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痛苦的滋味作文

時(shí)間:2022-12-18 17:53:54 痛苦 我要投稿

實(shí)用的痛苦的滋味作文匯總十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的痛苦的滋味作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的痛苦的滋味作文匯總十篇

痛苦的滋味作文 篇1

  “喂,你怎么考得這么爛?以后怎么考英中?!”面對著(zhù)媽媽一連串的責問(wèn),我的心里很不是滋味。

  上課鈴聲響了,教室里還是吵吵鬧鬧。這時(shí),語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大疊卷子走進(jìn)教室。一瞬間,教室變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們有的使勁地盯著(zhù)卷子,仿佛想透視里面的內容;有的閉上眼睛雙手合十默默祈禱,似乎想借助神的力量!巴瑢W(xué)們,今天我們進(jìn)行第五單元考試!绷掷蠋熢(huà)音剛落,同學(xué)們開(kāi)始唉聲嘆氣。

  “死了,死了。我昨天沒(méi)復習!今天肯定要考砸了!睆奈液竺鎮鱽(lái)一陣慘叫聲。

  “真是世界末日!”我發(fā)出一聲衰鳴。

  “完了,完了!我忘記復習了!蔽倚睦锲呱习讼碌,不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的動(dòng)畫(huà)片。

  教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙張磨擦的“沙沙”聲。

  放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摞著(zhù)卷子回家,每個(gè)人表情都很痛苦。我也不例外,心里像是揣了十五只兔子,咚咚直跳。這次考試我只考了83分。心想:糟了,回去準沒(méi)有好果子吃了。

  到了家里,媽媽知道我的成績(jì),果然橫眉豎眼地瞪著(zhù)我,用魔鬼般的聲音說(shuō):“我跟你講了多少遍,一定要認真學(xué)習,只有考上重點(diǎn)中學(xué),才能考上大學(xué),才有前途。你都忘記了嗎?嗯?”面對著(zhù)媽媽的斥責,我心里有一種莫名的痛苦,無(wú)法形容。那種感覺(jué)像一把刻刀刻在心里般的疼痛。媽媽的話(huà)像是機關(guān)槍一樣打在我心里,難受極了,于是,我下定決心,下次非考好不可。

痛苦的滋味作文 篇2

  在我的記憶深處,有許多令我傷心難過(guò)的事情,但是,使我最難以忘懷的是爺爺。

  爺爺已經(jīng)去世了,打我記事起,爺爺就在我心里占據著(zhù)重要的地位。爺爺生前很關(guān)心我。記得我剛上學(xué)時(shí),爺爺每天都要去河邊給我釣魚(yú)。那時(shí)候,炎熱的太陽(yáng)火一般地烤著(zhù)大地,但是爺爺仍然堅持不斷地送小魚(yú)給我吃,當那吃力推自行車(chē)的身影在我眼前出現,我就會(huì )熱淚盈眶;當爺爺那親切的喊聲在我耳邊回響,我就會(huì )飛一般地沖下樓去,撲在爺爺懷里,從他手里接過(guò)小魚(yú)。爺爺總會(huì )說(shuō):“悅悅,野魚(yú)有營(yíng)養,拿回家一定要讓媽媽做魚(yú)湯給你吃,知道嗎?”我捧著(zhù)小魚(yú),一步三回頭,我舍不得爺爺回家去,多想讓他搬到我家去住呀!我在家里喝著(zhù)魚(yú)湯,總會(huì )覺(jué)得它非常香甜,因為那魚(yú)是爺爺親手釣的,雖然魚(yú)不大,但是魚(yú)湯里包含了爺爺辛勤的汗水呀!

  我七歲那年,爺爺生病了。在一天早上,我起床后,發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了。于是,不祥的預感像一層迷霧一樣籠罩在我心頭。到了中午,爸爸媽媽回家了,他們哽咽著(zhù)對我說(shuō):“爺爺,他去世了……”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息,我哭得死去活來(lái),急忙奔向醫院,想看爺爺最后一眼,我趕上了,抬起蓋在爺爺頭上的白布,我看到了爺爺,他仍然和生前一樣慈祥,嘴角帶著(zhù)絲絲笑意,大概他正在睡眠,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉吧!不!我不知道該怎樣接受這樣一個(gè)永遠的睡眠,一想到爺爺,我再也看不見(jiàn)他了,就會(huì )傷心落淚。

  爺爺,我的好爺爺,您在天堂聽(tīng)到我的呼喚了嗎?

痛苦的滋味作文 篇3

  痛苦的滋味 在我的記憶深處,有許多令我傷心難過(guò)的事情,但是,使我最難以忘懷的是爺爺。

  爺爺已經(jīng)去世了,打我記事起,爺爺就在我心里占據著(zhù)重要的地位。爺爺生前很關(guān)心我。記得我剛上學(xué)時(shí),爺爺每天都要去河邊給我釣魚(yú)。那時(shí)候,炎熱的太陽(yáng)火一般地烤著(zhù)大地,但是爺爺仍然堅持不斷地送小魚(yú)給我吃,當那吃力推自行車(chē)的身影在我眼前出現,我就會(huì )熱淚盈眶;當爺爺那親切的喊聲在我耳邊回響,我就會(huì )飛一般地沖下樓去,撲在爺爺懷里,從他手里接過(guò)小魚(yú)。爺爺總會(huì )說(shuō):“悅悅,野魚(yú)有營(yíng)養,拿回家一定要讓媽媽做魚(yú)湯給你吃,知道嗎?”我捧著(zhù)小魚(yú),一步三回頭,我舍不得爺爺回家去,多想讓他搬到我家去住呀!我在家里喝著(zhù)魚(yú)湯,總會(huì )覺(jué)得它非常香甜,因為那魚(yú)是爺爺親手釣的,雖然魚(yú)不大,但是魚(yú)湯里包含了爺爺辛勤的汗水呀! 我七歲那年,爺爺生病了。在一天早上,我起床后,發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了。于是,不祥的預感像一層迷霧一樣籠罩在我心頭。到了中午,爸爸媽媽回家了,他們哽咽著(zhù)對我說(shuō):“爺爺,他去世了……”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息,我哭得死去活來(lái),急忙奔向醫院,想看爺爺最后一眼,我趕上了,抬起蓋在爺爺頭上的白布,我看到了爺爺,他仍然和生前一樣慈祥,嘴角帶著(zhù)絲絲笑意,大概他正在睡眠,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉吧!不!我不知道該怎樣接受這樣一個(gè)永遠的睡眠,一想到爺爺,我再也看不見(jiàn)他了,就會(huì )傷心落淚。

  爺爺,我的好爺爺,您在天堂聽(tīng)到我的呼喚了嗎?

痛苦的滋味作文 篇4

  《我愛(ài)比爾》是王安憶的一部小說(shuō)。一個(gè)叫阿三的女孩子愛(ài)上了一個(gè)叫比爾的男人。我在一個(gè)中午昏黃的陽(yáng)光里看了這本書(shū)。

  阿三最初像一個(gè)孩子一樣坐在比爾的懷里,比爾摸著(zhù)她輕柔的,骨瘦伶仃的身體,問(wèn)阿三,你是不是玻璃做的啊。從此后,阿三一直覺(jué)得自己是玻璃做的。

  看完這小說(shuō),我挺難過(guò)的,不知為什么。我把頭放在被子上,準備哭一場(chǎng),卻流不出眼淚,那種難過(guò)不是能夠用淚表達的。

  阿三經(jīng)歷了一場(chǎng)愛(ài)情,生活發(fā)生了巨變,比爾走了,永遠走了,阿三不知自己還有什么,以前沒(méi)有比爾的時(shí)候,她還可以畫(huà)畫(huà),但是比爾走后,連她畫(huà)畫(huà)的能力都帶走了。阿三常常呆在一個(gè)昏暗無(wú)光的房子里,那種房子有很舊的地毯,空調也是暗黃色的,阿三坐在那樣的地毯上,對著(zhù)一杯水靜靜地發(fā)呆,阿三開(kāi)始找一個(gè)又一個(gè)的男人,在一個(gè)又一個(gè)的男人那里取暖,但她毛孔里散發(fā)出的都是關(guān)于比爾的想像。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一種痛苦這樣可怕過(guò),阿三像一個(gè)空心人,她孩子般透明的臉頰,閃爍著(zhù)微白的光,但她的眼睛是空的,她畫(huà)畫(huà),一幅又一幅,卻從來(lái)生動(dòng)不起來(lái)。她強迫自己接了一個(gè)手絹廠(chǎng)的工作,用毛筆在那上面畫(huà)一朵又一朵的白菊,畫(huà)呀畫(huà)呀,直到睡著(zhù)了。一睜眼,她卻仍是看到比爾,簡(jiǎn)單勞動(dòng)的快感和酣暢并不能使她不想念比爾。

  痛苦是比人大的東西,可以讓你仰視……

  一個(gè)朋友對我說(shuō),痛苦有時(shí)往往是一種幸福,有很多人他們連痛苦的權利都沒(méi)有了,因為他們已經(jīng)意識不到自己的痛苦了。哦,是嗎?這么說(shuō)來(lái),痛苦是逼真和幸福的了?朋友說(shuō),不管是什么樣的痛苦,痛得越深,越是一種重創(chuàng ),越是一種深刻的感受與再造。如果有時(shí)候你避免不了一種痛苦,那就好好品嘗它吧。痛苦有著(zhù)各種各樣的滋味和形狀的。那么我想,阿三在品嘗痛苦了,逃不掉只有深陷其中。就像最初貝殼里的那粒沙,磨呀磨呀,時(shí)間的雕刻與揣摩,,那是一顆珍珠,誰(shuí)能說(shuō)起初的那粒沙對蚌不是一種痛苦?誰(shuí)又能說(shuō)痛苦對人的洗禮不是一種再生與積淀?

  很多人說(shuō)愛(ài)情像是得了一場(chǎng)感冒。我討厭這樣的說(shuō)法,感冒是很容易好的,而且會(huì )得很多次。我始終認為一次愛(ài)絕對是對一個(gè)人生命的一次重創(chuàng ),長(cháng)好了,也是面目全非,此時(shí)非彼時(shí)了,肌理和質(zhì)都發(fā)生了變化,像阿三的愛(ài)情。

  這樣一想,我便覺(jué)得,一生中能遇到真愛(ài)都是幸福的了,哪怕這愛(ài)給你帶來(lái)重創(chuàng ),多少人啊,一生并不知道自己真的愛(ài)誰(shuí),比如我現在,常問(wèn)我自己,我愛(ài)誰(shuí)?其實(shí)太多時(shí)候,到了一定的時(shí)候,你甚至遇不上愛(ài),更不要說(shuō)痛苦了。所以愛(ài)帶給人的痛苦有時(shí)也是一種幸運-在我們逃不掉時(shí)得細細品味。

痛苦的滋味作文 篇5

  生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,給予我們各種各樣的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的……但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷。

  有一次,我的喉嚨發(fā)炎了,就去診所里打針。結果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒(méi)辦法,就打吧。打完針后,我以為沒(méi)事了。沒(méi)想到,醫生說(shuō):“你喉嚨發(fā)炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃!蔽衣(tīng)了,想:這怎么行呢?我家還有一大堆零食正等著(zhù)被我“解決”呀。

  中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃點(diǎn)東西,便聽(tīng)到耳邊傳來(lái):“慧,那不能吃,你就吃些米飯和蔬菜吧!

  下午,我和媽媽出去玩。路過(guò)油炸旁時(shí),我停住了,嘴不禁饞了起來(lái)。這時(shí),便聽(tīng)到耳邊又傳來(lái):“慧,那不能吃,等下我跟你買(mǎi)個(gè)面包吃!编,面包沒(méi)有油炸的好吃,可命令不能違抗呀。

  傍晚,我一進(jìn)家門(mén),雙眼直瞪那一大包零食,口水地點(diǎn)都直流“三千尺”了?晌业亩呌謧鱽(lái):“慧,那不能吃,還是趕緊吃飯去吧!卑,我的日子可沒(méi)法過(guò)了。

  ……

  我這痛苦的滋味要什么時(shí)候才是個(gè)頭!

痛苦的滋味作文 篇6

  在一個(gè)夏日里,我和我的同學(xué)們參加了夏日營(yíng),這是一個(gè)大型訓練,去蘭州打槍?zhuān)诜块g里自己按時(shí)起床,折被子,不剩飯,獨立完成很多任務(wù),但是在藍、紅方開(kāi)始做演練時(shí),我不辛走丟了,被紅方抓去,他們把我關(guān)在他們的區域里,我突然感到好孤單,他們撓我,打我,我很痛苦,但又沒(méi)辦法。

  就在這時(shí),我看見(jiàn)一只高飛的風(fēng)箏。那正是集合藍標,我看到墻角鋒利,爬到拿根繩子劃破,但我又嘗到了痛苦的滋味,因為繩子系的很緊,所以把我手劃了,我溜出去發(fā)現藍、紅正在交火,在紅方拿了一把槍?zhuān)依@到后方,打了他們個(gè)措手不及,最后,我們兩人出局,對方全部出局,我把經(jīng)過(guò)寫(xiě)在本子上,并告訴老師,最后獲得了隊長(cháng)的身份。

  又是一個(gè)晴朗的夜晚,燈光溫柔地照在我的窗前,燈光是那么的明亮,但是經(jīng)過(guò)了這一切,我的心中總有一種堅強的信念守護著(zhù),不再懼怕孤獨與痛苦,因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì )有美麗的風(fēng)景等待著(zhù)你去欣賞。

痛苦的滋味作文 篇7

  我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)讀了四年書(shū)了?山衲,被丘比特逼著(zhù)喜歡上了一位女同學(xué),結果,痛苦之神也開(kāi)始來(lái)找茬了。

  比如,幾天前,班上一位最兇猛的同學(xué)也喜歡上了她!這讓我怎么受得了!

  可是丘比特好像很看中我,沒(méi)幾天,我就和他“雙劍合壁”了。這只攔路虎剛擺脫,又冒出一個(gè)“神經(jīng)熊”。這天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然,聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲,我舉目一看,天哪!你猜怎么樣?那個(gè)女同學(xué)和班上號稱(chēng)“神經(jīng)熊”的同學(xué)打了起來(lái)!我馬上沖了過(guò)去,說(shuō)“要打就打我別打她!”說(shuō)著(zhù),就打了起來(lái)。結果,我被打得抱頭鼠竄。這還不算,她不高興我還得哄她,她高興我還得逗她。

  這次我向全球征集曾經(jīng)過(guò)愛(ài)同學(xué)!

痛苦的滋味作文 篇8

  從古自今,人們已對幸福做出了太多的詮釋?zhuān)鴮ν纯鄥s唯恐避之不及。但我認為要想成就完美的人生,就必須用心去品味痛苦的滋味。

  呵,你可能笑了,去體會(huì )痛苦的滋味?沒(méi)錯,痛苦的確是值得去體會(huì )的。只是在茫茫人世中,我們有時(shí)走得太快,只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì )不出痛苦的滋味又怎能體會(huì )出幸福的來(lái)之不易,那樣的幸福還叫幸福嗎?

  現在人們流行一種新的“精神勝利法”,那就是盲目樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)本是一種良好的品質(zhì),但過(guò)度了就會(huì )成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福,那么痛苦的概念也就不存了,對幸福的期望值也就降低了,那還會(huì )有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步?這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區別呢?

  關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我有過(guò)深刻的體會(huì )。

  一次英語(yǔ)考砸了,我心情本是很失落的?墒俏覅s認為這樣是否太過(guò)墮落,未對失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的樣子,久而久之內心的陰云得不到發(fā)泄,心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在,認真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓,最終找回了自信。

  由此可見(jiàn)這種“樂(lè )觀(guān)”的方法并沒(méi)有任何激極,反而有消極影響。相反正視痛苦,認真總結經(jīng)驗和教訓才是解決問(wèn)題最的效的方法。

  我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂(lè ),因為痛苦使我們學(xué)會(huì )反;我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù),因為痛苦使我們學(xué)會(huì )思考;我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感,因為痛苦使我們學(xué)會(huì )承受。

  的確,人生有太多的不可測因素,也擁有豐富的'酸甜苦辣,如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味,過(guò)屬于自己的起伏的人生吧!

  

痛苦的滋味作文 篇9

  我看過(guò)許多書(shū),唯獨就是《在感恩中成長(cháng)》這本書(shū)。它使我懂得了一個(gè)人幫助了你你該怎樣報答他。

  我天天把這本書(shū)帶在身邊讀,有一次我在外面走廊里面跌了一個(gè)跟頭,很痛。同學(xué)們都笑我說(shuō)“書(shū)呆子”看書(shū)還能看跌跟頭,真好笑。我堅強地爬了起來(lái),而我并沒(méi)有罵他們,只用了一個(gè)眼神來(lái)對待他們,然后摸著(zhù)腫了的那半邊,忍著(zhù),哭著(zhù)走進(jìn)了教室。我可以說(shuō),那是我人生中最悲哀的一次,也是最痛苦的一次。從此以后,我就因為這件事而變得很內向,對別人也很冷漠,我猜我的童年就像一片片白云,那半邊可以接近而這半邊我永遠也不會(huì )理睬。不管他們怎樣罵我,我也不和他說(shuō)一句話(huà)。

  就是因為那件事,不然我不會(huì )對別人這么冷漠,也不會(huì )把自己搞成一個(gè)自卑的孩子。

痛苦的滋味作文 篇10

  痛苦使人清醒。古人蘇秦讀書(shū)時(shí)為何要自虐般地頭懸梁,錐刺股?因為時(shí)刻存在的痛苦感可以讓他時(shí)刻保持清醒。每當他昏昏沉沉,仿佛航船進(jìn)入霧區,即將觸礁時(shí),身體上的一陣刺痛讓他立刻回過(guò)神來(lái),再次想到自己偉大理想與現實(shí)的差距,他如同看到了指引航向的明燈。是痛苦,讓多少莘莘學(xué)子成就個(gè)人的目標和理想。

  痛苦對于兒時(shí)的我,很是陌生。小時(shí)候,對世界認識太少,對什么都感到好奇,總是無(wú)法無(wú)天的。直到上幼兒園時(shí),我才真正意義上的感受到了痛苦的滋味。

  上幼兒園時(shí),我第一次知道了老師,同學(xué),字……對于幼兒園的一切的一切我都覺(jué)的是那樣的新奇。剛拿到老師發(fā)的書(shū)本,我便津津有味的看了起來(lái)——雖然,我一個(gè)字也看不懂。課堂上,老師不要讓我們做哪樣,我偏要做,可老師卻一眼看出。那時(shí),只覺(jué)得老師好厲害,似乎有著(zhù)和孫悟空一樣的火眼金睛。那時(shí)總是對老師懷著(zhù)一絲敬意。

  可有一天,還是像往常那樣,我興致勃勃的背起心愛(ài)的小書(shū)包準備出發(fā)。媽媽也露出慈祥的笑容,這一切使人倍感溫馨。我被媽媽輕松的抱上了自行車(chē),她便不緩不急地蹬著(zhù)。但就在這時(shí),我稚嫩的小腳,卡在了自行車(chē)上。眼淚朦朧了我的雙眼,撕心裂肺的疼痛,從腳底蔓延至全身。嘴便像一個(gè)發(fā)泄口一樣,一聲尖叫噴薄而出。媽媽聞聲,連忙停下車(chē),緊緊抱著(zhù)我,推著(zhù)車(chē)飛也似的直奔家中。一路上,我一個(gè)勁兒地叫著(zhù)疼。

  媽媽輕輕地把我放在床上。自己便去埋頭找藥。我抓著(zhù)腳,妄想使它的疼痛減少一點(diǎn),可卻反而加重。不一會(huì )兒,媽媽拿著(zhù)藥膏會(huì )來(lái)了。她輕輕撥開(kāi)我的手,兩眼淚汪汪的,一邊含著(zhù)淚說(shuō),對不起,一邊小心翼翼地在我紅腫的腳上涂著(zhù)藥膏。那時(shí)的我哪管那么多,媽媽涂疼了,便抬起兩條小腳亂踢。媽媽不知我會(huì )突然襲擊,就被踢了一臉的藥。媽媽站起看著(zhù)我,卻是灰里的豆腐——打也不是,罵也不是。媽媽拿起帕子擦干凈臉后,望著(zhù)我深深的嘆了口氣,又接著(zhù)給我涂著(zhù)藥膏。

  涂完藥膏,我卻抱怨起媽媽認為都是她的錯。她卻擦著(zhù)淚,把全責任攬到了自己身上。傍晚,受傷的因為疼痛,一夜未眠,當然,媽媽也沒(méi)睡……

  傷好了后,我只覺(jué)得媽媽變憔悴了。也許是第一次痛吧,這件事在腦海的記憶特別清晰,也許是為我日夜操勞的媽媽吧……

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