童年小學(xué)作文500字（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的童年小學(xué)作文500字（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年小學(xué)作文1
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙噩夢(mèng)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了—陰—影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
生命匆匆而過(guò)，它再短我也盛開(kāi)過(guò)生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。
童年小學(xué)作文2
童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪；童年是七彩的，在每一個(gè)孩子的心里閃著(zhù)耀眼的光芒；童年就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項鏈。打開(kāi)記憶的門(mén)窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。
在一個(gè)和祥的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。我和我的朋友一起來(lái)到了武漢。我們這次要坐船橫跨長(cháng)江，到長(cháng)江對面去玩一玩，就是這段時(shí)間，發(fā)生了許多童年的時(shí)候難忘的故事，只要想起來(lái)就令人哈哈大笑。
我和伙伴們領(lǐng)了票，正準備上船，我們在一起聊天，轉眼間就到了�！盀槭裁催@么快？”我問(wèn)�！澳悄氵�想多慢？”寶寶回答。
到了對岸的我們，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，完全不知道正有“危機”在等著(zhù)我們。突然，遠處傳來(lái)一陣清脆的音樂(lè )聲，大家回頭一看，一輛灑水車(chē)正向著(zhù)我們駛來(lái)，我們東躥西跑，一邊跑，一邊藏，但還是沒(méi)有躲過(guò)一劫，只聽(tīng)唰的一聲，集體被噴成了落湯雞。
接下來(lái)，更有趣的事還在等著(zhù)我們。
在超市里，我買(mǎi)了一瓶飲料，喝不完了我把飲料遞給爸爸，結果被訓了：“當初喝不完就別買(mǎi)，我不要，你扔了去！”
我的心情差到了極點(diǎn)，走過(guò)去時(shí)，我把葫蘆叔叔一撞，不小心把他的煙給撞掉了，然后又一腳踩在上面，把煙給踩滅了；葫蘆叔叔生氣地說(shuō)：“剛點(diǎn)一支煙，你就踩滅了，成心不想讓我抽煙是吧！”我高興的順水推舟：“誰(shuí)讓你欺負我”大家都被我們逗笑了。
我的童年是不是很難忘，也許，童年是一種享受��！
童年小學(xué)作文3
歌曲是快樂(lè )的，歌曲是興奮的，歌曲是悲傷的，美妙的歌曲匯成了我的童年，給我的童年增添了許多生趣。
《一路順風(fēng)》
“面對著(zhù)微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)……”每當唱起這首歌，就勾起了一段傷心的回憶。
她是我的好朋友，她要轉學(xué)了，那天下午我們?yōu)樗e行了歡送會(huì )，我們大家懷著(zhù)依依不舍的心情為她唱起了這首歌。當深情的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我發(fā)現眼睛紅紅的不僅僅是我一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)候，我相信大家都感受到了離別的無(wú)奈，都感受到了友情的尊貴。曾經(jīng)同學(xué)之間的矛盾，雞毛蒜皮的小事，此刻都已經(jīng)蕩然無(wú)存！
《一分錢(qián)》
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)…�！边@首歌我在幼兒園就會(huì )唱的，但幾乎從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，記得有一次，我和媽媽一起到街上去逛街。不經(jīng)意間，在馬路的邊上看到了一個(gè)1毛的硬幣，但竟然沒(méi)有彎下腰去撿，跟在后面的妹妹卻大喊一聲，嘿：地上1毛錢(qián)，你們沒(méi)看見(jiàn)嗎？說(shuō)完就飛快的撿了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的自己怎么會(huì )這樣呢？不要說(shuō)拾金不昧，但至少應該懂得節約，懂得勤儉，1毛錢(qián)雖然買(mǎi)不到什么，但積少成多��！真為當時(shí)自己的行為感到羞恥。
《搖籃曲》
媽媽是陪我睡覺(jué)的天使，每當我睡不著(zhù)時(shí)，媽媽就坐在我床頭，為我唱起了搖籃曲，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞……每次總歸在媽媽的歌聲中慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，現在想想自己是多么的幸福。
一首首歌曲匯成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中長(cháng)大，也將在一首首歌曲中告別童年，迎接新的起點(diǎn)，歌聲是我們生活中不可缺少的東西，更是一種創(chuàng )造真善美的無(wú)形的力量！
童年小學(xué)作文4
童年對于我來(lái)說(shuō)，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續續，還有些記憶猶新！童年有過(guò)快樂(lè )有過(guò)悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，而我，就是它的創(chuàng )造者——調色板。
曾經(jīng)的的曾經(jīng)，時(shí)光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入小學(xué)一年級。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個(gè)飛奔而出離開(kāi)教室，集中同學(xué)玩捉人這個(gè)游戲。上課是最后一個(gè)慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我低下頭來(lái)拉鏈，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開(kāi)小差，拉鏈卡死了，終于！我的鏈子終于拉得了了。我的手抓著(zhù)鏈子一同拉到脖子前的位置，出現在老師的范圍里。她才恍然大悟——原來(lái)不是開(kāi)小差。她半信半疑地繼續上課。
漸漸地，我開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始成熟。但還是沒(méi)有改掉“好動(dòng)”這個(gè)習慣。整天想著(zhù)玩。那時(shí)二三年級了，我不但沒(méi)有改掉，反而更加好動(dòng)了。有時(shí)候玩到激烈的時(shí)候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學(xué)�！吧险n的時(shí)間是下課時(shí)間的幾倍！學(xué)校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平��！”有時(shí)候我是這么想的。
到了五年，我的堂姐升中了。那個(gè)時(shí)候我在想；“要是我也升中該多好��！”她把她的幾本同學(xué)錄給我看，里面的語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)可能是快樂(lè )的，開(kāi)心的，但也蘊含著(zhù)離別的苦澀，告別的傷心。當我看見(jiàn)這些話(huà)時(shí)，仿佛看到她們分別的情景；滿(mǎn)臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不舍的手緊緊的握著(zhù)，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年級了，還有一年就要升中了，看似很久，但這么短的時(shí)間，一眨眼就過(guò)了。我舍不得��！我不想長(cháng)大，這聲音在我心中吶喊。我不想長(cháng)大，我不想離開(kāi)我的母校！
童年小學(xué)作文5
童年生活，總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的。
讓我印象最深的趣事，發(fā)生在夏天。那天，烈日炎炎，讓人心情十分煩躁。我叫上小伙伴，在小區廣場(chǎng)玩。
我們跑來(lái)跑去，一會(huì )兒你追我趕，一會(huì )兒看清理的游泳池，一會(huì )兒坐下來(lái)聊聊天。聊得正起勁，我不經(jīng)意地瞄了一眼地上，喲！“螞蟻軍團”正搬運食物呢！我叫：“看！螞蟻！”我們蹲在地上，跟著(zhù)其中一只最大的，小心地跟著(zhù)，怕被它發(fā)現。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們跟著(zhù)它，看它們的巢在哪里吧！”“好！”我們一致認可，跟著(zhù)那只螞蟻慢慢地向前挪。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)年齡大的沒(méi)耐心，起身走了。剩我們幾個(gè)年齡小的，還在向前挪啊挪。太陽(yáng)烤著(zhù)我們的背，腿也蹲麻了，肚子咕咕地叫。這是我們才發(fā)現，已經(jīng)是正午了。但我們下定決心，等家長(cháng)來(lái)叫我們再走。
感謝家長(cháng)們！在家長(cháng)來(lái)叫我們之前，那只大螞蟻終于爬進(jìn)洞了！也許是它看見(jiàn)了我們，也許它在做最后的沖刺，最后它爬得快了起來(lái)，一下子進(jìn)了洞。
發(fā)現了蟻洞，我們可歡了，叫一個(gè)人守著(zhù)，其他人拿零食、捉蟲(chóng)，根本沒(méi)有要破壞的意思。
咱們把餅干屑灑在蟻穴周?chē)�，把西瓜蟲(chóng)踩死，用竹簽撥進(jìn)洞。哈哈，這下螞蟻們不會(huì )挨餓了。
家長(cháng)來(lái)叫我們了。我們在蟻穴旁邊放了一張紙，當然，第二天就找不到了。
童年小學(xué)作文6
在我讀幼兒園大班時(shí)，發(fā)生了一件令我至今都記憶猶新的事。
有一天早上，爸爸牽著(zhù)我的手往幼兒園的方向走去，我呢，一邊走路一邊興高采烈地哼著(zhù)歌，每個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的路人，都用他們那異樣的眼光看著(zhù)我。我心想：我唱的歌很難聽(tīng)嗎？為什么大家都用異樣的眼光看著(zhù)我呀？媽呀！不會(huì )是我剛剛吃完早餐沒(méi)把嘴巴擦干凈吧？我越想越覺(jué)得出奇，連忙用隨身攜帶的手帕帥氣的一抹，誒？奇怪了，一點(diǎn)臟東西也沒(méi)有��！一頭霧水的我問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。
到了幼兒園，我立馬跑進(jìn)班里。原本以為來(lái)到幼兒園就沒(méi)事了，結果不僅沒(méi)有如我所愿，反而還是有幾個(gè)同學(xué)看了我之后捂著(zhù)嘴巴在偷笑。我問(wèn)我的好朋友：“你們都在笑什么��？我怎么了嘛？”她說(shuō)：“你再自己看看�！蔽易罂从铱�，上看下看，可是還是找不到真正的原因。我十分著(zhù)急，心里有一團火正在燃燒，搞到我心亂如麻。
我就這樣勉強的挺過(guò)了一節課。第一節課下課了，我們班主任來(lái)到我跟前悄悄的在我耳邊說(shuō)：“欣欣，你衣服穿反了�！蔽已杆俚耐约荷砩厦榱艘谎�，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)路人和同學(xué)們一直偷偷笑話(huà)我把衣服穿反了，我懷著(zhù)急切的心情沖進(jìn)洗手間把衣服換了過(guò)來(lái)。后來(lái)我才想起是因為早上起來(lái)晚了，匆匆忙忙的就把衣服套上了。因為趕著(zhù)去上學(xué)，所以沒(méi)來(lái)得及認真檢查衣著(zhù)問(wèn)題。
哎！我也真是夠？宓模？衣服也能穿反。通過(guò)這件事，我下次再也不敢那么隨意穿衣服了。不得不說(shuō)，那天路人和同學(xué)們的眼神至今都令我難忘��！
童年小學(xué)作文7
童年就像一個(gè)五彩繽紛的泡泡，在空中閃閃發(fā)光，猶如一顆顆耀眼的寶石。鑲嵌在寶石里的自然是無(wú)數的童年樂(lè )趣。
那年夏天，幾個(gè)要好的伙伴找我捉迷藏。我們飛快的來(lái)到我們的世界。捉迷藏正式開(kāi)始了。一聲令下，大家四散開(kāi)來(lái)，分頭尋找自己認為隱蔽的場(chǎng)所。我也一樣，跑到盡頭，四處望了望。我發(fā)現鄰居家的一個(gè)柴草垛是個(gè)好地方。于是我就在草堆后面抽出幾捆草，形成了一個(gè)洞，。便迫不及待的鉆了進(jìn)去，然后又把洞口用草堵好。哈哈，我太聰明了，在外面應該是你看不出草垛里有人的。
由于天熱，我又出了一身汗，所以洞里越來(lái)越悶。幾次我都想扒開(kāi)洞口，爬到洞外。但我又是個(gè)很犟的孩子，絕不輕易認輸的，好吧，那就忍忍吧。
時(shí)間飛逝，我在草洞中不知藏了多久，漸漸地困意襲來(lái)，我睡著(zhù)了。
當一束手電光找到我臉上的時(shí)候，已經(jīng)是大半夜了。我趴在草洞里睡得那樣香。爸爸媽媽叫了好一會(huì )我才醒來(lái)。我揉了揉眼睛開(kāi)口便問(wèn)：“我贏(yíng)了嗎？”。除了媽媽眼角噙著(zhù)淚水外，其他的'人都捧腹大笑起來(lái)。我不知道他們?yōu)樯缎�，也跟�?zhù)笑起來(lái)……。
回家后，雨點(diǎn)般的責備聲撲面而來(lái)。那時(shí)，爸爸媽媽口若懸河，一直講道理。不懂事的我只是低著(zhù)頭，心不在焉的聽(tīng)著(zhù)……。
童年就像一片沙灘，記錄著(zhù)我們程兆德小腳��；童年就像一首詩(shī)，耐我們細細的品味咀嚼；童年就像一本書(shū)，讓我們積累人生的經(jīng)驗。充滿(mǎn)無(wú)盡的想象，無(wú)盡的歡樂(lè )。
童年小學(xué)作文8
每個(gè)人的童年都是歡樂(lè )的。下面的這件事就是其中使我無(wú)法忘懷的一件事。三歲時(shí)的我，是個(gè)無(wú)知、幼稚、淘氣的孩子。據媽媽說(shuō)那時(shí)的我經(jīng)常會(huì )鬧出一些無(wú)傷大雅的鬧劇。
有一次，我、媽媽、姥姥、姐姐去公園玩。玩了一會(huì )后，我們坐在嫩綠的草坪上吃飯。當時(shí)我在吊床上悠閑地躺著(zhù)玩，沒(méi)心吃飯。媽媽叫了好幾次，我也沒(méi)有過(guò)去。這時(shí)，姐姐向我走來(lái)，手中拿著(zhù)吃的。她來(lái)到我面前說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“玩什么？”她怡然自得地說(shuō)：“玩小雞啄米�！薄澳窃趺赐�？”我說(shuō)�！拔耶敗曫B員’，你當‘大公雞’，然后你吃我手中的‘飼料”，姐姐說(shuō)。我說(shuō)：“那好吧！”。經(jīng)過(guò)姐姐的一番解釋后，我們開(kāi)始了游戲。姐姐把手張開(kāi)，把“飼料”輕輕放入手中，等待“大公雞”出現。這時(shí)我將頭向下低，彎著(zhù)腰，雙臂向后伸起還緩緩地扇動(dòng)著(zhù)“翅膀”，嘴里還“喔喔”地叫著(zhù)，快步向“飼養員”走去�！帮曫B員”彎著(zhù)腰，雙手向上捧，我慢慢地啄著(zhù)“飼料”，吃著(zhù)吃著(zhù)，我突然反應過(guò)來(lái)，我怎么吃飯了？原來(lái)這是姥姥和媽媽絞盡腦汁想出來(lái)的。這時(shí)，他們早已開(kāi)懷大笑了。
一直到今天我明白了媽媽所做的一切，無(wú)論是什么事情，什么問(wèn)題都有許多解決方法，要從多方面思考，這樣事情才會(huì )很好地解決！
童年小學(xué)作文9
有人說(shuō)童年是一本相冊；有人說(shuō)童年是一個(gè)五顏六色的盒子；有人說(shuō)童年是一本色彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)，而我卻認為童年是一段美好的回憶。
我的童年是在幸福中度過(guò)的，因為我有爸爸媽媽的疼愛(ài)；我的童年是和小伙伴一起度過(guò)的，因為和她們在一起，我總能感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè )！記得有一次：我和小伙伴們在一條清澈見(jiàn)底的小河里玩，河上有一座石橋，每天都會(huì )有來(lái)來(lái)往往的人們路過(guò)那兒。河里經(jīng)常還會(huì )有一群鴨子在那嬉戲，它們不時(shí)的把頭伸進(jìn)水里去覓食。河里有成群的小魚(yú)、小蝦，把大大小小的石頭搬開(kāi)，有時(shí)還能撞見(jiàn)幾只螃蟹呢！看著(zhù)這清涼的河水，我忍不住想下去玩。突然，有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：我們來(lái)玩“打水仗”吧！“這個(gè)提議好”，我們大家不約而同的說(shuō)。話(huà)音剛落，一個(gè)小伙伴就使勁的把水朝我撒了過(guò)來(lái)，我也快速的用手捧起滿(mǎn)滿(mǎn)一捧水，朝其他人撒了過(guò)去。我們玩的正開(kāi)心時(shí)，突然，我尖叫到：“哎呦！我的腳趾好痛哦！好像被什么東西給夾住了！”小伙伴們聽(tīng)到后，很快的朝我這邊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把腳抬起來(lái)，讓我們看看什么東西�！蔽野涯_抬起來(lái)一看，原來(lái)是一只螃蟹。一個(gè)小伙伴好不容易把它捉了下來(lái)，放進(jìn)河里。然后，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)，盡管我們的頭和衣服全部被水弄濕了，而且我的腳趾也很痛，但我們仍然玩的很開(kāi)心！
我愛(ài)童年的這段美好的回憶，更愛(ài)這多姿多彩的童年生活。
童年小學(xué)作文10
吃完晚飯，奶奶拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“你們的童年是幸福的，什么吃的、住的都有，要什么我們都給你買(mǎi)，哪像我們小時(shí)候？ ”奶奶停頓了一會(huì )兒，又說(shuō)：“我們小時(shí)候可不像你們這樣要什么有什么 �！�
“那你們小時(shí)候不是也用錢(qián)買(mǎi)東西嗎？”我好奇地問(wèn)。
奶奶搖搖頭，說(shuō)：“唉！我們小時(shí)候不是什么東西都可以用錢(qián)買(mǎi)到的�！�
“那怎么辦？”
“要憑票！”
“票？”
“買(mǎi)米要糧票，每人只有二十多斤；買(mǎi)油要油票，每人半斤；買(mǎi)布要布票，反正一切都得憑票，有了票還要排隊，現在的小孩子什么玩具都有，電子寵物啊，機器人啊，還有仿真玩具會(huì )講話(huà)的電子娃娃，這不，我今天又幫你買(mǎi)了一只電子恐龍，而我們小時(shí)候的玩具只有積木，其他什么都沒(méi)有”聽(tīng)到這兒，我想我們現在的生活真幸福��！
坐在一旁的爸爸發(fā)話(huà)了：“以前，我們的房子都是一些平房，很簡(jiǎn)陋，那時(shí)，屋里的家具也很簡(jiǎn)單，桌上只有一臺舊的收音機，它伴隨了我整個(gè)童年，每天下午四點(diǎn)左右，我們就用這個(gè)收音機收聽(tīng)《小喇叭廣播》中孫敬修爺爺講的兒童故事，這一刻是最快樂(lè )的！”
這時(shí)，我想到了我的童年，我們住上了新房子，家用電器應有盡有，電腦上鼠標一點(diǎn)，我想找的信息就立即呈現在我的眼前，遙控器一按，《少兒頻道》就跳了出來(lái)……
我幸福、快樂(lè )的童年，比浸在蜜里還甜，這一切的一切都是改革開(kāi)放三十年所帶來(lái)的。
童年小學(xué)作文11
童年是一本翻不完的書(shū)，疲倦時(shí)你不妨回味童年的趣事，讓煩惱煙消云散，每一次回憶，帶來(lái)的都是不一樣的快樂(lè )。記得一個(gè)隆冬的早晨，天空下起了白花花的雪，為大地、樹(shù)木、房屋披上了厚厚的被子。雪花晶瑩剔透，這里頓時(shí)成了白雪世界。當知我還是一個(gè)無(wú)知的5歲小孩，爸爸媽媽帶我下來(lái)玩，當我看到這銀裝素裹新奇的世界時(shí)，心里萌生了一個(gè)想法：這是什東西呀？真像白花花的糖，不如我嘗嘗味道怎樣。于是，我張開(kāi)大嘴，貪婪地吃著(zhù)，可味道并不像我想像的那樣，這東西一到我嘴里就化了。這是什么呢？我百思不得其解。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@‘白糖’怎么一到我嘴里就化了？它是不是‘變異’了？”媽媽看了，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，那不是糖，是雪呀！”“血？血不是紅色的嗎？這個(gè)血怎么一點(diǎn)也不紅？”我更加疑惑了。媽媽耐心的給我解釋?zhuān)骸凹t色的血是我們人體中最寶貴的一部分，而現在你看到的雪是一種自然現象，明白了嗎？”哦，原來(lái)是這樣！”我似懂非懂的說(shuō)。
冬天過(guò)去，春天悄悄地來(lái)了。但是雪怎么不見(jiàn)了？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾焖麄內ツ膬毫�？”“誰(shuí)？”“當然是雪了！”“它們回到老家——天上去了，現在你可能還不懂，以后你會(huì )明白的�！�
果然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我明白了雪的形成。但那件事情依然會(huì )印在我的腦海里，那是的我是那么天真。但現在我已經(jīng)長(cháng)大，再也不會(huì )做那樣的傻事了。
把這顆珍珠放回，讓它永遠在我心中。
童年小學(xué)作文12
童年令人向往，每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個(gè)寂靜的傍晚，爸爸到學(xué)校上課去了，媽媽又跑到阿姨家了。天漸漸地黑了，家里只有孤零零的我在房間里做作業(yè)，沒(méi)有了爸爸媽媽在身邊的感覺(jué)可不那么好。慢慢地夜深了，周?chē)黄澎o，只有筆在紙上滑動(dòng)和木板噠噠作響的兩種聲音。
我開(kāi)始不安了，聽(tīng)到“噠噠”的木板聲似乎有人在向我靠近，突然一聲稍大的撞擊聲把我嚇個(gè)半死，我的心跳加快了，頭慢慢地巡視著(zhù)周?chē)�，沒(méi)人。接著(zhù)，我更加不安了，因為透過(guò)玻璃，我仿佛看見(jiàn)有個(gè)身影從我們的陽(yáng)臺跳了進(jìn)來(lái)。
我被嚇壞了，連忙跑到客廳，把最亮的那盞燈開(kāi)了，這都是才松了一口氣。不過(guò)，還沒(méi)容我把心里的石頭放下來(lái)，更可怕的事情發(fā)生了――樓梯響起了腳步聲，透過(guò)鐵閘看到一個(gè)很大的簡(jiǎn)直是個(gè)“巨無(wú)霸”，這時(shí)，我管不了三七二十一，往籃子里拿裝羽毛球的桶子當鐵棒用。腳步聲越來(lái)越響，影子越來(lái)越接近，一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：“這是搶我老爸鑰匙的強盜”當那“強盜”把“搶來(lái)”的鑰匙插入門(mén)鎖的時(shí)候，我頭上的汗珠便隨著(zhù)下巴滴到地上去。這時(shí)，門(mén)慢慢地被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身子——老爸走了進(jìn)來(lái)。
多虧我看了看，不然老爸可能已經(jīng)暈倒在我的“鐵棒”之下了！這就是我一個(gè)人在家時(shí)的其中一個(gè)故事，每當我想起這顆明亮的“星星”時(shí)，總讓我感到好笑。
��！童年真美好�。�！
童年小學(xué)作文13
我含淚看完《暖情》這部電影，小男孩冬冬的身影在我腦海中難以抹去。冬冬出生于一個(gè)貧困家庭，父母親雙雙下崗，媽媽又棄他而去，可憐的冬冬只好與父親相依為命。為了找到媽媽?zhuān)缸觽z靠收廢品，掃大街，一口饅頭一口水的生活下去，冬冬拼命掙錢(qián)，他天真地認為：有了錢(qián)媽媽就會(huì )回來(lái)。有一天，幾個(gè)調皮鬼欺負冬冬，還把易拉罐踢到馬路上，冬冬為了去撿，被急速行駛的汽車(chē)撞倒在地，血流了出來(lái)，看到這里，我的心都要跳出來(lái)了，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉。
雖然經(jīng)過(guò)幾番周折冬冬找到了媽媽?zhuān)晌业男膮s一直無(wú)法平靜下來(lái)。多么讓人心酸，多么讓人同情��！和冬冬相比，我們的童年是多么幸福，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食富足，生活在愛(ài)的海洋里。父母愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，親友愛(ài)我們……我們被愛(ài)包圍著(zhù)。我們擁有這么美好的童年，那我們該怎樣珍惜呢？我覺(jué)得我們應該孝敬父母親，因為他們給了我一個(gè)溫暖的家并養育了我們；我們應該尊敬師長(cháng)，因為他們像辛勤的園丁一樣培育我們長(cháng)大；我們大家應該團結友愛(ài)，
因為我們將在一起共同度過(guò)難忘的童年時(shí)光�？赐觌娪爸�，我多么希望小冬冬也和我們一樣，擁有世間最美好的愛(ài)，擁有一個(gè)金色的童年��！我愿天下父母親都能給孩子一個(gè)完整的家，幸福的童年��！我更愿所有生活在幸福中的孩子們都能珍惜今天的美好生活��！
童年小學(xué)作文14
清晨，被幾聲蟬鳴叫醒。聽(tīng)起來(lái)明顯弱于炎夏，前些天的蟬聲是成片的，且此起彼伏。這聲音仍是尖利鴰噪，告訴我今天必定又是個(gè)桑拿天。
菜市場(chǎng)里的老奶奶一邊瞅著(zhù)路邊的蔬菜，一邊埋怨：“空調房里掰手機，躺沙發(fā)上，幾天不出門(mén)……”她是在替孫輩們著(zhù)急：物質(zhì)極大豐富的今天，孩子們卻身心怠倦老氣橫秋，沒(méi)有幸福感，像是回到一百年前的“嗜毒”狀態(tài)。如果童年是一幅畫(huà)，現在的孩子是完全不同的畫(huà)風(fēng)。
來(lái)看看我們多姿多彩的畫(huà)兒吧：童年時(shí)的蟬聲與孩子們一唱一和，小河邊的沙灘、樹(shù)林是我們的樂(lè )園，與泥土親近和小草親吻，與小動(dòng)物為伴，沒(méi)有電視手機和網(wǎng)絡(luò )，卻有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。拍兩只蒼蠅，把尸體放到螞蟻常出沒(méi)的地方，觀(guān)察它們發(fā)現食物、回巢報警、結隊而出，然后抬著(zhù)食物浩浩蕩蕩返回老巢�；椟S的燈下，捕捉蛐蛐，一只又一只，裝進(jìn)瓶子里，看它們掙扎，終逃不出瓶口，哪個(gè)孩子沒(méi)親近過(guò)它們甚至禍害過(guò)它們。
狗狗是看家護院的，貓咪是專(zhuān)門(mén)抓老鼠的，青蛙是受保護的，熒火蟲(chóng)伸手可觸到的，猶如漫天繁星。夏夜卷一領(lǐng)篾席，兩把蒲扇，三五一群，庭院中、草地上或小河邊，看著(zhù)漫天繁星，聽(tīng)著(zhù)老人們悠悠唱著(zhù)民謠，講著(zhù)七仙女和董永。
蟲(chóng)子和小動(dòng)物，就應該是童年的一部分。盡管知道回不去，但我還是想讓你知道，有蟲(chóng)趣、親自然才是真正的童年。
童年小學(xué)作文15
快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著(zhù)歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚和星期二下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地頂著(zhù)烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展現在我們眼前的是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場(chǎng)的大伯一見(jiàn)我們前來(lái)“登門(mén)造訪(fǎng)”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著(zhù)蝦竿端著(zhù)小凳各自選定了一個(gè)最理想的位置坐了下來(lái)，寧靜的蝦塘頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
我拿著(zhù)釣蝦工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)始“工作”起？什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著(zhù)餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時(shí)，才會(huì )‘品嘗’起來(lái)，所以我們千萬(wàn)不要心浮氣躁”。
我聽(tīng)了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過(guò)了一會(huì )蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”……
不知不覺(jué)便日近中天，我們各提著(zhù)“戰利品”凱旋而歸這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我們一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無(wú)成
童年小學(xué)作文16
童年是萬(wàn)花筒，它讓人們捉摸不投。
童年每個(gè)人都有，但各不相同。每個(gè)人的童年都妙趣橫生，每個(gè)人的童年都沖面了無(wú)限樂(lè )趣。
記得小時(shí)侯，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“童年是孩子們的天堂，它里面五彩繽紛。它領(lǐng)著(zhù)我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，它帶著(zhù)我們領(lǐng)會(huì )人生百味�！�
童年的記憶總是美好的，有快樂(lè )，當然也有痛苦。小學(xué)生活便證實(shí)了這一點(diǎn)。
三年級的時(shí)候，每個(gè)星期都會(huì )有一節自由活動(dòng)課這節課是我們每個(gè)人都向往的。記得有有一節課，我們是這樣度過(guò)的：前一節課剛下課，同學(xué)們便一窩蜂似的奔向操場(chǎng)�？粗�(zhù)剛上完自由活動(dòng)課的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)，我又激動(dòng)又欣喜。
終于上課了，我和幾位要好的同學(xué)商量一下，決定玩老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了。我們分配了一下，我當小雞。我們排好隊伍，母雞一聲令下，我們便開(kāi)始了。游戲緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)。老鷹一會(huì )兒往左邊撲，一會(huì )兒往右邊撲，我們只好隨機應變，巧妙周旋。過(guò)了大約十分鐘，我們雙方都已精疲力竭了。老鷹的攻擊太兇猛了，我們快堅持不住了。馬上，老鷹又發(fā)動(dòng)了一次猛烈的攻擊。終于，一只小雞被捕了。我們繼續與老鷹盤(pán)旋。一輪又一輪的進(jìn)攻讓我們措手不及。沒(méi)過(guò)多久，我們便全軍覆沒(méi)。
學(xué)校的童年往事當然有趣，但放假時(shí)也不例外。
有一次，我們去外婆家玩。我和表哥商量了一下去捉螃蟹。
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