我們最好的童年趣事小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我們最好的童年趣事小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們最好的童年趣事小學(xué)生作文1
童年是一副五彩繽紛的畫(huà)卷，描繪著(zhù)我多姿多彩的生活；童年也是一本百看不厭的書(shū)，記錄著(zhù)我珍貴無(wú)比的回憶。今天我要掀開(kāi)極為有趣的一頁(yè)，讓你們看看那個(gè)可愛(ài)機靈的我。
記得七歲那年，那天恰好是除夕，大人們都忙忙碌碌地，為過(guò)年做著(zhù)各種準備，只有我一人無(wú)所事事�？匆�(jiàn)奶奶正在廚房里包餃子，我心癢癢地，也想動(dòng)手包一包�？赡苁悄棠膛挛規偷姑Π�，就吩咐我去拿兩個(gè)一元錢(qián)的硬幣來(lái)，我興沖沖地跑回房間，從儲錢(qián)罐里取出兩枚硬幣，把它交給了奶奶。
“奶奶拿硬幣要做什么呀？”我迷惑不解地問(wèn)。
“把硬幣包進(jìn)餃子里，等會(huì )兒誰(shuí)要是吃到了，就說(shuō)明他這一年都是平平安安的�！蹦棠躺衩刭赓獾鼗卮鸬�。
瞬間我計上心來(lái)：要是我能把兩個(gè)硬幣都吃到，那該有多好呀！有了這個(gè)念頭后，我就一直站在廚房里等著(zhù)奶奶把那兩個(gè)硬幣包進(jìn)去，然后緊盯著(zhù)那兩個(gè)餃子，生怕它們會(huì )跑掉的樣子。不一會(huì )兒，奶奶包完了餃子去做其他事情。我急忙從抽屜里拿了一把剪刀，迅速地在那兩個(gè)餃子皮上撿了兩個(gè)明顯的口子。
結果可想而知，那天我果真順利地吃到那兩個(gè)包有硬幣的餃子，高高興興地收到了奶奶的祝福。不過(guò)，我也知道那天家里的.每個(gè)人都吃到過(guò)帶有硬幣的餃子。原來(lái)奶奶每年的此時(shí)都會(huì )在每個(gè)人的碗里放一個(gè)包有硬幣的餃子。
童年的我是幼稚的，天真的，每當想起這件事，我總會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。��！童年！你給我留下了如夢(mèng)般的回憶。我永遠也不會(huì )忘記你——童年！
我們最好的童年趣事小學(xué)生作文2
每當看見(jiàn)句子上的“逗號”時(shí)，我就會(huì )想起我在鄉下經(jīng)歷的一件童年趣事。
在我五歲的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我曾經(jīng)回鄉下?tīng)敔敿易×艘欢螘r(shí)間。一天，爺爺帶著(zhù)我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠遠地看見(jiàn)了一條小溪。我就跑過(guò)去玩水、扔石頭……玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現了一些像“逗號”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號”太有趣了，我要把它們捉回家玩。
于是，我開(kāi)始行動(dòng)了。我蹲下來(lái)，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機靈了，不行，我只能換一種方法了。
我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰(shuí)知道我的腳一放進(jìn)去，“小逗號”們又像閃電俠似的飛快地閃開(kāi)了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號”們游過(guò)來(lái)。我“按兵不動(dòng)”的戰術(shù)奏效了，“小逗號”們又慢慢游回來(lái)了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。
我濕淋淋地哭著(zhù)跑去爺爺那兒，爺爺看見(jiàn)我這狼狽相，哭笑不得地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來(lái)龍去脈告訴爺爺。爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“滔滔，這些‘小逗號’是蝌蚪，它們長(cháng)大后會(huì )變成青蛙，專(zhuān)門(mén)捉莊稼的害蟲(chóng)，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣�(tīng)完后，立刻恍然大悟。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )、知識。童年真好！
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