描寫(xiě)童年的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)童年的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)童年的作文1
小時(shí)候的生活，像一列列飛速前進(jìn)的火車(chē)，列列裝載小時(shí)候的故事；小時(shí)候的生活，如一只只絢麗多彩的貝殼，只只顯現小時(shí)候的歡樂(lè )；小時(shí)候的生活，似滴滴晶瑩剔透的露珠，滴滴記錄小時(shí)候的美好。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很可愛(ài)；爸爸則認為我小時(shí)候很天真；告訴你呀，我呀，小時(shí)候，可無(wú)知了！
記得四歲那年，有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)好天氣，媽媽帶著(zhù)我一起來(lái)到了友誼公園玩釣魚(yú)，我一口氣連釣了六條小魚(yú)，我高興的一蹦三尺高。二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)媽媽的手飛快地跑回了家。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小魚(yú)缸，把它灌滿(mǎn)水，然后把小金魚(yú)全部倒了進(jìn)去。小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，真漂亮，真可愛(ài)。我的手親不自禁地想去摸一摸它們，于是我的手伸進(jìn)了魚(yú)缸，抓起了一條小金魚(yú)不放，把它放在了自己的手心里，它在使勁地擺尾，我哈哈大笑：“哈哈，真好玩�！笨墒乾F在它卻一動(dòng)不動(dòng)了。我大叫道“媽媽?zhuān)瑡寢屛业男〗痿~(yú)不動(dòng)了，你快來(lái)��！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，看到了我這個(gè)情景，笑哈哈地跟我說(shuō)：“小金魚(yú)因為沒(méi)有水被你抓了起來(lái)弄死了！”說(shuō)完有笑嘻嘻地走了。我趕緊扔掉小金魚(yú)并心里發(fā)誓：下次不敢了。我想著(zhù)想著(zhù)，發(fā)現小金魚(yú)有點(diǎn)不對勁�！笆遣皇丘I了呢？”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)我就把魚(yú)食拿來(lái)了，打開(kāi)蓋子，把魚(yú)食大量撒在了魚(yú)缸里，我心想，給它們多一點(diǎn)事物，他們就不會(huì )餓壞了。只見(jiàn)它們爭先恐后地搶著(zhù)食物，過(guò)了幾分鐘，這下小金魚(yú)全部肚子朝天，帆在了水面上。我又趕緊大叫，叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看小金魚(yú)們全部肚子朝天，又看了看我手上的魚(yú)食有笑嘻嘻地說(shuō)：“哎，你怎么這么無(wú)知，魚(yú)是不怕餓死只怕?lián)嗡�，被你給喂死了！”聽(tīng)了媽媽的解釋我一下子明白了道理。
長(cháng)大后每當我回想起這件事，我都會(huì )感嘆道：“小時(shí)候，我真無(wú)知��！”童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也是純正甜美的！
描寫(xiě)童年的作文2
童年，是天空中的一絲光線(xiàn)，是草地上的一根初芽，是海洋中的一朵浪花……童年，有著(zhù)無(wú)數有趣的事情，你瞧，這不來(lái)了！
記得一個(gè)星期天的下午，我陪爺爺在桌邊喝酒。爺爺在往杯里倒酒時(shí)，一不小心走神了，酒倒多了，從杯子里溢了出來(lái)。爺爺心疼的不得了，趕緊彎下腰，只聽(tīng)“吱”的一聲，桌子上的酒被爺爺用吸功大法吸進(jìn)了肚子里，而后直起身子，還不忘抹抹嘴角的酒，回味無(wú)窮地說(shuō)著(zhù)：“好香的酒��！”
我坐在旁邊，看著(zhù)爺爺，心想：酒肯定比牛奶香，比飲料還好喝，不然爺爺為何如此珍視。我問(wèn)爺爺：“爺爺，酒好喝嗎？”“那是當然，”爺爺回答道，“酒是天河之水，喝了長(cháng)生不老還能漲智慧呢！”哇，這酒也太神奇了吧，不行，我也得嘗嘗！
趁爺爺起身進(jìn)廚房端下酒菜之際，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，一把拿起酒杯，聞了聞，沒(méi)什么味道，一仰頭，一杯酒下肚，趕緊又坐回原來(lái)的位置，當沒(méi)事人似的。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，看到桌邊的空酒杯，拍了一下后腦勺：“自己喝完了也不知道，真是老糊涂了�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺又把酒杯倒滿(mǎn)了，轉身就去看電視了。我因好奇又走到旁邊，一口氣把它喝完了。這一回，我只覺(jué)得肚子里一陣火燒，一直到喉嚨口，跺著(zhù)腳，大聲喊道：“好辣呀，一點(diǎn)都不好喝�！睜敔斠�(jiàn)狀，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“這是怎么了？”“你說(shuō)這酒是好東西，一點(diǎn)都不好，啊……”爺爺頓時(shí)笑彎了腰。
至今，每每看到大人們喝酒，我就會(huì )想起此情此景，“來(lái)嘗嘗吧！”“不了！不了！”大人們又在調侃我了。
描寫(xiě)童年的作文3
我的家鄉是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無(wú)垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著(zhù)春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在快樂(lè )的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習習，真令人心曠神怡。深秋，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹(shù)，投入了大地的懷抱。隆冬，樹(shù)枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說(shuō)，楊樹(shù)是有靈性的。是的，我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù)，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛(ài)慕之情的；也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們．我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……
每當我信步走到白楊林中，總要望著(zhù)樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著(zhù)不同的表情哪！有的像老師的，帶著(zhù)希望，嚴肅地望著(zhù)我；有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著(zhù)幾分責備默默地看著(zhù)我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著(zhù)我。曾記得，當我當上少先隊員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著(zhù)呼喊著(zhù)：“白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當上少先隊員了……當我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì )靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對著(zhù)他，我傾訴著(zhù)內心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補我內心的空虛．好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地．近了，更近了．可就當我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著(zhù)．我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠地成為我記憶中的珍寶．
描寫(xiě)童年的作文4
生命之樹(shù)飄落了一片葉子，生命之輪也在不知不覺(jué)中給他套上了13圈。我乘著(zhù)風(fēng)，飛快地向前跑去，驀然回首，童年已在遠處揮手道別。
我不相信我已成為少年了。我搖搖頭，努力回憶著(zhù)什么，腦子里確是一片空白
我不得不接受事實(shí)，不得不接受我已成為少年的事實(shí)。我有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜那些寶貴的記憶。小時(shí)的我們多么希望長(cháng)大，長(cháng)大后可以命令小孩們做事情，但只有離開(kāi)童年了才知道童年的寶貴。
想想小時(shí)候在田野里摘花、打滾、捉蛐蛐，想想小時(shí)候在小溪邊唱歌、打水仗，在地里拔蘿卜吃；想想小時(shí)候在沙堆里壘城堡、蓋高樓大廈；想想在泥巴地里捏泥人、打泥餅這一切難道都隨著(zhù)我童年的消逝而消失了嗎？沒(méi)有還是有？也許剩下的只有記憶了。
大人們也不再拿我們當小孩了，**，去打兩壺水來(lái)！**，你大了，要讓著(zhù)弟弟妹妹些！**，你大了，不要再讓我們操心了！**，
彈指間，時(shí)光飛逝。只剩下孤零零的我在回憶往事，猶如魚(yú)兒已上岸，卻還不肯放棄對水的回憶。昨天帶走的東西，已經(jīng)送給昨天了，我五彩繽紛的童年，也讓我從明天手中換回了少年
我坐在庭院里，看秋葉枯黃，隨風(fēng)飄落。我想，其中一葉，應該是我的童年吧！忽然，嘻嘻哈哈的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是四小童在打鬧，我望著(zhù)他們，心中蕩漾起久違的感動(dòng)。突然，我有了奮斗的目標讓全世界的兒童有個(gè)幸福的童年！
昨天的已經(jīng)過(guò)去，就讓他隨風(fēng)飄去吧！未來(lái)的目標才是我的。童年！再見(jiàn)！
河北平山古月中學(xué)初一:關(guān)凱寧
描寫(xiě)童年的作文5
童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)；童年，是一條條清澈見(jiàn)底的小溪，輝映著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)；童年，一首首美妙的歌謠，唱響了我兒時(shí)的夢(mèng)。就這樣，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)編織著(zhù)我彩色的童年。
記得每年的運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )參加接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動(dòng)會(huì )上，我站在第四棒的交界線(xiàn)上，心中充滿(mǎn)斗志。當第三棒的人把接力棒交給我時(shí)，我突然覺(jué)得操場(chǎng)變得沒(méi)有了邊際。這時(shí)，我聽(tīng)到了耳邊突然響起了同學(xué)們的加油聲。不知哪來(lái)的一股勁，促使著(zhù)我勇往直前。終于，我不負眾望，拿到了第一名的寶座。這時(shí)，我才發(fā)現一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，往往能點(diǎn)燃一個(gè)人的希望之火。
還記得在我上三年級時(shí)，每周老師都會(huì )讓我去二班讀文章。這次，依舊。當我剛站到陌生的講臺上，一個(gè)初出茅廬的男孩便開(kāi)始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無(wú)可忍了，便罷工，方老師看到這個(gè)情況，連忙訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事�！蔽液鋈话阎v稿甩了，睜大眼睛瞪著(zhù)那個(gè)男生，說(shuō)；“我可以講講自己的事�！庇谑�，我便“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”了，當我講完后，全班震驚，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆”了。最成功的演講，從來(lái)不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！
童年，如繽紛的果糖，可以摘來(lái)嘗嘗那暖人心扉的味道；童年，是一匹脫韁的野馬，奔馳飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時(shí)機，啟航。
描寫(xiě)童年的作文6
野外的牽�；ㄔ诖禾扉_(kāi)放了，生機勃勃！其實(shí)只要認真去觀(guān)察就可以發(fā)現，牽�；ǖ倪吷嫌幸恍┯玫稚∧ぐ饋�(lái)的“小黑豆”，那便是牽�；ǖ姆N子。我在花田間忙碌了一個(gè)下午，也就為了采摘這些種子。我家后院有一片空地，一直很荒涼，所以我打算在這片地種上牽�；�。
牽�；ú幌衲档�、杜鵑那樣嬌貴，她只需要一片土地與水。所以，種牽�；ㄊ羌䴓O簡(jiǎn)單的事，只需在土地上挖出幾個(gè)小坑，將種子扔進(jìn)去就好了。接下來(lái)，便是等待她抽芽開(kāi)花的日子。
我每天都會(huì )在田邊等待。第一天，沒(méi)抽芽；第二天，沒(méi)抽芽；第三天；沒(méi)抽芽……小孩的耐心也是有限的，久而久之，我便將她遺忘。
一天早晨，我出去玩耍，無(wú)意途經(jīng)后院，看見(jiàn)樹(shù)上盤(pán)踞著(zhù)一些細小翠綠的藤條，我不禁一陣狂喜�！盃颗；ㄒ_(kāi)花了！”之后的每一天，我都會(huì )來(lái)看望她，順便為她捎上一碗清冽的水。
終于，一個(gè)星期過(guò)后，藤上冒出了花苞，也順利地開(kāi)出了第一朵花，淡紫色的！即使只有這么一朵花，也還是可以嗅到淡淡的香氣。
但是，由于繁忙的學(xué)習任務(wù)，我不得不放下她。我是住宿生，一個(gè)星期才回一次家。
每到星期五，我總是催促著(zhù)自己——快回家去，快回家去！當然，我回到家的第一件事，就是看看那株牽�；�。每次回來(lái)，她都能帶給我無(wú)限的驚喜，我也時(shí)常像個(gè)男孩一樣對她說(shuō)：“嘿，伙計，你又長(cháng)大了不少�！�
每一年的夏天，她都會(huì )開(kāi)出一簇又一簇的花，一年比一年茂盛，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。隨著(zhù)歲月的推移，我長(cháng)大了，她也長(cháng)大了。大人們認為牽�；ㄌ胀�，便將她連根拔起，種上了華麗的杜鵑花。我雖目睹了這一切，也無(wú)能為力。拔起牽�；�，一并帶走的卻是我的童年啊。
小時(shí)候播種牽�；ǖ慕�(jīng)歷，將成為我一生的懷念。
�。ㄕ憬∪鸢彩袨I江中學(xué)初一（3）班）
描寫(xiě)童年的作文7
記得"我"童年的一段時(shí)光，是在家中小院的葡萄棚下度過(guò)的。
那時(shí)"我"家面積不大，沒(méi)有"我"讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的地方，"我"只能走小院里的葡萄棚下學(xué)習，雖然那時(shí)候條件比較艱苦，但我還是很喜歡在在葡萄棚下學(xué)習的時(shí)光。
春季，葡萄樹(shù)冒出了嫩芽，使勁往竹竿上爬，像是被某個(gè)人追趕著(zhù)似的，"姥姥"種的牽�；ㄒ膊皇救�，爭先恐后地向竹竿頭"攀"去，"姥姥"的其他花也盛開(kāi)了，開(kāi)出了各種五顏六色的花兒。香氣逼人，"我"在花香中學(xué)習，暖暖的春風(fēng)吹起了"我"短短的劉海，一片美好的景象。
夏季到到了，蟬被太陽(yáng)熱得元力地叫："知了，知了，知了……"葡萄藤也不再攀爬，結出了可囗的葡萄，牽�；ㄒ查_(kāi)花了，一朵朵小花，很像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭，很惹人喜愛(ài)，葡萄葉和牽花藤為我擋住了火爐般的太陽(yáng)，夏日的熱風(fēng)吹進(jìn)棚中就變成了涼爽的清風(fēng)，"我"在涼爽的環(huán)境下學(xué)習，十分享受。
秋天到了，棚子里的雞冠花也盛開(kāi)了。那盛開(kāi)的雞冠花真像一只活生生的大紅公雞的大紅雞冠，但和這雞冠不同的是，這個(gè)"雞冠"還帶著(zhù)香味呀！這香氣真讓人心曠神怡��！不過(guò)，使人心曠神怡的物品不止那雞冠花，還有那可愛(ài)的秋菊，它們雖然矮矮小小的，但它的色彩五彩繽紛，讓人無(wú)法抑制不住對它的喜愛(ài)之情，這也許就是秋菊最獨特的魅力吧！"我"喜愛(ài)這秋菊，也喜歡秋天時(shí)的葡萄棚，那涼爽的秋風(fēng)伴隨些許菊花香，讓人感受到豐收的美好。
一年，四季，"我"在那小院的葡萄棚下度過(guò)了多少歲月，"我"愛(ài)小院的葡萄棚，更懷念在葡萄棚下度過(guò)的童年。
描寫(xiě)童年的作文8
炎熱的夏季，你喜歡吃棒冰嗎?我可喜歡了，有一次我自己動(dòng)手做了棒冰，結果竟然有了意外而驚人的發(fā)現……
那是我剛上三年級的一個(gè)夏天，天熱極了，我想吃棒冰了�？墒菋寢屇菚�(huì )兒剛好不在，于是我就模仿以前見(jiàn)過(guò)媽媽做棒冰的樣子，拿了一個(gè)空的礦泉水瓶，在里面加了一半水，又放了點(diǎn)兒媽媽擠好的檸檬汁，然后把蓋子擰緊，放在了冰箱的冷凍室里。哈，第一次做棒冰的心情，你懂得……
我一邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一邊準備著(zhù)享受夏天最好的美味。
過(guò)了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，可是，只見(jiàn)冰箱里的礦泉水瓶依舊那么清澈透明，一點(diǎn)點(diǎn)冰渣都沒(méi)有。我失望透頂，只得再次把瓶子放回冷凍室。唉，可憐的趙子安啊!
又過(guò)了十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我咽了咽口水，又急不可耐地打開(kāi)冰箱門(mén)，心想：心愛(ài)的棒冰啊，您呆了這么久了，也該和我鬧夠了，該讓我好好吃您了吧，我加點(diǎn)糖……打開(kāi)冰箱門(mén)的一剎那，我又立刻轉喜為憂(yōu)了!礦泉水瓶仍然清澈，我暈!
絕望中，我又冰了一個(gè)小時(shí)……結果，還是沒(méi)凍住!“哦，my god，不!”我忍不住大叫起來(lái)!
“怎么了?”媽媽不知道什么時(shí)候回來(lái)了。
“我想做個(gè)棒冰，可它就是不凍!”我指了指那個(gè)討厭的礦泉水瓶。
“你凍了多久了?”
“我都凍了兩個(gè)小時(shí)了!”
“怪不得!要凍五個(gè)小時(shí)吶�！�
“啊?五個(gè)小時(shí)?”我吃驚，懊惱，隨手用力地甩了一下瓶子。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了：隨著(zhù)一種“咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣往上爬，連十秒鐘都不到，整瓶水全部變成了一杯冰渣子!
原來(lái)，水的冰凍需要空氣，我甩瓶子時(shí)，無(wú)意中把水和空氣搞在了一起，有了空氣，水才能凍上了!
我陡然明白了，許多新發(fā)現，就是這樣意外……
描寫(xiě)童年的作文9
偶然地注意到，也是第一次注意到，那個(gè)許久無(wú)人去蕩，卻一直守在那里的——秋千。
或許是心靈的某個(gè)角落的召喚，使我情不自禁的坐上去，坐上那個(gè)厚實(shí)的木板座上，于是，秋千的繩子輕輕晃動(dòng)著(zhù)，我用腳一蹬，秋千便前后地蕩漾開(kāi)去，是那么輕盈地、快活地搖晃。
我輕輕地閉上了眼，好似飄在藍天、白云之間，像一只船一樣，放蕩著(zhù)思想，抖落了壓抑良久的滿(mǎn)身的不愉快。
記得在我很小的時(shí)候，來(lái)到公園里，也是坐在一個(gè)秋千上，母親用手把秋千輕輕地推開(kāi)去，我便蕩得老高老高。陽(yáng)光和煦，我任憑它撫摸我的臉頰；風(fēng)也輕柔，我任憑它梳理我的頭發(fā)。那時(shí)，我的臉上便露出了幸福的笑容。
事隔多年，而它卻深深地記在了我的心里，封塵多年，便在此時(shí)在我的心靈的某個(gè)角落召喚。
畢竟已是秋冬之際，落業(yè)打著(zhù)旋兒，落在了我的身邊，我用手輕輕地將它們捧起，我想：或許他們也和我共同分享此時(shí)的快樂(lè )時(shí)光吧！
冷風(fēng)乍起，眼前偶爾路過(guò)幾個(gè)走得匆忙的“上班族”。唉，他們又能否注意起這秋千呢？他們又能否擁有時(shí)間回憶自己的童年呢？
我把葉子貼在自己的胸口，想讓它和我一起在時(shí)間的'格點(diǎn)上，共同回味著(zhù)各自的孩童年代，回味著(zhù)彼此的純真年代。
我慢慢地，留戀地走下了秋千。我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了，可是我依然留有那顆童貞的心來(lái)感懷童年。
回望秋千，它還在搖晃，蕩漾著(zhù)每一個(gè)人的童年，每一個(gè)童年的夢(mèng)……
我依舊把那片落葉帶回家了。它是我和秋千的約定，它是我回味童年的夢(mèng)。
描寫(xiě)童年的作文10
“嗯……”，女孩想了想，繼而說(shuō)道，“我的家鄉叫做‘桃花源’，是個(gè)美麗地方，那里一年四季，桃花盛放，櫻花飄香……”于是，我用手機查了查“桃花源”這個(gè)地方，可是，各個(gè)網(wǎng)站上都查不到這個(gè)地方，童年的作文。怎么辦，女孩回不了家了，那她住在哪兒？唉，算了，先把帶回家等到明天再說(shuō)吧。于是，我牽著(zhù)小女孩的手，往我的家趕去�！斑�，阿姨，你要帶我去什么地方��？”“去我家，要不你還能住哪？”“謝謝阿姨！”女孩對我報以一個(gè)甜甜的微笑。
我領(lǐng)著(zhù)她，穿過(guò)街道。那個(gè)女孩卻四處打量著(zhù)，并時(shí)不時(shí)問(wèn)我“這是什么？”“那是什么？”。我被問(wèn)得不耐煩了，便對她吼道：“你該不會(huì )是第一次見(jiàn)到這些東西吧？你家那邊沒(méi)有嗎？”“嗯，是的�！�，沒(méi)想到，女孩大大方方的承認道，“桃花源那邊可沒(méi)有這些東西，桃花源是個(gè)……非�！浅厝帷鐗�(mèng)一般的地方�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)如夢(mèng)般的畫(huà)面，那是童年的味道��！我不知不覺(jué)的拉住了女孩的小手，緊緊地握著(zhù)，好像害怕他偷偷溜走似的。女孩也感覺(jué)到了，她回報我以一個(gè)大大的溫暖的微笑。啊，這是童年的感覺(jué)��！
我們到家了。女孩好奇的打量著(zhù)我租來(lái)的小屋，無(wú)意間，她看到了我塵封已久的彈珠，對我說(shuō)：“阿姨，我們一起來(lái)玩彈珠吧！”她那清澈的雙眼使我不忍心拒絕。我和他一邊玩，一邊回憶起我的童年時(shí)期。啊，我從他的身上看到了我童年的影子，童年的生活！對了，我突然想起來(lái)，那個(gè)“桃花源”不就是我童年的夢(mèng)中常去的地方嗎？那兒是個(gè)美麗地方，那里一年四季，桃花盛放，櫻花飄香，那個(gè)女孩是怎么會(huì )住在那里的呢？但是，那個(gè)女孩卻像是看透了我的心思一般，對我淡淡的一笑，然后說(shuō)道：“因為，我是每個(gè)人的童年啊，我叫做——童年�！�
描寫(xiě)童年的作文11
在我們的人生中，通常有以下幾個(gè)階段：嬰兒期，兒童期，青年期，成年期和老年期，我們這些十二、三歲的孩子們，正處于從兒童期到青年期的過(guò)渡階段，所以我們要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。
在我們的童年，可能沒(méi)有榮華富貴的生活，也可能沒(méi)有成堆的玩具，但我相信，我們的童年一定是快樂(lè )的。當我們背誦著(zhù)“床前明月光”的時(shí)候，是童年；當我們不知疲倦地在操場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑的時(shí)候，是童年；當我們哭著(zhù)喊著(zhù)向家長(cháng)要冰激凌的時(shí)候，是童年；……現在，當我們回想起這些事的時(shí)候，會(huì )有什么感覺(jué)呢？是覺(jué)得幼稚可笑，還是覺(jué)得天真無(wú)邪？不管怎么說(shuō)，現在的我們必須和這些事情說(shuō)再見(jiàn)了，必須和我們的童年說(shuō)再見(jiàn)了。
我們必須告別童年，告別童年的天真與幼稚，告別童年與小伙伴們做的毫無(wú)惡意的惡作劇，使思想和行為變得成熟。還有一個(gè)月，我們小學(xué)六年的苦讀就要結束了，難道到了初中，還要向童年一樣的生活嗎？我們應該改變一下自己的思想和行為，讓自己變得成熟起來(lái)。
在童年快要結束的時(shí)候，我們應該做兩件事：一是珍惜僅剩下幾個(gè)月的童年生活，留下一段美好的回憶，不留下遺憾；二是想辦法把我們的思想和行為變得成熟，不做那么幼稚可笑的事，提前感受一下告別童年后的生活。
童年期的生活是快樂(lè )的，它一定給我們留下了許多美好的回憶，可我們卻不能永遠地停留在那個(gè)階段，因為時(shí)間流逝的腳步是不能停止的，我們也必須去珍惜它，因為每個(gè)人都只能有一次童年。
簡(jiǎn)而言之，我們現在必須對童年說(shuō)三個(gè)字：再見(jiàn)了！
描寫(xiě)童年的作文12
童年是一首歡樂(lè )的兒歌，唱響了我們心中天真而又活潑的樂(lè )章：童年是一個(gè)舒適的清風(fēng)，吹拂著(zhù)我們幼稚而又自由的心靈。就在我們對夢(mèng)有一點(diǎn)追求，有對愛(ài)的一絲絲理解時(shí)，童年卻悄悄從我們身邊溜走，似乎尋找不到昔日的蹤跡。當我們回憶童年的美好時(shí)，眼淚卻在不經(jīng)意間無(wú)聲滴落。
童年，是兒時(shí)的天堂，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心泉匯聚而成的銀河，是我們擁有最多笑臉的星光。然而，童年在我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)中變得黯淡，在我們明白事理的時(shí)候消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)兒時(shí)歡樂(lè )的嬉鬧聲，再也看不見(jiàn)往昔那矮小的身影……只能懷著(zhù)悲傷的心情向童年告別，去迎接另一個(gè)嶄新的明天。
明天，也許是一個(gè)艱難的路途，也許沒(méi)有童年時(shí)那輕松、愉快、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感受，也沒(méi)有那可靠的肩膀可以依偎。然而，它卻賦予我們更多走向成熟的能量。因此，我相信，只有我們掌握無(wú)窮的知識，才能從幼稚無(wú)知的小孩成長(cháng)為地天立地的好男兒，才能擁有更為美好的明天。我們即使這樣，帶給我們更多的煩惱與憂(yōu)愁，但收獲的卻是甘甜、勝利的果實(shí)。也許只有這樣，我們才能真正的成長(cháng)，明白長(cháng)大的奇妙，才能更好的走向光明的未來(lái)，才能實(shí)現我們童年時(shí)的美好、天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
讓我們向天真歡樂(lè )的童年告別，走向明天。也許長(cháng)大后艱難、憂(yōu)愁會(huì )更多。但是只有告別，我們才能體驗到世界的奇妙，萬(wàn)物的精彩，人生的快樂(lè )……
多年后，當我們回首眺望，我相信不會(huì )有太多的遺憾，沒(méi)有太多的悲痛。因為，成長(cháng)之路早已遍地開(kāi)滿(mǎn)喜悅、成功的花朵，春風(fēng)正愉快地為我們唱響自豪的歌。我們已告別童年，成為夢(mèng)想的創(chuàng )造者。明天將充滿(mǎn)耀眼的陽(yáng)光!
描寫(xiě)童年的作文13
人人都有自己的童年，都有著(zhù)許許多多的趣事，我也不例外。在我的童年生活中，總有幾顆“夜明珠”在我的腦海中揮之不去。
記得有一次，媽媽不知怎么的給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一紅一黑，看��！它們在水中快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，那只紅色的小金魚(yú)一下子跳出水面，優(yōu)美的弧線(xiàn)，漂亮的身姿，美麗極了！再看看那只黑色的金魚(yú)，它好像是一位游泳健將，快速地在水中穿行，小小的魚(yú)缸已經(jīng)容不下它。我給它們喂了點(diǎn)魚(yú)食，它們變得更加生龍活虎了。我又把魚(yú)缸放在陽(yáng)臺的架子上，等待著(zhù)它們一天天地長(cháng)大。
一天中午，累了一上午的我正在睡午覺(jué)，睡得正香的時(shí)候，一聲“啪”的聲音突然吵醒了我，接著(zhù)又是幾聲�！斑@是怎么回事呢？”帶著(zhù)疑問(wèn)的我，急忙穿衣出去，剛一走到陽(yáng)臺上，我大吃一驚，那只紅色的金魚(yú)躺在地上，來(lái)回地拍打著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我呀！”我立馬跑過(guò)去把金魚(yú)撿起輕輕地放在水里�？墒�，不知怎么的，它的肚皮飄在水面上，魚(yú)鰓慢慢翕動(dòng)，很輕很慢……
“難道是缺氧？”我判斷著(zhù)，“只能死馬當活馬醫了，試試吧！”我把手放在魚(yú)腮上，輕輕地一板，又輕輕地合上，再板開(kāi)，又合上……這樣一遍又一遍的重復著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現它還是紋絲不動(dòng)，好像死了一樣。就在這時(shí)，我心里著(zhù)急了，腦袋里想著(zhù)：“是不是辦法不對呀……”不經(jīng)意間，手上的小金魚(yú)一溜，我急忙回過(guò)神來(lái)看了看，發(fā)現剛才還奄奄一息的小金魚(yú)，現在變得像小猴子一樣活蹦亂跳的了�？吹竭@里，我終于松了一口氣。
童年生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，童年，也是每個(gè)人最快樂(lè )、最純真的回憶。
描寫(xiě)童年的作文14
歌曲是快樂(lè )的，歌曲是興奮的，歌曲是悲傷的，美妙的歌曲匯成了我的童年，給我的童年增添了許多生趣
《一路順風(fēng)》
“面對著(zhù)微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)……”每當唱起這首歌，就勾起了一段傷心的回憶。
她是我的好朋友，她要轉學(xué)了，那天下午我們?yōu)樗e行了歡送會(huì )，我們大家懷著(zhù)依依不舍的心情為她唱起了這首歌。當深情的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我發(fā)現眼睛紅紅的不僅僅是我一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)候，我相信大家都感受到了離別的無(wú)奈，都感受到了友情的尊貴。曾經(jīng)同學(xué)之間的矛盾，雞毛蒜皮的小事，此刻都已經(jīng)蕩然無(wú)存！
《一分錢(qián)》
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)….”這首歌我在幼兒園就會(huì )唱的，但幾乎從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，記得有一次，我和媽媽一起到街上去逛街.不經(jīng)意間，在馬路的邊上看到了一個(gè)1毛的硬幣，但竟然沒(méi)有彎下腰去撿，跟在后面的妹妹卻大喊一聲，嘿：地上1毛錢(qián)，你們沒(méi)看見(jiàn)嗎？說(shuō)完就飛快的撿了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的自己怎么會(huì )這樣呢？不要說(shuō)拾金不昧，但至少應該懂得節約，懂得勤儉，1毛錢(qián)雖然買(mǎi)不到什么，但積少成多��！真為當時(shí)自己的行為感到羞恥。
《搖籃曲》
媽媽陪我睡覺(jué)的天使，每當我睡不著(zhù)時(shí)，媽媽就坐在我床頭，為我唱起了搖籃曲，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞……每次總歸在媽媽的歌聲中慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，現在想想自己是多么的幸福。
一首首歌曲匯成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中長(cháng)大，也將在一首首歌曲中告別童年，迎接新的起點(diǎn)，歌聲是我們生活中不可缺少的東西，更是一種創(chuàng )造真善美的無(wú)形的力量！
描寫(xiě)童年的作文15
在我的腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
小時(shí)候的我，腦袋里充滿(mǎn)了奇思妙想。這，也成為五歲那年引得全家捧腹大笑的原因。
五歲那年的暑假，舅舅從外地回來(lái)。當外婆問(wèn)起舅舅是乘什么交通工具回來(lái)的時(shí)候，舅舅回答說(shuō)：“坐飛機�！倍谖业哪X袋瓜子里，“坐飛雞”已經(jīng)在開(kāi)始發(fā)芽了。自從那次以后，我日盼夜盼，終于盼來(lái)了機會(huì )。
那天，外公從集市上拎回來(lái)一只大公雞。而我“坐飛雞”的愿望也馬上就可以實(shí)現了。中午，外婆和外公正在午休，我四處尋找著(zhù)大公雞的身影，可找了半天也沒(méi)發(fā)現大公雞。我心里嘀咕著(zhù)：外公到底把雞放哪兒了？突然，我想起了爸爸常說(shuō)的一句話(huà)“站得高，看得遠�！蔽屹M了九牛二虎之力終于爬上了外婆家最高的地方——頂樓。剛一上樓頂，我就看見(jiàn)一只大公雞正在啄食大米。來(lái)不及高興，我三步并作兩步，快速地坐在了大公雞的身上。咦？這“飛雞”咋不飛呢？乍一看，還有一根麻繩把大公雞套住了呢。我使出了“洪荒之力”，終于弄斷了麻繩，我又連忙坐上了“飛雞”。但大公雞卻一直“喔喔”地叫，且不停地撲騰。我想這一定是起飛的前兆�？蛇^(guò)了五分鐘，我還沒(méi)起飛，公雞卻安靜了下來(lái)，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，顯出死的寧靜。我呆呆地望著(zhù)身下的公雞，哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，被吵醒的外婆來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。頓時(shí)，外婆笑得合不攏嘴，而我卻陷入了迷茫之中。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我常記起，它留在了我的記憶深處。
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