩排之后，我們崇文迎來(lái)了第十一屆小海燕藝術(shù)節六年級藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)，10月18號晚上六點(diǎn)半，崇文音樂(lè )廳里人頭攢動(dòng)熱鬧非凡，嘉賓、家長(cháng)及六年級全體老師和同學(xué)濟濟一堂，全校六年級8個(gè)班級27個(gè)節目班班精彩高潮送起，各具特色。
最有氣勢當然是六（1）班。節目正式開(kāi)始之前他們播放了張嘉譯，閆妮等名星給全班同學(xué)的畢業(yè)寄語(yǔ)，這讓我和我的小伙伴們都驚呆了：六一班的確神通廣大��！接下來(lái)的節目街舞《舞法舞天》更是讓我大吃一驚：白色的大衣與一頂白帽顯得英姿颯爽，配上帥氣的街舞和動(dòng)感的音樂(lè )讓人眼前一亮。如此帥氣的開(kāi)場(chǎng)怔住了臺下所有的觀(guān)眾，給了其他班一個(gè)下馬威。
最有創(chuàng )意的是六（7）班，技術(shù)含量頗高的熒光舞使臺下掌聲一片�；璋档呐_上一根根熒光棒揮舞著(zhù)，擺出了“六”“七”等字，觀(guān)眾們呼聲一片�？�，臺兩邊閃著(zhù)熒光的是什么？原來(lái)是兩位著(zhù)熒光衣的“機器人”。他們一頓一頓的來(lái)到了臺中央，展開(kāi)一段勁爆的街舞。觀(guān)眾們的呼聲更高了。又是一陣熒光揮舞，臺上燈光亮起，熒光舞結束了，但臺下的觀(guān)眾的掌聲卻沒(méi)有就此停住，經(jīng)久不息。
最令人感動(dòng)的是我們六（8）班。我們班是我校最后一個(gè)住宿班，與學(xué)校與老師相處的'時(shí)間最長(cháng)，對學(xué)校最有感情，學(xué)校生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在心中，因此我們表演的是對校園生活回顧的一個(gè)走秀。從每天都要上的語(yǔ)數英科開(kāi)始到小學(xué)時(shí)段只有一次的生存訓練、學(xué)軍等活動(dòng)，從豐富多彩的社團活動(dòng)到生動(dòng)有趣的科技節、藝術(shù)節，我們無(wú)不地走出了自己精彩的校園生活。尤其是在表現住宿生活片段：同學(xué)想媽媽難以入睡，與老師如媽媽般疼愛(ài)我們時(shí)，全場(chǎng)都感動(dòng)得掉下了眼淚。
在笑語(yǔ)中，我們在崇文最后一屆藝術(shù)節結束了。感謝這次藝術(shù)節讓我們感受藝術(shù)，祝藝術(shù)節越辦越火熱！
金色童年作文 篇3
坐在教室里，拿出《獵人筆記》。書(shū)中映出一道美而靜的影子，我不經(jīng)轉過(guò)頭：窗外陽(yáng)光明媚，一棵帶有金黃樹(shù)葉的楓樹(shù)映入眼簾……
坐著(zhù)車(chē)，唱著(zhù)歌：“走。走。走走走，我們小手拉小手……”，這正是我兒時(shí)和同學(xué)們旅游時(shí)的場(chǎng)景：我們下了車(chē)已是中午，吃了午餐。坐著(zhù)車(chē)來(lái)到村口，老師說(shuō)路太小了我們要步行，過(guò)了這個(gè)村就到目的地了。到我們還有兩公里左右時(shí)老師指著(zhù)那遠處的金黃的地方對我們說(shuō)：“孩子們，那就是我們要去的地方，加油吧！”一個(gè)自作聰明的同學(xué)說(shuō)：“不就是油菜花嗎？有什么好看的！學(xué)校就有！”“什么？油菜花？”有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷起來(lái)。老師笑笑說(shuō)：“就一定是油菜花嗎？”說(shuō)完就有一個(gè)家長(cháng)說(shuō)：“孩子們快走吧！”我們左看看右看看就走了。
一眼望去，一片金黃，上下左右都是！“好美��！是楓葉林！”我們尖叫起來(lái)，我們好像來(lái)到了童話(huà)世界，這，這只是在童話(huà)世界里才有的！我們從來(lái)沒(méi)有這么近距離的看過(guò)楓葉林。
一片金黃，這的每一棵楓樹(shù)都壯而高，它們的葉子像金黃的蝴蝶慢慢的飛舞著(zhù)，在慢慢的落在地上，滿(mǎn)地都是金黃的葉子，又好似一塊巨大的金黃色的地毯。慢慢的大家都踏上了金黃之路，我們一起玩，一起唱……
迷人的不只是秋天，無(wú)論是春天的翠綠，夏天的火紅，秋天的金黃，冬天的雪白都是最美的！回過(guò)頭，我有看起了《獵人筆記》，沉寂于書(shū)中金黃的秋天中……
金色童年作文 篇4
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身；路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！泵孔x到《小兒垂釣》就想起我的童年。
我記得爸爸和我去游泳。爸爸教我學(xué)游泳，我也不知道嗆了多少口水，挨過(guò)爸爸的多少批評和鼓勵，經(jīng)過(guò)我的努力最后終于學(xué)會(huì )了游泳。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了不管干什么都要堅持不懈，做什么都不要半途而廢。
我和同學(xué)打羽毛球時(shí)。剛開(kāi)始我就想給同學(xué)個(gè)下馬威吧！可是那個(gè)同學(xué)上來(lái)就給我個(gè)先發(fā)制人，一下就把我打暈了，過(guò)了一會(huì )，我和同學(xué)打的熱火朝天。我懂得了友情少不了，沒(méi)有友情，我們的童年會(huì )不快樂(lè )。
我小的時(shí)候在公園玩，可是突然下起了暴雨，我被暴雨淋的全身濕透了，結果我發(fā)燒住院兩天。從那時(shí)起我明白了不能再暴風(fēng)雨中玩耍。我的心情很悲哀，想起自己因為貪玩住院兩天，想想自己真傻。
我的童年有很多樂(lè )趣，童年的趣事讓我久久難忘！
金色童年作文 篇5
金色的童年回首往事歷歷在目，童年猶如金色的夢(mèng)。八歲的一天，我和爸爸、媽媽去婺源玩。那是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)令人難忘的地方。婺源出產(chǎn)茶葉，到處是綠油油的茶園。我們也品嘗了好茶，茶葉苦苦的，但是卻香香的，讓人回味無(wú)窮。品嘗完好茶后，我們去看瀑布。瀑布流下來(lái)的速度比風(fēng)還要快，簡(jiǎn)直是一瀉千里。我都禁不住要吟上幾句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀兣赖绞^上去照相差點(diǎn)就下不來(lái)，幸好爸爸把我抱了下來(lái)。
婺源最美的就是晚上那一幕了。當夜幕降臨時(shí)，婺源就成了燈的海洋，光的世界。馬路上汽車(chē)奔流不息，街道上人們三三兩兩，來(lái)來(lái)往往。婺源真美��！它為我的童年又添上美麗的一頁(yè)。簡(jiǎn)評：換個(gè)題目會(huì )更好！
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