精選痛苦作文600字錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
法國記錄片《微觀(guān)世界》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：
一只屎殼郎，堆著(zhù)一個(gè)糞球，在并不平坦的山路上奔走著(zhù)，路上有許許多多的沙礫和土塊，然而，它推的速度并不慢。
在路正前方的不遠處，一根植物的刺，尖尖的，斜長(cháng)在路面上，根部粗大，頂端尖銳，格外顯眼。也許是冥冥之中的安排，屎殼郎偏偏奔這個(gè)方向來(lái)了，它推的那個(gè)糞球，一下子扎在了這根“巨刺”上。
然而，屎殼郎似乎并沒(méi)有發(fā)現自己已經(jīng)陷入困境。它正著(zhù)推了一會(huì )兒，不見(jiàn)動(dòng)靜。它又倒著(zhù)往前頂，還是不見(jiàn)效。它還推走了周邊的土塊，試圖從側面使勁-----該想的辦法它都想到了。但糞球依舊深深地扎在那根刺上，沒(méi)有任何出來(lái)的跡象。
我不禁為它的鍥而不舍好笑，因為對于這樣一只卑小而智力低微的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不能解決好這么大的一個(gè)“難題”的。就在我暗自嘲笑它，并等著(zhù)看它失敗之后如何沮喪離去時(shí)，它突然繞到了糞球的另一面，只輕輕一頂，咕嚕-----頑固的糞球便從那根刺里“脫身”出來(lái)。
它贏(yíng)了。
沒(méi)有勝利之后的歡呼，也沒(méi)有沖出困境后的長(cháng)吁短嘆。贏(yíng)了之后的屎殼郎，就像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，它幾乎沒(méi)有做任何停留，就推著(zhù)糞球急匆匆地向前去了。只留下我這樣的觀(guān)眾，在這個(gè)場(chǎng)景面前癡癡發(fā)呆。
也許在生活的道路上，它已經(jīng)習慣了這樣的場(chǎng)景；也許它活著(zhù)，根本不需要像人一樣，需要許許多多的“智慧”；也許在它的生命概念中，根本就不懂得贏(yíng)輸。推得過(guò)去，是生活；推不過(guò)去，也是一樣的生活。
由此想來(lái)，也許生活原本就沒(méi)有痛苦。人比動(dòng)物多的，只是計較得失的智慧，以及感受痛苦的智慧。
痛苦作文600字 篇2
“咳咳咳、咳咳咳”一陣陣劇烈的咳嗽。哎，原來(lái)是我又感冒了。
沒(méi)辦法，因為咳嗽太厲害了，所以來(lái)到“人間地獄”----醫院。我一進(jìn)醫院，就被那刺鼻的藥味熏得快窒息了，偶爾還有痛不欲生的哀嚎聲傳來(lái)，每一個(gè)病人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦，我不由得倒吸了一口涼氣。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我和媽媽拎著(zhù)大包小包走出了醫院。
醫生開(kāi)了一副8味的中藥。我一聽(tīng)“中藥”兩個(gè)字，心里“咯噔”一下，大腦一片空白。因為外婆吃過(guò)一劑13味的中藥，她邊喝邊說(shuō)：“這中藥就是苦，比吃100根苦瓜還要苦”。我哀求著(zhù)不要吃中藥，可是媽媽哪里肯聽(tīng)，不僅一口回絕了我的請求，還求醫生另外加了一味中藥------石斛。這樣8味中藥變成了9味中藥，我氣得差一點(diǎn)背過(guò)氣去。媽媽一回家就開(kāi)始搗騰那“該死”的中藥，她先用大火燒開(kāi)，再用小火慢慢地熬煮。一會(huì )兒，一碗滾燙的藥汁便出鍋了，我看著(zhù)那渾濁的、滾燙的棕色中藥，吞了一口口水。光看樣子就讓人大倒胃口，還別說(shuō)喝了。雖然不想喝，可是要治病就必須喝，只能硬著(zhù)頭皮，喝!我張開(kāi)大口，“咕咚”一聲，一口喝了大半碗中藥。本以為一口悶苦味會(huì )少一點(diǎn)，可是中藥一到嘴里，苦味便“占領(lǐng)”了我的整個(gè)味覺(jué)，感到全身上下的細胞都在顫抖。這時(shí)，媽媽在我耳邊慈祥地說(shuō)“乖寶貝，喝了藥就會(huì )很快好起來(lái)的，來(lái)，再來(lái)一口，喝完它”。我笑了一下，可那是苦笑，因為我還要吃?xún)蓚�(gè)星期的中藥呢!誰(shuí)叫我不注意身體呢，要是不生病，也就不用吃藥了。
所以，我們要注意身體，避免感冒。加強鍛煉，增強體質(zhì)，和“生病”永遠說(shuō)再見(jiàn)。
痛苦作文600字 篇3
我出外上學(xué)還不到半年，家中就傳來(lái)了噩耗，姥姥重病，速歸。于是向老師請了假，便上了回家的客車(chē)，在車(chē)上我哭得一塌糊涂，因為我不知道姥姥是否還在堅持。
一下車(chē)我就看到兩眼紅腫的媽媽?zhuān)瑹o(wú)助地站在那兒，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，兩雙通紅的眼睛對視了片刻，不知道是誰(shuí)先伸出了手，只覺(jué)得我被一雙手臂緊緊地裹在懷里。所有的路人都看著(zhù)一對母女抱在一起痛哭失聲，此時(shí)我絕望了，因為從媽媽的眼神中我知道姥姥一定不在了。
媽媽說(shuō)：“你姥姥走的時(shí)候很不安，一直伸著(zhù)手朝門(mén)邊看，不肯閉上眼睛�！薄八诘饶�，她這輩子最疼的就是你了�！本司搜a充說(shuō)。此時(shí)姥姥已經(jīng)換好了衣服，靜靜地躺在那兒，我俯在姥姥身上，心痛得不能自抑。抱著(zhù)姥姥已經(jīng)冰冷的身體，哭聲又引來(lái)家人的眼淚。
不覺(jué)的餓，也不覺(jué)得累，就那樣守著(zhù)姥姥最后一夜。在這一夜里，我思緒萬(wàn)千……
驀然回首姥姥的面孔，姥姥的身影，姥姥的話(huà)語(yǔ)都深深地印在我的腦海里，忘不了，忘不了小時(shí)候依偎在姥姥的懷里熟睡；忘不了小時(shí)侯緊握著(zhù)姥姥的手指走路；忘不了小時(shí)侯緊跟在姥姥的后面，生怕姥姥不見(jiàn)了；忘不了……小時(shí)侯不知道為什么我三天兩天的往姥姥家跑，姥姥便成了我最親的人�？涩F在姥姥卻只能成為我記憶中的幻影，世界上最遙遠的距離對我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于這生離死別的痛苦。第二天姥姥在親人的目送下乘車(chē)踏上了通往天堂的路，而我也回到了學(xué)校，繼續走我“腳下的路�！�
轉眼間姥姥已經(jīng)去世兩年了。在這兩年里我成長(cháng)了許多，也明白了一個(gè)道理，生死離別的痛苦是每個(gè)人都必須承受的。但是不要在痛苦中沉淪，而要在痛苦中奮發(fā)，將痛苦化作一種動(dòng)力，讓遠在天堂的“親人”也能為自己的成功感到驕傲。
痛苦作文600字 篇4
小腿上的傷，早已癒合，留下不仔細看，就不會(huì )察覺(jué)的結痂。但心里的傷，還隱隱作痛，水的恐懼，依舊揮之不去……
夏日的陽(yáng)光令人心浮氣躁，兩個(gè)月漫長(cháng)的暑假，一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的電話(huà)，我還在躊躇著(zhù)。海啊……不正是現在的我最想去、也最需要去的地 方？但是，我該怎么跟家人說(shuō)？愈是猶豫，心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去！反正就這么一次，讓我叛逆一次！
是海。海姑娘裹著(zhù)一襲湛藍的禮服，披上一層閃耀的薄紗，興奮的跳著(zhù)舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇，掀起她的裙襬，她便又害羞的恢復平息。
好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚，沁涼的海水一波波襲來(lái)，滲入體內，帶走我的焦慮。閉上眼，展開(kāi)雙臂，我擁抱著(zhù)海!陶醉的我，不自覺(jué)的開(kāi)始往前走……
忽然，海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道，嗆的我倏地睜開(kāi)眼，又一波海浪朝我襲來(lái)！下方彷彿有一只餓過(guò)了頭的野獸，張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底！我一急，身體失去平衡，踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身，此刻的海水冷得刺骨，我想游回岸邊，但腳上的傷讓我使不上力， 我只能在海中載浮載沉，努力掙扎著(zhù)得到氧氣！難道，這是懲罰？因為我跟家人撒了謊，跑來(lái)海邊戲水？想到這里，我連撐住眼皮的力氣都沒(méi)有了，最后一口氣道出：“對不起�！焙�，便失去了意識。
幸好后來(lái)我的朋友們將我救了回來(lái)，除了腿上的傷，身體沒(méi)什么大礙。但我想，我再也不敢了吧！因為自己一時(shí)的貪涼，讓多少人為我擔心？以后出游，我一定會(huì )更注意安全，別再讓自己陷入危險。
痛苦作文600字 篇5
痛苦，它就一定要苦嗎？為什么不可以快樂(lè )的痛苦著(zhù)呢？
——題記
看到這個(gè)標題，就有人會(huì )說(shuō)了，不都是樂(lè )在其中嗎？為什么是痛苦在其中呢？加上了雙引號的痛苦，是痛并快樂(lè )著(zhù)的。瘋狂的做題，拼命地背書(shū)，努力的學(xué)習，認真的聽(tīng)課……怎么看這些話(huà)都是用來(lái)形容迎戰中考的學(xué)生們的，和我有什么關(guān)系呢？初一的學(xué)習并不是這么高強度的吧？很痛苦吧！我是自愿的，為的就是要一雪前恥。
其實(shí)這并不痛苦，做題的辛苦也不過(guò)如此。攻克難題雖累，但寫(xiě)下答案的感覺(jué)是難以形容的。一邊是腦力和精神的消耗折磨著(zhù)你，是痛苦的；一邊是成功的喜悅一絲絲鉆進(jìn)心里，是快樂(lè )的。痛并快樂(lè )著(zhù)。
背書(shū)嗎？其實(shí)也不困難。背書(shū)的痛苦是巨大的，但歷盡千辛萬(wàn)苦得到老師的簽名時(shí)的快樂(lè )也是難以忘懷的。在你背書(shū)時(shí)，硬生生中斷時(shí)的痛苦；老是催促你趕緊背時(shí)的痛苦；少了那么一個(gè)詞的痛苦，都在你背出來(lái)時(shí)的那一刻的快樂(lè )消融掉了，如冰雪遇上火一樣。痛并快樂(lè )著(zhù)。
上課枯燥嗎？無(wú)聊嗎？答案是肯定的，也可以是否定的。在老師所講的內容你都會(huì )時(shí)；在老師講題你全對時(shí)，繼續聽(tīng)對你來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一種痛苦。但你再聽(tīng)下去時(shí)你發(fā)現，老師講的你都不了解，你會(huì )慶幸你聽(tīng)了，這是一種快樂(lè )。毋需質(zhì)疑，痛并快樂(lè )著(zhù)。
一分耕耘一分收獲，一分痛苦一份折磨，也是一份快樂(lè )�！巴纯唷痹谄渲幸埠�，樂(lè )在其中也好，不都是痛并快樂(lè )著(zhù)的嗎？所幸我還有機會(huì )，會(huì )想起這幾周的“痛苦”，走進(jìn)了考場(chǎng)也沒(méi)什么。幸不辱命。得知成績(jì)時(shí)心中洋溢的快樂(lè )，竟不是和成績(jì)有關(guān)的，而是回想起“痛苦”時(shí)光時(shí)蕩漾起的喜悅。
我“痛苦”，我快樂(lè )�！巴纯唷痹谄渲�，所幸我能承受！
痛苦作文600字 篇6
我們上一年級的時(shí)候總是那么調皮可愛(ài)，天真無(wú)邪，有著(zhù)自己想要的玩具，可是，在那炎熱的夏天里我的`母親她今天帶我去超市，一進(jìn)門(mén)，哪突出奇來(lái)的空調對我應面而來(lái)，多么舒服��！”給人一種清爽的感覺(jué)，仿佛風(fēng)神來(lái)臨。
��！我看到了什么？是一支寶劍，那寶劍奇特無(wú)比，別的劍都是紅、黃、藍三種顏色，而它卻是五顏六色，使人見(jiàn)了就有一種愛(ài)慕之心，當時(shí)還小想要這個(gè)玩具，但是沒(méi)有問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，我說(shuō):“媽媽?zhuān)艺娴南胍@個(gè)玩具�！眿寢寘s說(shuō):“不行，你有好幾支劍了，不可以再買(mǎi)了�！蔽覠o(wú)能為力只好答應，回到家媽媽說(shuō):“你想要那個(gè)劍”，我立馬說(shuō):“想要，想要。媽媽說(shuō):”可以，不過(guò)你得幫我分擔家務(wù)。我說(shuō):“行。就這樣日積月累了近三四天�！�
我的媽媽她終于同意我買(mǎi)了，我們進(jìn)入超市，我飛快的向玩具區跑去，玩具區里琳瑯滿(mǎn)目的玩具真是看的我眼花繚亂不知寶劍去了哪里？我仔細查看但是仍沒(méi)有線(xiàn)索，我非常的憂(yōu)愁和悲傷，甚至感覺(jué)到了人生中的第一次絕望，在那一刻，我甚至想哇哇大哭。但是我的眼淚只流了幾滴，我立馬擦了擦眼淚，生怕別人看見(jiàn)嘲笑我，我含著(zhù)淚去找媽媽?zhuān)氐郊�，我躺在床上，眼淚直流，我的內心糾結著(zhù)玩具怎么了，是被買(mǎi)走了還是不賣(mài)了？那時(shí)我非常的喜歡那個(gè)玩具，但是好像是不賣(mài)了，可是我的眼淚還是在流，我甚至在想，我三四天的努力真的白費了嗎？
終于，我的父親回來(lái)了他給我講述了一下，我那時(shí)還小，有的我不記得了，我只記得一部分，我的父親說(shuō)，人生總要經(jīng)歷悲歡離合，你經(jīng)歷了這一個(gè)階段，有可能別的人未能進(jìn)入這一個(gè)階段，你先進(jìn)入了這個(gè)階段，你將會(huì )成熟一點(diǎn)，說(shuō)明你長(cháng)大了，是的父親，我那時(shí)幫媽媽分擔家務(wù)時(shí)，我真的覺(jué)得我長(cháng)大了，我不需要那一個(gè)玩具了。
我需要的是您講給我的偉大的道理。
痛苦作文600字 篇7
井底之蛙，它在方寸之空間窺視著(zhù)狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無(wú)變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時(shí)間的流逝。它，沒(méi)有痛苦。它無(wú)需擔心天敵的獵殺，因為它甚至不曾知曉天敵的存在；它也不必為家園被摧毀而困擾，因為，井即為一切，它與井共存。
它沒(méi)有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對立的——真正的快樂(lè )。它只是麻木地呆在它的井中，感覺(jué)不太自在，淪為一尊雕像。
井底之蛙不知道快樂(lè )，也許是命運的緣故讓它不得不失去痛苦。但現實(shí)中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認為：逃離痛苦才能得到快樂(lè )。于是，他們只注視著(zhù)那邊名為“快樂(lè )”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。
沒(méi)有了痛苦也就沒(méi)有了快樂(lè )，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價(jià)值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應是個(gè)安逸的民族，可他們的文學(xué)作品中卻充滿(mǎn)了悲劇色彩。他們?yōu)楹我褯](méi)有體驗過(guò)的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂(lè )”。
我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度，但我極力反對對“痛苦”的視而不見(jiàn)。有人把“逃離痛苦”視為樂(lè )觀(guān)的一種表現，這只不過(guò)是掩耳盜鈴。痛苦是真實(shí)存在的，它也是人生的一部分。無(wú)論人們如何處置它，它都不會(huì )有多大的改變，不同的是人們自己將會(huì )變得麻木亦或是勇敢。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清了生活的真相后，依舊熱愛(ài)它�！痹谖已壑�，這才是真正的樂(lè )觀(guān)——你必須勇敢地去面對痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛(ài)它。從另一種方面來(lái)說(shuō)，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會(huì )有內心的掙扎，那些在日�，嵤轮须y以浮現的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂(lè )，它也能使人獲得內心的成長(cháng)。
快從井中跳出來(lái)吧，去體驗完整的人生。
痛苦作文600字 篇8
小腿上的傷，早已癒合，留下不仔細看，就不會(huì )察覺(jué)的結痂。但心里的傷，還隱隱作痛，水的恐懼，依舊揮之不去……
夏日的陽(yáng)光令人心浮氣躁，兩個(gè)月漫長(cháng)的暑假，一直待在空調房也不是辦法。接到朋友邀約的電話(huà)，我還在躊躇著(zhù)。大�！徽乾F在的我最想去、也最需要去的地方?但是，我該怎么跟家人說(shuō)?愈是猶豫，心情就愈煩悶。這迫使我作了決定——我要去!反正就這一次，讓我叛逆一次!
是海。海姑娘裹著(zhù)一襲湛藍的禮服，披上一層閃耀的薄紗，興奮的跳著(zhù)舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇，掀起她的裙襬，她便又害羞的恢復平息。
好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚，沁涼的海水一波波襲來(lái)，滲入體內，帶走我的焦慮。閉上眼，展開(kāi)雙臂，我擁抱著(zhù)海!陶醉的我，不自覺(jué)的開(kāi)始往前走……
忽然，海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道，嗆的我倏地睜開(kāi)眼，又一波海浪朝我襲來(lái)!下方彷彿有一只餓過(guò)了頭的野獸，張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底!我一急，身體失去平衡，踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身，此刻的海水冷得刺骨，我想游回岸邊，但腳上的傷讓我使不上力，我只能在海中載浮載沉，努力掙扎著(zhù)得到氧氣!難道，這是懲罰?因為我跟家人撒了謊，跑來(lái)海邊戲水?想到這里，我連撐住眼皮的力氣都沒(méi)有了，最后一口氣道出：”對不起�！昂�，便失去了意識。
幸好后來(lái)我的朋友們將我救了回來(lái)，除了腿上的傷，身體沒(méi)什么礙。但我想，我再也不敢了吧!因為自己一時(shí)的貪涼，讓多少人為我擔心?以后出游，我一定會(huì )更注意安全，別再讓自己陷入危險。
痛苦作文600字 篇9
塵封的往事，不忍心將它打開(kāi)，想讓他一直被封鎖在心靈的最深處，可心頭卻不時(shí)地涌現出來(lái)。無(wú)奈!
從小學(xué)開(kāi)始，成績(jì)一直優(yōu)秀的他，無(wú)論是人品還是家庭環(huán)境都非常好的他，卻抵擋不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，而最終與學(xué)校揮手告別。惋惜!
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有利也有弊，關(guān)鍵看你是如何把握。無(wú)語(yǔ)!
記得剛上中學(xué)的時(shí)候，那是對上網(wǎng)還是懂非懂�？粗�(zhù)別人在那里滔滔不決地訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò )中的趣事，真的好羨慕�？墒怯植宀簧献�。到了網(wǎng)吧，原來(lái)操作如此簡(jiǎn)單，沒(méi)多久，什么QQ號之類(lèi)的東西全部搞定了。最精彩的是網(wǎng)絡(luò )游戲，各種游戲對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)玩勁十足。迷戀!
只等待放學(xué)的鈴聲，歸心似箭來(lái)形容再合適不過(guò)了。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，上網(wǎng)的癮越來(lái)越大，無(wú)法自拔，成績(jì)下滑了。一天到晚腦子里自裝著(zhù)激動(dòng)人心的電腦畫(huà)面。上網(wǎng)的時(shí)間也變長(cháng)了，一天到學(xué)校精神恍惚，兩只眼睛呈欲閉合狀。成績(jì)從全班第五名下滑到二十多名，從老師的眼神得知，下一秒即將進(jìn)辦公室進(jìn)行一番長(cháng)篇教育。老師意味深長(cháng)地說(shuō)了很多，這也不是第一次了，看著(zhù)老師疲倦的臉龐，新驀然地涼了一大截。改變!
時(shí)間過(guò)得是那樣的快，都不知何時(shí)路過(guò)我的身邊，頭也不回地走了，走遠了。想想那些上網(wǎng)的時(shí)光，很美耶很刺激，但造成的卻是痛苦的回憶——被老師批評，被父母責罵，被同學(xué)儀論。那是的處境又有誰(shuí)能知道呢?難過(guò)!
身邊的誘惑，只有這些嗎?玩、是所有人都無(wú)法抵抗的，能抵抗的只是玩的那個(gè)量。沒(méi)有人說(shuō)是不會(huì )玩，但各有各的玩法，各有各的分寸。
朋友，是必不可缺的。朋友之間玩又必不可少的，玩的誘惑是最難抗拒的也是無(wú)法克制的。
“美化”的誘惑，痛苦的回憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!現在用自己的努力，用心將那一份殘缺的回憶填滿(mǎn)。
別丟掉痛苦，前方很美好。
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