寫(xiě)痛苦的作文集合七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的寫(xiě)痛苦的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)痛苦的作文 篇1
每個(gè)人都有痛苦,我最大的痛苦,就是打游戲到最佳狀態(tài)的時(shí)候,手機被媽媽一奪而去。
好不容易快要打敗所有的對手,突然手機被搶?zhuān)欠N感覺(jué)擱誰(shuí)都不好受。媽媽雙眼冒火盯著(zhù)我,一手還拿著(zhù)一米長(cháng)的木板。
“你小子不好好學(xué)習,還打游戲!你知道你總分多少嗎?你知道你在全班的排名嗎?還打游戲!……”
望著(zhù)媽媽?xiě)嵟谋砬,我一聲不響二?huà)不說(shuō)低著(zhù)頭進(jìn)入房間。唉,我的成績(jì),也是沒(méi)救了。媽媽給我定了一個(gè)目標,達不到目標,休想碰手機。
生活中沒(méi)了手機,這是災難般的一件事情。我想著(zhù),用什么方法得到那發(fā)出金光的“寶物”,可都沒(méi)成功。沒(méi)辦法,只能按照媽媽的要求去做。不是吹牛,只要我認真做一件事情,總能做好的。
考試當天,我不再像平常一樣自由自在地在人少的教室外跳來(lái)跳去,我要準備認真考試了。盡管我平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)很差,但我從不作弊,我知道,作弊等于自己騙自己,沒(méi)用的?荚囍,我把語(yǔ)文課本上的古詩(shī)全力背了下,沒(méi)有把握。一拿到試卷,我就知道完了。
所有的科目考完了,我求上天給個(gè)面子,上天愛(ài)理不理地走了。
現在我有雙重痛苦:沒(méi)手機可玩;成績(jì)上不去。
寫(xiě)痛苦的作文 篇2
我走在回家的路上,心里回想起今天發(fā)生的事,心中充滿(mǎn)了酸酸的滋味。天空中下起的雨似乎是在為我今天的經(jīng)歷流淚,路邊搖晃的大樹(shù)似乎也在為我打抱不平?粗(zhù)身邊的一切事物,我留下了幾滴痛苦的眼淚,對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空大聲的痛罵,天空成了我發(fā)泄的工具,然而,這并不能減輕我心苦澀澀的痛,我找到一棵大樹(shù)開(kāi)始了無(wú)盡的折磨……
你一定很奇怪,為什么平時(shí)的活潑少年突然變成了一個(gè)垂頭喪氣的人。還請讓我為你慢慢說(shuō)來(lái)。
其實(shí)是這么一回事,今天我在學(xué)校里和同學(xué)玩,一不小心就兩個(gè)人撞在一起了,都受了傷。中間,我兩你一拳我一拳,打得鼻青臉腫。這下同學(xué)們見(jiàn)了不知所措,只好手忙腳亂的跑到老師辦公室,找我們班主任來(lái)幫忙。班主任一見(jiàn)了,火立馬就來(lái)了,他見(jiàn)我受的傷輕點(diǎn),就認為是我在打那個(gè)同學(xué),不分青紅皂白的就把我罵的狗血噴頭,還給我老媽打了電話(huà),說(shuō)讓她“教育教育”我。而那位同學(xué)呢?老師讓我媽媽帶他去醫院檢查,我心中充滿(mǎn)了后悔,心想著(zhù)這怎么辦呀!打壞了怎么辦!一種種想法在腦中浮現。還好醫生說(shuō)只是皮肉擦傷,過(guò)幾天就沒(méi)事了。
這就是痛苦的滋味,我下次不想再?lài)L到痛苦的滋味了。
寫(xiě)痛苦的作文 篇3
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因為弟弟幾天前得了小感冒(晚上不蓋好被子,著(zhù)了涼),開(kāi)始,爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥,姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字,又讓爸爸買(mǎi)小兒止咳糖漿,爸爸一一照辦了,可是弟弟嫌這些藥苦,便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些,結果吃藥時(shí),少吃了,最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥,姥爺說(shuō):用香油把杏仁炸黃,放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃,吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費功夫,因為病情不但沒(méi)有減輕,反而加重了,今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
寫(xiě)痛苦的作文 篇4
晚上,下完圍棋,我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯,可是人太多,把座位都給占滿(mǎn)了,我就和我朋友一起去跑步機上跑步,由于我把速度調的太快,所以我被甩了出去,我只感覺(jué)到兩條腿很疼,一看我的.兩條腿都爛了,擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫院,醫生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了,但是醫生說(shuō):“明天會(huì )更疼得,一星期才能好!
回到家里,爸爸對我說(shuō),“任何事情都存在風(fēng)險,只有控制了、消除了,變得安全,才能去做。今天對你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷,但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
寫(xiě)痛苦的作文 篇5
暑假到了,我是如此的高興、興奮可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到暑假是如此的痛苦!在放假的前一天我玩的很開(kāi)心,作業(yè)也是很早就完成了,可是每天的生活是如此的無(wú)聊,每天早上起來(lái)吃飯、玩電腦、學(xué)習整天都是這樣沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)當我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )想起在學(xué)校的快樂(lè ),有朋友陪伴是多么的幸福!而在家沒(méi)人玩,非常無(wú)聊,我是多么想老師、同學(xué)、校園。
一時(shí)放了假也很不習慣、沒(méi)了校園里的笑聲、沒(méi)有老師的催促、沒(méi)有同學(xué)們的笑聲、是多么的痛苦!我想老師、校園、同學(xué)、我希望趕快開(kāi)學(xué)不要放假!
寫(xiě)痛苦的作文 篇6
一幅圖上有這樣一個(gè)圖畫(huà):在座座樓房前的一條小路上,一個(gè)衣冠楚楚的男人,手里牽著(zhù)一只大狗,那狗沖著(zhù)路邊的母女倆“汪汪”地叫著(zhù),孩子嚇得躲在媽媽身后,而那個(gè)男人卻悠然自得地叼著(zhù)煙,似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣。
難道那個(gè)男人真的沒(méi)看見(jiàn)母女倆嗎?顯然不是,而是他的眼中根本就沒(méi)有“道德”二字,()他只知道狗給了他歡樂(lè ),給了他威風(fēng),他可能不知道,他的歡樂(lè )給別人帶來(lái)了多大的痛苦!
我常聽(tīng)到這樣一句話(huà):“請不要把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上!笨墒悄莻(gè)男的卻恰恰相反,他自私的把歡樂(lè )留給自己,把痛苦送給別人,可見(jiàn)那個(gè)男人是多么自私!這不禁讓我想起了,其實(shí),在我們現實(shí)生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。
有一回,我在路上走,就看見(jiàn)一位青年人隨地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,這件事足以說(shuō)明,許多人缺少社會(huì )公德,而其中的主要原因是他們把壞毛病養成的習慣,而人本身的“惰性”驅使他們都不愿意多走。
總而言之,那個(gè)男人的行為的確令人鄙視:而保護環(huán)境的人卻應該受到大家的敬佩。所以,我們應該要在他人快樂(lè )的基礎上快樂(lè ),只有大家快樂(lè )了,我們才能有更大的快樂(lè )!
寫(xiě)痛苦的作文 篇7
自然界萬(wàn)物自由,悠閑。藍天空空,白云飄飄:大地穩重,大樹(shù)堅強。一切是那么的和諧,是那么的完美,我希望在自然界中安靜的度過(guò)自己的一生。
然而世界變化多端,世事難料,人在文明的陪伴下走出了大自然的安靜,走向了人群茫茫的社會(huì ),在他們走出自然的同時(shí),他們也走出了安靜的包圍,開(kāi)始慢慢地煩躁起來(lái)。他們因貧窮而痛苦,因失業(yè)而痛苦。因失戀而痛苦,所有的一切都帶上了痛苦的影子,帶上了悲劇的色彩,那人為何而痛苦,及痛苦背后的主謀是誰(shuí)呢?
每個(gè)人都處在一定的社會(huì )關(guān)系中。嬰兒出生在一個(gè)家庭里,一個(gè)少年在一個(gè)學(xué)校里讀書(shū),一個(gè)中年人在某家公司工作,總之都處在一定的社會(huì )關(guān)系中。在一定的社會(huì )關(guān)系中他們慢慢地在心中開(kāi)始產(chǎn)生依靠,產(chǎn)生更多的欲望,想從社會(huì )中獲取更多的東西。他們的欲望帶走了他們的安靜,帶走了他們的獨處,慢慢地他們不能獨自的生活。當他們獨自一個(gè)人時(shí),他們開(kāi)始感覺(jué)到寂寞,感覺(jué)到失去點(diǎn)什么。
假設一天他們失去了他們曾經(jīng)擁有的東西,他們就開(kāi)始痛苦了,因為他對曾經(jīng)擁有的東西依賴(lài)太強了,他們已經(jīng)失去了在大自然的寧靜,失去了曾經(jīng)的平靜的生活,這是多么的可憐!
那么人如何不痛苦呢?
全身都是欲望的人們,你們快快找個(gè)寧靜的地方發(fā)現自己吧!你們已經(jīng)把自己忘記了,忘記了自己是在地球上活著(zhù)。
痛苦的根源原來(lái)是欲望,依靠!讓我們用自己理智的匕首,把它們殺死吧,他們在世界上活地太久了。
社會(huì )被欲望統治了幾千年了,我們原來(lái)是欲望的奴隸,它們在用痛苦來(lái)折磨著(zhù)我們偉大的人類(lèi)!
在一個(gè)空曠的野外,北風(fēng)呼呼的吹著(zhù),我拿著(zhù)理智的匕首,毫無(wú)畏懼的沖向了欲望,開(kāi)始了一場(chǎng)空前的思想大戰……
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