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童年如畫(huà)作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的童年如畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年如畫(huà)作文 1
童年如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的色彩；童年如詩(shī)；詩(shī)里有豐富的語(yǔ)言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律；童年如夢(mèng)，夢(mèng)里有我多彩的童年。
記得有一次，我看到別人在滑滑板，羨慕極了。于是，在心中盤(pán)算著(zhù)，讓爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。
我回到家，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便向爸爸乞求要一個(gè)滑板。誰(shuí)知爸爸竟爽快的答應了。第二天，爸爸便給我買(mǎi)了一個(gè)。
我欣喜若狂，抱著(zhù)滑板就去學(xué)。我雙腿來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)玩了起來(lái)，但這滑板就像著(zhù)了魔，我就是控制不了，害得我摔了一個(gè)跟頭。
我坐在地上想了又想，到底是學(xué)，還是不學(xué)？爸爸看了我猶豫不決，便鼓勵我，要好好學(xué)。這時(shí)，我咬緊牙關(guān)慢慢把腳放了上去�？墒�，我的腳就是不聽(tīng)話(huà)，上去就摔了個(gè)“四腳朝天”。我坐在地上，眼淚不禁又流了出來(lái)。突然，我想起了爸爸說(shuō)的'話(huà)，在哪能里摔倒就在哪里爬起來(lái)。于是，我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)。我盤(pán)疲力盡地滑起來(lái)。那時(shí)，我快要不行了，但我還是堅持了下來(lái)，我仔細地推敲著(zhù)落腳的最佳位置。找到后，我小心翼翼地把腳放了上去，我使勁了九牛二虎之力才把滑板滑動(dòng)起來(lái)，我慢慢地滑，這次，我終于滑了一小段了。我心想：打鐵要趁熱。于是，我干勁十足地把腳放上去，我一心一意地近代制著(zhù)滑板，生怕又失敗。我慢慢地滑著(zhù)。突然，我撞進(jìn)了一個(gè)石堆里，這下，我控制地更吃力了，最后我滑出了石堆。這時(shí)，我已疲皮力盡。雖然，我體力已經(jīng)透支了，但是，皇天不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了。
童年如流水，一去不復返。感謝時(shí)光老人，把童年編成了一本相冊，深深地印在我的心頭。
童年如畫(huà)作文 2
童年，就像一片最美麗的海，散布在沙灘上的貝殼隨著(zhù)海水閃耀著(zhù)；童年，就像一幅最珍貴的畫(huà)，遺失了，就很難找回了；童年，就像一個(gè)美好的夢(mèng)，讓我們永遠也不會(huì )忘懷。童年，是一生中最美好、最快樂(lè )也是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們尋找到了許多的東西。
小時(shí)候，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，這是什么？那是什么？，總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案，也要拉上別人一起探究；小時(shí)候，一寫(xiě)完作業(yè)，樓里的孩子們都會(huì )立刻跑出來(lái)，一起開(kāi)心、快樂(lè )地玩耍；小時(shí)候，我們常常聽(tīng)著(zhù)父母讀的童話(huà)入睡，那或許美好、或許快樂(lè )的`童話(huà)，給我們留下了美好的記憶；小時(shí)候，我們會(huì )充分地發(fā)揮自己的想象力，不斷地幻想著(zhù)；小時(shí)候，我們常常會(huì )做一些匪夷所思的傻事：剪劉海、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著(zhù)洗手液吹泡泡……也許這些傻事，我們現在還會(huì )做，但是，隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，那一份童真也將會(huì )慢慢消逝，直到不見(jiàn)。
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會(huì )成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
現在，我們正處于童年，而隨著(zhù)時(shí)間流逝，童年也將會(huì )一去不復返。讓我們珍惜這一切，珍惜童年的美好，讓我們在這美好的時(shí)期留下更多的回憶吧！
童年如畫(huà)作文 3
童年，就像一片最美麗的海，散布在沙灘上的貝殼隨著(zhù)海水閃耀著(zhù)；童年，就像一幅最珍貴的畫(huà)，遺失了，就很難找回了；童年，就像一個(gè)美好的夢(mèng)，讓我們永遠也不會(huì )忘懷。童年，是一生中最美好、最快樂(lè )也是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們尋找到了許多的東西。
小時(shí)候，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，“這是什么？那是什么？”，總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案，也要拉上別人一起探究；小時(shí)候，一寫(xiě)完作業(yè)，樓里的孩子們都會(huì )立刻跑出來(lái)，一起開(kāi)心、快樂(lè )地玩耍；小時(shí)候，我們常常聽(tīng)著(zhù)父母讀的童話(huà)入睡，那或許美好、或許快樂(lè )的童話(huà)，給我們留下了美好的記憶；小時(shí)候，我們會(huì )充分地發(fā)揮自己的想象力，不斷地幻想著(zhù)；小時(shí)候，我們常常會(huì )做一些匪夷所思的傻事：剪腿毛、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著(zhù)洗手液吹泡泡……也許這些傻事，我們現在還會(huì )做，但是，隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，那一份童真也將會(huì )慢慢消逝，直到不見(jiàn)。
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶藏，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的'，在日復一日的歲月里它都會(huì )成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
現在，我們正處于童年，而隨著(zhù)時(shí)間流逝，童年也將會(huì )一去不復返。讓我們珍惜這一切，珍惜童年的美好，讓我們在這美好的時(shí)期留下更多的回憶吧！
童年如畫(huà)作文 4
我印象最深的是那一次，我剛5歲的時(shí)候去武夷山游玩是那么快樂(lè )，我們一家人去那里玩耍，我們好像還去爬過(guò)山，那時(shí)候因為我年齡不夠大，所以我就沒(méi)有去，記得那時(shí)候媽媽回來(lái)還跟我講了許多爬山的故事，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里有蛇，那只蛇真大，宛如樹(shù)干那么粗，幸好那只蛇被鎖在籠子里，那時(shí)真是松了一口氣。但是我也沒(méi)吃虧，我和幾個(gè)人一起去坐竹排，當時(shí)我可開(kāi)心了，我在想當時(shí)坐竹排的.感受真好，真快樂(lè )，遠遠勝過(guò)其它游戲。我還用喝完的礦泉水瓶裝水，看看那里的水和普通的水有什么不一樣的。我還在那瀑布下玩水呢。那時(shí)真是快樂(lè )極了，我心想下一次再來(lái)玩。這里的水不僅清澈見(jiàn)底，而且綠如翡翠，在這里游玩真是快樂(lè )如神仙。
我的童年是那樣的美好，那樣充滿(mǎn)樂(lè )趣。它像一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像一個(gè)五味瓶，包含著(zhù)童年的酸，甜，苦，辣。
童年如畫(huà)作文 5
童年如詩(shī)如歌如畫(huà)，充滿(mǎn)了純真、快樂(lè )、美麗。
而我的童年卻如夢(mèng)如迷，老歌《童年》所唱：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”
為了不讓兒子不像我一樣遺憾，也為了盡到父親的責任、記下稍縱即逝的兒子的'美好童年，我想幫兒子書(shū)寫(xiě)童年。
開(kāi)博就是為書(shū)寫(xiě)童年搭建一個(gè)平臺，也是給自己施壓加力。
人生如書(shū)。我相信只要給兒子書(shū)寫(xiě)好童年這本書(shū)，兒子將會(huì )續寫(xiě)好他少年、青年乃到一生的書(shū)。
書(shū)如人生，這本書(shū)只是他人生的第一章節，祝愿他今后的人生就像一本好書(shū)，開(kāi)頭精彩、內容錦繡、結尾圓滿(mǎn)。
書(shū)寫(xiě)童年正在日本年輕父母中流行。
書(shū)寫(xiě)童年應用責任、智慧和毅力來(lái)支撐。
書(shū)寫(xiě)童年應去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。
書(shū)寫(xiě)童年應注重結果，更重過(guò)程，在過(guò)程中體味其中的快樂(lè )。
書(shū)寫(xiě)童年貴在堅持，堅持到底就是勝利！
童年如畫(huà)作文 6
童年像一幅五彩斑斕的畫(huà)。從我們剛剛出生，我們就像一張白紙。隨著(zhù)我們的成長(cháng)這張白紙開(kāi)始上色、描繪形成美麗的圖案。我讀的“書(shū)”就是我的畫(huà)筆，給我色彩、線(xiàn)條，讓我的童年畫(huà)豐富多彩！
大人們讀的故事是我人生第一本書(shū)。
我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，都會(huì )講故事給我聽(tīng)，當時(shí)我不識字，卻能從說(shuō)的故事里進(jìn)行無(wú)盡遐想。媽媽不管講什么，我都聽(tīng)得很入神，為主人公緊張，為環(huán)境擔心，被巫婆的恐怖驚悚……
雖然害怕，但這卻一點(diǎn)也不影響我往后聽(tīng)的興趣。我即使害怕的縮進(jìn)了被窩，還是會(huì )問(wèn)：“然后呢？”每天夜里媽媽都必須給我講一個(gè)故事,否則我就哭鬧。小時(shí)候聽(tīng)到的故事我差不多都忘了，但是有一個(gè)故事的情節到現在還記憶猶新：“兩個(gè)男女孩離開(kāi)家迷路了，后發(fā)現了一座糖果房吃了起來(lái)，女巫出現了，看似和藹實(shí)則陰險想吃了他們，她把男女孩騙到屋子里，才露出了真面目……”我至今都忘不了那插圖一個(gè)長(cháng)鼻子丑陋的女巫奸笑著(zhù)，我被嚇得不敢一個(gè)人睡，現在想來(lái)覺(jué)得以前的自己真是幼稚。
和課本是我的第二本書(shū)。
四歲時(shí)候的我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了美麗的。這里有慈祥的老師，有可愛(ài)的，還有好看的課本。
老師和課本是我知識和智慧的根源。在他們那兒我讀到、聽(tīng)到了很多膾炙人口的故事，并從中學(xué)到了很多知識，懂得了很多做人的道理。從這些故事中學(xué)的道理被我牢記在心，在生活上給了我很大的幫助。
上學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候就是新學(xué)期發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)語(yǔ)文課本，開(kāi)始閱讀里面的文章。在老師講課之前我基本上能把課文看一遍或兩遍。自己讀時(shí)難免有些問(wèn)題，在老師深一步的講解之下，這些問(wèn)題便迎刃而解了。
電視和課外書(shū)成了我人生第三本書(shū)。
電視機里的`節目和記錄片……這些都可以為我擴展課外知識，豐富我的人生閱歷，提升我的個(gè)人情懷，激發(fā)我的斗志。
從識字后我便開(kāi)始自己看書(shū)，看漫畫(huà)、童話(huà)、故事選……各種課外書(shū)籍，讓我百看不厭。我會(huì )為文章中小的喜而喜，為他的憂(yōu)而憂(yōu)。在書(shū)籍的里我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、寬容、分享……
書(shū)是我的摯友，我的家人，他陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。在他們的陪同下，我度過(guò)了多彩的童年。我將帶著(zhù)這支神奇的畫(huà)筆，不斷繪制屬于我的美麗畫(huà)卷！
童年如畫(huà)作文 7
童年如畫(huà)，定格無(wú)數精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著(zhù)無(wú)數的音符;童年如河，翻騰著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )的浪花;童年如同萬(wàn)花筒，使人永遠沉浸在愉快之中;童年像一條絡(luò )繹不絕的小溪緩緩地流進(jìn)我的心里;童年就像天上的星星，永遠閃光！永遠美麗！
一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年每當聽(tīng)到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當我們想起童年的時(shí)候都會(huì )說(shuō)一聲:噢！那時(shí)候是的�！彪m然我們已從小學(xué)到了初中，己不再是兒童，可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì )忘記。尤其是做每件事的第一次。
曾經(jīng)有多個(gè)朦朧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回了童手，飛到了我那可愛(ài)的清溪湖，去重新吟唱戲童稚的兒歌，拾起那丟失的一部分，重新做完我未完續待的童夢(mèng)。
每當童年的歡樂(lè )炊起時(shí);當小河泛起一道道波紋時(shí)，當樓下的小朋友把歡笑聲傳到我的耳際時(shí)，我又想了我那久別的故居——清溪湖。
我的童年是在清溪湖變過(guò)的，在我的'眼里，清溪湖的美景賽過(guò)王母的瑤池，那里的每一株小草，每一朵野花，清溪湖的每一次演奏，春風(fēng)媽媽的每一次撫摸，仿佛都是美麗的，圣潔的，都時(shí)無(wú)與倫比的，想到這里，和伙伴們玩耍的場(chǎng)景又不時(shí)回蕩，使我不得不面對深邃的天空陷如了沉思��！多么快樂(lè )的日子。
在那段美麗的日孑里，和伙伴爬山，和伙伴打鬧躺在草坪上仰望天空，然而，最令我難忘的還是捉魚(yú)。
那時(shí)，正是酷夏，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，整個(gè)世界仿佛都被籠罩在焦籠里面，我和伙伴一起到河邊捉，剛來(lái)到這里，我們都信心十足，覺(jué)得今天滿(mǎn)載而歸，第一個(gè)下水的是李昕，聽(tīng)她二活不說(shuō)，脫掉鞋孑就往水里沖去，還沒(méi)等他站穩，砰的一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令人膽戰心驚的聲音，回頭一看，一只“落湯雞“出現在我們面前。原來(lái)，李昕踩滑了，沒(méi)辦法，無(wú)奈的她只好一個(gè)人坐回岸邊曬衣服，接著(zhù)幾個(gè)伙伴依次下去，后果都和她一樣。我心頭一亮，現在輪我出場(chǎng)，看我一定抓一大籮筐。我看準一條魚(yú)，雙腳緩緩走過(guò)去。突然，一個(gè)不祥的感覺(jué)閃過(guò)我腦海，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，一樣的結局重演，哎喲，真是偷雞不成反蝕把米，沒(méi)辦法，我們只好在草坪上曬衣服。一起談心，雖然什么都沒(méi)抓到，但是，卻給我們很深的啟示。
��！童年如畫(huà)，童年如歌，難忘的童年趣事，使人永遠沉浸在愉快之中。��！這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的清溪湖。
童年如畫(huà)作文 8
每個(gè)人的童年過(guò)得都是有滋有味的，都擁有著(zhù)一個(gè)不一樣色彩的童年。
喜慶的紅色
“過(guò)年咯，過(guò)年咯！”每到這個(gè)過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )把我打扮成一個(gè)漂漂亮亮的小公主，而這個(gè)時(shí)候，我的兜兜里總是會(huì )有那么幾個(gè)大紅包，便是所謂的“壓歲錢(qián)”吧。從小到大，我一直都不知道壓歲錢(qián)到底是什么意思，只知道是一種過(guò)年的習俗。等到越長(cháng)越大，兜兜里的大紅包也逐漸飛遠，不要我了。童年是紅色的。
淡雅的藍色
躺在海邊的沙灘上，一縷縷海風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰。那個(gè)時(shí)候我應該８歲左右，身處在青島。望著(zhù)那海浪從遠處一波一波的涌向沙灘，真想去和海水一起玩耍，想象在沙灘上奔跑著(zhù)與海水嬉戲，整個(gè)人仿佛能瞬間跟打了雞血一般。傍晚，月光下的海水是波光粼粼的，一片藍色變得淡雅起來(lái)，海面是平靜的，而我的心情卻不是。童年是藍色的。
翡翠的綠色
小學(xué)六年，我的視力一直保持在５．１左右，功勞可都要歸功于這生活中隨處可見(jiàn)的一抹綠色了，怪不得每年春天，滿(mǎn)世界都是綠色，肯定是在我們這些學(xué)生的眼睛做保護，哈，綠色真偉大。唉，可惜，我就是不喜歡你，估計是每年都能見(jiàn)到你的緣故吧，說(shuō)起來(lái)，綠色還真是我童年的朋友呢，童年是綠色的。
墨汁的黑色
記得那時(shí)候畫(huà)畫(huà)班的老師——王老師，我在他的監督下，拿起毛筆，沾點(diǎn)兒墨汁兒，放下宣紙。就開(kāi)始作老師讓畫(huà)的山水圖。我怎么可能畫(huà)的出來(lái)嘛……每每老師都會(huì )被我氣得半死，因為我每每畫(huà)不出來(lái)，便會(huì )胡得亂畫(huà)，惹老師頭頂直冒煙。哈哈哈，每次看著(zhù)老師怒氣沖沖的樣子，我便笑的不能自已。然后就會(huì )樂(lè )極生悲。童年是黑色的。
“池塘邊的.榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首歌名叫童年，完美的詮釋了童年的美好，童年的多彩�？�，我的童年多么的有滋有味！你的童年是怎么樣的呢？
童年如畫(huà)作文 9
那年的四月，空氣中彌散著(zhù)桃花的香味，在那萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的季節，我來(lái)到了這個(gè)世界。從我呱呱落地的那一天開(kāi)始，我的童年揚帆起航。曾幾何時(shí)，我猛然發(fā)現，童年只剩下小尾巴了，而我將要面對的則是無(wú)盡的作業(yè)和考試，我將要踏上名叫“初中”的分界線(xiàn)。
時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙。從一年級起，懵懂無(wú)知的我走上新的征程。在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)的我，渾身散發(fā)著(zhù)無(wú)限的活力；課堂上坐得端端正正的我，緊張地望向講臺的老師，心里思考著(zhù)老師提出的問(wèn)題；春游時(shí)唱著(zhù)《郊游歌》的我，正慷慨地和伙伴們分享著(zhù)快樂(lè )；當試卷發(fā)到我手中，到底是歡喜還是愁呢？六一合影上，咧著(zhù)缺了兩顆大門(mén)牙的我，笑容是多么燦爛，多么純潔。童年，就是用清純可愛(ài)的彩色鉛筆留下的五彩畫(huà)��！
三年級的`時(shí)候，老師說(shuō)要選拔參加跳廣播操的人時(shí)，我期待著(zhù)老師能選中我。沒(méi)想到，希望實(shí)現了。當我們頭頂烈日，累到不行時(shí)，我曾想過(guò)放棄，但我想：“既然老師相信我，讓我領(lǐng)操，我怎么能辜負他們的期望呢？”我成功地參加了比賽，并且榮獲團體一等獎。站在舞臺的最前面，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，那種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。這就是童年，它可能成為你一生刻骨銘心的回憶，是由色彩鮮艷的水彩筆畫(huà)成的��！
現在，我漸漸長(cháng)大了，懂得的道理也更多了。我走上了“工作”崗位，做一位小小的圖書(shū)義務(wù)志愿者，去幫助大家，讓大家愛(ài)上閱讀，甚至將自己家的舊書(shū)整理出來(lái)，送給農村那些留守兒童，讓他們也有書(shū)可讀。我現在可以抬起自己逐漸有力量的手臂，去幫助大家撐起“社會(huì )”這一片藍天。哦，我明白了，童年就像最近風(fēng)靡全球的素描畫(huà)——《秘密花園》，需要用心中的色彩來(lái)充實(shí)屬于自己別樣的快樂(lè )人生��！
隨我一天天長(cháng)大，望著(zhù)剛剛完成的“童年黑板報”，我驚喜了，我醒悟了，我的童年回憶是透明一般的單純、美好。時(shí)�；叵肫饋�(lái)，生活好像充滿(mǎn)了甜蜜，令人回味無(wú)窮。我希望將我對童年如畫(huà)的感情放進(jìn)一只精致的漂流瓶，用力地拋向大海，帶著(zhù)我的快樂(lè )和憧憬遠去……
童年如畫(huà)作文 10
回憶兒時(shí)，我沒(méi)有更多的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有更多的伙伴，沒(méi)有更多的玩具，只有那吃不完的零食和兩份欠缺的愛(ài)。我感覺(jué)我的童年如一幅沒(méi)有色彩的素描畫(huà)，只有那粗粗的線(xiàn)條，不像油畫(huà)那樣色彩斑斕。
記得小時(shí)候愛(ài)生病，那是爸爸吸煙的緣故，一年總要病幾回，只有這時(shí)，媽媽才會(huì )陪在我身邊，面對媽媽我總覺(jué)得親切而又陌生。媽媽很關(guān)心我，但我很抵觸，或許是因為從小不在媽媽身邊的`緣故吧。小時(shí)候很不喜歡與爸媽在一起，也很少與他們在一起，可以說(shuō)一多半的童年是與爺爺奶奶一起過(guò)的，所以小時(shí)候總是習慣性的喊爺爺奶奶，從不去喊爸爸媽媽?zhuān)忠驗檫@個(gè)把我與爸媽的關(guān)系變生疏。我小時(shí)候父母總愛(ài)吵架，為了一些莫須有的小事也會(huì )大吵一架。幼小的我真的很害怕，總是蜷縮在墻角，看著(zhù)爭吵的爸媽默默地流淚，我的心里好恨好恨，我好恨爸爸媽媽沒(méi)有給我一個(gè)快樂(lè )的童年，只留給我一點(diǎn)零星的關(guān)心和兩份欠缺的愛(ài)。
到了現在，我和爸媽的關(guān)系還是不好，他們現在在外地，更是見(jiàn)不到了，每天放學(xué)后，我就坐在門(mén)前，放眼望去，雖然我不知道你們工作的地方在哪個(gè)方向，我也會(huì )向遠方望去，我相信無(wú)論你們在哪個(gè)方向，都能感受到我的思念吧。童年如畫(huà)，沒(méi)有炫麗的色彩，沒(méi)有動(dòng)人的篇章，黑白色的童年勾勒出憂(yōu)郁的我，現在，我要用同學(xué)情來(lái)把我這幅畫(huà)點(diǎn)綴，不再只是單一、孤獨的線(xiàn)條，不再只是凄寒、膽怯的陰影，現在有了豐富的色彩。
爸媽?zhuān)也缓弈銈兞�，你們也是為我有好的物質(zhì)生活，我不恨你們了，童年雖有缺憾，相信只要樂(lè )觀(guān)，我也會(huì )笑對生活。
童年如畫(huà)作文 11
童年，就像一片最美麗的海，散布在沙灘上的貝殼隨著(zhù)海水閃耀著(zhù)；童年，就像一幅最珍貴的畫(huà)，遺失了，就很難找回了；童年，就像一個(gè)美好的夢(mèng)，讓我們永遠也不會(huì )忘懷。童年，是一生中最美好、最快樂(lè )也是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們尋找到了許多的東西。
小時(shí)候，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，“這是什么？那是什么？”，總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案，也要拉上別人一起探究；小時(shí)候，一寫(xiě)完作業(yè)，樓里的孩子們都會(huì )立刻跑出來(lái)，一起開(kāi)心、快樂(lè )地玩耍；小時(shí)候，我們常常聽(tīng)著(zhù)父母讀的童話(huà)入睡，那或許美好、或許快樂(lè )的'童話(huà)，給我們留下了美好的記憶；小時(shí)候，我們會(huì )充分地發(fā)揮自己的想象力，不斷地幻想著(zhù)；小時(shí)候，我們常常會(huì )做一些匪夷所思的傻事：剪腿毛、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著(zhù)洗手液吹泡泡……也許這些傻事，我們現在還會(huì )做，但是，隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，那一份童真也將會(huì )慢慢消逝，直到不見(jiàn)。
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶藏，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會(huì )成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
現在，我們正處于童年，而隨著(zhù)時(shí)間流逝，童年也將會(huì )一去不復返。讓我們珍惜這一切，珍惜童年的美好，讓我們在這美好的時(shí)期留下更多的回憶吧！
童年如畫(huà)作文 12
“嚕，嚕，�！编従蛹业男『�，哼著(zhù)自編的歌謠，扭腰？轉圈？哦，原來(lái)那是他自編的的舞，看他那副陶醉的表情，真是很難想象。
最后一個(gè)小六一都悄然離去，恰如一陣輕風(fēng)拂過(guò)湖面……
小時(shí)候，逃學(xué)翻校門(mén)，不小心卡在縫隙。爬樹(shù)時(shí)被卡在樹(shù)杈中。兩次都被老師，而他們都無(wú)可奈何。
還有一次，午自習下課把睡的正香甜的同桌從課桌上推了下來(lái)，摔得嚎啕大哭，自己卻掩著(zhù)嘴走開(kāi)了。
哥哥十三歲生日，我也曾演過(guò)一場(chǎng)戲。那天，外婆提了一個(gè)大蛋糕過(guò)來(lái)，碰巧，上街買(mǎi)菜的媽媽也順便買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，等待中的我（吃蛋糕），終于吃午飯了，可惜只切了一個(gè)大蛋糕，真是難以滿(mǎn)足我的饞勁。嗚啊，這可是我為哥哥生日演奏的`“難忘”啊。一聽(tīng)到我的歌聲，大家都趕來(lái)看我，擅自解開(kāi)彩帶的我，一不小心在蛋糕里摔出了小喜神，笑得大家眼淚都出來(lái)了，要知道，蛋糕與我親密無(wú)間，在我臉上畫(huà)出個(gè)大花臉。為何？指引桌子比我高出一大截，不小心摔出個(gè)“四腳朝天”，真是喜極生悲呀！
我在漸漸長(cháng)大了，期待我的又是什么呢？是成功的喜悅，還是失敗的沮喪？還是成功+失敗的夾心呢？一切無(wú)從而知。
敬請期待，我的未來(lái)！
童年如畫(huà)作文 13
小蘿卜頭的童年是在監獄中度過(guò)的。他的書(shū)是他爸爸用手寫(xiě)的；本子是媽媽訂的`；鉛筆是王伯伯送的，可他在這樣的環(huán)境中照樣學(xué)習。王伯伯教的數學(xué)、語(yǔ)文和俄語(yǔ)，他都學(xué)會(huì )了。
可我呢？我不是在監獄里學(xué)習的，而是在教室里。有專(zhuān)門(mén)教我們的老師和配套的書(shū)本，可還是學(xué)習不認真，上課有時(shí)還要開(kāi)小差，與同學(xué)講話(huà)，作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時(shí)完成。老師提出的問(wèn)題，不能積極動(dòng)腦。我們兩個(gè)人真是有天地之別��！我有這么好的學(xué)習條件，自己不能很好地去珍惜它。我很慚愧，羞得無(wú)地自容。
我要向小蘿卜頭學(xué)習，學(xué)習他好學(xué)上進(jìn)的精神。
童年如畫(huà)作文 14
友誼是什么呢？友誼只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做個(gè)朋友嗎？只是互相分享零食嗎？其實(shí)，我覺(jué)得友誼就是把一個(gè)最好朋友當成身體的一部分，也當成生命中重要的一小部分。
友誼，這個(gè)看起來(lái)很不起眼的東西，但是，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)友誼呢？我感覺(jué)我非常不懂友誼，因為我的好姐妹總是換來(lái)?yè)Q去，不會(huì )固定。跟我做好朋友的`時(shí)候，我總是害怕他們不是真心的，只是因為我是班長(cháng)，所以來(lái)討好我的。
1、2年級，我的好姐妹是孫迎欣，3年級是任冰奕，4、5年級是陳昱帆，看，我根本不懂友誼，每隔幾年換一個(gè)。其實(shí)，這三個(gè)人里，我是最喜歡陳昱帆的，我感覺(jué)她是真心對我的，每當我不開(kāi)心，她都來(lái)哄我，我只要有什么困難，她總是幫助我。
但是，我們兩個(gè)鬧了個(gè)小矛盾，我每次只要跟其他的女生接近一點(diǎn)，她都會(huì )吃醋，這讓我的心里也不好受。這也是我最討厭她的一點(diǎn)，這讓我少了好多朋友，所以，每次我們分開(kāi)都是因為這個(gè)。但是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們又會(huì )和好。我因為太生氣，就跟她絕交了。我又找了張思佳、孫迎欣做姐妹，其實(shí)，在我的心里，陳昱帆才是最好的，我現在后悔了，我不該跟他倆做姐妹，我只想跟他們做朋友，但我說(shuō)不出口，因為這樣他們會(huì )很傷心。
陳昱帆，在這里，我想跟你說(shuō)聲對不起，我其實(shí)很想跟你和好。我真希望我們可以重新開(kāi)始，做一對真正的好姐妹。一姐一妹，只有你和我。
友誼到底是什么呢？我真的不知道，但是，我只知道姐妹是什么。
童年如畫(huà)作文 15
今天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡差不多的小孩兒，他穿著(zhù)破爛的衣服，手和臉都很臟，正在垃圾桶旁邊撿垃圾。我覺(jué)得他特別可憐。我心想，他為什么不上學(xué)？是沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�是爸爸媽媽生病了，還是家里沒(méi)有錢(qián)，上不起學(xué)呢？我和他相比幸福多了。
我能上學(xué)學(xué)知識，還能躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦赡�。我一定要好好學(xué)習，學(xué)好多的本領(lǐng)，讓人們過(guò)上美好的'生活，讓所有的孩子都能上學(xué)，都有一個(gè)像我一樣幸�？鞓�(lè )的童年。
童年如畫(huà)作文 16
這個(gè)美妙的字眼不禁讓我們想起自己美好無(wú)憂(yōu)的經(jīng)歷。變幻的白云；淅瀝的雨；讓人感受不同的風(fēng)……周?chē)囊磺猩l(fā)這襲人的和諧和幸福。
而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的家庭中度過(guò)。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父 家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè) 黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥(niǎo)、蜂、草，都很容易地，順馴地服從她的.上帝；上帝對人間的一切都是同 樣的慈善，同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
在這個(gè)令人窒息的家庭，主人公經(jīng)歷了許多自己想都想不到的事，周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，使主人公的幼年時(shí)代變得痛苦不堪。
在這種環(huán)境中，主人公結識了各類(lèi)朋友，懂得明白了一些道理，但其中那個(gè)彼得伯伯的生活角色讓主人公心靈震撼不少。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！
記得童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中,我們結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的 人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我們的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習，實(shí)現自己的人生理想。
童年如畫(huà)作文 17
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì )因為人們休息而停止，伴隨著(zhù)時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì )有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè )總是起著(zhù)主導的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì )受點(diǎn)傷痛，會(huì )因為痛或委屈讓眼淚來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿(mǎn)了繽紛的.色彩，有暖色調的感覺(jué)，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起著(zhù)修飾的輔導作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著(zhù)暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè )，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調房子里并不會(huì )感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒(méi)有人會(huì )浪費這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè )像是常駐的天使，跟隨著(zhù)每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因為小孩沒(méi)有堅強的“偽裝”他們會(huì )將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì )的雜亂，同時(shí)表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè )、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年如畫(huà)作文 18
童年，每個(gè)人都有。有快樂(lè )的，也悲傷的。每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年，我也如此。讓我最難忘的還是在我6歲的時(shí)候發(fā)生的一件事。
那時(shí)候的我還很小，看著(zhù)奶奶家老母雞孵小雞聽(tīng)好玩，我想：老母雞為什么能出小雞呢，可能是因為母雞身子下暖和吧!想著(zhù)想著(zhù)，腦子里突然浮現一個(gè)念頭：我可不可以模仿一下呢，可能我可以成功呢，我也能人工孵小雞呢。
于是我找來(lái)了一個(gè)小籃子，幾片破布和一些草。我把破布放進(jìn)籃子里，然后再放進(jìn)一些草，我把手放進(jìn)籃子里，感到挺暖和，覺(jué)的應該能孵出小雞，可我把雞蛋放進(jìn)籃子里都好幾天了，也沒(méi)什么動(dòng)靜。后來(lái)，媽媽告訴我：雖然你覺(jué)的籃子里挺暖和的，可這并不能遲續多久，不到一小時(shí)，籃子里就變涼了，再說(shuō)，籃子里的`溫度也沒(méi)有母雞身子下的暖和，所以孵不出小雞。
我聽(tīng)了覺(jué)的很有道理。
童年如畫(huà)作文 19
童年，是五彩繽紛的；童年,如比天空中快樂(lè )的小鳥(niǎo)；童年好比生活中的調味包；童年......��！童年多么美好，相信大家都還記得童年的事兒吧！我先給大家講講我童年的趣事兒。 記得那是我五六歲時(shí)。一天，我和鄰居的小伙伴兒一塊兒玩，突然看見(jiàn)一輛藍色的摩托車(chē)，我想：要是能坐在這摩托車(chē)上玩一玩那該多好��！正在我想得津津有味時(shí)，小伙伴說(shuō)：“我們不妨坐在這輛摩托車(chē)上，好好玩一玩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！”
她先坐在這摩托車(chē)上，啊....帥呆了!我可真羨慕呀！便也坐了上去，剛坐了不到五分鐘，只聽(tīng)“撲通”一聲，怎么回事兒？原來(lái)摩托車(chē)倒在了地上，我倆倒沒(méi)什么事兒，只是這摩托車(chē)卻倒了，鏡片、燈全碎了。
當時(shí)，我倆急得滿(mǎn)頭大汗，不知該怎么辦才好，后來(lái)我倆決定躲躲再說(shuō)。
我們倆躲在別人家的房屋后面，我想：這下可糟了，要是那摩托車(chē)的主人追到這兒，我該怎么辦？要是......直到天快黑時(shí)，我倆才很不情愿的回到家。
晚上，爸爸和鄰居伙伴的爸爸聊天，說(shuō)起這件事兒，我只好給他們說(shuō)出了事情的'經(jīng)過(guò)，他們聽(tīng)了這事，都笑了起來(lái)，笑后，爸爸對我說(shuō)：“以后可千萬(wàn)不能這樣了！因為......” 童年的事可真有趣，每當回想起童年的事情，我仿佛又回到了童年......童年,美好的童年,我會(huì )永遠把你留在我的記憶
童年如畫(huà)作文 20
我和爺爺一起去買(mǎi)菜我的童年時(shí)代，就像一個(gè)“望花筒”，回想起來(lái)是多么的多姿多彩，里面有許多閃光有趣讓人哭笑不得的回憶。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封，而有的回憶卻讓我刻骨銘心，而有的反而被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
因為爸爸的工作關(guān)系，我和媽媽一直與他兩地分居，我的`幼兒生活基本是在爺爺家度過(guò)的。因此，爺爺奶奶特別的寵我，那是我很小的時(shí)候，大約四五歲的樣子吧。我和爺爺一起到門(mén)前去玩，在玩耍的過(guò)程中，爺爺推了自行車(chē)說(shuō)帶我去菜市場(chǎng)看看，好好的自行車(chē)后坐不肯坐，非得要坐在自行車(chē)前面的放物筐里不行，因為小，我還能坐得進(jìn)去，爺爺看了我坐在自行車(chē)筐里的樣子，笑得前仰后合，說(shuō)我就像一只小的寵物狗，一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景和大人們招呼與笑聲來(lái)到了菜市場(chǎng)。這就是我至今都刻骨銘心的，就在菜市場(chǎng)里轉著(zhù)買(mǎi)菜的過(guò)程中，我看到了外面的幾個(gè)小朋友玩著(zhù)呼拉圈，我本能地跑了過(guò)來(lái)，我還與幾個(gè)哥哥姐姐比賽玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我不小心把人家的呼啦圈扔上房頂，頓時(shí)，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，心里想：這下可完了，我一定會(huì )挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現出一副很可憐的模樣，而其他小朋友則在一旁幸災樂(lè )禍。就在這時(shí)，我想起了可以救我的爺爺，抬頭一看，爺爺不在附近，往大市場(chǎng)里一看人海茫茫，我急了�？稍�，爺爺找我已經(jīng)找了一會(huì )兒了，我現在想起來(lái)，我都想哭，想想當時(shí)爺爺是怎樣的心情，真正可以用刻骨銘心啊。
我已經(jīng)做好了挨罵的準備，可是，或許是上天保佑我吧，正當這個(gè)時(shí)候，呼啦圈從房頂上滾下來(lái)了，爺爺焦急地一把抱住我。不知道怎樣形容我當時(shí)的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣。每當我看到電視上播報拐騙兒童的事件，我就會(huì )自然的一陣顫動(dòng)，上天保佑。
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