【必備】痛苦作文600字集合九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的痛苦作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文600字 篇1

　　“棒，棒，棒，棒——”三短一長(cháng)，每當我彈奏貝多芬的《命運交響曲》時(shí)，心中充滿(mǎn)了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著(zhù)這首看似無(wú)理取鬧的曲子。

　　貝多芬真奇怪，怎么會(huì )譜出這樣的曲子？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，直到我了解了他的遭遇。

　　原來(lái)，他青年時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。這對一個(gè)需要用耳朵感受節奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō)，絕對是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。

　　面對失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿(mǎn)融入了音樂(lè )，用音樂(lè )來(lái)傳達自己的憤怒。

　　如果僅僅是這樣，那他也許和無(wú)數遭遇痛苦的人毫無(wú)區別，自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng )造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂(lè )。

　　由于聽(tīng)力受損，貝多芬用牙齒咬著(zhù)一根細的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過(guò)骨傳導，以便聽(tīng)到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂(lè )世界的拐杖。

　　憑借驚人的毅力，他創(chuàng )造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂(lè )通過(guò)音樂(lè )傳遞給了大家。

　　讀到過(guò)一件趣事，一對兄妹由于貧困，他們無(wú)法去聽(tīng)貝多芬的現場(chǎng)演奏。當他們在小屋里模仿貝多芬的演奏時(shí)，貝多芬剛好路過(guò)，于是他走進(jìn)屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂(lè )帶給別人，盡管命運并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè )。

　　看過(guò)貝多芬的畫(huà)像，我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個(gè)人反而神采奕奕，雙眼閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

　　命運給他帶來(lái)了痛苦，他將痛苦轉化為力量，創(chuàng )作樂(lè )曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開(kāi)的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng )造出歡樂(lè )的人，想必他的內心是由歡樂(lè )灌注滿(mǎn)了的。

痛苦作文600字 篇2

　　天，是藍的，因為它藏著(zhù)爺爺的笑臉；雨，是冷的，因為它含著(zhù)我的眼淚。爺爺和我之間，有著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )，直到那天……

　　去年初秋的一天，老家的奶奶打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，讓爸爸趕快回家。我們一家都不知道發(fā)生了什么事，只覺(jué)得，心里亂糟糟的，似乎有不好的事情要發(fā)生。

　　一路上，爸爸和媽媽都沉默不語(yǔ)，天也變得陰沉沉的，路旁的樹(shù)木，仿佛枯死一般，給人一種凄涼的感覺(jué)。

　　來(lái)到鄉下，還沒(méi)下車(chē)，便看到一團黑壓壓的烏云堵在家門(mén)口。原來(lái)那些都是鄰居，站在我家門(mén)前，不知道在干什么。

　　走進(jìn)人群，我聽(tīng)到了人們哽咽的聲音，爸爸媽媽的表情也不大對頭。

　　再仔細聽(tīng)，屋里仿佛傳來(lái)奶奶的哭聲。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)一個(gè)人扒開(kāi)人群，向里面沖去，是爸爸！我和媽媽也擠過(guò)去。

　　爸爸愣愣地站著(zhù)，看著(zhù)客廳里的一個(gè)木箱流下了眼淚。我定睛一看，才發(fā)現，那個(gè)所謂的“木箱”，原來(lái)是棺材！而里面，正躺著(zhù)我的爺爺……

　　那一刻，我哭了，心仿佛被一根箭給射穿。我默默地走到一邊，低著(zhù)頭，哭泣著(zhù)。這世間的一切，仿佛都不與我相干，只知道心很痛，仿佛被人揪著(zhù)。

　　漸漸地，我意識到爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我，不再回來(lái)了。那個(gè)老頑童的身影也在記憶里遠去，模糊，淡漠……我拼命地抑制住自己的眼淚，告訴自己，爺爺只是去度假了，去了另一個(gè)地方�？尚念^，還是被莫名的悲痛占據著(zhù)……

　　終于，我忍不住哭了，哭得淋漓盡致，哭得死去活來(lái)，仿佛只要我哭，爺爺就會(huì )回到我的身邊。與此同時(shí)，天公也掉下了他的眼淚……

　　都說(shuō)天，也是講人情的，你哭，他就哭；你笑，他也笑，看起來(lái)好像是真的。每當回憶起那個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì )覺(jué)得心痛……這種失去親人的感覺(jué)真痛苦。

痛苦作文600字 篇3

　　痛苦之后

　　狂風(fēng)暴雨之后是燦爛耀眼的彩虹。

　　驚濤駭浪之后是澄凈濤新的漣漪。

　　枯枝敗葉之后是鮮綠蓬勃的嫩芽。

　　痛苦之后是什么呢？

　　痛苦之后是對美麗人生的透徹感悟。史鐵生遭受失去雙腿之苦后感悟了原來(lái)只要真真切切活著(zhù)就是美麗；忍受生活在無(wú)聲黑暗的痛苦之后，海倫？凱勒發(fā)現了原來(lái)?yè)碛械牟攀亲詈玫�，正常人無(wú)法感受的美麗她卻能體會(huì )得到，或許這也是上天給她的另一種恩惠。

　　· 痛苦之后是千金難買(mǎi)的意志。每個(gè)人在對事業(yè)追求的道路上似乎是注定要伴著(zhù)荊棘的。而在遭受各方襲來(lái)的傷痛之后，也練就了一身鋼筋鐵骨。奧林匹克賽場(chǎng)上的英雄們，哪一位不是在經(jīng)歷了無(wú)數傷病之痛，嘗到了多少次失敗之苦后，有了這樣的不怕困苦勇敢拼搏的精神。如今商場(chǎng)如戰場(chǎng)這句話(huà)真是一點(diǎn)也不假，而能在這樣的環(huán)境中占有一席之地的商人，又有哪一位不是在痛苦中摸爬滾打出來(lái)的。比爾？蓋茨，現在的一位商業(yè)巨匠，可誰(shuí)知在他今天的榮譽(yù)與財富背后是經(jīng)歷了多少的痛苦，磨練造就出了他堅強的意志。

　　痛苦之后是對擁有的珍惜。人在路上有得有失，失去了固然痛苦，然而輕易得到的并不是真正的幸福。我們渴望擁有我們想要的，可我們想要的往往是在經(jīng)歷無(wú)數痛苦之后才能得到的，而只有在痛苦之后，才會(huì )發(fā)現這些東西的重要，它才會(huì )煥發(fā)出更迷人的光彩。金子是從那不為人看重的沙子中洗煉出來(lái)的，經(jīng)過(guò)自然的凈化，人類(lèi)的淘洗，它才顯得格外美麗，人們才會(huì )格個(gè)珍惜它。

　　痛苦之后才會(huì )懂得甜美的真諦。人們都說(shuō)人在青年時(shí)代是最美好的，他們擁有美好的理想，可以暢想未來(lái)，而我認為只有經(jīng)過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人們才懂得真正的美好。嚴子陵經(jīng)過(guò)處世的痛苦后，發(fā)現了原來(lái)真正的甜美是那一份與世無(wú)爭的清閑。陶淵明又何嘗不是有過(guò)痛苦之后才有了寄情山水的甜美呢？

　　痛苦是讓人產(chǎn)生一絲畏懼，而痛苦之后的種種感悟卻更能讓人喜愛(ài)它，回味它。讓我們用一顆真心來(lái)品味痛苦之后的種種吧

痛苦作文600字 篇4

　　上帝是宇宙的主宰，他們想干什么就干什么。今天，我就當了30分鐘上帝。我頭上戴著(zhù)金色的皇冠，身后長(cháng)著(zhù)一對翅膀，手上拿著(zhù)小棒，興奮萬(wàn)分。

　　可我真倒霉呀，剛坐在椅子上還沒(méi)有喝杯茶得功夫，天上出現了一張紙和一支筆，緊接著(zhù)告訴我地球三十秒后將會(huì )滅亡，但我是上帝，有權利讓6個(gè)人和自己生存下去。于是，我在紙上寫(xiě)下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我最要好的朋友高鳴振。我又看見(jiàn)我的老師王老師哭得在地上抱成了一團，還真可憐，并且我想她講課特別幽默，就救她一命吧，于是我把她的名字也寫(xiě)上去。

　　可是不幸接連不斷，首先空氣稀薄，不夠7個(gè)人所呼吸，必須把名單上的六個(gè)人去掉一人，可這輕輕一劃，這個(gè)人將和我永別了。我狠狠心，眼睛一閉，把王老師劃去了，對不起哦，王老師，我心中很難過(guò)。王老師消失了。我們六個(gè)人在一小塊土地上生存著(zhù)，可現在水源又不足了，還要從名單中劃掉一個(gè)人，我無(wú)奈之下，把我唯一的的好朋友高鳴振的名字給劃去了，高鳴振也消失了。然而，災難沒(méi)有停止，食物又不夠了，這可慘了，我很悲傷，把我奶奶的名字劃掉了，我的心在默默地流淚。最不幸的事發(fā)生了，地球就剩十秒鐘將會(huì )全部毀滅，幸好火星人接到了我的求救及時(shí)趕到，可飛船就剩三個(gè)空位了，可現在還剩四個(gè)人，這時(shí)我極度傷心，淚如泉涌，我把平時(shí)最疼愛(ài)我的爸爸的名字給劃去了，地球受到了滅頂之災。

　　最后王老師的聲音出現了，真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)王老師在對我們做心理小測試。我終于明白了世界上最難過(guò)的事情是親人們一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)，學(xué)習并不困難。朋友，珍愛(ài)你的親人吧！只要每天看見(jiàn)親人的笑臉才是最幸福的！

痛苦作文600字 篇5

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都品嘗過(guò)酸甜苦辣，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，都慢慢淡忘了。但至今有一件事讓我痛苦萬(wàn)分，一想起它，我就會(huì )心生懼怕，它就像一塊傷疤牢牢地留在我心上。

　　記得那是四年級的一天。因為我平時(shí)學(xué)習還算平穩，所以我知道明天要進(jìn)行數學(xué)考試時(shí)就沒(méi)有認真復習。第二天，考卷發(fā)下來(lái)了。我一看卷子上的題目非常簡(jiǎn)單，便兩三下就完成了。完成后，我沒(méi)有檢查就胸有成竹地交了卷子。剛交了卷子的我還在慶幸：這次一定能考個(gè)滿(mǎn)分，回家后該讓老媽獎勵我什么好呢??

　　在第二天的數學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出，聽(tīng)到自己的成績(jì)不錯的興奮不已，而成績(jì)不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒(méi)有我的？正當我感到奇怪時(shí)，聽(tīng)到老師的一句：“小淇，78分�！边@聲音不大，但卻像閃電一樣打在我頭上。此時(shí)我就像被潑了一大盆冷水，全身麻木。隨之而來(lái)的是我無(wú)盡的悔恨。懊悔就像一條小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著(zhù)我的心，使我更加痛苦。下課后，老師說(shuō)我太粗心大意了，這句話(huà)雖然說(shuō)得輕，卻像重錘一般狠狠地砸在我心上。放學(xué)后，那強忍的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不停地滑落。當有同學(xué)問(wèn)我成績(jì)時(shí)，又像有人在我的傷口上撒了一大把鹽，又麻，又痛，使淚水再次模糊了我的雙眼，頓時(shí)我明白了：做任何事都不要速度，只要質(zhì)量，速度快了，質(zhì)量不一定好，但質(zhì)量好了速度也會(huì )漸漸快起來(lái)，做到認真、仔細才是做事的根本。

　　自從那次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但那塊傷疤依然留在我心里，是它在考試時(shí)提醒我，不要粗心大意，一定要細心，細心，再細心。

痛苦作文600字 篇6

　　“來(lái)!把雞蛋吃了�！眿寢屨f(shuō)�！安灰�，不要，我不要吃雞蛋！”我反抗著(zhù)叫道�！靶℃霉�，快把雞蛋吃了，吃完了我就獎你一顆糖�！蔽议_(kāi)始動(dòng)心了，但一想到雞蛋，我就不樂(lè )意了，無(wú)論糖有多好吃，我也不能吃那難吃的雞蛋呀！想到這兒，我反抗道：“不，雞蛋太難吃了！”但在媽媽的循循誘導下，我還是屈服了。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常這樣吃下雞蛋。那時(shí)的我天真幼稚，并不知道吃雞蛋有什么好處，只知道雞蛋不好吃。因為吃完雞蛋就可以得到糖吃，于是我就硬著(zhù)頭皮吃下雞蛋。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，媽媽以前的方法不管用了。但是我依然每天堅持吃雞蛋。事情是這樣的：

　　那一天，媽媽依然按慣例煮了一個(gè)大雞蛋，但雞蛋那難聞的氣味實(shí)在讓我難以下咽。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�今天能不能不吃雞蛋��？” “不行，雞蛋我都煮好了，你吃也得吃，不吃也得吃。要不你先吃，吃完了我給你一顆糖�！蹦菚r(shí)的我早已不被糖吸引，堅決地說(shuō)：“不！”這時(shí)媽媽坐下來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“小婷，這雞蛋可是我花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，它又不是什么壞東西，這里含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，對你是有好處的，你現在正在長(cháng)身體，需要豐富的營(yíng)養。如果身體不好，怎么能搞好學(xué)習？”“可是它很難吃，我不想吃�！蔽乙延行┟靼��！半m然雞蛋不好吃，但它對你的身體有好處呀，要想考到好成績(jì)，不就應該多吃對身體和大腦有幫助的東西嗎？”媽媽說(shuō)�！昂�！那我就把這個(gè)雞蛋吃了！”這是，我好像突然長(cháng)大了。我了解媽媽的苦心，她讓我吃雞蛋，完全是為我好。

　　自此，每天吃雞蛋是我的必修課，盡管它很難吃。因為我知道它對我的身體和學(xué)習都有好處。從那以后，我對痛苦有有了更深一層的了解。

　　在痛苦中，我們慢慢地長(cháng)大。

痛苦作文600字 篇7

　　遺忘，是一個(gè)太痛苦的過(guò)程。

　　我還沒(méi)忘記你。

　　恍恍惚惚把過(guò)去所有我們在一起的畫(huà)面又回憶了一遍，仍然幸福的讓我有落淚的沖動(dòng)。

　　那些幸福，對于現在的我來(lái)說(shuō)是何其殘忍。

　　我寧愿不要，我寧愿不要，我寧愿不要遇見(jiàn)你。

　　以前的我傻，是因為我相信一切美好的東西。

　　現在的我傻，是因為我明知道這是沒(méi)結果的卻把自己困在里面出不來(lái)。

　　我還是抱著(zhù)那么多、那么多的期望的。

　　我還是想你回來(lái)我身邊的。

　　即使這段時(shí)間，可能你的心變了，可能我的感覺(jué)變了，可能一切都變了。

　　但是，我知道我愛(ài)你，我希望和你在一起。

　　這是一個(gè)美好的愿望。

　　朋友生日那天，我許愿說(shuō)，如果可以，請讓你回到我身邊。

　　然后我用了生平最大的力氣吹熄了心中蠟燭。

　　我想上天如果公平的話(huà)，他會(huì )送你回

　　來(lái)的。

　　我們甚至沒(méi)有說(shuō)分手，就這樣陌生了。

　　我覺(jué)得很沮喪。

　　你拒絕了我所有努力靠近你的心情，你甚至只當我是陌生人，不想認識的'陌生人。

　　我有多么難過(guò)，我不知道。

　　我不能接受，曾經(jīng)說(shuō)愛(ài)我的那個(gè)人轉眼就變的那么陌生。

　　昨晚又翻出了你發(fā)的短信、

　　那一字一句無(wú)不在告訴我你是多么愛(ài)我，可為什么才過(guò)兩個(gè)月你就把這些全部忘記了呢？

　　我不明白，我需要你，告訴我，為什么？

　　然后晚上夢(mèng)見(jiàn)你了，我熟悉的你的味道，你的所有。

　　然后在夢(mèng)里你再一次狠狠的推開(kāi)了我。

　　我想世界上最狠心的人大抵就是你了吧。

　　然后，我沒(méi)有流淚了，我終于不在你面前哭了。

　　我笑了，我說(shuō)我懂了，原來(lái)這就是你

　　的答案。

　　早上起來(lái)，心里是那樣難過(guò)的。

　　我想這不是夢(mèng)，這是我日日夜夜擔心有一天會(huì )面對的鏡頭，這是現實(shí)里我一直在逃避的事實(shí)。

痛苦作文600字 篇8

　　經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，飽受了眾多磨難之后，你回過(guò)頭來(lái)也許會(huì )發(fā)現：曾經(jīng)稚嫩的臉龐多了幾分成熟與穩重，眉宇中多了幾分剛正與不阿！你身上的這些變化只是因為：痛苦過(guò)了，才會(huì )成長(cháng)！

　　承其壓，必受其惠！只有你承受了一定的壓力，經(jīng)歷了風(fēng)雨和磨難的洗禮，你的心智才會(huì )得到提高和蛻變。人稱(chēng)“斷臂王子”的劉偉在命運向他設下的眾多苦難下，他勇敢的掙脫命運的繩索。他不信天，不信命，成就了一番正常人難以成就的事業(yè)。越王勾踐，在國破人亡并承受著(zhù)來(lái)自別國君主的羞辱下，他每天嘗苦膽，閱軍書(shū)，想策略，只為了有朝一日得以復國，稱(chēng)霸天下。在承受著(zhù)如此大的壓力下，他不但有絲毫松懈，最后用三千越甲吞了吳！所以說(shuō)，壓力產(chǎn)生動(dòng)力，也是一切偉大事業(yè)的淵源。

　　絕地逢生，必將脫繭成蝶。只有面臨絕境感受到了死亡的可怕，只要能置之死地而后生，那么他的前途將會(huì )是一片光亮。漢高祖劉邦也是一個(gè)絕地逢生的人。親赴鴻門(mén)宴的他，本已沒(méi)有了生還的希望，可就是因為項羽的那點(diǎn)婦人之仁，是劉邦抓住了生還的契機，最終得以逃脫。逃脫了的劉邦使項羽再無(wú)殺他的可能，最終成就了一番霸業(yè)。只有經(jīng)歷過(guò)了死亡前夕的恐懼和不安，才會(huì )再也不想嘗到這種滋味，只要能生還，必定不會(huì )再讓自己面臨這種困境，也必定會(huì )加倍努力，成就一番輝煌事業(yè)。

　　下手處是自強不息，成就處是至誠無(wú)息！面對困難，不退縮，不放棄。憑著(zhù)自己的勇敢和拼搏去戰勝它，成功之后你也許會(huì )感受到前所未有的喜悅。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。一個(gè)真正的強者，是靠著(zhù)它自身自立自強的精神，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)找準自己前進(jìn)的目標，最終才走上成功的道路。

　　痛苦過(guò)了，才會(huì )成長(cháng)。當我們經(jīng)歷過(guò)痛苦與磨難之后，我們才會(huì )獲得新生�？嚯y和磨練雖然讓我們困頓過(guò)、迷茫過(guò)、失落過(guò)，但亦讓我們重新站立，讓我們博去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云端！

痛苦作文600字 篇9

　　我真慘，居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說(shuō)起。

　　那天我在奶奶家吃過(guò)飯，就在操場(chǎng)上去玩單杠，我使勁一跳，抓住了單杠，可單杠轉了一下，我掉了下來(lái)，身體向右一偏，手觸到了地面，頓時(shí)右手感到劇烈的疼痛。爸爸馬上送我去了醫院。醫生叔叔給我做了x光檢查，確認右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉，可醫生說(shuō)我的右手只是直骨折斷了，關(guān)節到是沒(méi)事，我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復位，醫生用兩只大手緊緊抓住我的右手，把骨頭往里使勁一壓，好象被鋼鋸挫動(dòng)著(zhù)，我閉著(zhù)眼睛大叫了兩聲“��！”只聽(tīng)骨頭“咔嚓”一聲，復位成功了。我松了口氣，先前的害怕頓時(shí)煙消云散了。醫生給我右手上了夾板，并用繃帶固定住，吊在脖子上，當時(shí)，我像電視中打了敗戰的俘虜，樣子狼狽極了。

　　回到家，媽媽幽默地說(shuō)：“這個(gè)‘六一’就過(guò)得有意義喲！可以不用讀書(shū)了”。

　　手折的痛苦是減輕了，可生活中的痛苦才剛剛開(kāi)始�！傲�一”那天，我不能象往常一樣去滑冰、打球，和伙伴們玩耍，只能老老實(shí)實(shí)待在家里看電視、玩電腦，而且只能獨手操作，不方便極了。我嘗試著(zhù)用左手拿筆寫(xiě)字，手不聽(tīng)使喚，慢吞吞的，字跡歪歪扭扭，象鬼畫(huà)桃符一般。吃飯時(shí)，我左手拿著(zhù)筷子，夾菜十分艱難，可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠。上學(xué)了，為了不擠車(chē)，爸爸幫我提著(zhù)書(shū)包，每天接送，我好象是剛入學(xué)的幼兒，顯得那樣的幼稚。課堂上，同學(xué)們都可以用手認真地做作業(yè)，而我只能用眼睛看書(shū)復習。課間操時(shí)，我只能一個(gè)人待在教室里休息。我是那樣的孤單，象折斷翅膀的小鳥(niǎo)。

　　這次骨折，我第一次體會(huì )到殘疾人的痛苦。他們生活、學(xué)習、工作、娛樂(lè )都不方便，需要有堅強的意志，更需要有別人的幫助。

　　同學(xué)們，獻出我們的愛(ài)，成為殘疾人的朋友。

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