【實(shí)用】快樂(lè )童年作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )童年作文 篇1
你的童年快樂(lè )嗎？我的答案是肯定的。你的童年因什么而快樂(lè )？我的答案是，我的童年因可以來(lái)到校園學(xué)習而快樂(lè )！我的童年因可以與伙伴們共同玩耍、共同學(xué)習、共同成長(cháng)而快樂(lè )！在此，我圍繞了“你的童年快樂(lè )嗎”與“你的童年因什么而快樂(lè )”這兩個(gè)問(wèn)題語(yǔ)我們班班長(cháng)展開(kāi)了話(huà)題。
我問(wèn)了一下我們的班長(cháng)：“班長(cháng)，你覺(jué)得你的童年快樂(lè )嗎？”班長(cháng)說(shuō)：“我的童年非�？鞓�(lè )！”“那你的童年因什么而快樂(lè )？”我又繼續問(wèn)道。班長(cháng)說(shuō)：“能在這么好的學(xué)校學(xué)習生活，能有這么難忘的小學(xué)生活的回憶，我的童年能不快樂(lè )嗎？”“哦，怎么說(shuō)呢？”我追問(wèn)下去。班長(cháng)繼續說(shuō)道：“唉，光陰似箭，日月如梭，一轉眼的時(shí)間6年的時(shí)間就要過(guò)去了，現在我們還有一個(gè)月半就畢業(yè)了，一個(gè)月半就代表著(zhù)我們同窗學(xué)習的時(shí)間只有一個(gè)月半的時(shí)間了，如今腦海中還能回憶起許許多多的往事。在學(xué)校老師的教導下，我等到了許多知心朋友，得到了老師的教誨，讓我成為了一個(gè)有知識、懂禮貌的好學(xué)生�，F在我在母校的時(shí)間已經(jīng)不多了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)成為了校園里的大哥哥、大姐姐了，我們也要為那些學(xué)弟、學(xué)妹們樹(shù)立起一個(gè)榜樣。有句話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的筵席，也許，我永遠都不會(huì )忘記這美麗的母校，老師的教誨，成長(cháng)的足跡，和這充滿(mǎn)幼稚、快樂(lè )的童年�！蔽衣�(tīng)了班長(cháng)的這一大堆話(huà)，心想：是呀，在母校里學(xué)習的時(shí)間確實(shí)不多了，我們也應該利用這最后的時(shí)間，來(lái)做更多有意義的事，這樣才不會(huì )忘記這快樂(lè )的童年。
時(shí)間在悄悄溜走，我們在慢慢成長(cháng)。童年，永遠是快樂(lè )的，永遠是開(kāi)心的，永遠是充滿(mǎn)幼稚的，但，也是永遠也不會(huì )忘記的。
你的童年快樂(lè )嗎？如果不快樂(lè )的話(huà)，要讓它快樂(lè )起來(lái)�？鞓�(lè )的話(huà)，那你也要讓它變得更快樂(lè )起來(lái)。讓我們一起來(lái)度過(guò)著(zhù)快樂(lè )的童年吧！
快樂(lè )童年作文 篇2
一路上，我和弟弟哼著(zhù)小曲，踢著(zhù)小石子。路邊的小草搖著(zhù)身子好像跳著(zhù)舞兒歡迎我們；花兒擺著(zhù)腦袋，向我們問(wèn)好；柳樹(shù)甩著(zhù)頭發(fā)，給我們帶路；小鳥(niǎo)飛在頭上，為我們歌唱�？粗�(zhù)這美好的一切伴隨著(zhù)我們，我們的心情就像一朵剛剛盛開(kāi)的鮮花，甭提有多高興了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到“夏香湖”，順著(zhù)山勢望去，一條長(cháng)廊，好像一條長(cháng)龍在山上蜿蜒盤(pán)旋。我們沿著(zhù)臺階往前走，來(lái)到了山的最頂端，滿(mǎn)湖的景色盡收眼底。我和弟弟迫不及待的來(lái)到湖邊，前面的水里怎么有那么多人呀！我們懷著(zhù)好奇心走過(guò)去，原來(lái)大家都在淺水中玩耍，有的`游泳，有的跳水。
夏香湖一共三個(gè)池子組成，越往上，越淺，越往上，越清。我和弟弟實(shí)在太興奮了，不管三七二十一，“砰”的一聲就跳到了水中，濺起了大大的水花，弄的我們成了個(gè)“水娃娃”，回頭一看，爸爸光著(zhù)大腳丫，在鵝卵石做的池沿邊上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩腳了。
吃一塹，長(cháng)一智。第二次我們就小心了，把衣服撩起來(lái)，特別是我還穿著(zhù)裙子，更要注意。在第一個(gè)池子，水清澈見(jiàn)底，只是沒(méi)有魚(yú)兒，卻有著(zhù)一只只胖乎乎的小腳丫。在水里走走，就覺(jué)得輕飄飄的感覺(jué)，雖然我知道是浮力在作怪，卻故意的把這里比做仙境，因為：有山、有水、有樹(shù)、有人，還有熙熙攘攘的笑聲。難道這不是人間的仙境嗎？
快樂(lè )童年作文 篇3
我的童年是一首歌，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著(zhù)；我的童年是一艘船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真爛漫的開(kāi)放著(zhù)；我的童年似湖水，粼粼水波，開(kāi)心地蕩漾著(zhù)；我的童年像星空閃爍著(zhù)的星星，現在，我就選一顆星星摘下來(lái)告訴你吧！
歲月是無(wú)情的，它帶走了我的憂(yōu)愁，卻把快樂(lè )留在了我的身邊，就像這件事——考試得了一百分。那天，我懷著(zhù)十分緊張的心情進(jìn)了教室，考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒哀聲嘆氣，而我卻不以為然，東瞧瞧，西看看，還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來(lái)�？纪暝嚭笪矣志o張起來(lái)：考砸了怎么辦？一種不祥的預感油然而生，我料定自己這次是泥菩薩過(guò)河——自身難保了�！鞍l(fā)試卷了！”老師的一句話(huà)更令我忐忑不安，我居然沒(méi)發(fā)到試卷！是不是要請家長(cháng)？是不是要抄卷子？……一大堆疑問(wèn)在我的腦子里不停地轉啊轉�！皼](méi)有拿到試卷的是一百分�！崩蠋煹倪@句話(huà)讓我心里的石頭落了下來(lái)，剛才的疑問(wèn)早被我拋到九霄云外去了。
回到家，我迫不及待地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，只是鼓勵我“莫驕傲”，爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天，老師表?yè)P了我，我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕，又是嫉妒。
我的童年是一支筆，我用這支筆，播下了種，施了肥，開(kāi)了花，結了果，成就了我的文筆。
快樂(lè )童年作文 篇4
快樂(lè )的童年是什么？有人說(shuō)童年就是起航的小船，快樂(lè )的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè )的童年就是一片天真可愛(ài)的葉子。童年到底是什么呢？快樂(lè )的童年又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的歌唱。在學(xué)校里，下課了，放學(xué)了，就哼著(zhù)一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學(xué)著(zhù)電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來(lái)，或是哼哼動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，要么就是唱著(zhù)一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學(xué)的路上充滿(mǎn)了歡快的歌聲……快樂(lè )的童年就是搞惡作劇。下課時(shí)在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著(zhù)來(lái)欣賞她的尖叫聲（不過(guò)隨之而來(lái)的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學(xué)身上放一個(gè)蒼耳，在她身后偷笑（別被發(fā)現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來(lái)，去嚇唬女生�？傊�，老師說(shuō)過(guò)：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進(jìn)友誼的……”
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無(wú)所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫�！薄安恍�，這樣不公平�！薄媸敲Φ貌灰鄻�(lè )乎。沒(méi)有參加游戲的也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“不對，你動(dòng)腳了！”“你碰線(xiàn)了！”“啊，全軍覆沒(méi)��！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
快樂(lè )的童年是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人，自己會(huì )得到雙倍的快樂(lè )�！泵慨斠獛椭鷦e人時(shí)，大家都不會(huì )推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì )十分的快樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得心安理得，就會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣�？鞓�(lè )不是覺(jué)得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺(jué)得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂(lè )”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂(lè )的，快樂(lè )是純真的，純真是幫助所體現的�？鞓�(lè )二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛(ài)二幫助，心二幫助……童年是什么，快樂(lè )的童年是什么？也許只有你自己知道。
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