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【熱門(mén)】痛苦作文600字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的痛苦作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
我曾向往過(guò)高中,正如許多電視劇一樣,高中在我充滿(mǎn)童趣的腦海里,是個(gè)豐富多彩,歡聲笑語(yǔ)的美麗天堂?墒钱斘艺嬲と敫咧袡n階梯時(shí),我才知道現實(shí)與幻想是多么遙遠,遠道高不可攀,讓我狠狠地摔了一跤,很痛很痛。成批的卷子無(wú)時(shí)無(wú)刻簇擁圍向你。在那黑白兩色,三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活中,我只能做一只被禁錮的小鳥(niǎo),始終無(wú)法叩開(kāi)那扇屬于自己的自由窗扉。
我不敢說(shuō)高中時(shí)那么無(wú)比殘忍,也不敢說(shuō)高中時(shí)那么逍遙自在。我只能說(shuō),高中是個(gè)追尋夢(mèng)想的,到達成功彼岸的荊棘路。唯有堅定的信念和辛酸汗水淚水的澆鑄,才能將這漫長(cháng)的三年的荊棘路踏平,踏寬。
我們是一群尋夢(mèng)的孩子,每天都在編織自己那張漁網(wǎng),只為在出海那一刻,灑下自己那張布滿(mǎn)希冀的漁網(wǎng),收獲一尾一尾幸福。淚水汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻填充著(zhù)我們單純的內心,但是為了迎來(lái)那一份幸福,我們忍受。還記得,一位同學(xué)曾在一次考試使歷史念過(guò)一首詩(shī):電流。電阻。電壓,考試。作業(yè)。檢查,月考中與結束,試卷發(fā)下,還是滿(mǎn)眼紅叉。是啊,這路走的不容易啊。風(fēng)浪時(shí)刻席卷著(zhù)我們,暴風(fēng)時(shí)刻捶打著(zhù)我們,烈陽(yáng)時(shí)刻炙烤著(zhù)我們。我們想一夜孤帆,在迷茫黑暗的大海中尋覓屬于自己的港灣。
時(shí)間靜靜的流淌,我們一天天在長(cháng)大。我們經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折,我們流過(guò)無(wú)數滴眼淚與汗水,但我們無(wú)怨言。因為我們已經(jīng)了解,了解成功前的痛苦了解幸福前的傷感。我深信,絕大多數的成功與美好都在失敗與堅持后換來(lái),終究有一天我們會(huì )站在幸福的彼岸驕傲的吶喊:我成功了!成長(cháng)中學(xué)會(huì )忍耐,成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅持,成長(cháng)中學(xué)會(huì )面對。
高中滋味是乏味的,幾乎所有的偉人都有過(guò)自己那份埋藏內心深處的辛酸與痛苦,都在磨難與荊棘路中走出。我不敢說(shuō)我將來(lái)會(huì )成為什么偉人,但至少我會(huì )比現在幸福,因為我經(jīng)歷過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò)。
我擁有自己的夢(mèng)想,我要追逐,追逐。
痛苦作文600字 篇2
今天,通過(guò)《名人傳》,我認識了偉大的音樂(lè )家——貝多芬。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂(lè )世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂(lè )隊。十三歲時(shí),他當上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫(xiě)下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂(lè )王國。
貝多芬告訴我們,熱愛(ài)與堅持是成功的全部?jì)群。他曾說(shuō)過(guò):藝術(shù),這是高于一切的上帝!他發(fā)自?xún)刃膶σ魳?lè )有一種崇敬,他認為,自己的職責就是把他的藝術(shù)奉獻給可憐的人類(lèi),喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒(méi)有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè )。在他的音樂(lè )里,有田園的氣息,有英雄的戰歌,有歡樂(lè )的主題,更有與命運抗爭的勇氣,世界沒(méi)有給他歡樂(lè ),他卻為世界創(chuàng )造了歡樂(lè )。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè )遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì )有缺陷,生活會(huì )陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì )被打垮,因為一但精神領(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì )塌了,每日生活在悲傷之中,事事無(wú)成。所以,我們應該用熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)來(lái)做為人生大廈的基石,讓歡樂(lè )成為生命的主題,讓堅持化作最好的建材,來(lái)成就我們美好的人生。
貝多芬,一個(gè)用痛苦成就困境的音樂(lè )圣人,每當我們在艱難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì )想到,人類(lèi)中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì )有了生活的勇氣。
痛苦作文600字 篇3
“朋友啊,朋友,你可曾想起了我……”聽(tīng)著(zhù)廣播里的這首歌我的心都碎了。小紅,我有一肚子話(huà)想對你說(shuō),可你每次都將我拒之門(mén)外。小紅,我不強求你把我當做好朋友,我只希望你能給我一些真誠。
那是三年前的一個(gè)夏天,我去你家玩,在你的書(shū)柜里,我看到了一本精致的書(shū),便向你借,我知道那本書(shū)你珍惜得不得了,不肯借。最后在我苦苦哀求下將書(shū)借給了我,并要我完好無(wú)損的還你。我爽快地答應了。
在回家的路上,被石頭絆倒了,手中的書(shū)飛了出去。這時(shí)一輛飛馳而來(lái)的車(chē)壓在了瘦小的書(shū)上,我驚呆了,趴在地上久久不能起來(lái)。
回到家,我將書(shū)放在床頭,在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。最后我決定將此事告知你,乞求你的原諒。我知道世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。躲得了初一,躲不了十五。
你哭了,哭得很痛苦。從不流淚的我,也落下了金豆豆。我在門(mén)外請求你的原諒,而等來(lái)的卻是晴天霹靂,你永遠不會(huì )原諒我。我希望我是在做夢(mèng),但現實(shí)告訴我,一切都無(wú)法改變了。
我寫(xiě)了一封信,希望給我們每人一次解釋的'機會(huì )。每時(shí)每刻想著(zhù)你看了這封信,真誠面對我的情景?墒,我錯了,錯得離譜。你不但沒(méi)有那樣做,反而把信撕碎了。你知道嗎?你撕碎了我的心,你將信紙往空中一扔,看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的紙片,如蝴蝶般飄落下來(lái),幾年的友誼就這樣化成了廢紙。我不甘心,試圖再跟你解釋?zhuān)瑩Q來(lái)的卻是我從來(lái)沒(méi)把我當做朋友,別自做多情,得寸進(jìn)尺了。
我是自做多情,得寸進(jìn)尺,可你有沒(méi)有想過(guò),在你最困難時(shí),是誰(shuí)幫了你;當你最無(wú)奈時(shí),又是誰(shuí)幫了你呀!難道我們的友誼這么不值錢(qián)?
即使如此,我也不愿失去這來(lái)之不易的友誼。但事非人愿,我只想對你說(shuō)一句:“那一次,我真的很痛苦!”
痛苦作文600字 篇4
那天語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)十分奇怪的作業(yè),當一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的,我要回家試一試。
回到家后,我便把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)蒙上了眼睛,頓時(shí)我走進(jìn)了黑暗世界。我摸索了好久,終于摸到了一面墻,我順著(zhù)墻來(lái)到了洗手間,開(kāi)始刷牙,往牙杯里倒水還算可以,可是擠牙膏就很難了。我閉著(zhù)眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢,我輕輕的擠了下,把牙刷放進(jìn)嘴里,刷了好久,泡沫都沒(méi)有,我非常生氣。于是又用力擠了一下,你猜怎么樣,牙膏有些掉到了我的手上,還有一些掉到了地上,甚至還有黏到我衣服上的。
被牙膏洗禮之后,我要穿襪子了。在我的腦子里,選襪子,永遠比刷牙難多了,因為放襪子的抽屜里放了許多襪子,有爸爸的,媽媽的,弟弟的,爺爺奶奶的,還有我的。這些襪子,大大小小,我在襪子王國里翻來(lái)覆去的搜索,摸的不耐煩了,我隨便抓了一雙穿。也不知道,拿的是不是我的,看來(lái)這次只能靠我的運氣了。
終于到了吃晚飯的時(shí)間,我做了一天的盲人,終于可以好好吃頓飯休息休息了,可是我竟然忘了,現在我還是個(gè)盲人,要蒙著(zhù)眼睛吃飯。我?jiàn)A啊夾啊,終于夾到了東西,我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺(jué)。原來(lái)我?jiàn)A到的不是我愛(ài)吃的魚(yú)肉,而是爸爸最?lèi)?ài)吃的韓國泡菜?烧媸抢彼牢伊。
通過(guò)這次痛苦的嘗試,我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關(guān)心那些殘疾人。我想這也是語(yǔ)文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。
痛苦作文600字 篇5
在人生的道路上,我們努力拼搏,付出汗水,為夢(mèng)想奮斗著(zhù),不論過(guò)程有多么艱辛,多么痛苦,我們都是幸福的,快樂(lè )的。 記得小時(shí)候,當我看到音樂(lè )會(huì )上,一位姐姐穿著(zhù)優(yōu)雅的黑色晚禮服,坐在三角鋼琴旁,纖細的手指輕輕在琴鍵上劃過(guò),那優(yōu)美的旋律如陽(yáng)光般泄出。我就下定決心對媽媽說(shuō):“我要學(xué)鋼琴! 從五歲起,我就擁有了一架自己的鋼琴。想象著(zhù)音樂(lè )會(huì )的場(chǎng)景,裝模作樣的彈了起來(lái),可是手指卻像不聽(tīng)使喚似的,根本抬不起來(lái)。于是媽媽給我請來(lái)了老師。
老師帶來(lái)了樂(lè )譜,讓我從基本的音一點(diǎn)一點(diǎn)練起,她很耐心地給我糾正手指的擺放。我感覺(jué)到我的手指就像一個(gè)腿腳不靈活的人,在琴鍵上搖搖晃晃地走著(zhù)!癲o,rai,mi,fa,so??”
不久后,老師教了我一些簡(jiǎn)單的兒歌。雖然,歌曲并不長(cháng),可是卻需要左手和右手的配合。這時(shí)便出現了很多問(wèn)題,有時(shí)候左手彈了右手沒(méi)跟上,右手彈了左手又彈錯。彈出來(lái)的像是跑了調。老師很生氣,讓我自己在家里練。
但是,當我好不容易靜下心認真彈時(shí),電話(huà)鈴又煩心地響了起來(lái),是小伙伴叫我下去玩。母親呵住我,我只好回去練琴。他便坐在我旁邊,拿著(zhù)一個(gè)小尺子,彈錯了就會(huì )打一下。彈錯了,就只得忍痛繼續彈下去。時(shí)間一長(cháng),我的手指也磨出了泡?墒俏乙幌肫鹩幸惶煳乙矔(huì )站在舞臺上為別人彈琴,心里就會(huì )莫名的興奮,內心就有了一種叫做動(dòng)力的東西。
就這樣,日復一日,年復一年,如今我已長(cháng)大,鋼琴也已彈過(guò)9級;叵肫鹪(jīng)熟練的彈著(zhù)那一首首高難度的曲子,手指在琴鍵上靈活的跳躍,笑容也還會(huì )浮現在臉上。
那段日子是幸福的。雖然傷痕累累,可我為自己的夢(mèng)想而付出努力。我雖痛苦,我更快樂(lè )。
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