【精選】痛苦作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的痛苦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文 篇1

　　青銅五歲那年的一天深夜，蘆蕩著(zhù)火了，青銅被媽媽急促的呼吸聲驚醒了，那時(shí)，他躺在媽媽的懷抱里。青銅看到了可怕的大火，嚇得直啰嗦。最后，他發(fā)了高燒，原本說(shuō)話(huà)流利的他卻成了啞巴。

　　葵花一生下來(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，但不幸的是：在葵花五歲時(shí)，她的媽媽得病而離開(kāi)了這個(gè)世界。在葵花七歲時(shí)，她的爸爸被淹死了。干校的人把葵花送到大麥地，青銅家收養了她，他們家決定，就算把所有家產(chǎn)賣(mài)掉也要把它養活。

　　葵花在青銅家住了一段日子�？�花很懂事，學(xué)校組織大家拍照�？�花知道自己長(cháng)得很好看，也想去，因為家里沒(méi)錢(qián)，所以她放棄了。

　　直到葵花十二歲的那年，葵花又被接回城里去了。她每天不吃不喝，只想著(zhù)青銅，想回大麥地。青銅也一樣，每天遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。一天，青銅好像看到了葵花的影子，便張開(kāi)嘴巴，用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花——�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　這個(gè)故事讀后令人十分感動(dòng)，青銅不知為葵花做了多少事。記得有一次，秋妮和翠環(huán)妒忌葵花，因為老師在課堂上撕了她們的作業(yè)本，表?yè)P了葵花作業(yè)做得漂漂亮亮�？�花（青銅）家沒(méi)有燈，葵花只能去秋妮或翠環(huán)家做作業(yè)，但她們編了理由把葵花趕走�？�花只好回家，借著(zhù)月光做作業(yè)。青銅看到了一切，便抓了十只螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈，然后掛在繩子上。這便是大麥地上最亮，最美麗的燈······

　　痛苦是美麗的，每個(gè)人都會(huì )有痛苦，不僅僅是你一個(gè)人有。痛苦，是我們成長(cháng)中所需要的，它是一種磨練。痛苦可以使自己堅強起來(lái)，面對困難時(shí)不容易放棄。我們因該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！回想起葵花和青銅，她（他）們是堅強的孩子，她（他）們是力，是生，是神，是圣者！她（他）們是真正明白什么是痛苦。

　　在書(shū)的最后，我讀到了曹文軒先生的寄語(yǔ)：每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！

　　痛苦是我們的恩人！

痛苦作文 篇2

　　親人的分離肯定是非常痛苦的一件事情，那么有兩種情況，一個(gè)是什么呢，一個(gè)是親人在去離別之前，有較長(cháng)的一段時(shí)間，你比如病程特別的長(cháng)，那么這些人之前有一個(gè)準備階段，他的反應相對來(lái)說(shuō)就比較輕一些。

　　但是也有一些個(gè)別的，比如說(shuō)突然的去世，比如意外傷害，或者腦血管這一類(lèi)，走的比較突然，所以它就容易產(chǎn)生分離性情緒的反應，這種親人的離去產(chǎn)生的反應是正�，F象，沒(méi)有這種反應是不正常的。

　　所以給自己一個(gè)時(shí)間，要有這種反應，那么在這種反應的過(guò)程當中，并不等于完全沉溺在這件事的反應當中去了。再有這種負性情緒的(時(shí)候)，同時(shí)要盡可能恢復自己原有的工作和正常的生活，那么這個(gè)時(shí)候是第一件事情。

　　第二件事情，再要和其他健在的人建立溝通和聯(lián)系，比如說(shuō)自己的孩子、父母，那么這種溝通會(huì )緩解人這種負性的情緒。最后一個(gè)呢，和你的親人做一個(gè)慢慢的告別，這種告別儀式也是至關(guān)重要的，比如到墓地也好，或用其他的祭奠儀式也好，都會(huì )緩解這種負性情緒。

痛苦作文 篇3

　　生活離不開(kāi)痛苦。

　　沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有生活，沒(méi)有痛苦，人生就沒(méi)有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調而乏味的，也是不大可能的。只有經(jīng)歷了痛苦，才能感到生活的豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。

　　痛苦是一種體驗，也是一種力量。它可以擴闊我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成熟、深刻，從而走向成功。所以說(shuō)，痛苦，是有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，喚起我們的自強。從某種程度來(lái)說(shuō)，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。

　　痛苦是一本教科書(shū)，需要認真的領(lǐng)悟和把握，確切地說(shuō)，是需要我們去“善待”。痛苦既然與生俱來(lái)，它將伴你走進(jìn)人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地撐起。

　　沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣。越過(guò)痛苦，我們就一步步走向歡樂(lè )，走向人生的成熟。

　　但愿我能善待痛苦。

痛苦作文 篇4

　　小時(shí)候的我，喜愛(ài)生病、喜愛(ài)看醫生，因為我認為最佳的翹課辦法就是生病。

　　生病雖然讓我痛不欲生，卻也是讓我笑聲連連。不喜歡上課的我，曾經(jīng)趴著(zhù)，一直從體內吹出熱氣，讓我看起來(lái)像一只通紅的母雞，感覺(jué)像發(fā)了燒一樣，突然，我聽(tīng)到一位我最期待的人說(shuō)：“三十三號，你是不是發(fā)燒了，要不要我打電話(huà)請你的家人來(lái)接你？”那時(shí)，我高興地想站起來(lái)又叫又跳，但我還是忍了下來(lái)，裝作虛弱的樣子說(shuō)：好。

　　在某一天平靜的夜晚，我正在翻滾著(zhù)，怎么睡也睡不著(zhù)，接著(zhù)我的頭一陣暈眩，好像有人把我拉到廁所一樣，我吐了，接下來(lái)我一直吐、一直吐，停不下來(lái)，這種感覺(jué)就像是一臺車(chē)子一直加速、再加速，到了最后，車(chē)子壞了停不下來(lái)了，和它同樣的我，終于停下來(lái)了，但又因為一杯水，不！又開(kāi)始了，那一天，全家被我弄得暈頭轉向，不得安寧，對不起啦！我不是故意的！

　　生病，雖然讓我看似只狐貍在背后偷笑，但同時(shí)也讓我像只發(fā)了瘋的猴子又叫又跳，當只狐貍會(huì )被大人罵，當只猴子會(huì )把全家弄得暈頭轉向，我不是故意的。

痛苦作文 篇5

　　那天語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)，當一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的，我要回家試一試。

　　回到家后，我便把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)蒙上了眼睛，頓時(shí)我走進(jìn)了黑暗世界。我摸索了好久，終于摸到了一面墻，我順著(zhù)墻來(lái)到了洗手間，開(kāi)始刷牙，往牙杯里倒水還算可以，可是擠牙膏就很難了。我閉著(zhù)眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢，我輕輕的擠了下，把牙刷放進(jìn)嘴里，刷了好久，泡沫都沒(méi)有，我非常生氣。于是又用力擠了一下，你猜怎么樣，牙膏有些掉到了我的手上，還有一些掉到了地上，甚至還有黏到我衣服上的。

　　被牙膏洗禮之后，我要穿襪子了。在我的腦子里，選襪子，永遠比刷牙難多了，因為放襪子的抽屜里放了許多襪子，有爸爸的，媽媽的，弟弟的，爺爺奶奶的'，還有我的。這些襪子，大大小小，我在襪子王國里翻來(lái)覆去的搜索，摸的不耐煩了，我隨便抓了一雙穿。也不知道，拿的是不是我的，看來(lái)這次只能靠我的運氣了。

　　終于到了吃晚飯的時(shí)間，我做了一天的盲人，終于可以好好吃頓飯休息休息了，可是我竟然忘了，現在我還是個(gè)盲人，要蒙著(zhù)眼睛吃飯。我?jiàn)A啊夾啊，終于夾到了東西，我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺(jué)。原來(lái)我?jiàn)A到的不是我愛(ài)吃的魚(yú)肉，而是爸爸最?lèi)?ài)吃的韓國泡菜�？烧媸抢彼牢伊�。

　　通過(guò)這次痛苦的嘗試，我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關(guān)心那些殘疾人。我想這也是語(yǔ)文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。

痛苦作文 篇6

　　她一直都是不被人所關(guān)注的，甚至是被無(wú)視和厭惡，不是嗎？

　　從小她就很悲哀的降臨到這個(gè)家庭里。

　　因為她是個(gè)女孩兒，父親又重男輕女的厲害，所以她小時(shí)候的童年根本就沒(méi)有溫暖可言。

　　母親因為受父親的影響所以也不是很待見(jiàn)她這個(gè)女兒，在整個(gè)家庭里只有奶奶對她最好，可惜奶奶在她四歲的時(shí)候依然離開(kāi)人世了……

　　從此之后世界上只留下了她一個(gè)人，她常常在黑暗中一個(gè)人默默的哭泣，夜夜無(wú)眠。有的只是無(wú)盡的黑暗和心中的凄涼還有兩行清淚。

　　過(guò)了兩年母親又給她生了一個(gè)小弟弟，所以她更沒(méi)有地位了。所幸她的成績(jì)比較好，哪怕每個(gè)月只有十塊錢(qián)的零用錢(qián)，她也依然努力奮斗，為的只是遠遠地離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)令她心里冰冷的家。

　　在她十歲之前，她的成績(jì)一向不是很好，也就是她12歲的時(shí)候母親給她生了一個(gè)小弟弟之后，她的一生開(kāi)始轉折了。

　　只因為這個(gè)令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市里的特級教師，他十歲之前的成績(jì)一踏糊涂，經(jīng)常被人冷嘲熱諷。

　　他沒(méi)有朋友安慰，更沒(méi)有家人的關(guān)心。有一次在期中考試完之后，她的成績(jì)是學(xué)校的最后一名，老師讓她找家長(cháng)談話(huà)，問(wèn)她要她父母的電話(huà)號碼，可無(wú)論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號碼……

　　當她滿(mǎn)心失望的回到班里，班上有一個(gè)學(xué)習特別好的男同學(xué)，在看到她滿(mǎn)是紅叉的卷子時(shí)，他不屑地撇了撇嘴“哎呦，你父母不是特級教師嗎？怎么會(huì )有你這么笨的女兒？你是不是腦袋撞傻了？”。

　　她淚流滿(mǎn)面地沖出去大哭一場(chǎng)，隨即仰仰頭 ，一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角，他諷刺地笑了笑，沒(méi)有再哭，只是用自己的努力來(lái)證明他們的錯誤。

　　“天下之大，哪有我的容身之所？父母、同學(xué)？真可笑！不過(guò)希望等到那一天的時(shí)候，你們不要后悔！"。

　　從此她每天都背著(zhù)沉重的書(shū)包，急急忙忙的走進(jìn)圖書(shū)館，一坐就是一整天！這樣艱苦的日子延續了兩年，終于他還是成功了！

　　她被市里的一所最頂級的初中錄取了！她的成績(jì)是全校第一！然而當老師滿(mǎn)臉高興向她要父母的手機號，希望告訴她父母這個(gè)喜訊時(shí)，她無(wú)奈地搖了搖頭，苦澀的笑了笑：“我沒(méi)有他們的手機號碼。"，老師詫異的看著(zhù)她，心想怎么會(huì )沒(méi)有她父母的手機號？她只是搖了搖頭沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，老師也沒(méi)有再問(wèn)。

　　傍晚的時(shí)候，當她回到家，父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當她從他們身邊走過(guò)時(shí)，她的父母只是淡淡的瞥了一眼，然后便繼續逗著(zhù)小兒子。

　　那一刻她的心都碎了！嘴角蠕動(dòng)了一下卻不知道該怎么開(kāi)口。

　　這時(shí)父親那陌生又熟悉的話(huà)音落在她的耳邊：“照你的成績(jì)，我估計也就能上個(gè)中職，你真是給你媽和我丟臉。算了，我和你媽都收到了市里一所中學(xué)的教師資格證，我和你媽準備去市里上班順便照顧你弟弟，至于你就留在這里吧，每個(gè)月會(huì )多給你幾十塊錢(qián)。"對于她父親的話(huà)，她只是冷冷的笑了一下，便轉身離開(kāi)。

　　注定是一個(gè)無(wú)眠的黑夜她走回自己的房間，看著(zhù)窗外沒(méi)有一顆星星陪伴的月亮，垂了下眼眸，只是諷刺的一笑。

　　淚再也忍不住，奪眶而出……

痛苦作文 篇7

　　“世界上的一切其他都是空的，假的，唯有親情，才是真正永恒不變的�！苯裉�，陳老師的語(yǔ)文課就完美地詮釋了這句名言的含義。

　　“丁零零”上課了，陳老師發(fā)了一張潔白無(wú)瑕的紙，讓我們寫(xiě)下自己和四個(gè)最親的人的名字。我寫(xiě)下“爸爸、媽媽、奶奶、哥哥和我”。陳老師開(kāi)始了游戲：“你和你最?lèi)?ài)的人開(kāi)始了旅行，你們乘坐熱氣球飛上了碧藍的天空，環(huán)游世界，心里十分高興。突然，不幸的事發(fā)生了，熱氣球上的一根繩索斷了，熱氣球無(wú)法承受你們的重量，必須拋棄一個(gè)人，請大家劃去他的名字�！卑�！同學(xué)們十分驚訝，開(kāi)始了艱難的抉擇。我想：這些人都是我最?lèi)?ài)的，缺一不可呀！該如何選擇呢？沒(méi)辦法，我拿起沉重的筆，劃去哥哥的名字。我心情十分沉重，眼前浮現出哥哥和我一起玩耍的場(chǎng)面�！案�，我對不起你��！”這時(shí)，有些重感情的同學(xué)已經(jīng)眼眶發(fā)紅了。

　　“禍不單行，熱氣球降落到了大海上，一個(gè)大海浪席卷而來(lái)，一名親人喪生大海，請劃去他的名字�！薄霸趺催�要劃！”我看著(zhù)紙上一個(gè)個(gè)親人的名字，一想到又要失去一人，我心里十分難過(guò)，也很怨恨陳老師，后悔怎么沒(méi)把她的名字寫(xiě)上去，我拿起筆，可這筆似乎重達千斤。我忍痛拿起筆，慢慢地讓筆尖在紙上留下淡淡的劃痕，我劃去了爸爸的名字。這一筆雖然劃在紙上，可卻像一把刀劃在我的心上，留下了深深的口子。

　　“災難如影隨行，你們上了岸，卻發(fā)現來(lái)到了沙漠，你們又失去了一名親人，請再劃去一個(gè)人�！笨粗�(zhù)面無(wú)表情的陳老師，我真想給她一拳�！安皇莿澣ツ愕挠H人，你當然不傷心�！苯淌依镯懫鹨魂嚨偷偷某槠�聲，有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)哭得梨花帶雨，成了淚人。我拿起了筆，輕輕地劃去了奶奶。我心如刀絞，淚水在眼睛里打轉。我努力睜大眼睛，不讓眼淚落下。

　　“屋漏偏縫下雨，”陳老師不依不饒，“你和你的親人走出沙漠，趕上了汶川大地震，你失去了最后一名親人，請劃去他的名字�！边@時(shí)，許多同學(xué)把頭埋在臂彎里——他們哭了，教室里彌漫著(zhù)濃濃的悲傷氣氛。我再也沒(méi)有勇氣提起筆�？墒聦�(shí)是殘酷的，現實(shí)是冷酷的，你必須要接受現實(shí)。我拿起筆，手不停地抖著(zhù)�？粗�(zhù)“媽媽”兩個(gè)字，我腦海中浮現出媽媽耐心教我如何學(xué)習，幫我縫紐扣，和我一起玩等場(chǎng)景，就像放電影一樣，一幕幕回放在我眼前，使我感到不舍，傷心。從我下筆的那一刻起，我就成了孤家寡人。原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的旅行，變成了痛苦的抉擇，原來(lái)快快樂(lè )樂(lè )的一家子，只剩下我一個(gè)人。我一下子從山峰摔下谷底，從天堂落到地獄，我強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚落下�？尚液眠@只是個(gè)游戲，是黃粱一夢(mèng)，并非事實(shí)，但這段經(jīng)歷卻令我刻骨銘心，定會(huì )終身難忘。

　　人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅。即時(shí)關(guān)愛(ài)那些愛(ài)你的人，愛(ài)，不要等到到失去了才懂得珍惜。

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