小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年1
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是與眾不同，獨一無(wú)二的。而我的童年是快樂(lè )、令人回味的。
記得那是在我五歲的時(shí)候，我和媽媽到田野里放風(fēng)箏。媽媽對我說(shuō)：“你抓住風(fēng)箏，我拉住線(xiàn)！”這時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)啦，我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)跑。忽然媽媽說(shuō)：“放！”我急忙把那抓的凈是皺紋的風(fēng)箏松開(kāi)。這見(jiàn)風(fēng)箏線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高。一會(huì )兒，媽媽停了下來(lái)，我本以為風(fēng)箏不會(huì )落下來(lái)，誰(shuí)知風(fēng)箏竟落了下來(lái)。媽媽急忙向我跑來(lái)，把風(fēng)箏線(xiàn)帶給我對我說(shuō)：“你跑吧�！薄昂�！”我急忙接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)狂奔起來(lái)。一會(huì )兒我便體力不支啦。變站在一個(gè)地方，望著(zhù)風(fēng)箏，這是風(fēng)箏不落，當我坐下來(lái)時(shí)風(fēng)箏開(kāi)始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)次野扬L(fēng)箏放的高不高？”一會(huì )兒，風(fēng)箏落了下來(lái)。我不但不灰心，而且信心十足的對媽媽說(shuō)：“媽媽讓我再把風(fēng)箏放飛起來(lái)吧！”我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，讓媽媽抓住風(fēng)箏。一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跑起來(lái)，我學(xué)著(zhù)媽媽的語(yǔ)調說(shuō)：“放！”一會(huì )兒風(fēng)箏飛起來(lái)啦。我把風(fēng)箏線(xiàn)放長(cháng)。風(fēng)箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時(shí)光總是很短，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。最后，我和媽媽滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )回家了。
這就是我快樂(lè )的童年。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年2
在成長(cháng)的過(guò)程中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，每個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得自己去慢慢地回憶。
當我“打開(kāi)”回憶“倉庫”時(shí)，大多數都是快樂(lè )的畫(huà)面，可是，在我的童年生活中，出現了一兩個(gè)小挫折。
在我6歲那年，我剛剛完成幼兒園老師布置的作業(yè)后，便準備出去玩。當時(shí)，我的爸爸和媽媽再三叮囑我不要去磚堆那里玩�？墒�，爸爸媽媽他們越是叮囑，我越是想去玩。于是，我便悄悄地跑去了……我到了磚堆旁，發(fā)現我的好朋友們都在上面呢。當他們看見(jiàn)我來(lái)時(shí)，便叫到：“快上來(lái)！”于是，我便飛速地爬了上去……當我想回家喝水準備下去時(shí)，不料，意外出現了，我一腳踩了個(gè)空，從磚堆上滾了下來(lái)，當場(chǎng)頭破血流、“血流滿(mǎn)面”。于是，我趕緊輕輕地捂住傷口，朝家跑去……在路上，一滴一滴的鮮血從我頭上陸續滴到地上。當我回到家，告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò)。爸爸媽媽聽(tīng)了后，二話(huà)不說(shuō)，帶上我直奔醫院。到了那里，醫生讓我躺到手術(shù)床上，拿起了針線(xiàn)，給我縫上了三針，又把血止住之后，才回了家……
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多的酸、甜、苦、辣、咸。都需要自己去面對……從上面這件事和，我知道了一個(gè)道理，那就是：不聽(tīng)大人勸，吃虧在眼前。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年3
童年，是一個(gè)人最天真的年代。
童年，是各人最多懷念的年代。
童年也是一個(gè)人認知或探索的黃金年代。
今天，我要講一下我快樂(lè )的童年。
記得有次，我南下到佛山去釣蝦。抵達了之后，我拿起竿子和釣餌去釣蝦。把釣鉺放鉤子上，再讓它沉下去。
我等啊等，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，蝦沒(méi)有上鉤；二十分鐘過(guò)去了，蝦完全沒(méi)有上鉤。又等了大約十五分鐘，浮標往下一沉，"蝦上鉤了"我想。
于是，便拿起釣竿往上拉。蝦似乎知道了它的處境，也和我周旋著(zhù)。我拉竿，它拉繩，一個(gè)激烈的場(chǎng)面。爾后，蝦被拉了上來(lái)，也激起很大的水花。接下來(lái)又釣上來(lái)幾只蝦，每只蝦釣上來(lái)的時(shí)候，都在拼命掙扎，最后蝦是釣上來(lái)，可是我已經(jīng)洗了"涼水澡"。
記得還有一次，我去珠海旅游。在珠海長(cháng)隆的一個(gè)酒店里的水上樂(lè )園里，我剛從滑梯上溜下來(lái)，想看一下全觀(guān)。于是便到處走走。忽然，一股水流不偏不倚地射到我的臉上，我立刻用水槍反擊，射完了才發(fā)現原來(lái)是噴水器。
現在，我的童年已經(jīng)一去不復返了，但是，那些代表我快樂(lè )的童年趣事還是在我心中回蕩著(zhù)。所以，我們一定要好好珍惜童年的回憶！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年4
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機就像出門(mén)撿到一百元或是彩票中獎那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類(lèi)。上課、下課和作業(yè)。你會(huì )說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話(huà)打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫(xiě)作文！”這下估計是在看喜劇的時(shí)候換臺了，另一個(gè)臺，正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這，你應該能回答：“絕望是常事！”
手機，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當美國學(xué)生抱怨老師布置了2項作業(yè)而不能玩時(shí)，中國學(xué)生卻在慶祝今天只有20項作業(yè)！
但這就是中國孩子的童年，痛，并快樂(lè )著(zhù)！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年5
童年是一個(gè)幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。 記得在小時(shí)候，每次我去奶奶家總有一個(gè)小習慣。老喜歡當跟屁蟲(chóng)，跟在嬸嬸的后面去摘新鮮的野果子吃。 秋天的世界瓜果飄香，水果數不勝數。然而去摘果子又是多么有趣的事��！ 一進(jìn)入山里，到處都是落葉飄下來(lái)的聲音。我和嬸嬸一邊談笑風(fēng)聲一邊看到了漫山遍野的果子。我見(jiàn)了口水立刻流到了下巴。二話(huà)不聲先來(lái)嘗一個(gè)，果子咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜說(shuō)不出的美味。
吃完果子之后，我心想：這么好吃的果子，我一個(gè)人又吃不完，浪費了多可惜��！帶點(diǎn)回去給大家嘗嘗。想完便動(dòng)手摘起來(lái)。由于果子太飽滿(mǎn)，我常常摘破，而嬸嬸一個(gè)也沒(méi)摘破。我心里有點(diǎn)不服氣，又動(dòng)手摘起來(lái)。結果心急辦不成事，一個(gè)個(gè)果子的汁全沾到了我的衣服上、臉上、手上。我用嘴一添，多么好吃的果子汁��！嬸嬸見(jiàn)了在一旁捧腹大笑起來(lái)。 臨近黃昏，嬸嬸帶我下山回家。我臨走前對果子說(shuō):"親愛(ài)的果子。下次我還來(lái)再把你們給吃了。"說(shuō)完我和嬸嬸帶著(zhù)"戰利品"，回家了。 我的童年過(guò)得多么豐富多彩，真想再一次去見(jiàn)那些香甜誘人的果子，再去品嘗那酸甜可口的的果子��！可童年卻一去不還了。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己幸�？鞓�(lè )、充滿(mǎn)好奇的童年，我也一樣……
記得我6、7歲那年，我還不是很懂事。我在大伯家玩。我等到大伯一家吃飯的時(shí)候就跑到外面玩。玩著(zhù)玩著(zhù)就注意到了大伯的車(chē)子，我很好奇，車(chē)門(mén)一拉，居然沒(méi)鎖，就跑進(jìn)主駕駛里。當我看到了車(chē)子的手剎時(shí)，我的好奇心“猛”的被激發(fā)了出來(lái)。這時(shí)，我想起了爸爸在開(kāi)車(chē)的時(shí)候總會(huì )先放下這個(gè)手剎。但我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪呀！”總覺(jué)得忘了什么，但爸爸在放手剎的時(shí)候，好像還踩著(zhù)什么。奇怪，真奇怪！
等我想完這些的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去好幾分鐘了。我又把注意力回到這個(gè)手剎上，就把手放在手剎上，思考著(zhù)，如果放下去會(huì )怎么樣？
我思考了許久，是“要，”還是“不要”？到了最后，我還是選擇了“要”。
我把大拇指放在手剎的頭上，按下去的一剎那，沒(méi)想到車(chē)子猛地向前沖了出去，一下子就撞到了墻。
我蒙了，差點(diǎn)哭起來(lái)，我的心里卻感到好刺激：操！嚇死我了，是哪個(gè)混蛋發(fā)明了這么坑爹的，裝置��！
“??”的響聲驚動(dòng)了大伯，他跑出來(lái)看到這情況，把我狠狠的批了一頓……
事情過(guò)去了三年，當我再想起這件事時(shí)忍不住笑了出來(lái)，發(fā)現那件事原來(lái)這么有趣。這么難忘��！以前那個(gè)幼稚的我已消失不見(jiàn)，但這段美好回憶卻一直留在我心里。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年7
童年許許多多的趣事就像沙灘上的貝殼，五彩斑斕，揀不完，道不盡，最令我感到開(kāi)心的是我和陳可青姐姐之間的一件往事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，妹妹、我、姐姐、媽媽、爸爸、外婆、外公，一起去海邊玩。一路上，綠油油的小草愉快地向我們揮手，五顏六色的花朵微笑著(zhù)對我們點(diǎn)頭，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為我們歌唱，不一會(huì )兒，海邊到了，這里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方，你瞧!天連著(zhù)水，水連著(zhù)天，一眼望不到邊。姐姐和我，還有妹妹，拿著(zhù)皮球來(lái)到沙灘上，挖了一個(gè)大大的坑，把皮球放在坑里，姐姐用力一壓，忽然看見(jiàn)小螃蟹從沙坑中伸出了一條腿，我們趕緊把皮球拿起來(lái)，許多小螃蟹從四面八方紛紛爬了出來(lái)，我們小心翼翼地抓起小螃蟹，把它們放進(jìn)扎孔的箱子里。妹妹、我還有姐姐把箱子抬上岸，大家看了，十分驚訝。然后，我們三人一起將箱子抬到海邊附近的石頭后，海水嘩啦啦的流著(zhù)，我們把小螃蟹送回了無(wú)邊無(wú)際的大海中，它們快樂(lè )地爬上爬下，好像在感謝我們把它們送回家。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也和大海、和小螃蟹戀戀不舍地揮手告別了。
雖然陳可青在學(xué)習上成績(jì)不是很好，但是在生活中卻樂(lè )于助人，樂(lè )于和大家分享快樂(lè )，是我的好姐姐，好朋友。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年8
我的充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)色彩。關(guān)于我的，就像流淌著(zhù)的江河湖海，怎么講也講不完。
那是一個(gè)周日的早上，我的好鬧鬧來(lái)找我玩兒。媽媽熱情地招待了他。然后就帶著(zhù)我們這兩個(gè)小孩子來(lái)到綠園。里好不熱鬧，到處都是游玩的人們。我們倆迫不及待的沖了進(jìn)去。
首先，我們來(lái)到了人工湖邊。拿出幾張紙疊成一只只漂亮的小紙船，放在湖里，讓它隨著(zhù)風(fēng)慢慢的飄遠。我們倆還看看誰(shuí)的小紙船漂的'最遠。我們用盡全身的力氣對著(zhù)紙船吹氣，吹的腮幫子都疼了！看著(zhù)我們的小紙船越飄越遠，我們倆高興地笑了起來(lái)！河里的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，似乎對這些紙船產(chǎn)生了濃厚的興趣。成群的圍著(zhù)小船，用的嘴巴試探著(zhù)……好像在尋找什么美食一樣。
然后，我們又拿出足球進(jìn)行射門(mén)。第一輪我當守門(mén)員，鬧鬧踢出的每一個(gè)球都被我撲了下來(lái)。接著(zhù)輪到我出馬了，前幾個(gè)球都被鬧的大肚皮里攔了下來(lái)。我心里想：我一個(gè)足球運動(dòng)員可不能輸給他呀！于是我先做了一個(gè)假動(dòng)作，然后一腳將球射出去，這次鬧鬧上了當。哇！球進(jìn)了！最后戰局以1:0告終。
童年是一首充滿(mǎn)色彩的詩(shī)，給我帶來(lái)了和數不盡的歡笑。也給我帶來(lái)了憂(yōu)傷，童年不就是這樣嗎？有微笑有痛苦有有淚水，這才是五彩的童年。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年9
我想每個(gè)人都有快樂(lè )童年，就連媽媽說(shuō)起童年她的臉上就會(huì )煥發(fā)出幸福的光彩，雖然在媽媽小時(shí)候沒(méi)有美味的巧克力糖和漂亮的布娃娃。我的童年可真稱(chēng)得上多滋多彩。
從我三歲上幼兒園起，我就天天盼著(zhù)過(guò)”六一”兒童節，因為那天老師會(huì )給我們每個(gè)小朋友分好多美味的糖果和各種各樣的點(diǎn)心。小朋友們各自展示他們的拿手節目：有唱歌、跳舞、小品等。嘴里津津有味地吃著(zhù)東西，邊欣賞精彩的節目，我心里別提有多開(kāi)心了！
每年我的生日到來(lái)，也是我很開(kāi)心的日子，因為那天媽媽會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的大蛋糕�？粗�(zhù)蛋糕上面誘人的各色水果，聞著(zhù)奶油的香味，我都會(huì )迫不及 待地先咬上一口，還有我的好朋友們也都會(huì )來(lái)祝福我的生日，他們不光給我帶來(lái)精美的禮品，還和我一起分享我的快樂(lè )。
每個(gè)節假日，媽媽還會(huì )帶我去兒童公園和其他景點(diǎn)玩。暑期我們假日小隊還參加各種有意義的活動(dòng)。
我的童年趣事是說(shuō)也說(shuō)不完，其實(shí)我每天都是快樂(lè )的，因為白天能坐在寬敞明亮的教室里，玩耍在美麗的校園里，晚上能吃上家人燒得可口飯菜，我像是天天過(guò)〝六一”節。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年10
童年，是我最喜歡的，但現在長(cháng)大了！那時(shí)可真快樂(lè )呀！
唉！我真想回到童年，現在已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，可以和媽媽一起睡：我睡在媽媽的懷抱里，媽媽輕輕的拍著(zhù)我的屁股。
現在長(cháng)大了也長(cháng)高了，已經(jīng)不像小時(shí)候那樣搬起小板凳到洗手間的洗手盆前邊刷牙邊看著(zhù)鏡子前那幼小的我！
也不用搬起凳子幫媽媽洗碗。
唉！我再也回不了幼兒園了，大家圍在一起唱歌跳舞，個(gè)個(gè)露出滿(mǎn)意的笑容和潔白的牙齒。
在幼兒園不用上課，但要練字，我喜歡跳舞，老師也叫我去練舞，但其實(shí)跳舞可辛苦了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心就行了。起床的時(shí)候有老師幫我扎辮子，可好了。
童年可真好，快樂(lè )又沒(méi)煩惱。
我小時(shí)候胖乎乎的，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，媽媽最喜歡我的小手，經(jīng)常拿去咬咬，手上都有牙印，她說(shuō)太可愛(ài)了，忍不住咬一口，她就像大灰狼一樣，長(cháng)大嘴巴，去咬我的手，我就像一只羊始終都逃不掉！
童年！快樂(lè )的童年。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年11
像我們這么大的孩子，為什么不聽(tīng)話(huà)？我舉一個(gè)列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手�？擅髅飨駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒(méi)洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔憂(yōu)，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽(tīng)大人講話(huà)呢？因為家長(cháng)家長(cháng)首先需要了解的是，對于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí)，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實(shí)際上，無(wú)視別人的存在，是他們自覺(jué)或不自覺(jué)的一個(gè)避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽(tīng)話(huà)？因為，他們這時(shí)的童年是在學(xué)習中度過(guò)，他們很渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年，不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習。我再舉一個(gè)例子，如：在楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，但長(cháng)大能當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)？因為他的童年是在玩耍中度過(guò)，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當上廠(chǎng)長(cháng)。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習不好，但他天真，誠實(shí)，別人讓他一塊守住一個(gè)秘密，他是永遠不會(huì )說(shuō)漏嘴的。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年12
童年的事像天上的星星一樣數也數不清，童年的事像樹(shù)上的果子一樣摘也摘不完，童年的事像遼闊的大海一樣望也望不到邊。在我的童年里發(fā)生了許許多多令我開(kāi)心令我難忘的事，但讓我最難忘的就是和小伙伴們一起打雪仗。
那是冬天，大地穿上了一件雪白雪白的衣服，我和小伙伴們在雪地里打雪仗。我們先做自己的城墻，躲在后面，制作自己的炮彈，然后悄悄地把炮彈投入對方的城墻。我看見(jiàn)我的好朋友崔玉潔正在彎著(zhù)腰制作炮彈，我瞅準機會(huì )，用盡力氣朝她的身上打去，只聽(tīng)“哎呀”一聲，炮彈在崔玉潔的身上開(kāi)了花�！按蛑辛�！打中了！”我高興地跳了起來(lái)，正在我洋洋得意的時(shí)候，崔玉潔拍了拍身上的雪，轉身又向我投了一個(gè)雪球，正好打住了我的鼻子，我頓時(shí)變成了圣誕老人，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也情不自禁的露出了笑臉。
這是我童年中最快樂(lè )的事，你看了是不是也想和我一起打雪仗呢？
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年13
一幅美麗的圖畫(huà)。童年，又像漫畫(huà)一樣，很搞笑。在童年的生活中有悲，有歡，有哭，有笑。但是，童年的生活是美好的，是快樂(lè )的，是短暫的，所以我們要珍惜童年生活。 童年的傻事，這件事讓我知道我以前多么的幼稚呀。
又一次，我和爸媽在外面吃飯還有他們的朋友也在，因為那天是我生日，我吃完了，但是，爸媽還沒(méi)有吃完，我卻鬧著(zhù)去給我嗎電影票，媽媽生氣的說(shuō)；‘‘不買(mǎi)�！�，我也生氣了，我跑到樓頂上，看著(zhù)天上的星星，我的幼稚心靈開(kāi)動(dòng)了，我想，現在星星在向我眨眼睛，我覺(jué)得我向它許愿應該會(huì )實(shí)現吧。我希望媽媽能夠給我買(mǎi)電影票。雖然這不是流星雨，傳說(shuō)，流星雨能幫人實(shí)現愿望，但是我相信星星也可以。我高興地回到爸媽身邊，我很聽(tīng)話(huà)的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。
我們準備走了，我沒(méi)有想媽媽提起那件事，媽媽問(wèn)我去不去看電影，我才回過(guò)神來(lái)，‘‘要�！�。媽媽就帶去了。在去的路上，我在想這是一種巧合還是星星顯靈了還是流星雨劃過(guò)天空的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了我的愿望還是……
種種幼稚的猜測都在我的腦海里出現，在看電影的時(shí)候我也在想。我終于想通了，但是，我也在想我為什么這么幼稚呀，現在回想起來(lái)真的笑個(gè)不停。這就是童年，童年的我們很幼稚，想的事情跟現在想的事情完全不同，。所以我們的童年是快樂(lè )的。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年14
童年好像一杯濃濃的咖啡，溫暖你心；童年宛如一杯淡淡的清茶，讓你回味；童年恰似風(fēng)雨后的彩虹，炫麗無(wú)比；童年又如晚霞后的余光，讓人懷念……
小時(shí)候，我最喜歡做的事，是雨過(guò)天晴，和哥哥到樹(shù)林里找未蛻殼的蟬。地上很潮濕，正是蟬爬出土的好時(shí)候。我們仔細地查看樹(shù)干和樹(shù)下，翻著(zhù)亂石雜草、枯枝敗葉，一看見(jiàn)地面上有個(gè)小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，輕輕試探著(zhù)伸進(jìn)一個(gè)手指，會(huì )觸到正在往外爬的蟬。蟬一鉆出洞就急匆匆地爬上樹(shù)干，可惜它的速度實(shí)在比蝸牛還慢，還沒(méi)爬高，哥哥一伸手就把它捉下來(lái)，放在一個(gè)玻璃瓶里。
捉來(lái)的蟬，被媽媽洗干凈放在碗中，撒上一層細鹽，腌制兩三天，丟在油鍋里炸成金黃色，就可以吃了。香氣飄來(lái)，饞得我直流口水。哥哥把炸好的蟬一分為二，我吃它柔軟美味的腹部，有利爪和硬腦殼的部分哥哥吃，不一會(huì )兒，一碗香脆的蟬就被我們一掃而光了。我打著(zhù)飽嗝，抹抹油膩膩的嘴巴，還回味無(wú)窮呢！
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(cháng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè )的時(shí)光！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的童年15
天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，就像我的童年，有很多很多有趣的事。我的童年，艷麗而且又夢(mèng)幻；它就像一朵花，無(wú)比艷麗，無(wú)比夢(mèng)幻。我在童年里，有一件永遠忘不了的事，我自己”調制“飲料。
記得在我大約五六歲的時(shí)候，有一次，家里來(lái)了客人，他們說(shuō)調制飲料好喝，正在喝著(zhù)水的我來(lái)了興致。我很想嘗嘗，是不是很好喝�！闭{制“，那就是混合的意思，于是我想到用家里的飲料”調制“一杯。我找到了三種飲料：山楂汁、葡萄汁、汽水。我把這三種飲料，各取了一半，混合在一個(gè)杯子里，使勁搖晃。后來(lái)，我用了一個(gè)輕松的辦法：用筷子拌。哇！杯子里的顏色變了，變成了微紅深紫的飲料，還冒著(zhù)泡泡�，F在，已經(jīng)特別渾濁，不堪入目。
雖然我覺(jué)得有些奇怪，但我還是把這瓶飲料藏在一個(gè)角落里，因為我要把這瓶我自己做的飲料送給他們喝！等客人一走，大人們在打掃衛生的時(shí)候，我得意洋洋地把我精心制作的飲料端上桌子，并仔細又認真地向大家做了介紹。結果他們聽(tīng)完后哈哈大笑，只有爸爸在那里氣在頭上，因為我又浪費了這么多的飲料。
當時(shí)我不知道他們?yōu)槭裁匆�，也不知道爸爸為什么那么生氣，我就那樣不時(shí)就里，稀里糊涂地認了錯，然后灰溜溜地逃跑了。
等長(cháng)大以后，我無(wú)意間想起了這件事：那時(shí)真是太可愛(ài)、太幼稚了。還是因為這件事，我才明白了我以及那些孩子們的幼稚與天真。哈哈哈哈……現在想想，那時(shí)候實(shí)在太可笑、太天真了。
我多喜歡那美麗的童年��！
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