【精華】痛苦作文400字匯編5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文400字5篇，歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
今天，我的媽媽看見(jiàn)我牙齒上有一個(gè)大洞，她趕緊帶我去了牙科醫院。醫生說(shuō)帶我去拍片子，我就在醫生的帶領(lǐng)下去了拍片子的房間里。醫生給我一小片紙叫我抵在嘴里，我用大拇指按著(zhù)，醫生就把一個(gè)器具的鏡頭對準我的嘴。不一會(huì )兒，醫生就說(shuō)好了，我拿出紙片，給了醫生。檢測結果一出來(lái)，我就趕緊去問(wèn)，醫生的結果讓我嚇了一大跳，那顆牙竟然是一顆多生牙。我的天哪！
不過(guò)，雖然那顆牙要拔，媽媽還是說(shuō)讓我想好了再來(lái)，醫生還說(shuō)我我下牙竟然還有一顆蟲(chóng)牙。開(kāi)始醫生只說(shuō)看一看，可是醫生一把器具伸進(jìn)去就拔了，我根本沒(méi)做好心理準備。我回家了把這件事說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)那個(gè)醫生很有經(jīng)驗。
雖然我經(jīng)過(guò)了一次，但心里還是有些后怕，回到家，我就想明白了——拔！
到了那里，我心里直發(fā)抖，醫生還說(shuō)拔那顆牙要打麻，并且還要打在嘴里！我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，終于，我躺了下來(lái)。醫生開(kāi)始把針伸進(jìn)去，我就抖得更厲害了。終于，打好了！
醫生開(kāi)始給我拔，我只有一小點(diǎn)感覺(jué)，嘿，這牙齒還有點(diǎn)硬，我在心里叫著(zhù)，醫生加油！醫生加油！
終于我的多生牙拔下來(lái)了！我叫醫生把牙給我。醫生給了我，我嚇了一大跳，這顆牙怎么和牛角的形狀一樣？我把它扔在地上，用腳用力地踩，嘴里還念叨著(zhù)：“看你還敢不敢在我嘴里長(cháng)！哼！”
現在想起來(lái)，還真有點(diǎn)后怕呢！
痛苦作文400字 篇2
霍金大約是當代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的職位。他寫(xiě)作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。
霍金幼時(shí)的成績(jì)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列�；艚饛男【筒簧瞄L(cháng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災難性疾病的預兆，但他和他的家人當時(shí)是絕對意識不到的.。
中學(xué)后霍金如愿以?xún)數乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開(kāi)始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開(kāi)始加劇。
在他21歲生日過(guò)后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫生除了告訴他得的是一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病之外，什么也沒(méi)說(shuō)�；艚饛尼t生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。
痛苦作文400字 篇3
在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。
記得那天，離開(kāi)學(xué)只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上，我卻一點(diǎn)也不像理他。
每次我走過(guò)課桌前，都仿佛聽(tīng)到了它的吶喊：周格睿，快點(diǎn)寫(xiě)“我”呀！再不寫(xiě)你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸！看來(lái)被老師罵是免不了了，可是就算我現在寫(xiě)，也寫(xiě)不了多少了。
想著(zhù)想著(zhù)，我又嘆了一口氣。接著(zhù)，我就躺在沙發(fā)上看起了課外書(shū)來(lái)。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠都做不完。誒！現在連書(shū)都跟我作對！我把書(shū)扔到一邊，瀟灑地睡起覺(jué)來(lái)。在夢(mèng)里，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了老師和爸媽?xiě)嵟难凵�，不由地冒出了一身冷汗�?/p>
“周格睿！”我被一個(gè)憤怒的聲音嚇醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著(zhù)我的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么還不去寫(xiě)！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業(yè)嗎？反正也寫(xiě)不完，就算寫(xiě)，也不用那么大的聲音兇我吧！”(：)
媽媽聽(tīng)到我小聲的嘀咕，氣不打一處來(lái)，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。
隨著(zhù)“啪啪……”幾個(gè)清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。
雖然在那天的最后我寫(xiě)完了暑假作業(yè)，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。
痛苦作文400字 篇4
放學(xué)的路上，同學(xué)們臉上的笑容越來(lái)越少了，但肩上的書(shū)包卻越來(lái)越重了。沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓老師留的作業(yè)多得壓死人呢！
一回到家，顧不上玩，就拿出作業(yè)和筆“唰唰唰”的寫(xiě)個(gè)不停。中間吃了個(gè)飯就又開(kāi)始寫(xiě)個(gè)不停。不知道什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了下來(lái)，而我的作業(yè)似乎還是那么多，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，周?chē)囊磺卸家呀?jīng)安眠了，只有鐘表“滴答滴答”地陪著(zhù)我……
我看著(zhù)這些作業(yè)，真想把它扔了，可是明天老師還要檢查，我可不想在班門(mén)口“站崗”！沒(méi)辦法，只有不情愿的寫(xiě)了。我的眼皮一直在打架，一雙眼皮說(shuō)“睡吧，反正作業(yè)留那么多，寫(xiě)也正常��！”可另一雙卻在說(shuō)“不能睡，如果做不完作業(yè)，會(huì )受到老師批評的！”經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭，我還是選擇了繼續完成我未完的作業(yè)，哎……苦命的人��！
突然，我就覺(jué)得字越來(lái)越小了，我的眼皮一直往下垂，“不能睡��！”（我自己命令自己）揉了揉眼睛，又繼續寫(xiě)了……
每當有人問(wèn)我最痛苦的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是作業(yè)太多。老師，請您給我們小孩子一點(diǎn)自由的空間吧，像我們這么大，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候啊，而現在卻在為作業(yè)所困擾著(zhù)……
痛苦作文400字 篇5
在第二次世界大戰期間，有一位名字叫依利沙白·康利的女士，她在慶祝盟軍在北非獲得勝利的那一天，接到了一份來(lái)自國際部的電報――她的獨生兒子在戰場(chǎng)犧牲了。
他是她最?lèi)?ài)的兒子，是她的親人，也是她的命呀！他對這個(gè)突然而來(lái)的嚴酷事實(shí)無(wú)法接受，整個(gè)精神都臨近崩潰了。她心灰意冷，痛不欲生，決定辭掉工作，離開(kāi)住的地方，去一個(gè)陌生的環(huán)境，默默的了此一生。
當她清理行囊的時(shí)候，她看見(jiàn)了一封幾年前的信，那時(shí)她兒子在去前線(xiàn)后寫(xiě)來(lái)的。信上說(shuō)：“請媽媽放心，我永遠不會(huì )忘記你對我的教導，不論在那里，也不論遇到什么樣的災難，我都會(huì )勇敢地去面對生活，象一個(gè)男子漢那樣，用微笑去承受一切不幸和痛苦。我永遠把你當成我的榜樣，永遠記著(zhù)你的微笑�！�
她的眼淚流了下來(lái)，把這封信讀了又讀，好象就看到自己的兒子站在自己的身邊，用那對灼熱的眼睛望著(zhù)她，關(guān)切地說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)阍趺床唤邮苣阍?jīng)教導我的那樣去做呢？”
這使得依利沙白~康利打消了要背井離鄉的念頭，她一再對自己說(shuō)：“告別痛苦的手只能由自己的手來(lái)?yè)]動(dòng)。我應該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅強地生活下去。盡管我沒(méi)有起死回生的能力去改變事實(shí)，但我可以告訴自己繼續生活下去�！�
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