實(shí)用的痛苦作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的痛苦作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
風(fēng)可以吹起一張大的白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因為生命的重量不在于順從。
——題記
夜深了,如同濃稠的墨硯,深得化不開(kāi)。表姐翻書(shū)的聲音格外響亮。中考在即,這樣挑燈夜讀的情景日日可見(jiàn)。
電視里播著(zhù)王家衛的花樣年華,阿姨贊嘆著(zhù)張曼玉旗袍的風(fēng)華絕代,說(shuō)一部有味道的電影,禁得住時(shí)代的沉淀,轉頭對一旁的表姐說(shuō):“中考也是一樣,禁得住磨練,出彩;倘若是禁不住,那就出局!
后來(lái),她如愿以?xún),進(jìn)了理想的高中。我記得她當時(shí)在書(shū)桌上貼的字條:“世事洪荒,滄溟千里。走過(guò)去了,便是山青水靜,云淡風(fēng)輕!弊琅远褲M(mǎn)了書(shū)籍、試卷,她終是禁住了絕望中的掙扎,迷惘中的徘徊和這一層層,一堆堆的壓力。她說(shuō)她看過(guò)一段話(huà):“你想過(guò)普通的生活,就會(huì )遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì )遇到最強的傷害。這個(gè)世界很公平,你想要最好,就一定會(huì )給你最痛!
只有禁得住萬(wàn)般磨難,笑著(zhù)渡過(guò)難關(guān),才能成為最后的贏(yíng)家。
堅固的梯子,必然要禁得住摩擦和牽扯,禁不住,便是粉身碎骨;傲骨的梅花,必然要禁得住寒風(fēng)和霜雪,禁不住,便只能隨風(fēng)消散。
表姐后來(lái)成為了一名俄語(yǔ)老師。她告訴我,當初,她省下了一年的積蓄,發(fā)了狠買(mǎi)了一臺帶短波的半導體收音機,每日仔仔細細地貼著(zhù)耳朵收聽(tīng)外語(yǔ)教學(xué)電臺,堅持了六年之久。在這期間,不知禁住了多少旁人不理解的目光,禁住了多少冷嘲熱諷。她只說(shuō):“你禁得住多大的詆毀,就能承受起多大的贊美!
禁得住一路上的顛簸之苦,才能精神飽滿(mǎn)地走出人生之路。
痛苦作文600字 篇2
懷才不遇、難遇伯樂(lè ),是許多人人生中痛苦的一件事,尤其是有才或自以為有才的人。
從孔子到李白,孔子一生都想把自己的政治抱負付諸實(shí)踐,可是辛苦奔波一輩子,如喪家之犬,最終也未能得到賞識,李白素有大志,也曾想入仕途,可是最終也只做過(guò)一些小官,皆因缺乏賞識他們的伯樂(lè )。
陳子昂也是屬于那種有才不得志、恨無(wú)知音賞的人,為了出名,制造了一個(gè)千金購琴,而后摔琴的噱頭,以達到讓人賞識自己詩(shī)文的目的;伯牙和子期屬于那種非常欣賞對方的人,是那種惺惺相惜、棋逢對手、將遇良才的賞識,勝過(guò)紅顏,教后人直贊嘆。
世間千里馬常有,而伯樂(lè )不常有,這是一個(gè)客觀(guān)存在的現實(shí),當然知音有時(shí)是可以跨時(shí)空的,比如古代的人能被現代人欣賞,遠隔千里之外的人通過(guò)網(wǎng)上聊天也可以成為知音,只是現代人對古代的人欣賞而古人再也感受不到了,這對古人來(lái)說(shuō)亦是一種痛苦。
這些人雖有懷才不遇的痛苦,但是他們的才華最終通過(guò)另一種方式顯現了出來(lái),這似乎告訴我們懷才如懷孕,只有經(jīng)過(guò)陣痛才得分娩,而只要有才,無(wú)論通過(guò)什么方式,總會(huì )表露出來(lái)的。
但是我想現在的社會(huì )是個(gè)多元社會(huì ),交朋識友、出人頭地的方式有許多,如果有一身才華而自己不找機會(huì )展露,非要等著(zhù)伯樂(lè )來(lái)掘挖,那樣幾率可能要低得多,不妨毛遂自薦或有意識表現自己,成功機率要多得多。
古有“學(xué)得文武藝,貨與帝王家”之說(shuō),有本事的的人總是想給朝庭做事,再個(gè)有本事誰(shuí)不想顯露一下呢?因為東家越大,發(fā)展機會(huì )越多。我想如果少一點(diǎn)這種思想,自己開(kāi)作坊當老板,這種痛苦可能要小得多,為什么非得選擇給別人打工呢?
痛苦作文600字 篇3
周六,我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的,在星期五放學(xué)的時(shí)候,因為我動(dòng)作太慢,有好多作業(yè)沒(méi)有做完,特別是全班同學(xué)都把數學(xué)作業(yè)做完交給老師了,我卻因為訂正作業(yè),結果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái),爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō):“因為你沒(méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè),所以我一定要給你一個(gè)懲罰,讓你體會(huì )一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我的心涼到冰點(diǎn),明天我該怎么過(guò)啊
就這樣,我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后,我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成,就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記,周一到周五爸爸出差,我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣,后果很?chē)乐。我一邊?xiě)一邊想:今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)?寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了,我頭暈眼花,但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成,噢,天!
吃完飯后,我連休息的時(shí)間也沒(méi)有,就繼續趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊,做啊做啊,不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí),我真的非常累了,我眼睛都快睜不開(kāi)了,手腳冰涼,屁股坐得很疼,于是我便跪在地上寫(xiě),寫(xiě)了沒(méi)多會(huì ),頭腦也糊涂起來(lái),腦海一片空白……我很想睡覺(jué),可是爸爸一點(diǎn)也不同情我,他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí),我的作業(yè)才全部完成,簡(jiǎn)單的沖了把澡,便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了,我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了:
一、做什么事都要迅速,不能浪費時(shí)間;
二、定好的計劃一定要執行,不能找任何借口偷懶;
三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間,這樣才能提高學(xué)習的效率。
痛苦作文600字 篇4
最近我讀了一本書(shū),名叫《影之翼》。
一翻開(kāi)它,我就被它深深地吸引住了。它像一塊磁鐵,吸引著(zhù)我一口氣讀下去;像一部穿梭時(shí)空的馬車(chē),帶我去重溫那段歷史;更像一縷陽(yáng)光,讓我瞬間回到明朗的天空下。這本書(shū)講述的是:小學(xué)生王杰在一次練歌時(shí)巧遇影子大頭,大頭在臨別時(shí)拿走了一個(gè)王杰的記憶結。后來(lái)同王杰和他的父母才知道,這些影子都是在南京大屠殺中死去的孩子,他們研究出了利用時(shí)間爐收集別人的記憶結,把記憶結轉變?yōu)榱α康霓k法,向日本侵略者復仇。結果,在復仇計劃即將開(kāi)始時(shí),開(kāi)放的啪嗒花阻止了影子們。但是,“復仇計劃”還是開(kāi)放了。這時(shí),大頭挺身而出,與時(shí)間爐同歸于盡,他們最終選擇了放棄,選擇了象征寬恕、和平的“啪嗒花”。這個(gè)感人的故事,首先讓我再次為那次“南京大屠殺”而感到無(wú)比憤怒。雖然一切已經(jīng)成為過(guò)去,但歷史的記憶好像一個(gè)巨大的身影,如影隨形地陪伴我們。然而,我們也應該冷靜地思考:我們應該如何面對那七十多年前的歷史?是無(wú)比憤恨,死也不忘?還是放下仇恨,寬恕歷史?這本《影之翼》給了我們明確的.回答,那就是:“記住過(guò)去的痛苦,是為了珍惜今天的所有,創(chuàng )造明天的幸福!”《影之翼》中影子,是一群被屠殺的中國孩子的影子,但也許我們還可以理解為世界其他地方夭折的孩子,也許是海灣戰爭,也許是中東問(wèn)題。
我們需要和平,世界各地的孩子也需要和平。我們要懂得放下仇恨,只有這樣,才能看見(jiàn)今天明媚的陽(yáng)光;只有這樣,才能可使自己的心胸寬廣;只有這樣,才能懂得珍惜今天的幸福生活!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空;珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中……”
痛苦作文600字 篇5
行在回憶里,意在躊躇中。撥開(kāi)記憶的簾,那一刻,那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎觸手可及。但我很清楚,沒(méi)有那段時(shí)光,便不可能有在那之后的歡樂(lè )。
仍記得初見(jiàn)素描的時(shí)候,或許是因為我那三分鐘熱度,我一時(shí)間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,便嚷嚷著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)。
果不其然,我那三分鐘熱度很快就被學(xué)業(yè)上的壓力給澆滅了,那每周要上一次的課,我也只不過(guò)是把它當成一個(gè)不得不去做的日程安排,有時(shí)還甚至有些厭煩。不知不覺(jué)就過(guò)去了兩年,從簡(jiǎn)單的平面圖形到立體的錐形,從山楂果到高腳杯,每一處都不曾留下深過(guò)深深的筆痕。
老師似乎察覺(jué)到了我的變化,把我叫了過(guò)去。那訓誡一直不斷的在腦子里回想:“只知道一味的去畫(huà),那你的意在何處?”夜晚無(wú)聲的雨,濺起了窗欞上的水花。我在思考,頓時(shí)想到了這樣一句話(huà):“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外詩(shī)!痹(shī)如此,那畫(huà)呢?
自打那天起,我開(kāi)始在安格爾的人像中體會(huì )光與影的柔和,在達芬奇的草圖中品味線(xiàn)與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫(huà)作時(shí),我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫(huà),而是靜下心來(lái)去感受黑與白的融合,當我看到細膩柔美的畫(huà)作時(shí),我也不會(huì )再略略而過(guò),認真觀(guān)察便能感悟其中灰與灰的真諦,我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過(guò)程艱苦,每日練到腰酸背痛,眼睛干澀,這讓我感到痛苦而想放棄,但當我回想起詩(shī)的訓誡后,選擇了堅持。
后來(lái),畫(huà)室里坐著(zhù)一個(gè)人,陽(yáng)光穿進(jìn)葉子里,跨過(guò)了樹(shù)梢,掠過(guò)了那個(gè)人的背罩,在紙上印出了那個(gè)提筆的影,旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫(huà)室里迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光,亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上,那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎在回憶中漸漸淡去,但那痛苦之后創(chuàng )造出來(lái)的歡樂(lè ),卻讓我點(diǎn)燃了歲月中溫暖的燭火,拾起屬于自己的意志,在成長(cháng)的道路上,我更加堅定了自己向前的步伐。
痛苦作文600字 篇6
人生就是一個(gè)奔跑的過(guò)程。許多時(shí)候,明明你已經(jīng)拼盡了全力,卻還是不能達到終點(diǎn)和拔得頭籌,很多人因此匯怨天恨地,頓覺(jué)生活悔暗無(wú)光。
五年級時(shí),我參加了一個(gè)書(shū)法比賽,等我得知自己辛辛苦苦描繪了大半天,注入無(wú)數心血的畫(huà)作,只獲得參與獎時(shí),我十分痛苦與傷心。憑什么我這么用心,最后只得了參與獎?其實(shí),那時(shí)候我沒(méi)有意識到,在我尋找靈感時(shí),在我拿起毛筆寫(xiě)字時(shí),我已經(jīng)體會(huì )到了書(shū)法之美,感受到了動(dòng)手之樂(lè )。在我奔跑的路上,風(fēng)景一直都在。只不過(guò)我沒(méi)有用心感受罷了。
這個(gè)道理我也是幾年后才想明白,但吊詭的是,有時(shí)換成另一件事,我居然忘記了這個(gè)道理。
臨近中考,我整天忙的昏天黑地。但模擬考后望著(zhù)分數不佳的成績(jì)單,我還是有些黯然。我努力了,也付出了,為什么老天爺不能給我回報?為什么不能讓我享受到收獲的喜悅?
中午放學(xué)我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)回家,突然,一個(gè)黃色的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。一名共享單車(chē)的志愿者正在滿(mǎn)頭大汗的長(cháng)里那些被隨意擺放的小黃車(chē)。我有些詫異的問(wèn)他:“你一時(shí)半會(huì )兒清也清不完,而且你清完了還會(huì )有人再弄亂你為什么還要這樣做呢?”“雖然我不能整理好所有的車(chē),但有人看見(jiàn)我這樣做,也許便會(huì )把車(chē)放好,這樣路面就更整潔了!彼o出這樣的回答。
我恍然大悟。其實(shí)我們的生活又何嘗不是樣,雖然我們的努力不一定能直接達成目標,可我們努力過(guò)的過(guò)程十分充實(shí)的?梢哉f(shuō),我們的奔跑本身就是一道靚麗的風(fēng)景。
我仰起頭,對著(zhù)太陽(yáng)笑了笑,繼續快步向前走。我的腦海中回放著(zhù)我專(zhuān)心寫(xiě)字的片段,回放著(zhù)我備戰中考的每一個(gè)細節,漸漸地,兩者合一,寫(xiě)成了一張寫(xiě)滿(mǎn)字的圖畫(huà)。
這段讓我備受煎熬的痛苦旅程令我脫胎換骨。我會(huì )繼續奔跑,因為前路風(fēng)景無(wú)限。
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