【精品】童年作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
童年如花，芬芳絢爛；童年如畫(huà)，色彩斑斕；童年如夢(mèng)，奇思妙想；童年如音樂(lè )，流暢多情；童年如舞，婀娜多姿……
童年，更如水。
童年如水蕩漾，童年如水清澈，童年更如水來(lái)去匆匆。
淚水
“Li wan Children＇s Choir！”
當主持人的聲音環(huán)繞會(huì )場(chǎng)上空。盡管這里僅有的一句聽(tīng)得懂的話(huà)，但是以讓我們歡呼，讓我們雀躍，讓我們沸騰！荔灣童聲，這一支在我心中神一樣的隊伍！我們唱響廣州，唱響了中國，唱響了歐洲，唱響了世界！20xx年7月，我要讓世界知道——我們成功了！
我們捧得桂冠，我們獲得了民謠組金獎，僅次于臺北的成人男聲合唱團，我們在競賽最激烈的童聲組中，拿到了金獎第一名！
我流下了激動(dòng)的淚水，我告訴自己——我們，荔灣童聲，登上了世界的舞臺！
汗水
“休息一下，待會(huì )繼續。三人！過(guò)來(lái)！”
有比賽的時(shí)候，學(xué)校的舞蹈室都會(huì )響起老師的聲音。聲聲訓斥叫人膽戰心驚，但也讓同學(xué)們無(wú)一分心。大家全神貫注地傾聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，從老師一次次地訓斥中吸取教訓，汲取經(jīng)驗，并把它傾注于動(dòng)作的編排中�！安恍�，再去想一想，待會(huì )兒再來(lái)一次！”老師嚴格的要求讓我們懼怕。正是因為如此，大家才一次又一次地重來(lái)，思考編排。屢戰屢��；屢敗屢戰。也正是因為這樣，我們才能把動(dòng)作做到最好，把汗水揮灑到極致，才能把汗水，灑到全國的賽場(chǎng)上，才有了兩個(gè)團體第一名的好成績(jì)！
江水
所謂“長(cháng)江后浪推前浪�！倍覀冞@些前浪，現在正是學(xué)習的大好時(shí)光。老師們把畢業(yè)生所學(xué)全部教給我們，希望我們這些祖國的未來(lái)好好學(xué)習。我們也不能辜負他們的期望，要如同江水一般生生不息！利用這段美好的童年時(shí)光好好學(xué)習！人們總說(shuō)我們是祖國的花朵，而我立志做一朵向陽(yáng)花，永遠向著(zhù)太陽(yáng)，永遠向著(zhù)光明。
童年如流水匆匆，一不珍惜就過(guò)去了。所以我們要珍惜時(shí)光，用有限的時(shí)間做無(wú)限的貢獻！
童年作文 篇2
冬天，又來(lái)了。寒風(fēng)凜凜，雪花漫天，又令我想起了在童年認識的伙伴們�？鞓�(lè )，喜悅撲面而來(lái)。
我這個(gè)人有時(shí)大方，有時(shí)又不善言辭，但我有許多的朋友，不知為何，他們都是我在上學(xué)前班時(shí)的一個(gè)冬天認識的。
一次我剛剛搬家后，我便沒(méi)有了朋友，我也不愿下樓去找，我看見(jiàn)許多人每天都在樓下玩，可我無(wú)論如何就是不敢下去。但在一次偶然的機會(huì )下，令我很快的便融入到他們中去了。
搬家后，本來(lái)在離家兩站路的學(xué)前班上學(xué)的我改在小區里上學(xué)前班。因為我個(gè)子大，家長(cháng)也沒(méi)時(shí)間，所以我便一個(gè)人上學(xué)。
一天我正在去上學(xué)的路上，在電梯中居然碰上了一個(gè)我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，他長(cháng)得不算帥，可是也不能說(shuō)丑，一張“大眾臉”，輕易認不出來(lái)。他說(shuō)他也是剛搬過(guò)來(lái)。我便問(wèn)他：“每天在樓下玩的人你認識嗎�！彼f(shuō)認識，我想：真是得來(lái)全不費工夫��！我讓他放學(xué)后帶我去和他們認識一下。他爽快地答應了。
好不容易等到了放學(xué)，我沖出校門(mén)，來(lái)到小區的廣場(chǎng)他早已在那里等我了，他不上學(xué)前班，又錯過(guò)了小學(xué)的招生日期，所以他這幾個(gè)月休息。
我們來(lái)到他們面前，他把我介紹給他們，又把他們介紹給我，有了它的介紹，我很快就融入了進(jìn)去。這時(shí)我才知道，原來(lái)我這個(gè)朋友來(lái)到這里后就成了“孩子王”，大家都聽(tīng)他的。
又憶童年伙伴，他是我的好朋友。
童年作文 篇3
吾今享年已有十歲一二，回味童年趣事，別人不禁感慨萬(wàn)千，自是大筆揮動(dòng)于文，小則為一章獻于渚位，但聽(tīng)聞下評論。
一則，時(shí)回憶；
回想吾走過(guò)之路，不禁感慨萬(wàn)千，十二三年歲月彈指一揮間。也只得慢慢回味往事。童年之路真可猬是波瀾壯闊，很不平靜且在此慢慢聽(tīng)鄙人一一道來(lái)！
二則；憶余開(kāi)講。
吾與沈老夫子有太多相似之處，雖不及他年眼力驚人，卻有獨門(mén)絕技在身。童時(shí)吾與舍妹現捉迷藏，萬(wàn)梯而上，在房頂‘坐頂觀(guān)天’可猬您閑乎，自在乎。然人力不勝天，困意大軍占領(lǐng)大腦，吾將屋頂而大睡一場(chǎng)。一覺(jué)睡醒之覺(jué)大不一樣，黑氣彌漫，寒風(fēng)凜冽。吾將回撤我方司令部時(shí)，才覺(jué)攻城之具（梯子）已無(wú)。吾大吃一驚恐前后受敵。弓上箭防備偷襲。乃至乎救萬(wàn)歲（老爸老媽?zhuān)┨蟀l(fā)兵增援。
幸得太后尋游，吾才得以回到政殿，只見(jiàn)龍顏大怒，曰：“汝等不義之臣令朕擔驚受怕，拉下去，給十下竹筍燒肉。只聽(tīng)吾輩狼器鬼號，并上奏折保證不會(huì )如初才從斷頭臺前下來(lái)見(jiàn)覺(jué)吾之魂魄早已故人西辭黃鶴樓了？從此，吾輩把房頂視為閻羅殿，恐其欲嫁禍于吾。便遠離此等是非之地去尋找桃花仙境去也！└(^o^)┘
三則尾聲諑臨。
吾之后雖是而已復如初，卻只覺(jué)家父家母之管制越來(lái)越嚴，問(wèn)起原因，答曰：“汝已快到十二，不再以童人之禮相帶。童年至此已與吾輩徹底Baybay！君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回��！”
則感慨萬(wàn)千
現早已與童年告別。在鄙人記憶里，依稀記得那是一個(gè)美麗的黃昏，吾與童年相視已久按捺不住唱了一點(diǎn)歌詞：“當初是你找我來(lái)，現在又分開(kāi)，你就忍心丟下me，獨自的離開(kāi)，忍心把我來(lái)傷害…
現吾宣，如果有人敢挑戰鄙人童年均可來(lái)找本人這里報名，欽此！
本人行不更名，坐不改姓。你是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的玉樹(shù)臨風(fēng)的大俠：臨汾市：郝子揚。
童年作文 篇4
人無(wú)非就有三種感情：愛(ài)情、親情、友情。雖然現在已經(jīng)畢業(yè)了，但那美好的童年生活至今令我難已忘懷。如果時(shí)間能夠倒流的話(huà)，我愿意永遠停留在那個(gè)時(shí)侯，盡管有很多的不如意。
我喜歡班里的每一個(gè)同學(xué)，他們純樸而又善良。他們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都成為我美好的回憶。我們就像是一家人，雖然我們不是兄弟姐妹，但我們的感情勝似親兄妹。盡管平時(shí)我們會(huì )有一些小磨擦，但每一次磨難后都會(huì )使我們成長(cháng)，使我們更懂得爭惜友情。
時(shí)間就像是嚴酷的執法官，童年只能成為我美好的回憶。我已經(jīng)跑完了人生的第一站，接下來(lái)的歲月還很漫長(cháng)，無(wú)數的困難還等著(zhù)我去挑戰，美好的童年已成為過(guò)去，我今生都不可能再回到過(guò)去。
人生其是就是一堂課，無(wú)論哪種情感都是人一生所必須經(jīng)歷的。人生是一把雙刃劍，凡事有的必有失。世界殘酷而又現實(shí)，美好的事物總會(huì )過(guò)去。
世界又是公正的，它不會(huì )將任何人溺愛(ài)，也不會(huì )將任何人排斥，它對每個(gè)人都是公平的。有人會(huì )怨天怨地，其實(shí)只能怪他自己每有把握好機會(huì )。
童年作文 篇5
我剛上幼兒園時(shí)四歲，我們幼兒園的名字是“春苗幼兒園”，有兩個(gè)老師，一個(gè)是小逗老師，一個(gè)是成成老師。
上學(xué)的第一天，是爸爸帶我去的，剛到幼兒園門(mén)口，我就被里面的設施吸引了，吵著(zhù)要進(jìn)去玩，在門(mén)口接待的老師笑瞇瞇的對我說(shuō)：“小朋友，進(jìn)來(lái)玩吧！”于是爸爸把我帶到了滑梯前，我急忙掙脫爸爸的手滑起滑梯來(lái)……·當時(shí)在我眼里，幼兒園簡(jiǎn)直就是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。
我玩夠了，爸爸說(shuō)要我到這里讀書(shū)，我滿(mǎn)口答應，可當老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，要我爸爸回去時(shí)，我卻哭了起來(lái)，怎么也不肯留在教室里。爸爸還是狠心地走了，我的不配合可把小逗老師急壞了，她又是哄又是騙，還拿很多東西給我吃，折騰了很久，我才平靜下來(lái)，但依然悶悶不樂(lè )，中午的飯也沒(méi)有吃，總想著(zhù)爸爸快點(diǎn)來(lái)接我。
后來(lái)的日子，我漸漸習慣了幼兒園的生活，因為小逗老師和成成老師對我非常的好，她們耐心地照顧我教育我，還時(shí)不時(shí)給我們發(fā)吃的，使我感到很溫其他孩子在一起也很快樂(lè )。我們在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、做游戲…
這就是我上學(xué)第一年的情景，我非常難忘。
童年作文 篇6
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人。萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)昔晨？
——題記
童年是不耐久藏的東西，辜負童年是人生的最大悲痛之一�；厥淄�，童年的記憶似乎在我的記憶庫里逐漸淡去。我的童年是怎樣的？是快樂(lè )，還是悲傷？我在心里問(wèn)著(zhù)自己。
靜下心來(lái)，仔細思考這個(gè)問(wèn)題，思緒回到從前。意外地發(fā)現，童年的記憶竟是一片空白。太久沒(méi)回憶過(guò)去了，都忘了那些快樂(lè )和悲傷。難道是時(shí)間帶走了它在我腦海里的位置？我不相信，也不敢相信時(shí)間可以這樣地沖淡一切。我努力想著(zhù)，慢慢地想著(zhù)，想著(zhù)……
小時(shí)候因為爸媽工作繁忙，是外婆把我一手帶大。外婆家在一大片綠油油的稻田覆蓋著(zhù)的鄉村里，那里還有一條清澈的小溪。那時(shí)候的我，賊像一個(gè)野丫頭，天天跟著(zhù)表哥四處玩耍，常常到天黑了也不肯回家。我們幾個(gè)小伙伴喜歡過(guò)家家、放風(fēng)箏、警察抓小偷、老鷹捉小雞等一系列娛樂(lè )節目，“日新月異”，幾乎每天都換著(zhù)花樣兒開(kāi)心。
印象最深的是那次表哥帶我去河邊打水漂，那是我第一次看人打水漂。記得那時(shí)的我好像一個(gè)什么都不懂的傻瓜，楞楞地站在一旁，呆呆地看著(zhù)，不知道表哥當時(shí)在干什么，也沒(méi)問(wèn)。后來(lái)表哥說(shuō)：“我們一起打水漂吧！我來(lái)教你怎么玩�！蹦且豢涛也胖肋@玩意兒叫“打水漂”�？粗�(zhù)表哥輕而一舉地將石頭在水面上輕輕地泛起四五個(gè)水暈，我覺(jué)得挺有意思，忍不住也試了起來(lái)。
由于我的沖動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)完表哥的交代，手里的石頭便飛了出去。只見(jiàn)它迅速地沉到水里并在即將被淹沒(méi)前濺起了一點(diǎn)悶悶的水花。我很納悶，為什么我的石頭沒(méi)像表哥的那樣在水面上“蜻蜓點(diǎn)水”幾下子再沉下去？我本以為這是件很容易的事，哪知這還有講究和技巧。于是我便開(kāi)始乖乖地聽(tīng)表哥細心講解。他教我如何挑石頭、擺動(dòng)作、怎么樣用力使石頭在水面上跳躍起來(lái)等一連串注意事項。
經(jīng)過(guò)表哥一番耐心教導，再加上我的一番仔細醞釀，我終于成功了。雖然我的戰績(jì)不是很好，最高記錄才三個(gè)水暈，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足，很開(kāi)心了。當看到水面上泛起的一陣陣漣漪，我的心里總是美滋滋的，感覺(jué)特有成就感。
這一切都發(fā)生在過(guò)去的歲月里，如今的我早已離開(kāi)了那個(gè)鄉村，告別了那里的一切。而表哥也去了他理想的大學(xué)。我們再也不能像小時(shí)候那樣天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去玩了，因為我們長(cháng)大了，我們有各自的夢(mèng)想要去追。即使我們現在回到過(guò)去的地方，那里也未必還保留著(zhù)當年那條清澈的小河。歲月不饒人，何況是區區一條小河流？
我們的童年已經(jīng)一去不復返了，而我們的青春正在綻放。就讓這斑斕的青春盡情地綻放吧！
童年作文 篇7
那一年，我讀小學(xué)五年級，隨爸媽來(lái)到了四川夾江。
初到陌生的地方，我由來(lái)時(shí)的興奮漸漸變成了孤寂，以前的小伙伴們一下子從我面前消失了，我心里空蕩蕩的。生活仿佛一下子靜下來(lái)了，爸媽和我三個(gè)人就變成了一個(gè)世界。我甚至感受到了空氣的沉悶，好像總有一股淡淡的憂(yōu)傷。
每天早上起床時(shí)，媽媽怕我生活不習慣，總像個(gè)“萬(wàn)花筒”一樣變著(zhù)花樣給我買(mǎi)各種各樣的早點(diǎn)。每天放學(xué)后，家里總買(mǎi)了很多我喜歡吃的水果——新鮮的草莓，誘人的香蕉，飄香的蘋(píng)果-----那五顏六色的水果融化在嘴里的時(shí)候，愛(ài)在心里滋生。
剛到夾江時(shí)，語(yǔ)言不通，我的學(xué)習也成了家里的頭等大事。爸媽給我買(mǎi)了大大小小的輔導書(shū)和一本厚厚的英漢字典。媽媽總是認真地輔導我，查字典，做筆記，寫(xiě)作文，那濃濃的愛(ài)滲透在字里行間。透過(guò)那本大大的字典我讀懂了爸媽的期望。
夾江的生活雖然單調，但我們總是會(huì )想辦法找到樂(lè )趣。
我們三人都喜歡打乒乓球，剛開(kāi)始時(shí)總是開(kāi)車(chē)到球館打，又遠又不方便，于是我們把家里的茶幾當球臺，就打起了球來(lái)。一開(kāi)始球總喜歡往外跑，可沒(méi)過(guò)幾天，我們就能打得很好了。有時(shí)推來(lái)?yè)跞�，竟可打十幾回合。甚至有時(shí)我們也會(huì )為這小小的發(fā)明感到欣喜呢。不大不小的家里也會(huì )被笑聲充盈著(zhù)。
很多時(shí)候，爸媽是怕我孤單，在陪我玩呢，那小小的乒乓球里，飛舞的都是愛(ài)��！
日子一天天過(guò)去了，門(mén)前的樹(shù)葉已慢慢由嫩黃變濃綠了，我也漸漸長(cháng)大了-------
童年作文 篇8
又是一年的五月十八日，今年，女孩，12歲。
清晨，當布谷鳥(niǎo)第一聲?shū)Q叫時(shí)，女孩就起床了。她一身素衣，右手攜著(zhù)一柄小巧的竹把兒藥鋤。左手輕提著(zhù)一個(gè)精致的小竹籃，竹籃里放著(zhù)些花花綠綠的小玩意兒，緩步來(lái)到自家院中年老的石榴樹(shù)下，五月的石榴花怒放著(zhù)，像枝頭上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅色的小火炬，煞是好看。
女孩兒十一歲之前并沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，但讀完后她哭了，眼淚不是咸的'，一種莫名的滋味。當她還在老家，在奶奶身邊時(shí)，總是在有星星的夏夜里，爺爺為她們在院里鋪上一張涼席，女孩依偎在奶奶懷里，奶奶總會(huì )講：“從前��！有個(gè)叫黛玉的女孩子，美麗，又很善良，春天過(guò)去的時(shí)候，她總是將殘落的花瓣葬在土里，這樣，貪玩的花仙子小精靈的靈魂就還可以留在這個(gè)美麗的人間……”這時(shí)候爺爺笑呵呵地坐在一邊，用蒲扇為她們撲趕著(zhù)蠅蟲(chóng)，帶來(lái)一把把溫涼的風(fēng)，阿黃聽(tīng)話(huà)地趴在一邊，搖著(zhù)尾巴，偶爾時(shí)不時(shí)地叫兩聲，耍耍威風(fēng)。
“很久很久的事情了！”女孩想。奶奶講的女孩黛玉是童話(huà)，而真實(shí)的《紅樓夢(mèng)》里，黛玉，她好可憐。假使我沒(méi)讀《紅樓夢(mèng)》，便不會(huì )認識另一個(gè)黛玉，認識寶玉，認識……而這一切，都是因為我長(cháng)大了。奶奶會(huì )說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，不可以再那么任性了�！惫霉脮�(huì )說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，獨立會(huì )使你更成熟�！卑寻职謰寢屨f(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，爸爸媽媽要接你到另一個(gè)地方去上學(xué)�！�
風(fēng)兒拂亂了女孩的發(fā)絲，吹斷了她的思緒�！伴L(cháng)大，假使——我沒(méi)有長(cháng)大……不不，人總是要長(cháng)大的，總是要長(cháng)大的�！迸⒌椭�(zhù)頭望著(zhù)自己的竹籃子，不禁笑了。
她開(kāi)始蹲下身子，用那柄藥鋤刨土，刨啊，刨，刨了一個(gè)不大的土坑，累了，干脆坐在地上，她手伸進(jìn)籃子里，拿出一樣東西——是她五歲，奶奶為她扎辮時(shí)，用的紅色蝴蝶結，如今，她長(cháng)大了，不再帶這么幼稚的發(fā)夾了。她摸著(zhù)這枚皺巴巴的有些褪色的發(fā)夾，仿佛是奶奶那雙皺巴巴長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手�！鞍�！”她輕嘆著(zhù)把蝴蝶結扔進(jìn)那個(gè)泥坑里。
當她拿起最后一樣東西時(shí)，她的臉微微泛紅，心中像闖進(jìn)一只不安的小兔跳個(gè)不停，那是鄰家青梅竹馬的男孩在她11歲生日時(shí)，贈給她的用彩紙做的鮮紅的玫瑰花，亦或也可以說(shuō)，是月季花。他說(shuō)他是照著(zhù)自家院里的月季花做的。
她轉身的那一瞬間，伙伴們正迎面走來(lái)，生日快樂(lè )的歌聲縈繞在耳邊，甜絲絲如蜜一般。她看到他臉紅紅的，恍惚間明白了什么，取下頭上那朵花，偷偷地放進(jìn)口袋里。她看著(zhù)他，他也怪怪地看著(zhù)她，仿佛在說(shuō)：“別藏了，我都看見(jiàn)了！”
吹蠟燭之前，人們讓她許愿，她閉上眼，什么都沒(méi)想，腦海里浮現出一句話(huà)，“長(cháng)大，真好！”
四年前，這個(gè)女孩不就是自己?jiǎn)幔?/p>
又是一年的五月，陽(yáng)光燦爛得讓人們禁不住張開(kāi)手臂擁抱再也不放開(kāi)。微風(fēng)吹過(guò)，拂亂了我的秀發(fā)，不是有花瓣落下，如蝴蝶般輕盈飛舞。此時(shí)此刻，再一次佇立在這棵久違的石榴樹(shù)下，它依然如此繁盛�？晌以缇筒皇悄莻�(gè)蹲在樹(shù)下葬石榴花的小女孩了，雙眸之間少了一份孩童般的稚氣，卻多了一份靈動(dòng)與成熟。
或許年少，或許心中柔軟難存。但石榴花盛開(kāi)，春風(fēng)依舊，我葬下了我年少的癡狂。當初那一片片殘瓣，信手拈起一片即將落地的紅色小精靈，望著(zhù)指尖一片透明的紅。笑，身后，陽(yáng)光無(wú)限。
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