別了童年作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的別了童年作文，希望對大家有所幫助。
別了童年作文1
童年，是一首詩(shī)，一首歌，一幅畫(huà)，每一個(gè)人，都在童年里享受了無(wú)限的歡樂(lè )，童年卻是短暫的，而我，也將要告別我七彩的童年。
童年，就像夜空中最美的星星，我的童年發(fā)生了許多事情，現在都記憶猶新。
九歲時(shí)，我很調皮，是個(gè)壞掉的“水龍頭”，別人告訴我的秘密我都守不住。比如又一次，鄰居請同學(xué)來(lái)家里玩，其中一個(gè)對另外幾個(gè)比較冷漠，所以她很早就來(lái)了。我是她的死黨，她一直與我交談到另外幾個(gè)到鄰居家玩的小朋友，她告訴我，那幾個(gè)人很自私，她不希望她們來(lái)。雖然我答應了她，不能告訴別人，但我的“水龍頭”還沒(méi)修好，秘密又說(shuō)出去了，正如我死黨說(shuō)，她們很討厭，玩什么都不和她玩，連鄰居也被她們戴上了“請無(wú)禮之徒來(lái)玩”的罪名，后來(lái)如果不是鄰居的母親大人教育了那幾個(gè)人，后果不堪設想。
之后，我的“水龍頭”是修好了，卻又變得十分孤傲，與其把好朋友的秘密知道了要管好自己的“水龍頭”，還不如不知道秘密。十歲生日時(shí)，我的朋友們集體給我寫(xiě)了一封信，讓我表現的活潑一點(diǎn)，“群眾的眼睛是雪亮的”雖然語(yǔ)氣溫和，但字里行間卻露出“你不改掉我們就和你絕交”的意思，后來(lái)，我果然改掉了壞習慣。
現在，我要和童年說(shuō)“拜拜”了，但是，我會(huì )永遠記住它的，記住那些重要的“轉折點(diǎn)”。
別了童年作文2
童年，一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個(gè)人心中都會(huì )生出激動(dòng)之情，因為童年是我們稚氣未脫、自由自在、富于想象的時(shí)代，童年時(shí)代，就像那一只只飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年時(shí)代，就像那潺潺的小溪，合著(zhù)輕快的節拍，歡樂(lè )地流向遠方。
有時(shí)候，我獨自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺上發(fā)呆，欣賞著(zhù)那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻，我想到了小學(xué)的知己，想到了我們在一起有福同享、有難同當的日子……
讀小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好，幾乎是無(wú)話(huà)不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧，只要一下課，我們就會(huì )飛快地從教室中跑出來(lái)，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學(xué)習的時(shí)間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學(xué)習成績(jì)下降。有時(shí)候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學(xué)習中，我們相互取長(cháng)補短；在生活中，我們互相幫助；在課余時(shí)間，我們一起談天說(shuō)地，一起做游戲。
也許，在別人的眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
那時(shí)候，每次放學(xué)回到家里，總會(huì )聽(tīng)到父母那親切的問(wèn)候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開(kāi)心的事，都跑到媽媽的懷里傾訴……
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會(huì )聽(tīng)到父母親切的問(wèn)候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開(kāi)心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )好好珍惜那一切�？墒�，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，人總是要向前看，告別了童年時(shí)代，我還擁有一個(gè)充滿(mǎn)活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。
別了童年作文3
歡樂(lè )是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥(niǎo)，放飛它是為了讓它永遠不再來(lái)。
——題記
童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話(huà)語(yǔ)，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻，是一方燦爛的晴空�？上�，我的童年已與我告別了。
從書(shū)桌旁站起，推開(kāi)窗子。陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的臉，卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。
窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)盡情潑灑著(zhù)濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著(zhù)，歡笑著(zhù)，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。
聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄�！边~進(jìn)初中的大門(mén)，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的是那永遠寫(xiě)不完的作業(yè)�！靶】贾苤苡�，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠做不完的練習冊。想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得心里煩了，便走出家門(mén)去呼吸新鮮空氣。
路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買(mǎi)了吹泡泡的瓶子。
我小心翼翼地捧著(zhù)瓶子，輕輕地將泡泡吹出來(lái)。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過(guò)去的歲月……
柳樹(shù)下，那個(gè)抱著(zhù)Baby熊讀童話(huà)的小女孩：
天空下，那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍天的小女孩：
小床邊，那個(gè)為Baby熊縫補丁的小女孩：
幼兒園中，那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來(lái)，床頭那個(gè)殘舊的Baby熊，正挺著(zhù)打了綠色補丁的肚子向我微笑。
泡泡向遠處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
別了，我的童年。如果大樹(shù)上只剩我這片樹(shù)葉時(shí)，我會(huì )毅然選擇離開(kāi)，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現實(shí)，走向新的旅途！
別了，我的童年。滿(mǎn)載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。
別了童年作文4
赤日炎炎，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，平日悅耳的蟬鳴今日聽(tīng)來(lái)卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽(tīng)來(lái)也覺(jué)乏味，總之，一切都是那么無(wú)趣。這時(shí)，我心血來(lái)潮，約了幾個(gè)朋友去跳牛皮筋。
我們先把牛皮筋固定在大樹(shù)底部，以后逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達腰高了，這可很有些難度呢！我饒有興致地看著(zhù)小芳，看她如何跨越這一高度。只見(jiàn)她往后退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒發(fā)沖冠”的樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴肅呢！這時(shí)，只見(jiàn)她猛地發(fā)力，陡然沖刺，豹一般向前沖去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線(xiàn)，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達胸高，我屏住了氣，在跨越時(shí)輕輕動(dòng)了一下牛皮筋，安然跳過(guò)。剛舒了一口氣，卻見(jiàn)小伙伴們朝我沖來(lái)，作出一副要“清理門(mén)戶(hù)”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴們窮追不舍，還使用“心理戰術(shù)”，大喊“琦琦賴(lài)皮，琦琦賴(lài)皮”。這著(zhù)實(shí)減了我的銳氣，使我感覺(jué)有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們在馬路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對天真無(wú)邪的向往。
終于，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著(zhù)天上的云展開(kāi)了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的煙斗，興許他這會(huì )兒就在抽煙呢。這朵是小狗的尾巴，正沖著(zhù)我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語(yǔ)。我們懷揣著(zhù)對美好未來(lái)的向往，閉上了天真無(wú)邪的眼睛，就在這草地上進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
別了，美好的童年，夢(mèng)想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實(shí)，別了，我幸福的童年��！
別了童年作文5
童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著(zhù)�？粗�(zhù)在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂(lè )的童年��！而現在被考試與作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，只得面對現實(shí)。別了，我的童年。
曾幾何時(shí)，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受這快樂(lè )幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著(zhù)我們玩的開(kāi)心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的和諧，歡樂(lè )。這是多么的令人歡愉��！可是，現在我每天都被沉重的學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂(lè )。別了我的童年。
現在，在學(xué)習的壓力越來(lái)越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠去。但是，仔細想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來(lái)，我應該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習慣了，應該就沒(méi)有什么大問(wèn)題�？墒俏业玫降膮s是對我終身都受益的東西。
別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來(lái)迎接成熟，我將會(huì )漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習得不亦樂(lè )乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長(cháng)來(lái)回報父母。讓父母看著(zhù)我一步步成熟了而露出開(kāi)心的笑容：兒子終于長(cháng)大了！長(cháng)大了，我們一家也照樣會(huì )十分和諧的！
別了，我的童年！
別了童年作文6
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家慢慢地長(cháng)大了，已不再是小時(shí)只愛(ài)玩的小同學(xué)了，大家都開(kāi)始有了目標，可童年的事，已成了我們最美好的回憶......
小時(shí)候，我們會(huì )因為一塊糖而大發(fā)脾氣，而現在，則不同了，我們變得成熟起來(lái)，變得獨特了；兒時(shí)的我們，可愛(ài)又活潑，就像一朵開(kāi)放的花朵，美麗而鮮艷，并有著(zhù)我們最開(kāi)心的記憶。
小時(shí)候，我們不去在乎那么多，快樂(lè )才是我們的宗旨，想起以前的玩伴們一起玩的時(shí)候，就會(huì )忍不住哈哈大笑。在小時(shí)，是最難熬過(guò)的，可如今回憶起來(lái)仍是美好的，如上課時(shí)的心驚膽膽戰，同學(xué)們的搞笑的事，都是不錯的。那時(shí)候，我們都誠懇地盼望課間十分鐘能長(cháng)一點(diǎn)長(cháng)一點(diǎn)再長(cháng)一點(diǎn)，上課的時(shí)間可以短一點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們的瘋玩場(chǎng)景讓我想起來(lái)會(huì )心一笑，而上課時(shí)的鴉雀無(wú)聲又讓我閃過(guò)一絲驚愕。呵呵，真是很好玩呢！
小時(shí)候，自然也少不了老師嚴格的教導。老師那手下不留情的棍子，如今回想起來(lái)貌似也沒(méi)有那么可怕，老師那橫眉冷對的表情，想起來(lái)很搞笑呢！
對了，童年已過(guò)去了，頓時(shí)心中升起了一種無(wú)奈，不能再像以前那樣玩了吧！學(xué)習變得緊張了。唉！不過(guò)也不一定是壞處，雖童年已過(guò)去但不是有最美好的回憶嗎？也要向新的目標努力呀！就讓童年的往事為以后的前進(jìn)做一臺階吧！
別了童年作文7
童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著(zhù)我，可是再過(guò)幾日，或許你便不再搭理我了。
匆匆十三載如細沙從我指尖流過(guò)，欲想抓住它，它欲是像一調皮的孩童逃開(kāi)了，逃得無(wú)影無(wú)蹤，叫你難受�？墒�，你又能如何？不過(guò)是目送它遠去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來(lái)，藏起來(lái)。
不過(guò)多久以前，它還同你嬉笑�；蛟S，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的`、無(wú)助的�！�(*^__^*) 嘻嘻……快來(lái)追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著(zhù)你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內心還不是盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì )停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠。你對它大喊：“嘿！快停下！”沒(méi)想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開(kāi)玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠去了。你嘶聲裂肺地喊著(zhù)，希望它能回心轉意，可是，不會(huì )了。不會(huì )了，它不會(huì )再回頭朝你奔來(lái)了。因為你不再有資格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì )在你記憶深處停留，帶給你的是無(wú)盡的美好。
以后，當你遇到挫折時(shí)，它便會(huì )從一塊巖石后鉆出來(lái)，沖著(zhù)你大喊：“別灰心！我再這！”當你難過(guò)時(shí)，它便會(huì )化作一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，留下的是你臉上干涸的淚痕。
雖然它離你遠去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì )在你的身旁陪伴你，直到老。
別了童年作文8
大家都說(shuō)我突然間長(cháng)大了，懂事了，我也是這樣認為的。真的再也找不見(jiàn)當年愛(ài)哭愛(ài)鬧的我了，就像一場(chǎng)夢(mèng)似的，是夢(mèng)把我變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘還是時(shí)間呢？童年的腳步走得真快啊，應該感謝成熟帶來(lái)的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來(lái)的快樂(lè )呢？時(shí)間不等人，突然間產(chǎn)生一股淡淡的憂(yōu)傷。
回憶從前，調皮的我掰手指摸腳丫一節課就這樣過(guò)去了。自認為聰明不會(huì )被發(fā)現但還是三番五次被老師請進(jìn)辦公室，在那里認真聆聽(tīng)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教育，檢討，承諾，但是誰(shuí)知道下節課我又做什么小動(dòng)作了，又再次被老師請進(jìn)辦公室。無(wú)知的童年好難控制自己的行為，請你原諒學(xué)生吧，老師。
小學(xué)階段，沒(méi)有什么危機感，想的是爸爸媽媽今天給我買(mǎi)好東西了，明天又可能帶我去哪里玩了。經(jīng)常是在考試的前一兩晚才簡(jiǎn)單復習一下課文。后果則是，第二天頂著(zhù)個(gè)黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進(jìn)考場(chǎng)，考完試又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我長(cháng)大了，上課時(shí)從來(lái)不敢漏聽(tīng)老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽(tīng)教誨，而是主動(dòng)尋找更好的學(xué)習方法，和老師商量怎么才把學(xué)習搞好，怎樣做好學(xué)科的帶頭人，怎樣才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。
現在，更多考慮是認真學(xué)習，努力增加知識面，將來(lái)進(jìn)大學(xué)了如何才能成為一個(gè)多才多藝的現代大學(xué)生，再也不敢做“臨時(shí)抱佛腳”這類(lèi)的事了。每當考試成績(jì)出來(lái)，如果是考砸了，我絕不會(huì )像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了，而是認真反省和沉思，總結失敗汲取教訓。
別了，小時(shí)候那懵懂的我；別了，小時(shí)候那稚嫩的我；別了，小時(shí)候那天真的我。
別了童年作文9
人生的道路很長(cháng)，不經(jīng)意間轉身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了�！巴辍边@個(gè)詞很美，但它，卻要結束了。
童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著(zhù)窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過(guò)的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過(guò)的……童年，說(shuō)短它也不短，說(shuō)長(cháng)它也不長(cháng)。
每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒(méi)有背；每每要等到考完試后看到成績(jì)時(shí)，才想起該念的書(shū)還沒(méi)有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結束后，才想起自己的日子過(guò)得多么稀里糊涂……
現在想來(lái)，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗；門(mén)口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！
夕陽(yáng)的光線(xiàn)，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門(mén)口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì )是在一點(diǎn)一滴中過(guò)去的。
六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過(guò)得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂(lè )、憂(yōu)傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著(zhù)光。
童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂(lè )的。
童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著(zhù)獨特的芳香。
童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì )成為我們人生中最美好的回憶。
別了童年作文10
在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節，轉眼間我們也即將揮別童年，邁入中學(xué)，與分離一年的學(xué)長(cháng)再次見(jiàn)面�？粗�(zhù)眾人依依不舍的互相道別，那一剎那，我想起我的童年。
猶記小時(shí)候的我有些活潑好動(dòng)，老師們常在一旁頭疼地看著(zhù)我，卻又無(wú)能為力，因而在我的成績(jì)單上，常出現的字眼不外乎就是那幾個(gè)：“過(guò)于好動(dòng)”或是“頑皮”……爺爺奶奶卻只是露出無(wú)可奈何的笑容，動(dòng)筆在“家長(cháng)的話(huà)”那一欄寫(xiě)下回復。老師們不知道的是，從一歲時(shí)就和家人分離、隨著(zhù)祖父母居住的我，在活潑好動(dòng)的外表下，隱藏的其實(shí)是一顆脆弱的心。
我的心思細膩如發(fā)，個(gè)性很敏感，卻從不表現出來(lái)。如果掀開(kāi)那層天真無(wú)知的外殼來(lái)看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)巨大的空洞。當時(shí)年紀還小的我，怎可能耐得住一次又一次與家人分離的傷痛？于是我把受過(guò)巨大創(chuàng )傷的那顆心隱藏在羽翼下，變得不喜歡與人接觸，只有閱讀伴我同行。我不相信任何人，會(huì )一直不離不棄，與我相伴的只有書(shū)。閱讀帶給我的好處著(zhù)實(shí)不少，讓我從小到大無(wú)論是任何寫(xiě)作比賽都奪勝而歸，被湮沒(méi)在一張又一張的獎狀中。
時(shí)光不饒人，轉眼間我已經(jīng)要從小學(xué)畢業(yè)了。慢慢的，我一直在學(xué)習究竟該如何與人相處，過(guò)了這么多年，我終于漸漸淡忘了心中的傷口，交給時(shí)間來(lái)癒合，現在的我，很快樂(lè )。
再過(guò)幾個(gè)月，我終將成為中學(xué)生，與小學(xué)揮別，也揮別我的童年。告別童年，我看見(jiàn)璀璨光明的未來(lái)。
別了童年作文11
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我也即將離開(kāi)母校，升入初中去學(xué)習。
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無(wú)邪的童年，枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗……我也長(cháng)大了！往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著(zhù)眼睛，一陣風(fēng)兒，先開(kāi)了記憶的大門(mén)。
還記得那一天，是我第一天上學(xué)，我的啟蒙老師牽著(zhù)我的小手，帶我來(lái)到班級，那是多么令人難忘的時(shí)光��！從那時(shí)起，她教我學(xué)字，認拼音，還教我們唱歌畫(huà)畫(huà)、做操，每天都和老師在一起。在老師的領(lǐng)導下，我們學(xué)會(huì )了不少的東西。長(cháng)大后才體會(huì )到，老師在領(lǐng)我們步入知識的殿堂走上人生軌道的過(guò)程中，花了多少心血，付出了多少汗水，那是多么艱辛的勞動(dòng)！
又可記得這天，我來(lái)學(xué)校報名，遇見(jiàn)的這樣兩個(gè)好老師——陸老師和俞老師。他們就是我畢業(yè)班的老師。他們不再像啟蒙老師那樣輕松不但我們身上有壓力，他們也是背著(zhù)重重的負擔，為了讓整個(gè)班級都考出好成績(jì)，讓我們升入理想的初中，他們付出了全部的心血和汗水，夜以繼日的工作……
老師，感謝你們，我的好老師！
告別童年，告別了童年的自己。告別童年，是一個(gè)新的一天。我們須重新整裝待發(fā)，迎接新的挑戰。告別童年，不在是一個(gè)膽怯天真的小女孩，將是一個(gè)全新的自我，在屬于自己的藍天中自由飛翔。不愿告別，卻在告別，那多風(fēng)的時(shí)節。
不愿告別，總在告別，那歡樂(lè )的童年。
別了童年作文12
喧囂了一整天的紙醉金迷的城市終于又重歸于沉寂。乳水般的月光嘩嘩地透過(guò)玻璃窗一下子傾瀉在躺在床上的我，突然間覺(jué)得這單純的月光洗滌著(zhù)我的靈魂和蒼白且疲倦的身子了。又像一歸巢的鳥(niǎo)，迷了路，有點(diǎn)累！
腦子里隱隱約約記起，剛才的那種已經(jīng)離我很遠而且永遠不再屬于我的那個(gè)聲音，這種聲音真正詮釋了“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”。我依稀地辨出是住在對門(mén)剛上幼兒園的小男孩，他的腳步聲很大，還很調皮重重地跺著(zhù)腳，似乎要把一切踩在腳下，嘴里哼著(zhù)壓根兒不成調的小曲（原創(chuàng )歌手）。我忽然想起，也曾經(jīng)在那個(gè)懵懂的年齡，同樣是踏著(zhù)那樣的腳步，哼著(zhù)類(lèi)似的調子。這種熟悉而又陌生的聲音讓我明白，它只能生活在我的記憶里，永遠不可能再回來(lái)了，因為這種聲音只屬于童年。我突然變得懷舊起來(lái)，像一個(gè)遲暮的老人，想起童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至不計后果的“放肆”�，F在看來(lái)“放肆”真是一種享受。記得七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起上廬山，云霧繚繞的仙境，讓我如癡如醉，把抑制不住自己的激動(dòng)化著(zhù)一聲長(cháng)嘯，引來(lái)無(wú)數驚異的目光。前年雨中登花果山，面對雨霧茫茫詩(shī)一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感嘆。時(shí)間一次又一次地碾過(guò)我和我的影子，長(cháng)大了，是的，真長(cháng)大了！我的影子也長(cháng)大了，但也更無(wú)力了，總是任由自己蜷成一堆攤在地上，發(fā)出沉重的嘆息。
人長(cháng)大了，自然想得就多了。于是不論做什么，便多了一些顧忌，少了一點(diǎn)“放肆”。
別了童年作文13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。是��！正如朱自清說(shuō)的那樣，時(shí)間就是如此無(wú)情地飛逝著(zhù)。轉眼間，六年的小學(xué)生活，就如一場(chǎng)美好的電影，一下子播放結束了，當再想回顧時(shí)，卻再也回不來(lái)了。
畢業(yè)應該是件高興的事，可對我來(lái)說(shuō)確是一種割舍。畢業(yè)那天，我們舉行了一個(gè)終身難忘的畢業(yè)典禮。
一走進(jìn)多媒體教室，呀！這人可多得，簡(jiǎn)直揮汗如雨。典禮開(kāi)始了，忽然一首摳人心懸的歌聲———童年，放了起來(lái)。大家一聽(tīng)都像著(zhù)了魔似地大聲地唱了起來(lái)。歌聲是那樣童真，充滿(mǎn)歡樂(lè )，而我卻從中聽(tīng)出在歌聲中又帶著(zhù)幾絲傷感。
歌聲剛落，全體老師走上了講臺，一下子活潑的音樂(lè )變得如此悲傷。老師在傷感的音樂(lè )向我們念起了感人的詩(shī)篇。每一個(gè)老師都念得那么投入，那么不舍。老師們念得越深情，我們心里的傷痛就更深。頓時(shí)，一層厚厚的霧水，在我眼里轉來(lái)轉去，我再也制止不了了。嘩啦，淚水陸陸續續地從眼眶里流出。流著(zhù)眼淚，我左右望望，全場(chǎng)人都泣不出聲，傷心地檫著(zhù)留戀的淚珠。老師依然在念著(zhù)刺痛人心的詩(shī)，聲音里帶著(zhù)微微的顫抖。霎時(shí)，發(fā)現老師的眼圈紅了，小聲地哭了起來(lái)，同學(xué)給老師遞上了滿(mǎn)載深情的紙巾，這時(shí)全場(chǎng)沉浸在難舍難分的哭泣聲中。
最后，畢業(yè)典禮在大家合唱感恩的心里結束了。
站在親愛(ài)的母校門(mén)口，我們含著(zhù)淚水揮揮手，帶著(zhù)依依不舍之情離開(kāi)了。
告別了，同學(xué)；告別了，老師；告別了，母校；別了，童年�。。�！
別了童年作文14
每個(gè)人生命中都有那么幾年，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，滿(mǎn)是純潔的笑臉、粘牙的糖果、幼稚的游戲、天真的悄悄話(huà)以及掉不完的眼淚。也就是那么幾年，讓每個(gè)人回憶起來(lái)都會(huì )有所觸動(dòng)，都會(huì )在內心涌起波瀾，涌動(dòng)著(zhù)童年數不盡的記憶……
忘記是多久以前，不覺(jué)得要面臨許多問(wèn)題、不覺(jué)得要按時(shí)起床、不覺(jué)得會(huì )很累、不覺(jué)得學(xué)習壓力有多大、不覺(jué)得會(huì )有數不清的煩惱追著(zhù)自己……也忘記了在哪一個(gè)瞬間，開(kāi)始覺(jué)得要時(shí)刻面臨新的問(wèn)題、開(kāi)始覺(jué)得作息時(shí)間定的很死、開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)累、開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習壓力很大、開(kāi)始覺(jué)得身后跟著(zhù)無(wú)盡的煩惱。這種變化也許就意味著(zhù)我結束了童年，不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。
以前覺(jué)得學(xué)長(cháng)們無(wú)所不知，現在覺(jué)得學(xué)弟學(xué)妹們天真無(wú)知；以前以為只有家里才最安全，現在卻夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游世界；以前坐在陽(yáng)光下亂涂鴉，現在坐在燈下寫(xiě)文字；以前從來(lái)不敢在夜晚外出，現在無(wú)比依賴(lài)夜晚街頭的安靜；以前腦海里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數冒險的夢(mèng)，現在腦海里充滿(mǎn)著(zhù)升學(xué)目標；以前不知道累是什么，現在不知道輕松是什么；以前天天跟父母在一起，現在天天和朋友們在一起。童年一切的一切，伴隨著(zhù)我日漸修長(cháng)的影子悄然退去，腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷念著(zhù)童年，可惜，光陰不能回旋，時(shí)光不能倒流，可惜，童年再也不能重新演繹。別了，童年甜美的糖果；別了，童年征服世界的夢(mèng)想；別了，童年……
與荒蕪對峙，童年是美好的記憶，與黑暗對峙，童年是光明的象征。如今，我只能把童年的一切，埋在心底，告別那幾年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，告別那幾年的懵懵懂懂，深藏我人生中彌足珍貴的那些年華，昂首挺行，繼續一路無(wú)悔前行……
別了童年作文15
凝望著(zhù)美麗的歲月，腳踏著(zhù)遠去的道路，幻想著(zhù)未來(lái)人生的圖案，回憶著(zhù)歲月帶來(lái)的富有童趣的小學(xué)生活，笑望著(zhù)此時(shí)此刻的舞臺，想著(zhù)過(guò)去與同伴的酸甜苦辣。小學(xué)的童年生活，隨著(zhù)永不停息的時(shí)間小河，一去不復返……
今天是“六一”兒童節，也是我們告別童年的日子。
每一個(gè)班級都為了節目的美而辛苦練習。我們六年級同學(xué)也是一樣，我們在舞臺上練習過(guò)，在大操場(chǎng)上練習過(guò)，在辦公室里練習過(guò)。這些地方已經(jīng)留下了我們的身影，留下我們的腳步聲，留下我們?yōu)榫毼瓒鱿碌暮顾?/p>
望著(zhù)眼前的舞臺，使我不得不想起我與同學(xué)的酸甜苦辣。我們有難同當過(guò)，也有福同享過(guò)。今后我們再也不能這樣歡聚，要永遠告別童年，告別同伴，告別母�！�
望著(zhù)眼前的舞臺，同學(xué)們以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿在舞臺上跳著(zhù)�？粗�(zhù)他們，想著(zhù)這是我們最后一個(gè)“六一”兒童節，過(guò)了它，我們就將進(jìn)入初中的大門(mén)，我們這些同伴，也都散了。想到這兒，我不禁留下幾顆淚珠。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席�！鄙⒘司妥屗⒘税�！長(cháng)大后，我們總會(huì )見(jiàn)面的，想到這，我雖沒(méi)有高興起來(lái)，但也努力地將淚珠收回。
我們雖然抓不住歲月，但我們可以回憶歲月，回憶我們的傷、樂(lè )、哭、笑……
這個(gè)“六一”，對我們即將告別童年的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！讓我們以自信和活力去感受花之舞蹈，去感受我們看到的最后一個(gè)“六一” ！
為了值得回憶的童年，我一定會(huì )趁最后那么一點(diǎn)時(shí)間，為它打上一個(gè)精美的感嘆號！