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痛苦的作文

時(shí)間:2023-07-20 10:19:27 痛苦 我要投稿

關(guān)于痛苦的作文精品【15篇】

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于痛苦的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于痛苦的作文精品【15篇】

關(guān)于痛苦的作文1

  我漸漸的,漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。

  無(wú)奈之刻。第四節語(yǔ)文課,同學(xué)們大多數已經(jīng)餓了,困了,是我自認為上課效率最差的一節課!--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上,劃得關(guān)于傅雷的句子!闭Z(yǔ)文老師沉重的'語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū),蹣跚的走到老師旁,可老師并沒(méi)有理會(huì )我,做著(zhù)自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細碎的米粒,雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見(jiàn)。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了?衫蠋煵辉頃(huì ),尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了,她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走,搞得我很是為難,頭昏腦漲,臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義,最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。

  痛苦之刻。剛剛開(kāi)始,我覺(jué)得還行,蹲的住。當我默寫(xiě)玩,我發(fā)現不對勁了,站起來(lái)那一刻,腿似如千刀萬(wàn)剮一般,奇痛無(wú)比,寸步難行,每一步都是煎熬?赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我,繼續讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐,但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì ),我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái),跟不要說(shuō)聽(tīng)講了,仔細想想,誰(shuí)又能忍受著(zhù)巨額的痛楚學(xué)習呢!我甚至不止是雙腿,手也開(kāi)始用了起來(lái),時(shí)而雙手支撐地面,時(shí)而狠狠抓著(zhù)凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫卻又不能,只好在周?chē)湫。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬;貞浧鹉切┏煽(jì)不好而且得罪老師的同學(xué),一蹲一整節課,我除了憐憫就是敬佩?伤麄儍H僅是學(xué)習上的不好,又有什么錯了?

  一些人在一種方面做的不行,不代表著(zhù)他們每個(gè)方面都是錯的。我想他們也盡力了,可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?

關(guān)于痛苦的作文2

  晚上八點(diǎn),作文網(wǎng)課上到一半,老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式,一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇,一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣,而我卻怎么也提不起精神,一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。

  “今天,我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布!癘h,no!”我蹙眉嘆息,“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭,目光呆滯,腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了,就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水,而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí),仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子,快速地沉入海里,消失地無(wú)影無(wú)蹤。

  5分鐘,10分鐘,20分鐘……時(shí)間如水般流走了,而我依然想不出題材!斑@下完了!蔽业男脑诒罎⒌倪吘,開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊,腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去,不料睜開(kāi)眼,眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘,閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上,用手捂住耳朵,閉上了雙眼,心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了,有的`同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。

  “作文啊作文,你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的眼淚已經(jīng)準備好了!皩α,可以用作文做題材呀!”我靈機一動(dòng),頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么!生活中處處有素材,我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚,將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里,我絞盡腦汁,奮筆疾書(shū),終于擠出了一篇作文。

  “哦,真是謝天謝地!”我長(cháng)吁一口氣,“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

關(guān)于痛苦的作文3

  苦難是人生最好的學(xué)校,經(jīng)歷是人生最寶貴的財富”,F實(shí)生活中,我們每個(gè)人都要走過(guò)平坦的或是彎彎曲曲的路,留下或深或淺的足跡,有的人在風(fēng)雨中匍匐,有的人在風(fēng)雨中嘆息,有的人卻執著(zhù)地前行。

  生活于我們,是一道絢麗的風(fēng)景,而經(jīng)歷,恰似一把鎖,鎖著(zhù)風(fēng)輕云淡,鎖著(zhù)或悲或喜,鎖著(zhù)無(wú)奈和憂(yōu)郁……

  人,來(lái)到這個(gè)世界上,便預示著(zhù)承受,承受坎坷,承受磨難,承受開(kāi)心,承受不幸。面對遭遇與折磨,我們總是習慣性地選擇抱怨,總感覺(jué)上天是如此不公平,而走過(guò)滄桑,回過(guò)頭,你會(huì )發(fā)現:每一種承受,何嘗不是一種人生的`歷練,何嘗不是一種生命厚度的累積呢?

  現實(shí)是殘酷的,但是,在執著(zhù)的人面前,希望之門(mén)似乎永遠也無(wú)法合上。對于人生來(lái)說(shuō),經(jīng)歷,尤其是那么痛苦的經(jīng)歷,永遠是一筆巨大的財富。

  生命,就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役,不要懼怕和拒絕困苦,超越困苦,就是生活的強者。任何經(jīng)歷都是一種累積,累積的越多,人就越成熟;經(jīng)歷的越多,生命就越有厚度。

  因為有了失敗的經(jīng)歷,我們才會(huì )更好地把握成功的時(shí)機;因為有了痛苦的經(jīng)歷,我們才更懂得珍惜;因為有了失去的經(jīng)歷,我們才不會(huì )輕易放棄……

  痛苦著(zhù)并成熟著(zhù),快樂(lè )著(zhù)并豐滿(mǎn)著(zhù),人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈與我們的一切,用堅強造就你獨一無(wú)二的人生,面對逆境,瀟灑走一回,一切都無(wú)所謂,這何嘗不是一種領(lǐng)悟。

  經(jīng)歷,人生一筆不可或缺的財富!

關(guān)于痛苦的作文4

  停止戰爭,讓和平永駐人間

  我十分喜歡和平鴿,因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中,使我的心頓時(shí)亮了起來(lái),同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

  透過(guò)那扇窗口,我看到了廣闊的藍天,天上飛滿(mǎn)了傳情的和平鴿,把關(guān)心與思念帶向全國各地,使對方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著(zhù)象征著(zhù)和平的.鮮花,世界上的一切都呼喚著(zhù)和平的完美。

  忽然,一聲槍響,打破了和平的寧靜。戰爭開(kāi)始了,頓時(shí),天上烏云密布,一聲又一聲的巨響威脅著(zhù)一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著(zhù),被一顆顆無(wú)情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí),小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀!

  但是,子彈與大炮是無(wú)情的,它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命!盀槭裁匆_(kāi)戰,讓世界恢復和平吧!

  ”所有的人乞求著(zhù)。但是,那些國家的領(lǐng)導人還是在為私利戰斗著(zhù)。當戰斗暫時(shí)停止時(shí),我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面:昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著(zhù)自我死去的親人大哭,有些人則祈禱戰爭快點(diǎn)兒結束。就這樣,一個(gè)完美的地方,變成了一座充滿(mǎn)殺氣的地獄。

  和平鴿飛走了,我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平,停止戰爭,讓和平永駐人間吧!

關(guān)于痛苦的作文5

  人世間痛苦的事有千萬(wàn)種,但在我眼里值得珍惜的只有那一種,就是追求夢(mèng)想時(shí)所遭受的痛苦。在追求夢(mèng)想的路上有這么幾個(gè)階段:幼兒班、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。求學(xué)的路十分漫長(cháng),而且很辛苦,很多成功之后的人卻最懷念這段有些痛苦的時(shí)光。

  我現在還只是處于初中階段,卻成天喊苦喊累,不愿意學(xué)習,只想吃喝玩樂(lè )。有一天,我讀到《你憑什么上北大》這篇文章,文章的作者講述了自己為考大學(xué)而付出的努力和承受的精神壓力,經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪,最后達到了自己的目標。作為一個(gè)學(xué)生,我被觸動(dòng)了。

  學(xué)習帶來(lái)的痛苦橫亙了我們全部的青春,這種痛苦是有意義的.,馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不吃苦,你要青春做什么?每天玩玩網(wǎng)游,干著(zhù)我八十歲都能做的事情!

  是啊,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)得到彩虹?“名人”都是用痛苦塑造出來(lái)的。我作為一名初二的學(xué)生,總是抱怨不說(shuō),有時(shí)還趁媽媽不在家偷偷看電視、看小說(shuō)。在玩耍時(shí),我以“只是放松放松”為借口,來(lái)安撫自己愧疚不安的內心,使我暫時(shí)忘掉作為一名學(xué)生的責任,也忘記了自己的目標。

  我在這種迷茫的境界里,拋棄了那原本屬于自己的痛苦,得到了一時(shí)的開(kāi)心。但是我應該趁痛苦沒(méi)消失之前,珍惜它,讓這痛苦塑造出我全新的一面,錘煉出堅強的意志。

  朋友們,趁青春還在,我們要抓住機會(huì ),在剩下的日子里去努力奮斗,達成自己的目標!

關(guān)于痛苦的作文6

  去年暑假,當你們在享受著(zhù)假期喜悅的時(shí)候,而我,卻沉浸在失去親人的痛苦中。

  8月21日,爸爸媽媽把我從溫暖的被子里叫醒,說(shuō)要讓我去奶奶家待幾天。我正想歡呼,卻看見(jiàn)了爸媽臉上痛苦的表情,頓時(shí)感覺(jué)到這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

  8月23日清晨,我感覺(jué)死神的腳步正在向我身邊的一位親人快速靠近。忽然,一陣急促的鈴聲進(jìn)入了我的耳朵,把我拉回了現實(shí)世界。原來(lái)是媽媽打來(lái)電話(huà),“喂,媽媽?zhuān)裁词?”我問(wèn)道。媽媽哽咽了一會(huì ),傷心地說(shuō):“小阿婆到天堂去了……”

  “啪——”一陣閃電從我心中劈過(guò),我“哇”的一聲哭了,跑回房間,拿出小阿婆的`照片問(wèn):“小阿婆,你為什么走了?我不是還要給你養老嗎?哇啊……”舅媽走過(guò)來(lái)告訴我:“每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷生死離別,只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì )更加珍惜!甭(tīng)了這番話(huà),我心里才好受些。

  過(guò)了一天,媽媽接我去參加小阿婆的葬禮。到了殯儀館,花圈如海,淚水如雨。人們傷心地與小阿婆告別,所有人都在傷心地哭著(zhù),但小阿婆再也回不來(lái)了。在遺像中,小阿婆留給家人,朋友的,是永恒的微笑。然而,留給我的,卻是永恒的悲傷。

  在去墓地的路上,大雨傾盆而下,老天爺仿佛也在為小阿婆痛哭著(zhù)……

  這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了生離死別的場(chǎng)面,那是我終生難忘的痛苦記憶。

關(guān)于痛苦的作文7

  今天下午,去學(xué)校時(shí),看見(jiàn)一個(gè)人身上有很多血,我沒(méi)多管閑事。就進(jìn)學(xué)校了。因為我怕他訛我。

  來(lái)到班里,第1解說(shuō):胡冰浩,他說(shuō)剛剛那件事的過(guò)程。我們學(xué)校門(mén)口有個(gè)人上初中,為了提前回家,于是就翻欄桿,剛翻過(guò)去就被石頭絆倒了,剛好有個(gè)人跑著(zhù)從那里過(guò),一不小心就踩著(zhù)了他的眼睛,把他的眼睛踩爆了。

  第2解說(shuō):胡冰翰,他說(shuō)的也是絆倒了,可是就在絆倒的一瞬間一個(gè)車(chē)像電一般的駛過(guò)來(lái),在他沒(méi)完全倒下的一刻,悲劇就發(fā)生了。一下子就撞著(zhù)了他的眼睛,他也飛了2米,眼珠被撞爆了。

  第3解說(shuō):司小超,他說(shuō)的`是一個(gè)人被車(chē)撞了一下,腦漿都被撞了出來(lái)。從這點(diǎn)可一看出他的車(chē)速很快。而且,這個(gè)案件還是在交警大隊的門(mén)口。

  第4解說(shuō):崔龍龍,他說(shuō)的最詳細,他說(shuō),一個(gè)青年人,騎著(zhù)自行車(chē),追著(zhù)他的女朋友,還喊著(zhù):“紫薇、紫薇”,不但不用手扶著(zhù)自行車(chē)的把,還假裝騎馬,結果,過(guò)減速帶的時(shí)候摔倒了,有可能被自行車(chē)的把扎到了眼睛,也有可能,摔倒的時(shí)候磕到了臉,流血了。

  你知道我為什么把題目寫(xiě)成死亡與痛苦的四種解說(shuō)嗎?因為先在不知道他現在咋樣,是活還是死,有四個(gè)人解說(shuō)了這個(gè)案件的整個(gè)過(guò)程。

  不管他們是說(shuō)的對誰(shuí)說(shuō)的錯,不管到底是怎樣受傷的,也不知道現在咋樣,我代表我們全部師生祝你早日康復。

關(guān)于痛苦的作文8

  “世界以痛吻我,我要報之以歌!边@是泰戈爾的一句名言,它告訴我們,痛苦雖然是令人心碎的,但是我們卻要親吻擁抱它,感謝它給了我們成功的動(dòng)力。

  Uber的創(chuàng )始人卡拉尼克第一次創(chuàng )業(yè)制作軟件,被索賠2500億美金,公司破產(chǎn);第二次創(chuàng )業(yè),公司被收購,失去了合作伙伴;第三次創(chuàng )業(yè),Uber大獲成功,他一躍成為億萬(wàn)富翁。

  卡拉尼克的人生,被命運無(wú)情地嘲弄,但是他對生命中的疼痛沒(méi)有屈服。他回報疼痛時(shí),唱出了一首激昂的歌曲,在心中燃起熊熊烈火,點(diǎn)燃自己,擁有了強大的前進(jìn)動(dòng)力,踏過(guò)痛苦,最終成就自我。

  梵高在人生的前半段,是極度痛苦的。燒焦的左手,殘缺的右耳,使他備受痛苦的折磨。然而,梵高卻在人生最后的`兩年里,忍著(zhù)病痛的折磨,無(wú)時(shí)無(wú)刻對美好世界懷著(zhù)追求,在作品里創(chuàng )造出永恒的美麗。

  世界給予梵高的痛苦,是顯而易見(jiàn)的。然而,他用滿(mǎn)懷熱愛(ài)的態(tài)度,面對生活。梵高親吻著(zhù)疼痛,積極向上,即使在生命的最后一刻,也要在畫(huà)布上點(diǎn)綴對美好生活的向往。這是一位偉大藝術(shù)家對生活予以回報的無(wú)聲贊歌,也因此,他在美術(shù)界取得了至高無(wú)上的成就。

  在我們的生活中,也應如此。如今的我們,在學(xué)習和生活中遇到的許多挫折,我們能做的,就是親吻接納它,用行動(dòng)報答它,從而收獲成功的美好。歷史上的風(fēng)流人物,無(wú)不都是經(jīng)歷過(guò)生活的摧殘,在風(fēng)雨中上下求索,從而迸發(fā)強大的動(dòng)力,方得有趣的靈魂和豐碩的成就。在人生的道路上穿花拂葉,掃去一身困頓,撥開(kāi)云翳才能遇見(jiàn)雨后的彩虹。

  痛苦,是成功的催化劑,我們要去報答它,戰勝它,方能成就人生的精彩。

關(guān)于痛苦的作文9

  今天,陽(yáng)光明媚,我望著(zhù)爺爺房間里的一張舊照片,久久回不過(guò)神。在我的追問(wèn)下,爺爺打開(kāi)了那段塵封的回憶。

  那天是1937年8月28日,因為上海太亂,爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車(chē)間等車(chē)時(shí),危機的腳步正悄悄來(lái)臨——

  突然,天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來(lái)了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來(lái),人們驚恐萬(wàn)分,四散逃竄,爺爺也不例外。

  可這一切都是無(wú)用的,炸彈爆炸,幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續續的`哭聲充滿(mǎn)了上海車(chē)站。地上尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

  在一片斷壁殘垣中間有一個(gè)三四歲的小孩,他的全身沾滿(mǎn)了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子,母親也在轟炸中不知去向,也許被炸死,也許還活著(zhù),也許……而那個(gè)小孩現在卻只能無(wú)助地哭著(zhù),他太想回到家,太想回到媽媽的懷抱了。

  也許是小孩的哭聲感動(dòng)了上蒼,也許是他的運氣好,遠處的瓦片動(dòng)了動(dòng),有人活著(zhù)?小孩不顧一切地爬了過(guò)去,十米,五米,三米,一米,小孩到了,他用他那稚嫩的小手扒開(kāi)一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿(mǎn)是傷痕的臉,媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字:“孩子,媽媽要走了,照顧好自己,我……”媽媽走了,永遠地走了,不幸中的萬(wàn)幸是:小孩活著(zhù),被一位好心人收養了,那個(gè)人便是我的爺爺。

  回憶已經(jīng)結束,但戰爭卻沒(méi)有結束。

  以前,中國是一條沉睡的龍,受人欺凌,踐踏。如今它覺(jué)醒了,我們要使它壯大起來(lái),站在世界的頂端,讓法西斯用敬畏的眼神,讓全世界用敬畏的眼神望著(zhù)我們中國,讓?xiě)馉幭,讓和平永駐人間!

關(guān)于痛苦的作文10

  暑假里,我和弟弟在家拼命寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了好一起外出游玩。用爸爸的話(huà)說(shuō),開(kāi)闊視野,見(jiàn)見(jiàn)世面。

  在放假前的一個(gè)月,我和弟弟幾乎天天在寫(xiě)作業(yè),邊寫(xiě)邊等媽媽做旅游攻略?墒,媽媽不是忙,就是在家閑待著(zhù),一點(diǎn)兒準備帶我們出去玩兒的心思都沒(méi)有。

  就這樣,我和弟弟在家里累死累活,寫(xiě)了近50天的作業(yè)。終于,一天晚上媽媽告訴我,明天要帶我們一起去廬山玩兒,整整十天,而且強調只是玩兒,沒(méi)有任何讀書(shū)作文之類(lèi)的學(xué)習任務(wù),還給我們看了旅游計劃:漂流、五星級酒店、泡溫泉、打游戲、還有免費的WiFi。哈哈,光想想就覺(jué)得升仙般快樂(lè )。

  為了慶祝明天的旅游,我和弟弟去買(mǎi)冰淇淋,我們一路蹦蹦跳跳,邊走邊玩兒猜拳游戲,反正就是手腳不知往哪里放好。所謂樂(lè )極生悲,就在回家的門(mén)檻兒上,我不小心摔了個(gè)狗啃泥,腳上鮮血直冒,肉也全爛了,到現在還留了一塊疤。因此,我這“幸運兒”只好成功的`在家養傷,而且只能待在床上,不是看電視就是做作業(yè)、看書(shū),還要按時(shí)敷藥,而媽媽帶著(zhù)弟弟去玩兒了。我當時(shí)痛的心都碎了,哭了整整一天一夜,時(shí)不時(shí)還想下樓向我摔跟頭的那里吐口水。那幾天真令我痛不欲生,痛的不僅僅是皮肉之傷,更是因為攢了一暑假的期待,卻灰飛煙滅。

  看來(lái),下次可不能如此得意忘形了。

關(guān)于痛苦的作文11

  誰(shuí)能懂失去朋友的痛苦,誰(shuí)需要朋友!人生沒(méi)有朋友,猶如生活沒(méi)有了太陽(yáng)。

  失去朋友的痛苦!誰(shuí)都無(wú)法理解!

  熟悉我的人都知道,我是一個(gè)非常在乎朋友的人。

  可是,今天,我體會(huì )到了失去朋友的痛苦。不知道,別人是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我,總之,是第一次體會(huì )這樣的辛酸,那是無(wú)法用言語(yǔ)表達的,腦子里,只是不停的回想,我和我的朋友在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片斷,整個(gè)人像丟了魂一樣只剩下,他們跟我絕交了,幾個(gè)字。這是一種無(wú)力的辛酸。

  我知道,是我的錯,是我錯了。全怪我的胡言亂語(yǔ),都怪我的大大咧咧,怪我沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)。

  可他們的心已經(jīng)冷了……等我察覺(jué)了,一切都已經(jīng)晚了,后悔也來(lái)不及了,是我自己錯過(guò)了時(shí)間和機會(huì )我再懊惱,再悔恨,都已經(jīng)沒(méi)有任何作用了。

  每一個(gè)朋友,對我來(lái)說(shuō)都很重要。我只能從這件事上借鑒到一點(diǎn),我今后一定會(huì )更加關(guān)心我的朋友們。請每一個(gè)看到這文的朋友監督我,我會(huì )更加珍視你們,把你們放在心上,更重視你們。

  這種痛我不想再承受了。以我的經(jīng)歷為借鑒,所有看到我這文的人,都別再出現類(lèi)似的情況了。這種痛真的是難以承受的。像是一塊大石砸在頭上,心上砸的頭破血流,壓的喘不過(guò)氣來(lái)……是就連堅強的`人都無(wú)法忍受的。

  有人說(shuō)過(guò),只有經(jīng)歷了挫折,人才會(huì )變得更成熟?墒,這樣的經(jīng)歷,我不想再來(lái),這樣的挫折,我不想再承受著(zhù)種痛苦。

  以后的事我無(wú)法知道,但我知道如果他們不常找我,早以成為陌生人了,我一直認為為朋友付出很多才會(huì )得到真正的友誼的快樂(lè ),才會(huì )得到朋友的關(guān)心,但是我錯了,我忽略了人的性格是無(wú)法改變的。

關(guān)于痛苦的作文12

  那一次,我嘗到了痛苦。

  一次期末考,在考數學(xué),我把看了一遍試卷,十分的簡(jiǎn)單,都是一些已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的題目,琎,我就飛快地寫(xiě)試卷,不費一點(diǎn)兒的功夫,一張試卷就寫(xiě)好了。

  這時(shí),外面下起了傾盆大雨,我被雨給吸引住了,就沒(méi)有好好地檢查試卷,光陰似箭,日月如梭,一下子就收卷了,但我還沒(méi)來(lái)得及檢查,不過(guò),我還是對這一次的作文信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

  回家了,我走在了回家的小路上,現在還在下雨,不過(guò)我十分地快樂(lè ),雨點(diǎn)在空中翩翩起舞,像一群十分快樂(lè )的小精靈一般向我飛來(lái),不一會(huì )兒,到家了,我激勵萬(wàn)分,十分想知道這一次的數學(xué)的成績(jì),于是,我就一直催著(zhù)媽媽問(wèn)一下老師我這一次的成績(jì),然后,媽媽就問(wèn)了。

  不過(guò),成績(jì)卻與我意料的恰恰相反,我本以為這一次考試會(huì )考一個(gè)九十幾分,但是成績(jì)并不理想,我這一次只考了七十幾八十幾,我大驚失色。

  這一次,我吃到了一次苦頭,也從這一次起,我也知道了,大意失荊州的道理,也認識到了自己的錯誤。

  于是,我吸取了這一次的.教訓,不再驕傲了,然后,我下一次的數學(xué)的期末考試就考到了一個(gè)十分理想的分數——九十五分。老師也在課堂上表?yè)P了我。不過(guò),即使老師在課堂上表?yè)P了我,我也再也不敢驕傲了,因為我從上一次的期末考試中知道了“大意失荊州!

關(guān)于痛苦的作文13

  這是一件令我感到痛苦的事情。

  昨天中午放學(xué)時(shí),老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,不過(guò)也沒(méi)再多問(wèn)什么。

  回到家,我興致勃勃地把這個(gè)奇怪的任務(wù)告訴了媽媽。她什么也沒(méi)說(shuō),只是在面條鍋里偷偷地放了點(diǎn)香料。

  飯上桌了,我先用左手別別扭扭地拿起筷子,然后用一致抖動(dòng)不停的左手去夾面條?擅鏃l卻不給我留一絲情面,說(shuō)了聲“Goodbye”就溜走了?晌液敛粴怵H,第二次,第三次……終于,我?jiàn)A到了一根面條!餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚!班?今天的面條怎么如此香呢?”我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號。不過(guò),不管怎么說(shuō),總不能餓著(zhù)肚子想問(wèn)題吧!趕快吃吧!

  我有艱難地拿起筷子,可沒(méi)想到的.是面條又溜了!我被氣得火冒三丈,哼,面條,你越不讓我?jiàn)A我就越夾你!誰(shuí)怕誰(shuí)!

  我咬緊牙關(guān),克制住想用右手幫忙的欲望,“呀——”我終于夾起了第二根面條,頓時(shí),一股暖流流遍全身。

  接著(zhù),第三口,第四口……我?jiàn)A得越來(lái)越老練,肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時(shí),我還在想:殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活,他們可真辛苦!我明白了他們受的苦有多多!

  我下定決心,只要以后看到殘疾人,一定會(huì )伸出雙臂盡全力幫他們一把,永不失言!

關(guān)于痛苦的作文14

  痛苦無(wú)處不在,肉體上的,精神上的,只要你是有血有肉,痛苦就會(huì )一直陪伴著(zhù)我們,面對痛苦,我們要學(xué)會(huì )享受痛苦,而不是逃避。

  面對痛苦,大多數人選擇忍耐,墮落。其實(shí),享受痛苦,就是享受成功的喜悅。

  有一個(gè)人,他雖然不能下地走路,癱瘓數十年,都不能說(shuō)話(huà),妻兒都離他而去,但他的足跡卻布滿(mǎn)世界五大洲,無(wú)人不知這位科學(xué)家,他的話(huà)語(yǔ)深深影響了整個(gè)世界,他就是史蒂芬·霍金。

  霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,對物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻。但噩運卻降臨到他的頭上,醫生告訴霍金,他可能患有肌萎縮性側索硬化癥,也就是說(shuō)霍金有可能在輪椅上度過(guò)他的余生。他的妻子也因為這件事離開(kāi)了他,這對霍金說(shuō)無(wú)疑是個(gè)極大的災難和痛苦。人們都認為霍金可能會(huì )從此一蹶不振,喪失生活信心。但是事實(shí)恰恰相反,通過(guò)自己的努力1974年他發(fā)現的黑洞的`輻射現象震驚了世界物理界,1988年出版了驚世文著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為全球殘疾人的典范。

  霍金在癱瘓時(shí),痛苦讓他放棄過(guò),墮落過(guò),這讓他一蹶不振,但是,他通過(guò)僅僅能動(dòng)得三個(gè)指頭在電腦打字,通過(guò)這個(gè)來(lái)告訴人們他想的,并盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上,他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空,解開(kāi)了宇宙之謎。完成他的愿望。

  霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受,在痛苦中奮斗,才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因為他覺(jué)得,只有痛苦才能讓自己覺(jué)得他還活著(zhù),還存在著(zhù)這個(gè)世界,生命還在跳動(dòng)著(zhù)。

  時(shí)時(shí)愉悅固然使人生美麗,痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運固然能將生命的價(jià)值托起,但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值提升。

  享受痛苦,就是享受成功的喜悅,享受更加絢麗多彩的人生。

關(guān)于痛苦的作文15

  世界上最痛苦的事,不是你愛(ài)的人不能和你在一起,而是你愛(ài)的人不知道你愛(ài)他(她).

  ----題記

  春風(fēng)吹拂著(zhù)大地,窗前的風(fēng)鈴又響了,引起了我對你不盡的思念,還記得那天我倆相對無(wú)言,你將風(fēng)鈴塞給我,就匆匆離開(kāi),而我卻只是靜靜的看著(zhù)你離開(kāi).

  你漂亮,我羨慕;你聰明,我羨慕.可我沒(méi)想到,羨慕也會(huì )有變成嫉妒的一天,我努力把這種嫉妒壓在心底,用友好的目光看著(zhù)你,用親切的呼喊問(wèn)候你,我倆成了好朋友,你的一言一語(yǔ),一舉一動(dòng),都是那樣美麗,美得讓人心醉,美得讓我嫉妒得心疼,終于有一天,所有的嫉妒都從心底暴發(fā)出來(lái),我將你的秘密跟別人說(shuō),我將你小小的過(guò)失講得不堪入耳,我讓你流下了我渴求已久的淚水,可你的淚水竟讓我如此心痛,讓我有流淚的沖動(dòng).

  你跟我說(shuō)為什么要這樣對你,我說(shuō)我討厭你,這是我的真心話(huà),可說(shuō)出來(lái)竟有些不忍.你說(shuō)跟我絕交,我說(shuō)在我跟你作對時(shí)我們就已經(jīng)不是朋友了,你冷笑一聲,透過(guò)你的雙眸,我看到了痛苦與無(wú)助,也看到了我的冷酷與無(wú)情.你孤寂的背影如同繡花針刺進(jìn)我的雙眼.

  暑假的一天,你找到了我說(shuō)你要走了,我沒(méi)說(shuō)話(huà),用冷得像霜的目光看著(zhù)你,良久,你塞給我一個(gè)風(fēng)鈴,從我身旁走過(guò).看著(zhù)手中的.風(fēng)鈴,雙眼漸漸模糊,心開(kāi)始變軟,猛然回過(guò)頭”對不起”可此時(shí)你已離開(kāi)好遠好遠,遠的我怎么跑也追不上,我開(kāi)始明白自己是多么的可恨與可恥,可悲與可憐,原來(lái)我一直都在做自己不愿做的事,痛恨自己喜歡的人,你已經(jīng)走了,一切都晚了,你永遠永遠不會(huì )知道我喜歡你,喜歡做你的朋友了.

  我能想到那件最痛苦的事,就是沒(méi)能和你說(shuō)聲我喜歡你.

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