五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字，歡迎大家分享。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字1
我曾經(jīng)有許多的小伙伴，但是我最喜歡的是還是我家里養的一只白色薩姆耶。它不是機器狗，也不是毛絨玩具，而是一只寵物狗！
這只寵物狗長(cháng)的非�？蓯�(ài)，腳上穿著(zhù)四只 “ 白鞋子 ” ，那是媽媽在寵物店給修理的寵物造型，遠遠的看上去就像穿著(zhù)四只白色的鞋子。呵呵！它的頭上看上去就像動(dòng)畫(huà)片里面的辛巴獅子王，可威風(fēng)了！因為寵物店的老板給它身上的毛都剃光了！哦！忘記告訴大家了，它叫星星！
星星小的時(shí)候，我常常抱著(zhù)它，毛茸茸的，我喜歡把它放在床上，跟我玩，它很聽(tīng)話(huà)，很乖，最叫人喜愛(ài)的是它很講衛生！晚上我會(huì )把它帶進(jìn)被窩里面一起睡覺(jué)，白天跟它做游戲，它會(huì )跟我握手，喜歡我給它肉吃，還喜歡捉迷藏，我家附近的草叢很多，它老是躲進(jìn)去，我怎么也找不到，到我實(shí)在找不到它的時(shí)候，叫一聲，星星出來(lái)吧，就會(huì )一下子跑到我身邊，使勁的搖動(dòng)它的大尾巴，好像在說(shuō)，： “ 我贏(yíng)了！給我好吃的！ ”
我這只可愛(ài)又活潑還調皮的星星，陪我一起度過(guò)了我美好的童年！我們全家都愛(ài)它！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字2
每個(gè)人的童年都是美好的，都像一朵花一樣盡情綻放。我的童年里流淌著(zhù)歡笑和無(wú)知。
有一次，見(jiàn)到媽媽用著(zhù)發(fā)出“呼呼”的東西吹頭發(fā)，我便跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是什么東西，好好玩��！”媽媽蹲下來(lái)對我說(shuō)：“這是吹風(fēng)機，可以吹干東西的，”我覺(jué)得好神奇。第二天，我偷偷摸摸地從衛生間把這個(gè)神奇的東西“偷”了出來(lái)，跑到后園，我抱起我最可愛(ài)的狗狗——“樂(lè )樂(lè )”，對它說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )我要為你施魔法了�！�
我急溜溜地跑進(jìn)衛生間，躡手躡腳地端起盆等了一下水，我都忘記了我端不動(dòng)，后來(lái)一端，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。我使出了吃奶的勁，終于把水端到后院。我“撲通”一下把水往狗狗身上撒。狗狗嚇的到處跑，我拿起吹風(fēng)機跟在后面，可是怎么按都按不了，最后不知被什么東西拌了一腳，趴在了狗狗，狗狗直喊“汪汪”。
狗聲把媽媽叫醒，媽媽走出來(lái)看到滿(mǎn)地是水，我便事情經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽弄得哭笑不得，我便也笑了起來(lái)。
我的童年還有許多趣事，我也不一一說(shuō)了，童年的我是不是很天真，爛漫了，我喜愛(ài)回憶童年，愛(ài)童年的往事！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年就像是一個(gè)詩(shī)人，他可以隨心所欲的寫(xiě)出一句句優(yōu)美的詩(shī)……而我的童年里正蘊藏著(zhù)一篇篇精彩的詩(shī)篇！那句就是我最難忘的一件童年趣事。
小時(shí)侯，我家院子里種著(zhù)一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號，天天去測量自己是否長(cháng)高�？粗�(zhù)一條條橫線(xiàn)，我真盼望快快長(cháng)高。
有一天，我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天��！難道我倒著(zhù)長(cháng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(cháng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn)，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙地大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著(zhù)她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì )對小雞干出什么傻事……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事、傻事組成那像詩(shī)一般的歡樂(lè )童年！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字4
“鶯飛草長(cháng)二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是快樂(lè )的，開(kāi)心的。我十分鐘愛(ài)我的童年……
看見(jiàn)那欣然怒放的桃花運，那花繁葉茂的果樹(shù)，我心，早就飄向遠方……
每一次，一放學(xué)后回到家，我也會(huì )問(wèn)爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時(shí)才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會(huì )兒就熟透，閉上眼歇一歇�！蔽冶汩]上我的一個(gè)雙眼靜靜的等候。當我們再度睜開(kāi)眼時(shí)，爺爺，便會(huì )給我一個(gè)不知道從哪里來(lái)的“妖桃子”。
來(lái)到夜里，我又問(wèn)父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會(huì )完善��？”“也有多久？我不知道呀！大家來(lái)跟讀個(gè)小故事，就熟透！”因此，讀過(guò)個(gè)小故事后，我也睡覺(jué)了，一天，就是這樣過(guò)去……
氣溫愈來(lái)愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹(shù)做衣服。我對爺爺說(shuō)：“爺爺，天冷了，大家給小樹(shù)苗做點(diǎn)事衣服褲子吧！”爺爺說(shuō)：“好，要不然它也會(huì )被冷死的，那么就吃不上桃子嘍！”“我還能說(shuō)什么，大家趕緊來(lái)給它做衣服吧！”因此，聰明能干的我，在爺爺的協(xié)助下，給小樹(shù)苗，穿上了一件用麥草質(zhì)的“保暖衣”。
總算，桃子結出來(lái)，我與好多個(gè)朋友們，一連打過(guò)好多個(gè)出來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味淡。
等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請一大堆隔壁鄰居來(lái)吃，品嘗著(zhù)那美味可口無(wú)比的桃子……
我都想著(zhù)那棵果樹(shù)，想著(zhù)我的老家，逐漸的，兒時(shí)像一輛彩車(chē)，離大家越走越遠……留有芬芳。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字5
今天，我們大家一起帶著(zhù)自制泡泡水去操場(chǎng)上吹泡泡。為了吹泡泡，我們還特別準備了“秘密武器”呢——我在泡泡水中參入了少許甘油和醋，據說(shuō)可以讓泡泡更持久些。
開(kāi)始吹了，我迫不及待的鼓足了氣吹第一個(gè)泡泡�？墒�，這充滿(mǎn)期許的泡泡卻因我用力過(guò)猛而破滅了。不僅如此，它還濺了我一臉的肥皂液，讓人哭笑不得。
失敗的我十分不甘心，決心吹出一連串的泡泡來(lái)。我吸取了上次的教訓，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吹�？晌姨澙妨�，把泡泡吹得特別大，結果可想而知，泡泡倒在了我的吸管下�？粗�(zhù)別人成功后歡蹦亂跳的樣子，我惋惜不已，要是早點(diǎn)放走他們就好了，那樣我不就能收獲成功的喜悅了嗎？正在我惋惜之時(shí)，操場(chǎng)上刮起了大風(fēng)，真是天助我也！我連忙抽出吸管趁著(zhù)風(fēng)勢吹。果不其然，一連串的泡泡精靈飛奔出我的吸管，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩繽紛的色澤。慢慢地，風(fēng)停了，精靈們逐個(gè)消失在萬(wàn)里無(wú)云的碧空中。
它們可調皮啦，鉆過(guò)了我的咯吱窩，繞過(guò)了我的身體，又被我的背彈了一下才飛走。我隨著(zhù)它奔去，手指輕輕一碰，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這大大小小的泡泡會(huì )成為童年美好的回憶，它蘊含的是大家銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，是純真歡樂(lè )的美好童年······
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字6
童年是歡樂(lè )的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè )可笑的。每當我站在窗前，就會(huì )不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。
一個(gè)寧靜的夜晚，我仍像往常一樣聽(tīng)了一個(gè)故事便入睡了�？山裉爝@個(gè)“金雞”的故事，引起我無(wú)限遐想�！敖痣u吃谷子能生金子，那我吃白紙不生銀子啦！”我自言自語(yǔ)道。這有趣的想法，在我腦里閃過(guò)，鼓動(dòng)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語(yǔ)：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早發(fā)財了嗎……”晚上，我甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)入睡了。
第二天早上，我早早的起來(lái)，準備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著(zhù)自己的小肚皮，看它有沒(méi)有“長(cháng)大”�！爱敭敗睍r(shí)針已指向10點(diǎn)，我見(jiàn)自己的肚皮還沒(méi)什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)业亩瞧ぴ趺催�沒(méi)‘長(cháng)大’？”“什么，肚子長(cháng)大！”媽媽用異樣的目光看著(zhù)我�！安皇悄嬖V我嗎？那個(gè)‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒(méi)生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，我也傻傻地笑了。后來(lái)，媽媽告訴我，那金雞下金蛋是個(gè)童話(huà)故事。我卻傻傻地、癡癡地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑹o(wú)端的認為是媽媽的錯誤。事后，我仍做著(zhù)生銀子那可笑的美夢(mèng)。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字7
前幾天，剛見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)，言談中不免說(shuō)起以前的往事，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的感觸。
那時(shí)候，真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃飽了睡，睡醒了上課，也會(huì )有煩惱，都無(wú)關(guān)痛癢。
記得那時(shí)候，有一段時(shí)間因為要實(shí)行什么學(xué)習小組，于是上課的時(shí)候桌子都圍成了圓形的樣子�？墒沁@樣雖然增進(jìn)了學(xué)習興趣，也增加了我們玩鬧的機會(huì )。
我們湊在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，幻想著(zhù)各種美好的未來(lái)，然后老師一個(gè)眼神，我們又乖乖坐正。
下課的時(shí)候，大家一起跳皮筋，踢毽子，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園。
記得有一段時(shí)間，特別流行的一個(gè)游戲，男生背著(zhù)女生，去PK另一對男生女生，并且分了組，誰(shuí)組人員贏(yíng)得最多就會(huì )有相應獎賞，反之，也會(huì )有懲罰。
大家都盡力完成，但是也時(shí)刻牢記，友誼第一，比賽第二的初衷，所以并沒(méi)有傷害到對方好友。那時(shí)候也并沒(méi)有顧忌到男女有別這一點(diǎn)，只覺(jué)著(zhù)大家都是好朋友。
還有很多原創(chuàng )的游戲，點(diǎn)綴了我們單調的童年，也給我們留下了許多美好的'回憶。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字8
經(jīng)歷是每個(gè)人或長(cháng)或短的生命旅程中，最值得回味的部分。在這個(gè)過(guò)程中，人們經(jīng)歷酸甜苦辣，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )這種經(jīng)歷帶給人們不同享受，同時(shí)也有了不少收獲。每一次經(jīng)歷都是收獲，不論好壞、艱難與否。
在我的老家，有一顆高大的龍眼樹(shù)，它陪伴了許多個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我經(jīng)常與鄰居的小孩相約起爬上龍眼樹(shù)，還會(huì )順手抓幾個(gè)不生不熟的龍眼塞進(jìn)嘴里，一般到了這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì )立馬跑來(lái)，手上拿著(zhù)一把長(cháng)掃帚，在底下喊：你們快下來(lái)，會(huì )摔傷的！我們一般不理會(huì )。
現在那顆龍眼樹(shù)已經(jīng)好久沒(méi)有人照看、澆水了。過(guò)年回去看的時(shí)候，它仍是那么生機勃勃！
我已經(jīng)長(cháng)大，上初一了，鄰居的小孩大部分上了五六年級。已經(jīng)不會(huì )再有人想起以前高高興興爬樹(shù)的美好時(shí)光了
我經(jīng)常和伙伴們在老家的池塘玩水、釣魚(yú)，每次都會(huì )因為釣上來(lái)一條小魚(yú)而高興得跳來(lái)跳去，現在想起來(lái)，真好！
童年的時(shí)光多么短暫啊，一晃便過(guò)去了六年，以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡喜與快樂(lè )都已成為過(guò)去，活在當下，迎接更加美好的生活吧！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字9
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè )......每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護下，從來(lái)不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著(zhù)那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫療站走去。
一路上，由于滿(mǎn)地積雪，爸爸一步一滑的走著(zhù)，但他卻緊緊的抱著(zhù)我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。本來(lái)不長(cháng)的路，此刻變得那么漫長(cháng)......好不容易才到了，爸爸媽媽?xiě)抑?zhù)的心才慢慢地落下來(lái)，醫生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著(zhù)他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因為在此之前我剛剛因為一先小事和她們賭氣，此時(shí)的我十分自責，我后悔當時(shí)的不懂事，我后悔自己那樣對深?lèi)?ài)我的父母親。爸爸媽媽?zhuān)甑臍g樂(lè )是你們給我的，現在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應該得到的愛(ài)，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字10
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因為以前認為大人都會(huì )游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們去大海真是波瀾起伏！剛才那一波還沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對著(zhù)它，然后起跳，這樣會(huì )輕松遠離大浪。也不知這樣背對大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深�？烧姘察o，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細語(yǔ)。
我們發(fā)現深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們在幸災樂(lè )禍。
大�？烧嬗腥�！我還想再去一次。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字11
我的心中有兩個(gè)我，一個(gè)是穿著(zhù)校服走入初中的我，一個(gè)便是在童年時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。媽媽說(shuō)我像個(gè)活蹦亂跳的小猴子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有步入初中應有的成熟的樣子。是呀，在我的心里童年沒(méi)有消失。
上一年的暑假，我隨父母來(lái)到海邊看到那晶瑩的浪花；看到那軟棉棉的海灘；看到那小巧玲瓏的小貝殼。一切都讓我童心未泯。
��！海洋你是兒童的樂(lè )園。
這個(gè)春天我回到鄉下。一眼望去田野里一片綠油油，我飛奔到田野里，在油綠的小麥中漫游，慢慢蹲下，仿佛與這片綠融為一體，煩惱和憂(yōu)愁早就被拋到九霄云外了。
��！田野你是兒童的樂(lè )土。
溪，汩汩流動(dòng)，在夏日的鳥(niǎo)兒也都熱得躲進(jìn)了溪谷里。走到小溪邊聽(tīng)小溪叮咚作響；看清澈的水面有幾條魚(yú)兒在玩耍；觸，溪流的冰涼真是沁人心脾。
��！溪流你是兒童自由的圣地。
走入果園，望圓圓的蘋(píng)果紅的像火，看玲瓏剔透的櫻桃掛在枝頭，聞草莓帶來(lái)的陣陣芳香，品搖搖欲墜的葡萄酸甜可口。走出果園，進(jìn)入充滿(mǎn)香氣的花園，這一朵粉，那一朵紅；這一片紫，那一片黃。不但眼睛目不轉睛的盯著(zhù)這片美，連鼻子也迷戀在這香氣中。
��！林園你是兒童不失童心的處所。
想起童年時(shí)的歡樂(lè )，現在不但不會(huì )憂(yōu)傷，反而激起了對兒童時(shí)代的回憶。因為我的心里還有著(zhù)一顆童心。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字12
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。
在我八歲那年，爸爸媽媽帶我去了北京游樂(lè )園。我們興致勃勃地來(lái)到了旋轉木馬那兒。好漂亮的木馬呀！
有雪白的小馬，也有棕色的大馬，他們就像一家人一樣，并排的在那里站著(zhù)。有的低著(zhù)頭，好像害羞的小公主；有的昂首挺胸，像一個(gè)高傲的將軍。
有好多人都在排隊等著(zhù)玩兒。媽媽說(shuō)：“人太多了，我們先玩別的吧�！笨晌铱拗�(zhù)小臉用手拽著(zhù)媽媽的衣角說(shuō)：“求您了，我想玩這個(gè)�！蔽矣冒蟮哪抗馔�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應了。
我坐在小木馬上，也像個(gè)高傲的小公主那樣。隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，木馬漸漸地轉了起來(lái)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，好玩極了！媽媽拿出相機把我們歡樂(lè )的笑臉拍了下來(lái)。
然后我們又來(lái)到的驚濤駭浪，“哇！從船上下來(lái)的人怎么都濕透了？”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)回答說(shuō)：“走，我們去排隊，玩一次你就知道了�！边@時(shí)爸爸去買(mǎi)了雨衣，給我們都穿好了，他自己才穿好上。我們坐在船里，船慢慢地向前移動(dòng)，這時(shí)我有點(diǎn)害怕，雙手緊緊握著(zhù)媽媽的胳膊。傳越走越快，像一個(gè)大坡爬了上去，爬到坡頂后又飛快地直沖下去，頓時(shí)沖起了層層的浪花，打在我們身上，就算穿上了雨衣也被淋濕了。我們從船上下來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我們都笑了。
��！童年真是無(wú)比的快樂(lè )！
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字13
游戲，是童年中必然不可或缺的樂(lè )趣。它經(jīng)常使我們從忙碌的學(xué)習中脫出手腳，也偶爾會(huì )帶給人們別致的啟發(fā)。
人們應該都知道真人“CS”吧。這款網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)通過(guò)羅忠方式傳到人間。它的主要游戲規則就是玩家先選好槍?zhuān)缓髮ふ也⒉剡M(jìn)一個(gè)隱蔽的地方，等游戲一開(kāi)始，就是攻擊對手。當游戲開(kāi)始時(shí)，玩家就都藏好身子，等敵人一出現，就端起槍來(lái)，開(kāi)始一陣狂打，恨不得把對方打成馬蜂窩�？上�，許多認為這種游戲“粗暴”的老師，就幾乎把它們在學(xué)校中滅絕了。
再比如“冰凍人”。這類(lèi)游戲基本是靠若干個(gè)“冰凍人”與一個(gè)追捕手組成。當冰凍人全被追捕手抓住時(shí)，游戲結束。但追捕手也不能抓“自?xún)觥钡谋鶅鋈�，也唯有別的人才能讓自?xún)稣呓獬鋬�。游戲一開(kāi)始，冰凍人們就要一起逃開(kāi)。而聽(tīng)到追捕手一聲“凍”后，跑在最后的一個(gè)人為了不被抓住，只好自?xún)�。不一�?huì )兒，追捕手高超的技術(shù)就使得場(chǎng)上滿(mǎn)是凍住的人，只剩下一個(gè)垂死掙扎的“困獸”在躲避。但好景不長(cháng)，不一會(huì )，這位冰凍人也只好自?xún)�，追捕手取得了最后的勝利�?/p>
游戲，在我們的身邊已經(jīng)越來(lái)越少。愿這些好玩的游戲，永遠不會(huì )遺失、失傳。我也希望，在以后，會(huì )有更多的游戲猶如一盞盞明燈，照亮童年的腳步。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字14
童年的樂(lè )趣就像群芳吐艷的花朵，讓人心花怒放；它就像淅瀝的雨點(diǎn)，它滋潤人們的心田；它比宇宙還浩瀚，比草原還遼闊，讓人百賞不厭、回味無(wú)窮。
這天晌午，天氣酷熱難耐。地面熱浪翻騰，天空晃動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)那金黃耀眼的強光，世界就像被炎熱高溫籠罩著(zhù)似的。
我們幾個(gè)孩子，雖然被暑氣強逼著(zhù)，但還在樓下興奮地玩耍，因為我們正嚴陣以待地準備“大舉開(kāi)工”——種果樹(shù)。這時(shí)，咱們的身體像被一股振作的力量流過(guò)似的，那樣堅定，那樣不畏困難，那樣風(fēng)雨無(wú)阻！
我們正式開(kāi)始“開(kāi)工”了，但我們正愁著(zhù)沒(méi)有種子種，于是勁兒就泄了一大半。我們垂頭坐在一邊，絞盡腦汁，個(gè)個(gè)摸著(zhù)腦門(mén)，搔著(zhù)頭皮。終于在樹(shù)上發(fā)現了許多垂下的果實(shí)，果實(shí)累累，個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，非常飽滿(mǎn)。我們那喪氣的心情頓時(shí)飛出了九霄云外，沉浸在快樂(lè )之中，大家都三五成群地紛紛議論著(zhù)，就用這些果子。大家確定了想法后，六年級的一個(gè)大哥哥拿起了一根長(cháng)長(cháng)的棍子，他爬上樹(shù)吖，用棍子把果實(shí)打落，他的動(dòng)作顯得威風(fēng)凜凜，這時(shí)，果子像斷了線(xiàn)的珠子似的墜了下來(lái)，一會(huì )后，收獲不計其數，多不勝數。于是咱們把果皮和果肉剝去，把果里面的核當作種子。
第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)成功了，接著(zhù)，我們開(kāi)始進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)：把種子里面的核種在土里。于是在花園的西南角上找了個(gè)偏僻的地方，而且那里陽(yáng)光充足，土地肥沃。準備種下的時(shí)候，我們才知道沒(méi)有鏟子用，于是我眼睛一亮，找來(lái)了瓦片當鏟子。我們開(kāi)始挖了，我們很有意識，只要是土地的泥濘松軟，就是好土，挖起來(lái)感到硬硼硼的，難以挖下去的，就證明土地的質(zhì)量差，土不肥沃，咱們就會(huì )換一個(gè)地方。挖著(zhù)挖著(zhù)，才挖了兩個(gè)土坑，我們就已經(jīng)汗流浹背、大汗淋漓了，但我們還是堅持著(zhù)，因為我們有同一個(gè)信念：堅持就是勝利！
我們挖完坑后，歇了一會(huì )涼，才知道汗已經(jīng)流遍全身了，但我們管不了這么多了，忙碌著(zhù)把種子埋下去，把種子放下去后，得把土蓋上去。就這樣，我們的行動(dòng)大獲全勝。
可再想想，雖然有陽(yáng)光，但沒(méi)有水份，它會(huì )很容易受到干燥枯萎。這時(shí)候，我們突然無(wú)意中看見(jiàn)烏云彌漫滿(mǎn)天，雨點(diǎn)集密地墜了下來(lái)，于是咱們興奮不已，真是說(shuō)曹操，曹操到。
雨后，種子受到了大雨的滋潤，可我們再想了想，現在這么多雨水，會(huì )把它淹死的，可怎么辦呢？就在這瞬間，太陽(yáng)又出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，照在濕漉漉的地面上，又讓我們歡喜起來(lái)。
日子一天天過(guò)去了，種子經(jīng)歷了風(fēng)雨交加，陽(yáng)光照耀，讓我們充滿(mǎn)了希望。
童年的生活真是多姿多彩。
五年級下冊第二單元作文：歡樂(lè )的童年400字15
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂(lè )的，愉快的。我十分喜愛(ài)我的童年……
看著(zhù)那競相開(kāi)放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹(shù)，我的心，早已飄向遠方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì )問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過(guò)會(huì )兒就熟了，閉上眼睛歇一歇�！蔽冶汩]上我的小眼睛靜靜地等待。當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì )給我一個(gè)不知從哪兒來(lái)的“妖桃子”。
到了晚上，我又問(wèn)爸爸，對他說(shuō)：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì )成熟��？”“還有多長(cháng)時(shí)間？我也不知道呀！我們來(lái)讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著(zhù)了，一天，就這樣過(guò)去了……
天氣越來(lái)越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹(shù)做衣服。我對爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹(shù)做件衣服吧！”爺爺說(shuō)：“好，不然它也會(huì )被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來(lái)給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺的幫助下，給小樹(shù)，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內衣”。
終于，桃子結出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來(lái)，請一大堆鄰居來(lái)吃，品嘗著(zhù)那美味至極的水蜜桃……
我還想著(zhù)那棵桃樹(shù)，想著(zhù)我的老家，漸漸的，童年像一輛花車(chē)，離我們越來(lái)越遠……留下花香。
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