有關(guān)痛苦作文600字合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的痛苦作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文600字 篇1

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�—題記

　　失意是一件多么常見(jiàn)的事，在生活中隨處可見(jiàn)，也許你會(huì )說(shuō)這是一件很正常的事，可我卻曾經(jīng)為其痛苦。

　　那是在兩年以前了，我依然還在過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，從未體驗過(guò)生活不盡如人意的后果。然而，這種生活就在那時(shí)被打破了。五年級的期末考試，明明是暑假到來(lái)之前的消息，明明應該一眨眼就過(guò)去，不留痕跡。然而，這次的期末考試卻讓我在心里留下了一個(gè)幾乎不可磨滅的烙印。我對它的情感是很難以言語(yǔ)的，既為之欣喜，又為之后怕。

　　那次考試，我不肯相信我的成績(jì)，因為我難以想象我是如何度過(guò)的這一學(xué)期，竟然這么差，和我自己預想的要低出一大截。我就宛若熱鍋上的螞蟻，無(wú)比焦急�？芍�?chē)�的同學(xué)們似乎都考好了，為什么？上天為何如此不公平？毫無(wú)辦法的我在校園中走著(zhù)，如果不是因為還在活動(dòng)，恐怕已經(jīng)被認為沒(méi)有了生機。心中感慨此時(shí)只化一句：人生不得意��！正在感慨時(shí)，倏地想到，李白不也是不得意的么？他也沒(méi)有像我一樣經(jīng)歷一次挫折就如此頹然啊。

　　想想李白那“總為浮云能蔽日，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁”的失意，這是多么大的不如意啊，李白他可曾有過(guò)一絲一毫的痛苦？當然，李白他也不是圣人，也有“多歧路，今安在？”的感慨，可那也終歸只是說(shuō)說(shuō)，畢竟可是還有一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！毖�。敢問(wèn)他可曾為這不如意而痛不欲生？相比我而言，李白這一生的磨難比我多的數不清，可他不還是保留著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的那份狂傲。

　　想到這些，我頓時(shí)不再感到痛苦，因為我知道了，磨難無(wú)窮盡，做好你自己吧，不要為失意痛苦。

痛苦作文600字 篇2

　　天，是藍的，因為它藏著(zhù)爺爺的笑臉；雨，是冷的，因為它含著(zhù)我的眼淚。爺爺和我之間，有著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )，直到那天……

　　去年初秋的一天，老家的奶奶打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，讓爸爸趕快回家。我們一家都不知道發(fā)生了什么事，只覺(jué)得，心里亂糟糟的，似乎有不好的事情要發(fā)生。

　　一路上，爸爸和媽媽都沉默不語(yǔ)，天也變得陰沉沉的，路旁的樹(shù)木，仿佛枯死一般，給人一種凄涼的感覺(jué)。

　　來(lái)到鄉下，還沒(méi)下車(chē)，便看到一團黑壓壓的烏云堵在家門(mén)口。原來(lái)那些都是鄰居，站在我家門(mén)前，不知道在干什么。

　　走進(jìn)人群，我聽(tīng)到了人們哽咽的聲音，爸爸媽媽的表情也不大對頭。

　　再仔細聽(tīng)，屋里仿佛傳來(lái)奶奶的哭聲。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)一個(gè)人扒開(kāi)人群，向里面沖去，是爸爸！我和媽媽也擠過(guò)去。

　　爸爸愣愣地站著(zhù)，看著(zhù)客廳里的一個(gè)木箱流下了眼淚。我定睛一看，才發(fā)現，那個(gè)所謂的“木箱”，原來(lái)是棺材！而里面，正躺著(zhù)我的爺爺……

　　那一刻，我哭了，心仿佛被一根箭給射穿。我默默地走到一邊，低著(zhù)頭，哭泣著(zhù)。這世間的一切，仿佛都不與我相干，只知道心很痛，仿佛被人揪著(zhù)。

　　漸漸地，我意識到爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我，不再回來(lái)了。那個(gè)老頑童的身影也在記憶里遠去，模糊，淡漠……我拼命地抑制住自己的眼淚，告訴自己，爺爺只是去度假了，去了另一個(gè)地方�？尚念^，還是被莫名的悲痛占據著(zhù)……

　　終于，我忍不住哭了，哭得淋漓盡致，哭得死去活來(lái)，仿佛只要我哭，爺爺就會(huì )回到我的身邊。與此同時(shí)，天公也掉下了他的眼淚……

　　都說(shuō)天，也是講人情的，你哭，他就哭；你笑，他也笑，看起來(lái)好像是真的。每當回憶起那個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì )覺(jué)得心痛……這種失去親人的感覺(jué)真痛苦。

痛苦作文600字 篇3

　　成長(cháng)真是一場(chǎng)痛苦的旅行，像是麥子抽芽一般的，鉆心的，刻骨的痛，可痛苦的背后卻又是無(wú)限的不舍。在這一場(chǎng)還未準備好卻已經(jīng)快結束的旅行中，我們有過(guò)絢爛笑容，有過(guò)痛苦徘徊，有過(guò)潸然淚下，有過(guò)無(wú)理取鬧，總之我們酸甜苦辣都共同經(jīng)歷過(guò)。

　　我們曾因為上課走神而被老師罵的狗血淋頭，我們曾因為下課滿(mǎn)教室瘋跑而被老師請到辦公室喝“下午茶”。我們曾因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休，也曾因為“游園義賣(mài)”而熬夜設計圖紙。曾經(jīng)的一幕幕猶如老電影的膠片一般在我腦海中回放，雖是黑白往事卻是歷歷在目，如今望著(zhù)自己待了三年的教室，眼前浮現出我們大掃除時(shí)的互幫互助，閃現出一起唱歌時(shí)同桌嘲笑我唱走調時(shí)的忍俊不禁……如今這一切都快離我遠去，只剩下教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)“據中考還有天”的大紅字，如同一座大山壓在每個(gè)人的肩頭。

　　我常常也會(huì )思緒煩悶而放下解數學(xué)題的筆，遐想著(zhù)，幾年后的今天，如果我回到這里，會(huì )不會(huì )因為物事人非而“欲語(yǔ)淚先流”？會(huì )不會(huì )看到當初年輕的老師已變了模樣而痛哭失聲？

　　我想，我會(huì )的。因為我不會(huì )忘記你們如今的樣子，不會(huì )忘記我們青澀純潔的友誼，不會(huì )忘記一起為了體育中考在驕陽(yáng)下汗流浹背的彼此。因為從開(kāi)始到現在，我有過(guò)N多個(gè)朋友，N多個(gè)老師，N多個(gè)同桌，卻只有這一個(gè)三年……

　　如果我有臺時(shí)光機，我一定要回到過(guò)去。并不是去古代撿古董，而是要回到初一，再看一看你們的臉，再聽(tīng)一聽(tīng)你們的聲音，再想一想性格和我八竿子打不著(zhù)的你們?yōu)槭裁磿?huì )與我走過(guò)這三年？

　　可惜我不能。這是我生命里的遺憾。也正是因為這些遺憾，渲染出了我們多彩的三年。

　　可當這一切即將成為往事，凝成回憶時(shí)�？傆幸恍┤撕褪�，形成一個(gè)個(gè)故事。它們在時(shí)光里慢慢篩選，留下來(lái)的都是刻骨銘心的淚水與溫暖。

　　這是一場(chǎng)痛苦的旅行，但至少我還遇見(jiàn)了你們，在我痛苦的成長(cháng)中滲進(jìn)糖份，添加快樂(lè )。

　　嘿！朋友，遇見(jiàn)你們是我此生最大的幸福！

痛苦作文600字 篇4

　　臘梅忍受著(zhù)嚴寒，在風(fēng)雪中綻放，贏(yíng)得路人的贊美；荷花忍受著(zhù)污濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚；曇花忍受著(zhù)寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經(jīng)歷著(zhù)痛苦，感受著(zhù)快樂(lè )，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　時(shí)光荏苒，我們進(jìn)入高三已經(jīng)有一段時(shí)間了。張愛(ài)玲說(shuō)：“時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間從我們的指縫中悄然溜走�！闭�在高考賽場(chǎng)上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

　　每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，無(wú)限循環(huán)著(zhù)。等待著(zhù)我們的是寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的書(shū)，還有永遠不夠睡的覺(jué)�！翱菰辍背闪烁呷�的代名詞�？偸菚�(huì )看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時(shí)還在奮筆疾書(shū)，是不是有人在路途中還背著(zhù)單詞，是不是有人在吃飯時(shí)還想著(zhù)沒(méi)算出結果的數學(xué)題……

　　有人說(shuō)：“不若不累，高三無(wú)味�！闭�是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會(huì )到快樂(lè )的意義。沒(méi)有人愿意過(guò)平淡無(wú)奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂(lè )著(zhù)。

　　付出了并不一定有回報，但只要收獲一點(diǎn)點(diǎn)，那種快樂(lè )便難以隱藏。舍友特別喜愛(ài)數學(xué)，每次她在做難題的時(shí)候，眉頭總是緊鎖著(zhù)，但一旦有了思路，便立馬撥開(kāi)云霧。她在痛苦和快樂(lè )中掙扎，感受著(zhù)痛，感受著(zhù)快樂(lè )。

　　我們又何嘗不是這樣。放棄課外時(shí)間背誦的古詩(shī)文終于得到滿(mǎn)分，絞盡腦汁理解的數學(xué)題終于能舉一反三，難懂的語(yǔ)法終于得以運用，貫穿全球的洋流終于找到規律。我們會(huì )微笑著(zhù)擁抱這痛苦中幸運生存下來(lái)的快樂(lè )�？偸怯腥撕翱嗪袄�，但卻也在無(wú)謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂著(zhù)烈日，向前跑。

　　都說(shuō)不經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生，不參加高考的人生是不完美的人生。只有經(jīng)歷了，才能體會(huì )到這句話(huà)的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂(lè )并存的.滋味。

　　痛苦與快樂(lè )是可以相互轉化的，在這征程中，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。

痛苦作文600字 篇5

　　“金那個(gè)明星長(cháng)得真是太丑了，哎，都不能看了�！�

　　這就是B的智慧，建立在別人難過(guò)上的智慧。B明明知道A很喜歡那個(gè)明星還這樣說(shuō)。A知道，只要他一生氣，也許B的目的也就完成了，A不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)B，B立馬裝成討好的樣子：“哦，sorry，我不知道你的偶像是他�！�

　　B就喜歡開(kāi)這種無(wú)聊的玩笑，這樣B覺(jué)得可以顯示她的智慧。

　　有一次，A和B在宿舍里，B問(wèn)A：“你的夢(mèng)想是什么呀？”A是一個(gè)胖胖的女孩，但文科很好，作文發(fā)表了很多次。A想了想說(shuō)：“嗯，我的語(yǔ)文和歷史挺好的，我想考北京電影學(xué)院，當個(gè)導演、編劇什么的……”B聽(tīng)完后大笑道：“還導演編��？就你還歷史好？”A生氣地看著(zhù)她，“怎么不可以？”B故意刁難她，特地說(shuō)了幾個(gè)A不知道的歷史知識，“哈哈，連這都不會(huì )？我比你聰明多了，我都沒(méi)去當什么導演的�！盇很生氣，“你就喜歡把你的智慧建立在別人的痛苦之上，那你想當什么偉大職業(yè)��！”B挑了挑眉毛，“我才不會(huì )做這種癩蛤蟆想吃天鵝肉的事情。我要做一位心理方面的專(zhuān)家�！盉停了一下，喝了口水，“你不會(huì )不知道什么是心理方面的專(zhuān)家吧�！盉挑釁地問(wèn)道�！罢l(shuí)不知道什么是心理專(zhuān)家��！”B裝出吃驚的樣子，給A豎了個(gè)大姆指：“不錯，我以為你從小地方來(lái)的，沒(méi)什么見(jiàn)識！”A被氣得臉通紅，“浙江算小地方��！”

　　沒(méi)錯，B是一個(gè)有智慧的人，但是她的智慧與別人不同，她的智慧是建立在別人痛苦之上的，可這種智慧對人生有益嗎？沒(méi)益，還叫智慧嗎？

痛苦作文600字 篇6

　　曾經(jīng)想過(guò)空中的浮云會(huì )落下來(lái)嗎?曾經(jīng)想過(guò)熾熱的太陽(yáng)不再發(fā)光嗎?弱者的心中沒(méi)有光明，弱者的眼前沒(méi)有希望，弱者的腳下踩不出通往光明的道路。

　　有人說(shuō)，人一出生就進(jìn)入了一所大學(xué)，它的名字叫痛苦。這是一所沒(méi)有人報考的大學(xué)，但是從這里走出去(畢業(yè))的，大抵都是面對痛苦永不言敗的成功者。痛苦就像一塊石頭，是勇者腳下的鋪路石，是怯者足下的絆腳石。勇者從嚴就不畏懼痛苦，因為多一次挫折，你的閱歷便豐富了一些，同時(shí)，離成功也更進(jìn)了一步。痛苦的價(jià)值就在這一個(gè)個(gè)勇者的身上實(shí)現。屈原的痛苦是被逐流放，但《離騷》便是苦難的價(jià)值，倘若他當時(shí)心灰意懶，那是否還有今天“鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然”的名句呢?貝多芬的痛苦是雙耳失聰，但第九交響曲的成功，便是苦難最好的價(jià)值所在。中國的痛苦是被各個(gè)列強瘋狂瓜分，使這有著(zhù)五千年文化沉淀的泱泱大國一時(shí)間傷痕累累。但如今經(jīng)濟騰飛，在世界舞臺上扮演重要角色的東方睡獅的咆哮聲不正是苦難價(jià)值的真正所在嗎?“人生真諦在何處?只在經(jīng)歷不平凡�！泵恳淮瓮纯喽际且粓�(chǎng)不平凡的經(jīng)歷，它帶給你經(jīng)驗，帶給你希望，帶給你一把筑就成功的斧子!

　　我們沒(méi)有必要去躲避苦難，更沒(méi)有必要去憎恨痛苦，它只不過(guò)是一塊磨刀石，會(huì )把你越磨越鋒利，去刺破一個(gè)更比一個(gè)堅固的痛苦，讓你最終站在成功的領(lǐng)獎臺上。

　　我相信，因為我們年輕，年輕沒(méi)有失敗，一次次苦難我們不會(huì )懼怕，我們會(huì )笑對它，我們會(huì )從痛苦的煉獄中昂首向前。試想，生活中沒(méi)有挫折，人生是否依然精彩?試想，道路上沒(méi)有失敗，成功以后是否依然會(huì )那樣的喜悅?

　　朋友，風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的你，是在痛苦中呻吟，還是勇敢地去實(shí)現它的價(jià)值呢?痛苦也是我們的一種收獲。

痛苦作文600字 篇7

　　每一個(gè)人都應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大，但是在成長(cháng)的路上布滿(mǎn)了荊棘，成長(cháng)的路是艱辛的路，成長(cháng)的路是坎坷的路，但是成長(cháng)同樣會(huì )收獲喜悅，讓你感受在成長(cháng)后無(wú)與倫比的快樂(lè )，因為你要知道，成長(cháng)，是快樂(lè )著(zhù)并痛著(zhù)的……

　　――題記

　　人總會(huì )學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )坦然，學(xué)會(huì )忍著(zhù)痛向前走，因為一個(gè)人總要學(xué)著(zhù)成長(cháng)，長(cháng)大……

　　小鷹長(cháng)到一定大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì )狠心地把鷹寶寶從高高的懸崖上推下去，小鷹從懸崖上不斷墜落，快著(zhù)地的時(shí)候，它本能地噗嗤著(zhù)翅膀。寧它沒(méi)有想到的是，它飛起來(lái)了，翅膀帶動(dòng)它的全身，飛到了那它向往已久的藍天。從懸崖的墜落的瞬間是痛的，但是飛上藍天的那一刻是快樂(lè )的!這就是成長(cháng)，痛并快樂(lè )著(zhù)!!

　　不知是什么緣故，我和書(shū)、文字聯(lián)系在了一起。如果說(shuō)我喜歡書(shū)是由于渴望成績(jì)，那么我對文字的狂熱則是對純潔的向往。生活，雖然是快樂(lè )的，但究竟其間還是飽含著(zhù)艱辛，夾雜著(zhù)我的淚，我的血……

　　世間總是如此，痛和快樂(lè )是并存的。

　　我明知像父母說(shuō)的那樣瘋狂地學(xué)習，只會(huì )扼殺我的個(gè)性，淡漠我的心靈。但是我卻無(wú)可救藥地陷入了“精英”的行列，抓緊每時(shí)每刻看書(shū)……盡管我拼命學(xué)習是苦的、累得，可我依舊快樂(lè )地痛著(zhù)。當每一次月考結束后，看著(zhù)成績(jì)單和排名單上自己顯赫的名字，心里就會(huì )抑制不住激動(dòng)，感嘆人生的美好。

　　我喜歡著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)女孩，和她在一起我是快樂(lè )的。但我沒(méi)有向她坦白，我只是希望欣賞那份純真……有時(shí)，她會(huì )生氣，我便安慰她……看著(zhù)她哭后臉上掛著(zhù)的笑容，我是快樂(lè )的。痛，也是時(shí)常有的：她似乎不明白我的心事，常常那我和一個(gè)比較漂亮的女生開(kāi)玩笑……但和她在一起畢竟是快樂(lè )的。

　　在收獲成功的那一刻，我們是快樂(lè )的!可是在快樂(lè )的背后，是苦的、咸的，是痛的�？鞓�(lè )地痛著(zhù)!

痛苦作文600字 篇8

　　每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

　　我在生活中也經(jīng)歷了許多痛苦。但那一次競選班長(cháng)的痛苦最令我難忘，因為我在那次痛苦中成長(cháng)了。

　　記得在那次班長(cháng)競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊�，我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味，品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

　　從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了，但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì )，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。

　　新的學(xué)期來(lái)了，又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競選結果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)痛苦，我懂得了一個(gè)道理：在遇到痛苦的時(shí)候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì )在痛苦中成長(cháng)。

痛苦作文600字 篇9

　　痛苦與幸福是對立的，但他們的差別就在于你是否能放好自己的心的位置。

　　有人認為世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是片面的。他們不懂得如何放好自己心的位置，以致于產(chǎn)生這種片面見(jiàn)解。放好心的位置，你會(huì )發(fā)現最前與最后都是很美的，很幸福的。

　　愛(ài)迪生——一個(gè)偉大的發(fā)明家。他一生發(fā)明上千種東西，他可謂是在這些領(lǐng)域走在最前的人。但是他卻不感到痛苦，在他千百次失敗后，他依然面帶笑容地去全身心地研究。當他看到世界上第一盞電燈亮起來(lái)的時(shí)候，他忘記了自己的失敗的痛苦，臉上洋溢的是成功后幸福的微笑。這就是走在最前面的人。他們不以自己走在最前面而痛苦，相反他們感到的卻是欣慰幸福的微笑。他們能為人類(lèi)作出貢獻，他們以自己是最勇敢的先鋒而感到驕傲而體會(huì )到幸福。他們放對了自己的心的位置。

　　在中國古代作戰中時(shí)常出現這樣一種現象，在他們撤退時(shí)有一部分人在后面阻擋敵人，讓大部隊撤退。這一部分軍人便是走在最后面的人。然而，他們不為他們是最后的隊伍而感到痛苦。他們認為將軍讓他們在后面阻擋是對他們的一種信任。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，世界上最幸福的事莫過(guò)于別人對自己的信任。的確他們感到很幸福，他們寧愿犧牲自己也要完成任務(wù)——保護大部隊安全撤離。他們以自己勝利完成任務(wù)而感到幸福。因為他們也學(xué)會(huì )了如何放置自己

　　的心，如何讓心放在正確的位置上。

　　做任何事情都會(huì )有人走在最前面，也必然會(huì )有人走在最后面。我們不應該因為位置的好壞而去衡量自己的利害得失。我們應該為我們能夠處在這兩個(gè)特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個(gè)世界，而應該學(xué)會(huì )用心去衡量它。

　　領(lǐng)頭雁為自己是隊伍的領(lǐng)軍者而幸福；雄鷹為自己是墊后者而欣慰。我們人類(lèi)同樣要學(xué)會(huì )去正確看待它。我們要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發(fā)出幸福的微笑。

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