雨中的童年作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的雨中的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中的童年作文 篇1
下雨了，雨滴答滴答地下著(zhù)，我的心怦怦地跳著(zhù)。當時(shí)，八歲的我，是多么想到雨中的世界去玩玩��！
趁著(zhù)媽媽不注意，我帶著(zhù)一把漂亮的小花傘，一溜煙跑了出去。雨，鋪天蓋地，天地間掛滿(mǎn)了雨簾，晶瑩的雨珠成串。我脫了鞋，卷起褲管，撐開(kāi)了小花傘，跑到地面踏水。積水挺深，漫過(guò)了我的腳踝呢�！芭距距�，雨水四濺，真好玩！雨用力地敲打著(zhù)我的小花傘，不時(shí)濺起晶瑩的雨花，雨花碎玉般散開(kāi)，我伸手去接，濺得滿(mǎn)臉都是，頭發(fā)也濕了，我卻“咯咯”地笑著(zhù)，跑來(lái)跑去……
雨，不知不覺(jué)停了，花草煥發(fā)著(zhù)勃勃生機，我看見(jiàn)了一只蝸牛正在慢慢地爬。仔細一看，哦，好多蝸牛��！我把媽媽叫來(lái)，找來(lái)一個(gè)袋子，準備一起撿蝸牛。
回家時(shí)，我們已經(jīng)撿了十幾只大大小小的蝸牛�！跋Ｏ�，你的小花傘？小皮鞋呢？”我猛得一拍腦袋：“哎呀，我趕緊去拿�！蔽蚁蜻h處望去，只見(jiàn)一個(gè)撿破爛的叔叔把它們當成破爛撿走了。我急忙向撿破爛的叔叔大聲呼喊……。
雨、小花傘——這就是我童年的快樂(lè )，令我回味無(wú)窮的童年��！
雨中的童年作文 篇2
童年是燦爛輝煌的，是悲傷的，是快樂(lè )的，是糾結的，更是刻骨銘心的，讓童年的腳步伴隨著(zhù)我們一起前進(jìn)吧！
現在的你一定在被窩里看電視，而我卻在荒無(wú)人煙的山地里，真讓人寒心啊，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，我被潔白的霧包裹著(zhù)身體，漫漫的霧中，還有一股寒風(fēng)吹來(lái)，真是難受死了。
遠處吹來(lái)的風(fēng)就像刀割在臉上，無(wú)比疼，而這是的風(fēng)和雨點(diǎn)像是結伴同行一樣，像我襲來(lái)。蜷縮著(zhù)身體，坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)的。
雖然是媽媽和我一起來(lái)的，但她已經(jīng)去干活去了，留下我一個(gè)人在那里，哎，又是該死的冷風(fēng)，把我凍得像雕塑一樣不敢動(dòng)，扣人心弦的事情發(fā)生了，我模糊中看到媽媽像脫韁的野馬似的跑過(guò)來(lái)，不到一分鐘，媽媽就來(lái)到我身邊，二話(huà)不說(shuō)，把我摟在懷里說(shuō)：女兒，我……我……我謝謝你你陪我來(lái)，讓你辛苦了。在這分鐘里，我感覺(jué)我才是那個(gè)最幸福的人。
難忘的童年不一定要多么豐富多彩，不一定要多么郁悶，我和你們的童年就不一樣啊，你們的事和父母出去玩，和朋友出去玩，而我的是被溫暖所圍繞的。
朋友都一句兄弟姐妹，老師的一句真棒，都會(huì )為我的童年最一個(gè)介紹，我一直是被溫暖所圍繞，有一股暖流流進(jìn)我心間。
雨中的童年作文 篇3
我的童年是快樂(lè )的，也是充滿(mǎn)茶花味的，因為有了茶花，才使我的童年變得更精彩，更充滿(mǎn)了生機。
每當茶花盛開(kāi)的季節，我總會(huì )情不自禁地想起老家園子里的一大片茶花，也回憶起了茶花背后和的故事。
那是我7歲時(shí)的事，那一年茶花開(kāi)得很多，也很香，吸引了很多蜜蜂。那時(shí)候，我還小，只是覺(jué)得花很香，便偷偷把花瓣一片一片摘下了。我越摘越多，花瓣滿(mǎn)地都是，于是我想：這么多的花瓣有什么用呢？想啊想，終于想出了眉目，我可以把花瓣灑到空中去，風(fēng)一吹，它們就會(huì )象一個(gè)個(gè)粉色仙子，落下來(lái)。
說(shuō)干就干，我把地上的花瓣一片一片地撿起來(lái)，又用水洗了兩遍，接著(zhù)，把花瓣裝在竹藍里，向小溪邊跑去。此時(shí)我發(fā)現小溪邊一個(gè)人也沒(méi)有，便把花瓣往天空一灑，高興地喊道：“下雨了，好香的雨��！”
花瓣雨慢慢地在天空中飄拂，好象不愿意下來(lái)，我站在一旁，覺(jué)得空中也有了香味。我閉上眼睛，慢慢地呼吸。當我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，許多花瓣已經(jīng)飄進(jìn)了水里，水也變得更迷人了，我把頭伸進(jìn)了水里，覺(jué)得連水也是香的，花瓣像一條條小船，有序地往前駛去，我趴著(zhù)，目送小船向遠方駛去，越來(lái)越遠……
就這樣，茶花在我的童年里成了一道巒麗的風(fēng)景線(xiàn)。
雨中的童年作文 篇4
今年暑假，我讀了《小英雄雨來(lái)》。我一拿到這本書(shū)就津津有味地看起來(lái)。讀完《小英雄雨來(lái)》后，我的心久久不能平靜。
故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(cháng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)掃蕩了，雨來(lái)為了掩護革命干部李大叔，被鬼子抓走了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下可氣壞了鬼子。敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，而是憑著(zhù)自己的機智勇敢同敵人作斗爭。這對于十二歲的小男孩來(lái)說(shuō)是多么可貴��！
故事中，雨來(lái)誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的毅力讓我深深地感動(dòng)了……“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！边@是雨來(lái)能和鬼子對抗到底的思想基礎，正是因為雨來(lái)對祖國深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、智斗鬼子的故事。雨來(lái)那么小，幾乎和我的歲數一樣，卻是一位小英雄。而我，有時(shí)還哭鼻子呢。
我常常想，如果有一天，也有敵人來(lái)到我家，用先引誘后威脅的方法來(lái)對付我，我估計，自己可能連引誘這一關(guān)也過(guò)不了吧？這樣的話(huà)，又怎么來(lái)保護革命者，保衛我們的祖國呢？我們這些整天被大人們伺候著(zhù)的“嬌氣包”們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就退縮了，要是面對危險，怕是連自己也保護不了吧？
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，但他卻能認真刻苦地學(xué)習。我們生活在和平的社會(huì )里，更應該認真讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前！
雨中的童年作文 篇5
童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè )，暢想人生的樂(lè )章；童年是坐標，記錄著(zhù)人生的起點(diǎn)。今天我就和雨來(lái)比比童年。
雨來(lái)生長(cháng)在抗日戰爭時(shí)期，而我生活在和平年代。雨來(lái)每天最喜歡做的事情是在小溪里游泳，而我們的課外活動(dòng)可以去景區旅游，去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，去游泳館里盡情地游泳。
雨來(lái)12歲才上夜校，教室就在三鉆家的豆腐房里。女老師只能教他們認字，書(shū)本是用土紙油印的，桌子也很破。而我們呢，每天可以光明正大地去上學(xué)，有各科專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)給我們上課，桌子干凈又漂亮，書(shū)本既美觀(guān)又實(shí)用。
雨來(lái)整天想得是我今天會(huì )不會(huì )被鬼子發(fā)現？會(huì )不會(huì )被鬼子的刺刀穿身？他和所有戰爭中的孩子一樣，每天活在擔驚受怕之中。而在溫室中長(cháng)大的我們，每天想的卻是我要買(mǎi)這個(gè)，我還想買(mǎi)那個(gè)，習慣了在對我們關(guān)愛(ài)有加的爸爸媽媽面前不斷地撒嬌。
雨來(lái)之所以能成為英雄，是因為他成功的掩護了李大叔。為了不讓鬼子發(fā)現李大叔的蹤跡，雨來(lái)面對生命危險也不肯透露李大叔的行蹤。他真不愧是個(gè)小英雄��！
相比雨來(lái)，我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，過(guò)著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )的生活。我們更應該珍惜現在的生活，不要白白地浪費生命，讓我們努力去做這個(gè)時(shí)代的英雄，讓我們的人生變得更有意義！
雨中的童年作文 篇6
今天我們學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。學(xué)完后，我被雨來(lái)那堅強不屈、英勇無(wú)畏的戰斗精神和那份深深的愛(ài)國情懷所感動(dòng)。雨來(lái)真是一個(gè)小英雄呀！
雨來(lái)出生在抗日戰爭時(shí)期，他也想讀書(shū)，可是日本鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩，害得他們沒(méi)有一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境，只能在晚上讀書(shū)。夜校的房子很破，用的是石筆，課本也是用土紙油印的，一不小心就揉壞了。由于生活條件艱苦，過(guò)著(zhù)饑一頓飽一頓的日子，只能吃窩頭，很難吃一頓可口飯食。玩稻草、翻跟頭、玩水就是他們最好的游戲。
和雨來(lái)比起來(lái)，我們的童年可是幸福多了。我們出生在繁榮富強的新中國，一個(gè)個(gè)嬌生慣養，被父母寵得不成樣子，整天生活在蜜罐子里。我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習，在綠草如茵的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在父母的關(guān)愛(ài)下茁壯健康地快樂(lè )成長(cháng)，在老師的諄諄教誨下知識越來(lái)越豐富，視野也越來(lái)越開(kāi)闊了�，F在，我們的生活條件也越來(lái)越好了，我們可以吃大米、饅頭、面條一郁悶還可以玩玩具，看課外書(shū)，到多媒體教室上網(wǎng)，在知識的海洋里盡情地遨游。這是雨來(lái)多么憧憬的童年生活��！
看看雨來(lái)，想想我們，還有什么理由不好好珍惜呢？有志不在年高，我們要以雨來(lái)為榜樣，好好學(xué)習，也像他一樣成為祖國的小英雄，將來(lái)?yè)撈鸾ㄔO祖國的重任，為中華之崛起而讀書(shū)。
雨中的童年作文 篇7
記得小時(shí)候，我最喜歡烏云密布的天空。特別是灰蒙蒙的，陰沉沉的樣子。因為我知道，驚喜就要來(lái)了。果然，不出我所料，豆大的雨滴落了下來(lái)。站在幼兒園的鐵皮屋檐下，聽(tīng)著(zhù)雨“滴滴嗒嗒”地打在鐵皮上發(fā)出“叮叮當當”的聲音，便是極好的了。每次去聽(tīng)，都覺(jué)得是童話(huà)中的公主在高山上彈豎琴，聲音悅耳，美妙無(wú)比。聽(tīng)著(zhù)聲音，嘴巴竟也不覺(jué)地就跟著(zhù)哼了起來(lái)。那時(shí)的雨真讓我歡喜。
人們常說(shuō)，一件事干久了，也干出門(mén)道了。這句話(huà)可真不假，“聽(tīng)雨”也能聽(tīng)出門(mén)道呢！首先是細雨，那如花針般的毛毛雨，清而輕地打在屋檐上，“叮叮咚咚”，聲音清而脆。緊接著(zhù)“淅淅瀝瀝”的嘩嘩聲，已讓我猜到暴雨就要來(lái)了�；疑脑旗F如同千針萬(wàn)線(xiàn)般把淡藍色的天空嚴嚴實(shí)實(shí)地縫合了起來(lái)，不一會(huì )暴雨如期而至。真是千變萬(wàn)化的雨。
但那日的晚上，卻是讓我感到最害怕的時(shí)刻。窗外，雨聲“噼里啪啦”地打在窗戶(hù)上。聲音似乎也沒(méi)有了白天豎琴般的風(fēng)采。樓下的松樹(shù)“沙沙”地搖擺著(zhù)，狂吼著(zhù)，好像一個(gè)兇惡的魔鬼。我很害怕它會(huì )把我變成一個(gè)只會(huì )“咚咚”打鼓的小人，所以就躲在床底下，頭上還蓋了一床棉被。生怕那個(gè)會(huì )像獅子一樣“嗷”地狂吼的魔鬼會(huì )一口吞掉我。直到最后還是媽媽幫我解除了恐懼，她輕輕地把我抱起，溫柔地唱著(zhù)搖籃曲，一直到我入睡。
哎！都是雨惹的禍，好一個(gè)讓我歡喜讓我愁的雨。
雨中的童年作文 篇8
少年，似乎我已與他告別；中年，等待我繼續去揮寫(xiě)。今夜聽(tīng)雨，細數之后，驚訝的發(fā)現，我已走過(guò)了二十一個(gè)春秋。雨打窗棱，是為我哀嘆，還是為我吟唱。
現在的我，不復當年的童真，會(huì )趴在窗邊看連成一串的水珠；現在的我，已學(xué)會(huì )思考，會(huì )在窗邊靜靜的聆聽(tīng)那雨滴清脆的撞擊聲，聆聽(tīng)那雨滴撞進(jìn)心坎的聲音。有時(shí)覺(jué)得小草真好，一旦落地生根終生不離不棄；有時(shí)覺(jué)得雨水真好，清澈透明，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他們沒(méi)有人的思想，真好。有了思想你就要思考，思考你就要煩惱，有了煩惱你就不能開(kāi)開(kāi)心心每一天。
在人生的旅途上他過(guò)二十一個(gè)腳印后，我發(fā)現每一天都開(kāi)開(kāi)心心似乎是一種奢望。童年的天真不再，童年的歡笑不再，記憶猶在。只是童年的記憶里總是有一種氤氳的水汽在飄蕩，雨天的時(shí)候，總是有一種莫名的悲傷，這可能是受《夏至未至》的影響吧。下雨的時(shí)候感覺(jué)一個(gè)人很孤獨，有一種與世界隔絕的感覺(jué)，雨水中似乎飽含凄涼，很冷很冷····
雨天，很美；雨天，很靜；雨天，很孤獨，雨天，很悲傷。自己一個(gè)人趴在被窩里緊緊地抱緊自己，感受身上散發(fā)的熱量來(lái)溫暖自己的心，有時(shí)他很冷。因為他已學(xué)會(huì )偽裝，披上帶著(zhù)燦爛笑容的外衣，在人群中走過(guò)，走到無(wú)人的角落，獨自咀嚼悲傷，然后釋放。童年你還好嗎？我向你問(wèn)好·····
雨中的童年作文 篇9
“滴瀝，滴瀝”雨下起來(lái)了，屋前池塘里的水慢慢地漲上來(lái)了。爸爸牽著(zhù)我的小手，小心翼翼地跨過(guò)地上的小水洼，一步一步地走回了家。
好奇的我卻總是站在窗邊，看那小雨點(diǎn)一滴一滴地落下。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位偉大的畫(huà)家，它會(huì )在池塘的水面上作畫(huà)，畫(huà)出一圈一圈大小不一的波紋，仿佛歡樂(lè )也從此蕩漾遠方；它會(huì )在光滑的柏油路上作畫(huà)，畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的小水洼。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位厲害的音樂(lè )家。它在屋檐上不停地跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符。樂(lè )曲時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而舒緩連綿，讓人身臨其境、小小的我，也聽(tīng)得入了迷。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位神奇的魔術(shù)師。只要它走過(guò)的地方，剛發(fā)芽的小草，也能長(cháng)得很高；新長(cháng)出的小樹(shù)苗，也能長(cháng)成參天大樹(shù)；含苞待放的小花朵，也能綻放出燦爛的光芒。而小小的我，也能在雨中慢慢成長(cháng)。
“嘩啦啦”雨大起來(lái)了。
屋前池塘里的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)蹦跳出水面，水面上的波紋多起來(lái)了�！芭九尽蔽蓍苌系挠挈c(diǎn)，彈奏地越來(lái)越激昂了。而地上的小花、小草，也在努力地長(cháng)啊長(cháng)……這樣精彩絕倫的演出，我怎能不拍手叫好？于是，我早已訂好了觀(guān)看演出的票。等啊等……總是希望能再看一次這樣美妙的雨。
可是，童年的雨難道就這樣一去不返了嗎？忽然，我的耳邊又再一次響起了那樣熟悉的聲音“嘩啦啦，嘩啦啦……”
雨中的童年作文 篇10
為了犒勞我們在公開(kāi)課上出色的表現，鼓勵我們在大課間比賽中發(fā)揮得更好，王老師答應我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時(shí)候，班里許多“吃貨”（包括我）就已經(jīng)坐立不安，期盼著(zhù)桂花糕的身影和王老師一起出現在樓梯口。果然，早讀快結束時(shí)，王老師提著(zhù)一大袋冷凍好的桂花糕來(lái)到教室。霎時(shí)，一群“吃貨”們終于按耐不住，活蹦亂跳起來(lái)：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過(guò)去捧起一盒就往嘴里倒。
早讀過(guò)后，同學(xué)們拿到桂花糕就津津有味的吃起來(lái)。大家既想一大口生吞，又不舍得就這么咽下肚，只好一小口一小口細細品嘗。就數鐘梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地撲上去，一口吃掉了那塊桂花糕。同學(xué)們吃完了桂花糕，開(kāi)始稱(chēng)贊起王老師的手藝來(lái)：“王老師，我還沒(méi)吃，要再吃一塊�！薄拔疫�要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉庫！”……討論聲像叫賣(mài)桂花糕一樣在教室里此起彼伏。
再說(shuō)這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間占據了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透著(zhù)一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。
這桂花糕，甜中還彌留著(zhù)王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那么一回；而這么愛(ài)學(xué)生的老師，我又能遇見(jiàn)幾個(gè)呢？
雨中的童年作文 篇11
童年，是一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，也是一幅幅五彩繽紛的的畫(huà)；童年是一串串笑聲，也是一個(gè)個(gè)美好的回憶。在我的童年里，有許多令我難忘的事，令我最難忘的是我童年愚人節的那場(chǎng)“珍珠雨”。
那是一個(gè)美好的日子，我在讀四年級。那天即將要放學(xué)的時(shí)候，邱老師告訴我們：“今天晚上有珍珠雨要下。大概在7點(diǎn)鐘左右，會(huì )下10秒鐘的雨。到時(shí)候我們來(lái)比賽誰(shuí)接的多�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)很興奮，都在討論珍珠雨是什么樣的。
晚上，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到小區門(mén)口，我拿著(zhù)一個(gè)大盆子，來(lái)接珍珠雨。小區居民紛紛從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我了都在笑，好像把我當成要飯的。居然還有人還不時(shí)把硬幣往我盆子里扔。這時(shí)，爸爸下來(lái)了，叫我回家吃飯，我不聽(tīng)，把嘴巴嘟起�！拔乙颜渲橛杲拥皆倩厝�！”爸爸見(jiàn)我不肯回去，就笑著(zhù)自己走了。
等了好久，一直都沒(méi)見(jiàn)到珍珠雨，我想：這么珍貴的雨，可能只在一個(gè)地方下，于是我在小區跑了一圈又一圈。路過(guò)的小區居民都以為我是“瘋子”。跑了很久，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。再看看天色也不早了。我不想等了，我只好垂頭喪氣地回去了。珍珠雨沒(méi)接到，怎么辦呀？我回到家后，打開(kāi)QQ群，看看其他的同學(xué)接到?jīng)]�？粗�(zhù)一條又一條消息，出乎我意料，原來(lái)，像我這樣的“受害者”還挺多呀！我這才發(fā)現，邱老師是騙我們的。突然，爸爸高興地對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”這時(shí)，我突然想到我剛才白跑了幾圈。
愚人節真快樂(lè )！“珍珠雨”，永遠美好的回憶！
雨中的童年作文 篇12
童年里的櫻花雨，是香的，也是澀的。
那時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，靜靜地躺在香山櫻花園的山坡上，聞著(zhù)草的青澀和泥土的氣息。
一朵朵櫻花花瓣落在我們身上。在我眼里，每一朵櫻花都是一個(gè)個(gè)從天上派來(lái)的小天使，她們害羞，一不小心，臉就綻開(kāi)了一圈圈紅暈。
遠遠望去，一大片一大片粉色的花海，聞起來(lái)，卻有種沁人心脾的香味。
我們輪流搖著(zhù)櫻花樹(shù)，一朵朵櫻花飄在我們身上，抬頭看去，手舞足蹈的我，沖著(zhù)天空大喊：“下雨啦，下粉色的雨啦，在下好香的雨呀！”我們手拉著(zhù)手，圍著(zhù)櫻花樹(shù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，好看呀，整個(gè)鼻子都灌滿(mǎn)了春天的味道。
櫻花的香，真是妙不可言。就連空氣也被染香了。我深深吸了一口氣，閉上眼，陶醉了。我陶醉了，花陶醉了，樹(shù)也陶醉了。你湊近著(zhù)花蕊聞，很香，真的很香，雖有點(diǎn)刺鼻，但很甜很甜。
不知道是一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小天使繞在我身邊，把我繞暈了，還是櫻花太香了，把我香醉了。我的上眼皮開(kāi)始和下眼皮打架，便躺在草地上慢慢的，靜靜的沉沉睡去。
一覺(jué)醒來(lái)了，我長(cháng)大了。記憶中的櫻花雨已非常遙遠，我還想睡去，回到那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)童年，最好能夠一直和櫻花小天使在一起玩耍，和櫻花香味一起作伴。
那一年春天，聽(tīng)說(shuō)杭州那兒有一座大櫻花園，我可高興了，以為又能回到從前�？墒�，來(lái)到那兒我才發(fā)現，原來(lái)，那兒的花是假的，沒(méi)有清香，沒(méi)有歡樂(lè )。
春天的味道，櫻花雨的味道，我渴望回到童年，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代……
雨中的童年作文 篇13
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多彩的。每個(gè)人都有自己的童年。而我和雨來(lái)的童年卻有著(zhù)很大的差別。
我學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、機智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒(méi)有接過(guò)糖、戒指，也沒(méi)有說(shuō)出交通員李大叔的下落。最后，換來(lái)的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會(huì )說(shuō)出李大叔在哪里了。
我生活在一個(gè)嬌生慣養的家庭中，整天要吃有吃、要喝有喝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也
不過(guò)問(wèn)。有一次暑假，爸爸媽媽出去了，把我一個(gè)人丟在家，那是我還小，不懂事，還不會(huì )幫助媽媽做一些力所能及的事，可是一個(gè)人在家實(shí)。在是太無(wú)聊了，所以我就開(kāi)始幫助媽媽掃地，我用掃帚胡亂扇了幾下，看起來(lái)還很滿(mǎn)意，實(shí)際上土到處都是。媽媽爸爸回到家，看見(jiàn)地上有好多的土，媽媽就對我說(shuō)：“看來(lái)我們不該對孩子帶嬌慣了，否則就是害了她�！卑职钟纸又�(zhù)說(shuō)：“應該讓她有自主能力，不能再嬌生慣養下去了�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得很有道理。
我們大多數孩子都生活在嬌生慣養的家庭中，在家中簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”。和雨來(lái)比起童年來(lái)，確實(shí)有很大差距。所以，我們以后要好好習，像雨來(lái)一樣將來(lái)為祖國作出貢獻。
雨中的童年作文 篇14
曾經(jīng)不知母親嫩白的臉為何長(cháng)滿(mǎn)鄒紋；曾經(jīng)不知母親烏黑的頭發(fā)變得蒼白；曾經(jīng)不知母親細嫩的手為何變得龜裂……直到今天，我中于明白母愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私��！
嘿！老天說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光明媚，現在整個(gè)天空好像縫上了一塊黑補丁，地面上時(shí)不時(shí)的刮起大風(fēng)，這時(shí)，我還正走在回家的路上，途中，不斷有孩子的父母來(lái)接走他們，而我卻只能一個(gè)人走在回家的路上，此時(shí)我覺(jué)得好孤單，走到半路，天更黑了，風(fēng)也愈刮愈大，我的眼睛被風(fēng)吹得睜不開(kāi)，衣角被這無(wú)情的狂風(fēng)掀起，我不得不走到小賣(mài)鋪里躲一躲，正要進(jìn)小賣(mài)鋪時(shí)，我看見(jiàn)了個(gè)熟悉的身影，走過(guò)去仔細一看，哦！很遺憾，不是，只是碰巧別人穿著(zhù)和我媽一樣的衣服，我只好失望的走進(jìn)小賣(mài)鋪，坐在冰涼的地板上，等來(lái)等去，等去等來(lái)，一次又一次的失望讓我絕望，我的眼眶濕潤了，難過(guò)的想著(zhù)媽媽還會(huì )不會(huì )來(lái)接我，希望如此，可是，并不是我想的那樣，都等了一個(gè)多小時(shí)了，媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)了。想到此時(shí)，一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)，雨越下越大，看來(lái)老天爺也為我哭泣了，我環(huán)視四周，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，我跑了出去，仔細看了看，哦！是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān) 皩Σ黄鸢�，我的寶貝兒子，媽媽有事耽擱了一下，讓你等急了吧”說(shuō)完，她把那厚厚的羊皮大衣為我披上……此刻，時(shí)間仿佛停止了，我想我是世上最幸福的孩子了。
母愛(ài)是“及時(shí)雨”，在我有困難、孤單的時(shí)候，總會(huì )及時(shí)的出現并幫助我，媽媽你是世上最偉大的，是無(wú)與倫比的。媽媽?zhuān)琁LoveYou！
雨中的童年作文 篇15
又是一個(gè)雨天。
從窗外望去，陰濕的臟臟的淤泥與潔白干爽的地面，色差強烈，泥塘上寥寥無(wú)幾的腳印，臺階上奔波的人群，疾涌的身姿，手中雨傘把柄是那么的冰冷、笨重。
耳邊回蕩著(zhù)的是孩提時(shí)代銀鈴般的笑聲。
小時(shí)候的我，喜歡在雨天的感覺(jué)。童年的家鄉，橋下有河，亭間有井，路邊有溪，穿著(zhù)塑料涼鞋的'腳趾浸沒(méi)在淺淺的水洼中，在雨中開(kāi)心的蹦踏著(zhù)，一個(gè)水坑被我踩得水花四濺，一不小心，濺在前來(lái)送傘的母親身上，每次都是如此。夏日炎熱帶來(lái)的煩燥，被這清涼的冷意一沖而盡。
雙手揮舞，扭動(dòng)腰肢，散下的頭發(fā)在雨中回散，飛揚。光滑的雨珠從柔順的長(cháng)發(fā)上滴落，觸在柔嫩的肌膚上，卻又震起一陣雞皮疙瘩，只是舞姿越發(fā)張牙舞爪，群魔亂舞起來(lái)。
那時(shí)候，我還喜歡踏著(zhù)單車(chē)飛快地穿過(guò)人群，風(fēng)雨夾雜，在身后撕扯著(zhù)頭發(fā)，享受著(zhù)風(fēng)的涼爽，雨的阻擋和飛的刺激，卻不知大把大把的時(shí)光在身后漸漸流失，我絲毫未察覺(jué)，只是頭也不回地往前沖。
沉于回憶中的我被旁人的撞擊拉回了現實(shí)，突然覺(jué)得一切都好陌生。手中的傘柄讓我訝異，不知何時(shí)，已經(jīng)習慣在下雨天帶傘出門(mén)了嗎？
一只腳跨入青春的我，彷徨，無(wú)奈，又惆悵。童年似已離我遠去，在我身后的青石板路上，漸行漸遠。與童年的五個(gè)自己相遇，一個(gè)歡喜，一個(gè)憤怒，一個(gè)悲哀，一個(gè)冒險，一個(gè)在成長(cháng)。
雨是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，我們在流逝的、沉默不語(yǔ)的生活中，把城市變老，把房屋變舊，把心變軟。
我愛(ài)纏纏綿綿的春雨，轟轟烈烈的夏雨，無(wú)窮無(wú)盡的秋雨，冰冰冷冷的冬雨，雨中承載的是回不去的時(shí)光。
“童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)�！苯K于讀懂這句話(huà)的我，已在回家的路上，準備將濕淋的衣服和濕淋的心情一起晾干。
——懷念童年的雨。
雨中的童年作文 篇16
大自然是神秘而美麗的，它孕育出世間萬(wàn)物，它們各有千秋，對人類(lèi)的影響也不相同。
“春雨貴如油”，它也許不是自然的驕傲，但它卻是人類(lèi)的最?lèi)?ài)之一。
“天街小雨潤如酥”，春天的雨在人們的盼望中悄然走來(lái)。我喜歡雨，也喜歡淋雨，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，往日熱鬧的大街頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，你一定很寂寞吧！讓我來(lái)陪陪你吧！
調皮的雨打在臉上，一絲絲涼意涌上心頭，感覺(jué)它好像在跟我玩耍，小溪默默的向東流去，它伸出雙手去迎接這位高貴的客人，請你坐下喝杯茶，我們在細說(shuō)古今。
一角的小草被人們遺棄了許久，無(wú)精打采地低頭昏睡，別傷心，別自卑，讓雨來(lái)改變你，重新塑造嶄新的你，明天的陽(yáng)光依舊會(huì )那么燦爛。
雄壯威武的青山，讓人感覺(jué)高不可攀，那就讓雨來(lái)殺殺你的銳氣吧，低頭看看這美麗的大千世界��！
夏天的雨有些野蠻、粗暴，任憑云朵怎樣苦口婆心的勸說(shuō)，它依舊我行我素，一聲巨雷的叫喊，嚇破了藍天，雨自由歡快地從天而降，好像永不停歇�？耧L(fēng)暴雨，沖走了房屋，充滿(mǎn)了溪河，放棄了小草，喝斥了青山，夏日里的它，總是那么瘋狂，那么豪放。
秋雨的特點(diǎn)是連綿不斷，也許經(jīng)過(guò)了整個(gè)夏天的折磨，它也有些疲憊了，那么溫柔地愛(ài)撫著(zhù)一切，好像對那一時(shí)的沖動(dòng)表示歉意。
冬天的雨有些希罕，因為它總是變換著(zhù)討人喜愛(ài)，那清純潔白的雪在寒冷的空中翩翩起舞，總是那么有吸引力，也許是還未成熟，略帶了些冰冷的雨，使人們忍不住婉惜，它也變得無(wú)情了，果斷地打在那一個(gè)個(gè)溫暖的臉上。
春天經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加嫵媚，夏天經(jīng)過(guò)雨的沖刷變得更加強壯，秋天經(jīng)過(guò)雨的啟示變得更加成熟，冬天經(jīng)過(guò)雨的考驗變得更加無(wú)情。
伴隨著(zhù)雨，無(wú)悔地走過(guò)春夏秋冬，它帶走我們的煩惱，換回快樂(lè )，帶走我們的幼稚的童年，換回似火的青春。
雨中的童年作文 篇17
童年的雨，是多姿多彩的，春雨綿綿，夏雨匆忙，秋雨蕭瑟，冬雨清冷……而奶奶的愛(ài)，就纏綿在這四季的雨里。
春天的雨綿綿，好像下得格外溫柔，雨珠一顆顆頑皮地跳到傘上，好像在玩滑滑梯。每到這時(shí)，我就會(huì )高興地拍手，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著(zhù)它，而奶奶總會(huì )用溫柔的目光注視著(zhù)我，現在回想起來(lái)，那春雨啊，就像奶奶的目光一樣溫暖。
夏天的雨來(lái)去匆匆。我一天天的長(cháng)大，奶奶也一天天年老，身子骨也不似之前那么硬朗。幾年前，奶奶來(lái)接我放學(xué)，可是一不小心從樓梯上摔下來(lái)，扭了腳，心里卻還記掛著(zhù)我。腳傷還沒(méi)完全好，就接我上下學(xué)了。有時(shí)腳疼了，走路一跛一跛的，十分吃力。望著(zhù)她蹣跚的背影，才發(fā)現當年抱著(zhù)我出去玩的年輕的身影，早已變得蒼老。時(shí)間過(guò)的好快，一如盛夏的雨。
秋天的雨最是蕭瑟。6歲時(shí)，我很不懂事，為了一點(diǎn)小事，就要跟奶奶鬧。一次，我頭不小心撞到墻上了，奶奶見(jiàn)了開(kāi)玩笑道：“本來(lái)就傻，再這么一撞不就更傻了嘛！”那時(shí)還小，不知道奶奶在開(kāi)玩笑，就生氣了，奶奶見(jiàn)我這樣，也只好無(wú)奈地嘆口氣。有時(shí)，她跟我講道理，我還嫌煩，就捂著(zhù)耳朵不聽(tīng)，奶奶也沒(méi)怪我不懂事，就去做家務(wù)了。奶奶的包容就像秋雨一樣，即使在寒涼的季節，也很溫柔。
冬天的雨是清冷的。奶奶在我小的時(shí)候極少發(fā)脾氣，除非是我特別不聽(tīng)話(huà)或考試不好時(shí)才說(shuō)上兩句。一次考試特別不好，回了家也不知道反思，奶奶見(jiàn)我這樣子，當即就發(fā)了火，把我罵了一通。過(guò)后，也許是奶奶消了氣，坐在我身邊看試卷，看到不該錯的題目時(shí)，輕輕嘆了口氣，雖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我知道，我讓她失望了。她的嘆息里充滿(mǎn)了期待，雖然聽(tīng)著(zhù)清冷，有冬雨的冷冽，卻是包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的力量。
童年，下過(guò)無(wú)數場(chǎng)雨，每一場(chǎng)雨都纏綿著(zhù)奶奶對我的愛(ài)。
雨中的童年作文 篇18
我的童年是幸福的，是溫暖的，是快樂(lè )的。我有一個(gè)快樂(lè )的童年！雨來(lái)的童年，開(kāi)始時(shí)是快樂(lè )的，但有一天，鬼子來(lái)了
雨來(lái)不再是快樂(lè )的了。鬼子來(lái)的第二天，雨來(lái)就被抓了。雨來(lái)又遇上了鬼子軍官，鬼子軍官一開(kāi)始對雨來(lái)非常好，其實(shí)鬼子軍官壓著(zhù)肚子的火氣，給雨來(lái)糖吃，給雨來(lái)金票，鬼子軍官又伸出戴金戒指的手，對雨來(lái)說(shuō)：“這個(gè)，金的，統統的給你！”可雨來(lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。鬼子軍官和鬼子把雨來(lái)的臉打的青一塊紫一塊的。啪！啪！又打了兩巴掌，當我看到這兒時(shí)覺(jué)得雨來(lái)好可憐，接著(zhù)，又用手把他臉上的肉揪起一塊，用牙咬著(zhù)擰，雨來(lái)的鼻子都流血了！
后來(lái)鬼子軍官準備把雨來(lái)槍斃了。雨來(lái)趁槍沒(méi)響前，一猛子扎到了河里。鬼子們慌忙地向水里開(kāi)槍?zhuān)∮⑿塾陙?lái)早已從水里游向遠處去了。后來(lái)的情況我就不知道了。
我和雨來(lái)比童年，我是快樂(lè )的！我有一個(gè)快樂(lè )的家，有好學(xué)校，好老師，還有很多好朋友。
雨中的童年作文 篇19
這幾天，我們學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這一課，這一課主要說(shuō)的是雨來(lái)保護了李大叔，面對鬼子的威逼利誘毫不動(dòng)搖，結果不僅僅被鬼子暴打一頓還要被槍斃，但雨來(lái)最終憑著(zhù)機智死里逃生的故事。
讀完這篇課文我有了很深的感觸：在他那個(gè)年代，生活多么艱難呀，日本鬼子侵略中國，他們在我們的國土上燒殺搶掠，無(wú)惡不作。我們值錢(qián)的東西都被他們搜刮一空，人們只能靠?jì)H有的一點(diǎn)糧食生活，就連雨來(lái)的學(xué)校都是在三鉆家的豆腐房里上課，而且還是夜課。而我們不僅是白天上課，還坐在寬敞明亮的教室里上課，不僅這樣雨來(lái)的書(shū)是油紙印的，一不小心，就給弄壞了，而我們的課本都是彩色印刷的，還包著(zhù)書(shū)皮呢！
想想我們現在的幸福生活，再比比雨來(lái)，我的臉呀就開(kāi)始一陣陣發(fā)熱。我以前常抱怨自己的學(xué)習用具破舊不好用，可和雨來(lái)比起來(lái)，我還有什么理由、什么臉面說(shuō)我的學(xué)習用具破呢？我就像生活在蜜罐里一樣。以后我一定好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國的發(fā)展多做貢獻。
雨中的童年作文 篇20
童年是人生中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。一想起童年，就仿佛吃了一塊奶糖，是那樣甜甜的，甜甜的，一直甜到心窩。甜得讓我留戀，甜得讓我陶醉……
一年一度的七夕情人節到來(lái)了，每年的這一天，牛郎和織女都會(huì )“幽會(huì )鵲橋”。十分巧合的是，就在今年的這一天，天宮也送來(lái)一份“浪漫大禮”想知道是什么嗎？對，沒(méi)錯，它就是——英仙座流星雨。
為了能欣賞最美麗的流星雨，在農歷七月初七的凌晨四點(diǎn)左右，我們索性放棄今晚一半的睡眠，等待流星雨的降臨。大自然早已是杳無(wú)聲息了，只聽(tīng)到緩緩的呼吸聲。此時(shí)，天空中的明月也漸漸地消失，整個(gè)天幕綴滿(mǎn)了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑地眨著(zhù)眼睛，絲毫沒(méi)有要滑下凡間的意思……
直到過(guò)了很久，“嗖，嗖”我好像聽(tīng)到了流星劃破夜空的聲音了！突然，從墨藍色的夜空中滑下一道細細的亮光，還夾帶著(zhù)飛翔的聲音，發(fā)著(zhù)絢麗的光芒。我們興奮不已，許愿，這是必不可少的，在這時(shí)，若握住雙手，放在胸前，閉合雙眼，許下心愿，就會(huì )愿望成真，這是流星的魔法，又給流星蒙上一層浪漫的神秘。
將近四點(diǎn)半，流星漸漸多了，形成了下雨形式。那場(chǎng)面壯觀(guān)極了，那景象，最美的藝術(shù)都無(wú)法跟它比擬。一顆顆流星是一個(gè)怎樣生命，如此多的這樣的生命在運動(dòng)，這是怎樣的驚心動(dòng)魂��！此刻，我們真正感受到宇宙的浩渺與偉大�？粗�(zhù)一顆顆流星即將成為塵埃時(shí)，我仿佛看到了一張張熟悉的面容：那深懷憤懣向天呼喊的屈原，那悠閑中透露出睿智的諸葛亮，那能夠白手起家縱橫半個(gè)中國的洪秀全……
“表姐，流星雨為什么叫雨呢？流星雨其實(shí)是什么？它又有什么歷史嗎？”這時(shí)，百思不得其解的表妹疑問(wèn)道�！白屛襾�(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！”媽媽?xiě)曊f(shuō)道�！昂�！”我和表妹不約而同地說(shuō)道�！稗r歷的七月初七，是牛郎織女相會(huì )的日子。流星雨給‘七夕’這個(gè)傳統的節日增添浪漫的氣息，可以說(shuō)此次英仙座流星雨浪漫赴約七夕十分難得，為19年一遇。下則要在2032年8月12日，而且今年我國也剛好處于全球最佳觀(guān)測位置。屆時(shí)，流星將以每小時(shí)100顆左右劃過(guò)夜空，所以稱(chēng)作‘流星雨’，流星雨是隕石之間發(fā)生碰撞后降落到星球的景觀(guān)�！眿寢屧敿毜亟忉尩�。我們觀(guān)賞著(zhù)流星雨給人們帶來(lái)的精彩紛呈的夏夜星空盛宴。
最后，幾顆落隊的小流星迫不及待地降下，給這次流星雨奏完了最后樂(lè )章。
“呼，呼，呼……”噓，小聲點(diǎn)哦，表妹睡著(zhù)啦！我們帶著(zhù)愉快的倦意沉浸在歡樂(lè )的星空中……
夜空的魅力是多么神秘迷人，令人無(wú)限遐想，仿佛享受置身在魔幻的仙境中，��！夜空中的流星雨你是多么令人流連忘返！
雨中的童年作文 篇21
天漏了，奶奶說(shuō)。
雨不停的下，沒(méi)有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。
一個(gè)星期過(guò)去了，又一個(gè)星期過(guò)去，奶奶就說(shuō)天露了。
天露了就再也補不上了嗎？我的眼睛和天對接著(zhù)，那大滴大滴的雨滴，從什么地方滴下來(lái)？天上有一只澆花壺嗎？誰(shuí)在把弄著(zhù)這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？
雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒(méi)有下夠。
我不能出去，立在門(mén)口，看水泡一個(gè)接一個(gè)的從水中生出來(lái)，我到了也沒(méi)有明白那水泡是如何從水中生出來(lái)的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？
我曾經(jīng)看過(guò)奶奶燙了手，那手上立時(shí)就起了一個(gè)個(gè)大大的晶亮的水泡，奶奶說(shuō)：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。
現在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點(diǎn)疼。
我把手伸進(jìn)水里，水是涼的。
天漏了，雨無(wú)邊的下，我不能出去，我等著(zhù)天晴。
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