【必備】痛苦作文600字集錦七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文600字 篇1

　　《我的“舞蹈生涯”》在我四年級的時(shí)候，由于形體問(wèn)題，爸媽毅然決定，讓我去學(xué)拉丁舞。當時(shí)，我聽(tīng)到這件事以后，大吃一驚，當時(shí)我興趣班已經(jīng)夠多了，如何有時(shí)間去學(xué)拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時(shí)走路和一個(gè)老太太一樣，駝著(zhù)個(gè)背。無(wú)奈，我的“舞蹈生涯”便開(kāi)始了。 由于沒(méi)有什么基礎，我從基礎班開(kāi)始學(xué)起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學(xué)，我明顯比他們高出兩個(gè)頭，一站在那里，無(wú)比慚愧，不過(guò)，有一個(gè)和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來(lái)，我漸漸體會(huì )到了年齡大的優(yōu)勢，別的小朋友還在跑來(lái)跑去的跳舞，我就已經(jīng)可以把舞步跳的無(wú)比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優(yōu)勢在那里，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我心里還美滋滋的，看著(zhù)他們舞步節奏搞不清楚，我已經(jīng)可以在快節奏中跳的很熟練了。

　　但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開(kāi)始，老師沒(méi)有過(guò)多的要求，后來(lái)，隨著(zhù)級別的提高，一些動(dòng)作要領(lǐng)也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個(gè)動(dòng)作，用四個(gè)字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時(shí)候，我的手沒(méi)有什么力量，全靠頭頂著(zhù)，下腰這個(gè)動(dòng)作，我曾弄壞過(guò)6個(gè)發(fā)箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個(gè)結果，不是頭著(zhù)地，就是屁股著(zhù)地，最后老師實(shí)在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動(dòng)作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來(lái)了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了了更多。更多。 我已經(jīng)慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )……

痛苦作文600字 篇2

　　晚上八點(diǎn)，作文網(wǎng)課上到一半，老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式，一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇，一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎么也提不起精神，一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。

　　“今天，我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布�！癘h，no!”我蹙眉嘆息，“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭，目光呆滯，腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了，就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水，而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí)，仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無(wú)影無(wú)蹤。

　　5分鐘，10分鐘，20分鐘……時(shí)間如水般流走了，而我依然想不出題材�！斑@下完了�！蔽业男脑诒罎⒌倪吘�，開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊，腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去，不料睜開(kāi)眼，眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘，閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。

　　“作文啊作文，你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的眼淚已經(jīng)準備好了�！皩α�，可以用作文做題材呀!”我靈機一動(dòng)，頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么!生活中處處有素材，我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚，將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里，我絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，終于擠出了一篇作文。

　　“哦，真是謝天謝地!”我長(cháng)吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

痛苦作文600字 篇3

　　痛苦與幸福是對立的，但他們的差別就在于你是否能放好自己的心的位置。

　　有人認為世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是片面的。他們不懂得如何放好自己心的位置，以致于產(chǎn)生這種片面見(jiàn)解。放好心的位置，你會(huì )發(fā)現最前與最后都是很美的，很幸福的。

　　愛(ài)迪生——一個(gè)偉大的發(fā)明家。他一生發(fā)明上千種東西，他可謂是在這些領(lǐng)域走在最前的人。但是他卻不感到痛苦，在他千百次失敗后，他依然面帶笑容地去全身心地研究。當他看到世界上第一盞電燈亮起來(lái)的時(shí)候，他忘記了自己的失敗的痛苦，臉上洋溢的是成功后幸福的微笑。這就是走在最前面的人。他們不以自己走在最前面而痛苦，相反他們感到的卻是欣慰幸福的微笑。他們能為人類(lèi)作出貢獻，他們以自己是最勇敢的先鋒而感到驕傲而體會(huì )到幸福。他們放對了自己的心的位置。

　　在中國古代作戰中時(shí)常出現這樣一種現象，在他們撤退時(shí)有一部分人在后面阻擋敵人，讓大部隊撤退。這一部分軍人便是走在最后面的人。然而，他們不為他們是最后的隊伍而感到痛苦。他們認為將軍讓他們在后面阻擋是對他們的一種信任。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，世界上最幸福的事莫過(guò)于別人對自己的信任。的確他們感到很幸福，他們寧愿犧牲自己也要完成任務(wù)——保護大部隊安全撤離。他們以自己勝利完成任務(wù)而感到幸福。因為他們也學(xué)會(huì )了如何放置自己

　　的心，如何讓心放在正確的位置上。

　　做任何事情都會(huì )有人走在最前面，也必然會(huì )有人走在最后面。我們不應該因為位置的好壞而去衡量自己的利害得失。我們應該為我們能夠處在這兩個(gè)特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個(gè)世界，而應該學(xué)會(huì )用心去衡量它。

　　領(lǐng)頭雁為自己是隊伍的領(lǐng)軍者而幸福；雄鷹為自己是墊后者而欣慰。我們人類(lèi)同樣要學(xué)會(huì )去正確看待它。我們要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發(fā)出幸福的微笑。

痛苦作文600字 篇4

　　我永遠也忘不了那一天……

　　“寶貝，告訴媽媽?zhuān)�你愿意跟爸爸，還是愿意和媽媽一起生活？”一個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)讓我懵了。我突然明白了：媽媽和爸爸要離婚了！

　　淚水一下子涌了出來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子，啪嗒啪嗒地直往下掉�！皩氊�，你說(shuō)話(huà)��！媽媽舍不得你，你跟媽媽走，好嗎？”媽媽一邊給我擦淚水，一邊自己抹著(zhù)眼淚。

　　選擇媽媽?zhuān)繈寢屖菒?ài)我的，每天早晨辛苦地為我做飯送我上學(xué)，晚上陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，在我睡著(zhù)時(shí)輕輕地給我蓋被子……我生病時(shí)，她無(wú)微不至地看護著(zhù)我；我跌倒時(shí)，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶起我；我哭泣時(shí)，也是她慢慢地哄著(zhù)我……這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我能不和她走嗎�?/p>

　　我抬起頭看到了蹲在一邊抽煙的爸爸。爸爸在我的心中總是那么堅強，那么挺拔，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他像現在這樣頹廢。我突然從他的眼神中，讀到了他對我留下來(lái)的期盼，也感受到了爸爸對我的愛(ài)。是呀！爸爸多么辛苦！他起早貪黑地工作是為了誰(shuí)？不就是為了我嗎？還記得那時(shí)為了幫我買(mǎi)一套精裝的四大名著(zhù)，他可是連續加了好幾個(gè)夜班。當我捧著(zhù)這套書(shū)開(kāi)心地笑著(zhù)時(shí)，爸爸的臉上浮現的笑容是多么燦爛��！現在，如果我和媽媽走了，那爸爸的生活會(huì )怎樣呢？還有人為他做飯嗎？還有人會(huì )像我一樣給他講笑話(huà)嗎？他會(huì )不會(huì )像現在這樣繼續頹廢下去？

　　我真得很難選擇……最終，我選擇了爸爸。因為我覺(jué)得爸爸更需要我，我要留下來(lái)給爸爸做飯，照顧他……所以我只能對媽媽說(shuō)對不起。媽媽?zhuān)�我是多么�?ài)你��！可是，我實(shí)在不忍心看著(zhù)爸爸孤苦伶仃地生活，希望您能理解我！

痛苦作文600字 篇5

　　真倒霉��！今天又發(fā)燒了，爸爸帶我到醫院打針，懷著(zhù)忐忑不安的心情到了醫院做完皮試就要打針了！

　　這時(shí)來(lái)了一位個(gè)子高大的醫生叔叔給我打針。他的個(gè)子高高的，眼睛大大的，看起來(lái)讓人很是害怕。我嚇得緊緊抱住爸爸，看著(zhù)那個(gè)醫生一步步向我走來(lái)，我就猶如任人宰割的小綿羊，等著(zhù)被他拿下。我哆嗦著(zhù)對爸爸說(shuō)：”爸爸我不打了，我吃藥還不行嗎？“爸爸告訴我說(shuō)：”你現在已經(jīng)是小小男子漢了，怎么還要害怕打針呢！“我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓足勇氣，心想：來(lái)吧！我也不害怕了！

　　說(shuō)遲也快，轉眼高大的醫生叔叔就到了我的面前，他拿起我的小手，給我涂上酒精，就要扎，我緊閉著(zhù)雙眼，抱住爸爸，爸爸用他的手溫柔的撫摸著(zhù)我的頭要我放松點(diǎn)。我咬著(zhù)牙關(guān)，感覺(jué)一針扎下去就像小蜜蜂蜇了一下一樣，我慢慢放松下來(lái)了，也不是想象中的那般痛苦！可是更倒霉的事情發(fā)生了，居然我的這一針沒(méi)扎上，醫生說(shuō)要從新再扎一次，我真是要郁悶死了。不過(guò)現在不像剛才那樣害怕了，我對叔叔說(shuō)：”叔叔，你這次一定要扎好啊，我可不想再受罪了��！“叔叔笑著(zhù)說(shuō)：”放心，這次叔叔一定給你扎好！“叔叔再次拿起我的手給我慢慢的扎起來(lái)，現在看著(zhù)他也不覺(jué)得害怕了，看著(zhù)他微笑的樣子，覺(jué)得很親近的。這次感覺(jué)一點(diǎn)也不疼，叔叔還夸我是一個(gè)堅強的男子漢！在叔叔的努力下終于扎好了，嘿嘿——還在我的.配合下！

　　通過(guò)這痛苦的打針，使我更加堅強了，讓我明白了：不管遇見(jiàn)什么樣的困難，都不要害怕和退縮，要勇敢堅強的向前！

痛苦作文600字 篇6

　　在游戲中，我們過(guò)五關(guān)，斬六將，享受所為的“美好”，在現實(shí)中，父母老師的教誨；學(xué)習作業(yè)的繁重，忍受著(zhù)所為的“痛苦”。

　　也許每個(gè)孩子都這么認為吧！但我卻有了新的見(jiàn)解。前一年的暑假，我每天都坐在電腦桌前，一手拿鼠標，另一只則“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)鍵盤(pán)；套上耳機，兩只眼睛直直地盯著(zhù)電腦，這個(gè)游戲玩完了，玩那個(gè)，就這樣日復一日，玩游戲的熱情漸漸隱退了，一張發(fā)白的臉沒(méi)有任何血色，兩只“熊貓眼”里充滿(mǎn)了郁悶，笑容早已從我臉上逝去，發(fā)麻無(wú)力的四肢再也抬不起來(lái)了。躺在床上，我已經(jīng)變成了一個(gè)“廢物”。我的父母為此也十分擔心，總是問(wèn)我得什么病，要我去醫院看看。我沒(méi)有去，因為我知道，去了也沒(méi)用，他們是治不好我的無(wú)聊的。我再也不想坐在電腦前了，伏在陽(yáng)臺的窗口上，兩只眼睛睜得出奇的大——外面的世界多么精彩。新鮮的，好玩的，刺激的，在外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了……我就像個(gè)新生的嬰兒，對這個(gè)陌生的世界充滿(mǎn)了好奇。我再也不愿做這個(gè)“籠中之鳥(niǎo)”，陪伴這個(gè)無(wú)聊至極的“呆機器”。

　　說(shuō)走就走，穿上鞋子，系上鞋帶，頭也不回的向外面的世界狂奔而去，仿佛正在奔向那真正屬于我的地方。我這個(gè)生銹的機器終于又運作起來(lái)了，兩條腿越跑越快，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，一張臉也笑開(kāi)了花。

　　我狂奔到了河邊，累得我氣喘吁吁，一屁股坐在草地上，一股涼爽的清風(fēng)從我身邊走過(guò)，大樹(shù)那就茂盛的枝葉為我遮陽(yáng)，我情不自禁的躺了下來(lái)，嫩綠的小草為我按摩，小鳥(niǎo)飛翔在廣闊的藍天，像在為我表演。孩子們打打鬧鬧，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，那對生活的信心涌上我的心頭，我的生活不再迷惘，我的假期不再憂(yōu)郁，我的父母不再擔憂(yōu)。因為，我已經(jīng)完全活過(guò)來(lái)了，現在站在這里的是全新的自我。

　　也許現在你們還不明白，但我還是想告訴你們：

　　“放下手中的鼠標，離開(kāi)那無(wú)聊的游戲，跟我一起向外面的世界狂奔而去，享受大自然給予我們的快樂(lè )�！�

　　其實(shí)，游戲是“痛苦的”，現實(shí)才是最“美好的”。

痛苦作文600字 篇7

　　鳥(niǎo)兒的幸福是能在藍天的懷抱里飛翔，魚(yú)兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長(cháng)。它們都有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。

　　記得小時(shí)候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂(lè )園玩，我就羨慕不已，所以當時(shí)想要的幸福就是母親牽著(zhù)我的手去游樂(lè )園玩，母親答應我了，她說(shuō)好，我可高興了。但這個(gè)約定不知不覺(jué)在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。

　　上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績(jì)，每一次的分數都能讓自己滿(mǎn)意，但當我拿到她面前時(shí)卻換來(lái)了她一句：別驕傲，接著(zhù)是匆匆離開(kāi)的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著(zhù)最好努力，但我發(fā)現在母親心中沒(méi)有最好，于是這個(gè)幸福隨著(zhù)我眼中希望的消失而消失。

　　終于，初中了，就是現在。我偶爾想起小時(shí)候所追求的幸福，還是會(huì )笑的很開(kāi)心，雖然當時(shí)都沒(méi)能夠實(shí)現，但至少有想要的幸福，現在呢，幸福是不是還是像小時(shí)候那樣可望不可即？

　　不，輕手輕腳的來(lái)了。

　　隨著(zhù)學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著(zhù)進(jìn)度。她在我的書(shū)桌上放下一杯熱茶，后看著(zhù)我忙碌的身影悄悄離開(kāi)；她陪著(zhù)我亮著(zhù)燈，無(wú)論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺(jué)后來(lái)幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個(gè)早餐都為我早早地準備好早餐，又總在門(mén)口注視著(zhù)我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀(guān)察著(zhù)變化多端的天氣，只要發(fā)現一點(diǎn)不對勁，就偷偷往我書(shū)包放一把雨傘；她總會(huì )在我放學(xué)前精心準備著(zhù)點(diǎn)心，讓精疲力盡的我回到家后能補充能量；幸福早已來(lái)到，只是容易錯過(guò)。

　　當幸福來(lái)敲門(mén)，她的敲門(mén)聲無(wú)聲無(wú)息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？

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