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秋千上的童年五年級作文（通用18篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的秋千上的童年五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋千上的童年五年級作文 1
童年是什么?有人說(shuō)它是酷暑中的一陣涼風(fēng)：讓人快樂(lè )，卻又短暫。也有人說(shuō)它是繁星：數也數不清。而我說(shuō)它是一支歌——《童年》。每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，就會(huì )想起那次在姥姥家蕩秋千的事。
五歲的時(shí)候，我回到了姥姥家，姥姥家后院有一片樹(shù)林，我時(shí)常和姐姐去林子里玩。說(shuō)是林子，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小土坡，土坡上種了些白楊樹(shù)和槐樹(shù)，白楊樹(shù)像一排排正在站崗的軍人，而槐樹(shù)就是一個(gè)個(gè)含羞的姑娘了。有一次，我在下坡的時(shí)候摔倒了，把膝蓋摔的是“血肉模糊”，好不容易回了家，姥爺馬上給我洗傷口，還叮囑我：不能再去林子里玩了，要不傷口會(huì )雪上加霜的�？墒�，我畢竟是男孩子，天生好動(dòng)，哪能整天坐在床上?我天天叫著(zhù)姥爺抱我出去玩，但他不同意，最后，姥爺被我說(shuō)的心軟了，于是就抱著(zhù)我去了林子里，他在兩棵槐樹(shù)間做了一個(gè)秋千，然后把我放上去自己玩，我一邊蕩著(zhù)一邊閉上眼睛，模糊的感覺(jué)：自己變成了一只小鳥(niǎo)，在藍天白云下自由自在的飛翔。從此，我迷戀上了秋千，每天一早就讓姥爺抱我去蕩秋千，傷好以后，我的迷度還是不差，不管別處有什么好東西，都放在玩完秋千后。
那是一個(gè)“烏云滿(mǎn)天”的早上，我和往常一樣，拿了個(gè)包子邊吃邊就去蕩秋千了，才玩了一會(huì )，天上就下起了小雨，可我呢?還在秋千上“夢(mèng)游”里!突然，我一使勁，秋千來(lái)了個(gè)“閃電飛龍”，我嗖的.一下飛進(jìn)了泥坑……
我哭著(zhù)回到了家，姥爺很奇怪，當把事情的前因后果說(shuō)給他聽(tīng)的時(shí)候，他卻哈哈大笑，馬上給我洗衣服去了……
這就是我的童年，一個(gè)迷于秋千的呆呆的我�？墒�，時(shí)間不等那!轉眼已經(jīng)過(guò)去了好多年，但蕩秋千的事，我依然清晰地記著(zhù)，那個(gè)的快樂(lè )時(shí)光。朋友們，你是否也還記得你那快樂(lè )的童年?
秋千上的童年五年級作文 2
我喜歡玩拼裝玩具、看書(shū)，最喜歡的還數秋千。在我們家院子里有一個(gè)游樂(lè )園，游樂(lè )園里就有一個(gè)超級好玩的大秋千。
我在秋千上，有時(shí)看月亮，又有時(shí)和媽媽聊天兒。有時(shí)月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的特別高，藏到樓后邊的月亮就出現了，秋千一低它就不見(jiàn)了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我會(huì )晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來(lái)臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來(lái)蕩，他們坐，他們會(huì )對我說(shuō)高一點(diǎn)或低一點(diǎn)。有一次我中午吃完飯沒(méi)事干就去秋千玩了。玩的`時(shí)候，我認識了三個(gè)新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開(kāi)心，來(lái)了幾個(gè)大哥哥，大家開(kāi)始搶秋千了。大哥哥對我們說(shuō)："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個(gè)十歲的說(shuō)："正好，我還覺(jué)得低呢。"大哥哥說(shuō)："好。"開(kāi)始蕩了�？纱蟾绺邕�沒(méi)我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著(zhù)我們沒(méi)有下秋千的意思就只好走了。我們玩著(zhù)玩著(zhù)秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開(kāi)前，大家約定第二天午飯后來(lái)。第二天，我們一來(lái)就發(fā)現了物業(yè)公司已經(jīng)修好了秋千，真是太感謝物業(yè)公司的叔叔阿姨們啦。
我也經(jīng)常和媽媽一起蕩秋千，有時(shí)媽媽會(huì )放一些好聽(tīng)的音樂(lè )，邊蕩秋千，邊聽(tīng)音樂(lè )，非常舒服。有一次，有一個(gè)作業(yè)是背詩(shī)，我就和媽媽到秋千上背，一會(huì )兒就背下來(lái)了。在秋千上背書(shū)又高興，效率又高。
秋千既給我了快樂(lè )，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長(cháng)大了。
秋千上的童年五年級作文 3
那秋千啊，還在慢慢的蕩著(zhù)……
——題記
春去秋來(lái)，故鄉的竹林又綠了。竹林中那架老舊的秋千在微風(fēng)的吹拂下，悠悠的蕩著(zhù)，那是外公親手做的，全天下僅此一件，也再不會(huì )有了。
小時(shí)候，在翠綠的竹林里，我坐在那秋千上，而外公在我身后慢慢的推著(zhù)，竹林里散落一片歡聲笑語(yǔ)。秋千邊是池塘，夏天來(lái)臨時(shí)，池塘里總會(huì )開(kāi)滿(mǎn)千姿百態(tài)的荷花，每到那時(shí)候啊，我便跑到池邊采荷花，小小的身子在池塘邊穿來(lái)穿去，看魚(yú)兒在荷花水中嬉戲，而外公卻總在倚在秋千邊的樹(shù)上看我。
后來(lái)，我長(cháng)大了。長(cháng)大了的孩子也不會(huì )整天跟在外公身邊撒嬌了。顯然外公也察覺(jué)到了我的改變，眼神中有欣喜，亦有落寞�？上О�，池塘邊的秋千上很少傳來(lái)一老一少的'歡聲笑語(yǔ)了。
后來(lái)，我上學(xué)了。學(xué)校不在故鄉，離家很遠，一年只能回去一次，一次也只能待十幾天。從那以后，外公每星期打來(lái)電話(huà)，總會(huì )問(wèn)什么時(shí)候回去，言語(yǔ)中是不盡的思念，還老是問(wèn)我們缺點(diǎn)什么�？赡菚r(shí)候我的學(xué)習任務(wù)很重，每次只能含糊的應幾句便作罷，但我始終惦記著(zhù)竹林里的那架秋千。
后來(lái)，外公走了。我再也沒(méi)有機會(huì )和他聊天，向他撒嬌了。出殯的那一天，刮著(zhù)微風(fēng)，飄著(zhù)細雨。我哭了，嚎啕大哭，透過(guò)淚花，我仿佛看到了小時(shí)候的我和那時(shí)候的外公在秋千邊笑著(zhù)，鬧著(zhù)……
池塘邊的秋千已經(jīng)很老了，可它還在呀，但外公卻走了。那架老舊的秋千，是我和外公唯一的牽絆，永遠的，唯一的……
秋千上的童年五年級作文 4
一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹(shù)木是綠油油的，果實(shí)成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，
小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無(wú)事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來(lái)到了一片寬闊的草坪上，它一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒蹦蹦跳跳的唱著(zhù)歌，一會(huì )兒躺在草坪上抬頭看無(wú)邊無(wú)際的天空。
小狐貍突然看見(jiàn)了神奇的玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹(shù)的`枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來(lái)了，它想：這是什么��？怎么會(huì )動(dòng)？
這時(shí)候樹(shù)上來(lái)了一只猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干什么？”
小狐貍說(shuō)：“小猴你好，這是什么東西？”
小猴子說(shuō)：“這是秋千�！�
小狐貍說(shuō)：“你能拉我上秋千嗎？”
小猴子：“好的�！�
小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說(shuō)：“你干么，你怎么搖這個(gè)秋千呢？”小猴子說(shuō)：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『傉f(shuō)：“我知道了�！�
小猴子又起身，雙腳站在樹(shù)干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來(lái)。秋千在猴子的蕩漾下越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開(kāi)心。一直玩到了夕陽(yáng)落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐貍天天來(lái)到了秋千下玩，一會(huì )兒小猴拉著(zhù)小狐貍蕩起了秋千，一會(huì )兒小狐貍推著(zhù)小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結成了深厚的友誼。
秋千上的童年五年級作文 5
人們常說(shuō)，快樂(lè )一分，一天擁有好心情。我認為這話(huà)沒(méi)錯。在遇到困難時(shí)想到解決問(wèn)題的辦法，擁有好心情；在有幸一睹自然景觀(guān)或風(fēng)景時(shí)，擁有好心情；在炎炎夏日中朋友微笑著(zhù)遞一杯涼絲絲的冰淇淋，擁有好心情……好心情無(wú)處不在，每天都有好心情，每個(gè)人參好心情的理解不同。我認為好心情來(lái)自寫(xiě)完作業(yè)時(shí)在秋千上放松一下。
那天，我帶著(zhù)疲憊把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，可后面還有一大首詩(shī)歌要背，還有好幾道奧數要寫(xiě)，可我已經(jīng)很累了，真想把自己摔在柔軟的大床上休息一會(huì )兒，把作業(yè)全部打敗，那可多好��！可那——是不可能的。
我瞄了一眼角落，發(fā)現有一張小時(shí)候蕩秋千的.照片，我一下子來(lái)了興趣，興沖沖地跑向單桿那。
現在油漆脫落但扔直立著(zhù)的單桿上孤零零掛著(zhù)一個(gè)秋千，我迫不急待也坐了上去，試了試，嗯，過(guò)了這么久，還挺牢，就像那份被我藏的好心情一樣。
我踮腳，身體根據秋千的前后擺動(dòng)傾斜，每蕩高一次，我都忍不住大叫一聲，想張開(kāi)雙臂擁抱藍天白云，那份屬于我的白云。我好像脫離了肉體，靈魂放飛了，秋千上有我小時(shí)候的快樂(lè )與笑聲，我留戀它�，F在，我又找回了這份童真與放松心情，我的好心情充滿(mǎn)了整個(gè)心房。
秋千停了，我下來(lái)往家走，看著(zhù)那些文字和數字，也覺(jué)得可愛(ài)順眼了許多，因為我在秋千上找回了我一天的好心情。心中不禁涌起喜悅的笑聲。
秋千上的童年五年級作文 6
六年前，一個(gè)陰雨綿綿的下午。
我獨自坐在秋千上，漠然看著(zhù)枯葉被寒風(fēng)裹挾著(zhù)飄走。冰冷的雨絲飄到我臉上，涼進(jìn)了心里。秋千輕輕晃動(dòng)，發(fā)出寂寥的“吱呀”聲。
步入小學(xué)，來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方，不善交際的我顯得格格不入，簡(jiǎn)直是一個(gè)多余的人。同學(xué)們早就組成一個(gè)個(gè)小團體，我只得獨自坐在秋千上，避開(kāi)一切歡聲笑語(yǔ)。
忽然，一只白皙的手搭上了我的肩：“喂，你又不是林黛玉，怎么整天愁苦臉的呀？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你笑，來(lái)，笑一個(gè)給我看看！”
我扭過(guò)頭，眼前的女孩有一頭如墨的烏發(fā)，水潤的眸子里帶著(zhù)深深的笑意。她笑嘻嘻的，露出一對可愛(ài)的小虎牙：“你天天一個(gè)人坐在這兒，多沒(méi)勁！來(lái)，一起玩吧！”
從此，秋千不再寂寞，因為它身上總是坐著(zhù)兩個(gè)小小的身影。我和女孩成了無(wú)話(huà)不談的好友，在她的.影響下，我告別了那個(gè)脆弱敏感的自己，逐漸融入了集體，變得開(kāi)朗起來(lái)。
她就像一團烈火，熾熱又明亮地燃燒著(zhù)，將我的心也照亮了。
她就這么毫無(wú)征兆地闖入我的生活，又毫無(wú)征兆地離開(kāi)。自她轉學(xué)后，我們便失去了聯(lián)系。但這同窗之誼，我終生難忘。
放學(xué)后，我又來(lái)到校園那架秋千旁。秋千上坐著(zhù)兩個(gè)小女孩，年紀與當年的我們相差無(wú)幾。我心中不免涌上幾分惆悵。雨聲中，兩個(gè)小女孩輕聲交談著(zhù)：“看，那個(gè)姐姐哭了！”“瞎說(shuō)，那明明是雨水！”我摸摸臉，濕漉漉的，分不清是雨水還是淚水。
記憶中，還是那架秋千，承載著(zhù)我與她相伴的小學(xué)時(shí)光，悠悠地晃動(dòng)著(zhù)……
秋千上的童年五年級作文 7
雨停了，大地經(jīng)歷了一晚上的洗禮，干凈得無(wú)暇，就像一幅詩(shī)意的水墨畫(huà)。停留在樹(shù)梢上的水滴在初陽(yáng)中蒸發(fā)，無(wú)影無(wú)蹤地消失在空氣之中。
看著(zhù)這愜意的一切，我放慢下樓的腳步，想去近距離接觸這美麗的瞬間。
那個(gè)纏繞著(zhù)紫藤花的秋千是我最想走進(jìn)觸摸的，那花襯著(zhù)秋千，使眼前的畫(huà)面越發(fā)古色古香了。我輕輕走上前，去融入這畫(huà)面。
坐上秋千，陽(yáng)光透過(guò)葉隙似薄紗一般地灑在我的臉上，紫藤花淡雅的香氣也在不經(jīng)意間縈繞在我的周?chē)�。美景輔之以芳香，全身的細胞都放松了，學(xué)習上的煩心事也都被拋之腦后，一切美得恍如夢(mèng)境。
輕輕地一蹬，雙腳騰空了，秋千的節奏緩慢而優(yōu)美，像一支優(yōu)雅的舞曲，在空中劃過(guò)一道又一道痕跡。仰望天空，天上的云彩忽大忽小，忽遠忽近，像變幻莫測的'魔術(shù)師，令人琢磨不透。一片藤花葉輕輕落在我的臉上，摻雜著(zhù)大自然的味道，身心都在一瞬間都放空了。
秋千的身影隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢了下來(lái)。我低下頭，發(fā)現嫩芽從地下鉆出，清新中流露著(zhù)可愛(ài)，迎面映入我的眼簾。螞蟻成群結隊地緩緩爬過(guò)，走走停停，好不熱鬧。我心中不禁發(fā)出一陣感嘆：沒(méi)認真觀(guān)察過(guò)的大自然是如此美麗，又是如此的可愛(ài)，盡顯生機！竟有些不敢下秋千，怕驚擾到眼前愜意的一切。
風(fēng)拂過(guò)紫藤花，紫藤花在風(fēng)中起舞，在眼前，在腦中，更是在心里。
秋千停了，一切回到了最初的模樣，望著(zhù)漸紅的夕陽(yáng)與漸暗的天空，心中是揮之不去的愉悅。
這與大自然的曼妙時(shí)光��！
秋千上的童年五年級作文 8
這是一架高達十米用鐵鏈做成的高空秋千，矗立在山頂，我興奮地坐上去，戴緊安全帶，抓緊鐵鏈，眺望遠方，內蒙古的草原風(fēng)光一覽無(wú)余地展現在我的面前，淺綠色的草覆蓋在這片廣闊的土地上，山坡緩緩起伏，如同草原牧歌起伏的旋律。
遠處墨綠的山仿佛與湛藍的天交融在一起，藍天飄著(zhù)朵朵白凈的云，如同甜美的棉花糖，又如潔白的羔羊。身子隨著(zhù)秋千一回一送，感受著(zhù)風(fēng)清涼的擁抱，心如云卷云舒一般自由�；厥灼D難的`攀登，這一刻的享受分外愜意。
我與母親走了幾公里的山路，三小時(shí)的爬行，在烏壓壓的人群中緩慢地移動(dòng)，漸漸透支的體力，慢慢傾斜的山坡，冷酷毒辣的烈日，都無(wú)法阻擋我們爬上山的愿望。隊伍中有一群來(lái)自東北的大媽?zhuān)皇址鲋?zhù)膝蓋，一手叉著(zhù)腰，一邊喘著(zhù)氣一邊唱著(zhù)90年代的老歌，時(shí)而用粗獷的東北話(huà)大吼：“加油”，時(shí)而又熱情地伸出厚實(shí)的雙手，拉同伴一把，就這樣互相扶持，互相鼓勵，我們爬上了山頂。
坐在山頂秋千上，眺望遠方，我思索著(zhù)，做事也是如此，起點(diǎn)在山腳，夢(mèng)想在山頂，你若追求夢(mèng)想，一路必會(huì )遇到磨難，直到你達到山頂，眺望遠方，才發(fā)覺(jué)所有困難和磨難，都是旅途這幅美麗的畫(huà)卷中必不可少的組成。
秋千上的眺望，洗滌了我的內心，為我注滿(mǎn)向前奔跑的能量。
秋千上的童年五年級作文 9
一天早上，陽(yáng)光明媚，小狐貍早早地就起床了。它拉開(kāi)窗簾，一束耀眼的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。小狐貍高興地大叫起來(lái)：“今天的天氣真好啊，外面肯定有許多新鮮事，我要出去走走吧！”說(shuō)走就走，小狐貍穿上一件漂亮的衣服就出門(mén)了。
它走著(zhù)走著(zhù)，突然，發(fā)現一棵大樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)秋千。于是，它迫不及待地沖向那個(gè)秋千，好像要去把秋千吃掉一樣�！肮�！我可以玩個(gè)痛快了！”小狐貍興奮地叫道。它迫不及待的用手去抓秋千，可是秋千掛在樹(shù)干上，夠不著(zhù)。它想，那只有先爬上樹(shù)干才能上到秋千里。主意一定，只見(jiàn)它咬緊牙關(guān)，努力的往上爬，可就是爬不上去。
怎么辦，小狐貍就像熱鍋上的螞蟻一樣，在大樹(shù)底下轉來(lái)轉去。他心想：好不容易發(fā)現一個(gè)秋千，想上去玩玩卻又爬不上去，真是氣死我了！就在小狐貍愁眉苦臉一籌莫展的時(shí)候，小猴子走了過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“老朋友,你看上去很著(zhù)急，有什么可以幫忙的嗎？”小狐貍無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，這個(gè)忙你可能幫不上�！薄罢f(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)不定能幫上呢�！庇谑�，小狐貍把想蕩秋千可又爬不上去的.事告訴了它，小猴子聽(tīng)后哈哈大笑，并說(shuō)到“：這也算事兒，看我的！”說(shuō)完，竄上大樹(shù)，一個(gè)倒掛斤鉤把尾巴牢牢地掛在樹(shù)干上，然后讓小狐貍抓住它的手，用力一拉小狐貍輕松地就坐到秋千上了。
接著(zhù)小猴子也爬到秋千上，并排和小狐貍一起在秋千上蕩起來(lái),唱起來(lái)，蕩啊、唱啊、越蕩越高…….。
秋千上的童年五年級作文 10
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿(mǎn)一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝。
一些淘氣的小星星在藍幽幽的夜 空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線(xiàn)。你瞧，幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。 彎彎的月牙兒，像開(kāi)放在幽藍的夜空中的菊花瓣。大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。 小熊被這美景深深地吸引住了，他連忙來(lái)到大樹(shù)下一邊蕩秋千一邊欣賞美景。正當小熊蕩得起勁的.時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，繩子斷了。這該怎么辦才好，小熊睜大 了眼睛，看著(zhù)斷的繩子發(fā)愁了。它搔搔后腦勺，不知所措。忽然，它抬起頭，看見(jiàn)月亮姐姐正對自己微微笑。它靈機一動(dòng)，跳了起來(lái)，“對了，我可以在月亮上蕩秋 千，說(shuō)不定別有一番滋味呢！”說(shuō)干就干，它趕緊把繩子掛在月亮上，悠閑地坐在板上蕩起了秋千，秋千來(lái)回地蕩來(lái)蕩去，小熊太興奮了，還唱起了歌。
月亮姐姐見(jiàn) 這么開(kāi)心的小熊，心里樂(lè )開(kāi)了花，也唱起了歌兒，優(yōu)美的歌聲在明亮的夜空回蕩。啊，這真是一個(gè)既美麗又溫馨的夜晚。
秋千上的童年五年級作文 11
童年，承載著(zhù)我小時(shí)候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個(gè)人坐在窗
前回憶，回憶……
一棵百年老樹(shù)，數兒時(shí)的樂(lè )園，我經(jīng)常喜歡約上幾個(gè)與我年齡相仿的小伙伴，在樹(shù)藤上吊來(lái)吊去。一天放學(xué)，我以9個(gè)鄰居的.伙伴，一起來(lái)到大樹(shù)底下，望著(zhù)即將升到云端的大樹(shù)，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個(gè)不停。一個(gè)小伙伴提議：“看，我們來(lái)飛入仙境怎么樣”？另一個(gè)小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹(shù)洞怎么樣”？又有人說(shuō)：“吳越，你當個(gè)大當家吧，我是弓箭手�！蔽遗d奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當二當家！”
按游戲規則，大家必須先上，我戰戰兢兢地爬上了樹(shù)頂，下面的人都大聲叫好，“大當家加油，人幾個(gè)花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹(shù)藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個(gè)小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著(zhù)風(fēng)轉個(gè)大圈，又回到了枝椏上。
我開(kāi)心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹(shù)，告訴小伙伴們技巧。他們一個(gè)個(gè)都飛上了天。
看著(zhù)他們，那開(kāi)心的表情我也很開(kāi)心，我又蕩起了秋千，蕩起了開(kāi)心的童年……
秋千上的童年五年級作文 12
童年，承載著(zhù)我小時(shí)候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個(gè)人坐在窗前回憶，回憶……一棵百年老樹(shù)，數兒時(shí)的樂(lè )園，我經(jīng)常喜歡約上幾個(gè)與我年齡相仿的小伙伴，在樹(shù)藤上吊來(lái)吊去。一天放學(xué)，我以9個(gè)鄰居的伙伴，一起來(lái)到大樹(shù)底下，望著(zhù)即將升到云端的大樹(shù)，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個(gè)不停。一個(gè)小伙伴提議：“看，我們來(lái)飛入仙境怎么樣”？另一個(gè)小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹(shù)洞怎么樣”？又有人說(shuō)：“吳越，你當個(gè)大當家吧，我是弓箭手�！蔽遗d奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當二當家！”按游戲規則，大家必須先上，我戰戰兢兢地爬上了樹(shù)頂，下面的'人都大聲叫好，“大當家加油，人幾個(gè)花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹(shù)藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個(gè)小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著(zhù)風(fēng)轉個(gè)大圈，又回到了枝椏上。我開(kāi)心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹(shù)，告訴小伙伴們技巧。他們一個(gè)個(gè)都飛上了天。
看著(zhù)他們，那開(kāi)心的表情我也很開(kāi)心，我又蕩起了秋千，蕩起了開(kāi)心的童年……
秋千上的童年五年級作文 13
一個(gè)星期六的早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，白云在天空上悠閑地飄著(zhù)，太陽(yáng)暖暖地照射著(zhù)大地。小狐貍樂(lè )樂(lè )到“森林公園”里玩。
在森林公園里，小狐貍樂(lè )樂(lè )東奔奔，西跑跑，一會(huì )兒玩沙坑，一會(huì )兒玩丟沙包，可開(kāi)心了。突然，樂(lè )樂(lè )眼前一亮，發(fā)現了在一棵大樹(shù)旁擺著(zhù)個(gè)他最喜歡玩的`游戲設施——秋千。樂(lè )樂(lè )高興得一蹦三尺高，迫不急等地跑過(guò)去，想盡早坐到秋千上�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了，秋千那么高，樂(lè )樂(lè )太矮了呀，夠不著(zhù)，怎么辦呢？
突然，從樹(shù)上竄出一只小猴子，小狐貍樂(lè )樂(lè )嚇了一跳。小猴子問(wèn)：“你好，我叫小奇，你叫什么呀？”“我叫樂(lè )樂(lè )，很高興認識你�！睒�(lè )樂(lè )答道�！翱茨愠蠲伎嗄樀�，是不是遇到什么難題了呀？”小奇問(wèn)道�！拔蚁胧幥锴�，”樂(lè )樂(lè )不開(kāi)心地說(shuō)，“可是我上不去�！毙∑嫦肓讼胝f(shuō)：“有了，來(lái)，把手給我�！闭f(shuō)著(zhù)，他先把尾巴倒掛在樹(shù)上，然后把樂(lè )樂(lè )拉到了秋千上。樂(lè )樂(lè )見(jiàn)了，高興地說(shuō)“我上來(lái)了！我上來(lái)了！”最后小奇把尾巴倒掛在樹(shù)枝上，樂(lè )樂(lè )坐在秋千上，小奇幫他推。你看他倆玩得可開(kāi)心啦！
這個(gè)故事告訴我們：幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
秋千上的童年五年級作文 14
星期天，我做完了作業(yè)，待在家里覺(jué)得很無(wú)聊，想找點(diǎn)樂(lè )趣，于是我便向媽媽提出要去小區的廣場(chǎng)玩一會(huì )，媽媽答應了。
我發(fā)現廣場(chǎng)上可供玩樂(lè )的項目增加了，范圍也擴大了，吸引了不少居民。老老少少都在那兒玩，有的在打乒乓球，有的在玩翹翹板，還有的在蕩秋千。
媽媽和我也想蕩秋千。不遠處正好有一個(gè)沒(méi)人玩的秋千，于是我大步走了過(guò)去，坐在了上面。媽媽也找了個(gè)空秋千坐了下來(lái)。漸漸的，我蕩得越來(lái)越快，越來(lái)越高。媽媽卻恰恰相反，硬要跟我對著(zhù)干，我不理會(huì )她，而她卻說(shuō)：“這樣很危險�！蔽叶凡贿^(guò)她，只好乖乖聽(tīng)話(huà)，心里卻很不樂(lè )意，媽媽也太小題大作了。
不知過(guò)了多久，秋千前來(lái)了一對姐弟，弟弟爬上秋千就懶洋洋地躺在秋千上，而姐姐則站在秋千后用力推。遠處，他們的.奶奶讓他們停，他們不管，還是一個(gè)勁兒地蕩。突然，“砰!”一聲巨響，只見(jiàn)弟弟被狠狠地從秋千上甩了出去，掉在草地上。 我嚇了一跳，心想：我剛才也蕩得那么高，幸好媽媽再三勸說(shuō)，不然……
這件事讓我懂得了，危險哪兒都有可能會(huì )發(fā)生，一定要注意安全，要聽(tīng)大人的話(huà)，雖然大人說(shuō)的話(huà)煩，但也是為我們的安全著(zhù)想。
秋千上的童年五年級作文 15
十五？…恩，十五。
都這么老了。小的時(shí)候，總是希望長(cháng)大，長(cháng)大很好！這是小時(shí)候的想法�，F在呢？現在很想回到媽媽的肚子里，哪怕，哪怕一輩子都不出來(lái)。
十五歲，從媽媽的肚子里出來(lái)幾年了？1、2.3…。年，好快哦，真的好快�；蝵晃~晃~
十五歲蕩在秋千上，嗯？為什么這樣說(shuō)呢？呵，我也不懂。我的十五歲，心情、文字都夾著(zhù)一縷悲傷。
看了看表，五點(diǎn)三十六分零秒。過(guò)了會(huì )，又看了看表，五點(diǎn)三十九分二十秒。恩，我很滿(mǎn)意，足夠了，心疼了三分二十秒。是的，很疼。有想哭的`沖動(dòng)，但止住了。因為想起你笑的那么燦爛的臉，讓我有點(diǎn)惡心！我想我可以像你一樣笑得那么燦爛呢！但比你悲傷，比你偽裝得更好。三分二十秒。牙齒從此向太陽(yáng)，僅此而已。
那天，你在Q上叫我，你發(fā)過(guò)兩個(gè)生硬的字；說(shuō)話(huà)。哼，當時(shí)就很生氣，心想，你以為你是誰(shuí)？當然，不知道什么原因你討厭我。我極力的挽回你，難道你就認為，我沒(méi)自尊？你問(wèn)我作業(yè)是什么，我當然不告訴你，剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺好，現在？哼。你連芝麻都不如。
當初那樣騙我，認為我是白癡？好騙？
正是可笑。牙齒從此向太陽(yáng)，僅此而已。
秋千上的童年五年級作文 16
它看見(jiàn)了一架秋千，就蹦蹦跳跳地來(lái)到秋千旁，心想：這回有的玩了。它打算爬上去，可是，卻發(fā)現自己夠不著(zhù)，于是，它踮起腳尖，可是，它還是不夠高。小狐貍花了九牛二虎的勁還是爬不上去。這時(shí)，從樹(shù)上爬下來(lái)一只猴子，它親切地問(wèn)：“小狐貍，需要我幫忙嗎？”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，小猴子把尾巴卷到樹(shù)枝上，身子倒掛著(zhù)，伸長(cháng)手臂，抓著(zhù)小狐貍的手，把它拉了上來(lái)。
可是，小狐貍又發(fā)愁了：它已經(jīng)坐在秋千上，但它力氣太小了，蕩不起秋千。這時(shí)，小猴子猜到小狐貍遇到難題了，它又爬過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是不能把秋千蕩起來(lái)？”小狐貍回答：“是的，請你幫幫我！”小猴子靈機一動(dòng)，想到了好方法。它左手抓著(zhù)樹(shù)枝，右手推著(zhù)秋千，頓時(shí)，秋千動(dòng)了起來(lái)！小狐貍感激地說(shuō)：“謝謝你，小猴！你真聰明！你愛(ài)幫助別人，怪不得，大伙都喜歡你！我有個(gè)主意，一會(huì )兒，你坐在秋千上，我來(lái)推你，我們輪流坐在秋千上，怎么樣？”“好主意！”小猴子推得更起勁了。秋千在森林中蕩來(lái)蕩去，森林中響起了狐貍與小猴子快樂(lè )的`笑聲。
從此以后，它們成了好朋友。
秋千上的童年五年級作文 17
最近，我搬家了，我以為這樣就沒(méi)人陪我玩了，沒(méi)想到，在一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了一個(gè)三角地帶，里面都是健身器材，還有我最喜歡的蕩秋千，西游記就這樣拉開(kāi)了劇目。
我叫上王雨婷和董靖萱，因為她們家離我家很近，我們約好星期五放學(xué)回家，放好書(shū)包，跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，就到一家我們都認識的小賣(mài)部集合，然后，再讓我帶她們去三角地帶玩。
到了三角地帶，我們直奔蕩秋千，坐上蕩秋千，我教王雨婷和董靖萱站蹲式蕩法，她們學(xué)得還真快，沒(méi)一會(huì )兒功夫，學(xué)成就有結果了，為了讓她們多練習，我把兩邊的位置給了她們，坐在中間，蕩著(zhù)蕩著(zhù)，我一時(shí)興起，想起了西游記里的.唐僧師徒4人，好！分配角色啦，董靖萱很聰明，就讓?zhuān)攲O悟空，王雨婷力氣大，當個(gè)吃苦耐勞的沙僧，而我呢！悠閑地坐在這里，那就師傅吧，豬八戒，就讓我的好朋友死胖子來(lái)當吧(外號，因為她很胖，所以因此得名，她現在還沒(méi)來(lái)），還差個(gè)白龍馬，對呀，就是蕩秋千啊，我怎么沒(méi)想到呢。
功夫不負有心人，終于有機會(huì )和豬八戒重逢了，西游之路再次上演。
秋千上的童年五年級作文 18
人的記憶，從來(lái)都不是完整的。但至少我的是。
在我5、6歲的時(shí)候，家們前有一棵大樹(shù)，樹(shù)干很粗。枝葉茂密，在哪兒記載著(zhù)我的童年！由于，樹(shù)齡比較大，所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖說(shuō)是細枝條，可也容得下一個(gè)小朋友，在上面蕩秋千！每次從幼兒園回來(lái)，就要奶奶把我抱到“秋千”上面。我閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)奶奶唱的歌謠……
有一次，我像往常一樣。叫小伙伴們去“蕩秋千”！我第一個(gè)爬到上面去，因為沒(méi)有奶奶的陪伴，我不禁有些害怕。雖說(shuō)那“秋千”不高，但也足足有兩米，再者我還有恐高癥！于是，重心不穩。我撲通一下和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”！這一摔，身體倒還好，除了手上有點(diǎn)兒擦破皮。其余的都沒(méi)事。但，我剛買(mǎi)的新裙子卻破了。我一看，便哭了起來(lái)。見(jiàn)奶奶沒(méi)來(lái)，我哭得更傷心了。小伙伴們見(jiàn)我這副模樣，都跳下來(lái)安慰我。微風(fēng)吹來(lái)，幫我擦干了眼淚。一些好伙伴們也鼓勵我，讓我堅強一點(diǎn)。慢慢的，我不哭了。站起來(lái)，擦掉的我身上的.灰塵。再一次爬到“秋千”上伙伴們看我不哭了，都開(kāi)心的跳起來(lái)！
微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的童年，但吹不走我的記憶！
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