告別童年作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的告別童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別童年作文1
有人說(shuō)：“童年像一首美好的詩(shī)�！蓖赀@首詩(shī)確實(shí)十分優(yōu)美，但是我們的一生不能只讀它，在我們的前方，還有許多精彩的詩(shī)篇在等著(zhù)我們。所以，我們不得不告別童年。
我們在一天天地長(cháng)大，離告別童年的日子越來(lái)越近，十二歲后，我們已不再是兒童，而是青少年。我們首先要做的就是告別童年。不要一做錯事，就拿“我還小”當借口，我們要先把童年的那股稚氣蛻掉。只要做錯事后能自己找原因并改正。也許，你就已經(jīng)長(cháng)大了。
告別童年，使我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。你必須要管住自己，要有自覺(jué)性。告別童年的我們，不要讓父母時(shí)時(shí)刻刻監督著(zhù)自己，要學(xué)會(huì )自覺(jué)，自己管理好自己。
告別童年，我們已經(jīng)不再是整天嘻嘻哈哈、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了，告別童年的我們應該明確自己的目標，為自己的目標而奮斗。如果你還在每天都無(wú)所事事，說(shuō)明你還沒(méi)有告別童年，你還得努力克服。
告別童年。人生的路程還很長(cháng)，我們總要走下去。我們要學(xué)會(huì )獨立。永遠依靠別人，自己卻什么也不干，這種做法恐怕是三歲小孩的。我們心中應該記�。鹤约阂呀�(jīng)告別童年了。我們應該自己做主，自己做好自己該做的事。
告別童年。我們在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到許多的困難與挫折，我們不會(huì )像小孩子一樣任性地說(shuō)：“太難了，我不干了�！备鎰e童年的我們一定要學(xué)會(huì )克服困難與戰勝挫折，這樣才能鍛煉我們的意志，以后才能在社會(huì )上闖蕩。撇開(kāi)遠的不談，告別童年也許就是我們面臨的一大困難。
告別童年。
前方還有許多精彩等著(zhù)我們，我們前方的路上灑滿(mǎn)了希望。與童年輕輕地告別，向著(zhù)前方，帶著(zhù)美麗的期望奔去。
告別童年作文2
童年是一條船，裝滿(mǎn)了五彩斑斕的糖果，裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，也裝滿(mǎn)了玩具。童年是最美好的也是最快樂(lè )的。它帶給我們太多快樂(lè )的回憶，每每想起童年時(shí)發(fā)生的事情，就好像剛剛過(guò)去一樣。
我依稀還記得小時(shí)候最?lèi)?ài)讓媽媽給我扎羊角辮，然后扎上五顏六色的、很漂亮的頭花�，F在看到這些頭花，依然沉浸在童年時(shí)扎頭花的時(shí)代里，覺(jué)得是那么愜意，那么有趣……
小時(shí)候最?lèi)?ài)和好朋友一起吹氣球玩，等到氣球飛了后才后悔沒(méi)有抓緊它，雖然氣球飛了，但放飛了我內心的無(wú)比喜悅�，F在只有在歡快節日里盡情玩氣球，來(lái)放縱一下自己的童心。每每看到比自己小的孩子玩跟自己小時(shí)候玩的游戲一樣時(shí)，就覺(jué)得非常幸福，非�？鞓�(lè )……
童年留給我們太多太多數不清的快樂(lè )回憶，它充實(shí)著(zhù)我們的生活，盡管我們離童年越來(lái)越遠，但是誰(shuí)也不能剝奪我們享受童年快樂(lè )的權利。雖然我們在不斷長(cháng)高長(cháng)大，但我們擺脫不了有童年這件令人回憶的事。童年是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都不同，有的人的童年是快樂(lè )而又充滿(mǎn)溫馨的，則有的人的童年卻枯燥乏味缺少快樂(lè )的回憶，使許多孩子都不愿意回憶自己的童年。
童年必盡是美好的，但我們不得不承認自己已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不是小孩子了。所以我們得向自己快樂(lè )而又溫馨的童年說(shuō)再見(jiàn)了。就像老鷹寶寶必須得離開(kāi)媽媽溫暖的翅膀，離開(kāi)媽媽的庇戶(hù)，才能成為藍天中的霸主，闖出自己的一片天，這樣才不會(huì )受到的別人欺負。
我想對跟我一樣大的孩子們說(shuō)，對你不管是快樂(lè )還是枯燥的童年說(shuō)一聲再見(jiàn)吧，邁出了著(zhù)這堅定的一步，那么你離成功就不遠了，加油吧！相信自己是最棒的，不要對自己失去信心，有一位偉人說(shuō)過(guò)：失敗不可怕，失去信心才是最可怕的，所以我們要對自己充滿(mǎn)信心。
告別童年作文3
從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，還有那夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著(zhù)美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的扉頁(yè)——小時(shí)候，我只知道世界是美的，卻不知到也有丑的；只知道有善的，卻不知到有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的條弄著(zhù)那溫暖的河水和柔軟的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾近在樹(shù)上摘過(guò)子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠地硬幣……至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始。長(cháng)大了，不在頑皮的糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè )地腳印，只是靜靜的坐著(zhù)，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水飄向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住把，記住自己該記住的——那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )地笑聲。忘掉吧，自己該往掉的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗一絲絲纏纏綿綿，是是非非。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的未來(lái)。當風(fēng)依舊的吹，吹不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已經(jīng)留下了我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡漠以致消失，這不正像人生么？他給了我啟迪：一經(jīng)踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別童年作文4
轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我的童年時(shí)光也臨近尾聲。童年有太多的美好回憶， 而現在我只能把它深深地埋藏心底， 成為我最珍貴的記憶。
六年級了，玩的時(shí)間少了，學(xué)習時(shí)間多了， 每天除了上學(xué)就是宅在家里看書(shū)，同學(xué)們也是如此，大家互相說(shuō)話(huà)的時(shí)間少了，一起玩的機會(huì )更少了。
有一天，既是無(wú)作業(yè)日，放學(xué)也早， 班里同學(xué)相邀一起瘋玩一回。 我們一行十幾人來(lái)到一位同學(xué)家的小區，大家放下書(shū)包，拋開(kāi)了所有的煩惱， 我們開(kāi)始玩小時(shí)候就玩過(guò)的游戲“詛咒”。 講好規則后， 大家興致勃勃地摩拳擦掌起來(lái)，為了避免很容易被人認出，我們幾個(gè)互換了衣服， 躲藏了起來(lái)。 只聽(tīng)對手大吼一聲：“詛咒張景乾”， 我的心立馬提到嗓子眼兒，心想，這么快就被認出了嗎？換了衣服還被一眼認出， 太可悲了。我心里嘀咕著(zhù)，可始終沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)抓我，太好了，他認錯了。 我跑到對手面前哈哈大笑起來(lái)：“你認錯了吧， 按規矩， 你out了。 ”……就這樣， 我們不知疲倦地玩著(zhù)，一直到很晚才回家。
一場(chǎng)有趣的童年游戲， 一份厚重的同學(xué)情誼。再過(guò)幾個(gè)月，我們都將成為中學(xué)生了， 這樣的游戲還會(huì )繼續嗎？也許不會(huì )了吧，可這一件件開(kāi)心快樂(lè )的童年往事都將深深地烙在我的心底。
再見(jiàn)了，童年，我長(cháng)大了，可你永遠是我記憶里最珍貴的部分。
告別童年作文5
2013年夏天是我小升初的暑假，我們將告別小學(xué)和童年，所以應該盡情地、快樂(lè )地玩。這個(gè)暑假是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有負擔的假期，是一個(gè)自由快樂(lè )、五彩繽紛的暑假。
最令我興奮的事情是去上海旅游。7月27日，三姨一家帶我和媛媛去上海游玩。一到上海我就驚呆了，縱橫交錯的高架橋、擁擠熱鬧的地鐵，讓人真切地感受到大都市的繁榮。我們先去的上�？萍拣^，科技館的中間是一個(gè)具有標志性的巨大玻璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著(zhù)生命的誕生。館內分為天地館、生命館、智慧館、創(chuàng )造館、未來(lái)館等展館，讓人眼花繚亂。最吸引我的是“動(dòng)物世界”，那里有世界各地的動(dòng)物模型，栩栩如生，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本外的知識。
上海是世界第二大、中國第一大城市，是長(cháng)江入�？�，東向東海。當天晚上，我們去了上海市中心的標志景點(diǎn)外灘，在那里可以看到美麗的東方明珠和水晶宮似的摩天大樓，深藍色的黃浦江面上吹來(lái)習習 涼 風(fēng)，趕走了夏日的酷暑高溫。上海在靜謐的夜色和璀璨的燈光籠罩下，是那樣的神秘迷人，讓人不知不覺(jué)想起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《東方之珠》。穿過(guò)熙熙攘攘的南京路步行街——那是上海著(zhù)名的商業(yè)街，我看見(jiàn)了幾位外國人，本想試探著(zhù)打個(gè)招呼，但還是膽怯沒(méi)有上前。
28日，我們來(lái)到了東方明珠附近的上海海洋水族館。水族館館體呈金字塔型，那里人山人海，哪里是去看魚(yú)啊，分明是去看人。隨著(zhù)擁擠的人群，穿過(guò)自動(dòng)的海底隧道，仿佛來(lái)到了神秘莫測的海底世界：透明優(yōu)美的水母簡(jiǎn)直就是水中的精靈；穿著(zhù)燕尾服的企鵝搖搖擺擺地向我們走來(lái)；像地毯一樣的蝠鲼魚(yú)在水中翩翩起舞；一只大海龜在頭頂上慢悠悠地劃過(guò)；幾只鯊魚(yú)快速穿梭地游來(lái)游去，引起游客的一聲聲尖叫。
暑假中，我還去了日照、青島，看到了美麗神秘的大海，看到了海天一色的美景，漫步在海邊，拾撿著(zhù)貝殼，親密地投入到大海母親的懷抱。我還參加了《德州晚報》小記者的小報童活動(dòng)，從不敢開(kāi)口到一天賣(mài)了30份報紙，體驗了推銷(xiāo)的辛苦和樂(lè )趣，取得了不錯的成績(jì)。
這個(gè)暑假讓我感受了旅游的快樂(lè )，體驗了社會(huì )實(shí)踐的樂(lè )趣。開(kāi)學(xué)了，我一定好好學(xué)習，爭取考上青島、上海的大學(xué)，正所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
告別童年作文6
我們總是在不斷地在告別中，體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的滋味……小時(shí)候，乳牙脫落之時(shí)的一件事，讓我記憶猶新。
“五萬(wàn)……打那個(gè)呀！”奶奶如往常一樣，帶著(zhù)我，在小區中一個(gè)可以避暑的樓下玩耍，耳中不斷地充盈著(zhù)奶奶觀(guān)戰麻將時(shí)說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)。我早已厭惡極了這聲音，便自己連滾帶爬地玩兒著(zhù)那光滑的皮球。
“嗚嗚，奶奶，奶奶！”我急迫地叫著(zhù)�！霸趺戳�？剛才還好好的呀！怎么去玩球了呀？怎么還把鼻子給磕破了呀？這該怎么辦？”奶奶好像也沒(méi)有辦法了。最終，我的小鼻子被貼上了創(chuàng )可貼。但這，足以讓我成長(cháng)了。至今我仍會(huì )在腦海中浮想：難道受傷時(shí)的痛就是成長(cháng)的滋味嗎？
恒牙已經(jīng)長(cháng)出。午后，一縷陽(yáng)光從窗縫中射進(jìn)來(lái)，灑落地面，我拿起了愛(ài)不釋手的風(fēng)箏，它令我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
到了懷府廣場(chǎng)，天空已飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。我們也準備放風(fēng)箏，我和媽媽在不停的往返跑，“起來(lái)了，起來(lái)了�！惫Ψ虿回撚行娜�，在媽媽和我的齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛向了天空。我手里拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，不亦樂(lè )乎地玩著(zhù)。風(fēng)箏線(xiàn)---在我看來(lái)，就是時(shí)光線(xiàn)，它可以牽引時(shí)間，讓我們成長(cháng)許多許多……
夕陽(yáng)西下，一天又要結束了，這已天，我告別了童年，且成長(cháng)收獲了很多。
在一次次告別中，我悄然長(cháng)大，但面對告別時(shí)那五味雜陳的滋味，至今仍在我心中深藏。
告別童年作文7
童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺的懷抱里，童年，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。
告別童年，告別依賴(lài)。
記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴(lài)別人，不能學(xué)會(huì )自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠的一座廟里燒香�；貋�(lái)時(shí)，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個(gè)迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來(lái)，像受傷的小鳥(niǎo)，找不到回巢的路。正在那時(shí)，一位好心的叔叔經(jīng)過(guò)身邊，問(wèn)我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會(huì )兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了�，F在想起來(lái)，我既想哭又想笑。要是沒(méi)有當時(shí)那位叔叔，我現在都還不知在哪里呢。如果是現在的我，相信我一定不會(huì )象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會(huì )沉著(zhù)冷靜找到一個(gè)當時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對別人的依賴(lài)總是難免的，一失去依靠就無(wú)所適從。
告別童年，告別那自由的玩耍。
童年，沒(méi)有苦惱憂(yōu)愁，只有輕松快樂(lè )。在家里，想買(mǎi)東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯還可以耍耍賴(lài)，在學(xué)習上，學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口，說(shuō)自己年小不懂事……
如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習上，不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習就是社會(huì )交給我們的第一項任務(wù)，我只有認真地完成，將來(lái)才能走向社會(huì )，有所作為，生活也才會(huì )豐富多彩。
告別童年的依賴(lài)和玩耍，告別童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習生活，走向充滿(mǎn)激情的青少年時(shí)光，感受如火的青春。
告別童年作文8
如果人生是一本書(shū)，那么童年就是最美好的篇章。歡聲笑語(yǔ)譜成歌；快樂(lè )童真演成��；稚氣可愛(ài)寫(xiě)成詩(shī)。冰心說(shuō)童年是金色的，我則認為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來(lái)了青春的青澀。
“不負，不負，不負青春的芳華”�！扒啻骸边@個(gè)詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過(guò)，曾沉默過(guò)，也曾后悔過(guò)。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話(huà)語(yǔ)早已變成了書(shū)本上的概念。時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長(cháng)，我的.信念變得更加堅定了，更加珍惜時(shí)光，因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我們努力學(xué)習，為的是離自己的理想更進(jìn)一步。
“不負，不負，不負青春里的六月春風(fēng)”�！傲隆辈皇莻�(gè)輕松的日子，因為它決定著(zhù)在書(shū)海中遨游了九年、十二年的學(xué)子的去向。六月的風(fēng)是殘酷的，它吹動(dòng)考場(chǎng)里的每一個(gè)考生的發(fā)絲，也趴在窗邊柔情的望著(zhù)每一個(gè)努力的孩子。
“不負，不負，不負曾經(jīng)努力的自己”�？紙�(chǎng)上，當那一張張薄紙發(fā)在每一個(gè)學(xué)子的手里，他們或許會(huì )想自己的未來(lái)，或許會(huì )想著(zhù)怎么面對一臉熱切與慈祥的父母，于是奮筆疾書(shū)。時(shí)間是公平的，它給每一個(gè)人相同的待遇，但誰(shuí)能笑到最后得看他們自己。
童年的我們，像果樹(shù)上新開(kāi)的花，又嬌艷，又芬芳�，F在的我們像一個(gè)未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年過(guò)去了，就讓我們告別童年，“以夢(mèng)為馬，以汗水為槳，不負青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧！
告別童年作文9
當周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當作孩子來(lái)看時(shí)，我才發(fā)現我長(cháng)大了。
清晨，太陽(yáng)撒下的溫暖帶著(zhù)一絲涼意。坐在書(shū)房里的我正在思考著(zhù)纏人的習題一遍又一遍。終于，到達了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書(shū)桌上，看著(zhù)風(fēng)輕輕地吹過(guò)那一頁(yè)纏人的習題，隨著(zhù)風(fēng)我悄悄地走進(jìn)了回憶里。
”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，嘴巴還不停的動(dòng)著(zhù)，臉上有抹不去的稚氣，只見(jiàn)眼前這個(gè)嘴角笑意的男人開(kāi)口：“這個(gè)蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎么回家呢?”男人說(shuō)完還用手溫柔著(zhù)撫摸著(zhù)孩子的頭�！澳呛冒�!”臉上一副念念不舍的女孩輕輕的放開(kāi)了手中的生命，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在眼前，直到看不見(jiàn)它的身影。男人立刻像變戲法樣的從手中變出一顆糖，女孩就會(huì )立刻呈現出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是這么簡(jiǎn)單，那么單純，在童年里全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。
看著(zhù)習題被風(fēng)吹的凌亂，心情也復雜起來(lái)。我站了起來(lái)，從窗戶(hù)望下去，第一眼就看到了父親在門(mén)前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣，強健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的發(fā)絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個(gè)男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影�？粗�(zhù)父親我才發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了。我拿起了手中的筆，重復著(zhù)思考。
在長(cháng)大的時(shí)間里我只能奔跑，因為我再滯留在原地，就抓不住父親銀白的發(fā)絲和臉上抹不去的皺紋。
告別童年作文10
八月長(cháng)安筆下寫(xiě)過(guò)，“我們的童年總是走在野花燦爛的小路上……”
一個(gè)人在空曠的房間里，對著(zhù)窗戶(hù)，拿起筆又放下，再拿起……此時(shí)窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，卻不覺(jué)著(zhù)冷，在這蟬兒撒潑的季節，夜晚總是安靜寧和又伴隨喧鬧，總會(huì )引得人不由得往深處想，想起過(guò)往……
小時(shí)候的生活很平淡，卻十分逍遙。兒時(shí)的家鄉，沒(méi)有拔地而起的高樓大廈，沒(méi)有瀝青路，也沒(méi)有水泥板，多的是草房或小平房，到處是青山綠水加一條鄉間小道。那時(shí)什么都沒(méi)有，但一天過(guò)的很充足：天蒙蒙亮，家養雞就打鳴了，便再也睡不著(zhù)了。
鄉下的孩子都很樸實(shí)，也最了解自然，知道玉米什么時(shí)候熟，蛐蛐哪兒捉，母雞在哪兒下蛋。那時(shí)小孩子的樂(lè )趣大概就是“上山打鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)”吧�？v然我一個(gè)女娃娃，卻也是如此，常常漫山遍野的跑——山上沒(méi)有玫瑰，多的是野菊兒、蒲公英，更多的是不知名的花，還有那些神奇的在巖石及夾縫中求生的、被火燒了的到春風(fēng)吹時(shí)又重生的花。幼時(shí)的我自然不明白它的頑強，它的堅韌，它的無(wú)畏，只是當作童年的一個(gè)“玩伴”�？菽痉甏旱募竟�，就和野花一同在山野中撒歡。追花蝴蝶，采野花兒，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴，感受大自然，兒時(shí)的樂(lè )趣就是這么簡(jiǎn)單。
童年的生活對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比快樂(lè )的，但美好的時(shí)間總是那么短暫。一轉眼，我已經(jīng)長(cháng)大了。
到了該上學(xué)的年紀，父母把我送到了學(xué)校。自此開(kāi)始，我的童年、我的家鄉，而如今早已發(fā)生了變化。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。從前孩子在泥坑里戲耍能收獲發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，已經(jīng)不復存在。
而對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)是童年生活的告別，如今，我已經(jīng)從鄉下到城里讀初中了，從鄉下來(lái)的我，每天像其他同學(xué)一樣，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，在知識的海洋里遨游，不放過(guò)一絲閑暇，童年的天真爛漫的日子只能把它深深的埋在心底。
告別童年作文11
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。不錯，當我們度過(guò)金色的童年后，再翻開(kāi)記憶，一樁樁，一件件，那令人開(kāi)心愉快的往事出現的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)的，童年確實(shí)如夢(mèng)境一般�，F在，童年悄悄離去，卻給我留下許多美好的記憶——！
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸把我寄宿在奶奶家。爸爸在家門(mén)口栽了一棵梧桐樹(shù)。一天，我用小刀在小梧桐樹(shù)上刻了兩只眼睛，還刻了一個(gè)小嘴巴。就在這時(shí)，刀痕處冒出了許多小水珠，我急忙喊來(lái)了奶奶：“奶奶，你看，你看啊，小梧桐樹(shù)哭了，還流了眼淚，還有口水呢！”奶奶聽(tīng)了哈哈的笑起來(lái)：“你用小刀砍傷了它，小梧桐樹(shù)好疼啊——！所以它就哭了，從今以后你可不能傷害它了，你應該好好的保護它”。我看了看小樹(shù)的傷痕，發(fā)誓：我再也不用刀刻樹(shù)了，還和它比起了個(gè)兒。
不久，爸爸把我接走了，我戀戀不舍的看了小樹(shù)幾眼便匆匆離開(kāi)了。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我又回到了奶奶家，回來(lái)后我做的第一件事就是和小樹(shù)比高低。我走到小樹(shù)跟它一比，就大喊起來(lái)：“爸爸，奶奶快出來(lái)看啊，小樹(shù)長(cháng)高了，我長(cháng)底了——！”說(shuō)完，便坐在地上大哭起來(lái)》
童年是一幅山水畫(huà)，讓你永遠欣賞，現在的我們正在一步一步的走向成熟，讓我們珍惜童年，把童年的夢(mèng)插在記憶的相冊里，那里讓我們永遠年輕——！
告別童年作文12
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì )有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí)，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè )、芳香。
看！那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著(zhù)腳丫的孩童；一路上歌著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、蹦著(zhù)，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地揮灑著(zhù)他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著(zhù)那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚(yú)兒般地暢游，歡樂(lè )。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著(zhù)童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？
不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著(zhù)嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！
點(diǎn)評：古今善為文者，都懂得寫(xiě)文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。小作者機智地抓住兒時(shí)的歌謠，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠的歌謠，唱著(zhù)童年的甜蜜，也唱著(zhù)告別童年的憂(yōu)傷。文中時(shí)時(shí)表露著(zhù)真情，又處處流淌著(zhù)詩(shī)意，在真情與詩(shī)意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。
告別童年作文13
告別了童年就告別了純真，告別了童年就告別了童趣，告別了童年，我們便跨入了花季，告別了童年，我們將大步走向成熟。
記得我上小學(xué)一年級時(shí)，我參加了全國“中華之星”少年英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在去鄭州參加比賽的路上，只有我在車(chē)上像個(gè)“活寶”一樣，唱歌跳舞，活蹦亂跳，車(chē)廂內響起了一陣又一陣的笑聲，我呢？根本就沒(méi)把比賽當回兒事，心里只想著(zhù)到鄭州后，要好好的吃一頓“肯德基”、“麥當勞”。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我身穿唐裝，面帶笑容的走到了舞臺中央，開(kāi)始了我的《小貓釣魚(yú)》，觀(guān)眾和評委們被我“精湛”演技和搞笑夸張的動(dòng)作逗得哈哈大笑。表演結束后，媽媽豎起了大拇指，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)甙�，吃肯德基去！�?/p>
回程的路上，車(chē)廂內嘰嘰喳喳，那些同行的大哥哥、大姐姐都在回味比賽的場(chǎng)景，都在回味比賽時(shí)的緊張，臉上都抑制不住比賽后的興奮。突然，一個(gè)姐姐問(wèn)我：“小弟弟，比賽時(shí)你緊張嗎？”我撓了撓腦袋，問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬o張是什么東西，是麥當勞嗎？可以吃嗎？”車(chē)上的人這下可樂(lè )壞了，大家都笑得前仰后合，我呢？丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，嘴里還不時(shí)重復著(zhù)那句話(huà)：“緊張是什么東西”。
幾天后，組委會(huì )打來(lái)電話(huà)，“恭喜你，你獲得了特等獎！”掛了電話(huà)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词翘氐泉劙�？�?/p>
……
童年是快樂(lè )的，童年是天真的，童年是可愛(ài)的，童年是無(wú)邪的，而今天，我已經(jīng)是初中生，我已經(jīng)開(kāi)始走向成熟了，雖然成長(cháng)的過(guò)程中，增添了一些煩惱，學(xué)習的壓力也大了很多，但我想，眼前的路會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )的。
真想回到童年，可又向往絢麗多彩的花季。
童年，再見(jiàn)！
豆蔻年華，我來(lái)了！
告別童年作文14
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天�！泵慨敹呿懫稹锻辍纺鞘煜さ男蓵r(shí)，我總會(huì )有一種深深的惆悵和悠悠的思念。
十五歲的我，已經(jīng)漸漸告別了童年�？粗�(zhù)鏡子前已略顯成熟的我，我不甘心地問(wèn)自己，難道我的童年就這樣走了？
每當考試考砸后，面對父母的批評，同學(xué)的嘲諷，以及內心的自責時(shí)，我總會(huì )想起童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活；每當身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時(shí)，我總會(huì )想起童年時(shí)和朋友們互相游戲的情景；每當……，太多太多的惆悵涌上我的心頭，令我無(wú)法自拔。
但是，當我在今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上聽(tīng)到地震中的小英雄林浩的那句：“我要努力學(xué)習，快快長(cháng)大，將來(lái)為建設家鄉做出貢獻”時(shí)，我不禁愣住了。他只有七歲，卻有如此抱負，而我呢，已經(jīng)十五歲了，卻還在留戀已經(jīng)過(guò)去的童年。我突然意識到，我已經(jīng)長(cháng)大了，是該和童年告別的時(shí)侯了。
于是，我將兒時(shí)玩的卡片，陀螺，羽球都用一個(gè)柜子鎖起來(lái)，我要和我的童年告別，我開(kāi)始用另外一種眼光來(lái)注視現在的生活。
當我考試考得不夠理想時(shí)，面對父母的批評，同學(xué)的嘲諷，以及內心的自責時(shí)，我會(huì )想：沒(méi)關(guān)系，我還有機會(huì )，只要我努力一點(diǎn)，一定會(huì )證明自己；當我身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時(shí)，我會(huì )想：是不是我有些地方做錯了，還是我在哪些地方令他們不滿(mǎn)意……。
告別童年的我，學(xué)會(huì )了許多許多。告別童年，雖然將無(wú)法擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是長(cháng)大的我，學(xué)會(huì )了生活中不斷向上，勇敢面對生活中的不如意。
告別童年作文15
在六一即將到來(lái)之際，我們舉行了一次特殊的主題班會(huì )——告別童年，擁抱青春。
劉老師帶著(zhù)我們回憶童年趣事，并告訴我們孩童的身上有很多閃光點(diǎn)，希望我們能夠永遠擁有孩提時(shí)的純真和臉上明媚的笑容。
接下來(lái)，劉老師讓我們自己說(shuō)說(shuō)青春意味著(zhù)什么。
有人說(shuō)青春意味著(zhù)責任，青春意味著(zhù)自信，青春意味著(zhù)自立，青春意味著(zhù)堅強，青春意味著(zhù)成熟，付出，活力，個(gè)性。
在對這些詞的意義逐一解釋以后，重點(diǎn)解釋了責任的意義，責任意味著(zhù)對自己的責任，對班級的責任，對父母的責任，對國家的責任。
青春時(shí)代是我們最寶貴的時(shí)光，我們應該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，鍛煉身體，長(cháng)大以后不管是國家的棟梁也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔好自己的責任。
接下來(lái)，班長(cháng)帶著(zhù)我們莊嚴宣誓：
“牢記老師的教誨，感謝父母的恩情，心懷報效祖國之志，以飽滿(mǎn)的熱情，百倍的信心，書(shū)青春精彩篇章繪人生壯麗畫(huà)卷。我發(fā)誓，不負父母的期待，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想!我承諾，不做怯懦的退縮!不做無(wú)益的彷徨!相信自我，挑戰自我，超越自我，爭創(chuàng )輝煌。我行，我一定行�！�
接著(zhù)，劉老師送了我們一份特殊的兒童節禮物——父母寫(xiě)給我們的信。
伴隨著(zhù)美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對我們的期待，對我們的愛(ài)，也讀出了父母的無(wú)奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫(xiě)給我們的信。
現在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我，對于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(cháng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè )永貯我們心中。
走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節也是青春。我們，要讓青春綻放光彩!
告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復返;展開(kāi)懷抱，擁抱青春。
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