痛苦也美麗作文經(jīng)典[14篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦也美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　痛苦也美麗作文 篇1

　　人生在世，總有所憂(yōu)，總有所樂(lè )，人生如此，成長(cháng)亦如此。有人說(shuō)“人生就是一次經(jīng)歷苦難的修行，在經(jīng)歷重重困難后，才能獲得快樂(lè )�！闭�如唐三藏西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難，才能修成正果，正所謂沒(méi)有痛苦就沒(méi)有誕生，沒(méi)有誕生就沒(méi)有快樂(lè )，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才能加倍懂得珍惜。

　　什么是痛苦？痛苦是宋代女詞人李清照筆下“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思念;是南唐后主李煜筆下“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的淡淡憂(yōu)愁；是愛(ài)國詩(shī)人杜牧筆下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的沉重擔憂(yōu)；是愛(ài)國詩(shī)人屈原筆下“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的深深嘆惋。他們都是歷經(jīng)痛苦的人，在痛苦中堅持，在痛苦中崛起，最終在痛苦中學(xué)會(huì )取舍，學(xué)會(huì )懂得，學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　梅花在寒冬的折磨下毅然凌寒綻放，它是堅強而美麗的。一代巾幗女英雄花木蘭，替父從軍，在女子最美的年紀遠赴戰場(chǎng)，當她脫下繡花鞋，換上戰袍，她內心是痛苦的，當她告別爹娘姐弟，離開(kāi)家鄉時(shí)，她內心是痛苦的，可偏偏就是這痛苦成就了這巾幗英。黃沙滿(mǎn)天，戰鼓雷響，花木蘭上陣殺敵，拋頭顱灑熱血，保家衛國，戰場(chǎng)上的幾年使她變得堅強，時(shí)間，苦難磨滅了原本的稚氣，這時(shí)她已經(jīng)完成了華麗的蛻變。

　　草木皆死，松柏猶存。

　　當花草經(jīng)不住寒冬的考驗時(shí)，只有松柏傲然挺立；當燕雀經(jīng)不住高空的`考驗時(shí)，只有鴻鵠翱翔藍天；當珍珠經(jīng)不住火光的考驗時(shí)，只有鉆石璀璨閃耀。人只有在困境中才能發(fā)現自己的價(jià)值。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，早年的時(shí)候因疾病失去了聽(tīng)力，失去了聆聽(tīng)音樂(lè )的機會(huì )，對于普通人來(lái)說(shuō)失去聽(tīng)力就等于失去全世界，更何況是一個(gè)極度喜歡音樂(lè )的音樂(lè )家呢？失去聽(tīng)力聽(tīng)不到聲音還算音樂(lè )家嗎？相反的是他并沒(méi)有自暴自棄，而是堅持不懈的彈奏做音樂(lè )，終于在他的堅持下創(chuàng )作了一曲又一曲令人為之驚嘆的曲子，他的不放棄猶如松柏一樣堅定，就像阿尼克斯特說(shuō)的：“一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美得因素，貝多芬就是這樣一個(gè)在痛苦中也美麗的人�！�

　　人不能左右痛苦卻能改變痛苦，而我們就要在痛苦中找到快樂(lè )的因素。人只有在經(jīng)歷過(guò)痛苦之后，才會(huì )變得快樂(lè )。

　　痛苦也美麗作文 篇2

　　痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫(xiě)著(zhù)美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂(lè )著(zhù)�！�—題記

　　手指割破會(huì )痛，膝蓋摔傷會(huì )痛，學(xué)習生活中遇到失敗與挫折也會(huì )痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會(huì )經(jīng)歷。遇到了，體會(huì )過(guò)，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財富。

　　幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來(lái)證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗��！我們也應該學(xué)著(zhù)，在成長(cháng)的痛苦中體味最絢爛的美麗。

　　我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過(guò)數十載還不曾體驗過(guò)真正的痛苦，“路漫漫其修遠兮”。我們的人生之路還很漫長(cháng)，其中會(huì )經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒(méi)有誰(shuí)能夠預見(jiàn)，但處于學(xué)習的現在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗每一份痛苦的機會(huì )，用心去品嘗？

　　“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書(shū)的海洋，要摘取一朵朵知識的浪花，怎么沒(méi)有艱難險阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受��？通過(guò)考驗了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。

　　也許我們會(huì )有切身體驗，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著(zhù)幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì )有鉆心的痛，尤其對于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應該深思嗎？在炎炎的`酷夏忍受著(zhù)熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習，汗流浹背是常事，你是否真的用對了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是準備著(zhù)下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！

　　痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì )黯然失色。讓我們用心體驗痛苦帶來(lái)的美麗，痛并快樂(lè )著(zhù)生活。

　　痛苦也美麗作文 篇3

　　生活，給予人的是什么？快樂(lè )，傷心還是痛苦？亦或是丑陋和美麗？其實(shí)，生活的種種都是相系相連的不是嗎？于是，痛苦也是美麗的。

　　是金子總會(huì )發(fā)光，你又是否知道那閃閃發(fā)光的金子究竟需要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能形成，被挖掘后又要經(jīng)歷多少加工冶煉才能散發(fā)耀眼的光芒。

　　我們總會(huì )羨慕那蝶兒翩翩起舞的姿態(tài)，春天，他們游玩于花叢之中，那景象就好似天境一般，吸引人的心，可你又怎知那蝶兒究竟承受了多少痛苦與磨練才會(huì )化成我們今天看到的蝴蝶。

　　任何事物想要完美，都必須要經(jīng)歷磨練，不被修理剪枝的樹(shù)永遠都不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷痛苦與磨練的人永遠都成不了偉人。大作家寫(xiě)文章從來(lái)不會(huì )一遍而止，都是要進(jìn)行多次修改的。所以，好文章是修改出來(lái)的。

　　沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，如果你想要平平坦坦走完一條路的話(huà)，你永遠都不會(huì )有大成就，因為你不知道被絆倒的疼痛，就永遠都不會(huì )有新的見(jiàn)識，永遠得不到新的發(fā)展，只有痛苦過(guò)后你才會(huì )懂得爭取成功，才會(huì )為未來(lái)打下一個(gè)美好的計劃。

　　有一篇小故事講：一個(gè)冬天，一個(gè)中國小男孩和美國小男孩一起去爬山，但是意外發(fā)生了，他們遇到了雪崩，兩個(gè)小男孩都沒(méi)有逃過(guò)災難，中國小男孩昏迷中認定自己一定會(huì )死的.，他就這樣等待著(zhù)死亡的來(lái)臨，可那個(gè)美國小男孩，當他醒來(lái)后發(fā)現自己的腿被石頭壓住了，他敲了敲腿，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，他判定自己一定會(huì )殘疾，盡管這樣，他依然用他的所有力氣推開(kāi)了大石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向山下爬去，他就憑著(zhù)他那僅有一點(diǎn)力氣爬回了城市，并告訴人們那山上還有一位中國小男孩，讓人們趕快去就他，人們把小男孩送進(jìn)醫院又趕到山上去就那位中國孩子，可是因為天氣寒冷，男孩因搶救不及時(shí)，最終喪失了生命，而美國的那位小男孩緊緊只是殘廢了一只左腿。

　　這就是人的意識，如果你不想要經(jīng)歷痛苦的磨練，成功與你只是過(guò)客，人生就是要努力奮斗才能獲得精彩。

　　其實(shí)，痛苦也美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇4

　　痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種，一路花開(kāi)。將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。

　　“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著(zhù)，要么馬上死�！边@是劉偉在中國達人秀頒獎典禮上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。命運給了劉偉一個(gè)精彩的開(kāi)始，卻很快吹響了終場(chǎng)哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線(xiàn)，當他醒來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)躺在病床上，雙手命運了知覺(jué)——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無(wú)法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發(fā)現，他的病友同樣是一個(gè)雙臂截肢的人，可是他學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙、寫(xiě)字，劉偉覺(jué)得自己要和他一樣學(xué)會(huì )獨立。于是在在痛苦中，他開(kāi)始改變自己的命運。在“中國達人秀”的舞臺上，當他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場(chǎng)觀(guān)眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運選擇意志消沉，而是用自己的執著(zhù)把痛苦釀成了另人心醉的音樂(lè )。

　　“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷�！鞍材艽菝颊垩�事權貴，使我不得開(kāi)心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個(gè)盛唐�！爸裾�、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫(xiě)出了壯麗的《命運交響曲》。

　　痛苦是弱者的萬(wàn)丈深淵，是強者走向成功的墊腳石。

　　越王勾踐，棲會(huì )稽之山。面對著(zhù)國破家亡的'苦難。他堅守著(zhù)富國的信念，在痛苦中積累著(zhù)復國的資本，最終創(chuàng )造了三千越甲可吞的奇跡；項羽在烏江邊上，面對自己失敗的痛苦，一句無(wú)顏見(jiàn)江東父老，結束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。給歷史留下了無(wú)盡的遺憾。

　　痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請記住。沒(méi)有痛苦的此岸，哪里會(huì )迎來(lái)美麗的彼岸。

　　痛苦也美麗作文 篇5

　　生活中需要更多的云翳，來(lái)造成美麗的黃昏�！�—題記

　　蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢；石灰經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空，體現著(zhù)自己的美麗。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹(shù)地震讓我們無(wú)比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結的中華民族。救援隊在不到兩個(gè)小時(shí)內到達災區現場(chǎng)并實(shí)施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫(huà)面，無(wú)不觸動(dòng)我華夏兒女之心！無(wú)不演繹我民族這氣吞山河般的情感！又想起那句話(huà)：“一個(gè)小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì )變成愛(ài)的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛(ài)迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng )作出數曲名曲，為世界音樂(lè )做出了貢獻。她并沒(méi)有因疾病而放棄音樂(lè )。在他的月光曲中，樂(lè )章情感表現極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。

　　《英雄》的創(chuàng )作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著(zhù)自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現，更體現出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛(ài)的`美麗音樂(lè )圣境，用音樂(lè )之笑在人類(lèi)歷史上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，創(chuàng )造了自己的美麗。在痛苦中堅持著(zhù)理想，美麗終將會(huì )到來(lái)。他詮釋創(chuàng )造美麗的樂(lè )章，我們在欣賞美麗的樂(lè )曲，讓世人想到生活的美麗�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。這些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。

　　在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞的前進(jìn)，經(jīng)歷著(zhù)不盡相同的痛苦，卻同樣有著(zhù)每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇6

　　痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫(xiě)著(zhù)美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂(lè )著(zhù)。

　　——題記

　　痛苦這個(gè)詞在現代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：對人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對論那樣一切都不是絕對的和一概而論的。

　　眾所周知，我國古代四大美女之一有“落雁”稱(chēng)號的王昭君，在公元前36年與匈奴結親，在當時(shí)結親就意味著(zhù)遠離家鄉、遠離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著(zhù)與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習俗�？梢�(jiàn)當時(shí)她內心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役�！毕嘈旁谒�出塞的那一刻她的奉獻精神已經(jīng)戰勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線(xiàn)，仿佛看到了一位天使降臨人間，來(lái)拯救人民于水火之中。

　　同樣的事例。我國又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節而絕不叛國，即使高原之上只有孤獨寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。

　　人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長(cháng)長(cháng)的.大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現在也不會(huì )有“一覽眾石矮”的感覺(jué)。

　　種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，生命的火花才會(huì )絢麗閃亮，精神的高度才會(huì )升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂(lè )美麗無(wú)比。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蓖纯啾M管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現苦中的快樂(lè )，歷程盡管痛苦，但它可以帶來(lái)美麗的結果，將它視為我們明天奮斗成功的財富，我們將會(huì )一步步走向成熟。

　　痛苦也美麗作文 篇7

　　當太陽(yáng)的最后一絲余暉湮沒(méi)在云層里，路燈亮起來(lái)，在諾大的黑暗世界里顯得那樣格格不入。

　　我看見(jiàn)暗黃燈光下一張張疲憊不堪的臉。有失意的孩童，有痛苦的青年，有滿(mǎn)臉滄桑布滿(mǎn)皺紋的老年。

　　那一年，她十七歲。

　　正值青春年少的她，稚氣橫生，對未來(lái)充滿(mǎn)幻想。那年，她將那層朦朧的紙戳破，如同金色的蝶飛出藍色的蛹。他們第一次約會(huì )的前晚，男孩為她整夜排隊買(mǎi)演唱會(huì )門(mén)票，她攥緊門(mén)票，無(wú)限感動(dòng)涌上心頭。誰(shuí)也不知道金色的'蝴蝶做出了怎樣的艱難的決定，也無(wú)人知曉她用痛苦換來(lái)須臾的美麗是否值得。

　　那一年，她二十五歲。

　　她覺(jué)得自己是幸福的寵兒，陽(yáng)光照進(jìn)生活。她看見(jiàn)男孩送她的玫瑰在手中燦爛綻放。蝴蝶走進(jìn)他的世界，不顧一切迷醉在玫瑰的馥郁里，然而，當她見(jiàn)到同樣的玫瑰在另一個(gè)女人手中開(kāi)得那樣妖艷，她傷心卻愚蠢選擇原諒，她忍受著(zhù)異樣的芬芳侵襲自己的夢(mèng)境�？粗�(zhù)鏡中的自己，伊人憔悴，終于，她選擇了離開(kāi)。

　　那一年，她三十三歲。

　　經(jīng)歷了簡(jiǎn)單，瘋狂，世故的她成了家。她有了新的生活，也許這是一個(gè)好的歸宿，她想。一切都回到了簡(jiǎn)單，她不再有年輕貌美的容顏，青春年華消逝在剎那芳華里。漸漸得，他開(kāi)始冷漠對她，曾以為可以長(cháng)久的幸福走向落寞，蝴蝶不得不再一次展翅飛翔尋找更好的歸宿。

　　那一年，她四十歲。

　　這一次，蝴蝶永遠停留在了這里。她有了家，有了孩子，終究，她找到了屬于自己的幸福。盡管平淡到讓她害怕。他不追究她的過(guò)去，尊重她的秘密。她開(kāi)始學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。學(xué)著(zhù)用心經(jīng)營(yíng)自己的家庭。

　　記憶的傷口開(kāi)始逐漸愈合，年少的無(wú)知，狂傲漸漸在歲月的長(cháng)河中隱匿。

　　她真的不再年輕，四十歲的她聽(tīng)見(jiàn)了一首歌，歌曲很靜，恍如隔世。她看見(jiàn)了自己的過(guò)往，十七、二十五、三十三。盡管她的記憶里永遠有一處無(wú)法消失的傷痛，那是她一輩子傷痛，也是一輩子的幸福。

　　當初陽(yáng)的微光從云霧中散射出來(lái)，燈光消失在無(wú)盡的白晝。

　　我看見(jiàn)日光下一張張朝氣蓬勃的臉。有青春的孩童，有奮斗的青年，有幸福和藹的老年。

　　其實(shí)，痛苦也美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇8

　　生活跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗著(zhù)痛苦與幸福。

　　然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過(guò)快樂(lè )。也許你會(huì )問(wèn)：“這是不是你對人生的態(tài)度不太樂(lè )觀(guān)而產(chǎn)生的結果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因為我對人生不樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)。而是我希望世界所有的痛苦都能意味著(zhù)美的將來(lái)，正如我所說(shuō)的痛苦往往多于快樂(lè )，但換來(lái)的卻是無(wú)限的美麗與幸福�！�

　　為了實(shí)現我的愿望，我嘗試著(zhù)在生活中去尋找它。于是，我來(lái)到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來(lái)，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福�！�

　　我有疑問(wèn)：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠實(shí)現嗎？”

　　秋高氣爽，我獨自漫步于果園，希望把我的'疑問(wèn)帶給它們，讓它們?yōu)槲胰��?shí)現。無(wú)意間，我卻意外地發(fā)現，成熟的果實(shí)為什么都低著(zhù)頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說(shuō)：“所有的快樂(lè )與美麗都來(lái)自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長(cháng)成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無(wú)私地奉獻給了人類(lèi)，我們付出的痛苦難道不美嗎？”

　　我太高興了，我的希望真能實(shí)現嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì )更加快樂(lè )地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì )到生活中的樂(lè )趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？

　　[高分揭秘]這是一篇構思新奇、充滿(mǎn)哲思、匠心獨具的佳作�？忌�一開(kāi)篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問(wèn)，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀(guān)察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運用記敘、議論等表達方式，行文流暢，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意蘊豐富。

　　痛苦也美麗作文 篇9

　　天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無(wú)果。

　　坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著(zhù)雙眼，皺起了眉頭，默念著(zhù)早已爛熟于心的演講稿。同車(chē)傳來(lái)一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉過(guò)身，無(wú)神地望著(zhù)窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著(zhù)塊巨石。

　　出神間已到達目的地。我跳下車(chē)，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來(lái)的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒(méi)有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹地挺直腰桿，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現什么異樣，才安下心來(lái)。盯著(zhù)手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來(lái)沒(méi)有多少的信心愈發(fā)減少。

　　時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動(dòng)，好像一張嘴就會(huì )蹦出來(lái)。一陣刺耳的廣播響起，在聽(tīng)見(jiàn)我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來(lái)，迷迷糊糊地隨著(zhù)指導老師走進(jìn)了后臺。

　　黑暗中，我背過(guò)眾人，焦灼地踱來(lái)踱去，嘴巴一刻沒(méi)停，微閉著(zhù)顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長(cháng)，如此痛苦。

　　主持人登上了舞臺中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過(guò)我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺，那里有觀(guān)眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的心愿。

　　一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來(lái)把握住機會(huì )了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著(zhù)臺下靜候聆聽(tīng)的人們，心無(wú)雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)。

　　隨著(zhù)我最后一個(gè)字的吐落，心里有說(shuō)不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的.掌聲中，許久沒(méi)有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。一束燈光，照耀著(zhù)的，是一顆虔誠、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。

　　窗外，一束、兩束的陽(yáng)光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著(zhù)。原來(lái)，苦痛，也能如此美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇10

　　命運是一個(gè)無(wú)常的輪盤(pán)，你永遠不知道下一輪，它將會(huì )將你置身何處，置身何事。也許明天或是將來(lái)某一天，你會(huì )遇到改變你一生的困難，那時(shí)的你一定很痛苦，但是堅強的人兒，你要相信一點(diǎn)“痛苦也美麗”。

　　話(huà)說(shuō)“不完美的人生才是人生”，人一生必會(huì )經(jīng)歷很多大風(fēng)大浪，然而這個(gè)時(shí)候正是需要我們堅強的時(shí)候。要克服一切困難，做個(gè)任何事都打不倒的小金剛。早知道有困難、有痛苦的人生才是完美的人生。

　　相信痛苦也美麗的人，能讓苦難芬芳，讓夢(mèng)想飛揚，海倫·凱勒雙目失明，但她說(shuō)：“我感謝命運，因為至少我還能感受到陽(yáng)光�！睅捉�(jīng)磨難，但她從容面對，一句“我感謝苦難，因為它讓我的人生變得完美�！弊専o(wú)數人動(dòng)容落淚。面對無(wú)變的黑暗，魯迅說(shuō)：“有苦難便有了磨礪，有磨礪便有了希望�！笨嚯y，攜著(zhù)痛苦，載著(zhù)我們飛向希望，磨礪讓無(wú)助的我們變得強大。

　　給自己克服困難的勇氣，沉入黑暗也不會(huì )恐怖，腳踏泥濘也不再恐慌，因為克服困難過(guò)后，我們將迎接希望的曙光，風(fēng)雨過(guò)后，便是美麗彩虹。然而，在困難中墮落的人，也就是不相信“痛苦也美麗”的人。這類(lèi)噴往往希望荒蕪，讓大愛(ài)受傷，曾經(jīng)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子，放棄了對夢(mèng)想的追逐，最終在重重困難中失去了對生的渴望。愿陌生人“在塵世中獲得幸�！钡暮Ｗ影�，你可知道，只有堅強的克服一切困難，才能讓“十個(gè)海子”全部復活。林黛玉在面對不如意時(shí)，將自己玲瓏剔透的心深藏在瀟湘館里，沒(méi)有希望只有眼淚的生活，讓他年輕的心在抑郁中徘徊，讓世間的溫情在陰暗中一點(diǎn)點(diǎn)歸于絕望。

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種直面痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后一定是個(gè)強者。痛苦是伴我們成長(cháng)的必需品，只有微笑面對痛苦，才能化痛苦為力量，將一切有形或無(wú)形的困難化解。

　　那些生活在快樂(lè )中的人，不是他們沒(méi)有痛苦，而是他們具有了正視痛苦，坦然面對痛苦的風(fēng)度。當苦難來(lái)臨時(shí)，你不要拒絕，你也拒絕不了，最智慧的選擇就是微笑著(zhù)昂首挺過(guò)。世間之事，十之八九，不如人意，堅強的人兒啊，我們要堅強的面對一切困難，不被任何困難打倒，心中永遠裝著(zhù)“痛苦也美麗”的信念。明天的希望就在前方，努力去奮斗，未來(lái)一定很美好。

　　痛苦也美麗作文 篇11

　　在漫漫的人生旅途中，有多少坎坷。我相信生命之花是頑強的，但也是脆弱的。無(wú)論何人都是對生充滿(mǎn)向往，對死充滿(mǎn)恐懼。多數人認為死是一件令人感到痛苦的事，又何來(lái)的美麗呢？

　　某年的某一天，一顆平凡得不能再平凡的'星星殞落了。是啊，沒(méi)有人曾注意到他的離開(kāi)吧!他的身份很卑微，幾乎沒(méi)有能注意到他的存在。他是一個(gè)拾荒者，這一天，他像往常一樣早早的來(lái)到他的工作崗位上（垃圾堆）。他開(kāi)始埋頭苦干，這兒的上空彌漫著(zhù)污濁的氣體，散發(fā)出一股惡臭。過(guò)往人都避而遠之。顯然這個(gè)拾荒者的嗅覺(jué)早已麻木，也可見(jiàn)他對生的向往與執著(zhù)。

　　一個(gè)著(zhù)裝整潔的婦女捂著(zhù)口鼻匆匆的往前面跑去，拾荒者連忙追了上去，試圖追上那位婦女。婦女似乎也察覺(jué)到了異常，便更匆忙的往前面跑去，拾荒者仍窮追不舍。婦女內心十分緊張，便向馬路對面跑去，不知何時(shí)，一輛小車(chē)正向婦女疾馳而來(lái)，婦女被嚇得不知所措，呆呆的站在那里，仿佛在等待死亡。拾荒者看見(jiàn)情況不對，立刻沖了上去，推開(kāi)了婦女。隨著(zhù)一聲急剎車(chē)，我們聽(tīng)到了‘砰’的一聲，那聲音和重物倒地的聲音一樣，婦女在馬路邊上按著(zhù)那被摔傷的腳，可拾荒者卻靜靜的躺在馬路中且沒(méi)能再站起來(lái)，婦女十分害怕的走進(jìn)這位拾荒者，拾荒者用盡他最后一絲力氣從包中掏出一個(gè)錢(qián)包遞道婦女手中，最后安詳的閉上了雙眼，到他所向往的夢(mèng)境中去了。

　　婦女這才恍然大悟，原來(lái)剛剛拾荒者是為了將錢(qián)包還給自己，才對自己緊追不舍�？墒撬�還是不明白，他為什么不叫住自己呢？后來(lái)得知，這位拾荒者是個(gè)啞巴。婦女哭了，她的哭聲令人感到一種撕心裂肺的痛，那里圍觀(guān)的人表情卻是一片茫然，甚至有人說(shuō)他傻、白癡！

　　隨著(zhù)社會(huì )中出現越來(lái)越多的欺瞞哄騙，早已讓很多人麻木，甚至泯滅了最起碼的良知！

　　今夜群星燦爛，抬頭仰望星空，那顆星星早已銷(xiāo)聲彌跡，可那片天空仍散射一道明亮的光。

　　痛苦也美麗作文 篇12

　　痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現自己的美麗。

　　擁有堅持，痛苦時(shí)我們就能展現美麗。還記得舞臺上那尊慈祥的千手觀(guān)音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失落過(guò)，但她用自己的堅持征服了痛苦，用堅持展現了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感覺(jué)，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。堅持讓邰麗華痛苦也美麗。

　　擁有豁達，痛苦之花也會(huì )五彩繽紛�！拔┙�上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍然堅持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達的內心展現出了痛苦也美麗的一份豪情。

　　擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項羽嗎！他為了不愧對自己家鄉的父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋?zhuān)�他結束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現出了美麗，人們對他有了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的懷念。

　　痛苦也美麗，陶淵明用自己的執著(zhù)離開(kāi)了官場(chǎng)，雖然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，他用自己的內心詮釋了痛苦也美麗。

　　痛苦也美麗，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開(kāi)的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開(kāi)出獨特的花朵。

　　也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱(chēng)之為痛苦，而是一種獨特的.美麗。

　　樹(shù)葉黃了，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開(kāi)樹(shù)的那一剎那，它是痛苦的，因為它離開(kāi)了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因為它的離開(kāi)讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復的生命為人們帶來(lái)了樹(shù)蔭，為人們凈化了空氣。所以樹(shù)葉痛苦也美麗。

　　痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇13

　　追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過(guò)，我們不能盲目追求美麗，應有一個(gè)明確的目標。

　　一場(chǎng)馬拉松，最終的目標是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。

　　化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著(zhù)絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒(méi)有責怪痛苦，反而感謝痛苦，因為痛苦為它除去笨重庸懶的外形，賦予它輕盈靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長(cháng)為一個(gè)有作為的人。

　　“美麗”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應該把痛苦當作美麗看，始終以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽(yáng)光來(lái)充裕生活；把痛苦轉化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運場(chǎng)上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類(lèi)作貢獻。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的'澆灌下，開(kāi)出美麗的花朵。

　　“痛苦”表達的內涵是多樣的，如“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，表達的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達的情感鄉思�！懊利悺币惨粯�，如芬芳溫馨的氛圍，團圓歡聚的喜慶，寒江獨釣的寧靜都可以說(shuō)是一種無(wú)形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的考驗，才能感受成功的快樂(lè )，才會(huì )珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來(lái)之不易。

　　不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們去細細品味生活，體驗人生，才能收獲心靈的養份，滋潤成長(cháng)的歷程。不管怎樣我們都應該笑看生活，笑面人生，以一種敞開(kāi)的心扉去接納痛苦，戰勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險阻，你只要記著(zhù)，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅持走下去，美麗就在你腳下。

　　生活因痛苦而美麗。

　　痛苦也美麗作文 篇14

　　一生，傷痛有幾許？美麗，又有幾分？與其在鋪滿(mǎn)鮮花的大道上碌碌無(wú)為，倒不如在遍布荊棘的小路上有所作為。誠然，荊棘讓人感覺(jué)痛苦與絕望，但只要正確面對也容易綻放出一瞬間的美麗，有如天邊的云彩。

　　遭遇苦難，美麗也許會(huì )不期而至。

　　人生苦短，應盡其歡。然而當苦難重重地拍擊你時(shí)，你是否注意到它含羞的笑容？那是一種激勵，一種嬌羞的美。子美，當苦難來(lái)臨之際，你為何笑對？生活給你巨大的壓力，你明明內心苦楚，卻為何綻放慘然的笑容？大兵壓境，宋人無(wú)力反抗，辛棄疾，你為何坦然？縱使內心豪情壯志，卻也不得實(shí)現。你，又為何笑？轉瞬之間，我懂得了你們苦楚的心靈深處是笑著(zhù)的，是那么痛苦卻又嬌羞的美。百轉千回，你們深信苦難的降臨只是待放的美麗。

　　勇于承受痛苦，嬌艷之花將為你綻放。

　　人世間的.痛，風(fēng)姿各異，令你疼痛不已，但你必須承受！向命運宣戰，捍衛屬于自己的美。湛藍的星球美麗而又神秘，我們需要探索、發(fā)掘。航天員楊利偉就是先鋒之一，可光芒未來(lái)的背面卻是殘酷而受痛苦的歷練。為了實(shí)現航天的夢(mèng)，他承受了各種訓練，痛使得他更堅定了自己的夢(mèng)。楊佳，中國科學(xué)院研究生院教授，29歲不幸失明。心靈的窗戶(hù)雖然關(guān)上了，但在她承受痛苦之時(shí)，上帝卻為她開(kāi)啟了另一扇門(mén)，玫瑰美麗但卻帶刺，只有那些勇于承受痛苦的人才能“一親芳澤”。

　　痛過(guò)了，更會(huì )懂得美。

　　只有愛(ài)，才有恨，才有痛。也只有恨過(guò)了，痛過(guò)了，方知其中之美。林書(shū)豪的運動(dòng)天賦似乎不出眾，也因此遭到了許多白眼、議論，甚至曾被火箭隊裁員。創(chuàng )造了蘋(píng)果童話(huà)的教父喬布斯人生也不盡人意，在30歲時(shí)被自己創(chuàng )立的公司解聘。這很諷刺，也很痛苦。但在公司陷入絕境之時(shí)，他又鐵肩負重擔，締造了一個(gè)個(gè)屬于他的蘋(píng)果童話(huà)。他們累過(guò)、痛過(guò)，也哭過(guò)，才知什么是絢麗，什么是美麗。要相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹。

　　不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。寒風(fēng)四起，冷徹心扉，深入骨髓，才得梅芳撲鼻。彩蝶欲飛，必先痛；人欲成就輝煌，需先經(jīng)歷痛楚。當彩蝶翩躚，人欲舞，你會(huì )看見(jiàn)，化作天邊的云彩的顏色，其實(shí)是你的夢(mèng)與痛織就。

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