【熱門(mén)】痛苦作文600字七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文600字 篇1

　　一個(gè)人并不是一出生就亭亭玉立，并不是一出生就對外界有一定的了解。因為這一切都有一個(gè)過(guò)程，也是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就叫做成長(cháng)。

　　每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是不同的，各有各的樂(lè )趣，各有各的哀愁，各有各的幸福，各有各的痛苦。正是有了這些經(jīng)歷，成長(cháng)的過(guò)程才變得多姿多彩。

　　成長(cháng)的過(guò)程不一定全是幸福和樂(lè )趣。又有一定的痛苦和哀愁。因為這樣的成長(cháng)的過(guò)程才叫完美。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，至少到目前為止，大部分時(shí)間是在痛苦和哀愁中度過(guò)。

　　因為自從上中學(xué)以來(lái)痛苦和哀愁就逐漸增加，因為告別了童年世界的五彩繽紛，頓時(shí)就像是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被關(guān)進(jìn)了一個(gè)牢籠中，失去了自由，失去了那原本屬于我的那片藍天。當我想到我還是小學(xué)生時(shí)對中學(xué)充滿(mǎn)美好幻想和希望，不禁坦然一笑，因為現在的生活并不是和想象中的一樣，而是失望和恐懼。

　　現在成天要面對父母的嘮叨，老師的責備，同學(xué)的追趕和成堆的作業(yè)。很多時(shí)候我都懷疑我到底還是不是自己。因為我現在的所作所為都和以前的我相差十萬(wàn)八千里，毫不沾邊。

　　成長(cháng)過(guò)程中的煩惱也是我最常見(jiàn)的“好朋友”。特別是進(jìn)入中學(xué)后，若說(shuō)成長(cháng)是一篇佳作，那么煩惱就是其中最讓人討厭的錯別字；若說(shuō)成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱就是其中最大的一個(gè)污點(diǎn)。這些雖然都微不足道，卻也是成長(cháng)路上的一大絆腳石。成長(cháng)，也讓一切變得猝不及防。

　　所以成長(cháng)路上并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )出現大漩渦，也不是一路歡樂(lè )，有時(shí)也會(huì )跳出一只攔路虎擋在你前行的路上。

　　唉，成長(cháng)的過(guò)程真是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷。唉，真希望一出生就長(cháng)大，那樣，就不會(huì )有這么多痛苦了。但我深知這是永遠不可能的，唉！真痛苦，但在痛苦之后，一定會(huì )有一股甘甜的'幸福在等著(zhù)你。

　　所以，加油吧！努力向前沖吧！

痛苦作文600字 篇2

　　唉！看了這個(gè)題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因為——

　　那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來(lái)接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來(lái)繞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長(cháng)的口子，爸爸聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，一看劃了那么深那么長(cháng)的口子，還流著(zhù)血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫院。在醫院拍了x光片，又把我抱到醫院門(mén)診處置室，醫生用消毒的東西幫我消毒，這時(shí)x光片出來(lái)了，醫生說(shuō)骨頭沒(méi)事，我這才放心�？梢宦�(tīng)到醫生要把傷口縫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，立刻哇哇大哭起來(lái)。

　　當我情緒穩定一下，我看見(jiàn)爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫生給我打了麻藥，結果不管用，更痛了，那針從肉里穿過(guò)，還帶著(zhù)線(xiàn)，那滋味，沒(méi)人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來(lái)就是一陣慘叫，��！~~��！哇！痛！��！~~��！痛！痛��！……“好了，睜眼吧�！卑职终f(shuō)，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿(mǎn)頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對爸爸說(shuō)：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。

　　回家的路上我心想：唉，如果我穩當一點(diǎn)就不會(huì )這樣了，真倒霉！爸爸說(shuō)：“如果不去接你就不會(huì )這樣了�！薄澳且膊皇悄愕腻e呀�！蔽艺f(shuō)。

　　回到家后，奶奶打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我連連回答說(shuō)沒(méi)事。

　　現在的我，行動(dòng)非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩重，不要著(zhù)急，否則什么事也做不好，還會(huì )惹出禍來(lái)！唉！縫針的滋味不好受��！

痛苦作文600字 篇3

　　經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，飽受了眾多磨難之后，你回過(guò)頭來(lái)也許會(huì )發(fā)現：曾經(jīng)稚嫩的臉龐多了幾分成熟與穩重，眉宇中多了幾分剛正與不阿！你身上的這些變化只是因為：痛苦過(guò)了，才會(huì )成長(cháng)！

　　承其壓，必受其惠！只有你承受了一定的壓力，經(jīng)歷了風(fēng)雨和磨難的洗禮，你的心智才會(huì )得到提高和蛻變。人稱(chēng)“斷臂王子”的劉偉在命運向他設下的眾多苦難下，他勇敢的掙脫命運的繩索。他不信天，不信命，成就了一番正常人難以成就的事業(yè)。越王勾踐，在國破人亡并承受著(zhù)來(lái)自別國君主的羞辱下，他每天嘗苦膽，閱軍書(shū)，想策略，只為了有朝一日得以復國，稱(chēng)霸天下。在承受著(zhù)如此大的壓力下，他不但有絲毫松懈，最后用三千越甲吞了吳！所以說(shuō)，壓力產(chǎn)生動(dòng)力，也是一切偉大事業(yè)的淵源。

　　絕地逢生，必將脫繭成蝶。只有面臨絕境感受到了死亡的可怕，只要能置之死地而后生，那么他的前途將會(huì )是一片光亮。漢高祖劉邦也是一個(gè)絕地逢生的人。親赴鴻門(mén)宴的他，本已沒(méi)有了生還的希望，可就是因為項羽的那點(diǎn)婦人之仁，是劉邦抓住了生還的契機，最終得以逃脫。逃脫了的劉邦使項羽再無(wú)殺他的可能，最終成就了一番霸業(yè)。只有經(jīng)歷過(guò)了死亡前夕的恐懼和不安，才會(huì )再也不想嘗到這種滋味，只要能生還，必定不會(huì )再讓自己面臨這種困境，也必定會(huì )加倍努力，成就一番輝煌事業(yè)。

　　下手處是自強不息，成就處是至誠無(wú)息！面對困難，不退縮，不放棄。憑著(zhù)自己的勇敢和拼搏去戰勝它，成功之后你也許會(huì )感受到前所未有的喜悅。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。一個(gè)真正的強者，是靠著(zhù)它自身自立自強的精神，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)找準自己前進(jìn)的目標，最終才走上成功的道路。

　　痛苦過(guò)了，才會(huì )成長(cháng)。當我們經(jīng)歷過(guò)痛苦與磨難之后，我們才會(huì )獲得新生�？嚯y和磨練雖然讓我們困頓過(guò)、迷茫過(guò)、失落過(guò)，但亦讓我們重新站立，讓我們博去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云端！

痛苦作文600字 篇4

　　在座的朋友們大概都領(lǐng)教過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的確不好受。

　　好友的分離，學(xué)習成績(jì)的下降，都可能會(huì )讓人痛苦，甚至于沉浸其中難以自拔。

　　怎樣對待痛苦？我說(shuō)，要把痛苦看成一種精神財富來(lái)珍惜。痛苦是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗，它隨著(zhù)對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路，成功之后才會(huì )倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都會(huì )孕育著(zhù)快樂(lè )�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺階，快樂(lè )，尤其是激蕩人心的快樂(lè )，或許永遠不會(huì )降臨。朋友們可能在電視上看見(jiàn)過(guò)沈堅強，這位在亞運會(huì )上獲得金牌最多的運動(dòng)健將，在領(lǐng)獎臺上露出一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�道，他曾經(jīng)付出多少心血和汗水。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的��！

　　痛苦中不僅僅孕育著(zhù)快樂(lè )，而且孕育著(zhù)創(chuàng )造。我國有句古話(huà)：“蚌病成珠�！眱r(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內病痛的產(chǎn)物，德國詩(shī)人海涅曾發(fā)問(wèn)：“詩(shī)人之于人是否如同珍珠之于牡蠣？”法國作家福樓拜說(shuō)得更明確：“珍珠是牡蠣生病而結，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露�！痹谖覈鴼v史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。許多傳世的優(yōu)秀詩(shī)作，都是詩(shī)人的巨大的痛苦中寫(xiě)成的。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩(shī)句，包含了他的亡國之痛；岳飛報國無(wú)門(mén)，為后人留下了“仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的華章《滿(mǎn)江紅》。痛苦之中分明閃亮著(zhù)創(chuàng )造的光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，表現出頑強的意志，在痛苦中奮起。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗而頹喪不堪呢？

　　由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只有負效應，它還可以分解成自省，轉化為自強。但這一切的前提是什么？——是認識痛苦，珍惜痛苦。因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的莊嚴。朋友，不要讓痛苦在心頭悄悄溜走，當你把痛苦看做是一種精神財富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

痛苦作文600字 篇5

　　人們都認為痛苦是一件讓人難受的事，我覺(jué)得只要找人分擔了，就會(huì )好受一些。

　　一次與朋友的爭執，使我失去了一份友誼�；丶业穆飞�，我的心情很失落，爸爸對我說(shuō)話(huà)，我也不理不睬。爸爸溫柔地問(wèn)我：“你怎么了？是不是有什么事情？”我低下了頭，搖了搖頭，小聲地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！卑职钟謫�(wèn)道：“那我說(shuō)話(huà)你為什么不回答？有什么事可以跟爸爸說(shuō)說(shuō)呀！爸爸可以幫你分擔一些痛苦�！�

　　我非常委屈地開(kāi)始傾訴：“爸爸，今天在學(xué)校里我和我的朋友發(fā)生了爭執，我們兩個(gè)吵的不可開(kāi)交，我……我失去了這個(gè)朋友�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭：“那你為什么不去向她道歉呢？向她道個(gè)歉，就可以重新和她做朋友了呀！但是，你要真心實(shí)意的跟她道歉喲！”我的心情舒緩了一些，但是還是有些委屈：“可是……是她先把我的東西藏了起來(lái)，所以我才要發(fā)火的。我也不是有意要跟她吵架，我只是一時(shí)生氣而已。跟她道歉，多不好意思呀�！�

　　爸爸教育我：“就算她把你的東西搶走了，那你也得平心靜氣地與她談判。以后遇到這樣的事情，就要靜下心來(lái)想一想。在生活中也是一樣，如果一時(shí)沖動(dòng)、魯莽，那你就很有可能會(huì )失去一個(gè)很大的利益�！卑职值脑�(huà)深深的印在我的心里，我的心里也不是那么的難受了。以前我與同學(xué)吵架總是憋在心里，從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)爸爸，這次，我把它們一口氣全說(shuō)了出來(lái)，心情也好了許多。

　　第二天，我去向那個(gè)朋友道了歉。驚奇地發(fā)現她失去我這個(gè)朋友也很難受、很痛苦，只是她不像我那樣，跟爸爸分擔了痛苦。我們兩和好如初，我還告訴她：“有什么痛苦，就跟自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)吧！或許，他們能讓你好一些呢！”

　　我們要學(xué)會(huì )幫別人分擔痛苦，將心比心地想象他的處境。有了分擔，生活也許就會(huì )順利許多。

痛苦作文600字 篇6

　　巖石的水紋、古道的車(chē)轍、大樹(shù)的年輪、老人的白發(fā)……是時(shí)光的留痕，是歲月的足跡。腳步匆匆，帶不走永遠的痛，然而她卻在痛苦中堅強、輝煌。

　　華夏五千年，這五千年的長(cháng)河底沉淀了你多少的痛：

　　沉迷于“天朝上國”、“地大物博”的中國人為了抵抗外來(lái)者的侵略，選擇了“閉關(guān)自守”，以為那是永效的辦法。但時(shí)世變遷，西方列強早早掀起了工業(yè)革命，為了擴大海外殖民地，他們把魔爪伸向了中國。

　　中國的門(mén)戶(hù)被洞穿了。

　　槍火無(wú)情，中國無(wú)政府力抵抗堅船利炮。只因為她落后，就要挨打，她因此付出了沉重的代價(jià)。她健美的身軀，綠油油的外衣——她引以豪的山河被殘酷地蹂躪了。

　　她失去的不僅僅是她的軀殼，還有她的榮耀與她的尊嚴……

　　她低頭了，她沉默了，她無(wú)言了。一部部不平等條約，一處處神圣的國土，一箱箱耀眼的白銀……本應屬于她的，如今……她己支離破碎了。

　　但沉默并不意味著(zhù)失敗，沉默也醞釀著(zhù)爆發(fā)。

　　她在痛苦中學(xué)會(huì )了堅強。

　　她養育著(zhù)一大批堅強的兒女。一些早醒的中國人開(kāi)始了他們的反抗斗爭，林則徐、洪秀全、孫中山……，吶喊的聲音越來(lái)越大，星星之火逐漸燎原。

　　終于，中國解放了！

　　她不再受人擺布了，即便是痛苦，她也還能堅強。

　　她在痛苦中輝煌。

　　她重又恢復了完整的軀體——香港、澳門(mén)回歸了。她的子女歡心鼓舞，她的子女給了世界一個(gè)奇跡。

　　她的國民生產(chǎn)總值近二十年來(lái)突飛猛進(jìn)，她的子女開(kāi)始安居樂(lè )業(yè)，她重新?lián)碛辛艘磺�，世界也重新給予她尊重。20xx年，在北京，她將展現自己姣好的面容，等著(zhù)吧！

　　她的前程似錦，她的明天無(wú)限光明，她的未來(lái)必將輝煌不朽。

　　回溯歷史，展望將來(lái)，中國在痛苦中堅強、輝煌。

　　江山不語(yǔ)，壯麗依舊；花兒不語(yǔ)，艷麗依舊；泉水不語(yǔ)，清甜依舊；中國不語(yǔ)，輝煌永在。

痛苦作文600字 篇7

　　當我在小學(xué)的時(shí)候，我是一名差生。六年的時(shí)間過(guò)去了，我變成了一名初中生。老師給了我很大的鼓勵，使我的成績(jì)慢慢變好。讓我從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，但是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦。差生是根本無(wú)法理解的。

　　場(chǎng)景一

　　某天早上，我正在閱讀課文，忽然間，老師走到面前。拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō):“今天你班會(huì )課要參加活動(dòng)。你必須在第八節課之前。把這本書(shū)給我記熟”當時(shí)我心里是多么的不愿意呀！可是我還是答應下來(lái)了，沒(méi)辦法如果我不答應老師肯定對我會(huì )失望。當同學(xué)們下課出去玩的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的臉，我是多么的想出去玩��！可是我只能背，不能讓老師失望，心里想哭就是哭不出來(lái)。

　　場(chǎng)景二

　　有一次考試。我數學(xué)考試不是非常的理想。居然沒(méi)上85分，然而數學(xué)老師用憤怒的目光瞪著(zhù)我，當著(zhù)全班同學(xué)的面，嚴厲的把我批評了一頓。說(shuō)什么我上課不認真聽(tīng)課。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。當時(shí)我就想，為什么其他好學(xué)生考差沒(méi)被老師說(shuō)，偏偏我被老師說(shuō)了，這不公平。但沒(méi)有辦法。我只能忍著(zhù)。

　　場(chǎng)景三

　　好不容易到了星期六，我寫(xiě)完作業(yè)正想打開(kāi)電視機看會(huì )電視，忽然，爸爸媽媽從房間里走出來(lái)對我說(shuō):“你別想看電視，給我復習去，你爸爸昨天幫你買(mǎi)了一袋子試卷，你可以去做做�！庇谑俏抑缓脩賾俨簧岬年P(guān)掉電視機又走向了書(shū)的海洋，我只好一直寫(xiě)一直寫(xiě)，從早上寫(xiě)到晚上一直寫(xiě)的深夜，我那不爭氣的金豆豆又掉下來(lái)�！暗未稹币宦�。我忽然間回想起了小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候的我是多么的自由。

　　小學(xué)的時(shí)候我羨慕好學(xué)生，當了好學(xué)生的時(shí)候我多么想回到小學(xué)時(shí)代，其實(shí)好學(xué)生都有苦，但是。即使有苦也要笑著(zhù)活下去！

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