有關(guān)痛苦作文600字匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的痛苦作文600字6篇，歡迎大家分享。
痛苦作文600字 篇1
在痛苦中收獲快樂(lè )，有人認為不可能，但我要告訴你，從痛苦中找到的快樂(lè )，往往是最甜的。
小學(xué)五年級的一個(gè)周末，我爸約好了幾個(gè)老同學(xué)，一并帶上他們的孩子和我一起去爬香山。這是我第一次爬香山，興奮之情不用提了，我高興得一晚沒(méi)睡覺(jué)。
第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交車(chē)趕往香山，并準時(shí)到達指定地點(diǎn)。眾人碰完頭，二話(huà)不說(shuō)，立刻爬山。
那天天氣陰沉沉的，霧氣籠罩著(zhù)山頭，陰森恐怖極了。我們走了好一陣才看見(jiàn)一個(gè)人。我們之中有不少膽小的孩子都躲到大人身后，緊緊抓住大人的衣服，艱難前進(jìn)。
香山的野山地區路很難走，有些地方還需手腳并用才可登上。由于路很難走，不一會(huì )我們就氣喘吁吁、大汗淋漓，開(kāi)始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅準一塊石頭就立刻抓住它，看見(jiàn)有樹(shù)枝就一腳踩牢。那些帶刺的樹(shù)枝不時(shí)剮蹭我的皮膚，一陣陣疼痛侵襲著(zhù)我，像是要讓我放棄一樣。
爬到半山腰，天氣放晴了，但我的體力已經(jīng)透支了，步伐變得越來(lái)越沉重，腿部的酸疼刺疼著(zhù)我的心，仿佛每走一步就要被千萬(wàn)根針扎著(zhù)一樣。汗水從我頭上滴下，我咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)……
終于，我們到達了山頂，我累得癱坐在地上，不顧臟凈地躺了下來(lái)�！页晒α�！
在山頭上，我環(huán)顧了一下周?chē)木吧�，�?jiǎn)直是山水如畫(huà)，風(fēng)景美不勝收��！這時(shí)正值初春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜜蜂蝴蝶在枝頭玩鬧，霧氣籠罩著(zhù)大小山頭，仿佛那里住著(zhù)神仙一樣。我回頭看看剛剛爬過(guò)的路徑，險峻狹窄，幽深曲折，心里十分驕傲，也有一絲慶幸。
欣賞著(zhù)這樣美景，我心中極為快樂(lè )、舒暢，爬山路上的痛苦已經(jīng)煙消云散。我想，人生如同爬山，有艱難痛苦，也有驚喜快樂(lè )。經(jīng)歷了磨難之后，再回望痛苦磨難，體味成功的喜悅，這份快樂(lè )是最甜蜜、最充實(shí)的。
痛苦作文600字 篇2
我通常不喜歡在床上睡覺(jué)，基本上在6:30起床。但是今天，我只在7:30起床，但我仍然感到不舒服。這時(shí)，媽媽在催我：“快點(diǎn)吃早餐！不然我會(huì )遲到�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤詵|西，我感到非常不舒服�！眲傉f(shuō)完，我打了一個(gè)非常大的噴嚏，而且流鼻涕！嘿...我好難過(guò)！母親知道我得了感冒，所以她友好地說(shuō)道：“你得了感冒，那就不要上學(xué)！請班主任請假！”我急忙爭辯說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我不能拖延學(xué)習時(shí)間。小感冒也不算什么！不用擔心我，我會(huì )好好照顧自己的！我要去學(xué)校！再見(jiàn)！”但我當時(shí)在想：我要怪我昨晚沒(méi)有在睡覺(jué)時(shí)蓋好被子。上感冒的痛苦去上學(xué)。
當我到達學(xué)校時(shí)，我開(kāi)始流鼻涕并再次打噴嚏。我真煩人！誰(shuí)能幫我？我不得不勉強地完成了這四個(gè)課程，然后回到了家。
我一走進(jìn)去，父親就回來(lái)了，我對父親說(shuō)：“爸爸，你回來(lái)了！但是我感冒了，我流鼻涕，不時(shí)打噴嚏！你應該帶我去醫院�！卑职致�(tīng)了，很著(zhù)急。說(shuō)：“您不能對感冒含糊，必須迅速治療�！庇谑撬麕胰チ私】抵行�，打了針，吃了一些藥。下午，我感覺(jué)好多了！流鼻涕和打噴嚏更少，我的病情得到了改善。只要再服藥一天，我的病就可以完全治愈。
沒(méi)想到，到了晚上，我突然感到嗓子疼，說(shuō)話(huà)時(shí)我很嘶啞，并伴有咳嗽，真是不舒服！爸爸給了我一些止咳藥，請我服用。第二天，我好起來(lái)了！我也舒服多了！爸爸媽媽也松了一口氣！我希望每個(gè)學(xué)生都要注意身體，加強運動(dòng)，增強體質(zhì)，當然也要注意休息和個(gè)人衛生，以免感冒！
痛苦作文600字 篇3
矛盾，是人生路上的小插曲，難免會(huì )遇到，；理解，是人與人之間的真摯友情，用理解來(lái)對待別人，就能開(kāi)出美麗之花。
和各種競賽接踵而至，每天巨大的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)常熬夜到十點(diǎn)，讓我疲憊不堪。 又是一個(gè)平靜而普通的夜晚，我再次坐在書(shū)桌前，面對著(zhù)奧數書(shū)，我只能翻開(kāi)它做起來(lái)。朦朧的月光透過(guò)窗簾，一束白色的光照在書(shū)桌旁，窗外響著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，仿佛一首催眠曲，催我快快進(jìn)去夢(mèng)鄉。房間里，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫(xiě)字聲，兩個(gè)聲音混在一起，顯得極不協(xié)調。做了一陣子，狀態(tài)越來(lái)越差，又恰巧遇到了一道難題，我的筆尖懸在半空中，遲遲無(wú)法下筆。于是我便跳了過(guò)這道題，繼續做起來(lái)。 正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她在卷子上四處瞟瞟，發(fā)現空著(zhù)題，便指著(zhù)那道：“工程問(wèn)題，這么簡(jiǎn)單的，怎么沒(méi)做？”“本來(lái)就做不起嘛”我小聲地嘀咕著(zhù)�！薄芭�！”一聲響，我頓感臉上燙燙的我被打了！摸著(zhù)紅腫的臉，我使勁摔下筆，“唰”的站起來(lái)，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”媽媽一氣之下回到了她的房間，從對面房間里還是隱隱約約聽(tīng)到罵聲：“那么簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì )做，不曉得生來(lái)干啥子的�！薄安痪褪且坏李}嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人
了！當時(shí)的我只顧著(zhù)生悶氣，哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來(lái)是多么的刺眼。 經(jīng)過(guò)了這件事，我和媽媽漸漸分開(kāi)在了兩個(gè)世界。久了沒(méi)再發(fā)生爭執，關(guān)系漸漸地和解了，我也開(kāi)始理解媽媽?zhuān)吘挂彩菫榱宋液糜谑�，我萌生出了一個(gè)念頭。 又過(guò)了幾天，媽媽趁著(zhù)我睡著(zhù)了來(lái)檢查我的作業(yè)，可她不知道我怎么睡得著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是小升初的事。不過(guò)，看到媽媽走到我的書(shū)桌旁，我偷偷地笑了，因為，她一定會(huì )看見(jiàn)，在上次那道空題的空白處已填上了滿(mǎn)滿(mǎn)的過(guò)程，答語(yǔ)處已打上了圓滿(mǎn)的句號。
痛苦作文600字 篇4
為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周，我們舞蹈班開(kāi)學(xué)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息把我嚇得半死。我已經(jīng)半年沒(méi)練過(guò)舞了，不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長(cháng)長(cháng)的棍子打到我的腰上，心里一下涼了一半。
我換好衣服低著(zhù)頭走進(jìn)教室，看著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的展示自己的基本功，我只好一個(gè)人去角落練習。我試著(zhù)拉腰，天啊!我真的變成了“木頭”，以前這是多么輕松呀，而現在呢?一下去就會(huì )摔一下。老師來(lái)了，我的心跳上升到極致。老師下命令了：“兩塊磚放前面，另一塊兒放后面，一首歌時(shí)間所有人都給我下去�！蔽乙宦�(tīng)，心涼了，我努力向下壓，可還是下不去，眼看老師來(lái)了，我向下一坐。老師可算從我身邊走過(guò)。我像彈簧一樣起來(lái)了，真疼啊!
到了踩腿時(shí)間了，給我踩的同學(xué)說(shuō)：“你放心，我給你踩輕點(diǎn)，”可她一上去就一下把我的腿踩在地上，雖然很痛，但我也沒(méi)辦法，過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)疼得沒(méi)有知覺(jué)了，老師才說(shuō)了一聲：“起，”我終于輕松了。
接著(zhù)換了動(dòng)作，我這次變聰明了，他把我一壓，我就用手撐在地上，以為能減輕一點(diǎn)兒疼痛，可我發(fā)現沒(méi)有用，我只好讓他壓。不過(guò)，老師表?yè)P我壓得好，我的心有了甜頭，一下就不疼了�！跋卵��！崩蠋熞槐菊�(jīng)的說(shuō)。這個(gè)簡(jiǎn)單。還不是分分鐘的事，我一下就下去了，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們下腰抓腳，不過(guò)我一下就抓到了，因為現在心里還甜著(zhù)呢。我們跳了幾遍舞蹈，就下課了。
這次的舞蹈課，讓我終身難忘，因為我疼了幾天，你們理解我的痛苦嗎?
痛苦作文600字 篇5
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
情誼就像空氣一般，對我們十分重要，但我們往往視而不見(jiàn)，體會(huì )不深，只有失去它時(shí)，才會(huì )知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗了這種感覺(jué)，懂了友情的珍貴。
語(yǔ)文課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天，讓我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書(shū)面寫(xiě)五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！卑�？只有五個(gè)？我馬上問(wèn)：“能不能多寫(xiě)幾個(gè)？”“不行，只能寫(xiě)五個(gè)�！卑�，好吧！首先當然是父母。他們對我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當然要寫(xiě)。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫(xiě)了同桌，因為她總在學(xué)習上幫助我。
“接下來(lái)。擦去一個(gè)，他將永遠離開(kāi)你�！笔裁�？這怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽?zhuān)坎恍�，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友��！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我。老師也不能擦，沒(méi)有她，怎有我現在的好成績(jì)？同桌和外公，擦誰(shuí)呢？沒(méi)辦法，我只能咬了咬牙，點(diǎn)誰(shuí)擦誰(shuí)了。結果點(diǎn)到了外公。外公，對不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。
“再擦一個(gè)�！薄霸俨烈粋�(gè)�！薄粋�(gè)個(gè)名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當紙上只剩爸爸媽媽時(shí)，我不知道該擦哪個(gè)了。爸爸、媽媽對我都恩重如山，擦哪一個(gè)都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當我的橡皮停在“爸爸”上時(shí)，我想起了爸爸一筆一筆教我寫(xiě)字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我?jiàn)W數的情形……當“爸爸”一詞消失時(shí)，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
痛苦作文600字 篇6
有一只兀鷹，猛裂的啄著(zhù)村夫雙腳，他的靴子和襪子被撕成碎片后，他更狠狠地啃起村夫雙腳來(lái)了。正好這時(shí)有一位紳士經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)村夫如此鮮血淋漓地忍受痛苦，不禁駐足問(wèn)他，為什么要受兀鷹啄食呢？村夫答道：“我沒(méi)有辦法啊。這只兀鷹剛開(kāi)始襲擊我的.時(shí)候，我曾經(jīng)試圖趕走它，但是它太頑強了，幾乎抓傷我臉頰，因此我寧愿犧牲雙腳。呵，我的腳差不多被撕成碎屑了，真可怕！”
紳士說(shuō)：“你只要一槍就可以結束它的牲命呀�！贝宸蚵�(tīng)了，尖聲叫嚷著(zhù)：“真的嗎？那么你助我一臂之力好嗎？”
紳士回答：“我很樂(lè )意，可是我得去拿槍?zhuān)氵�能支撐一會(huì )嗎？”
在劇痛中呻吟的村夫，強忍著(zhù)撕扯的痛苦說(shuō)：“無(wú)論如何，我會(huì )忍下去的�！�
于是紳士飛快地跑去拿槍。但就在紳士轉身的瞬間，兀鷹驀然拔身沖起，在空中把身子向后拉得遠遠的，以便獲得更大的沖力，如同一根標槍般，把它的利喙擲向村夫的喉頭，深深插入。村夫終于等不及地仆死在地了。死前稍感安慰的是，兀鷹也因太過(guò)費力，淹溺在村夫的血泊里。
卡夫卡的寓言，大部分并不好懂，這是一個(gè)稍可加以詮釋的小故事。你會(huì )問(wèn)：村夫為什么不自己去拿槍結束掉兀鷹的性命，寧愿像傻瓜一樣忍受兀鷹的襲擊？我想，兀鷹只是一個(gè)比喻，它可以象征著(zhù)熒繞人生的內在與外在的痛苦。
并實(shí)，任何一個(gè)凡人，都會(huì )不知不覺(jué)地像村夫一樣，沉溺于自己臆造幻想中，痛苦得不能自拔，甚且，“愛(ài)”上自己的痛苦，不愿親手揮掉它，盡管是舉手之勞而已�？ǚ蚩碛幸欢胃裱�，正是深明人身種種苦痛的洞徹哲理：“人們懼怕自由和責任，所以人們寧愿藏身在自鑄樊籠中�！彼�，村夫與他臆想的痛苦同歸于盡。然而這個(gè)寓言也悄悄地告訴我們：不要等待別人解決你的苦，只要愿意，你可以超越它，一槍斃了你的痛苦。
卡夫卡一直在教人們，以毅力、決心與愛(ài)心解脫人身痛苦，以體會(huì )進(jìn)入人生更高境界的快樂(lè )。
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