精選童年小學(xué)作文400字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童年小學(xué)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文400字 篇1
《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛生間里，都有過(guò)它的身影。在我那亂七八糟的書(shū)柜里，只有它整整齊齊地排放在一角——那也是我的手最?lèi)?ài)光顧的一角。
《淘氣包馬小跳》講述了一個(gè)淘氣包的故事。淘氣包馬小跳活潑好動(dòng)，調皮搗蛋，總是惹得人哭笑不得。但經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現，他骨子里是一個(gè)好孩子，他身上有許多可貴的品質(zhì)：正直、善良、富有同情心…… 作家楊紅櫻正是通過(guò)這個(gè)典型的人物形象來(lái)表達自己的教育觀(guān)念，告訴大人們怎樣正確教育自己的孩子。
在《淘氣包馬小跳》系列中，《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》令我印象最深。書(shū)中的女校長(cháng)歐陽(yáng)雪，把孩子的快樂(lè )放在第一位，為失去童年的孩子重新找回童年。她勇于向陳舊的教育觀(guān)念挑戰，勇于標新立異，這樣的精神，是非�？少F的。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)告訴我們：家長(cháng)對孩子過(guò)度的管制與約束，只會(huì )讓孩子失去快樂(lè )，失去永遠不會(huì )再回來(lái)的童年，會(huì )造成一些孩子心理早熟。而這些早熟的果子既不甘甜，也不飽滿(mǎn)，很快就會(huì )爛掉。
《淘氣包馬小跳》，它是閃爍的燈塔，指引我在成長(cháng)的茫茫之海中航行；它是夜空中最亮的星星，照亮我前行的路途！
童年小學(xué)作文400字 篇2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人進(jìn)步。
近幾天，我讀了《童年》一書(shū)，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。
這本書(shū)中的主人公阿廖沙過(guò)著(zhù)悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書(shū)中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長(cháng)大下了堅實(shí)的基礎。
書(shū)中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。
讀這本書(shū)，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。衣服幾乎沒(méi)洗過(guò)，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著(zhù)我，我還不知滿(mǎn)足。
誒呀！我現在想想這些事，總是覺(jué)得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢(qián)，自己就是一個(gè)壞孩子。
后來(lái)，我想了想，一個(gè)人的過(guò)錯并算不了什么，重要的是要改正錯誤，不能一錯再錯�？鬃釉唬骸叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉�！币虼�，只要我改正錯誤，就不負我這一番想法。
從今開(kāi)始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請做家務(wù)，做一個(gè)讓父母高興的好孩子。
書(shū)香給我豐厚的知識，書(shū)香給我深遠的思緒，書(shū)香給我溫暖的心態(tài)，書(shū)香給我優(yōu)雅豁達的氣質(zhì)。
讀書(shū)使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責任，有夢(mèng)想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同學(xué)們，這就是讀書(shū)的好處，讓我們讀書(shū)吧！
童年小學(xué)作文400字 篇3
每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì )是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門(mén)，開(kāi)始了到社會(huì )上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活，他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫(xiě)照，同時(shí)也是俄國勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我們更應該好好學(xué)習，珍惜現在的美好時(shí)光。
童年小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人的童年都是多彩的，承載的是我們小小夢(mèng)想，在那蔚藍的天空中，放飛理想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄揚著(zhù)。
紅色的火熱
童年的心是火熱的，如同春天般朝氣蓬勃，像石縫里的小草，擁有沖破泥土的力量，頑強生長(cháng)。在我的童年中雖然沒(méi)有《湯姆索亞歷險記》的那樣驚險；沒(méi)有《木偶奇遇記》的那樣科幻的故事，但是在我的童年中，都是紅色，似火般激情，然燒著(zhù)，釋放著(zhù)能量，讓我開(kāi)心長(cháng)。
白色的純真
打敗邪惡的力量，是天真，是我童年的那份純真。每個(gè)孩子的童年都可以說(shuō)是一張白紙，沒(méi)有被污染的痕跡�！皠e看我只是一只羊，我的聰明……”從小伴著(zhù)動(dòng)漫人物成長(cháng)，在喜羊羊與灰太狼之中，總偏愛(ài)于可愛(ài)的小羊，而又會(huì )同情永遠吃不到羊的灰太狼，看他被紅太郎打，又笑得前俯后仰；看熊出沒(méi)，只狗熊的正義精神所感動(dòng)！看到滑稽的場(chǎng)面，又令我大笑， 光頭強的形象，則在心靈上扎根。
兒時(shí)的自己，就是這樣。
紫色的寧靜
活潑之后的午睡總是讓我美美的睡上一覺(jué)。夏日的太陽(yáng)，炙烤著(zhù)大地，只有蟬兒在樹(shù)上不停地鳴叫，唱著(zhù)催眠曲，我伴著(zhù)他的歌聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。沒(méi)有什么能打破我心中的寧靜，世間的一切都是浮云！
我的童年是美好，是快樂(lè )的，這是我人生的起點(diǎn)。豐富的色彩填充我的童年，我的夢(mèng)想，讓我茁壯成長(cháng)。
我回念我多彩的童年，我愛(ài)我童年的色彩！
童年小學(xué)作文400字 篇5
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過(guò)之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來(lái)概括。首先，他出生的時(shí)代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時(shí)代，但是他的家鄉似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺(jué)得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開(kāi)父母去濟南讀書(shū)，之后飽受求學(xué)的艱辛。
時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們在現實(shí)生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長(cháng)都會(huì )盡力滿(mǎn)足。然而，現在的孩子們在學(xué)習態(tài)度上卻需要我們認真反思。雖然教學(xué)設十分先進(jìn)，教師的水平都很高，但是有些學(xué)生卻挖空心思想著(zhù)逃課、上課睡覺(jué)、玩游戲，你們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去有多少學(xué)生沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有條件去上學(xué)！用一名老人念過(guò)千萬(wàn)遍的話(huà)來(lái)說(shuō)：那就是“身在福中不知福�！�
那么我們該怎么做呢？請允許我套用一下那句話(huà)，那就是“身在福中要知福�！�
既然父母為我們創(chuàng )造了良好的生長(cháng)環(huán)境，那么我們就要利用這一優(yōu)勢，努力發(fā)展自己，去刻苦奮斗。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來(lái)就被家長(cháng)所給予的溫室籠罩，不自己動(dòng)力去創(chuàng )造困難，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子們，當你們了解到季羨林先生的童年時(shí)，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，面對家長(cháng)的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽(tīng)，面對深重的學(xué)業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長(cháng)為能夠屹立在陽(yáng)光下的祖國的棟梁！
童年小學(xué)作文400字 篇6
童年，像一條大江，時(shí)而緩，時(shí)而急；童年，像一座大山，時(shí)而熱，時(shí)而冷。雖然我的童年千變萬(wàn)化，但有一件事它永遠印在我的腦海里，我永遠也無(wú)法忘記。
這件事就在去年的十月，我們一家和媽媽的同事一同前往清遠佛岡去摘桔子。汽車(chē)一路奔馳，很快我們的車(chē)靠近果園時(shí)，我就已經(jīng)贊不絕口：
“這果園真大，真美呀！”我們還沒(méi)有下車(chē)，就看見(jiàn)有些果樹(shù)在歡迎我們了。樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又黃桔子，讓人流連忘返。
一下車(chē)，果園老板給每人發(fā)一個(gè)剪子和一個(gè)小桶，就可以進(jìn)果園摘果了。當我拿到剪子和桶時(shí)，便像饑餓的狼一樣奔進(jìn)果園。剛進(jìn)果園，就看見(jiàn)了一棵棵矮小的樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)讓人垂涎三尺的大桔子。突然，在我耳邊傳來(lái)了一陣陣贊嘆聲：“哇，好大呀！”“這也太大了吧！”“哇！這桔子好……甜！”我聽(tīng)了，也趕緊找一個(gè)大桔子來(lái)品嘗�！巴�，這甜味簡(jiǎn)直無(wú)法形容呀！”我興奮地尖叫著(zhù)。品嘗過(guò)后，我再也不精挑細選了，不管桔子是大是小，只要被我看到都要“偷”進(jìn)桶里。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采摘，我們每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我永遠也無(wú)法忘記。有哪個(gè)美好回憶能比得上這次摘桔子的活動(dòng)？
童年小學(xué)作文400字 篇7
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)。雖然過(guò)去了許久，但是仍另我記憶猶新。
這幅漫畫(huà)上有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著(zhù)歌，周?chē)膭?dòng)物都用手捂住耳朵，個(gè)個(gè)都把嘴巴張的老大。為什么這幅漫畫(huà)里的小鴨子在很傷心的流淚呢？而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑？我想：這兩大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴，長(cháng)大當音樂(lè )家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，它只好勉強的答應了。這幅漫畫(huà)上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，小鴨子也在邊演奏邊說(shuō)長(cháng)大要當歌唱家、音樂(lè )家。
當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心里頓生感慨。在我現實(shí)生活之中有著(zhù)許許多多向小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即便你心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長(cháng)甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好的休息兩天，一會(huì )兒書(shū)法班，一會(huì )兒英語(yǔ)班，一會(huì )兒奧賽班。讓你怎天忙的不可開(kāi)交，父母這樣不是趕鴨子上架―強人所難嘛！父母有望子成龍之心我們到是沒(méi)什么，但是他們向這樣的為我們好，我們可招架不住了。我們上了五天的學(xué)，好不容易有一個(gè)雙休日，可以讓我們痛痛快快的玩一下，但是父母連星期六星期天都給我們報了什么班什么班的，讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒(méi)有。讓我們連體味大自然的機會(huì )都沒(méi)有。
在這里我希望父母們，請讓我們有一個(gè)金色的童年吧！
童年小學(xué)作文400字 篇8
翻開(kāi)我那泛黃的`記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，打開(kāi)我塵封的記憶，細細品味——題記。
我的整個(gè)童年都是在軍區大院里渡過(guò)的，在那里每戶(hù)都有一塊菜地，我家也有一塊，里面種著(zhù)黃瓜、番茄、小白菜、豆角…
這塊菜地經(jīng)過(guò)姥姥的精心栽培，變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水，我也過(guò)來(lái)澆，拿著(zhù)一個(gè)水瓢小心翼翼澆在菜根上，水滴就像斷了線(xiàn)的珠子一樣灑落在烏黑的泥土里，姥姥常一邊澆水一邊說(shuō)不要光把水澆在表面要把水澆透。
我最喜歡走在菜地的田埂上，走上去是那樣柔軟仿佛踩在云彩上，有時(shí)一不小心摔倒了，姥姥就會(huì )心疼地說(shuō)：“你這孩子，下次別再走了，可別壓壞了我的菜！”我只好吐吐舌頭，爬起來(lái)一溜煙跑了。第二天依舊去走。
番茄成熟時(shí)是我們孩子最開(kāi)心的時(shí)候，那時(shí)我們就要干“壞事”了，我們會(huì )到別人家菜地偷番茄吃，有一次被發(fā)現了，我們幾個(gè)孩子拼命地逃跑，好像后面有只大老虎在追趕，風(fēng)呼呼的從耳邊刮過(guò)，心“咚咚咚”的跳著(zhù)，一口氣跑出去許久才慢慢停下來(lái)，四處張望，幾個(gè)人就結伴回家了，路上不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
夏天姥姥會(huì )去給菜地施肥，她經(jīng)常說(shuō)“人吃白米飯，菜吃肥料壯�！蹦欠柿系念伾嗤恋念伾畈欢�，但聞起來(lái)臭臭的。姥姥先把肥料放進(jìn)一個(gè)大桶里，然后再把清水倒進(jìn)去，接著(zhù)攪拌均勻，最后澆在菜地里。這樣會(huì )使菜地更肥沃，不過(guò)就是太臭了，比姥爺的襪子還臭。
風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，我親愛(ài)的童年已慢慢離我遠去，我已不再那么傻，我相信童年會(huì )成為我人生中最美好的回憶！
童年小學(xué)作文400字 篇9
童年對于我來(lái)說(shuō)，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續續，還有些記憶猶新！童年有過(guò)快樂(lè )有過(guò)悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，而我，就是它的創(chuàng )造者——調色板。
曾經(jīng)的的曾經(jīng)，時(shí)光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入小學(xué)一年級。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個(gè)飛奔而出離開(kāi)教室，集中同學(xué)玩捉人這個(gè)游戲。上課是最后一個(gè)慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我低下頭來(lái)拉鏈，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開(kāi)小差，拉鏈卡死了，終于！我的鏈子終于拉得了了。我的手抓著(zhù)鏈子一同拉到脖子前的位置，出現在老師的范圍里。她才恍然大悟——原來(lái)不是開(kāi)小差。她半信半疑地繼續上課。
漸漸地，我開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始成熟。但還是沒(méi)有改掉“好動(dòng)”這個(gè)習慣。整天想著(zhù)玩。那時(shí)二三年級了，我不但沒(méi)有改掉，反而更加好動(dòng)了。有時(shí)候玩到激烈的時(shí)候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學(xué)�！吧险n的時(shí)間是下課時(shí)間的幾倍！學(xué)校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平��！”有時(shí)候我是這么想的。
到了五年，我的堂姐升中了。那個(gè)時(shí)候我在想；“要是我也升中該多好��！”她把她的幾本同學(xué)錄給我看，里面的語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)可能是快樂(lè )的，開(kāi)心的，但也蘊含著(zhù)離別的苦澀，告別的傷心。當我看見(jiàn)這些話(huà)時(shí)，仿佛看到她們分別的情景；滿(mǎn)臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不舍的手緊緊的握著(zhù)，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年級了，還有一年就要升中了，看似很久，但這么短的時(shí)間，一眨眼就過(guò)了。我舍不得��！我不想長(cháng)大，這聲音在我心中吶喊。我不想長(cháng)大，我不想離開(kāi)我的母校！
童年小學(xué)作文400字 篇10
人生是一副五彩斑斕的油畫(huà)，而童年是畫(huà)中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
童年是一串珍珠，里面充滿(mǎn)了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著(zhù)無(wú)數的天真與快樂(lè )。童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)安然好笑的音符。朋友，你們有幸福的童年嗎？現在，就有我為大家講敘一個(gè)有去的故事吧！
我6歲時(shí)，我去外婆家玩，那是的我天真幼稚。聽(tīng)大人們說(shuō)，坐飛機能在藍天遨游，逍遙自在。于是，我整天想著(zhù)坐飛機，一天，我坐著(zhù)小板凳上，看見(jiàn)幾只小雞爬到陽(yáng)臺上來(lái)了，便想把它們趕下樓去。所以我便學(xué)著(zhù)外婆的樣子，一面揮手，一面喊：“去去去！”誰(shuí)知，那些雞一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)，好到處亂竄。忽然，一只雞從陽(yáng)臺上跳了下去，我害怕極了，往下一瞧，只見(jiàn)雞撲騰幾下翅膀，便安全“著(zhù)陸”了。我看呆了，驚訝的叫道“雞飛了，雞飛了！飛雞，飛雞！”我像是發(fā)現了新大陸，大聲嚷道。從那以后，我便知道什么是“飛雞”的意思，知道了這個(gè)意思，我便計劃一次做“飛雞”。
一天下午，外婆去散步了。我偷偷的溜進(jìn)雞棚里，看中了一只威武的大公雞，覺(jué)得它合適。那只大公雞好像料到自己大禍臨頭了，就一個(gè)的亂竄。我好不容易抓住了雞，往它身上一坐，雞剛開(kāi)始還使勁掙扎，一聲慘叫后，便一動(dòng)不動(dòng)。外婆聽(tīng)見(jiàn)雞叫后，馬上趕回來(lái)，問(wèn)我這么回事。我若無(wú)其事的說(shuō)：“我要做飛雞�！蓖馄怕�(tīng)了，先是一愣，然后哈哈大笑。我卻還在鬧著(zhù)坐飛機呢。
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