夏日清荷里的童年作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏日清荷里的童年作文，希望對大家有所幫助。

　　清風(fēng)徐徐，緩緩拂過(guò)水面，掀起層層漣漪。慵懶的陽(yáng)光散在水面上，給這湖面披上了一層耀眼的金色。湖中的夏荷亭亭玉立，在風(fēng)中搖曳。清爽典雅。

　　猶還記得故鄉也有不少荷花，風(fēng)兒拂過(guò)總會(huì )飄來(lái)陣陣清香，彌漫在鄉間小路上。幼時(shí)，我常和小伙伴結伴去湖邊的小亭中玩耍。

　　晨光熹微，東邊的天際露出魚(yú)肚白，隱約傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啼叫。孩子們紛紛起床，準備好了便一同前往湖邊小亭。踏在鄉間的小路上，空氣中洋溢這青草的香氣其中還夾雜著(zhù)一絲荷花香，煞是好聞。

　　不知走了多久，我們到了小亭。紛紛跑去，賞著(zhù)著(zhù)淡雅的荷花，心曠神怡。凝望著(zhù)，荷花亭亭玉立，像在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，而且清香陣陣，沁人心脾。荷花的花瓣一層一層往外展開(kāi)，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色。荷花托著(zhù)綠色的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，一顆顆蓮子就睡在里面。我們都不禁沉醉了。一些孩子紛紛拿出準備好的墨水和紙，準備畫(huà)下來(lái)�？娠L(fēng)兒好像愛(ài)跟我們玩耍，它一吹，紙張便飄落水中，染開(kāi)一朵墨花。

　　我們漫步在綠茵上，愜意悠然�！皝�(lái)放風(fēng)箏吧！”稚嫩的童音傳出，大家紛紛呼應。于是大家拿出自己做的小風(fēng)箏，邁開(kāi)腳步，好讓風(fēng)箏飛高點(diǎn)。大伙兒追著(zhù)跑著(zhù)，滿(mǎn)頭是汗卻格外歡喜。而湖中的荷花好像也替我們高興，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

　　頓時(shí)，鄉間便傳出了孩子們嬉笑打鬧的聲音。玩累了，大伙兒坐在亭中。吹著(zhù)爽風(fēng)，看著(zhù)那多多嬌荷。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。這時(shí)，在耕耘的.漢子來(lái)了，在湖邊挑水。許是過(guò)于嬌羞，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。而我們孩子們則悄悄潛到他們身后，準備出其不意嚇他們一跳�！昂�！”“啊，誰(shuí)家的孩子！”一陣叫喊聲傳來(lái)惹的我們開(kāi)懷大笑。

　　有時(shí)，那漢子也放下手中的活陪我們玩耍。你追我趕，我們總是借著(zhù)身形較小，躲避著(zhù)他們。不一會(huì )便逃脫了，惹得他們咬牙切齒。

　　夕陽(yáng)漸漸西夏，晚風(fēng)吹走了大家的疲勞。炊煙裊裊升起，直至天際。老人們在院中納涼，緩緩搖著(zhù)蒲扇。我愛(ài)坐在園中的大榕樹(shù)上，遠眺�？粗�(zhù)那夏日里的小仙子，在湖中輕搖。嘴中不禁哼起“蕩舟無(wú)數伴，解纜自相催。汗粉無(wú)庸拭，風(fēng)裙隨意開(kāi)。棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來(lái)。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯�！焙貌皇嫠�！

　　傍晚，村民們愛(ài)去湖邊吹風(fēng)。我們這些小孩子自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)玩的機會(huì )，挽上奶奶的手來(lái)到湖邊。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)，淡淡的云在閑游。月光隨著(zhù)云在游走，光與影有著(zhù)和諧的旋律。大人們的故事因此也意境悠遠，延伸到很久很久以前，我們認真聽(tīng)著(zhù)，神往至極。

　　夜已深，傳來(lái)夜鶯的歌唱，風(fēng)兒徐徐吹過(guò)，伴著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇故事，伴著(zhù)荷花清香。我在奶奶的懷里進(jìn)入夢(mèng)想，夢(mèng)中開(kāi)著(zhù)朵朵粉荷……

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