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(薦)痛苦的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦的作文1
我好想讓假期再延長(cháng)幾天��！就兩天的假期，只有一天能睡個(gè)懶覺(jué)，我真的好絕望��！天天都要學(xué)，學(xué)，學(xué)！
今天大概五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我可能是因為怕遲到的心理，（班主任說(shuō)過(guò)只要遲到一次，就不讓我當三好學(xué)生了）我似醒非醒地叫著(zhù)媽媽?zhuān)屗鸫沧鲲�，直到我迷迷糊糊地看了一下表，不到點(diǎn)，才安心睡去。
早上6：30了，我才懶懶地穿上衣服，唉，床才是世界上我最不想離開(kāi)的了。這時(shí)，我突然記得英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)！趁還有一點(diǎn)時(shí)間，我趕緊翻英語(yǔ)書(shū)，糟了，英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶！但我沒(méi)有完全灰心，因為我想我應該能找到表姐的英語(yǔ)書(shū)。但在細心的'媽媽加入進(jìn)來(lái)和我一起找，依然也沒(méi)有找到后，我的希望就如一間明亮的大教室，瞬間變成了漆黑一片。好在我有復讀機，也許復讀機上會(huì )有英語(yǔ)單詞吧！但是時(shí)間不多了，我只好去洗臉刷牙，讓爸爸先幫我聽(tīng)著(zhù)錄音機找單詞�？陕�(tīng)了半天，就是沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)單詞的影子。這可把我急壞了。沒(méi)辦法我只能去吃飯。因為這時(shí)已經(jīng)6：50了，今天還要升國旗，可不能遲到，于是，我只好匆匆忙忙吃了飯背上書(shū)包就急急忙忙地趕去學(xué)校，在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)完了單詞。
都是上學(xué)惹得禍，讓我每天那么早就爬起來(lái)堅持一天的學(xué)習，但不學(xué)習不行，只能這樣了！
痛苦的作文2
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗乃是成功之母�！边@句話(huà)把失敗說(shuō)得如此輕描淡寫(xiě)。但六年級的第一學(xué)期期中考試的突如其來(lái)的失敗，讓我體會(huì )到那失魂落魄的痛苦。
在小學(xué)五年中，我的成績(jì)一直是級中的前茅，就連五升六年級期末考試中，我也是拿著(zhù)全鎮第二的榮譽(yù)昂首闊步地走進(jìn)六年級的大門(mén)。成功讓我充滿(mǎn)了自信和樂(lè )觀(guān)，認為重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)在向我招手了，所以也沒(méi)把這全市統考的期中考試放在心上，認為這只是囊中取物般簡(jiǎn)單的游戲。
也許上帝是想懲罰我，期中成績(jì)單上:語(yǔ)文86分，綜合15分……總分才296.5分，爸爸告訴我，這分數在全市已跌到一千二百多名了，想進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)是不可能的`了。這意想不到的成績(jì)像鐵錘一樣打擊著(zhù)我。周邊的同學(xué)都滿(mǎn)面春風(fēng)地分享著(zhù)自己心滿(mǎn)意足的成績(jì)，更是深深刺痛了我的神經(jīng)末梢。痛苦讓我躲在房間里號啕大哭，每當有人問(wèn)我的成績(jì)，我都苦笑著(zhù)說(shuō):“考得很差，不想提�！毙南�:“為什么要問(wèn)?你是想夸耀自己的成績(jì)，還是想在我極度痛苦時(shí)雪上加霜�！�
班主任找到了我，與我耐心講解做錯的題，其實(shí)我做錯的題都是基礎題，只要改掉粗心和不認真的毛病，多練習，相信我一定會(huì )回到前十名。老師的話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，讓我在迷茫中找到了方向，開(kāi)始發(fā)憤圖強。
學(xué)習的路上總會(huì )有失敗的痛苦，但我們要在失敗中勇敢地站起來(lái)，相信終有一天會(huì )如李白所言:“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
痛苦的作文3
當母親關(guān)掉黑白電視，我早已控制不住，大聲叫嚷：“你干什么��！”母親無(wú)奈的撇撇嘴，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“小小年紀不努力讀書(shū)，給我賺錢(qián)。我們家夠窮了，別人家都有液晶大屏電視機，我們家還用淘汰掉的。天天就知道在電視前看你所謂的明星！哎，糟老頭，今天工資多少元？拿來(lái)！”母親揪起父親的耳朵�！澳怯衷鯓�？管你什么事？”我干脆把自己做的鴨梨湯往地上一砸，沖出小舊的客廳，關(guān)上房門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了母親過(guò)度生氣而扭曲的臉。哼，你不會(huì )明白的，躺在床上，望著(zhù)滿(mǎn)墻的海報和證書(shū)，心中不由有些悲傷�！边遣��！蹦赣H打開(kāi)了門(mén)，她得意洋洋的甩了甩手中生銹的鑰匙，指著(zhù)我的`鼻子破口大罵：“你算老幾？要不是你父母給我2千，我倒還真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了這么久，錢(qián)花完了，你也可以滾蛋了�！薄皠e說(shuō)了！我走行了吧！你就是為了錢(qián)才收養我！為什么！”我推開(kāi)養母，離開(kāi)了家。我瘋跑著(zhù)不知該去哪里，是的，我是養母收養的孩子，是個(gè)沒(méi)人要的野種。在剛才，養母完全踐踏了我的自尊。坐在公園長(cháng)椅上。思考了很久很久，一直向前走，新的旅程開(kāi)始了。
痛苦的作文4
“唉……”我走在回家的路上，手不停搓來(lái)搓去，今天考砸了，該怎么向父母交代呢？
我急得焦頭爛額，如實(shí)交代？不行，肯定會(huì )“家法處置”，隱瞞說(shuō)還沒(méi)考？不行，事兒遲早會(huì )敗露。莫非……有兩個(gè)字眼從腦海中升起，真的要那樣做嗎？那樣好嗎？但是……真的不行，就……唉，撒個(gè)謊吧……也是迫不得已呀。剛一推開(kāi)家門(mén)，就與父親犀利的眼神撞了個(gè)滿(mǎn)懷�！敖裉炜荚嚳嫉煤脝�？”父親尖銳的話(huà)猶如給了我一個(gè)開(kāi)門(mén)炮�！斑馈�好�！薄岸嗌俜�？”“嗯……九十……八�！庇捎谑窃谌鲋e，我盡量裝得很像，但眼球只要一與父親的`眼神撞到一起，就會(huì )立即收縮回去。我只好低著(zhù)頭看著(zhù)鞋帶。父親沒(méi)再過(guò)問(wèn)，似乎從我的語(yǔ)無(wú)倫次中看懂了什么，但沒(méi)張口。我放下書(shū)包，取出了那張沉甸甸的考卷，心中五味雜陳，不知道干些什么好，這簡(jiǎn)直是一種煎熬……我懊悔萬(wàn)分，自己為何要撒謊呢？坦白頂多是一時(shí)痛，但這樣卻長(cháng)久過(guò)不去呀！唉，謊言這東西……
飽受了一陣心靈的煎熬與痛苦，我已然不能再挨過(guò)去了，我推開(kāi)房門(mén)，如實(shí)向父母坦白了真相……
痛苦的作文5
每個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，我的痛苦便是被數落的時(shí)候。每當我犯錯的時(shí)候，媽媽都會(huì )數落我，說(shuō)我這樣不好，那樣不好�？偸悄梦液蛣e人家的孩子相比，說(shuō)我不會(huì )做人，沒(méi)禮貌，太差勁了，和其他孩子沒(méi)法比。
記得有一次，我們班同學(xué)和我一起放學(xué)回家。我的同學(xué)看見(jiàn)我媽媽之后，笑著(zhù)喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽(tīng)得心里美滋滋的�；丶业穆飞�，媽媽便開(kāi)始數落我：“你看看你的同學(xué)多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢(qián)似的`，真令人討厭！”我頓時(shí)咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時(shí)見(jiàn)到人不也問(wèn)好的嗎！憑什么總說(shuō)別人好，我就不好��！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著(zhù)。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說(shuō)了這件事，他們聽(tīng)了，心里頓時(shí)就不痛快起來(lái)了。
他們一起串通起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，數落似的，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家的小孩都有禮貌，都比我好。說(shuō)了都快有二小時(shí)了，還不放過(guò)我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒(méi)完沒(méi)了的，好像沒(méi)有要停的意思。當他們講完后，我忍無(wú)可忍，把門(mén)“砰”地一聲關(guān)了起來(lái)，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著(zhù)。越想越生氣，于是，我一個(gè)人在房間大哭了一場(chǎng)。
被罵的、被數落的滋味我都嘗過(guò)。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時(shí)我的心情嗎？
痛苦的作文6
當當當！放學(xué)了，冷颼颼的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，所以我…我…“哈！哈！哈啾——！”鼻涕四處奔跑，連我自己都嚇了一大跳。我回家跟爸爸媽媽說(shuō)我感冒了，所以爸爸開(kāi)車(chē)送我到醫院。醫生告訴我要定時(shí)吃藥，多喝水、多休息，感冒才會(huì )趕快好。
感冒真痛苦呀！鼻涕像打開(kāi)的水龍頭一樣，怎么關(guān)都關(guān)不起來(lái)，一直流個(gè)不停，擤得我整個(gè)鼻子紅通通，痛得要死�！翱�！咳！咳！”咳嗽聲驚天動(dòng)地，咳得我喉嚨好痛，連喝開(kāi)水都快吞不下去了。
醫生開(kāi)給我很多很苦的藥，每次我要吃藥的時(shí)候，好痛苦��！真的是“苦”不堪言。我想要吞都吞不下去了，費了九牛二虎之力，才終于把它們吞完。所謂“良藥苦口”就是這個(gè)意思吧！但是為了健康著(zhù)想，我還是聽(tīng)醫生的話(huà)，乖乖地把藥吃完，要不然，感冒的痛苦，真的叫我吃不完兜著(zhù)走！
感冒時(shí)，為了不要傳染給其它人，所以我要戴口罩，像個(gè)蒙面俠，真的很不方便，呼吸像快要停止的樣子。發(fā)燒時(shí)頭昏腦脹、天旋地轉，分不清方向，只能待在家里好好休息。唉呀！我應該要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，要記得穿外套，多運動(dòng)、多吃有營(yíng)養的食物、充足的.睡眠，這樣身體變強壯就不容易生病。
俗話(huà)說(shuō)：“健康就是財富”，千萬(wàn)不要生病，要好好愛(ài)惜自己的身體呀！因為感冒真是既恐怖又可怕呀！一感冒生病，就有吃不完的“點(diǎn)心”——藥。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。等你生病感冒了，那就會(huì )悔莫及��！
痛苦的作文7
說(shuō)到痛苦，我們可以想到生病時(shí)，打針時(shí)或媽媽打你時(shí)的痛苦等，這些都是虛假的痛苦，而真正的痛苦是－－失去了尊貴的友誼。
一陣傾盆大雨過(guò)后，我走在他的后面。今天寧子豪丟了一支鋼筆，他四處尋找卻不見(jiàn)蹤跡，這時(shí)的我還在寫(xiě)作業(yè)�！皩帋洷�，看見(jiàn)我的鋼筆沒(méi)，是不是我的鋼筆被你偷了？”他對我說(shuō)。正在寫(xiě)作業(yè)的.我絲毫沒(méi)把他的話(huà)放在心上。他發(fā)現我一聲不吭，又問(wèn)：“是不是你偷的，從實(shí)招來(lái)！”“你煩不煩��！”我大聲對他說(shuō)�！皼](méi)有見(jiàn)你就說(shuō)沒(méi)有看到，干嘛那么大聲�！彼行┬奶摰卣f(shuō)。放學(xué)后，我走到他的前面，時(shí)不時(shí)回頭望著(zhù)他，他也望著(zhù)我，可我卻鼓不起勇氣給他道歉，雖然在以后的時(shí)間里我們經(jīng)�；ネ麑Ψ�。就這樣，過(guò)了一個(gè)暑假。
新學(xué)期開(kāi)始了，我望了望，心想：咦？寧子豪怎么沒(méi)來(lái)，“老師來(lái)了，老師老了！
”經(jīng)過(guò)“萬(wàn)事通”一喊，全面同學(xué)立刻安靜了許多，老師走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，寧子豪同學(xué)走了�！崩蠋熡煤榱恋穆曇魧ξ艺f(shuō)，語(yǔ)氣中還有不舍，頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，心想，都是我不好，沒(méi)給他道歉，都是我......
“寧子豪”這個(gè)名字我會(huì )永遠記著(zhù)，因為我欠他一句話(huà)－－對不起！
痛苦的作文8
“不要，不要，不要打死它，求求你們了！”我痛苦地喊著(zhù)。
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆蛩腊谆�？它可是我最好的朋友。你們還記得兩年前，白虎剛剛到我們家時(shí)嗎？
兩年前，我在草叢里發(fā)現了它，給它取名“白虎”，把它帶回了家。那時(shí)它才只有10厘米長(cháng)，可愛(ài)極了！我一有空閑的時(shí)間就和它在一起玩，有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)它去鄰居家搞惡作��！
白虎來(lái)到我們家后不久，就長(cháng)成了一條帥氣十足的大狗了。它長(cháng)大后，就不常和我玩了，而是擔起了看家的重任。記得有一次，別人家的大狗們和白虎打了起來(lái)，但白虎一點(diǎn)也不畏怯，勇敢地沖了上去，一場(chǎng)戰斗就這樣展開(kāi)。幾個(gè)回合下來(lái)，白虎終因寡不敵眾，戰敗了�？匆�(jiàn)白虎負傷累累，我立即大叫一聲，大狗們聽(tīng)到后，便馬上跑了�？粗�(zhù)我的白虎身上血跡斑斑，我好心痛！
幾個(gè)月后，白虎養好了傷，又變成了一條生龍活虎的'狗了�？删驮谶@時(shí)，媽媽卻養了一群小鵝苗。我本以為白虎是不會(huì )咬鵝的，但我想錯了，它不僅會(huì )咬鵝，還會(huì )吃鵝。有一天媽媽實(shí)在忍不住了，和爸爸一起把白虎趕到了河邊，用鋤頭把它打死了。我在一旁不停地哭泣，心就好像刀絞一樣。
白虎啊，你在天堂過(guò)得好嗎？我好想念你……
痛苦的作文9
那次，是我在四年級的時(shí)候.這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著(zhù)快樂(lè )的心情.在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，依然像平常似的，書(shū)聲朗朗.在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)七、八單元檢測卷.”
我回想起上次那張檢測卷，覺(jué)得考得不錯，也沒(méi)多想.這時(shí)，老師變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu).”我想，我肯定是得優(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報我的名.可老師報完后，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字！我不禁大驚失色，老師接著(zhù)撇下一句：“其他全不是優(yōu).”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了.老師接著(zhù)開(kāi)始報其他人的成績(jì)，我迫切想知道自己的.成績(jì)，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81.5”，老師生冷地宣布.我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng).
剛上講臺，一個(gè)大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯或多扣分.可老師沒(méi)有算錯，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊.
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.后來(lái)，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的.從那以后，我便開(kāi)始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了.
痛苦的作文10
大家都肯定讀過(guò)一本書(shū)，它寫(xiě)的是一個(gè)人看不見(jiàn)了，在那個(gè)人的心中沒(méi)有一絲光明，全是一片漆黑，那本書(shū)就是---《假如給我三天光明》，今天我要寫(xiě)的`是跟這本書(shū)有關(guān)的作文。
為了讓同學(xué)們更加深刻的認識盲人的痛苦，我決定專(zhuān)門(mén)為此體驗一次！
我閉上了眼睛，從洗澡來(lái)體驗。我首先是脫衣服，平時(shí)馬馬虎虎的我，今天卻小心翼翼。衣服脫完后，開(kāi)始洗澡，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)是我速度太快，一下就來(lái)了個(gè)四腳朝天，我長(cháng)嘆一聲：“原來(lái)盲人比我們想象的要痛苦多了！”現在我打開(kāi)水龍頭，先把身子沖濕了，“��！”我再次尖叫了一聲，這次是因為水龍頭開(kāi)得太猛了，一下就燙傷了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于磕磕碰碰的洗完了，我把身子擦干凈，穿上了衣服，套上拖鞋。打開(kāi)電視機，我調到了自己喜歡的節目，可……可我突然想起了我現在是一個(gè)盲人，我只能聽(tīng)聲音了！
經(jīng)過(guò)一系列的“倒霉事件”，我徹底感受到了盲人的痛苦，我現在最想對大家說(shuō)，請大家以后不要嘲笑盲人！
痛苦的作文11
親人的分離肯定是非常痛苦的一件事情，那么有兩種情況，一個(gè)是什么呢，一個(gè)是親人在去離別之前，有較長(cháng)的一段時(shí)間，你比如病程特別的長(cháng)，那么這些人之前有一個(gè)準備階段，他的反應相對來(lái)說(shuō)就比較輕一些。
但是也有一些個(gè)別的，比如說(shuō)突然的去世，比如意外傷害，或者腦血管這一類(lèi)，走的比較突然，所以它就容易產(chǎn)生分離性情緒的反應，這種親人的離去產(chǎn)生的'反應是正�，F象，沒(méi)有這種反應是不正常的。
所以給自己一個(gè)時(shí)間，要有這種反應，那么在這種反應的過(guò)程當中，并不等于完全沉溺在這件事的反應當中去了。再有這種負性情緒的(時(shí)候)，同時(shí)要盡可能恢復自己原有的工作和正常的生活，那么這個(gè)時(shí)候是第一件事情。
第二件事情，再要和其他健在的人建立溝通和聯(lián)系，比如說(shuō)自己的孩子、父母，那么這種溝通會(huì )緩解人這種負性的情緒。最后一個(gè)呢，和你的親人做一個(gè)慢慢的告別，這種告別儀式也是至關(guān)重要的，比如到墓地也好，或用其他的祭奠儀式也好，都會(huì )緩解這種負性情緒。
痛苦的作文12
生活中有快樂(lè )與痛苦，可是，往往你的快樂(lè )也可能會(huì )給別人帶來(lái)痛苦。
一天，我在樓下花園里玩，正孤單著(zhù)，突然聽(tīng)到另一邊有笑聲，我想：那邊一定有好玩的。于是，我飛快地跑過(guò)去，可是，我并沒(méi)有看到好玩的，而是看見(jiàn)了一群大孩子正拿石頭扔一只可憐巴巴的小鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)還小，飛不起來(lái)。
我非常想阻止他們，然后跟他們說(shuō)要愛(ài)護小動(dòng)物�？墒�，我不敢，我不敢跟比我大的孩子講道理，看著(zhù)那些大孩子們開(kāi)心地拿石頭扔著(zhù)小鳥(niǎo)，看著(zhù)那可憐巴巴的小鳥(niǎo)縮成一團，吱吱地痛苦叫著(zhù)，我很生氣，而且到了極點(diǎn)，他們不應該欺負小動(dòng)物！
這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，用一種輕蔑的`眼神看著(zhù)他們，然后嚴厲對他們說(shuō)：“請不要把你們的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！蹦切┠泻⒌椭�(zhù)頭，紅著(zhù)臉，默默地走開(kāi)了�！罢埐灰涯愕目鞓�(lè )建立在別人的痛苦之上�！蔽乙欢ㄒ卫斡涀∵@句話(huà)！
四年過(guò)去了，我還是牢牢記住了那位大姐姐說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不要把你的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上！”這句話(huà)一直深深地刻在我心中！
痛苦的作文13
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我人沒(méi)進(jìn)家門(mén)，聲音卻傳進(jìn)了媽媽的'耳朵里。爬完幾聲樓就夠累了，再加上這個(gè)重如泰山的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到家時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了�。�！
我開(kāi)始“攻打”“作業(yè)城堡”了�！耙蛔�.......兩座.......三座.......”我在心里數著(zhù)�！安缓�！重要事情給忘了！”我突然叫了起來(lái)。終于找到媽媽?zhuān)寢尶匆?jiàn)我這樣，生氣地說(shuō)：“干什么呢？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？.......”“嗎，今天幾號？”我打斷了她得話(huà)問(wèn)�！岸颂栄�！怎么了？”媽媽奇怪地問(wèn)我。我賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“今天你有一個(gè)會(huì )！”“什么跟什么呀！”媽媽不明白般問(wèn)我，“什么會(huì )呀！我怎么不知道呀！”暈！我唉聲嘆氣說(shuō)：“我學(xué)校的家長(cháng)會(huì )！”“哦！對！對！”媽媽終于想起來(lái)了。
六點(diǎn)五十五了！門(mén)響了！“快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完�。�！”媽媽扔下這句話(huà)，就出去了。媽媽走后，我將剩下的“作業(yè)城堡”都“攻占”下來(lái)了。不一會(huì )兒，就沒(méi)事做了�？磿�(shū)？沒(méi)書(shū)看。我想：許老師會(huì )說(shuō)什么呢？會(huì )表?yè)P誰(shuí)呢？會(huì )批評誰(shuí)呢？一切都要等媽媽回來(lái)才知道。她回來(lái)以后，不知是表?yè)P我呢，還是批評我呢？這都是未知數。不知許老師說(shuō)些什么，講些什么！媽媽是什么樣子？弟弟是什么樣子？他是大吵大鬧，還是安安靜靜聽(tīng)老師講課？.......好煩呀！什么時(shí)候能不想這些呀！媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)吧！
原來(lái)等待也很痛苦！
痛苦的作文14
早晨，陽(yáng)光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸著(zhù)黑拿來(lái)衣服、褲子和襪子，開(kāi)始起床，我花了15分鐘，終于把衣著(zhù)這個(gè)難關(guān)解決了，正當我準備穿拖鞋去陽(yáng)臺上洗漱時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的提醒：“東東，你把紐扣歪了�！蔽抑缓弥匦聢绦羞@個(gè)“艱難的任務(wù)”，等我扣好了，按了一下報時(shí)鐘，呀！又過(guò)了5分鐘了！唉，做盲人真困難呀！
之后，我就去陽(yáng)臺刷牙洗臉了，但是我走路的速度太快了，就被鐵門(mén)檻絆倒了，我摔得四腳朝天，腳也扭傷了，我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過(guò)去，不料，卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上，痛得像被搶打中了一樣，可我只能忍著(zhù)劇痛，開(kāi)始刷牙、洗臉，但“倒霉”這個(gè)“大壞蛋”還沒(méi)罷休，它在我洗臉時(shí)故意把臉盆弄翻，害得我的衣服被打濕了……唉，做盲人真痛苦��！
下去玩耍時(shí)，其它小朋友都能快快樂(lè )樂(lè )地玩，而我是盲人，非常悲傷。就在這時(shí)，我突然“復明”了！于是，我就和小伙伴們一起玩耍起來(lái)。
通過(guò)這次體驗，讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦，還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶(hù)。我們不僅要關(guān)心，尊重身邊的盲人，還要保護自己的.眼睛，因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。
痛苦的作文15
甜甜同學(xué)：
你好！同齡人，我非常理解你的心情和處境，但生活的挑戰者，我給你忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財富。
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不痛苦的訓練，體育健兒就了領(lǐng)獎臺上的快樂(lè )；不痛苦的跋涉，登山隊員就體味紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖纯嗟哪�，生命的火花才會(huì )閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的財富！就看你有。
當貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè )交響曲》，并站在臺上指揮樂(lè )隊呢？可貝多芬了，他對生活失去信心，他把痛苦當作丁財富，用這筆財富譜寫(xiě)
了生命的樂(lè )章。誰(shuí)能看光明的盲人卻寫(xiě)出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒了，她對人生失去激情．她把痛苦視為財富，用手用身體體會(huì )光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂(lè )人生的解脫，痛苦也人生最大的失落。生活中總痛苦，總意。其實(shí)，失敗者被打敢，被的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這身敗，心敗。好心態(tài)，把分數名次看淡些，將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)給班里的板報，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的里，你會(huì )感到家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的'道路種，讓爸媽的期待你的價(jià)值展示扭轉，你會(huì )快樂(lè )的學(xué)業(yè)，收獲成長(cháng)的碩果。
把痛苦財富，存儲進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì )是精神富翁。
祝你快樂(lè )無(wú)憂(yōu)！
你的同學(xué)
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