【熱門(mén)】痛苦作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的痛苦作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦作文 篇1
唉！只有一聲挽住的嘆息，沒(méi)有一句惋惜的話(huà)語(yǔ)。
又是星期二，在這一天中發(fā)生了該發(fā)生的事情，也發(fā)生了不該發(fā)生的事情。該發(fā)生的事情是：我被同學(xué)們選中下午跟四班打籃球，前鋒五個(gè)，替補五個(gè)。而我恰恰就是前鋒隊員，當時(shí)別提多高興了多自豪了，所以我就輕裝上陣，但是籃球好像跟我有仇似的，我搶著(zhù)籃球怎么投也投不進(jìn)，但四班的“飯桶”在場(chǎng)上英勇無(wú)比，搶著(zhù)一個(gè)籃球就都投進(jìn)了籃筐，他總共投進(jìn)了十個(gè)球。不該發(fā)生的事情是最后以22：00五班慘輸四班。
今天是星期三，是我最傷心的一天。今天早上同學(xué)們問(wèn)我們分數我鼓起勇氣說(shuō)出了分數，同學(xué)們都非常驚訝！和我一起打籃球的同學(xué)都說(shuō)這次輸給四班全是我的錯。當時(shí)我非常生氣，但仔細一想里面確實(shí)有我的錯，但轉眼一想這次打籃球輸給了四班也不全是我的錯，所有參加籃球比賽的隊員們都有錯。
從今往后我懂得了團隊比賽都得配合，配合決定這場(chǎng)比賽的輸贏(yíng)！一定要有團隊精神。希望大家團結一起向前拼搏。
痛苦作文 篇2
井底之蛙，它在方寸之空間窺視著(zhù)狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無(wú)變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時(shí)間的流逝。它，沒(méi)有痛苦。它無(wú)需擔心天敵的獵殺，因為它甚至不曾知曉天敵的存在；它也不必為家園被摧毀而困擾，因為，井即為一切，它與井共存。
它沒(méi)有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對立的——真正的快樂(lè )。它只是麻木地呆在它的井中，感覺(jué)不太自在，淪為一尊雕像。
井底之蛙不知道快樂(lè )，也許是命運的`緣故讓它不得不失去痛苦。但現實(shí)中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認為：逃離痛苦才能得到快樂(lè )。于是，他們只注視著(zhù)那邊名為“快樂(lè )”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。
沒(méi)有了痛苦也就沒(méi)有了快樂(lè )，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價(jià)值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應是個(gè)安逸的民族，可他們的文學(xué)作品中卻充滿(mǎn)了悲劇色彩。他們?yōu)楹我褯](méi)有體驗過(guò)的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂(lè )”。
我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度，但我極力反對對“痛苦”的視而不見(jiàn)。有人把“逃離痛苦”視為樂(lè )觀(guān)的一種表現，這只不過(guò)是掩耳盜鈴。痛苦是真實(shí)存在的，它也是人生的一部分。無(wú)論人們如何處置它，它都不會(huì )有多大的改變，不同的是人們自己將會(huì )變得麻木亦或是勇敢。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清了生活的真相后，依舊熱愛(ài)它�！痹谖已壑�，這才是真正的樂(lè )觀(guān)——你必須勇敢地去面對痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛(ài)它。從另一種方面來(lái)說(shuō)，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會(huì )有內心的掙扎，那些在日�，嵤轮须y以浮現的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂(lè )，它也能使人獲得內心的成長(cháng)。
快從井中跳出來(lái)吧，去體驗完整的人生。
痛苦作文 篇3
今天下午打完針回來(lái)，已經(jīng)4點(diǎn)整了，由于時(shí)間太晚，我就沒(méi)去上學(xué)，而是在家養病。
把我送到家后，媽媽就去上班了。
大概4：30分左右，我感覺(jué)又燒起來(lái)了，于是我給媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)她該怎么辦。媽媽讓我自己在家喝點(diǎn)藥，就喝“消炎片”、“安瑞克”、“抗病毒口服液”和“二丁顆�！薄炷�！這么多！掛了電話(huà)，我就想：先喝哪個(gè)呢？消炎片？對！這是媽媽第一個(gè)說(shuō)的，可是我以前都是先喝“抗病毒口服液”的呀！就光想先喝哪個(gè)藥就用了好幾分鐘，最終決定，先喝“消炎片”。
喝了“消炎片”，我就開(kāi)始喝“抗病毒口服液”，好不容易把這個(gè)藥“吞”了下去，就開(kāi)始洗喝藥用的小量杯，把“安瑞克”倒進(jìn)了量杯里，把這個(gè)味道稍微好一點(diǎn)的藥喝下去以后，就開(kāi)始喝最難喝的“二丁顆�！�。我像游泳一樣憋足了氣，一口氣把這個(gè)藥喝了下去。
呼！終于喝完了！啊不！還要含兩顆“利巴韋林”含片！再一看時(shí)間，呀！都快5：00了，我喝藥居然喝了半個(gè)鐘頭！
痛苦作文 篇4
這個(gè)寒假，父母不但給我報了很多興趣班，還留了一大堆作業(yè)。假期本來(lái)應該是快樂(lè )的，可我一點(diǎn)都快樂(lè )不起來(lái)，而且很痛苦。
每天早晨6點(diǎn)就要起床，早早地吃完飯，而后去興趣班，上完興趣班，還要寫(xiě)作業(yè)。無(wú)奈總是日復一日，痛苦總是周而復始。從早到晚，一直匆匆忙忙地上課，上完第一堂課，寫(xiě)第二堂課的作業(yè)，上完第二堂課，寫(xiě)第三堂課的作業(yè)……
“爸爸，我想看會(huì )兒電視”我對爸爸說(shuō)。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”爸爸目無(wú)表情地問(wèn)。
“還……還沒(méi)呢�！蔽异话驳鼗卮�。
“還不快寫(xiě)，等什么呢？”爸爸怒目圓睜，“寫(xiě)不完作業(yè)還想看電視？門(mén)都沒(méi)有�！�
我只好含著(zhù)眼淚，抱著(zhù)一大堆作業(yè)開(kāi)始奮斗，拼了命地寫(xiě)，瘋狂地寫(xiě)，無(wú)奈地寫(xiě)，痛苦地寫(xiě)……天天都寫(xiě)，就連做夢(mèng)都離不開(kāi)作業(yè)，我天天被作業(yè)折磨著(zhù)。
爸爸、媽媽?zhuān)「嬖V你們，我很痛苦，也很無(wú)奈，我希望我可以像只小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，像馬兒一樣在草原里自由奔跑，而不是一只籠中的小鳥(niǎo)，天天囚禁在這間房子里，寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)。
我要自由，我要輕松！
痛苦作文 篇5
我生下來(lái)時(shí)就口齒不清，四年級時(shí)，我在外面上提高班時(shí)發(fā)言，引得全班大笑，我窘迫萬(wàn)分。也許從那時(shí)起，我開(kāi)始遇到更多的鄙視。
小學(xué)升初中時(shí)，我考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。在那個(gè)暑假中，我興奮地想著(zhù)：在新的班上，老師會(huì )和以前一樣信任我，同學(xué)會(huì )和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點(diǎn)，就是我的口齒不清。
記得很清楚，是一個(gè)周二的上午(其實(shí)就是正式開(kāi)學(xué)的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時(shí)，老師叫我講出第三段的段意，我站起來(lái)，只講了：“第三段的意思是”這幾個(gè)字，全班大笑，個(gè)別男生還用鉛筆盒敲著(zhù)課桌，發(fā)出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)勁地問(wèn)“笑什么”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個(gè)沖出教室，刺耳的笑聲仍不時(shí)地傳進(jìn)耳中。騎在車(chē)上，淚水無(wú)聲息地流了下來(lái)，我沒(méi)有擦，只是任由淚水淌著(zhù)，直到也看不見(jiàn)了……
回到家，媽媽見(jiàn)我眼睛紅腫，問(wèn)我怎么了，我只是說(shuō)樹(shù)上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)起學(xué)校里的事情，我講著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，并虛構著(zhù)一些我與同學(xué)之間好玩的事，媽媽聽(tīng)著(zhù)直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看著(zhù)媽媽為這件事而難過(guò)呢？
下午到校后，發(fā)現我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個(gè)印子。我沒(méi)敢問(wèn)，因為我知道這是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來(lái)，我不敢講話(huà)，害怕一講話(huà)又聽(tīng)到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒(méi)有男生愿意跟我說(shuō)話(huà)，他們見(jiàn)到我，總會(huì )像見(jiàn)到瘟神似的繞道走開(kāi)，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，課堂內總不安靜。就這樣，我在班上同學(xué)的嘲笑、鄙視中度過(guò)了初中三年。拍畢業(yè)照時(shí)，沒(méi)有男生愿意站到我的后面。照洗出來(lái)后，我的后面沒(méi)有人，而兩邊的男生擠擠的。
中考結束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過(guò)的話(huà)總共不超過(guò)七句。
到了高中，算是有了“經(jīng)驗”，我處處小心，還好，在頭一個(gè)星期，沒(méi)有人嘲笑我。我還以為來(lái)到一所好學(xué)校，誰(shuí)知在一次當“值日班長(cháng)”拖地時(shí)，把水不小心濺到了一個(gè)人的腿上。那人開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)什么，但第二天，他就在班上說(shuō)誰(shuí)碰到我，誰(shuí)就會(huì )倒霉，并開(kāi)始注意我的發(fā)言。每次我發(fā)言時(shí)，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟著(zhù)做。
一天，我從外面回來(lái)，在教室門(mén)口碰到準備外出的兩個(gè)男生，那兩個(gè)男生見(jiàn)到我，其中一個(gè)咧咧嘴，轉身回到班上，大聲說(shuō)，“真霉，剛出門(mén)就碰到個(gè)‘掃帚星’”我滿(mǎn)臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。
學(xué)到巴金老先生的《燈》一文時(shí)，我也渴望有一盞燈來(lái)溫暖我、幫助我，可惜至今沒(méi)有。多希望姐姐能為我點(diǎn)一盞燈，讓我“找到來(lái)時(shí)的路”。
痛苦作文 篇6
今天讓我感到了受罰的痛苦。
上午升旗的時(shí)候我沒(méi)有站好，結果被教官發(fā)現了，我被教官叫到草叢前面的臺階上，被罰一動(dòng)不能動(dòng)，直到他說(shuō)停為止。我在心里慢慢地盤(pán)算著(zhù)：這下可玩完了，今天肯定會(huì )超級辛苦的。果真不出我所料，教官看我在微微地動(dòng)，就一下把我拉到另一個(gè)臺階上，讓我把腳擱在臺階上，手撐在地上，趴在那里。罰了一會(huì )兒，教官看我又動(dòng)了一下，就開(kāi)始更嚴厲的懲罰了，他居然讓我頭上頂一盆水蹲在那里，還一定是要蹲姿。我差不多蹲了10分鐘，我的心里暗暗叫苦心想：趕快向教官承認錯誤，說(shuō)不定可以起來(lái)加入集體，一起訓練。想了幾分鐘，教官走來(lái)，跟我說(shuō)：“還想不想蹲��？累不累��？”我說(shuō)：“好累，不想蹲了�！苯坦俾�(tīng)完后，叫我起來(lái)，讓我把水盆放下，繼續去站軍姿。我又站了10分鐘左右，教官看我表現好，讓我入列，跟集體一起訓練。
經(jīng)過(guò)了這次，我知道了被受罰的痛苦。以后我一定要聽(tīng)教官的話(huà)，站隊時(shí)不要亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì )影響集體的整齊，軍隊有鐵的紀律。作為一個(gè)戰士，應該服從命令，尊重教官，為集體爭光。那么作為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得應該認真學(xué)習，聽(tīng)從老師的話(huà)，為集體爭光！
痛苦作文 篇7
好玩的香港迪士尼之旅讓我無(wú)比快樂(lè )，雪白一片的玉龍雪山之旅讓我流連忘返，恐怖的鬼屋之旅讓我心驚膽顫�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，這些地方讓我刻骨銘心，讓我無(wú)法忘記，的是痛苦的文筆塔之旅。
文筆塔位于今天的東山坡，有一次我和爸爸到文筆塔上看整個(gè)文山城的美景，但剛走到文筆塔的中間可以看到文山城的時(shí)候，天上突然起了霧，把我們的視野遮了，我們繼續向最高處奔去，剛走到巨大的石頭圖的那里，又下起了大雨，這時(shí)我們又沒(méi)帶傘，而且外衣也沒(méi)有穿，只穿了T恤，雨越下越大，我們跑到塔的下面遮雨，但雨還是那么大，我們就等，過(guò)了半個(gè)時(shí)，我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，還好，還了一包火腿，不然就餓死了，這包火朋只有6根我和爸爸一人吃了3根，一小會(huì )兒，我的火腿就讓我們吃得干干凈凈，剛吃完雨小了，我和爸爸趕快下山，終于回到了家。這真是一場(chǎng)痛苦的文筆塔之旅呀！
這就是痛苦的文筆塔之旅，這件事雖然過(guò)了很久了，但是讓我刻骨銘心，因為我鞋子上還有那很丑的狗屎，但愿下次不再倒霉。
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