實(shí)用的痛苦作文600字合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的痛苦作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　哎呀呀，今天是星期五，中午來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始還好好看著(zhù)書(shū)呢！結果一下子感覺(jué)到范冷，腦袋有點(diǎn)暈。我對雅天說(shuō)：“雅天，你有沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)冷？”“沒(méi)有��！挺熱的�！毖盘煺f(shuō)�！邦~，是么？我感覺(jué)越來(lái)越冷……”我說(shuō)。雅天沒(méi)理我了，她又認真看書(shū)了，我心想：算了，冷就冷一會(huì )兒?jiǎn)h，我應該說(shuō)一句：太好了太好了！大家都感覺(jué)熱，就只有我感覺(jué)冷，哈哈，我最特別！”

　　“可以出去玩了！”這時(shí)鄭老師說(shuō)�！昂谜O！”同學(xué)們都開(kāi)心極了，包括我，但是還是覺(jué)得有點(diǎn)頭重腳輕。我拿出羽毛拍和羽毛球，說(shuō)：“誰(shuí)打羽毛球��？”文涵、鄭老師、張趙易馬上回應了我，我就和他們一起下樓去打羽毛球了。先是趙易和鄭老師打，然后是雅天再是文涵，就是我了，我剛看準備羽毛球，使勁想打過(guò)去的時(shí)候，腦子一下空白。人有點(diǎn)站不住，勉強擠出微笑，羽毛球還是被我打回去了，我感覺(jué)我不對勁，馬上讓給了趙易打。我剛要自己獨自一人上樓時(shí)，上課鈴正好響了，大家都一起上了樓。

　　我要跑去電腦室時(shí)，身體感覺(jué)好冷，臉頰燙燙的，手冰的像水一樣，我覺(jué)得自己發(fā)燒了，就跑回去跟鄭老師說(shuō)：“鄭老師，我人好難受�！薄昂貌蝗菀滓还濍娔X課，先去上啊，忍一下�！编嵗蠋熀吞@地對我說(shuō)�！昂�！”我使出力氣說(shuō)道。便轉身，跑向電腦室。一節課40分鐘，40分鐘我都對著(zhù)電腦，原來(lái)越冷，我跟芷晗說(shuō)：“芷晗我好難受……”芷晗摸了摸我的額頭“哎呀！好燙！”叫我快點(diǎn)回教室跟老師說(shuō)。鄭老師知道了，馬上讓我打電話(huà)，姑姑把我接到松湖村診所。我測出了溫度是——38.8度，醫生說(shuō)我得打點(diǎn)滴。

　　討厭死發(fā)燒了！人好難受的，以前還希望自己發(fā)燒，就不用上課了�？墒�，真正的發(fā)燒后，上一百節課也不想發(fā)燒……痛苦��！

痛苦作文600字 篇2

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話(huà)。它道出了一個(gè)真理：一個(gè)成功的人士，必定在其成長(cháng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。

　　一粒小種子能長(cháng)成參天大樹(shù)，少不了那肥沃的土壤；一個(gè)人能成為成功的人士，也少不了培養他的土壤——苦難。

　　古今中外，無(wú)數的事實(shí)告訴我們：只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，人才會(huì )有所建樹(shù)。

　　北宋大文學(xué)家蘇軾，正是因為經(jīng)歷“烏臺詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因為貶官的苦難，使得蘇軾有了寧靜看待官場(chǎng)的決心，在田園風(fēng)光的映襯下，沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng )造的頂峰。貶謫苦難，培養了東坡居士的萬(wàn)古留（流）芳。

　　香港首富李嘉誠，正是因為經(jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔泥水的磨難，才創(chuàng )造了長(cháng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋�(gè)董事長(cháng)。因為年輕時(shí)的苦難，鍛造了李嘉誠寵（受？）辱不驚，以平常心對待一切的作風(fēng)，也培養了他對教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手，使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達成功的對岸。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，確實(shí)如此，溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨，這正是對苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風(fēng)細雨，在此之上，連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風(fēng)暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會(huì )像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細雨。迎接你的將會(huì )是一敗涂地。

　　沒(méi)有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經(jīng)驗，而且還是生命中永遠的美麗。

　　苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個(gè)生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長(cháng)提供了充足的肥料�？嚯y，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。

痛苦作文600字 篇3

　　我出生后，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)雙休日。通常我的雙休日過(guò)得都很愉快，但是，那一次，我卻痛苦萬(wàn)分。

　　那是開(kāi)學(xué)后第三周的雙休日。老師布置的專(zhuān)業(yè)出奇的少。我本以為回到家，寫(xiě)完作業(yè)就可以痛痛快快地玩了。但媽媽說(shuō)：”太好了！作業(yè)少，正好多做幾套題，把數學(xué)提上去，再把英語(yǔ)單詞背熟，再練五頁(yè)漢字�！拔衣�(tīng)了頭腦發(fā)脹，磨磨蹭蹭地回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我邊寫(xiě)邊想：”哼！我寫(xiě)完了你這點(diǎn)破作業(yè)，照樣能玩�！暗�我低估了媽媽?zhuān)�我的‘災難”還在后面呢！

　　星期六上午，媽媽看到我的任務(wù)完成了一大半，又開(kāi)始給我布置作業(yè)：“口語(yǔ)練五篇，抄一篇作文”“夠了，你真煩呀！就不能給我點(diǎn)自由時(shí)間嗎？布置這么多作業(yè)，你寫(xiě)去呀！老師布置的作業(yè)少，不就是讓我們多看課外書(shū)么？我氣憤的趴在床上生氣。突然有”“一個(gè)聲音說(shuō)”別人的雙休日不也是做題么？為什么不把時(shí)間利用起來(lái)，

　　提高成績(jì)呢？“另一個(gè)聲音說(shuō)：”別聽(tīng)他的，作業(yè)少就應該多玩耍。'’聽(tīng)我的！“”聽(tīng)我的！“于是我靜下心來(lái)思考：

　　是呀，媽媽也是為了我好，要不然他為什么布置這么多作業(yè)呢？不過(guò)，他也應該給我一些休息時(shí)間吧！”想到這里我從床上爬起來(lái)，開(kāi)始媽媽布置的令人厭煩作業(yè)。第二天，我更是沒(méi)有自己的時(shí)間了。我悄悄的拿起一本書(shū)，還沒(méi)讀兩行，身后便想了媽媽的怒吼聲：“干什么呢！”沒(méi)辦法，我只好在挨了一頓臭罵后去復習。

　　這是我過(guò)的最痛苦的一個(gè)雙休日�？吹叫』锇樵跇窍卤M情地玩耍，我卻只能悶在家里。雖然我能體會(huì )到媽媽對我的濃濃的愛(ài)，總覺(jué)的我的生活少了一些樂(lè )趣！媽媽還沒(méi)有意識到么？

　　聚效

痛苦作文600字 篇4

　　我曾向往過(guò)高中，正如許多電視劇一樣，高中在我充滿(mǎn)童趣的腦海里，是個(gè)豐富多彩，歡聲笑語(yǔ)的美麗天堂�？墒钱斘艺嬲�踏入高中檔階梯時(shí)，我才知道現實(shí)與幻想是多么遙遠，遠道高不可攀，讓我狠狠地摔了一跤，很痛很痛。成批的卷子無(wú)時(shí)無(wú)刻簇擁圍向你。在那黑白兩色，三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活中，我只能做一只被禁錮的小鳥(niǎo)，始終無(wú)法叩開(kāi)那扇屬于自己的自由窗扉。

　　我不敢說(shuō)高中時(shí)那么無(wú)比殘忍，也不敢說(shuō)高中時(shí)那么逍遙自在。我只能說(shuō)，高中是個(gè)追尋夢(mèng)想的，到達成功彼岸的荊棘路。唯有堅定的信念和辛酸汗水淚水的澆鑄，才能將這漫長(cháng)的三年的荊棘路踏平，踏寬。

　　我們是一群尋夢(mèng)的孩子，每天都在編織自己那張漁網(wǎng)，只為在出海那一刻，灑下自己那張布滿(mǎn)希冀的漁網(wǎng)，收獲一尾一尾幸福。淚水汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻填充著(zhù)我們單純的內心，但是為了迎來(lái)那一份幸福，我們忍受。還記得，一位同學(xué)曾在一次考試使歷史念過(guò)一首詩(shī)：電流。電阻。電壓，考試。作業(yè)。檢查，月考中與結束，試卷發(fā)下，還是滿(mǎn)眼紅叉。是啊，這路走的不容易啊。風(fēng)浪時(shí)刻席卷著(zhù)我們，暴風(fēng)時(shí)刻捶打著(zhù)我們，烈陽(yáng)時(shí)刻炙烤著(zhù)我們。我們想一夜孤帆，在迷茫黑暗的大海中尋覓屬于自己的港灣。

　　時(shí)間靜靜的流淌，我們一天天在長(cháng)大。我們經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折，我們流過(guò)無(wú)數滴眼淚與汗水，但我們無(wú)怨言。因為我們已經(jīng)了解，了解成功前的痛苦了解幸福前的傷感。我深信，絕大多數的成功與美好都在失敗與堅持后換來(lái)，終究有一天我們會(huì )站在幸福的彼岸驕傲的`吶喊：我成功了！成長(cháng)中學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅持，成長(cháng)中學(xué)會(huì )面對。

　　高中滋味是乏味的，幾乎所有的偉人都有過(guò)自己那份埋藏內心深處的辛酸與痛苦，都在磨難與荊棘路中走出。我不敢說(shuō)我將來(lái)會(huì )成為什么偉人，但至少我會(huì )比現在幸福，因為我經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。

　　我擁有自己的夢(mèng)想，我要追逐，追逐。

痛苦作文600字 篇5

　　今天是星期六，是我每周最喜歡的一天，我的同班同學(xué)和我一起滑著(zhù)滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來(lái)“啊”的一聲，我立馬停下轉頭看過(guò)去，原來(lái)是同學(xué)的滑板車(chē)輪子給掉下來(lái)一個(gè)，所以小東摔倒了，我們只好提著(zhù)車(chē)進(jìn)了籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球賽。

　　打完籃球之后，我們拿著(zhù)滑板車(chē)便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng)，我和小東便把滑板車(chē)放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車(chē)的地方跑去，我們兩個(gè)人回到放滑板車(chē)的地方，看到的不是兩輛滑板車(chē)，而是一堆沙子，一看到這景象誰(shuí)都知道滑板車(chē)可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯地方了，我們在周?chē)�找了起�?lái)，可怎么也沒(méi)有找到。周?chē)�也沒(méi)有一個(gè)人，我們也沒(méi)有辦法，只能給家長(cháng)打電話(huà)，雖然后來(lái)找的人很多可仍然一無(wú)所獲，周?chē)�的房子和電線(xiàn)桿上都沒(méi)有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家后報了警，并去檢查室里調取了監控錄像，攝像記錄里只看到了我和小東拿著(zhù)滑板車(chē)往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車(chē)的路，并沒(méi)有看到有人或汽車(chē)開(kāi)過(guò)，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車(chē)被偷了，應該說(shuō)是我的錯，我不禁流下了眼淚。準備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人，可都過(guò)了兩個(gè)月了也沒(méi)有找到，我只好放棄了。

　　因為我心愛(ài)的滑板車(chē)被人偷走了，所以我第一次嘗到了無(wú)比痛苦的滋味，自從那次滑板車(chē)之后，我再也沒(méi)有一次丟過(guò)東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應該有的深刻教訓，深深地印在了我的大腦里。

痛苦作文600字 篇6

　　上周 星期一到星期五是軍訓，我真高興。

　　星期一早上我們班同學(xué)坐車(chē)來(lái)到軍訓地點(diǎn)，下了車(chē)，我們來(lái)到軍訓地點(diǎn)，當時(shí)差不多是中午了，教官帶我們參觀(guān)了一下軍訓的地點(diǎn)，軍訓地點(diǎn)有個(gè)很大的操場(chǎng)，叫夏操場(chǎng)。教官還把我們班帶到男生宿舍，并給我們班同學(xué)安排了睡覺(jué)的位置。

　　吃中午飯時(shí)教官給我們班安排了一下位置，我是，每天兩人值日，一桌十人，那個(gè)飯菜沒(méi)了小助長(cháng)就要去加，等那兇的要死的教官說(shuō)開(kāi)飯了，大家都狼吞虎咽的吃起飯來(lái)。我覺(jué)得有個(gè)教官超會(huì )誤會(huì )人，我怕大家搶飯勺，說(shuō)安路對順序盛飯，那個(gè)教官就用皮帶打我頭，要不是我安排順序早就吵起來(lái)了。我們班人胃口差不多，所以好吃的菜搶吃，不好吃的菜沒(méi)人動(dòng)，就像吃番茄炒雞蛋，教官一說(shuō)開(kāi)飯了，大家就爭先恐后的搶番茄炒雞蛋。吃完飯我們班的同學(xué)去睡午覺(jué)了。

　　下午，訓練完后，我們去吃飯。今天的晚飯有番茄炒雞蛋，這是我們班大多數人喜歡吃的菜，教官一說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)就像三天沒(méi)吃飯一樣去搶番茄炒雞蛋，我的好朋友林燕恒一拿起勺子，番茄炒雞蛋就被搶沒(méi)了！所以吃飯慢的人在軍訓學(xué)到了吃飯快。吃飯最可愛(ài)的是辛德明，吃飯時(shí)，就數他的樣子最狼狽，吃完飯，就數他吃的地方最?lèi)盒摹?/p>

　　吃完飯洗澡，那真是太好玩了，袁圳楠穿個(gè)底褲說(shuō)我是底褲超人。有人說(shuō)外面有女生偷看，把我們嚇了一大跳。

　　洗完澡睡覺(jué)。

　　因為早上6：20起床，大家很快睡著(zhù)了，有人的呼嚕聲驚天動(dòng)地呼嚕，呼嚕，呼嚕。

　　軍訓是多么痛苦而又多么有趣！

痛苦作文600字 篇7

　　“來(lái)!把雞蛋吃了�！眿寢屨f(shuō)�！安灰�，不要，我不要吃雞蛋！”我反抗著(zhù)叫道�！靶℃霉�，快把雞蛋吃了，吃完了我就獎你一顆糖�！蔽议_(kāi)始動(dòng)心了，但一想到雞蛋，我就不樂(lè )意了，無(wú)論糖有多好吃，我也不能吃那難吃的雞蛋呀！想到這兒，我反抗道：“不，雞蛋太難吃了！”但在媽媽的循循誘導下，我還是屈服了。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常這樣吃下雞蛋。那時(shí)的我天真幼稚，并不知道吃雞蛋有什么好處，只知道雞蛋不好吃。因為吃完雞蛋就可以得到糖吃，于是我就硬著(zhù)頭皮吃下雞蛋。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，媽媽以前的方法不管用了。但是我依然每天堅持吃雞蛋。事情是這樣的：

　　那一天，媽媽依然按慣例煮了一個(gè)大雞蛋，但雞蛋那難聞的氣味實(shí)在讓我難以下咽。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�今天能不能不吃雞蛋��？” “不行，雞蛋我都煮好了，你吃也得吃，不吃也得吃。要不你先吃，吃完了我給你一顆糖�！蹦菚r(shí)的我早已不被糖吸引，堅決地說(shuō)：“不！”這時(shí)媽媽坐下來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“小婷，這雞蛋可是我花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，它又不是什么壞東西，這里含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，對你是有好處的，你現在正在長(cháng)身體，需要豐富的營(yíng)養。如果身體不好，怎么能搞好學(xué)習？”“可是它很難吃，我不想吃�！蔽乙延行┟靼��！半m然雞蛋不好吃，但它對你的身體有好處呀，要想考到好成績(jì)，不就應該多吃對身體和大腦有幫助的東西嗎？”媽媽說(shuō)�！昂�！那我就把這個(gè)雞蛋吃了！”這是，我好像突然長(cháng)大了。我了解媽媽的苦心，她讓我吃雞蛋，完全是為我好。

　　自此，每天吃雞蛋是我的必修課，盡管它很難吃。因為我知道它對我的身體和學(xué)習都有好處。從那以后，我對痛苦有有了更深一層的了解。

　　在痛苦中，我們慢慢地長(cháng)大。

痛苦作文600字 篇8

　　六一節快到了，學(xué)校安排我們班出一個(gè)節目。還老師想來(lái)想去，最終決定跳爵士舞。

　　下午第二節課，xx等七個(gè)同學(xué)來(lái)到了舞蹈房，我們從第九個(gè)八拍開(kāi)始練習跳。周倩一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我們目不轉睛地看著(zhù)、學(xué)著(zhù)。

　　當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過(guò)去糾正，真像個(gè)嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現黃璐有些動(dòng)作做錯了，她又來(lái)到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著(zhù)：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個(gè)舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學(xué)完了第九個(gè)八拍，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，癱坐在地板上。

　　小老師終于肯讓我們休息三分鐘了�！耙�”我趕緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個(gè)痛快。真解渴呀！這時(shí)，張瀟悅提議說(shuō)；“我們來(lái)玩鬼抓人的游戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)猜拳，由黃欣蒙上眼睛來(lái)捉，我們來(lái)躲。開(kāi)始抓了。我們都躲在自己覺(jué)得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說(shuō)：“最危險的地方就是最安全的�！彼�居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒(méi)抓住一個(gè)人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時(shí)，我一拍腦門(mén)說(shuō)：“三分鐘早過(guò)了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過(guò)來(lái)，趕緊催道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然今天的任務(wù)完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來(lái)……

痛苦作文600字 篇9

　　現在玩滑板已經(jīng)成為小學(xué)生必不可少的運動(dòng)，特別是我們這個(gè)歲數的孩子，玩滑板已經(jīng)成為生活的一個(gè)重要組成部分，但玩滑板也會(huì )發(fā)生危險，我就曾因為酷愛(ài)玩滑板而受到傷害。

　　記得那是一個(gè)星期五，剛一放晚學(xué)，我立刻在放學(xué)路上買(mǎi)了一點(diǎn)零食，便急匆匆地趕回家。在回家的路上，我已經(jīng)開(kāi)始惦記著(zhù)我的滑板。我是一個(gè)非常熱愛(ài)滑板的少年，我和我的滑板形影不離，我還給他們取了兩個(gè)霸氣的名字“璇”和“刃”。雖然我學(xué)玩滑板不到一年，但我每天用在玩滑板上的時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)，技術(shù)在飛速進(jìn)展。

　　就在那一天，我證實(shí)了如今非�；鸬囊痪湓�(huà)——“不作死就不會(huì )死�！辈诺郊�，我放下零食就“嗖”的一下跳到滑板上，耳邊傳來(lái)了媽媽的叮囑：“小心點(diǎn)，你看你的好朋友就是因為滑滑板不小心摔疼手的……”還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完,我就隨口噓了一句:“牛!我的水平才沒(méi)那么差呢！”說(shuō)著(zhù)，就劃著(zhù)滑板沖出家門(mén)，心中想著(zhù)今天練什么好呢？飄移、翻板還是豚跳？有啦，就練高難度的豚跳吧。只聽(tīng)“咚”的一聲，滑板被狠狠地摔在地上，我急忙提起滑板一看，哦！虛驚一場(chǎng)。于是，我放開(kāi)膽子，一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)……“哎呀！我的腳……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一陣鉆心的痛讓我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，我撲通一下坐到了地上，抱起右腿，真疼。還好，腿還能走，于是我擦干眼淚，扛起滑板，一瘸一拐地回家了。媽媽見(jiàn)我受傷，十分著(zhù)急，又是消毒又是上藥，忙得滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)的一段日子，我就只能瘸著(zhù)一只腿走路。唉！真難受。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@是多么痛的領(lǐng)悟��！

痛苦作文600字 篇10

　　失敗——一個(gè)多么可怕的字眼!我的痛苦是你制造的，然而我從一次失敗中真正明白了它的道理。

　　過(guò)年時(shí)媽媽給我報名了全民健身羽毛球比賽，那可是一場(chǎng)近千人的比賽，這是我第一次參加大型的比賽，我心里激動(dòng)極了。比賽那天一大早，媽媽把我送到三源電力體育館，準備打比賽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間急切地等待，終于輪到我上場(chǎng)了!一來(lái)到比賽工作總臺，看到安排給我的對手竟然是一位個(gè)子很高、看上去很像一個(gè)中學(xué)生似的大哥哥。我感到緊張極了，從心理上似乎已經(jīng)先輸給了對手!

　　我們領(lǐng)了球，來(lái)到場(chǎng)上開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始試了幾個(gè)球，我就知道自己遠遠的不是他的對手。我感到自己在對手的眼里就像一個(gè)不起眼的小老鼠，灰溜溜的。但是我仍用盡全力去打，并在心里不斷地鼓勵自己說(shuō)：“加油，不要放棄，我是最棒的!把這場(chǎng)比賽就當作是一次的鍛煉。比賽中，無(wú)論我使多大的力量，都總是處于下風(fēng)。更多的時(shí)候我根本就跑不贏(yíng)對手扣殺過(guò)來(lái)的球，即使我拼盡全力跑過(guò)去接住了對手氣勢洶洶打過(guò)來(lái)的球，我也根本無(wú)法把球打到對手的中后場(chǎng)去，在這樣的情況下，對手輕而易舉就把我打敗了。接下來(lái)兩天的比賽我又打過(guò)3個(gè)對手，幾乎和前一場(chǎng)比賽一樣敗得很慘，被對手打得前場(chǎng)后場(chǎng)滿(mǎn)場(chǎng)跑卻跑不贏(yíng)的慘狀另我難過(guò)極了。

　　媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“只要你不灰心，不放棄，今后好好的努力練習，就也能和他們打得一樣好!通過(guò)這次失敗讓我明白了許多做人的道理，在現實(shí)生活中難免會(huì )遇到一些挫折，但是只要不象困難低頭，永不放棄，持之以恒，勝利就在前方向你招手。

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