有關(guān)痛苦作文400字集錦7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的痛苦作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文400字 篇1

　　本篇《小升初，痛苦的現在_學(xué)生作文》小編為需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：

　　在路上我想了很多，這本是命，一個(gè)農村命。

　　現在想想父母們有點(diǎn)幼稚，說(shuō)什么小升初不給壓力，實(shí)質(zhì)上強逼我要考上城市的重點(diǎn)中學(xué)，大人們很虛偽。

　　有一點(diǎn)自掘墳坑的感覺(jué)，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說(shuō)試一下，不會(huì )做拉倒。其實(shí)他們不明白，不會(huì )做有多么的丟人，有多么的難過(guò)。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺(jué)痛徹心扉，卻又痛的平靜。

　　考上城市的重點(diǎn)中學(xué)意味著(zhù)什么，難道這個(gè)學(xué)校能讓我考上清華嗎？農村的中學(xué)很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無(wú)形中施加壓力的本領(lǐng)。他們哪里知道，只知道自己小時(shí)候很苦，不想讓我重蹈覆轍�？墒�，我現在不是照樣的哭，這種痛，向誰(shuí)傾訴？

　　小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰(shuí)能替我著(zhù)想，有誰(shuí)能替我分擔？我的班級上有很多得過(guò)全省的獎項的，試問(wèn)，他們有誰(shuí)的父母逼他們靠重點(diǎn)？何況我這個(gè)連個(gè)全鄉獎都沒(méi)得過(guò)的。

　　大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。

　　可是難過(guò)又有什么用，始終不能勸他們放棄重點(diǎn)的希望。

　　我還記得爸爸上次死皮賴(lài)臉得纏著(zhù)老師，要他幫我補課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒(méi)看見(jiàn)爸爸獎勵獎勵我？

　　這一個(gè)農村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？

痛苦作文400字 篇2

　　成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，喜悅，痛苦，悲傷，流鼻涕的過(guò)程... ...我的成長(cháng)之路是更加快樂(lè )。 一個(gè)孩子，我和幾個(gè)哥們一起玩耍。記得時(shí)間，我，一個(gè)小夢(mèng)，英盈和星星一起在墻上準備玩耍。它不如天數那么好，老人被看門(mén)人逮捕了。嘿，但幸好他沒(méi)有看到我們在整個(gè)過(guò)程的墻上，只有看到我們坐在墻上，我們應該怎么辦？謊言！是的，我有幾個(gè)遲到，想過(guò)去的門(mén)，沒(méi)有打開(kāi)，所以......你看，是的，這也是快速的類(lèi)，你很快叫我幾個(gè)進(jìn)入唄？晚我老師叫車(chē)站外！那個(gè)老人似乎被誘惑，我們扇著(zhù)風(fēng)，真的讓我們過(guò)去。這是傳說(shuō)中不能不說(shuō)服的！

　　英語(yǔ)課。我特別惱火的英語(yǔ)，自然不喜歡英語(yǔ)老師。她是初中下來(lái)，雖然看起來(lái)不好，不能看起來(lái)不錯不是她的錯，錯在她一整天與那臭味的臉。那一天，我坐在后面無(wú)聊的緊。突然，同樣的表來(lái)了，但他沒(méi)有看到一個(gè)數字在早上。嘿，他正在攜帶一個(gè)大袋，不正常... 嘿嘿... ...我買(mǎi)了西瓜，改變位置吃不吃？ 聽(tīng)西瓜，我立即和眼睛打架 - 現在 - 但現在在3月！

　　所以，我們開(kāi)始吃西瓜在英語(yǔ)課。被一個(gè)老師用英語(yǔ)，直接到校長(cháng)。結果可以想象，被叫到辦公室在下午遭受早上一批，父母叫轟炸�；丶�，更不要說(shuō)，意識形態(tài)教育無(wú)止境。 后來(lái)，英語(yǔ)老師又搬走了。

痛苦作文400字 篇3

　　我在煙霧迷蒙的`街道中走著(zhù)，手中的油燈照亮了前方的路，這是個(gè)凄涼的夜晚，街道上沒(méi)有一個(gè)人，我望著(zhù)天空，回憶著(zhù)我的童年。

　　那是個(gè)被淚水沖洗過(guò)的童年無(wú)望而又迷茫，在六歲時(shí)，我染上了重病，只能孤單的躺在病床上，每天不是打針，就是輸液，每天都在與死神做斗爭，眼淚一次又一次輕輕的劃過(guò)我的臉頰，和幸運的事，我終于戰勝了死神，可是這只是暫時(shí)的，這種病的復發(fā)率很高，如果再復發(fā)的話(huà)，再先進(jìn)的醫療設備也抵不住死神的威力。

　　在小學(xué)時(shí)，我常常受到同學(xué)的嘲笑。因為自己的長(cháng)相，別人都說(shuō)我是“黑鬼”，可我并不在乎，我全心全意地對待同學(xué)們。有一次，我不小心踩了同學(xué)一腳，我為了取得他的原諒，可真是吃盡了苦頭，經(jīng)常幫他做事，漸漸的我發(fā)現，我好像被他利用了。

　　在家里，姐姐欺負我，把我當成奴隸，指使我倒水，洗水果…這些都成了家常便飯。我無(wú)力掙脫，如果我不做，她就會(huì )打我，媽媽也不幫我。

　　就這樣，我痛苦的熬過(guò)了6年，這6年我始終堅信，我一定是個(gè)快樂(lè )成功的人，現在只不過(guò)是在扮演灰姑娘，我相信，我一定成功的！

　　我呆呆地望著(zhù)天，盼望著(zhù)、盼望著(zhù)。最終，我來(lái)到了沈陽(yáng)這個(gè)陌生的城市，重新做了自己。

　　同學(xué)們包容我，讓感到很快樂(lè )。這是我第一次感覺(jué)到友誼的溫暖，它就像清澈的泉水，洗掉了我童年的痛苦，我漸漸感覺(jué)我從丑小鴨變成了白天鵝。

　　我的童年是痛苦的，但苦盡甘來(lái)，我的童年畫(huà)上了一個(gè)甜美的句號。

痛苦作文400字 篇4

　　如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人、友情、愛(ài)情，只選擇4項，如何選擇？我想我首先會(huì )刪去愛(ài)情。正如伊老師的書(shū)上所說(shuō)的，愛(ài)情就像一塊脆弱的冰，看起來(lái)很美麗，一不小心就會(huì )碎，掉入痛苦的深淵。愛(ài)情固然美好，那也得留給未來(lái)，我現在還是先把它刪去。

　　如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人、友情，只選擇3項，如何選擇？我想我會(huì )刪去友情。一個(gè)人一生有幾個(gè)好朋友相伴是很幸福的，但沒(méi)有了其他幾樣東西也不成。唉！一個(gè)人沒(méi)有友情，在這個(gè)世上一定無(wú)比痛苦，忍痛割?lèi)?ài)哪！

　　如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人，只選擇2項，你會(huì )選擇什么？我想，我一定會(huì )選擇財富、健康。眾位老兄可千萬(wàn)別說(shuō)我自私，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，如果沒(méi)了money，一生一世再有十八代祖孫全都是窮光蛋，我豈不被那十八個(gè)忘恩負義的家伙給活活咒死了。不干，不干。

　　如果有人問(wèn)，在一生當中，有財富和健康，只可選擇1項，你會(huì )選擇什么？我想，我會(huì )閉上眼睛不假思索地說(shuō)：“廢話(huà)，健康！”你想，一個(gè)人連小命都不要了，是人？是鬼？是魂？

　　其實(shí)，每一次選擇都是一種珍惜，每一次選擇又是一種奢侈。在21世紀，世界發(fā)展得太快，面臨的選擇也太多，好好珍惜吧！

痛苦作文400字 篇5

　　有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對不起，受傷者笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮�，當他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼�的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�

　　朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對待別人呢？

　　這是一段真實(shí)的故事，著(zhù)名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生。而當他自己病危住院經(jīng)濟困難時(shí)，在當地幾個(gè)曾被他資助的工作者，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō)：“不要埋怨他們，我已不需要醫療了�！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無(wú)怨無(wú)悔的人，才是真正的智者。

　　還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國人的例子。洪戰輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重擔，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會(huì )了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。

　　他帶著(zhù)自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手，他卻沒(méi)有接受，面對困境，他毫不萎縮，想著(zhù)世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會(huì )，幫助那些人。

痛苦作文400字 篇6

　　我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著(zhù)口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車(chē)上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”，一次車(chē)禍使他失去了雙腳。后來(lái)，他又成為了一家歌舞團里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話(huà)的能力�，F在，兄弟倆靠賣(mài)水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿(mǎn)足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來(lái)讓人們得到快樂(lè )。

　　這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂(lè )觀(guān)精神所感染。命運對他不公平，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉�？擅�運卻又偏向他，因為命運給予了他兩個(gè)最美好的東西：無(wú)私的性格與快樂(lè )的天性。

　　他是堅強的，因為在受到命運的步步緊逼時(shí)，他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè )，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂(lè )帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問(wèn)，在面對快樂(lè )與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂(lè )？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂(lè )呢？不僅僅你會(huì )開(kāi)心，他人也會(huì )變得快樂(lè )！

　　吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給自己；吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣：很久以來(lái)，我并沒(méi)有弄清楚這樣兩個(gè)問(wèn)題：在快樂(lè )的問(wèn)題上如何對人慷慨；在痛苦的問(wèn)題上如何對世界吝嗇。

痛苦作文400字 篇7

　　聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿(mǎn)了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國的大地上。這究竟為什么？

　　繁華的上�；疖�(chē)站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿(mǎn)了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰爭的悲劇，他的眼睛充滿(mǎn)了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰爭奪去了。當他發(fā)現自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。

　　這個(gè)結局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰爭，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護和平，制止戰爭，使這朵“和平之花”永久綻放吧！

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