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八年級學(xué)生作文：童年（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的八年級學(xué)生作文：童年（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級學(xué)生作文：童年 1
童年，它像一條歡樂(lè )的小溪，“叮叮咚咚”地唱著(zhù)快樂(lè )的童謠；童年，他又是一首美妙的詩(shī)歌，帶領(lǐng)我們回到從前。我的童年別具一格，常人無(wú)法體驗。
茶山大家都很熟悉吧！它可是溫州楊梅之鄉��！我上中班那年的夏天，大伙兒一同上山摘楊梅。據說(shuō)，那兒可是小姨夫從小到大生長(cháng)的地方。我舒舒服服地騎在爸爸的.背上往山上走。兩旁綠樹(shù)成蔭，濃密的草叢沒(méi)過(guò)了我的膝蓋。我看到那些楊梅就垂涎欲滴，一個(gè)個(gè)紅彤彤，汁水飽滿(mǎn)，配上翠綠的葉子，更是美輪美奐。我高興得不得了，隨手提個(gè)楊梅簍，管它紅的，綠的，還是黃的，全都一股腦地往里邊兒裝。我還得意洋洋的拎著(zhù)楊梅簍給大家看，他們笑得前仰后合。姨夫教給我，只有深紫色的楊梅才又大又甜。
中午，楊梅摘得差不多了，我們就下山了。爸爸把帶來(lái)的雞鴨魚(yú)肉拿到小溪里去洗，我們小朋友們在旁邊的淺水區嬉戲，媽媽則在邊上看著(zhù)我們。你潑我，我潑你，大家的積極性很高，盡管水珠沾滿(mǎn)了衣褲。就在這時(shí)，驚心動(dòng)魄的一幕開(kāi)始了�！皳渫ā币宦�，水面濺起了大水花，整個(gè)人都滿(mǎn)進(jìn)去了�！巴邸邸虪栄诺羲锶ダ�！”媽媽一邊喊，一邊用敏捷的身手把我從水里拽了上來(lái)。當時(shí)我連哭都不知道怎么哭了，就抱著(zhù)媽媽的褲腿，上躥下跳，一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，閉著(zhù)眼睛隨便亂哭，爸爸媽媽怎么哄也沒(méi)用，哎！神仙也幫不了我了。
從那以后，我就對水池有一種恐懼感，原來(lái)設計好的學(xué)游泳計劃全被我給打亂了，而且那一段日子里，我連走路都受到了干擾，一定要走不靠河的那一邊，生怕再次“濺起大水花”。爸爸為了讓我走出陰影，特意領(lǐng)我去河邊，我打死也不去，他就絞盡腦汁得想辦法。媽媽總是給我講一些關(guān)于落水的故事，告訴我：一次的意外并不代表終生的失敗，要不然可就錯過(guò)了一次學(xué)游泳的大好機會(huì )。最終，我還是克服了怕水的困難。兩年后，游泳館里出現了我的身影。
��！童年，你是多么的有趣，回憶起來(lái)，好像事情就發(fā)生在昨天。
八年級學(xué)生作文：童年 2
我們每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不同。那么，我們的童年有高爾基的童年灰暗和不堪回首嗎？沒(méi)有，高爾基的童年遠沒(méi)有我們的幸福和美滿(mǎn)，而是比我們想象得更悲慘。
在高爾基的著(zhù)作《童年》一書(shū)中，形象地描繪出了主人公阿廖沙的悲慘童年。他父母雙亡，跟著(zhù)外公外婆生活，外公的脾氣十分暴躁，兩個(gè)舅舅更是非常討厭他，只有外婆喜歡他。他沒(méi)有好伙伴，也從未感受過(guò)父母的愛(ài)，可他就在這樣惡劣的環(huán)境下走過(guò)來(lái)了，并取得了很大的成功。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基，他借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的`童年。和高爾基相比，我們真是太幸福了。逛街時(shí)，我們想要什么，就能擁有什么；放學(xué)回到家，每天都有美味佳肴等著(zhù)我們品嘗；若有人欺負我們，大人們一定會(huì )把那個(gè)人教訓一頓；在家里，我們是爺爺、奶奶的寶貝，是父母的掌上明珠……而高爾基呢？他一出門(mén)，便被人打得鼻青臉腫，回到家里，也只有外婆幫他上些藥，并沒(méi)有人替他報仇；犯了一點(diǎn)錯誤，就會(huì )被外公暴打一頓，有時(shí)甚至在床上三個(gè)星期都起不來(lái)……我們和他相比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄��！
所以，我們要珍惜現在這美好的童年，抓住童年的尾巴，在這么良好的環(huán)境里，我們要是再不好好學(xué)習，就太對不起父母的養育之恩和老師的教育之恩了！
如今，童年就要溜走了，我們馬上就要進(jìn)入充滿(mǎn)活力的少年時(shí)代了，讓我們再細細品味這童年的最后一刻，因為稍不留神，童年就離我們遠去了。
讓童年給我們留下最美好的回憶吧！
八年級學(xué)生作文：童年 3
小時(shí)候，我盼望著(zhù)自己能夠長(cháng)大成人，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而現在，我卻不再那樣想，只希望自己還能留守住天真無(wú)邪的童年，在兒童天地自由自在的嬉戲……之所以我的期望變了，是因為我的童年一去不返了，以為我不再是小孩子了……
我十歲的一個(gè)傍晚，天氣涼爽，皎潔的明月高掛漆黑的夜空，月光灑在小區的一天人工小溪上，水面波光粼粼，很是好看。我正坐在椅子上，著(zhù)起了一只簡(jiǎn)易的紙船，并且在船尾寫(xiě)到：我長(cháng)大了。便快活地把它放在小溪上，等待它漂向小溪的盡頭……
第二天，我卻發(fā)現小船停留在一塊大石頭后面，我希望何時(shí)有一陣微風(fēng)或一潮急湍的溪水，讓帶有我夢(mèng)想的小船馬不停蹄地越漂越遠�？上彀雮�(gè)月后，它依然停留在原地紋絲不動(dòng)，我并不想助它一臂之力，只想等待它靠自己的實(shí)力繞過(guò)石頭，去追逐風(fēng)的速度……
然而，過(guò)后的統考成績(jì)并不理想，沒(méi)有發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，我仿佛被困難阻擋住，十分渴望在以后的學(xué)習中風(fēng)雨無(wú)阻，斬荊披棘，開(kāi)始思考如何獨自應對學(xué)習的煩惱。只要把心思全部集中去干一件事，絕度可以事半功倍，達到理想的目標。
我在自我反省后，在那次過(guò)后的.期末考試取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，擊倒了所有阻擋我通向成功的“石頭”。
然而，那只之前被石頭擋住的小船呢？已經(jīng)經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的“襲擊”后，一點(diǎn)一點(diǎn)通過(guò)自己的努力，緩緩地一步步繞過(guò)石頭，朝向小溪流的盡頭，不做停留地漂走了……
童年的小船讓我明白了一個(gè)道理，又繼續趕路，漂像溪水的盡頭，完成了我的心愿。
童年的小船漂走了，而我卻長(cháng)大了……
八年級學(xué)生作文：童年 4
人一生最幸福的時(shí)光是童年。童年生活是五彩繽紛的，童年瑣事是充滿(mǎn)稚氣的。
記得我七歲那年的暑假，天氣悶熱，知了在大樹(shù)上不知疲倦地為來(lái)往的人們吟唱。爸爸在客廳的沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)報紙、吹著(zhù)電風(fēng)扇，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。突然在一旁寫(xiě)作業(yè)的哥哥用胳膊撞了撞我，我依依不舍地放下了《創(chuàng )新作文》，等待哥哥的發(fā)話(huà)。
“依依，看那兒�！备绺缙沉税职忠谎郏骸拔覀儊�(lái)給爸爸的腳裝扮裝扮吧！”
“恩？你又打什么壞主意？”我從作文中醒了過(guò)來(lái)。
“你想想，通過(guò)化裝后爸爸那雙異怪的腳以及那串可怕的腳印……”聽(tīng)了哥哥的策劃，我不由地咯咯笑了起來(lái)。
“噓～，別吵醒爸爸，我們走！”哥哥兩眼放射出激動(dòng)的光芒。
“去干嗎？”我不解地問(wèn)。
“笨丫頭，當然是去拿化裝工具了！”哥哥用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭。
兩位“化裝師”圍好圍裙，拿出化裝工具，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，輕輕到脫下爸爸的鞋子，開(kāi)始了輝煌大作。哥哥先拿出畫(huà)筆，盡情地發(fā)揮著(zhù)他的藝術(shù)靈感。遠看哥哥的創(chuàng )作一片綠上有許多小紅點(diǎn)，仔細一看，原來(lái)是群小紅毛妖精在綠草地上跳舞呢；我呢，是比較有詩(shī)意地，畫(huà)了一池塘無(wú)際碧綠的荷葉和粉紅嬌嫩的荷花，正應了大詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。大功告成！我們互相對視了一下，心領(lǐng)神會(huì )地笑了。
這時(shí)，爸爸醒了，他揉了揉松弛的眼睛自言自語(yǔ)道：“我怎么睡著(zhù)了？”
哥哥面帶笑意地拉了拉我，提醒我看好戲。
“哎，炎熱的夏天總是讓人昏昏欲睡�！卑职稚炝藗�(gè)懶腰怏怏地朝房間走去。
哈哈哈……看這爸爸留下的`花花綠綠的腳印，我們笑了。一臉疑惑的爸爸回頭看了看，不解地望著(zhù)我們，不知情的爸爸一眼瞥見(jiàn)了腳印，抬起腳來(lái)瞧瞧，臉陰了下來(lái)，但看到捧腹大笑的我們，立刻轉怒為喜，和我們一起笑了起來(lái)。笑聲幾乎掀翻了屋頂！
童年是歡快的笑臉，童年是快樂(lè )的淚水，童年是回憶的珍珠！
八年級學(xué)生作文：童年 5
都說(shuō)上了初中就不再是兒童了，因為初中生不過(guò)兒童節。告別童年已有兩年多了，我不想它，只是有一點(diǎn)點(diǎn)懷念。
我懷念被我偷偷丟到窗外的空牛奶盒；我懷念插著(zhù)勺子的半個(gè)大西瓜；我懷念搖著(zhù)尾巴趴在地上曬太陽(yáng)的“咪咪”；懷念每天早上和鄰家小哥一起上學(xué)的那條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路……
好吧！我確實(shí)想它了。
它是人間的四月天，是檐前的琉璃瓦，是飄搖的肥皂泡。是柔和的，是絢爛的，是顫顫巍巍的。
我常常做夢(mèng)，并且在夢(mèng)里感覺(jué)十分真實(shí)，但醒來(lái)之后仔細思索，卻什么也記不起來(lái)。后來(lái)無(wú)法觸及的.夢(mèng)和年久失查的回憶漸漸被混淆了，因為他們似乎都那么遙遠的不清不楚了。我記得外婆每天早上站在桂花樹(shù)邊給我梳辮子，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，高高地翹著(zhù)。有天早上外婆忘了給我梳頭發(fā)，我也忘了自己還沒(méi)梳頭發(fā)就去上學(xué)了，走到半路才急急忙忙折回來(lái)，拉著(zhù)外婆催促著(zhù)：“快點(diǎn)給我梳頭發(fā)！”外婆卻只是爽朗地笑著(zhù)叫我別急，她拿著(zhù)梳子在我頭上一下一下的很快就梳了兩小辮子，我看著(zhù)我兩邊小辮子的影子在地上跳動(dòng)著(zhù)，像倆不安分的小搗蛋……嗯！是這樣的，我還記著(zhù)呢！
可是我當時(shí)的焦灼，緊張，無(wú)可奈何又像夢(mèng)中會(huì )出現的感受，夢(mèng)中的自己總是被牽制，做什么都無(wú)能為力一般。
我還記著(zhù)二年級體育課上，同學(xué)們都找好了自己的玩伴，在操場(chǎng)上跑著(zhù)，鬧著(zhù)。說(shuō)是操場(chǎng)，其實(shí)也不過(guò)是左右才60多米的空地。同學(xué)們追逐打鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空。我一個(gè)人獨自倚在教室門(mén)口，看著(zhù)嬉戲的同學(xué)們，心中漸漸失落，沒(méi)有人和我玩�，F在想起來(lái)很有些“心悸”，似乎還能感受那時(shí)候的孤單落寞。
或許是做夢(mèng)，八年前的事，不可能記得這么清楚，八年前的心情也沒(méi)理由讓現在的自己還害怕。
入夜，我又慢慢的步入夢(mèng)境，周?chē)\罩的是柔和，絢爛的光彩，我的心也跟著(zhù)顫顫巍巍的。我知道，這夢(mèng)一醒，我可能會(huì )又一次地迷路。
……
逝去的童年，你是否安好？
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
八年級學(xué)生作文：童年 6
童年是豐富多彩的，童年是人們心中一塊圣潔的寶地。有人說(shuō)：“幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年�！边@足以體現童年在人一生中的重要性，而我，是幸運的人，我的童年異常有趣。
在一個(gè)星期天，具有好動(dòng)癥的我，同往常一樣，早早出門(mén)了，去找我的朋友們，我們去了家長(cháng)口中的“禁地”河邊瀑布。我們想像大人一樣去野餐，于是我們拿了一大堆吃的，然后偷偷摸摸地去了河邊。穿過(guò)河流，穿過(guò)工地，穿過(guò)樹(shù)林，終于到達了目的地。
那里的河流清澈見(jiàn)底，小溪盡頭的瀑布飛流直下，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，除了我們幾人外，只聽(tīng)得陣陣鳥(niǎo)鳴。于是發(fā)動(dòng)我們的勞動(dòng)力，找了一塊大大的、光滑潔白的石頭，作為我們的`野餐桌，取出食物，開(kāi)啟了我們的“饕餮盛宴”。
隊伍里調皮的男生竟然拿了鞭炮，“砰”的一聲扔進(jìn)河里，竟然炸出了一條巴掌大的小魚(yú)。在男生的催促下，我們開(kāi)始了烤魚(yú)。因為男生要捉魚(yú)，于是我們女生開(kāi)始了撿柴禾的旅程。開(kāi)始烤魚(yú)，我們一直盯著(zhù)魚(yú)，但是因為實(shí)在烤不好，不是烤焦了，就是烤不熟，于是到最后也沒(méi)吃上心心念念的烤魚(yú)。
一個(gè)男生跳到小溪里，用水潑旁邊的男生，但是不免潑到我們，于是開(kāi)始了潑水大戰。我們在水里笑啊，鬧啊，玩夠了，我們又在樹(shù)林里捉迷藏。太陽(yáng)公公不知不覺(jué)間快要落山了，在分別之際我們依依不舍，但是架不住時(shí)間的流失，于是我們只能各回各家。我們在河邊瘋了一天的結果就是一人享受了自己媽媽的唐僧念經(jīng)般的嘮叨。
童年很美好，但是又很容易流逝，現在我們都長(cháng)大了�；蛟S也在一起玩，但卻怎么也找不到當時(shí)的滋味了，或許是因為而是就像一張白紙。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧童年很美好，但是又很容易流逝，現在我們都長(cháng)大了，或許也在一起玩，但卻怎么也找不到當時(shí)的滋味了？或許是因為而是就像一張白紙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧！
八年級學(xué)生作文：童年 7
都說(shuō)上一輩人的生活很艱辛，但是他們的童年卻過(guò)得卻有滋有味。
我和爸爸就聊起過(guò)他那精彩的童年生活。
爸爸，你的童年是什么樣子的呢？那時(shí)候有沒(méi)有手機呢？有沒(méi)有WIFI呢？是否像我們現在過(guò)得這么有趣呢？爸爸聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：我們那時(shí)可沒(méi)有，你們現在這么豐富多彩，電子產(chǎn)品都非常稀有，如果要看電視都要去富有的人家看。我同情地說(shuō)：爸爸，你們當時(shí)可真是無(wú)聊，該怎么度過(guò)這么美好的童年？雖然沒(méi)有手機但是我們的童年也是很美好的。
我們以前會(huì )用卡紙，折好玩的紙飛機和東南西北。但是我知道現在你們也折過(guò)這些東西，但是我們的折法跟你們遠遠不同，當然，紙飛機也會(huì )飛得更遠。女孩子便會(huì )在一起玩石頭剪刀布，這種玩法你們現在也很盛行；還有編花籃但是這種編花籃可不是真正的用竹子編的，而是用腿一個(gè)個(gè)編起來(lái)的；小皮筋，橡皮泥，馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一當然啦，跳橡皮筋也是小女生的'最?lèi)?ài)喲。
爸爸，那么你能教我折紙飛機嗎？我也想體驗體驗你們那時(shí)的童年喲！爸爸高興地說(shuō)既然你想折的話(huà)，那我就教你吧！先把一張A4紙豎著(zhù)，對折將紙的一邊眼睛邊折痕將折好的角反著(zhù)，注意分開(kāi)的部分壓在里面，一定要小心哦，如果把它弄爛了，那么就得從頭再來(lái)，不然這是飛不遠的。好難啊‘加油呀，不能放棄’再把上端的兩角向中間對折注意，要對稱(chēng)對折完成后，其余的尖角上下翻折，然后人中間的線(xiàn)再對折，然后把下面的兩端向中間翻折展開(kāi)一點(diǎn)，作為飛機的雙翼就可以了。
哇，爸爸，你好厲害呀！我折的紙飛機，可是最好看的！
接下來(lái)就試試它飛的遠不遠啦？點(diǎn)火，起飛，3，2，1發(fā)射，只見(jiàn)咻的一下，飛機飛出了8丈遠。哇，飛機竟然飛得這么遠，說(shuō)不定我長(cháng)大能當一個(gè)飛機改造師呢！那么你要好好加油喲！
太陽(yáng)漸漸西斜，晚霞映紅了整個(gè)天空，好漂亮呀，就像小妹妹緋紅的臉龐，我和爸爸肩并肩坐在草地上，看著(zhù)眼前的美景，我和爸爸聊了很久很久。
八年級學(xué)生作文：童年 8
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜�？鞓�(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。這些小小的故事都有能體現出我們童年的有趣。在我的童年里，也有有趣的事。
記得有一次，那時(shí)候我才四五歲，我們家是開(kāi)大酒店的。晚上，我和弟弟在大酒店里玩了一會(huì )兒，就睡覺(jué)了。差不多12點(diǎn)的時(shí)候，我想解手，于是我就叫媽媽?zhuān)俏医辛藥茁�，每人答應。我就把燈打開(kāi)，發(fā)現爸爸和媽媽都沒(méi)有在，我就把弟弟叫醒，我們就去找媽媽。我穿起鞋子就準備走，這是弟弟慌張地說(shuō)：“等一下，我沒(méi)有鞋子啊怎么辦？”我看見(jiàn)墻角邊有一雙媽媽的鞋子，就叫弟弟把鞋子穿上。
我就和弟弟開(kāi)始找了，先是一樓，弟弟找喝茶的地方，我找做飯的地方。但是始終沒(méi)有找到。然后我們就上樓找。突然，弟弟對我說(shuō)：“姐姐，這個(gè)鞋子太大了，我穿不起！”我就叫他把鞋子脫了，用腳走。我們把一至五樓都找遍了，都不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影。我心想：爸爸媽媽是不是不要我們了。我和弟弟在院子里大喊媽媽……由于我們叫得太大聲了，被樓上的張阿姨和王丹姐姐發(fā)現了。他們對我說(shuō)：“你們怎么了？為什么哭呢？”我和弟弟異口同聲的'說(shuō)：“媽媽和爸爸不見(jiàn)了，他們不要我們了！”但張阿姨說(shuō)：“你們的爸爸媽媽去吃燒烤去了�！�
這是，我聽(tīng)見(jiàn)卷簾門(mén)響了，好像有人在開(kāi)門(mén)。我知道爸爸媽媽回來(lái)了，他們剛走到門(mén)口，我和弟弟飛快的跑過(guò)去抱住她們。對他們說(shuō)：“我還以為你們不要我和弟弟了�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，我們怎么可能不要你們呢？我們愛(ài)你們還來(lái)不及呢！”
現在，我想起這件事，我都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。
但是那七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離去，我已不那么傻，我相信童年趣事一頂會(huì )成為我人生中最美的回憶……
八年級學(xué)生作文：童年 9
有些人說(shuō)，當我們長(cháng)大后，我們會(huì )有很多痛苦，因為我們會(huì )遇到無(wú)法解決的難題。有些人還說(shuō)，當我們長(cháng)大后，壓力很大，因為我們必須承受小時(shí)候沒(méi)有的疲勞。其他人說(shuō)成長(cháng)的日子充滿(mǎn)了煩惱，因為我們離那個(gè)美麗的童年有點(diǎn)遙遠。我想，我已經(jīng)被成長(cháng)鎖牢牢鎖住了。
事實(shí)上，我是一個(gè)非常有趣的女孩，所以“學(xué)習”這個(gè)詞直到現在仍然很奇怪。面對那些復雜的.數學(xué)問(wèn)題，我真的很想每天碰壁。我是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入初中的成年人。我該怎么辦？但是不要說(shuō)，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)還不錯。我認為只有把工作和休息結合起來(lái)，我才能學(xué)好東西�，F在我每天都面臨著(zhù)許多困難的問(wèn)題，我甚至感覺(jué)不到童年快樂(lè )的1%。童年真的被鎖住了嗎？
不僅如此，我還非常擔心其他方面。你上初中的時(shí)候為什么會(huì )失去孩子的興趣？也許你孩子的興趣就像一陣風(fēng)一樣飛走了。那為什么在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有這么多麻煩呢？順便說(shuō)一下，也許是一陣風(fēng)又帶來(lái)了麻煩！然而，為什么馮想把他的童年鎖在一個(gè)盒子里？
上次我請了一個(gè)月假回家，我媽媽無(wú)緣無(wú)故地生我的氣：“為什么這次你的成績(jì)下降了，而且還是那么糟糕，你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，還是根本沒(méi)有努力學(xué)習？”我反駁道，“讀書(shū)太累了，我都不知道該學(xué)什么�！薄芭尽钡囊宦�，把自己鎖在房間里。心是如此痛苦，沒(méi)有空呼吸能讓我呼吸。我坐在床上，近乎頹廢�！拔易鲥e了。我不應該這樣回應我媽媽�！蔽倚南�。但是不可否認，我哭了。
我想，再一次有了童年，一個(gè)云一樣的童年，而不是成長(cháng)過(guò)程中的煩惱，但是現在我的童年已經(jīng)被長(cháng)久的鎖住了，鎖住了，它進(jìn)入了我的內心，封住了我的童心。
八年級學(xué)生作文：童年 10
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我，在我出生不久，就因為生病而失去了寶貴的聽(tīng)覺(jué)，這就意味著(zhù)我只能上聾啞學(xué)校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語(yǔ)中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著(zhù)我以淚洗面，對我的未來(lái)不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過(guò)的，我不愿到外面和別的小朋友玩，因為我不愿看到別人那可憐我的目光。4歲的時(shí)候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開(kāi)心，只有我，呆呆地做在一邊，因為我什么也不會(huì )，偶爾還有調皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學(xué)的年齡，我進(jìn)了特殊教育學(xué)校讀書(shū)。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因為這里的同學(xué)都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開(kāi)朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習口語(yǔ)。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵我，在堅持不懈的努力下，我的口語(yǔ)不斷進(jìn)步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當時(shí)總是“H”和“F”不分，發(fā)成“發(fā)”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于可以發(fā)出生硬的'聲音了，媽媽當時(shí)就高興的把我抱了起來(lái)——孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對于父母來(lái)講是多大的幸福��！從那以后，我就更加認真地學(xué)習口語(yǔ)了。
6年的時(shí)光很快過(guò)去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們！
八年級學(xué)生作文：童年 11
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，就像星星一樣的明亮。我的.童年是美好的，有許多事值得回憶……
那是一次上美術(shù)課，我的同桌王美樂(lè )是一個(gè)畫(huà)卡通人物的高手。在那時(shí)，我的畫(huà)遠遠比不上她的。老師發(fā)紙下來(lái)了，我的心在怦怦地跳，我可以把美女畫(huà)成丑女。在忐忑不安的心情下，我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)。這一畫(huà)不要緊，我居然忘了周?chē)耐瑢W(xué)們。這時(shí)，一聲尖叫把我拉回了現實(shí)。是王美樂(lè )，她一把奪過(guò)我的畫(huà)，向同學(xué)們叫道：“媽呀！這是畫(huà)嗎？這畫(huà)的是什么東西��？太惡心了！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑來(lái)看，不停的說(shuō)我畫(huà)的太惡心，我的淚禁不住流了下來(lái)。
在以后的日子里，我在不停的練習繪畫(huà)。我把少女畫(huà)的定義背的滾瓜爛熟，在每一次看見(jiàn)那個(gè)長(cháng)卷發(fā)，大眼睛，櫻桃小嘴的少女時(shí)，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我知道，這都是為了那一天可以報仇。
幾個(gè)月過(guò)去了，又是一節美術(shù)課。這時(shí)我畫(huà)畫(huà)不再慌張了。拿起筆，正在畫(huà)著(zhù)，前面的胡曉雨轉過(guò)來(lái)看到了我的畫(huà)，驚叫道：“��！潘，你的畫(huà)技長(cháng)了許多，你畫(huà)的少女太可愛(ài)了。大家都過(guò)來(lái)看��！”聽(tīng)到呼喚，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看，紛紛贊美。王美樂(lè )也轉過(guò)來(lái)看，臉色馬上就變了，我的畫(huà)已經(jīng)超過(guò)了她的。就在那天晚上放學(xué)，她對我說(shuō)，對不起。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，后來(lái)同學(xué)們告訴我，她轉學(xué)了。我的心有一種異樣的感覺(jué)，以前我倆不是對手嗎？我怎么還會(huì )懷念她呢……
現在，當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，總會(huì )想起那個(gè)讓繪畫(huà)成為我生命中一部分的王美樂(lè )。我的淚，像四年前那樣，禁不住流了下來(lái)。如果你看見(jiàn)我親愛(ài)的王美樂(lè )，請告訴她，我想她。
八年級學(xué)生作文：童年 12
“寶貝，快把肉湯喝了�！�
“寶貝，這件馬甲留著(zhù)吧？”
“寶貝，筆夠多啦，別再買(mǎi)了�！�
……
哎呀，媽媽怎么這么啰嗦？天天喝肉湯，早就膩了。馬甲上的小熊洗得都變色了，怎么能再穿呢？筆，好看又好用的，當然要買(mǎi)啦。
見(jiàn)我嘟起嘴，媽媽摟著(zhù)我：“你不知道啊，媽媽小時(shí)候只有趕圩時(shí)才能吃到肉。衣服只有兩套換洗的，還帶著(zhù)補丁。鉛筆呢，只有一兩支，短到手都握不住了，舍不得扔，套在一截小木棒上，直到用完為止�！�
“不會(huì )吧，您小時(shí)候真這么窮嗎？”
“是的，聽(tīng)不？”
“當然！”我興致大發(fā)。
“那時(shí)的.蠟筆只有火柴盒般大，12色，兩毛錢(qián)，但也不是想買(mǎi)就能買(mǎi)�！薄鞍�，這么可憐��？”我望著(zhù)書(shū)桌上的油畫(huà)棒，一盒好幾十元，跟媽媽比起來(lái)，好像貴太多了！
“吃個(gè)水蜜桃吧�！眿寢岉樖謴墓P(pán)里拿了個(gè)又大又紅的桃子遞給我，我皺著(zhù)眉頭，“有什么好吃的，我才不吃呢�！眿寢層謬Z叨開(kāi)了：“小時(shí)候啊，都是些又小又硬的苦桃，山毛桃，還長(cháng)花斑點(diǎn)，可我們還是當寶貝似的采回來(lái)，藏抽屜里，實(shí)在嘴饞了，才舍得吃�！毕萑牖貞浀膵寢岊D了頓， “如果能有這種桃子吃，那可是樂(lè )翻天了！”
正聽(tīng)得津津有味時(shí)，一旁整理鞋柜的外婆對我說(shuō)：“小寶貝啊，鞋柜都成了你的專(zhuān)柜啦�！眿寢屢宦�(tīng)，又來(lái)勁兒了，“我小時(shí)候，只有塑料鞋，一雙要穿一年呢！如果斷裂了，還得從別處剪一塊來(lái)粘補呢！幸運的，可以有相近色，不幸運時(shí)，有可能就得紅鞋補綠皮了�！薄疤炷�，那不成花鞋了？多難看呀！”我瞪大了雙眼，驚呼道。
“當然不好看，可大家都這樣。補到不能再補時(shí)，才準許換丁丁糖吃�！�
“我小時(shí)候穿草鞋，你媽小時(shí)候穿塑料鞋，你呢，穿皮涼鞋！”外婆忍不住了，在一旁插話(huà)。
“怎么樣，小公主，誰(shuí)的童年好呀？”媽媽狡黠地問(wèn)我。
“額，還是我的童年好！”我吐吐舌頭……
八年級學(xué)生作文：童年 13
“早起了，今天又是一個(gè)好天氣�！蹦菚r(shí)的我已有四五歲了。我家住在鄉下，我家就住在鳳珍村桃園里。
我家周?chē)鷿M(mǎn)天滿(mǎn)地的果樹(shù)、桑樹(shù)、雜樹(shù)。在家的一邊還有一個(gè)池塘，池塘里有許許多多的品種不同的魚(yú)。
那里到處是田野，到處是竹林。我家的竹林在河的南邊，且最大，最漂亮。那有我們村最大、最粗的“竹王”，也有許多野樹(shù)。春天的時(shí)侯，許多樹(shù)都開(kāi)出一串串的花 。真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！記住我那漂亮的家了嗎？
一、摘批杷
夏天到了，家里的枇杷樹(shù)結了許許多多的`果子�！拔沂且粋�(gè)爬樹(shù)的小行家，摘果子不用梯子。爺爺給我個(gè)籃子�！蔽覛g樂(lè )地叫著(zhù)跑著(zhù)�！敖o，我們去摘果子了�！睕](méi)等爺爺說(shuō)完我早已跑得沒(méi)影了。到了屋旁，我放下籃子。兩手抓住樹(shù)枝，一會(huì )兒我就爬上樹(shù)，我見(jiàn)爺爺還沒(méi)來(lái)就大聲叫：“爺爺，你在哪？”只聽(tīng)爺爺叫道：“我馬上就來(lái)你先摘吧�！蔽一卮鸬溃骸昂玫��！庇谑俏冶忝α似饋�(lái)，可真像猴子搬水果呀！不一會(huì )爺爺來(lái)了。爺爺看了看籃里的批杷，只聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我的乖孫女，你怎么把沒(méi)熟的也給摘下來(lái)了�！蔽亦街�(zhù)小嘴說(shuō)道：“我又不知道它熟不熟，它又沒(méi)跟我說(shuō)�！� 爺爺忍不住笑著(zhù)說(shuō)：“它呀是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，你看綠色的就是不熟的�！蔽疑炝松焐囝^ ，又忙著(zhù)摘果子了。
二、播種
春天到了，爺爺又忙著(zhù)播種稻谷，我認為那是很好玩的，于是我哭著(zhù)鬧著(zhù)要去，爺爺還是心疼我讓我一起去了。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣把鞋子襪子脫了，又把褲管圈高，我的小腳剛碰到那涼涼的水，就縮了回來(lái) ，可見(jiàn)著(zhù)爺爺已走遠了，便急忙跟了過(guò)去。咦，我的腳陷下去了，呀，我要被吞掉了。我連忙叫爺爺來(lái)救我。只聽(tīng)爺爺說(shuō)：“你看，要是你聽(tīng)話(huà)不來(lái)，就不會(huì )有事了�！保鞘菭敔斣陂_(kāi)玩笑）我害怕得發(fā)瘋似的跑上岸。只聽(tīng)爺爺：“你看沒(méi)事了吧�！痹瓉�(lái)爺爺是要我自己走上岸。
童年是快樂(lè )的回憶，童年是玩耍的背影，童年跟是五彩的夢(mèng)。
八年級學(xué)生作文：童年 14
如果時(shí)間停滯了，我希望它停在童年，那深蘊童真的童年；如果死神最終帶走我的軀殼，請留下我的心，讓它跳動(dòng)在不老的童年；如果歲月帶走我的生命，請留下我的眼，讓我再窺看一眼那亙古不變的童年。
每一個(gè)人的童年都是那么值得留戀。我的童年時(shí)代，不論春夏秋冬，總是讓我回味無(wú)窮。
我的童年，大都是和小朋友在家或廣場(chǎng)度過(guò)的，那時(shí)的日子如此快樂(lè )。
還記得，和小迪在家中玩石頭、剪子、布。我贏(yíng)了，他沮喪的一聲不說(shuō)，我便高興的揮舞著(zhù)小手；有時(shí)和小迪玩電子游戲，雙人一起打關(guān)，一過(guò)關(guān)，他就說(shuō)一句：“合作愉快！”我笑了，他也開(kāi)心的笑了，笑得如桃花一般——不論是做對手還是做合作者，這份友情都為我們的童年增添了美麗的色彩。
在家游戲的日子讓人難忘，廣場(chǎng)上的嬉戲更令人流連忘返。春天，微風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇，和幾個(gè)小伙伴在廣場(chǎng)上彈玻璃球，大家你來(lái)我往，目不轉睛盯著(zhù)對方的玻璃球——誰(shuí)也不愿輸給對方。勝利了，擊掌相慶，失敗了，也不服輸，那些彩色的'玻璃球也已經(jīng)成為了永恒的記憶！
夏天，在廣場(chǎng)上經(jīng)常和小伙伴打水球、玩水槍?zhuān)闷饚讉�(gè)水球左右開(kāi)攻來(lái)一個(gè)打一個(gè)，來(lái)兩個(gè)打一雙，渾身上下都濕透了。拿起了水槍向天空中來(lái)回轉圈噴水，跑跳聲、歡笑聲在廣場(chǎng)里久久回蕩著(zhù)。
冬天，最令人期待的便是下雪了，這時(shí)在廣場(chǎng)上打雪仗，你追我趕拋雪球，大家互不相讓。即便是帽子、衣服甚至鞋子都被雪打濕了也毫不在意，有的只是雪中的那份快樂(lè )在風(fēng)中飛舞。
然而，這一切都已被時(shí)光帶走，我的童年已離我越來(lái)越遠，但是，在我的心中，童年的記憶永遠不會(huì )磨滅，永遠占據我心中最重要的位置，童年——我的最?lèi)?ài)。
八年級學(xué)生作文：童年 15
家鄉的風(fēng)景依然那么優(yōu)美、秀麗、迷人，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
我走在一望無(wú)際的田野小徑上，看著(zhù)遠遠地連綿起伏的山巒，上上下下一片綠色，好像置身在綠色的海洋里，心情多愜意，人生就有多愜意。身旁是一片包谷地，大大小小的金黃的包谷掛在那一片蒼翠欲滴上。幾粒小蟲(chóng)在包谷地里自由地遨游，偶爾也會(huì )有幾條小蚯蚓探出泥土，四處張望著(zhù)，但很快又會(huì )鉆進(jìn)泥土里去覓食了。
遠處，一陣陣清香傳來(lái)，那是每家每戶(hù)晾曬的黑木耳的香。走進(jìn)去，會(huì )看見(jiàn)昏暗的磚房里面有幾個(gè)泥壇，泥壇里裝的都是一些農民自家弄的酸菜呀什么的，在我老家，叫做教頭，它渾身上下都有一股清香，嘗嘗味道酸香中有一縷微辣，蕩漾在舌尖。小時(shí)候，我最喜歡這種又香又酸的感覺(jué)。幾串干辣椒和干玉米懸掛在門(mén)兩旁，既可以曬干用來(lái)過(guò)冬，還能辟邪（聽(tīng)老人說(shuō)的）。
群山之下有一條小河，河里有很多水生動(dòng)植物。以前，我們很多人都喜歡蹚水抓魚(yú)，抓到的魚(yú)一般都是鯽魚(yú)，不大不小，抓到了就把它帶回家，做鯽魚(yú)湯喝。那才是純正的鮮美，魚(yú)肉極富有嚼勁又嫩，只有在家鄉才吃的到，才能享受的到的樂(lè )趣。
甚至有時(shí)在山坡上還能看見(jiàn)蛇，軟軟地趴在土地上，不小心踩到了，那就是倒大霉了，蛇一口咬在身上，如果是有毒蛇就完了。但在我的家鄉有人把蛇拿來(lái)跑雄黃酒，我爺爺就喜歡喝，那酒發(fā)出一陣陣刺鼻的腥味，不知道為什么很多人喜歡，可能因為那是故鄉的酒吧，有著(zhù)家鄉的味道吧。
我突然感覺(jué)我腳下的`土地是那么厚重，像家鄉人堅實(shí)的臂膀。正如家鄉的人教會(huì )我的：如何從渾濁的味道中找到最純正的那一部分。我想著(zhù)，不禁抓起一把黃土，家鄉的，帶著(zhù)各種各樣味道的黃土，在指縫間透出湖北千年悠悠的光陰。
八年級學(xué)生作文：童年 16
我的童年是在家鄉度過(guò)的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時(shí)候的生活十分有趣，有時(shí)能從爺爺奶奶那里討來(lái)一兩個(gè)硬幣，快樂(lè )便升級了。
依稀記得那一天，我的口袋里有兩元錢(qián)。我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到小公園，口袋中的錢(qián)叮叮當當地唱著(zhù)歌。在一條小巷子里，我看見(jiàn)了一位賣(mài)糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插著(zhù)用糖稀制成的奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢(qián)，遞給老爺爺，他接過(guò)錢(qián)，笑著(zhù)指著(zhù)面前的轉盤(pán)：“轉一個(gè)吧！”我撥弄著(zhù)指針，讓它轉了起來(lái)。鐵絲做成的針越過(guò)游龍，劃過(guò)鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟著(zhù)嘴道：“可不可以加一元錢(qián)給我做個(gè)鳳凰？”“小姑娘，自己轉的才有意思�！闭f(shuō)著(zhù)，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著(zhù)熱氣的'糖稀，勺子稍稍?xún)A斜，蒼老的手抖著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚著(zhù)，很快地抖動(dòng)，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿(mǎn)是皺紋而蒼老的手的靈活，同時(shí)想著(zhù)這若是一只鳳凰便更好了。
最后，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒，又舀了幾滴糖稀，涂抹在簽兒的頂端，把簽兒糊在蝴蝶上，又用一個(gè)類(lèi)似鏟子的東西壓了壓，便取下來(lái)遞給了我。
我踮起腳尖接過(guò)糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不舍得再吃，再望著(zhù)黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知過(guò)了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個(gè)糖人兒，卻發(fā)現做糖人兒的老人已經(jīng)不在那里了，而巷子里仿佛還回蕩著(zhù)他爽朗的笑聲。
后來(lái)，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨著(zhù)老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過(guò)糖人兒，但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級學(xué)生作文：童年 17
童年的趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的話(huà)，那我會(huì )把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)數不清葡萄的葡萄架。
記得那年夏天，剛出校門(mén)的我被一群人在圍觀(guān)什么東西而好奇的停下腳步，下沒(méi)辦法先天對好奇事物感興趣的我見(jiàn)縫插針，終于擠到了最里面。哦，原來(lái)是一個(gè)人在買(mǎi)小雞仔啊。好可愛(ài)的小雞仔啊，他們渾身披著(zhù)細密的絨毛，這絨毛光滑而細膩，讓人一看就忍不住的想摸一摸，可愛(ài)的小腦袋上嵌著(zhù)一雙玲瓏剔透的小眼睛，尖尖的小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢(qián)，小心翼翼的拿走一個(gè)“小絨球”狂奔向還在等我的媽媽?zhuān)聞e人把我的小雞仔搶走一樣�；氐郊抑�，我連忙騰出來(lái)一個(gè)盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時(shí)媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了，連眼角都是淚。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，我好像有了解放證書(shū)一樣本想我家可愛(ài)得小雞。不知什么時(shí)候，它從盒子里面出來(lái)了。剛買(mǎi)的小雞一點(diǎn)兒也不怕生，跟我一樣喜動(dòng)不喜靜，這還沒(méi)一會(huì )工夫就悠哉悠哉的參觀(guān)完了它的新家。（指我家）在這后來(lái)的'幾天里，我每天都會(huì )把它喂的飽飽的，努力讓它健康成長(cháng)�？墒�，在過(guò)了“安逸”的兩三個(gè)星期后，它忽然死了，這讓我傷心很長(cháng)一段時(shí)間。于是，我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”，把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑，用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)上“小雞之墓”。當時(shí)，我還天真的問(wèn)媽媽這算不算讓它死的有名？
我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因為我的童年依然是那么純真和無(wú)暇。而當我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那個(gè)裝滿(mǎn)了無(wú)窮秘密的盒子，驅除一個(gè)個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄，輕輕地要上一口……��！童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。
八年級學(xué)生作文：童年 18
在那一年的春天，還未上幼兒園的我，去奶奶家住了幾天。鄉下的春天，總是少不了雞鴨的歡叫與小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲。美麗的春天伴隨著(zhù)動(dòng)物們的歡叫，顯得整個(gè)鄉村生機勃勃，充滿(mǎn)春色！雖說(shuō)只住短短的幾天，但我卻鬧出一個(gè)孵小雞的大笑話(huà)！
奶奶家的院子里養了兩只公雞和兩只母雞。年幼的我非常喜歡這兩只母雞：它們有著(zhù)粉黃色的冠 ，兩只褐黃色的翅膀垂在肥大身子兩側。我最喜歡它們腳丫子，三個(gè)，尖尖的。
有一天，我牽著(zhù)兩只小母雞出去玩，偶然聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)大人說(shuō)：“現在的人啊太強了，只要有足夠的熱度就能讓小雞出來(lái) ……聽(tīng)到這兒，我滿(mǎn)腦的鬼主意又蹦出來(lái)了：是不是把母雞生出來(lái)的蛋放在火上燒一燒小雞就會(huì )出來(lái)呢？我懷著(zhù)好奇心回到奶奶家，從雞蛋籃里那出兩三個(gè)粉嫩的蛋捧進(jìn)廚房。我架好煤爐，用力地扇著(zhù)火。我一看到火著(zhù)了起來(lái)，便連忙用煤夾夾起雞蛋放在火上烤。過(guò)來(lái)一下子這個(gè)雞蛋便有了裂縫的.聲音。我欣喜若狂，但又不敢出聲。過(guò)了好一會(huì )，雞蛋終于“啪”的一聲裂開(kāi)來(lái)，可是，我的心情由“晴”轉“陰”變起來(lái)，原來(lái)，雞蛋里“跑”出來(lái)的并不是雞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的蛋黃和蛋清��！最后，我狼狽地站在奶奶面前讓奶奶來(lái)處理。
哈哈！小朋友們，這就是我的童年趣事——人孵雞蛋。我相信你們也有童年的趣事，對嗎？那么，就快拿起筆動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！
八年級學(xué)生作文：童年 19
每當看著(zhù)活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì )勾起我對童年往事的回憶。
我的童年是快樂(lè )而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(cháng)的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩，調皮和搗蛋。捉迷藏，做家家，上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的`小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚(yú)游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著(zhù)水面，"撲通撲通"的，水花亂濺，我們樂(lè )得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。
每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿(mǎn)載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢因為每次捉魚(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上，臉上，甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。
小時(shí)候經(jīng)常會(huì )挨大人責罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè )園。
回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
八年級學(xué)生作文：童年 20
童年是美好的。童年是快樂(lè )的！每個(gè)人都擁有過(guò)童年，在那時(shí)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，多棒��！
童年，你的童年始終還是會(huì )成為過(guò)去的，現在你不再是小孩了，而是青年了！有一些人仍然沉浸在那快活的童年，他改變不了這個(gè)事實(shí)，他不知道自己已是青年或大人了，還是像小孩子一樣。有一些人，他把童年化為了他這一生最美好的回憶，現在他在學(xué)習上努力學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，或者在社會(huì )上艱辛的拼搏著(zhù)！
我，我現在只是在半童年半童年的期間，但我卻要在這個(gè)期間填好基礎，以免以后的學(xué)習很艱辛，很辛苦。但是學(xué)習本來(lái)就很辛苦，不但要勤背書(shū)，還要記，還要寫(xiě)，學(xué)習就要付出代價(jià)，才能有收獲。不可能有不勞而獲的事情。
我現在在努力學(xué)習，我不希望我的`腦袋里裝著(zhù)的不是知識，而是一些無(wú)聊的事情。因為我不能辜負爸爸、媽媽、姐姐、老師的期望。
現在想起童年的那時(shí)候，那個(gè)快樂(lè )，憂(yōu)傷的情景不由自主的浮現在眼前~我那時(shí)侯才1歲多剛學(xué)會(huì )走路沒(méi)多久，就很有勇氣。我住在某一個(gè)小區，某一棟樓的第5層，是正中午，爸爸去出差，媽媽小姨在煮菜，而我呢！就站在樓梯旁，用那好奇的眼神望著(zhù)那樓梯，跟著(zhù)我大踏步的向樓梯走去……“轟”一聲，驚動(dòng)了小姨和媽媽?zhuān)又?zhù)有傳來(lái)一陣洪亮的哭聲，小姨、媽媽立即跑下一樓，一看，原來(lái)是我從五樓滾到一樓，頭上還腫起了兩個(gè)“牛角”，媽媽驚慌失色的抱起我說(shuō)：“唉呀，小寶寶，你怎么會(huì )到這來(lái)呢，真是擔心死了媽媽我了！”還有6歲那年，我上幼兒園學(xué)前班，我姐姐就11歲了。因為我很頑皮，去逗姐姐不能寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)姐姐發(fā)怒了，我們開(kāi)始打起來(lái)。最終我輸了，只好答應姐姐一個(gè)條件，就是不要再逗她了。怎么能不答應呢，要不后果會(huì )很慘的，不過(guò)很兇的姐姐也有軟弱的時(shí)候��！
童年的快樂(lè )��！真是多��！不過(guò)我還是把自己那快樂(lè )的童年回憶永永遠遠的在我心中！
八年級學(xué)生作文：童年 21
每個(gè)人的記憶深處都有一片金色的沙灘，一串又一串記憶的腳印深深地“鑲入”沙灘，我也不例外�？�，這串小小的腳印，那一定是我童年時(shí)的記憶腳印，瞧，這處玲瓏精致又十分深刻的腳印，抹也抹不掉，這大概是我童年時(shí)最珍貴的記憶，讓我們解析它的秘密吧！
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，北風(fēng)吹了，冬天來(lái)了。伴著(zhù)北風(fēng)，紛紛揚揚的鵝毛大雪“呼呼”地降臨，雪花從云端跳下，打開(kāi)降落傘，緩緩地來(lái)到大地。為了迎接這批美麗的來(lái)客——雪，樓群、街道、樹(shù)木都披上了華麗的'銀裝。往往在這時(shí)，一群群少年就筑好堡壘，打一場(chǎng)雪仗。
雪仗是男孩們的最?lèi)?ài)，三個(gè)一伙，五個(gè)一幫，選地址，建堡壘，開(kāi)戰！在童年的記憶里，大多數都是快樂(lè )的雪仗，而且我是百戰百勝，因為，我總是精選“天時(shí)”、“地利”、“人和”。
我的第一次雪仗是在那個(gè)大雪紛飛的上午。我知道，要想在戰斗中取勝，必須要有“天時(shí)”、“地利”、“人和”�！疤鞎r(shí)”，已有，那就是雪天，雪量充足，“地利”，我已在一棵大樹(shù)下建了一個(gè)特別牢固的堡壘，樹(shù)枝可擋住對方的雪球，堡壘中儲存了許多雪球�！叭撕汀�，我方人多，而且十分團結。雪仗開(kāi)始了。我方分工協(xié)作，有的在握雪球，有的在沖鋒，有的在在修補堡壘。我方“陣亡”的人不計其數，但對方“死傷”更是慘重，漸漸地，敵我雙方各剩兩人，對手二人合擊了我方的一隊友，對方一隊友被我消滅。對方彈盡糧絕，我方還有不少雪球，我抱著(zhù)一個(gè)巨型雪球，沖了過(guò)去，過(guò)了對方用雪攔的“五關(guān)”，闖過(guò)三道防線(xiàn)，對手想要負隅抵抗可無(wú)濟于事，我踏平敵人的堡壘，一擊致命。我歡呼雀躍。
這處記憶的腳印，多么珍貴，多么繽紛，令我終生難忘。
八年級學(xué)生作文：童年 22
那是童年天真快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道。
小時(shí)候的我，沒(méi)有傷，不會(huì )痛，更不會(huì )杞人憂(yōu)天。小時(shí)候媽媽的笑是溫暖的，奶奶的笑是慈祥的，做錯事是理所當然的，天是湛藍的，云是白白的，摔倒是不會(huì )哭的，眼淚不是咸的。
那時(shí)候，最喜歡的是媽媽的懷抱，媽媽的懷抱里有一種與生俱來(lái)的氣味，那是家的味道。最喜歡跟在媽媽身后走東家串西家，最喜歡在奶奶做飯時(shí)，在旁邊望著(zhù)奶奶，一副饞得不得了的樣子。最喜歡晚上搬把椅子坐在院子里，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，頭枕在奶奶的腿上聽(tīng)她講故事或是她小時(shí)候的趣事。奶奶身上的味道與媽媽不同，不過(guò)也是家的味道，因而也是我懷念的味道。那是天真爛漫、幸福無(wú)愁的味兒，我永遠也不會(huì )忘記。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那種幸福的味道就一去不復返了。媽媽那溫暖的笑容被嚴厲的責問(wèn)取代了，奶奶的故事被叮囑學(xué)習的'話(huà)語(yǔ)絆住了。小時(shí)候摔倒看見(jiàn)人多就哭，而現在摔倒了是笑著(zhù)爬起來(lái)；以前，總愛(ài)和媽媽在一起，現在是回家就在自己的臥室里鎖上門(mén)發(fā)呆；以前，下課總愛(ài)在外面蹦蹦跳跳，現在下課了也在座位上坐著(zhù)。臉上的笑取代了心里的痛，但只要一到晚上，那種痛就如影隨形。我相信真的有那么一種人，白天是嘻嘻哈哈的假小子，夜晚是無(wú)比脆弱，咬牙也不落淚的無(wú)奈。有句網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)叫“光頭強”，其實(shí)，堅強的另一個(gè)俗名叫硬撐。我真想回到那段無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的日子，不要像現在這樣擔心這兒擔心那兒。
其實(shí)仔細想想，春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，人生百味，喜怒哀樂(lè )，每一樣都別有滋味。既然沒(méi)有如果，那何不換一種心態(tài)看待呢。不管是曾經(jīng)抑或是未來(lái)，都讓我們用良好心態(tài)去對待吧，不管什么時(shí)候，都活出一種童年的滋味。
八年級學(xué)生作文：童年 23
年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿(mǎn)花朵的草地上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍，我把手攏成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時(shí)，立馬攏住。她湊過(guò)腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi)，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。
她叫李子，比我大兩三歲。有著(zhù)張細嫩白凈的臉蛋卻有著(zhù)男孩的性格，我并不算是嬌生慣養的大小姐，小時(shí)候也曾在鄉下住了幾年，而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。
春天，我和她一起漫步在鄉間小路上。路邊有著(zhù)一大片細小的還未開(kāi)放的紫色野花。我們倆會(huì )摘下幾朵，去掉葉子，留下細長(cháng)的莖，然后互相綁在頭繩上。
夏天，我和她一起吃著(zhù)咸水棒冰，坐在石橋上看著(zhù)湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚(yú)。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏，我和她一起拿著(zhù)一個(gè)自己中午吃剩的.饅頭，撕成小塊，丟進(jìn)湖中給鯉魚(yú)喂食，看著(zhù)鯉魚(yú)爭食時(shí)激起的水花，爭著(zhù)給最大的鯉魚(yú)喂食便是我和她最大的樂(lè )趣。
秋天，便是一年中最快樂(lè )的時(shí)候了�？粗�(zhù)身邊火紅的一片片楓葉，吹著(zhù)并不寒冷的涼風(fēng)，沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì )和李子一起跑進(jìn)院子里，找一根又粗又長(cháng)的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子，有時(shí)會(huì )剝橘子皮剝成滿(mǎn)手都是橘子汁。
冬天，臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著(zhù)香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí)，厚厚的雪會(huì )積堆在橋墩下，打雪仗的好時(shí)機就到了，你丟我一個(gè)，我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè )乎”。
那年，我那斑斕的童年。
八年級學(xué)生作文：童年 24
我是一個(gè)初中生 ，常�；孟牖氐酵�，回到那快樂(lè )而又美好的童年……
心情輕松……
在那個(gè)美好的童年里……
在綠草茵茵，景色宜人的春天里 ，我和班上幾個(gè)死黨在碧綠的草地上愉快的玩著(zhù)，嗅著(zhù)那令人沉醉的花香，看著(zhù)那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩著(zhù)，那樣的快樂(lè )，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那樣的。
而現在，我上了初中，再也不能和小時(shí)候那樣玩了，先不說(shuō)初中那沉重的負擔，光是我老爸老媽對我的`嘮叨，我就已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，哪還有閑情逸致去玩呢？
在夏日炎炎，知了叫個(gè)不停的夏天，我們就去樹(shù)林里捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來(lái)真的了，沒(méi)想到一撲過(guò)去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是滿(mǎn)身灰塵，臉也成了個(gè)大花貓了，我們看著(zhù)彼此，都快樂(lè )的笑了起來(lái)，那笑聲可真大啊。那時(shí)我是多么快樂(lè )��！哎！現在我是初中生了，整天被父母逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了老師布的作業(yè)，還有爸爸媽媽布的，哪還有時(shí)間去玩啊，我知道初中生和小學(xué)生是不同的兩個(gè)概念，要努力點(diǎn)，可初中真的很苦，那么多要背的書(shū)，那么多作業(yè)，我真的怕我撐不過(guò)來(lái)啊 ！我真的好怕我會(huì )放棄！我常常在窗戶(hù)外看到很多小學(xué)生在快樂(lè )的玩耍著(zhù)，發(fā)呆的看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我就會(huì )情不自禁的落淚，我就會(huì )想起我童年，我的童年也曾經(jīng)那么快樂(lè )過(guò)，我就好想好想再回到那個(gè)純真的時(shí)代，想念秋天里我們在楓樹(shù)下玩，想念冬天里我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！ 但這一切一切，都只是想，永遠不會(huì )再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……
八年級學(xué)生作文：童年 25
人都是從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)起來(lái)的，童年時(shí)期的天真無(wú)知引出的可笑、可樂(lè )的事兒，多了去了；現在說(shuō)起來(lái)，即使是些糗事，也不再煩惱尷尬，而是只余下了美好、愉快的回憶。
記得有一次，我們一家去一座海濱城市游玩。我一路十分興奮，我多想親眼看到大海啊。
在海邊，天剛亮，我就叫醒了爸爸媽媽?zhuān)炔患按刈呓蠛！?/p>
大海真美麗啊。她象一個(gè)力量涌動(dòng)的巨大的生物，每一部分都無(wú)比溫柔，每一部分又無(wú)比有力；她的.姿態(tài)令人傾慕，她的色彩使人沉迷，她隱藏著(zhù)無(wú)數的秘密。
小小的我被深深地吸引住了，順著(zhù)海灘東尋西探，興致勃勃。走著(zhù)跑著(zhù)，大人們落在了后面。我才不管呢，我要去探寶—————在我看來(lái)，這里隨時(shí)隨地都可能出現神奇的寶貝！
突然，我發(fā)現眼前的砂子里出現了一顆“紅寶石”！我頓時(shí)激動(dòng)得心都跳到嗓子眼兒了！我立刻跑了過(guò)去，扒開(kāi)砂子一看，是一只美麗的貝殼。貝殼半張著(zhù)，似乎咧著(zhù)嘴說(shuō)：“你好！”我一邊伸手去抓，一邊回頭大喊：“看我找到了什么……哎喲！……”一陣鉆心的疼痛使我縮回了手，定睛一看，那東西竟夾住了我的手指！“哎喲喲，疼死啦！”我跳了起來(lái)，哭著(zhù)向大人們跑去。
爸爸媽媽立刻跑上前來(lái)，來(lái)拔那只貝殼；可貝殼越夾越緊，怎么也不肯松口。我的手指越來(lái)越痛，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只會(huì )嗚嗚地哭。這時(shí)，爸爸一邊笑著(zhù)說(shuō)：“小男子漢，這么愛(ài)哭？”一邊拿出他的瑞士軍刀，輕輕地撬開(kāi)了貝殼。
唉，只是一只小小的貝殼！我怎么就被它嚇壞了呢！多糗��！面對爸爸善意的嘲笑，我不好意思地咧了咧嘴。
所有的這樣的“糗事”串起了我的童年，記載了成長(cháng)的歷程。
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