快樂(lè )童年作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )童年作文 篇1
童年，是回味無(wú)窮的，有快樂(lè )，有傷心，當然了，也有很多收獲。
小時(shí)候，一次小號課上，因為我前兩周生了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來(lái)上課，我心里七上八下的，總擔心自己吹不好。
果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你這幾天沒(méi)有練習吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著(zhù)老師�！八自�(huà)說(shuō)一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀(guān)眾知道�！崩蠋熋业念^，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“吹小號是靠運氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習的話(huà)，嘴唇的控制力就差，運氣不自如，小號自然就吹不好�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
以前不管是學(xué)習新曲子，還是練習舊曲子，我都能吹得很好，不費一點(diǎn)兒力氣，因為我能堅持練習。那天，我明顯覺(jué)得自己嘴唇?jīng)]勁，控制不好氣息，吹出來(lái)的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了�！�
這節課，我聽(tīng)得特別認真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅持不懈，同時(shí)認真對待，只有這樣我們才能離成功越來(lái)越近。這節課，我明白了很多，也收獲了很多。
有收獲的童年真快樂(lè )！
快樂(lè )童年作文 篇2
淘氣包馬小跳，給我的童年帶來(lái)歡樂(lè )
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭�？墒瞧獾搅藡寢尩姆磳�，她認為對學(xué)習有用的書(shū)我都不愛(ài)讀；我喜歡的書(shū)，一定是閑書(shū)，對學(xué)習沒(méi)有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。
然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現了，在我一再勸說(shuō)下，她決定看這本書(shū)，有什么吸引我的地方。讀過(guò)之后，她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛(ài)的書(shū)了，旁邊還多了一個(gè)爭著(zhù)跟我讀書(shū)的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂(lè )、富有想象力和創(chuàng )造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計，嚇跑了猴子；他發(fā)現村民在夜里捕捉國家二級動(dòng)物，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無(wú)師自通的大黑豬，愛(ài)管閑事的大黃狗，他們都是那樣的有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂(lè )觀(guān)的精神。
正如楊紅櫻女士所說(shuō)：快樂(lè )是一種能力，是一個(gè)人可以面對一切的能力。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂(lè )起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心成長(cháng)，那么我們的國家會(huì )變得更加美麗。
快樂(lè )童年作文 篇3
童年是陽(yáng)光的，童年是快樂(lè )的，童年是回味無(wú)窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂(lè )的童年。小時(shí)我玩打水戰游戲是多么快樂(lè )呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰游戲。戰場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的草地上，每個(gè)人都拿著(zhù)自己剛新買(mǎi)回來(lái)的水槍?zhuān)覀円还卜殖伤年�，約定好游戲規則。然后每隊的隊長(cháng)就開(kāi)始選該隊的“地盤(pán)”。我很榮幸被推選為一隊的隊長(cháng)，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開(kāi)始了，起初我們隊員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊的“主力部隊”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊投降了，自覺(jué)加入到我們的隊伍中。剩下的二隊實(shí)力和我們隊的實(shí)力相當。接下來(lái)就是我們兩隊的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊長(cháng)，不指揮我的隊友作戰，就會(huì )像三、四隊一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來(lái)，拿起武器來(lái)主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍?zhuān)撬樯涑龊眠h幾米遠，直接噴到“敵人”身上。隊友看見(jiàn)了就一起起來(lái)“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤(pán)。眼看勝利在即，我指揮隊友采用了“空城計”把“敵人”給包圍起來(lái)，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開(kāi)心。童年真是快樂(lè )無(wú)比呀！
快樂(lè )童年作文 篇4
童年像五彩繽紛的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海，天真無(wú)邪。它充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，每當回想起來(lái)，總是給我帶來(lái)許多快樂(lè )……
六歲那年夏天，姐姐，表弟和我，整天呆在家里無(wú)事可做。一次，我和表弟又去玩泥巴。媽媽望著(zhù)我倆黑乎乎的小臉和小手，無(wú)可奈何地搖著(zhù)頭對姐姐說(shuō)：“你都上初中了，得看管一下弟弟們了。你啊，一點(diǎn)也沒(méi)有個(gè)姐姐樣！”媽媽說(shuō)完，姐姐沒(méi)吱聲，沉默了一個(gè)下午。
第二天一早，姐姐就把我們從睡夢(mèng)中揪了起來(lái)。吩咐我們去準備桌椅。她拿了一塊小黑板，等我和表弟明白她要辦“小學(xué)�！睍r(shí)，樂(lè )得我倆齊聲拍手歡呼起來(lái)：“姐姐要當老師了啦！”“小學(xué)�！闭健伴_(kāi)學(xué)了”�！敖淌摇痹O在小客廳里。我和表弟一本正經(jīng)背著(zhù)手坐著(zhù)，等者“老師”來(lái)講課�！袄蠋煛蹦弥�(zhù)一疊課本，緊握著(zhù)“教棒”威嚴地坐在“學(xué)生”面前，“老師”使勁地咳了一聲，我和表弟不由得咧開(kāi)了嘴笑了起來(lái)�！袄蠋煛眹烂C地說(shuō)：“安靜！上課！”。接下來(lái)，姐姐用小黑板教我們簡(jiǎn)單的加減法。我無(wú)心學(xué)習，跟表弟在底下?lián)v亂。當我被姐姐叫起來(lái)做最后一道題時(shí)，我趁她不備在黑板上畫(huà)了一只肥頭大耳的豬八戒。姐姐看見(jiàn)了，氣得暴跳如雷，揮起“教棒”對著(zhù)我的屁股打了兩下，怒道：“混球腦袋不吃書(shū)，不教你們了�！闭f(shuō)完，氣呼呼地回了房間。
我和表弟傻愣愣地站在那，不知如何是好。想著(zhù)姐姐說(shuō)我的那幾句話(huà)，我覺(jué)得好后悔，真不該得罪姐姐。想著(zhù)想著(zhù)，我一拍腦袋，有了。于是我拿起書(shū)本，撕下了一頁(yè)，團起揉爛，塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)，唉，這書(shū)可真難吃啊。當我正要咽時(shí)，表弟拉著(zhù)姐姐出來(lái)了，看著(zhù)我那認真的.樣子，姐姐不由得笑了起來(lái)，趕緊拉住我的手，把紙從我的嘴里摳了出來(lái)，埋怨道：“書(shū)怎么能吃呢？/必須一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)��！”
晚上，爸爸媽媽回來(lái)聽(tīng)了這件事后，都不由得捧腹大笑，笑得我不好意思地低下了頭。
在笑聲中，我走出了童年，跨進(jìn)了少年。童年里的每段故事，都曾帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣。
快樂(lè )童年作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間我已經(jīng)十歲了，想起那童年的時(shí)光，真是令我流連忘返。
記得我五歲那年，有一天爸爸在外面撿到一只小兔子，帶回家時(shí)我看到那小兔子灰灰的可愛(ài)的樣子，還天真的問(wèn)爸爸：“兔子好臟呀，一點(diǎn)也不白，小兔子不都挺白的嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是小野兔呀，就是灰的哦�！币郧拔疫�沒(méi)見(jiàn)過(guò)真實(shí)的小野兔呢，可把我高興極了，第二天就纏著(zhù)爸爸去買(mǎi)了小兔籠子，還買(mǎi)了一點(diǎn)胡蘿卜和青菜，回到家用刀把胡蘿卜切成小塊又和青菜一起放在籠子里，拿到正在玩耍的小兔子面前，小兔子一下子就被青菜蘿卜吸引了，還沒(méi)等我叫喚，它自己就跑進(jìn)去了，它那吃得香甜、歡快又可愛(ài)的樣子，讓我現在都還記憶猶新。
自從小兔子入住我們家以后，我天天給小兔子按時(shí)加上胡蘿卜、青菜和水，還每天都和小兔子說(shuō)會(huì )話(huà)，雖然它聽(tīng)不懂，但時(shí)間長(cháng)了，它也都好像很喜歡聽(tīng)我和它說(shuō)了，每次都安靜的看著(zhù)我，讓我撫摸和對它說(shuō)。
漸漸地，小兔子長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)胖乎乎的大灰兔，有一天，我突然看到它在啃籠子的門(mén)，我嚇了一跳，趕緊把媽媽喊來(lái)看，媽媽看了看說(shuō)，這是只野兔子，它長(cháng)大了想回到大自然了，回到那個(gè)屬于它的自由自在的家園，我們再留它關(guān)著(zhù)它的話(huà)，它一定會(huì )不快樂(lè )的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)心里想：大灰兔你要是永遠待在我們家多好呀！我真舍不得你走，媽媽好像也看出了我的心思，就又對我說(shuō)：“大灰兔不能在我們家一直關(guān)在籠子里，它應該也有屬于它自己的自由和生活，也應該有它自己的小伙伴們，這樣它才會(huì )生活得幸�？鞓�(lè )，大自然才是它自己的家，我們把它放歸大自然好么？”晚上媽媽的話(huà)一直回蕩在我的腦海里，我想了很久，為了大灰兔的快樂(lè )，雖然不舍得，最后還是決定讓大灰兔回到屬于它的家園。
第二天，一早起來(lái)我就和媽媽帶著(zhù)兔籠子，在一個(gè)小樹(shù)林里，當我打開(kāi)籠門(mén)的時(shí)候，大灰兔卻沒(méi)出來(lái)，看著(zhù)我好像也是舍不得走，我就撫摸著(zhù)它說(shuō)：“大灰兔，乖，今天我們讓你回家，快去找你的小伙伴了哦�！贝蠡彝靡埠孟裢Χ宋业脑�(huà)飛一樣的跑了出去，看著(zhù)大灰兔漸漸遠去的身影，我只有默默的祝福它一路平安，永遠快樂(lè )！
幾年過(guò)去了，每次再看到別的兔子，都讓我難免想起那只大灰兔，謝謝你大灰兔，謝謝你陪伴著(zhù)我度過(guò)了那一年的快樂(lè )童年！
快樂(lè )童年作文 篇6
快樂(lè )的童年在一個(gè)安靜的夜晚，我輕輕的把自己童年的相冊翻開(kāi)，找尋我那快樂(lè )的童年。翻開(kāi)相冊，第一張相片就是我一歲時(shí)照的，在我的身旁放著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她有一雙大大的眼睛，長(cháng)著(zhù)一只櫻桃小嘴，有一頭金燦燦的頭發(fā)，小巧的我趴在娃娃上，樂(lè )呵呵地笑了。
第二張是兩歲過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽和我一起照的，我們一起坐在綠油油的草坪上，媽媽手里拿著(zhù)一朵花，爸爸又他有力地雙手抱著(zhù)我，身后有兩棟漂亮的房子。媽媽那時(shí)可年輕漂亮了，一點(diǎn)也不像現在，我想是因為媽媽太勞累了吧！第三張使我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí)照的，我的兩只手搭在自行車(chē)的扶手上，腳踩在腳踏板上，自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)到處跑，爸爸就用照相機捕捉下了我的一個(gè)鏡頭。
那時(shí)，我好像在神氣地說(shuō);”你們看，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，騎得很快，你敢和我來(lái)比一比嗎？”這光陰似箭，童年時(shí)光一晃而過(guò)，現在我馬上會(huì )成為一名五年級的小學(xué)生了，但是，有時(shí)還真想從新變回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小不點(diǎn)。
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