實(shí)用的痛苦作文600字集錦9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的痛苦作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，喊了一聲"葵----花！"......

　　放假在家，閑暇的時(shí)間多起來(lái)，于是就拿起《青銅葵花》看起來(lái)。沒(méi)想到，讀完這本《青銅葵花》，如喝過(guò)一杯苦澀又余香繚繞的茶。

　　文中的兩個(gè)主人公——青銅和葵花兄妹倆的淚水和笑容、委屈與掙扎像一部經(jīng)典的黑白片，隨著(zhù)放映機的舒緩轉動(dòng)投射在我眼前。

　　一個(gè)城里來(lái)的女孩子，小的時(shí)候就失去了母親。在大麥地干校與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè )時(shí)光，她結識了一位性情溫合，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感…

　　文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著(zhù)“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合�？勺詈竺�運又不如她所愿，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”…

　　大麥地里的那杳無(wú)盡頭的蘆葦，在村莊的靜謐里，青牽著(zhù)牛徜徉于黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；在冬天的寒冷里，葵花戴著(zhù)哥哥為她精心制作的冰項鏈在舞臺中央楚楚動(dòng)人；在螢火蟲(chóng)制作成的燈盞下，妹妹認真地教哥哥識字……

　　再者那就是因為有愛(ài)。青銅和一家人對葵花的無(wú)私的愛(ài)，葵花對哥哥對奶奶對爸爸媽媽的愛(ài)。那種滋生于苦難中的愛(ài)，讓我們擁有了跨過(guò)苦難的勇氣，慰藉著(zhù)我們人生旅途中的孤單和疲憊。

　　我為青銅葵花一家在苦難中也總是被濃濃的愛(ài)包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛(ài)的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情......

　　《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛(ài)的故事。讓我們在享受著(zhù)愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)他人吧！

痛苦作文600字 篇2

　　蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。

　　“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。這句話(huà)對于學(xué)生是一句自勉的話(huà)。對于一個(gè)成績(jì)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要�；叵胱约哼@么多年來(lái)的學(xué)習排除一些客觀(guān)因素，自己成績(jì)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲�！案�耘”確實(shí)是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對于我們來(lái)說(shuō)，應該“苦幾年，不苦一輩子”。

　　春秋后期，吳、越兩國是兩個(gè)互相爭霸的諸侯，雙方互相混戰多年，他們之間值得后人稱(chēng)贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后，立志復國，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對于當時(shí)的統治者來(lái)說(shuō)，可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因為這些痛苦，造就了勾踐一雪國恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂(lè )，荒廢了對國家的治理，貪圖了一時(shí)舒服，最后卻成為亡國奴。痛苦往往造就美麗，而享受常常造成痛苦。

　　一個(gè)種麥子的農夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲(chóng)害。后來(lái)上帝答應了他一年的請求。農夫本以為麥穗會(huì )比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的，沒(méi)有什么籽�！�麥子之所以會(huì )變成這樣，是因為它避開(kāi)了所有的痛苦的考驗。一些風(fēng)雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲(chóng)也是必要性的，因為它們可以喚醒麥子內在的靈魂。

　　人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒(méi)有任何考驗，人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人，從出生分娩時(shí)，就開(kāi)始面對各種痛苦考驗所帶來(lái)寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗，人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗，不就會(huì )苦盡“美”來(lái)嗎?

痛苦作文600字 篇3

　　微風(fēng)悄悄地吹過(guò)，窗外清脆的風(fēng)鈴叮嚀叮嚀地回響，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)了一屋的金黃，綠葉輕輕地擺動(dòng)生命的美妙。原來(lái)，人生也可以這般閑適。

　　看慣了離別，看淡了生死，看透了泡沫的愛(ài)情，忽然之間覺(jué)得自己長(cháng)大了不少。那些執拗的回憶也如紙上的空白一般淡，發(fā)現我們曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的單純，如今，我們空白的紙上已經(jīng)印滿(mǎn)了大大小小的黑點(diǎn)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們的成長(cháng)，由幼稚到狂妄，再由狂妄到穩重，跌跌撞撞，以往不屈的心也被磨去了滴血的棱角，留下了不滅的痕跡，短暫的記憶也被增刪了一張張飛旋的畫(huà)面。

　　過(guò)去，真的非常飄渺；未來(lái)，真的非常茫然；現在，卻如此的真實(shí)。忘記與銘記，我們必須選擇一個(gè)，也許我們并不愿意，但是命運的年輪卻一刻不停地要我們做出決定�；蛟S，我們都不該談曾經(jīng)，曾經(jīng)的一切都會(huì )漸漸迷失在時(shí)間的亂流。秋葉黃了，它就必須飄落，即便它是怎樣地不愿意，因為這就是它的命……

　　今天，我們在這個(gè)城市邂逅，明天，我們可能在另一個(gè)城市相遇，或許我們會(huì )想起對方，或許我們會(huì )那樣擦肩而過(guò)。人生中，走走停停，有無(wú)數的過(guò)客在我們眼前閃過(guò)，珍惜相遇的那一刻，也許，下一次的相遇就只能在來(lái)生……

　　永遠，我不敢相信，因為那只是匆匆的決定，或許在下一秒，那個(gè)飄渺的承諾就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變得無(wú)力。愛(ài)情里是沒(méi)有永遠的，有的只有愛(ài)與不愛(ài)。放棄與把握，很難抉擇，很多人也是這樣認為。放棄？我并沒(méi)有想象中的偉大，我只想靜靜地守著(zhù)那一份屬于自己的幸福。孤獨，寂寞，像極了惡魔的雙翼，不斷地蠶食心靈，也許有一天長(cháng)著(zhù)潔白羽毛的天使會(huì )降臨，然而，天使并不都是那么完美，有的時(shí)候，只是一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一絲溫柔……

　　匆忙中，我們失去了很多寶貴的東西，卻也得到了很多我們沒(méi)有的東西�？嗫嘧穼と松�的避風(fēng)港，卻不曾發(fā)現有些東西早已在身旁。茫然中，我選擇等待，等待一個(gè)值得我用生命去守護的人。

痛苦作文600字 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。

　　人生就是一條路，坎坎坷坷，一路走到終點(diǎn)，而我們在走這條路的過(guò)程中，總會(huì )摔倒，而我們在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)，懂事，獨立。

　　在很小的時(shí)候，父母就教導我們，要堅持，可我一直都不知道，堅強是什么。是摔倒了爬起來(lái)繼續走，是受傷了不哭泣，還是委屈不向父母告狀，一路走到底。這些我都不知道，但是在某一天，我知道了堅強是什么。

　　考試是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，走上考場(chǎng)的一刻，你就無(wú)法退縮，會(huì )有一種激動(dòng)、緊張的心情撲面而來(lái)。我也是這樣，坐在椅子上的時(shí)候，內心就開(kāi)始忐忑不安，滿(mǎn)腦子充斥著(zhù)怎么辦怎么辦，如果考砸了那該怎么辦。我拿著(zhù)筆的手都在顫抖，卻又細心的一字一句好好的寫(xiě)上答案，然而我做完后，心情又開(kāi)始雀躍，試卷實(shí)在是太容易了！我開(kāi)始放松，都不檢查了，只等著(zhù)下課鈴響起。

　　在第二天，老師單獨喊我出去，把卷子遞給了我，眼神恨鐵不成鋼，心里一咯噔，糟了！考砸了！我拿著(zhù)試卷仔細瀏覽一遍，60分！讓我十分驚訝的分數，難道這么簡(jiǎn)單的試卷我只有60分？眼睛開(kāi)始亮晶晶了。我再次仔細看一遍，我錯了很多基礎題，很多我絕對會(huì )做的題目！心是很不甘心的，總想著(zhù)，要是可以重來(lái)一次該多好，這些簡(jiǎn)單的錯誤，我一定不會(huì )再錯！

　　心里雖然這么想著(zhù)，可行動(dòng)上卻不是這么做，我開(kāi)始害怕，我害怕考試再一次出現這樣的情況，一直在消沉中度過(guò)。在一天，我突然醒悟了，我看著(zhù)別的同學(xué)在失敗中摔倒，然后又站起來(lái)，繼續向前，而自己卻深陷泥潭。哪一刻，我明白了，堅持是什么。

　　我感謝這次痛苦，是它讓我懂了堅持——在困難中勇往直前，不畏艱險！我為經(jīng)歷這次痛苦而感到慶幸。

痛苦作文600字 篇5

　　人的一生長(cháng)達幾十年甚至上百年，不可能不遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，國家的發(fā)展和進(jìn)步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面對苦難，我們該怎么辦？有人會(huì )選這毫不猶豫的退縮，有人會(huì )選者不顧一切的奮進(jìn)，我們要學(xué)會(huì )在痛苦中成長(cháng)。

　　因為生活的艱難我們時(shí)�？释�的是溫暖的關(guān)心和呵護，柔情與安慰。其實(shí)，正因為生活的艱難我們更需要那種痛苦在身上。這樣，他才能使我們懂得怎樣經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，如何汲取生命的養料。

　　陶淵明——詩(shī)化人生的代表，他本來(lái)是身處于官場(chǎng)，可謂仕途不順，無(wú)數的污水朝他涌來(lái)，但她并沒(méi)有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他開(kāi)始了一種有意義的人生。陶淵明面對人生中的痛苦，理性的懸著(zhù)寧一種環(huán)境生存，他回歸大自然，從此，再無(wú)心底之波瀾，無(wú)情感之波涌，無(wú)大起的起落，只覺(jué)心馳，只覺(jué)神往。這種因遭受痛苦之后而選擇安靜的生活也是成長(cháng)的方法。

　　當然，還有與陶淵明不同選擇的司馬遷。他選擇在遭受痛苦之后不平凡的成長(cháng)。當他遭遇酷刑而無(wú)慍色，偉大的史學(xué)家在痛快死與隱居活之間做出了重大抉擇，這也意味著(zhù)他經(jīng)受痛苦之后，依然頑強的成長(cháng)。司馬遷終以自身才卻修得了精神飽滿(mǎn)，他憑借堅強的意志寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。為后人做了良好的榜樣。

　　成長(cháng)的日子里，有酸橄欖，有苦辣椒，也有奮斗的艱辛，成長(cháng)的淚水，試問(wèn)，如果我們沒(méi)有經(jīng)受生活中的磨練，我們會(huì )茁壯成長(cháng)嗎？答案是否定的。試想，著(zhù)名文人科學(xué)家不都是經(jīng)歷長(cháng)期的失敗而發(fā)現新事物，總結新規律為后人提供巨大的寶貴財富嗎？面對生活中的痛苦我們應該學(xué)會(huì )選擇，讓痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　痛苦，成長(cháng)的動(dòng)力。只有不斷經(jīng)受磨難才能讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的光彩。陶淵明，司馬遷和古代近代的文人如斯，我們亦然，他們在風(fēng)雨中不斷成長(cháng)，只為是自己變得更堅強。平凡的生命在重生后將和偉大的太陽(yáng)一樣永恒！

痛苦作文600字 篇6

　　火，是善良的，它給大家帶來(lái)光明，在嚴寒的冬天，它燃燒著(zhù)它的身軀，讓我們獲得溫暖；火，是美麗的，它，把黑暗驅走，讓我們前進(jìn)的路上多一份光明；火，是關(guān)愛(ài)他人的，是它，改變了我們茹毛飲血般的生活，讓我們學(xué)會(huì )用火烤食物�！�—然而火更是殘酷的，它像惡魔一樣，千千萬(wàn)萬(wàn)弱小的生靈都被它無(wú)情的吞噬，化為灰燼。

　　每每聞見(jiàn)那股刺鼻的煤氣味，我都會(huì )想起：那一次，爸爸因為看書(shū)太入神，還差點(diǎn)釀成大禍！星期天的上午，我和媽媽出去買(mǎi)菜，臨走前媽媽告訴爸爸：“煤氣灶上正燒著(zhù)水，水開(kāi)后把火關(guān)了！”正在看書(shū)的爸爸嘴里應了一聲，但頭卻沒(méi)有從書(shū)上抬起。臨出門(mén)，媽媽不放心地又叮囑道：“別忘了！”爸爸自信地說(shuō)：“這點(diǎn)事，沒(méi)問(wèn)題！”等我和媽媽回來(lái)，打開(kāi)家門(mén)，一股刺鼻的'煤氣味迎面撲來(lái)。媽媽嘴里說(shuō)著(zhù)：“壞了！”，同時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣灶，迅速把所有門(mén)窗都打開(kāi)，才怒不可遏地沖爸爸大聲吼道，“你不想活了！”爸爸這才如夢(mèng)初醒般地從他的書(shū)海中出來(lái)，也感覺(jué)氣味不對。原來(lái)，爸爸只顧看書(shū)，早把燒水的事拋在腦后。后來(lái)，流出的開(kāi)水把火澆滅了，煤氣卻沿著(zhù)灶眼一直往外冒。如果不是我和媽媽及時(shí)回來(lái)，后果就太可怕了！

　　當我聽(tīng)見(jiàn)人們失去親人的哀痛聲，身陷火海的求救聲，消防員的潑水聲，鄰里的安慰聲……或者當我看見(jiàn)一棟棟房屋被火海包圍，消防員的奮力求救，濃煙滾滾，火光沖天，繚繞的火光猖獗地捆住慌亂的人們……我都會(huì )想起老師曾說(shuō)過(guò)“疏忽一時(shí)釀火災，痛苦一生追悔遲”生命如一朵鮮花，含苞欲放；如潺潺的小溪，耐人尋味；如隨風(fēng)搖擺的小草，是那么美麗……然而在火災面前，只是那么的渺小，被無(wú)情的吞噬，傷害。

　　從現在起，讓我們樹(shù)立“以人為本，安全第一”的理念，“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”，多一份警醒，多一份自律，多一張通往安全的綠卡。我相信，只要人人都能了解消防，關(guān)注消防安全，增加火災的防范意識，生命之花一定能夠纏綿綻放！

痛苦作文600字 篇7

　　痛苦對人們來(lái)說(shuō)是一種財富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的，而痛苦卻可以令人領(lǐng)悟人生的真諦。痛苦也蘊含著(zhù)豐富的內涵與價(jià)值。

　　如果說(shuō)痛苦是一筆財富，那么林濤一定擁有了這筆財富，他是我以前的鄰居。林濤的身世非常的不幸，但林濤并沒(méi)有被生活中的痛苦所嚇倒。反而這些痛苦也逐漸使林濤變得堅強起來(lái)，林濤在痛苦的磨練中也漸漸長(cháng)大。

　　聽(tīng)我母親說(shuō)在林濤一出生時(shí)，林濤的母親就永遠地離開(kāi)了他和他的父親身邊，可能是由于從小就缺少母親的關(guān)愛(ài)，所以就致使林濤從小性格就比較怪癖。

　　林濤從小就不喜歡說(shuō)話(huà)，他也不喜歡和別人交朋友，以致于林濤在學(xué)校幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　雖然林濤性格怪癖，但是林濤的學(xué)習成績(jì)卻是非常好。林濤的每一次考試成績(jì)在他們班總是第一，而且他的成績(jì)在全校也總是名列前茅。

　　有人說(shuō)老天偏愛(ài)捉弄苦難人，這句話(huà)一點(diǎn)也不沒(méi)錯，就在林濤十二歲那年，也正是他升入初中那年。他的父親為了使林濤生活得更好，林濤的父親就選擇了去礦場(chǎng)工作，因為礦場(chǎng)工作的工資高 ，但是礦工的工作強度大、工作時(shí)間長(cháng)。所以有好幾次林濤的父親都在礦場(chǎng)中昏倒，林濤都勸他的父親，不要再去礦場(chǎng)工作了。但林濤的父親仍不肯離開(kāi)礦場(chǎng)工作。因為他是家中的頂梁柱。

　　令人為之惋惜的是不幸的事再次發(fā)生在林濤的身上，林濤的父親在一次挖礦工作中突然發(fā)生了礦場(chǎng)塌陷，和林濤父親一起工作的人幾乎無(wú)一生還。不幸中的萬(wàn)幸是林濤的父親活著(zhù)回來(lái)了，但是林濤的父親的雙腳被石頭砸斷了，他的父親永遠不能下地干活了。

　　整個(gè)家庭的重擔就都壓到了林濤稚弱的肩膀上，但林濤并沒(méi)有被生活中的痛苦所嚇倒。反而痛苦也磨練了他的意志，使他在學(xué)習上更加努力和刻苦，他利用在放假時(shí)間去大街小巷揀破爛來(lái)支費他的學(xué)費和他和父親的生活費。六年后林濤順利地考入了一所名牌大學(xué)。

　　所以說(shuō)痛苦對于我們來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財富，痛苦能磨練我們的意志，痛苦是我們走向成功的墊腳石。

痛苦作文600字 篇8

　　今天是星期六，媽媽要去外婆家。出門(mén)前，媽媽叮囑我：“要記得給螃蟹喂食、換水�！蔽倚南耄汉�！太好了！媽媽平時(shí)就不讓我隨便碰螃蟹，今天我可以碰個(gè)夠了！

　　我給媽媽保證后，媽媽才安心得離去。到了中午，我正在吃午飯，心想：我怎么忘記給螃蟹喂食了。于是，我便抓了幾粒飼料。螃蟹瞪著(zhù)大眼睛，仿佛在說(shuō)：“嘿！小子！你是誰(shuí)？我好像從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！蔽艺f(shuō)：“怎么樣？哥們，我沒(méi)虧待你吧！來(lái)！讓我幫你換水�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我把螃蟹的“家”移動(dòng)到水池旁。想把螃蟹抓起來(lái)，然后把水倒掉，再換上新的水。然而，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛把手伸進(jìn)去，螃蟹就舉起“夾子”抖了抖，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！”我氣的火冒三丈，將手先小心翼翼繞過(guò)螃蟹，正想悄悄將其抓住，趁其不注意，用力一抓，我高興的大叫起來(lái)，“耶！我抓到螃蟹了�！边�，怎么會(huì )痛，定睛一看，可不是嗎，螃蟹正用“夾子”緊緊抓住我的手指。我不禁大聲地尖叫起來(lái)：“哎喲！我的手指被夾了！”

　　我急忙抖了抖手指，怎么辦呢，怎么抖也抖不掉，想想以前媽媽說(shuō)過(guò)的，如果被螃蟹抓住該怎么辦呢？有了！我忍著(zhù)痛走到水池旁，將手放了進(jìn)去，慢慢的，時(shí)間在流逝，手上的螃蟹動(dòng)了動(dòng)，鉗子也微微松了松�！芭�！太好了，就要成功了，再等一等�！蔽倚闹幸魂嚰�動(dòng)。

　　這時(shí)，螃蟹的眼睛動(dòng)了動(dòng)，似乎在想：我現在要不要松開(kāi)你呢？會(huì )不會(huì )有危險呢？算了，看你這么可憐，就松開(kāi)那么一下下吧。

　　螃蟹的鉗子剛剛松開(kāi)，我的手立馬觸電般的收了回來(lái)。仔細一看，“嗚---”手指上已有了絲絲血跡。整個(gè)手指已經(jīng)變成了紫色，麻麻的。

　　再看看螃蟹，此刻正悠閑地在水中仰泳著(zhù)，似乎在嘲笑著(zhù)我。

痛苦作文600字 篇9

　　你們知道嗎?你們知道我內心的痛嗎?你們了解我嗎?了解我這個(gè)暑假心里在想些什么嗎?

　　你們知道不知道我的心情，你們不知道甚至每天我一直在默默地流淚，默默痛苦。你們什么也不知道，其實(shí)女兒知道你們讓我去外面上學(xué)是為了我好，我知道你們疼我，愛(ài)我，你們就這一個(gè)孩子，知道你們一切都是為了我好，我什么都知道，我從出生到現在，去外面上學(xué)這是第三次，不算這一次，是第二次，我哪一回不是哭著(zhù)回來(lái)的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是啊!你們了解我的心嗎?

　　爸，我真的不想去，真的，我不敢當面對你說(shuō)，因為我怕傷了你和媽媽的心，我只好開(kāi)始寫(xiě)日記，記載我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸，我也想留下來(lái)，我知道自己以前學(xué)習不用功，成天玩，可我現在真的很后悔，知道嗎?我離不開(kāi)你們，離不開(kāi)你們，我好象一條渴死的魚(yú)，爸，媽?zhuān)�我的心真的好痛，很疼，你們知道不知道�?我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的學(xué)習，求你們答應我的條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績(jì)，從現在開(kāi)始。你們會(huì )答應我嗎?求你們能重新讓我在這好好學(xué)習，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開(kāi)始，我想用一個(gè)理想成績(jì)來(lái)回報你們，我這次是認真的，爸，媽?zhuān)�我�?huì )努力的，我會(huì )的，我真的會(huì )的，爸，媽?zhuān)�其�?shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來(lái)，不去那補課了，為什么回來(lái)會(huì )有那股勁頭，那是因為我想讓你們知道，不在外面上學(xué)我照樣能在這上學(xué)。

　　我從初一重新開(kāi)始，每天回到家，不會(huì )的地方問(wèn)媽媽?zhuān)�在學(xué)校問(wèn)老師，你回來(lái)問(wèn)你，我也要象吳梅(吳長(cháng)生的女兒)那樣學(xué)習，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎?我也要象吳梅那樣學(xué)習，還要跟宋慧敏學(xué)習，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習，好不好，爸爸媽媽?zhuān)�我這次可是認真的，前些日子我拿不定主意，現在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因為一直在考慮你們，你們不知道我是用什么心情來(lái)寫(xiě)的，體諒一下我吧!爸，媽。

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