逝去的童年作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的逝去的童年作文，歡迎大家分享。

逝去的童年作文1

　　童年，五彩繽紛，猶如沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，最令我難忘的是童年時(shí)期在農村的情景。

　　每到過(guò)年，我與爸爸媽媽總會(huì )來(lái)到奶奶家，穿好新衣服，準備迎接新一年的到來(lái)。

　　當夜晚降臨的時(shí)候，是我和小伙伴們最激動(dòng)，最興奮的時(shí)刻。在那時(shí)，天空中放著(zhù)五彩繽紛的煙花，有的像從天而降的降落傘；有的像含苞待放的花朵；還有的像……紅的，黃的，綠的，五顏六色，絢麗多彩�？傊�，每晚我都會(huì )拿著(zhù)小板凳，倚在門(mén)上�？粗�(zhù)其她小伙伴放煙花時(shí)，一個(gè)個(gè)小臉上露著(zhù)燦爛的笑容，我便十分嫉妒，可這也沒(méi)有用，爸爸媽媽不讓我放，怕那個(gè)太危險，有和我講了一些煙花爆炸的消息。我不高興，嘟囔著(zhù)嘴與他們爭論：“為什么其她小伙伴能放，我卻不能放？他們不一樣沒(méi)事嗎？”

　　這一天，我很沮喪，東西也很少吃，但媽媽仍然堅持她的態(tài)度。窗外的煙花放的更響了，我似乎聽(tīng)到了伙伴們的歡笑聲。吃飯過(guò)后，伙伴們來(lái)到家里，高高興興的講放煙花的樂(lè )趣，只有我不開(kāi)口。忽然，一個(gè)最聰明的伙伴提議了：“要不然這樣吧，我和她去放，點(diǎn)上后絕對立馬跑開(kāi)，我保證，絕對不會(huì )有事的�！蔽腋吲d了，使勁點(diǎn)頭，媽媽只好同意了。

　　我們來(lái)到家門(mén)前，拿著(zhù)一個(gè)煙花，另一個(gè)小伙伴拿著(zhù)我的手，小心翼翼地把香放在煙花上，一溜煙兒跑開(kāi)了。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，空中猶如孔雀開(kāi)屏，又如同天女散花，還像一把美麗的花傘；天空時(shí)而黃燦燦的，像豐收的稻谷撒滿(mǎn)天；時(shí)而紅艷艷的，又好像黃昏的晚霞鋪滿(mǎn)天，讓人流連忘返。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我的頭上卻冒出了密密的汗珠，盡情的嬉戲打鬧。

　　一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有玩得像那夜似的歡快，也不再看到那夜似的煙花了。

逝去的童年作文2

　　童年，一個(gè)多么美好的詞，是那樣純真，那樣多彩。而今天，在我的最后一個(gè)六一兒童節中，童年中的一幕幕又仿佛都浮現在了我的眼前……

　　童年的我，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每天都快樂(lè )地笑著(zhù)，和伙伴們玩著(zhù)，鬧著(zhù)。即使有什么不高興的事了，同學(xué)們安慰一下，或是逗逗我，我立刻就會(huì )重新展開(kāi)笑顏，繼續沒(méi)心沒(méi)肺地玩耍，嬉鬧。人生中，除了童年，還有什么時(shí)候可以這樣坦然、無(wú)慮呢？

　　童年的我，是酷愛(ài)幻想的。又是，腦子里突然跳出一個(gè)個(gè)奇思妙想，讓人忍俊不禁。于是，一篇篇童話(huà)故事從我筆下流出。我也愛(ài)做白日夢(mèng)，編造者一個(gè)個(gè)完美但又近乎于不可能的故事�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不現實(shí)，還是腳踏實(shí)地比較好。但，沒(méi)有幻想，人生就會(huì )失去一份樂(lè )趣。而我即將失去童年，以后，我還能擁有這些天馬行空的幻想嗎？

　　童年的我，是多愁善感的。一部電視劇，一本書(shū)，甚至是一句話(huà)，一張小紙條，都能讓我熱淚盈眶。平時(shí)我很堅強，但有時(shí)也會(huì )莫名其妙地傷感�？匆�(jiàn)一片葉子落下，一本書(shū)的結尾，一個(gè)電視節目的結尾，一個(gè)電視節目的結束，心中總會(huì )有一種難以言狀的感情。只是，童年逝去后，我還能擁有這樣一顆細膩的心，用最單純的眼光去看待一切嗎？

　　童年，即將要逝去；但這份記憶，不會(huì )隨風(fēng)飄散。人生，還有很長(cháng)的路要走；童年，卻已到了盡頭。幾十年后，我是否還能記住今天的天真爛漫，會(huì )心一笑？

逝去的童年作文3

　　逝去的如從樹(shù)上飄落下的楓葉，漸漸逝去的是我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的童年。

　　一道風(fēng)化作一把神奇的鑰匙，“打開(kāi)”記憶深處的大門(mén)，落下幾顆璀璨的星星。

　　昨日的小女孩，光著(zhù)腳丫子，走在林間的小路，坐在草地上，摘下一朵花，插在頭發(fā)上，咯咯的笑著(zhù)�；▋汉孟褚彩艿礁腥�，露出了大大的笑臉。坐在一旁的母親也“涂抹”上最好的化妝品——笑。

　　笑是一杯名茶，它讓人回味無(wú)窮，讓人流連忘返；笑是一縷春風(fēng)，它會(huì )吹散郁積在心頭的陰霾；笑是一絲春雨，它洗去沉積在胸中的悲痛；笑是一抹陽(yáng)光，它照亮了散布在世界的黑暗。

　　昨日的女孩，爬在窗口，仰望著(zhù)天空，數著(zhù)星星。突然的一道光閃過(guò)，便天真地以為是那流星雨，忙閉上眼睛，許愿道：長(cháng)大以后，我要飛到天上，去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽(tīng)到了，笑著(zhù)把我這只調皮的“小兔子”摟在懷里，臉上笑開(kāi)了花。

　　往事如昨，今日的女孩已經(jīng)長(cháng)大。

　　今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著(zhù)用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識的大門(mén)，頭戴《語(yǔ)文》書(shū)，身著(zhù)《中考閱讀大全》，手握《名著(zhù)精講細練》，征戰考場(chǎng)。偶然看到在角落里已經(jīng)落灰的《安徒生童話(huà)》，竟陷入了沉思。

　　今日的女孩，努力地遨游在知識的海洋，努力地去追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。

　　現在的我已經(jīng)長(cháng)大，童年離我而去。以前的我沒(méi)有煩惱，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年；現在雖然童年離我遠去，但我交到了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識。

　　童年雖然越來(lái)越遠，隨著(zhù)時(shí)間去了不知名的地方，丟下的身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，但誰(shuí)也偷不走的，是童年的時(shí)光，雖然遠去，但永遠在心中，不會(huì )忘記。心中美好的回憶，誰(shuí)也偷不走。

逝去的童年作文4

　　曾記得童年時(shí)光，我們是多么快樂(lè )，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)的笑語(yǔ)，暢游與自由的天地……

　　——題記

　　憂(yōu)愁的我靜坐在書(shū)桌前，仰望著(zhù)蔚藍的天空——朵朵白云自由的隨風(fēng)變幻，鳥(niǎo)兒在廣闊的藍天之中歡樂(lè )翱翔，又在大樹(shù)的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。

　　我又一次低頭看了看，那副斷了線(xiàn)的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無(wú)法飛舞旋轉；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著(zhù)我童年悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著(zhù)，惋惜著(zhù)那行走在消逝中的童年。

　　我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……

　　這是一個(gè)美麗的圣誕節前夕，那是我七歲的時(shí)候。在這個(gè)歡樂(lè )的夜晚即將來(lái)臨之時(shí)，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物�！澳呛醚�！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。

　　第二天一早醒來(lái)，我便發(fā)現了那份“圣誕老人”為我精心準備的大禮，雖說(shuō)沒(méi)能裝進(jìn)床頭的棉襪中，可我還是夠滿(mǎn)意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會(huì )兒便讓它飛舞旋轉起來(lái)……

　　我憂(yōu)愁地靜坐在書(shū)桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業(yè)送到了爺爺手中�？墒�，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話(huà)語(yǔ)與一張嚴肅的面孔……

　　只有失去了，才懂得珍惜。

逝去的童年作文5

　　對于已邁入初中的我們，是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂(lè )：兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂(lè )自我的地方。這個(gè)國慶節，我們組就去了那，重溫童年的記憶。

　　一進(jìn)入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿(mǎn)世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個(gè)角落出現，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂(lè )園。碰碰車(chē)，旋轉木馬，太空漫步，在這里，我們無(wú)所顧忌的玩著(zhù)，吃著(zhù)，笑著(zhù)�；蛟S，這也是魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園中，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切。

　　回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留，如果自己永遠都長(cháng)不大，那該多好�？慑谙虢K歸是遐想，我們終究是要長(cháng)大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長(cháng)獨立和自我認知的開(kāi)始，也許當我們看到更多的孩子開(kāi)始過(guò)六一節的時(shí)候，我們會(huì )懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。

　　再見(jiàn)，童年。

逝去的童年作文6

　　屢變星霜，我的個(gè)頭竄了不少，煩憂(yōu)添了許多外，不覺(jué)得自己與童年時(shí)期有何不同，我還是那樣朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)向上。

　　直到我過(guò)了一個(gè)不屬于我的兒童節。

　　兒童節前夕，硬是輾轉反側，難以入眠。小孩面對將要到來(lái)又無(wú)法確定的快樂(lè )總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣，忐忑不安：明天爸媽會(huì )給我禮物嗎？學(xué)校會(huì )放假嗎？

　　第二天急切地醒來(lái)，迎接我的卻是一盆涼水，澆滅了心中燃燒一整晚的火焰：沒(méi)有禮物，沒(méi)有祝福，也沒(méi)有放假通知。媽媽看出了我見(jiàn)妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快，笑道：馬上都要過(guò)青年節的人了，湊什么熱鬧！

　　放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著(zhù)疲憊的步子，聽(tīng)到不遠處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲，只見(jiàn)五六個(gè)小孩手里提著(zhù)大包小包的禮物，嬉笑著(zhù)跑來(lái)。為首的小男孩沒(méi)看路撞上了我，我心下一驚：我竟已高出小學(xué)生這么多！

　　小學(xué)方向傳來(lái)歡快的音樂(lè )，他們今天舉辦活動(dòng)不上課，必定玩得很開(kāi)心吧！可仿佛昨日我還是他們中的一員，沒(méi)有八科作業(yè)的煩惱，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有排名的競爭。人類(lèi)的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧。那喧嘩的音樂(lè )、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無(wú)關(guān)了。無(wú)論我怎么不接受，驀然回首，才發(fā)現我的童年終究只是漚珠槿艷，悄無(wú)聲息地逝去了。

　　回家抱著(zhù)懷舊的心情收拾舊物，仍沒(méi)有找到我還是小孩子的證據。只有泛黃的童話(huà)書(shū)，落灰的畢業(yè)冊，破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。

　　千百年前圣人孔子面對川流不息的江水發(fā)出了對時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語(yǔ)》時(shí)能將這句話(huà)倒背如流，卻始終不能理解其中的深意。直到意識到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠處溜去時(shí)，才恍然大悟。這句話(huà)就一直縈繞在腦畔揮之不去：

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

逝去的童年作文7

　　時(shí)光匆匆，流年如水，童年的美好時(shí)光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺(jué)地溜走了，可我們好似沒(méi)有發(fā)現，還繼續沉浸在童年那段純潔無(wú)瑕的日子里，可現實(shí)是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現實(shí)。

　　童年好比一棵大樹(shù)，我們每成長(cháng)一年，這樹(shù)的年輪就又多了一圈。不過(guò)，這由記憶鑲成標本的樹(shù)葉，卻依然翠得耀眼。

　　還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的天真可愛(ài)的小女孩，總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們躲進(jìn)那不堅固卻充滿(mǎn)溫馨友情的“小小房子”里，看著(zhù)那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時(shí)的草很青，那時(shí)的天很藍，那時(shí)心很自由。

　　現在的我，依然很愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天晴空下的美好一切，愛(ài)藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時(shí)間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時(shí)間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的親切，似乎多了幾分遙遠，總覺(jué)得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂(yōu)愁。

　　童年，那時(shí)是沉浸，一觸可及；現在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現實(shí)也在一一磨滅。

　　童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來(lái)片片俏皮的白云朵??

逝去的童年作文8

　　提起童年，不由得讓我想起快樂(lè )的童年。在我童年里有很多快樂(lè )的事情，說(shuō)不清是那一件，實(shí)在是數不勝數��！在上幼兒園的時(shí)候，那是美好的時(shí)光，有趣的玩耍，天真的一舉一動(dòng)都是自由的，因為沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負擔，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！啊，童年一去不復返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現，我還想再回到那個(gè)充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年。

　　童年，是首快樂(lè )的歌

　　愛(ài)是溫暖最美的太陽(yáng)我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門(mén)，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著(zhù)籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們在彎著(zhù)腰的柳樹(shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿(mǎn)了幸福與歡笑。

　　童年的回憶，永不消失………

　　童年的回憶是多么的美好呀！我要永遠保存那些兒時(shí)的快樂(lè )，珍惜童年那難忘的友誼。溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著(zhù)，吞了吞口水，帶著(zhù)幼稚的童聲說(shuō)：“好香哦�！�

　　童年的回憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。

　　童年的回憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，只有可愛(ài)與機靈。

　　童年的回憶，煊染著(zhù)春天的色彩，到處都是一片生機與蓬勃。

　　童年的回憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中。

逝去的童年作文9

　　風(fēng)兒輕輕地揚起窗簾，我靜靜地望著(zhù)窗外，發(fā)現天空依舊蔚藍，云兒依舊雪白，血液仍在流淌，生命仍在持續，只是不知什么在悄然間逝去。

　　望著(zhù)窗外，模模糊糊地看見(jiàn)小時(shí)的我正一個(gè)人追著(zhù)小狗跑，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。使勁地用手擦擦眼睛，想看得更清楚，卻越來(lái)越看不真切。忽然，小時(shí)的我向遠處飄去，越飄越遠。伸出手去，拼命想要抓住，卻什么也抓不到，只感覺(jué)風(fēng)兒從指間匆匆地滑過(guò)。僵在空中的手被忽然落下的雨點(diǎn)打到。很冷，很冰，很疼。

　　小時(shí)，捧著(zhù)童話(huà)書(shū)，笑得純真，向往書(shū)中的一切，感覺(jué)這一切是多么地美好�，F在，捧著(zhù)童話(huà)書(shū)時(shí)的感覺(jué)卻變了�？粗�(zhù)《丑小鴨》，感覺(jué)不現實(shí)，只是知道了事物的本質(zhì)是永遠不會(huì )變的�？粗�(zhù)《海的女兒》，感覺(jué)好傻，現在人都是自私的，為自己而活，不會(huì )為愛(ài)犧牲一切�？粗�(zhù)《灰姑娘》，感覺(jué)不可能，王子是屬于公主的。

　　小時(shí)，我的夢(mèng)境很美。甜蜜的糖果，可愛(ài)的娃娃，美好的童話(huà)故事，漂亮的公主裙……

　　現在，我的夢(mèng)境變了。遺失的相冊，殘破的娃娃，厚重的課本，成堆的試卷……

　　童年，這個(gè)美麗的夢(mèng)境已不復存在了，縱使我有千般不舍，卻無(wú)奈，它早已乘風(fēng)而去了。

　　鳥(niǎo)兒，還未來(lái)得及在天空中留下飛翔的痕跡，就死去了；花果，還未來(lái)得及在我的掌心開(kāi)放，就凋零了；童年，還未來(lái)得及讓我細細品味，就悄然逝去了。

　　往事歷歷在目，每個(gè)場(chǎng)景都是那般地熟悉，卻又那么陌生。只是一扇窗，卻隔著(zhù)兩個(gè)世界。

　　童年的美好好象都未結束安排，又好象都早已安排好了。

　　童年這趟旅程雖早已結束，可當時(shí)的快樂(lè )還殘留在心中，當時(shí)的美好還停留在記憶中，只是當時(shí)的生活已離我遠去了。

逝去的童年作文10

　　童年，一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣，有的是快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；有的是憂(yōu)愁，充滿(mǎn)傷感的；還有的是平淡的，沒(méi)有快樂(lè )也沒(méi)有憂(yōu)愁，還有一些小淘氣，只有我不同，我的童年可以說(shuō)是可憐，無(wú)依無(wú)靠的。

　　媽媽在的時(shí)候，我是非�？鞓�(lè )的，媽媽非常疼我，愛(ài)我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年，媽媽查出了癌癥晚期，只有8個(gè)月的生命了。我的心，徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛(ài)的生活。但是媽媽很勇敢，撐到了20xx年，而且病治好了。我們全家都歡呼雀躍，很高興，而我也是如此。但是好景不長(cháng)，在20xx年的11月份，媽媽又再次發(fā)作，原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日，媽媽去世了，外婆哭了兩天兩夜，嗓子都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，之后外婆經(jīng)�？�，導致心有堵塞，一直吃藥，身體不怎么好。

　　爸爸之后給我找了后媽?zhuān)�每天我都以淚洗面，難道爸爸就不愛(ài)媽媽了嗎？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考慮我的感受。以前，爸爸都會(huì )關(guān)心我，給我倒茶喝，現在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同，我也認了。只能聽(tīng)天由命。

　　我恨我自己，為什么得病的不是我，而是媽媽。為什么！為什么！為什么！老天為什么要這么對我啊，為什么��？

　　最后，我開(kāi)始蛻變，以前的我和現在的我不是一個(gè)人，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)笑，天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了，現在的冷羽兮，而是冷淡，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的。只有在親人，好的朋友前面才會(huì )露出那副模樣。我只能偽裝，學(xué)校里的同學(xué)們對我都是忽冷忽熱，我受不了。童年，從此從我的人生中徹底消失。

逝去的童年作文11

　　相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的是所有人。

　　我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。

　　童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì )知道，什么事現實(shí)，什么是社會(huì )。

　　我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì )后就無(wú)人能保護我，我知道現在的人心險惡還有殘酷的生死。

　　你是不是也是這樣呢，如果你是的話(huà)，請看下去

　　我對我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因為我已經(jīng)不喜歡這樣了，也因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我不在對任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì )判斷它是好是壞，是善是惡，是對我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現，我不再單純了。

　　你是不是呢，如果你還是是的話(huà)，那，你的童年也失去了。

　　如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話(huà)，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì )知道，我為什么會(huì )知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。

　　是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。

逝去的童年作文12

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷童年，童年也是我們每個(gè)人的人生道路上一定會(huì )經(jīng)歷過(guò)的階段。但不管我們對童年有多么的不舍，我們的童年終將逝去。

　　如今，屬于我的童年也已經(jīng)走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段，那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現在了我眼前。

　　我有兩個(gè)好朋友，我們的年紀一般大，并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起，我們玩過(guò)捉迷藏，玩過(guò)跳繩，玩過(guò)皮球，玩過(guò)……童年的游戲有很多，我與我的朋友們怎么都玩不膩。

　　我記得最深刻的，是一年我們三人一起去爬山，我們爬的就是離家不遠處的后山。那一天的陽(yáng)光很明媚，山林里有樹(shù)蔭給我們遮陽(yáng)，可是山頂我們就沒(méi)有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由于太陽(yáng)太大，我們就只能站在一旁的樹(shù)蔭下看著(zhù)那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過(guò)這太陽(yáng)太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時(shí)候，我們在一棵樹(shù)上聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲。這算是我們的意外之喜，對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心的我們將鳥(niǎo)窩里的幾只小鳥(niǎo)帶回了家。

　　幸運的是在我與朋友細心的照料下，這幾只小鳥(niǎo)全都長(cháng)大了。并且可粘人了，把我們當做了鳥(niǎo)媽媽。這幾只小鳥(niǎo)在我們的童年里陪伴了我們一段時(shí)日，最終我和朋友們還是將它們放走了。

　　在我的童年里，我和我的朋友們不僅養過(guò)小鳥(niǎo)，還養過(guò)很多其他的動(dòng)物還有昆蟲(chóng)。只不過(guò)我們在養其他生物的時(shí)候，就沒(méi)有我們養小鳥(niǎo)的時(shí)候這般的幸運了。因為我們養的其他的.生物，大都過(guò)半的時(shí)候就由于一些原因喪生了。

　　我的童年里還有很多的回憶，只不過(guò)現在的我已經(jīng)要告別童年了。

逝去的童年作文13

　　我們浸泡在童話(huà)的世界中，有時(shí)會(huì )抬頭遙望孤獨的月亮，想象著(zhù)嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì )天馬行空的幻想，幻想著(zhù)有一天，自己會(huì )成為童話(huà)里幸運的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著(zhù)有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車(chē)里，穿著(zhù)華麗的公主裙駛向舞會(huì )的現場(chǎng)。有時(shí)，我們會(huì )因為一件小事而放聲的哭，但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現而手舞足蹈�？上�童話(huà)就是童話(huà)，永遠也不可能出現在現實(shí)中，我們也遲早會(huì )長(cháng)大……

　　童年的時(shí)光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節，那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì )。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長(cháng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經(jīng)團結友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長(cháng)不短，但足夠使我們記憶終生。

　　小時(shí)候我們盼望長(cháng)大，可當我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí)，那種盼望已久的喜悅并沒(méi)有到來(lái)，心頭只是有絲絲酸意。是長(cháng)大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。

　　那時(shí)桂花飄香，不大的校園盛滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，花草見(jiàn)證了我們成長(cháng)的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再沒(méi)有親切動(dòng)人的笑臉，在沒(méi)有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫(xiě)著(zhù)同樣的悲傷，每個(gè)緊鎖的眉心都布滿(mǎn)一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺(jué)……

　　時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè )，帶來(lái)的也不一定是現在的悲傷。

　　現在的我已經(jīng)適應了初中的生活環(huán)境。獨立，責任會(huì )帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路，扎實(shí)走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！

逝去的童年作文14

　　童年是美好的但又是短暫的，從進(jìn)校園開(kāi)始我總覺(jué)得童年生活十分漫長(cháng)，可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

　　光陰似箭，日月如梭，記得剛入學(xué)時(shí)，天真懵懂的我們對校園的每一個(gè)角落都十分陌生，老師，同學(xué)都互不相識，隨著(zhù)慢慢的相處，大家越來(lái)越熟，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識，如饑似渴的我們天天都閱讀著(zhù)不同的書(shū)籍，也和知心的朋友們在操場(chǎng)上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過(guò)去，我們度過(guò)了難忘的五個(gè)春秋。就像回過(guò)頭去跟時(shí)間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復返了，可知識已經(jīng)日漸飽滿(mǎn)了。

　　老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時(shí)光，陪著(zhù)我們，讓我們從傻傻的孩子變成了視野開(kāi)闊的小大人。用自己的青春換來(lái)了孩子們的知識與成長(cháng)，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。

　　同學(xué)們是我學(xué)習的源泉，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評時(shí)給予我安慰，比賽時(shí)給我加油，我們團結一致，一起為班級爭光，太多的情景值得我們去回憶。

　　即將要上初中，但我仍然不會(huì )忘記春天百花爛漫，夏天操場(chǎng)綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛(ài)的人們。

逝去的童年作文15

　　轉眼之間，六年時(shí)光機將于我們別離了，走過(guò)六年的風(fēng)雨兼程，即將又迎來(lái)新的一個(gè)階段，六年的最后沖刺階段。時(shí)光過(guò)去了，事物也在改變，人也有很大的變化。我們再也不是小孩子了，我們再也不能受了挫折之后在媽媽的懷抱里撒嬌，我么再也不能于是懦弱和膽怯了。因為我們即將進(jìn)入初中，告別小學(xué)了。六年級，當你在回味過(guò)去時(shí)一定會(huì )沮喪，六年的美好童年生活將與我們揮擦肩而過(guò)，就要消失了，他們在哪？是誰(shuí)偷走了他們？

　　童年對于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，童年的短暫時(shí)光是最寶貴的，幾乎是無(wú)法用事物去衡量的。而一個(gè)人如果失去了快樂(lè )的童年，將是多么的痛苦��！一些高中的學(xué)生平時(shí)的生活很艱苦，每天要學(xué)習到十一二點(diǎn)才能就寢。他們是多么懷念童年的純真生活啊。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣的故事，有一名年過(guò)花甲的老者遇到了一顆據說(shuō)能實(shí)現任何愿望的許愿樹(shù)，他說(shuō)他想要會(huì )兒時(shí)珍貴的童年。許愿石搖了搖頭，嘆了嘆氣，吾爾可奈何，它說(shuō)：“童年是由時(shí)間締造出來(lái)的，我無(wú)法控制時(shí)間，時(shí)間是為論如何也改變不了的啊。對此，我也無(wú)能為力了�！�

　　正如與我們一樣，我們即將不再擁有童年了。時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，都有是與自己美好純真的童年。童年如同時(shí)間，只能有一次，時(shí)間消逝完了，童年也隨著(zhù)歲月漂流走了。一個(gè)人的一生分為三部分

　　我現在明白了，也終于領(lǐng)悟了，是時(shí)間偷走了童年，應該說(shuō)是帶走了童年。因此，我們要好好珍惜年少時(shí)光。

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