金色的童年_小學(xué)生六年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的金色的童年_小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文1
童年是無(wú)知的,是好奇而淘氣的,是幼稚的、是快樂(lè )的。在我的童年里發(fā)生的事情如天上的星星一樣閃爍,像沙灘上的貝殼一樣繁多。雖然童年已經(jīng)過(guò)去好久了,但是在童年里發(fā)生的事仍然是那樣清晰。
在我六歲的時(shí)候家里就安裝了電話(huà),我多么想接一通,想聽(tīng)聽(tīng)電話(huà)會(huì )發(fā)出什么聲音。于是我天天望著(zhù),盼著(zhù)電話(huà)鈴響起來(lái)。
“鈴—”終于有一天電話(huà)鈴響起來(lái)了,是爸爸打回來(lái)的,媽媽忙給我接,我興奮不已。心想:電話(huà)會(huì )傳出什么聲音呢?爸爸能聽(tīng)清我的聲音嗎?我該說(shuō)些什么好呢?我小心翼翼地把電話(huà)拿起來(lái),用最響亮的聲音說(shuō):“是爸爸嗎?”“是的!”爸爸說(shuō)。媽媽在一旁微笑著(zhù)。
聽(tīng)到爸爸的聲音我即興奮又擔心。電話(huà)這么小,爸爸在里面一定很難受。我一定喲啊救出爸爸。于是,我使勁的拍打話(huà)筒,可是爸爸并沒(méi)有出來(lái),這下子我絕望了�？蘅尢涮涞卣f(shuō):“爸爸在里面出不來(lái)了�！眿寢屧尞惖乜粗�(zhù)我說(shuō):“傻丫頭,你爸爸不是在話(huà)筒里,話(huà)筒只是把爸爸的聲音傳過(guò)來(lái)而已�！边@下子我才恍然大悟。
雖然已經(jīng)過(guò)去了好久了,當時(shí)的我真幼稚,現在想起來(lái)真好笑!
金色的童年_小學(xué)生六年級作文2
童年像天上數不清的星星，每一顆都那么燦爛。童年像一顆顆甜甜的糖，總值的人們回憶。童年像清澈見(jiàn)底的小河中的金魚(yú)，隨便一條都那么活潑。
記得那還是五歲的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常告訴我不能給陌生人開(kāi)門(mén)，還給我講了許多可怕的故事。從前，有一座村莊，那里有清澈見(jiàn)底的河流，有美麗動(dòng)人的鮮花還有活潑可愛(ài)的小孩子，可是有一天，村子里的兒童都少了一大半，他們的父母焦急的找著(zhù)自己的孩子，可始終沒(méi)有找到，幾十年以后才得知孩子們是被拐賣(mài)到了小山溝里。講到這兒，我不禁躲到媽媽身后，生怕也被賣(mài)掉。
星期天的時(shí)候，媽媽正好有個(gè)飯局出去了，就在媽媽走后我想起了那個(gè)令人害怕的故事，趕快把門(mén)鎖上。這時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續玩著(zhù)，但敲門(mén)聲還回蕩在我耳邊，我拿著(zhù)小凳子跑到門(mén)前慢吞吞地站了上去，呀！果然是陌生人，我就大聲喊道：“沒(méi)人”。一個(gè)上午，我心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下的，看看這兒，望望那兒，心里忐忑不安的想：“媽媽怎么還不回來(lái)呀，就不怕我被壞人拐走嗎？”急的我心急如焚，不斷地祈禱媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。好不容易熬到了中午，“快開(kāi)門(mén)”，媽媽回來(lái)了！這不是媽媽的聲音嗎，我連忙打開(kāi)鎖，發(fā)現媽媽后面還跟著(zhù)“陌生人”，原來(lái)那是我家的一個(gè)親戚，吃飯的時(shí)候還夸獎我警惕心太高……
童年的星星永遠那么亮，那么閃。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文3
每個(gè)人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿(mǎn)金色的童年是每個(gè)人都最珍貴的財富。
我也有一個(gè)金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。
在我的童年里，有爸爸媽媽?zhuān)�有很多同學(xué)和朋友一起度過(guò)的。
每天早上我一起床，就會(huì )看到媽媽為我準備的美麗的衣服，還有為我收拾好的書(shū)包，還可以吃到媽媽為我準備的早點(diǎn)。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會(huì )陪著(zhù)我寫(xiě)作文，每次我寫(xiě)不到作文時(shí)，他都會(huì )指點(diǎn)我。爸爸媽媽為我的童年畫(huà)上了幸福的顏色。
每天在學(xué)校，老師都會(huì )對我孜孜不倦的教育，傳授著(zhù)我們知識，讓我們增加了知識。還有同學(xué)們，每天都會(huì )在一起學(xué)習，當你學(xué)習遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )過(guò)來(lái)主動(dòng)地幫助你。同學(xué)和老師為我的童年畫(huà)上了知識的顏色。
朋友，每次在我遇到困難的.時(shí)候，他總會(huì )出來(lái)幫助我。在我將要陷入險境的時(shí)候，他總會(huì )出來(lái)帶著(zhù)我脫離險境。在我將要誤入歧途時(shí)，他會(huì )出來(lái)為我指明道路。朋友為我的童年畫(huà)上了友誼的顏色。
這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。
童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個(gè)部分，每個(gè)部分化為一個(gè)顏色。最后組合成為一個(gè)金色的童年。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文4
我的童年是金色的，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一朵清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的，閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。
在我六歲那年，我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋做的小煎餅。媽媽做的小煎餅火候正好，圓圓的，香脆可口，十里飄香。那天，我饞小煎餅了，可是媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間。我說(shuō)：“我都六歲了，我想自己做�！庇谑�，媽媽就同意了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子接了兩碗水，倒到了大碗里，用湯勺挖了五勺面粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，還有三個(gè)雞蛋，二勺糖放在一起。拿著(zhù)攪蛋勺，本想攪拌均勻，但是我卻做不到�？�，水溢得滿(mǎn)地都是，面粉結成小疙瘩。我不管三七二十一，端著(zhù)一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。誰(shuí)知電源沒(méi)打開(kāi)，水再一次降臨到地面上。我把電源打開(kāi)，等三分鐘后鍋熱了，我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺，這使得煎餅變得超厚。過(guò)了一會(huì )，我聞到一股撲鼻的糊味，我一看，由于時(shí)間過(guò)長(cháng)，煎餅下部已經(jīng)燒焦了，煎餅上部還沒(méi)熟，我趕緊翻個(gè)，可是，由于面粉放得太多，煎餅太稠，翻不了個(gè)，我只好關(guān)掉電源。剛忙完工作的媽媽出來(lái)一看，便笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。唉，又讓媽媽看笑話(huà)了，誰(shuí)叫自己是個(gè)門(mén)外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來(lái)料要攪勻，只放一勺，趕緊鋪平，旁邊等待，翻個(gè)四次，就可出鍋。
我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好友分享，或者跳進(jìn)那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著(zhù)童年的夢(mèng)。
��！童年的故事真有趣，真讓人回味無(wú)窮！
金色的童年_小學(xué)生六年級作文5
童年是美好的、純真的、難忘的。物理學(xué)家牛頓童年時(shí)好學(xué)，發(fā)明家愛(ài)迪生童年時(shí)好問(wèn)，革命領(lǐng)袖周恩來(lái)童年時(shí)胸懷大志。童年時(shí)的我快樂(lè )幸福，調皮無(wú)知的我在童年時(shí)也常常干出一件件有趣的傻事，而就是這一件件傻事造就了我的金色童年。
記得小時(shí)候，在電視上看見(jiàn)養雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)是把雞蛋放進(jìn)保溫室，幾個(gè)星期之后小雞就破殼而出。一日，我閑得無(wú)聊，忽然想到了這一個(gè)節目，想著(zhù)想著(zhù)，冒出了一個(gè)想法，于是我墊著(zhù)凳子在冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，想孵出幾只小雞陪我玩，以排解每天獨自在家的孤獨。
雞蛋被我放進(jìn)了微波爐中，打開(kāi)電流，調上時(shí)間，我耐心地等著(zhù)小雞的出生。當媽媽回來(lái)時(shí)，我就小心翼翼地拿到我房間里，媽媽走后,我仍把雞蛋放在微波爐中。這樣反復幾星期后，我發(fā)現我的小雞卻怎么也不出世，我疑惑不解，就在這時(shí)一只雞蛋慢慢滑落在地，堅硬的殼后面是白白的、嫩嫩的雞蛋。
我更是疑惑,于是我向媽媽提起了這件事。媽媽先是笑了笑,然后便耐心的向我講解了。原來(lái)是微波爐的溫度太高,雞蛋在太高的溫度中是孵不出來(lái)小雞的。
得知了這個(gè)原因之后我帶哭了一場(chǎng),因為我的小雞死了，而我卻要孤獨下去，我愛(ài)我的小雞，愛(ài)我的朋友。我沒(méi)有將那幾個(gè)小雞蛋丟棄，而是將他們永遠地珍藏在我的心里。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文6
相信每一個(gè)人，都會(huì )有一個(gè)金色的童年吧！你們一定會(huì )很奇怪驚奇，疑惑重重吧！童年就是童年，為什么會(huì )是金色的呢？童年難道也會(huì )有顏色？它是什么東西嗎？還可以上色？嘻嘻，這你們可就大錯特錯啦！童年不是什么東西，但是它可是有顏色的呢！它不僅僅是單調的金色，它是彩色的，多姿多彩，顏色可多啦，真是奇妙極了！什么，童年有那么多的顏色？！可不是嗎，怎么，你們還不信��？就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！
童年是多姿多彩，十分美麗的，我們可以和小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起做那些有趣平凡的游戲，但總是樂(lè )此不疲，我們可以悄悄地捉迷藏，躲貓貓，別看它只是個(gè)游戲，也要用到智慧呢，大家紛紛找可以適合躲藏的地方，如果你考慮不周，躲到了容易被發(fā)現的地方，那你可就是死定嘍；我們也可以與小伙伴們來(lái)一場(chǎng)鹿死誰(shuí)手的游戲——老鷹捉小雞，我們的同學(xué)有的躲有的藏，有的英勇地主動(dòng)襲擊，那叫一個(gè)刺激啊，特別的暢快；我們還可以和鄰居去那附近的一條小河，清澈見(jiàn)底的小河里捉魚(yú)，那里的魚(yú)可多了，一條接著(zhù)一條，自由自在地在水里暢快淋漓地游著(zhù)，我們可就是要下毒手啦，把這些魚(yú)一條有一條地抓起，好殘忍呢，嘻嘻，不過(guò)為了我的肚子，我還是不能太善良……
怎么樣，金色的童年多么美麗！它又是不是多姿多彩的呢？
金色的童年_小學(xué)生六年級作文7
每個(gè)人都有一段屬于自己的童年。它像一首歌，唱著(zhù)屬于自己的快樂(lè )；它像一幅畫(huà)，勾勒出那時(shí)天真爛漫的自己；它又像一場(chǎng)夢(mèng)，放映著(zhù)一段又一段美好的回憶�，F在回想起來(lái)，它還是能牽動(dòng)我嘴角的絲絲微笑。
記得那是在我很小的時(shí)候。有一次，我和爸爸媽媽去市中心逛街。我東張張，西望望，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇，拉著(zhù)媽媽的手到處亂逛。
在大街上走著(zhù)走著(zhù)，我的目光從那些鱗次櫛比的商店中，轉移到了腳下的地面上。咦？那些黑乎乎的在動(dòng)的東西是什么呀？難不成是媽媽昨天晚上故事中講的鬼？帶著(zhù)好奇心，我追上了眼前飄忽不定的“鬼”，跟著(zhù)它走了一小會(huì )兒，我又抬腳去踩它，但它卻無(wú)動(dòng)于衷，怎么踩也踩不死。我又試著(zhù)去踩其他的“鬼”，但結果也都是一樣的。不一會(huì )兒，我便累得氣喘吁吁了。這時(shí)，剛剛還明朗的太陽(yáng)，又一次沒(méi)了亮光。休息了一小會(huì )兒，我又打算開(kāi)始踩“鬼”行動(dòng)。咦？那些“鬼”呢？我急急忙忙地跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑤缀跏菐е?zhù)哭腔說(shuō)道：“爸爸媽媽?zhuān)怼�？‘鬼’呢？”“鬼？”爸爸媽媽幾乎是同時(shí)喊出來(lái)的，他們硬是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！班�。就是那些地面上黑乎乎的在動(dòng)的東西啊。而且，它們只在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候出現�！蔽疫B忙回答道。聽(tīng)完我急急忙忙的回答，爸爸媽媽哭笑不得并解釋道：“孩子，那是影子。它們是光線(xiàn)被物體擋住而形成的陰影。你看，你身邊不也有個(gè)影子嘛�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸邊說(shuō)邊做的回答后，我恍然大悟。
每次想起這件事，總會(huì )讓我覺(jué)得很可笑，很好玩。童年是值得我們回憶的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文8
童年是一只小船，承載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，童年是一本書(shū)，記錄著(zhù)我們童年的故事，童年是一幅畫(huà)，留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
每一次想起那一件事，我都會(huì )情不自禁的微笑。記得在上一年級的時(shí)候，那時(shí)候我不知道怎么樣交朋友，所以一直沒(méi)有朋友，我一直非常孤獨。在一次體育課中，我看到別的同學(xué)有的在一起讀書(shū)，有的在一起歡聲笑語(yǔ)，有的在一起做游戲，他們的臉上洋溢著(zhù)我得不到的幸福的微笑，沒(méi)有人可以體會(huì )到我心中的孤獨。我走到操場(chǎng)的一個(gè)小角落坐了下來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，我心中有一種不知的忐忑不安，那位同學(xué)對我說(shuō)：“我叫王曉盈，你叫什么名字呀？”“我叫黃紹菡�！蓖鯐杂瘜ξ倚α诵�，一瞬間，我那顆孤獨而冰冷的心，被她那溫暖的微笑給融化了。王曉盈牽著(zhù)我的手，躺在那綠茵茵的假草坪上，我看著(zhù)那一片天空，即使是馬上要下雨的陰天，我也感到有燦爛的陽(yáng)光，藍藍的天空，各種各樣的云彩，瑰麗無(wú)比。
下了體育課，我們一起向教學(xué)樓走去，在回去的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑和別人一樣，但是我感到我比任何人都要開(kāi)心，我的心中像有一個(gè)暖水袋一樣溫暖，王曉盈這種樂(lè )于與人交朋友的精神，值得我們所有人去學(xué)習。
當我回憶起這件事兒的時(shí)候，都會(huì )開(kāi)心的笑笑，我要永遠記住這件值得回憶的事。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文9
我快樂(lè )，因為我在快樂(lè )的金色童年少兒樂(lè )團；我傷心，因為我在金色童年少兒樂(lè )團 ；我……這一切的一切，只因我在金色童年少兒樂(lè )團，因為，這里有讓我快樂(lè )的秘密……
我們的樂(lè )團可是高手云集，讓我最佩服的就是我們的美女團長(cháng)。她不僅長(cháng)得漂亮，而且也是最優(yōu)秀的。記得有一次，王老師要抽查一首曲子，他答應我們，誰(shuí)吹得最好，他就獎勵誰(shuí)一頓肯德基，我們都不敢第一個(gè)讓王老師抽查，因為這首曲子時(shí)在太難了，盡管王老師提出那么誘人的條件。王老師心里很明白，但又見(jiàn)我們每人敢來(lái)他就點(diǎn)名，第一個(gè)點(diǎn)到的就是團長(cháng)，她不慌不忙地演奏完了這首曲子，吹得是那么流暢，那么悅耳，毫無(wú)疑問(wèn)，肯德基就落到了她的手中。
當然，我們樂(lè )團還有一位幽默大師，他就是……王老師，也是我們的指導老師，他，有時(shí)候很?chē)烂C，但有時(shí)候又很幽默，從何說(shuō)來(lái)呢，繼續往下看就知道了。有一次排練的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)轉來(lái)轉去，被王老師發(fā)現了，于是，王老師就說(shuō)：“嘿，看美女也不是這個(gè)時(shí)候呀！”我們都被逗笑了。你說(shuō)，有這么一個(gè)幽默的老師，你會(huì )不快樂(lè )嗎？
王老師還有一位幽默繼承人，就是我們樂(lè )團的第二指揮——大個(gè)子，他個(gè)子很高，我們就叫他“大個(gè)子”，時(shí)間長(cháng)了，甚至連他的真實(shí)名字都忘了。
哦，該說(shuō)88了，因為要排練了，如果，王老師拿我開(kāi)玩笑，那我就臉面掃地了。
金色的童年_小學(xué)生六年級作文10
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)。雖然過(guò)去了許久，但是仍另我記憶猶新。
這幅漫畫(huà)上有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著(zhù)歌，周?chē)膭?dòng)物都用手捂住耳朵，個(gè)個(gè)都把嘴巴張的老大。為什么這幅漫畫(huà)里的小鴨子在很傷心的流淚呢？而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑？我想：這兩大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴，長(cháng)大當音樂(lè )家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，它只好勉強的答應了。這幅漫畫(huà)上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，小鴨子也在邊演奏邊說(shuō)長(cháng)大要當歌唱家、音樂(lè )家。
當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心里頓生感慨。在我現實(shí)生活之中有著(zhù)許許多多向小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即便你心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長(cháng)甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好的休息兩天，一會(huì )兒書(shū)法班，一會(huì )兒英語(yǔ)班，一會(huì )兒奧賽班。讓你怎天忙的不可開(kāi)交，父母這樣不是趕鴨子上架―強人所難嘛！父母有望子成龍之心我們到是沒(méi)什么，但是他們向這樣的為我們好，我們可招架不住了。我們上了五天的學(xué)，好不容易有一個(gè)雙休日，可以讓我們痛痛快快的玩一下，但是父母連星期六星期天都給我們報了什么班什么班的，讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒(méi)有。讓我們連體味大自然的機會(huì )都沒(méi)有。
在這里我希望父母們，請讓我們有一個(gè)金色的童年吧！
金色的童年_小學(xué)生六年級作文11
我的童年像一場(chǎng)金色的夢(mèng)，這一場(chǎng)夢(mèng)做也做不完，這場(chǎng)夢(mèng)里有最難忘的事，也有最開(kāi)心的事，也有最有趣的事······童年的無(wú)知，童年的好奇心，童年的夢(mèng)想。
寒假的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我和姥姥去海南島上游玩，那是正好是冬天，不過(guò)海南島冬天也很熱，甚至比北方的夏天還熱呢，我們都快燒焦了。
我們來(lái)到大海邊，大海一望無(wú)際，海連著(zhù)天，天連著(zhù)海。我換上了泳衣，跳進(jìn)了清涼的海水里，海浪一浪接一浪就能把我沖上岸了。我把泳鏡帶上，一頭扎進(jìn)了海里，一個(gè)螺旋似的貝殼飄到我的身邊，我把它抓住了，把它裝在塑料袋了。緊接著(zhù)一個(gè)大浪把我沖到了岸邊，好咸��！嘴里都是咸味啊，我的眼睛也進(jìn)了海水。我揉了揉眼睛，哇！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)沙灘上有那么多的小螃蟹，有不同的顏色。我連忙找了個(gè)塑料瓶，里面灌了海水和沙粒，我捉了好多小螃蟹裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì )我的小臉就曬得紅紅的，像被烤熟的鴨子。
我躺在沙灘上，沙灘好燙啊，不過(guò)軟綿綿的，好舒服��！
假期結束了，我回到了家，哈哈......我發(fā)現我曬黑了！
我喜歡假期，我喜歡旅游。在假期里我感受過(guò)江南，我感受過(guò)梅雨，我感受過(guò)如春的冬天，感受過(guò)海風(fēng)海浪，感受過(guò)······
我喜歡我金色的童年，因為那里有我金色的夢(mèng)！
金色的童年_小學(xué)生六年級作文12
童年，像一條潺潺的小溪，歡快地流過(guò)，而童年生活卻像小溪里的魚(yú)兒一樣在我的記憶閘門(mén)中游來(lái)游去。有些事情已經(jīng)被潺潺的流水沖走了，可有些事情卻記憶猶新。
記得五、六歲的時(shí)候，我的心靈還十分幼稚，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事斤斤計較，有時(shí)甚至還會(huì )號淘大哭。有一天，我在家閑著(zhù)沒(méi)事干，于是便在家的客廳中玩游戲，爸爸用剃須刀剃胡須。
一會(huì )兒，爸爸胡須剃完了，準備放回抽屜里。我突發(fā)奇想，男人頭發(fā)那么短，胡須也那么短，一定是用胡須刀剃掉的，那不如我也來(lái)試試看吧！
趁著(zhù)家人不在洗手門(mén)時(shí)，我就搶先一步，拿著(zhù)剃須刀，在洗手門(mén)里有剃須刀剃頭發(fā)�！皢陠陠辍钡仨懥撕脦茁暫�，我發(fā)現頭發(fā)竟一畢也沒(méi)剃掉，反而多了一些灰塵。
“咚咚咚”洗手間門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲把我從想象拉回了現實(shí)，我立刻關(guān)掉了剃須刀。
“誰(shuí)呀？”我戰戰兢兢地問(wèn)。
門(mén)外傳來(lái)媽媽的說(shuō)話(huà)聲：“是我呀！你在里邊干什么？”
“剃頭發(fā)！”我大喊著(zhù)。
此時(shí)，爸爸正好在找剃須刀：“我的剃須刀呢？”
“��！在我這兒！”我跳起來(lái)。
“哈哈哈哈……你……你怎么會(huì )……會(huì )拿去呢？”爸爸捧腹大笑。
“��？剃頭發(fā)！”“哈哈哈……”
笑聲在家中回蕩著(zhù)。
童年這條金色的小魚(yú)會(huì )永遠在我的回憶中游蕩，永生難忘……
金色的童年_小學(xué)生六年級作文13
童年是一串珍珠，每一顆都是一個(gè)無(wú)瑕的、絢麗的夢(mèng)，從中給我帶來(lái)了許多美好的回憶。
記得那是我上一年級的時(shí)候，爸爸從集上買(mǎi)回了幾條泥鰍魚(yú)，這讓我感到很好奇。好奇心驅使著(zhù)我把其中兩條泥鰍抓了起來(lái)，結果弄的它們在地板上到處亂蹦，它們蹦到哪兒，我就追到哪兒，卻怎么也抓不到它們。突然我想到了一個(gè)辦法：如果它們蹦到哪兒，我可以一下子猛撲過(guò)去��！于是我就按著(zhù)這個(gè)方法試了一下，結果左逮右逮，還是沒(méi)有成功，反而弄的自己滿(mǎn)身是水。爸爸在一旁，看到我的狼狽樣，走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“瞧著(zhù)，爸爸馬上就能給你捉住它！”果然不出所料，爸爸三下五除二就把其中的一條泥鰍捉了回來(lái)。我禁不住稱(chēng)贊到：“爸爸，你真厲害！”爸爸耐心地對我說(shuō)：“捉的時(shí)候手不能抖，而且要看準位置，動(dòng)作一定要快�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)爸爸的樣子，成功的把另外一條也給捉了回來(lái)，看著(zhù)爸爸會(huì )心的笑容，我心里充滿(mǎn)一種成就感。
還有一件事讓我久久不能忘懷。上一年級的時(shí)候，下了一場(chǎng)百年不遇的大雪。因為這場(chǎng)雪實(shí)在太大了，樓前堆滿(mǎn)了積雪，最高的地方足有一層樓那么高。望著(zhù)眼前的大雪，我興奮不已！立即回家拿了工具“飛”出了樓門(mén)，一下子鉆進(jìn)了雪堆中，痛快地玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，又來(lái)了好多小伙伴兒，我們一起又是打雪仗，又是堆雪人兒。最令人感覺(jué)痛快的是挖雪洞和地道了。我們大家早已融入到了雪的世界里，盡情的玩耍，幾乎忘記了所有的煩惱……
啊，童年，金色的童年，它充滿(mǎn)了歡樂(lè )，令人留戀！
金色的童年_小學(xué)生六年級作文14
我曾看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)。雖然過(guò)去了許久，但是至今仍令我記憶猶新。
這幅漫畫(huà)上有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著(zhù)歌，卻不停流淚。而旁邊有兩只大笑的大鴨子，周?chē)膭?dòng)物都用手捂住耳朵，個(gè)個(gè)都把嘴巴張得老大。為什么這幅漫畫(huà)了的小鴨子在很傷心的流淚？而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑？我想：這兩只大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴，長(cháng)大當音樂(lè )家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，他只好勉強答應了。這幅漫畫(huà)上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，小鴨子也在邊演奏邊說(shuō)長(cháng)大要當歌唱家、音樂(lè )家。
當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心里頓生感慨。在我們現實(shí)生活中有許許多多像小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即使你心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長(cháng)甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好休息，一會(huì )書(shū)法班，一會(huì )英語(yǔ)班，一會(huì )奧賽班。讓你忙的整天不可開(kāi)交，父母這樣不是趕鴨子上架——強人所難嘛！父母有王子成龍之心我們可以理解，但是他們像這樣的為我們好，我們也招架不住了。我們上了五天的學(xué)，好不容易有一個(gè)雙休日，可以讓我們痛痛痛快快的玩一下，但是父母讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒(méi)有，讓我們連體味大自然的機會(huì )都沒(méi)有。
在這里我希望父母們，讓我們有一個(gè)金色的童年吧！
金色的童年_小學(xué)生六年級作文15
坐在教室里，拿出《獵人筆記》。書(shū)中映出一道美而靜的影子，我不經(jīng)轉過(guò)頭：窗外陽(yáng)光明媚，一棵帶有金黃樹(shù)葉的楓樹(shù)映入眼簾……
坐著(zhù)車(chē)，唱著(zhù)歌：“走。走。走走走，我們小手拉小手……”，這正是我兒時(shí)和同學(xué)們旅游時(shí)的場(chǎng)景：我們下了車(chē)已是中午，吃了午餐。坐著(zhù)車(chē)來(lái)到村口，老師說(shuō)路太小了我們要步行，過(guò)了這個(gè)村就到目的地了。到我們還有兩公里左右時(shí)老師指著(zhù)那遠處的金黃的地方對我們說(shuō)：“孩子們，那就是我們要去的地方，加油吧！”一個(gè)自作聰明的同學(xué)說(shuō)：“不就是油菜花嗎？有什么好看的！學(xué)校就有！”“什么？油菜花？”有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷起來(lái)。老師笑笑說(shuō)：“就一定是油菜花嗎？”說(shuō)完就有一個(gè)家長(cháng)說(shuō)：“孩子們快走吧！”我們左看看右看看就走了。
一眼望去，一片金黃，上下左右都是！“好美��！是楓葉林！”我們尖叫起來(lái)，我們好像來(lái)到了童話(huà)世界，這，這只是在童話(huà)世界里才有的！我們從來(lái)沒(méi)有這么近距離的看過(guò)楓葉林。
一片金黃，這的每一棵楓樹(shù)都壯而高，它們的葉子像金黃的蝴蝶慢慢的飛舞著(zhù)，在慢慢的落在地上，滿(mǎn)地都是金黃的葉子，又好似一塊巨大的金黃色的地毯。慢慢的大家都踏上了金黃之路，我們一起玩，一起唱……
迷人的不只是秋天，無(wú)論是春天的翠綠，夏天的火紅，秋天的金黃，冬天的雪白都是最美的！回過(guò)頭，我有看起了《獵人筆記》，沉寂于書(shū)中金黃的秋天中……
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