小學(xué)五年級寒假作文：童年
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級寒假作文：童年，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級寒假作文：童年1
“小河邊的大榕樹(shù)上，知了猴在連聲地叫著(zhù)夏季。體育場(chǎng)的蕩秋千上，僅有彩蝶停在上面……”每每我聽(tīng)見(jiàn)這歌時(shí)，就想到了我的童年生活。
我的童年生活是在鄉下渡過(guò)的，盡管日常生活在農村，可是一年四季充滿(mǎn)了很多快樂(lè )。
春季，我也和小伙伴們相聚去山林里采野花、挖婆婆丁、捉蝴蝶，可是我最熱衷于的是采野花。大家把摘到的五顏六色的野花，手工編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)，戴在頭頂，好像變成了漂亮的公主。
夏季，盡管高溫天氣，卻阻擋不上我們去小河里捉魚(yú)的沖動(dòng)。小河的水剛沒(méi)腳踝。大家輕快著(zhù)趕到小河邊，叫喊著(zhù)脫掉鞋，捋起袖子褲腿，陸續趟進(jìn)河流中賽事?lián)启~(yú)。在要求的時(shí)間里，誰(shuí)摸的魚(yú)數最多，誰(shuí)便是總冠軍。夕陽(yáng)余暉，大家輕快地唱著(zhù)音樂(lè )凱旋而歸。
最使我難以忘懷和戀戀不舍的是金秋十月十月。秋色宜人，地面一片金黃。在這里收獲的季節，采榛子仁、采蘑菇是最有意思的事，尤其是采蘑菇。早晨天剛蒙蒙亮。我也和母親挎著(zhù)竹籃上山了。因為時(shí)間過(guò)早，視覺(jué)較為模糊不清，因此 見(jiàn)到蘑菇就較為艱難了些。但我依靠平常累積的工作經(jīng)驗，在一棵棵樹(shù)下探索著(zhù)，也可以在視覺(jué)看不清楚的狀況下觸到三二塊蘑菇。直到很大會(huì )亮些，視覺(jué)較為寬闊。樹(shù)桿下、草地上，四處都能尋找一簇簇的蘑菇。即便 露珠弄濕了褲腿、托著(zhù)疲倦的人體，當挎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐的蘑菇擺脫山的情況下，內心是濃濃的愉悅。在蘑菇豐收的季節。我每日都和母親上山。一筐筐蘑菇被大家采回家了。再把蘑菇晾干或腌漬，個(gè)人收藏起來(lái)。直到冬季，用它燉上一只小笨雞，那時(shí)大家東北地區知名的家常菜——小雞燉蘑菇，使人一見(jiàn)垂涎欲滴。
冬季，也是大家小朋友們暢快玩樂(lè )的時(shí)節。溜冰、打嘎、推雪爬、打雪仗。堆雪人，全是小朋友們贊嘆不已的手機游戲。盡管天氣冷。冷得臉紅通通，但大伙兒卻樂(lè )在其中。
兒時(shí)如同一艘小船，放滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。每每我唱著(zhù)《童年》這歌時(shí)，就想到了兒時(shí)難忘的回憶。
小學(xué)五年級寒假作文：童年2
童年，意味著(zhù)“過(guò)去”，也意味著(zhù)“回憶”。童年，是已經(jīng)流逝的時(shí)光，是已經(jīng)無(wú)法觸及的“夢(mèng)”。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更是一顆一顆的糖果，甜到心坎兒里。
冰棍
本人作為一個(gè)資深吃貨，當然是從小就愛(ài)吃。無(wú)數食物中當然是甜食最佳，而在夏天，甜食之最當然非冰棍莫屬啦！在夏天的大中午，肩上背個(gè)書(shū)包，手里拿根冰棍，時(shí)不時(shí)放進(jìn)嘴里咬兩口，嚼碎吞進(jìn)肚里，頓時(shí)就感覺(jué)，夏天也不算什么。有時(shí)和朋友一起，幾個(gè)人湊錢(qián)買(mǎi)上幾根不同味道的，咬一口你的，含一口他的，也不管是男生還是女生，鬧成一團，樂(lè )趣無(wú)窮。
橡皮泥
橡皮泥是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具，父母有事外出，把小小的我獨自留在家時(shí)，總不會(huì )忘記放一罐橡皮泥在我身邊。把不同顏色的橡皮泥，揉成不同的形狀，再拼湊成各種各樣的小玩具，小動(dòng)物陪我玩起了過(guò)家家。有時(shí)心情不好，便把不同顏色的橡皮泥揉在一起，五顏六色的橡皮泥塊并不好看，卻預示著(zhù)我的心情�？粗�(zhù)這五顏六色的橡皮泥，心里頓時(shí)有一種發(fā)泄的情緒，好受了許多。然后再一種一種顏色挑出來(lái)，也磨掉了我暴躁的性子。被埋在橡皮泥里的我，總是時(shí)時(shí)感覺(jué)到快樂(lè )與樂(lè )趣
不同的生活有不同的“童趣”，每個(gè)人有不同的童年回憶；每個(gè)人都有不同童年物品；每個(gè)人都有不同的寄托童年回憶的物件．童年就像一個(gè)埋藏心底的種子，能隨時(shí)發(fā)芽，隨時(shí)生長(cháng)，長(cháng)成大樹(shù)，讓你回味；童年就像一顆薄荷糖，吃前聞著(zhù)是香的，吃時(shí)含著(zhù)是甜的，吃后滿(mǎn)口清涼；童年就像一張照片，照前是緊張的，照時(shí)是愉悅的，照后是開(kāi)心的。這就是童年，多樣的童年，令人回憶的童年。而童年趣事，則是澆灌種子的水·薄荷糖的糖紙·照相的照相機，是打開(kāi)童年回憶的鑰匙！它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)！
小學(xué)五年級寒假作文：童年3
打開(kāi)記憶的天窗，細數天上的星星，怎么數也數不清。每個(gè)人的童年趣事也數不清，而最令我難以忘懷的，卻是哪件事
那是去年暑假發(fā)生的事。
暑假里，還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽去保定海森水上樂(lè )園里去玩，由于我還不會(huì )游泳，就說(shuō)在海森水上樂(lè )園里學(xué)會(huì )，可是剛見(jiàn)到泳池我就發(fā)怵了，聲音都顫抖了，我發(fā)著(zhù)顫抖的聲音對爸爸說(shuō)：“我們先去玩別的吧!最后在來(lái)學(xué)吧!”爸爸看看我，答應了。
一會(huì )后，所有的娛樂(lè )設施都被我們玩遍了，有到了這里，爸爸對我說(shuō)：“好了，所有的娛樂(lè )設施都被我們玩遍了，你該學(xué)游泳了�！蔽抑牢姨硬涣�，遍硬著(zhù)頭皮說(shuō)“好吧!”這時(shí)，我心里在想：不會(huì )淹死我吧!
“你拖好我!”“拖好了”“我不學(xué)了，太可怕了!”我帶著(zhù)哭音說(shuō)�！昂昧�，不學(xué)了�！卑职职参课艺f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )，我不哭了，看著(zhù)水里正在游泳的人，我又要學(xué)游泳，這次我一定不哭，我又下水了，那時(shí)太緊張，現在放松了，才感覺(jué)到水涼涼的，我的爸爸說(shuō)沒(méi)事過(guò)一會(huì )就好了，然后他開(kāi)始叫我游泳，他說(shuō)游泳時(shí)要帶眼鏡、耳塞、鼻夾子、還有呼吸管。
我們帶我了這些東西開(kāi)始游泳了，他教我潛泳說(shuō)：“雙手不動(dòng)，雙腳上下擺動(dòng)”。他還給我做了一遍我一看很簡(jiǎn)單么，我也開(kāi)始游了起先我的雙腳用力的'擺動(dòng)就是浮不起我來(lái)我在水中用了一會(huì )我的胸口很悶很難受好像馬上就要窒息了，我趕緊上岸，他說(shuō)是我在水里呆的時(shí)間太久了，讓我多休息一會(huì )在下水，又過(guò)了一會(huì )，我有下水了，可這次進(jìn)行的也不是很順利。還是以失敗告終的。
這件事，我永遠不會(huì )忘記，也是我記憶長(cháng)河中的一顆最閃亮，最明亮的一顆星星。
小學(xué)五年級寒假作文：童年4
再見(jiàn)了，那天真無(wú)邪的我，那一段美好而甜蜜的時(shí)光，那幾個(gè)春秋。童年，再見(jiàn)了。我要慢慢長(cháng)大了。
童年，你是我最美好的時(shí)光，那一件件天真的事，仍然刻在我腦海中，難以忘懷。那一聲聲甜美的叫聲，依然在我的耳畔左右回響，令我難以忘卻。取得的一次次好成績(jì)，仍然時(shí)不時(shí)在我的眼前閃過(guò)。
記得在一次比賽中，我?jiàn)^勇拼搏，超越自我，勇奪第一。我第一次流下了幸福的淚水。家長(cháng)那一句句贊美，讓我像吃了蜜一樣甜。
在我交到第一個(gè)朋友時(shí)，那感覺(jué)，比吃了十幾個(gè)生日蛋糕還要甜。興奮得也不知道怎么了，整天樂(lè )呵呵的。
當我受到老師的批評時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴的流到了我的臉上.衣服上，流到了我的心里，怎么也止不住。勸也勸不住，直到流不出淚水了，才剎住。
當我比賽打得不好時(shí)，爸媽也不用批評我，哇 的一下就哭了，那苦啊，一直懊惱為什么剛才不努力一點(diǎn)，不認真一點(diǎn)，暗暗發(fā)誓下次一定不在犯同樣的錯，臉上滿(mǎn)是堅定。
如今，我已慢慢長(cháng)達，慢慢成熟。童年，你很甜，甜的就如同吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一大口棉花糖。童年，你也很苦，苦得我時(shí)不時(shí)傷心流淚，淚如泉涌。童年，你是一段令人難以忘懷的時(shí)光。
童年，再見(jiàn)了，時(shí)光已不再復還，時(shí)間也不會(huì )重來(lái)。童年，再見(jiàn)了。如今我已經(jīng)快上初中了，應該懂事了。童年，那天真爛漫的時(shí)光也不會(huì )再來(lái)。再見(jiàn)了，我的最幸福時(shí)光。
【點(diǎn)評】在趙晨宇的筆下，童年的種種回憶躍然紙上，亦甜亦苦。優(yōu)美的文字配上排比、比喻等多種恰當的修辭手法，從童年的甜和苦兩方面著(zhù)手，思路條理清晰，童年，你很甜……童年，你也很苦起到了緊扣整篇中心的作用，亦是文章的一處亮點(diǎn)，讀來(lái)尤為使人感同身受！
小學(xué)五年級寒假作文：童年5
童年是一首歌，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，童年里有我的很多美好回憶。
我從小就想變美，所謂“愛(ài)美之心，人人皆有�！痹谖移邭q時(shí)，看《還珠格格》，劇中有個(gè)叫香妃的，她長(cháng)得非常漂亮而且很香，身邊總會(huì )有幾十只蝴蝶圍著(zhù)她轉，當她在轉動(dòng)身體時(shí)她的芳香總會(huì )吸引幾百只蝴蝶。有一次媽媽在家里，我便問(wèn)她：“媽媽?zhuān)沐鸀槭裁磿?huì )那么香?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為香妃喝了香水呀!”媽媽那時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)，但我那時(shí)單純，天真的我真的相信了。
有一次，趁媽媽不在家，爸爸在睡覺(jué)，我就一個(gè)人走進(jìn)媽媽的臥室。突然，一陣驚天震地的聲音傳來(lái)，嚇得我往后一步，手心都出汗了，我連忙回到自己的臥室，回到臥室里才知道是爸爸的呼嚕聲，真是嚇了我一大跳。
之后，我又躡手躡腳的走到媽媽的臥室，來(lái)到梳妝臺前，把香水小心翼翼的拿回自己的房間。我按捺著(zhù)心中的激動(dòng)，把香水的蓋打開(kāi)，一股清新、芳香的味道撲入我的鼻子里，我開(kāi)心極了，然后用手蘸了點(diǎn)，嘗了一下，天啊，怎么那么苦呀!我差點(diǎn)吐出來(lái)了。
可轉頭一想，沒(méi)有什么比我變成香妃更重要的了，我想香水只是像臭豆腐一樣，臭豆腐是問(wèn)著(zhù)臭吃著(zhù)香，香水是聞著(zhù)香，吃著(zhù)苦呢。我一鼓作氣，一咬牙，一大口地喝下了半瓶。我怕被媽媽發(fā)現便從衛生間拿了點(diǎn)水和香皂做了點(diǎn)“香水”。
我興奮的等待著(zhù)奇跡的發(fā)生，但奇跡沒(méi)等來(lái)我的肚子卻開(kāi)始搗亂了。
媽媽回來(lái)后，發(fā)現香水的味不對，她嚴厲得問(wèn)：“凡凡，你把媽媽的香水弄哪里去了?”我見(jiàn)瞞也瞞不住，便如實(shí)招來(lái)了。媽媽一聽(tīng)，連忙帶我去了醫院，還好，醫生說(shuō)沒(méi)什么大事，給我開(kāi)了點(diǎn)藥，否則，香妃沒(méi)做成，還把我的小命都搭上了。
現在回想起來(lái)，真是令我哭笑不得!
小學(xué)五年級寒假作文：童年6
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我，在我出生不久，就因為生病而失去了寶貴的聽(tīng)覺(jué)，這就意味著(zhù)我只能上聾啞學(xué)校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語(yǔ)中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著(zhù)我以淚洗面，對我的未來(lái)不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過(guò)的，我不愿到外面和別的小朋友玩，因為我不愿看到別人那可憐我的目光。4歲的時(shí)候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開(kāi)心，只有我，呆呆地做在一邊，因為我什么也不會(huì )，偶爾還有調皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學(xué)的年齡，我進(jìn)了特殊教育學(xué)校讀書(shū)。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因為這里的同學(xué)都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開(kāi)朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習口語(yǔ)。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵我，在堅持不懈的努力下，我的口語(yǔ)不斷進(jìn)步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當時(shí)總是“H”和“F”不分，發(fā)成“發(fā)”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于可以發(fā)出生硬的聲音了，媽媽當時(shí)就高興的把我抱了起來(lái)——孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對于父母來(lái)講是多大的幸福��！從那以后，我就更加認真地學(xué)習口語(yǔ)了。
6年的時(shí)光很快過(guò)去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們！
小學(xué)五年級寒假作文：童年7
歲月漸逝，內心早已不再是清透空洞而又純潔的白，那些斑斕細朦的色彩帶著(zhù)傲然一世的姿態(tài)入侵，醞釀地染著(zhù)，徐徐綻開(kāi)，獨獨隸屬于自己的絢麗色彩，妖艷繁花。
稚嫩、青澀、成熟、滄桑、垂暮。這是一陌幽遠曲折的小路，于世界如此，因屬個(gè)人，于個(gè)人則否。這條路或許到不了終點(diǎn)站，或許會(huì )戛然而止，或許會(huì )伴著(zhù)風(fēng)雪雨雹，或許會(huì )遺失一些些美好一些些痛苦并不完整，或許會(huì )慢慢的充實(shí)的悠然走完，再或段段片段串連而成。但是，即使在同一世界里也不會(huì )有兩段相同的路。每個(gè)人都有一條自己踏出的隸屬于己的阡陌小路。
而每一段阡陌最無(wú)憂(yōu)最美好最新奇莫過(guò)于最初的那段旅程。只因那時(shí)我們還稚嫩，還懵懂，還柔軟無(wú)瑕，還有很多時(shí)光，還有似乎用不完的好奇心和耐心，還有人為我們遮風(fēng)擋雨。即使是長(cháng)大了，也還有很多更多的懵懂，稚嫩，純潔，美好的童年來(lái)填補那些需要柔軟溫暖的童年來(lái)填補的冰冷的洞。
童年是甜甜軟軟又絲絲暖暖的膨膨棉花糖，是濃濃蜜蜜又有點(diǎn)點(diǎn)冷膩的冰淇淋，是圓圓扁扁的被色彩砸碎的美味波板糖，是帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)濃香泛著(zhù)油光的炸雞，是微風(fēng)拂面下的些許玩著(zhù)自己組裝的物件的莫名心跳，是輕輕薄透又明亮的彩色泡泡漫天飛舞。
童年無(wú)疑是人在旅途上一塊適時(shí)出現的口感順滑令人回味無(wú)窮的蜜心慕斯，一篇可悉心珍藏可反復揣摩的美妙詩(shī)文，一方可傳世流傳反復碾磨的清香琉璃墨，一幅印刻著(zhù)回憶的柔情畫(huà)作，一位歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的音樂(lè )小精靈。于是，詩(shī)人用華文麗藻去細細描寫(xiě)稱(chēng)頌，畫(huà)家用溫和愉悅的暖色調色彩去渲染，音樂(lè )家用歡暢跳躍的音符去淺唱，美食家用甜蜜的食材去打動(dòng)味蕾。于是，童年似成為了一個(gè)鮮活的人。
然后，童年成為每個(gè)人記憶深處的內心的不可抹滅的刻骨存在。白皙似雪的紙不會(huì )再在片片雪白中孤獨，他將被童年斑斕細朦的色彩渲染出絢麗的嬌艷繁花。
小學(xué)五年級寒假作文：童年8
在幼兒園的時(shí)候，我就是小班長(cháng)；上了一年級，我也是小班長(cháng)。職位越多，心情越悶。以前，媽媽總是嫌我話(huà)多，可自從我上了學(xué)，我就不怎么說(shuō)話(huà)了。
自從當了班干部，我心里總是像一團亂麻：不理吧，心里難受；理吧，卻又理不清�？傊�，心里總像是有千萬(wàn)條蟲(chóng)子再爬，很惡心，也很難受。
也就是因為這樣，我漸漸地不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。上課的時(shí)候，我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講課，靜靜地看著(zhù)同學(xué)們回答問(wèn)題。我總感覺(jué)自己是另一個(gè)世界的人。
我心里總有一大堆一大堆的事，若要我說(shuō)出來(lái)，我能說(shuō)上三天三夜，三天三夜后，我心里可能會(huì )舒服些，但依舊說(shuō)不完。
長(cháng)大了，三任班主任老師，每一任都注意到了我，告訴我要“多說(shuō)話(huà)”“有事就向老師說(shuō)”。但是我就是不敢出口。每次，話(huà)到嘴邊，卻又被我活生生咽回去：嗓子上像是埋著(zhù)什么東西，一要向別人說(shuō)，他就會(huì )阻擋你。我知道這是心理反應，但是我依舊克服不了。
那次次，我聽(tīng)見(jiàn)有人在議論我——說(shuō)我只會(huì )別把事情爛在肚子里。
我多么想把這說(shuō)出來(lái)啊，但是我做不到。我想放松的時(shí)候，就窩到被子里，自己對自己說(shuō)。都說(shuō)說(shuō)出來(lái)會(huì )舒服，但是我卻一點(diǎn)也不舒服，這是為什么呢？
有一次，老師把我叫去談話(huà)，我心想：到了辦公室，我終于可以把心里話(huà)向老師說(shuō)了。誰(shuí)知到了那兒，我竟靦腆起來(lái)，三個(gè)字一口氣地說(shuō)話(huà)，還前言不搭后語(yǔ)，我也沒(méi)說(shuō)多少，老師也聽(tīng)得一頭霧水。這時(shí)，那埋在我嗓子里的東西又出來(lái)了，我的臉都憋紅了，就是說(shuō)不出來(lái)。
我希望，我窩在肚子里差不多6年的話(huà)，不會(huì )留在我的肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)爛掉，我希望我會(huì )說(shuō)給一個(gè)人聽(tīng)。這不，人來(lái)了……
小學(xué)五年級寒假作文：童年9
如果時(shí)間停滯了，我希望它停在童年，那深蘊童真的童年；如果死神最終帶走我的軀殼，請留下我的心，讓它跳動(dòng)在不老的童年；如果歲月帶走我的生命，請留下我的眼，讓我再窺看一眼那亙古不變的童年。
每一個(gè)人的童年都是那么值得留戀。我的童年時(shí)代，不論春夏秋冬，總是讓我回味無(wú)窮。
我的童年，大都是和小朋友在家或廣場(chǎng)度過(guò)的，那時(shí)的'日子如此快樂(lè )。
還記得，和小迪在家中玩石頭、剪子、布。我贏(yíng)了，他沮喪的一聲不說(shuō)，我便高興的揮舞著(zhù)小手；有時(shí)和小迪玩電子游戲，雙人一起打關(guān)，一過(guò)關(guān)，他就說(shuō)一句：“合作愉快！”我笑了，他也開(kāi)心的笑了，笑得如桃花一般——不論是做對手還是做合作者，這份友情都為我們的童年增添了美麗的色彩。
在家游戲的日子讓人難忘，廣場(chǎng)上的嬉戲更令人流連忘返。春天，微風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇，和幾個(gè)小伙伴在廣場(chǎng)上彈玻璃球，大家你來(lái)我往，目不轉睛盯著(zhù)對方的玻璃球——誰(shuí)也不愿輸給對方。勝利了，擊掌相慶，失敗了，也不服輸，那些彩色的玻璃球也已經(jīng)成為了永恒的記憶！
夏天，在廣場(chǎng)上經(jīng)常和小伙伴打水球、玩水槍?zhuān)闷饚讉�(gè)水球左右開(kāi)攻來(lái)一個(gè)打一個(gè)，來(lái)兩個(gè)打一雙，渾身上下都濕透了。拿起了水槍向天空中來(lái)回轉圈噴水，跑跳聲、歡笑聲在廣場(chǎng)里久久回蕩著(zhù)。
冬天，最令人期待的便是下雪了，這時(shí)在廣場(chǎng)上打雪仗，你追我趕拋雪球，大家互不相讓。即便是帽子、衣服甚至鞋子都被雪打濕了也毫不在意，有的只是雪中的那份快樂(lè )在風(fēng)中飛舞。
然而，這一切都已被時(shí)光帶走，我的童年已離我越來(lái)越遠，但是，在我的心中，童年的記憶永遠不會(huì )磨滅，永遠占據我心中最重要的位置，童年——我的最?lèi)?ài)。
小學(xué)五年級寒假作文：童年10
每個(gè)人都擁有童年，可能有陽(yáng)光，也可能有陰霾。雖然如此，大多數人應該只會(huì )記得那美好的回憶。在此，已過(guò)完最后有一個(gè)“六一”的我將吾最快樂(lè )的童年，獻上。
一個(gè)炎熱的夏天，由于剛好下完了一場(chǎng)大雨，地面上濕漉漉的，我覺(jué)得很好玩。我就躡手躡腳找小伙伴去玩水，因為媽媽不給我玩水，所以……“哇，好像溜冰啊，真好！”伙伴們的叫聲使我有一點(diǎn)點(diǎn)成就感，這是我提議出來(lái)的哦�！拔遗滤ち�，媽媽罵我�！蓖蝗恍∶鞯囊痪湓�(huà)讓我有點(diǎn)不高興，“哎喲，不怕啦，怕的話(huà)我保護你，有什么好怕的！”這時(shí)小明才放心大膽的玩了�！肮蔽覀冦y鈴一般的笑聲傳遍這即將放晴的天空。
我的腦海里突然冒出一個(gè)想法，讓我們來(lái)賽跑吧。在水中跑步很難跑得快的吧。小腳丫踩著(zhù)水，濺起水花。突然，小明摔倒了。她哭了“嗚嗚嗚”。
“小明”我說(shuō)，“你怎么了�！�
“好痛。痛�！薄拔以僖膊煌嫠��！�
我對小明的摔倒有了深深的內疚。我對不起他。
“嘻嘻，其實(shí)我不痛啦�！毙∶餍χ�(zhù)說(shuō)。
“你原諒我了？”
“本來(lái)就不怪你�！�
天空放晴了，空氣更加清新。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
小學(xué)五年級寒假作文：童年11
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜�？鞓�(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。這些小小的故事都有能體現出我們童年的有趣。在我的童年里，也有有趣的事。
記得有一次，那時(shí)候我才四五歲，我們家是開(kāi)大酒店的。晚上，我和弟弟在大酒店里玩了一會(huì )兒，就睡覺(jué)了。差不多12點(diǎn)的時(shí)候，我想解手，于是我就叫媽媽?zhuān)俏医辛藥茁�，每人答應。我就把燈打開(kāi)，發(fā)現爸爸和媽媽都沒(méi)有在，我就把弟弟叫醒，我們就去找媽媽。我穿起鞋子就準備走，這是弟弟慌張地說(shuō)：“等一下，我沒(méi)有鞋子啊怎么辦?”我看見(jiàn)墻角邊有一雙媽媽的鞋子，就叫弟弟把鞋子穿上。
我就和弟弟開(kāi)始找了，先是一樓，弟弟找喝茶的地方，我找做飯的地方。但是始終沒(méi)有找到。然后我們就上樓找。突然，弟弟對我說(shuō)：“姐姐，這個(gè)鞋子太大了，我穿不起!”我就叫他把鞋子脫了，用腳走。我們把一至五樓都找遍了，都不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影。我心想：爸爸媽媽是不是不要我們了。我和弟弟在院子里大喊媽媽......由于我們叫得太大聲了，被樓上的張阿姨和王丹姐姐發(fā)現了。他們對我說(shuō)：“你們怎么了?為什么哭呢?”我和弟弟異口同聲的說(shuō)：“媽媽和爸爸不見(jiàn)了，他們不要我們了!”但張阿姨說(shuō)：“你們的爸爸媽媽去吃燒烤去了�！�
這是，我聽(tīng)見(jiàn)卷簾門(mén)響了，好像有人在開(kāi)門(mén)。我知道爸爸媽媽回來(lái)了，他們剛走到門(mén)口，我和弟弟飛快的跑過(guò)去抱住她們。對他們說(shuō)：“我還以為你們不要我和弟弟了�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，我們怎么可能不要你們呢?我們愛(ài)你們還來(lái)不及呢!”
現在，我想起這件事，我都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。
但是那七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離去，我已不那么傻，我相信童年趣事一頂會(huì )成為我人生中最美的回憶......
小學(xué)五年級寒假作文：童年12
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在叫聲聲地叫著(zhù)夏天……”童年我的童年就這樣過(guò)了，沒(méi)留下任何美好的回憶，但留下了許多悲痛與感傷。別人都說(shuō)童年是幸福的、快樂(lè )的，而我卻不這么認為。
記得在上六年級的時(shí)候，爸爸在外打工，媽媽卻得了不很?chē)乐氐牟�，由于當時(shí)家里貧困，所以爸爸只得在外繼續掙錢(qián)，媽媽就交給我倆姐弟照顧，當時(shí)弟弟很小，不怎么懂事，所以家庭的重擔就落在我的肩上，雖然我也不怎么管山上的活，但是，光是家務(wù)活就讓我累倒。每天早上很早就起床做玩家務(wù)，做完再去上學(xué)，下午剛放學(xué)就快馬加鞭得往回跑，跑回家喂豬，弄豬草等等，一系列的活。時(shí)間一過(guò)就是兩年，在這兩年里，最讓我難忘的一件事就是管理玉米苗。那是媽媽生病，爸爸沒(méi)錢(qián)往家寄，所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)肥料。眼看玉米苗就快死掉了，我心十分著(zhù)急，最后決定挑糞去灌溉。人小，沒(méi)有力氣，我就和弟弟抬。最后在我們共同的努力下，把那塊地的玉米苗全部灌溉完了。這就是我的童年，很悲很苦的童年。
如果光是這些苦我都能受，但是剛讓我心寒的是父母兩個(gè)很不和的吵吵打打像做游戲一樣，我們幾乎每天都沒(méi)有過(guò)個(gè)安穩的日子，每天在他們的吵鬧聲中，我們姐弟倆以淚洗面這樣度過(guò)了。所謂一生中最快樂(lè )的童年。給我記憶最深的就是在初中三年級的時(shí)候，那是正準備中考，但是因為父母的原因讓我分心來(lái)管理家務(wù)，每天早上很早就起床做家務(wù)再讀書(shū)，成績(jì)直線(xiàn)下降，最后差幾分上了中考線(xiàn)。當接到通知書(shū)的時(shí)候，我很傷心。奮斗了這么久，竟然沒(méi)有達到目標，所以我十分悲憤。
但正是因為經(jīng)歷了那些事情，我和弟弟成熟得很早。我希望在以后的日子里能夠和睦相處。雖沒(méi)給童年留下什么好的印象，但是努力創(chuàng )造一個(gè)美好而只得留念的青年時(shí)代。
小學(xué)五年級寒假作文：童年13
童年，誘人的字眼兒。一它，那一幕幕有趣的往事便浮。，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶當中。
記得4、5年前的都出去上班了，我人在家里看電視，看了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思就開(kāi)始找東西玩兒。我了的那雙黑皮鞋，我眼睛一亮，“對了，的皮鞋臟，黑色的我幫她洗一洗，回來(lái)會(huì )表?yè)P！”說(shuō)干就干，我拿出抹布把它放進(jìn)裝滿(mǎn)好水的盆子里，把的皮鞋拿了，直接把濕透了的抹布往皮鞋里面一塞，用肥皂把皮鞋的表面擦了一下又用抹布抹了一遍就開(kāi)始為皮鞋“擦汗”了。我看了皮鞋一眼，它樣子真像個(gè)落湯雞，當我自快要大功告成的看見(jiàn)皮鞋的表面黑糊糊的，并變白，而里面的卻是白的。我有點(diǎn)兒疑惑不解：“咦？為我使了大的力氣也擦不干凈？”我又試著(zhù)擦了幾遍結果老樣子，我想來(lái)想去終于了辦法：既然外面弄不干凈我就把里面的弄成黑的，不就好看了嗎？我又動(dòng)起手來(lái)，我學(xué)著(zhù)平時(shí)擦鞋油的樣子把鞋油擠進(jìn)了皮鞋里面，用刷子把鞋油均勻的刷開(kāi)了，終于這雙皮鞋被我洗“干凈”了，我暗暗得意，會(huì )好好的夸獎我一番。我欣賞著(zhù)的“杰作”不禁有些得意洋洋。網(wǎng)
不一會(huì )回來(lái)了，我一臉的笑容，見(jiàn)了說(shuō)：“，寶貝，有高興事說(shuō)讓聽(tīng)聽(tīng)！”我天真地說(shuō)：“，我幫您做了事耳，您要好好表?yè)P我！”“哦？是嗎？你做了好事？”露出詫異的表情�！拔規湍涯钠ば⒏蓛袅�！”我得意的說(shuō)著(zhù)，“您快去吧！”“？你幫我刷皮鞋了，皮鞋才刷過(guò)的臟��！”驚訝了�？匆�(jiàn)她的鞋子后不禁哈哈大笑：“你小傻瓜，你是用水擦的？”“是��！”“你是擦的？”“嘛！很簡(jiǎn)單，洗！”“洗？哈哈哈……”笑的更開(kāi)心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水就回變形，你又把皮鞋里面弄的黑，穿？”“我看見(jiàn)皮鞋的外面是黑的，好臟��！里面又不，我擦不掉外面的，……”我剛說(shuō)了一半，“皮鞋本來(lái)顏色嘛！難道黑色就表示臟嗎？”“這……”頓時(shí)得意了，害羞的低下了頭。
小學(xué)五年級寒假作文：童年14
在我心目中，童年恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
爺爺有塊西瓜地，不出幾個(gè)月，西瓜就成熟了。驕陽(yáng)下，一老一小在滿(mǎn)是西瓜的地里見(jiàn)縫插，緩緩前行。爺爺戴著(zhù)我的小草帽，抱一個(gè)大西瓜。我戴著(zhù)爺爺的大草帽，抱著(zhù)一個(gè)小西瓜。那情景，真是有著(zhù)說(shuō)不出的滑稽。
“老鼠！老鼠！”我一陣驚呼，丟下西瓜去追老鼠�？衫鲜笈艿帽葎⑾枋迨暹�快。我生氣了，拿起棍子亂打一通。葉片在瓜田里紛飛，西瓜像爆竹似的一個(gè)個(gè)裂開(kāi)。爺爺的罵聲也像比賽似的，唱響在田間地頭。
明朗的早上，嬸嬸帶著(zhù)堂弟來(lái)我家，要我幫忙照顧堂弟。家里沒(méi)有別人，我這塊“瘦排骨”只好走馬上任。
嬸嬸走后，我打開(kāi)電視看了起來(lái)，照顧堂弟的事一會(huì )兒就被拋到腦后�！班亍钡囊宦�，我趕緊跑過(guò)去。��！花瓶破了，我急忙得把堂弟拖進(jìn)了客廳。我找出所有能吃的東西款待堂弟。望著(zhù)眼前堆得像小山似的食品，堂弟興奮得哇哇直叫，好一陣手忙腳亂。
我又無(wú)牽無(wú)掛地坐到了電視機前。李琦那油腔滑調的歌聲，像緊箍咒似的套緊了我。我也跟著(zhù)唱了起來(lái)，越唱越起勁�！巴邸碧玫茉诳�，又怎么了？我趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)堂弟滿(mǎn)臉通紅，兩眼火燒火燎似的。原來(lái)堂弟把辣椒汁當番茄醬了。我連忙拿了一杯水往堂弟嘴里灌，然后，用毛巾在堂弟臉上使勁地擦。細皮嫩肉的堂弟，頓時(shí)變成了紅臉關(guān)公。他哭得更傷心了。我拿他沒(méi)轍了，也跟著(zhù)堂弟哭了起來(lái)……
難舍童年，難舍爺爺的西瓜地，難舍堂弟的哭聲，我的眼淚……
小學(xué)五年級寒假作文：童年15
小時(shí)候我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了……
“同學(xué)們，雪像什么？”“像鵝毛，像銀片……”各種不同的答案在我的耳邊。而我覺(jué)得像冰沙。
童年像冰沙一樣甜，且不膩。
冬天，我最喜歡雪了，比起夏天的星星，雪似乎更亮一些。
上學(xué)的時(shí)候，一下課，我就從教室奔向操場(chǎng)，就為了玩那么一會(huì )兒雪。我很好奇，雪是什么味道呢？于是就與我的表姐一探究竟。
在得知要下雪的前一周，我們去超市買(mǎi)回來(lái)了杯子，果醬，就等著(zhù)那一天的到來(lái)。
那一天終于盼到了，但又正巧是學(xué)校教導主任都在的一天，周一。我們等呀等，等呀等，從早晨等到中午，又從中午等到下午。上著(zhù)第一節課，我看向窗外，這時(shí)發(fā)現天空中飄下一瓣一瓣銀色的“花瓣”。
瞬間覺(jué)得我的快樂(lè )時(shí)光已到來(lái)。坐在窗戶(hù)邊位置的表姐毫不知情，于是我便將紙揉成了一個(gè)大大的圓球，向她扔了過(guò)去，又向她比起手勢。做的這一切被老師發(fā)現了，我們被老師罰在教室的后面。又偷偷地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“呀！我等了多少天，終于等到這一天了，如果這一天再不來(lái)，我就老了�！薄爸劣谀敲纯鋸垎�！”“你把準備的東西放哪了？”“在我包里�！�
下學(xué)了，我奔向教室外，從包里掏出了杯子，放在無(wú)邊雪幕中，我們要最新鮮的雪。于是，等了十分鐘，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了學(xué)校。我們從雪地里取出杯子，拿起果醬，將它倒在雪里。我迫不及待地嘗了一口。我笑了。
第二天，我們因為生病沒(méi)來(lái)上學(xué)；第三天，我們被班主任吵了；第四天……
現在的雪不會(huì )再像以前那么甜了。
就像現在的我不會(huì )再像以前那么快樂(lè )了……
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