“我”的痛苦作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的“我”的痛苦作文，希望能夠幫助到大家。
“我”的痛苦作文1
作為班里的語(yǔ)文課代表，我絲毫不懷疑自己的語(yǔ)文學(xué)習能力，對于剛剛過(guò)去的考試我也毫不擔心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會(huì )在優(yōu)秀的名單里自動(dòng)蹦出來(lái)，但眼看著(zhù)優(yōu)秀名單就要報完，我堅如磐石的信心也開(kāi)始漸漸動(dòng)搖�！皼](méi)關(guān)系的，肯定會(huì )有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無(wú)力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒(méi)有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔憂(yōu)而感到吃驚，淡而無(wú)味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉睛地盯著(zhù)老師，心中充滿(mǎn)期待，默默祈禱著(zhù)自己的名字的出現。但是，直到終了，我越來(lái)越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。
還沒(méi)來(lái)得及接受，一個(gè)殘酷的現實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見(jiàn)到了我滿(mǎn)以為是優(yōu)秀的試卷，我自己都覺(jué)得荒謬，為我言過(guò)其實(shí)的自信感到可笑。
看到那么多優(yōu)秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿(mǎn)失望的眼眸。我甚至覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)的目光充滿(mǎn)了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來(lái)，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問(wèn)，我如何面對含辛茹苦的父母，我如何面對充滿(mǎn)希望的老師，我如何面對同學(xué)們的嘲笑……當試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無(wú)措，心里亂糟糟的。
我無(wú)助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無(wú)奈地搖頭浮現在眼前�；椟S的路燈把我的影子拉得好，好長(cháng)……
“我”的痛苦作文2
人們總說(shuō)，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的坎兒，但事實(shí)卻并非如此。只要你努力，就不可能有過(guò)不去的坎了。
記得有一年期中考試，我考前沒(méi)有認真復習，在課堂上也是睜一只眼閉一只眼，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出，完全把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)了。在考試那天也只是臨時(shí)抱佛腳地復習了一會(huì )兒，可又有什么用呢？我就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的士兵打著(zhù)毫無(wú)準備的仗�？蓜e人呢？他們的裝備充足，打著(zhù)有準備的仗�？荚嚂r(shí)，我的手掌和額頭上不時(shí)冒出一絲絲冷汗。最后，考試的結果岀來(lái)了。果不其然，我期中考的成績(jì)不怎么樣，看著(zhù)試卷左上角那鮮紅的數字，那布滿(mǎn)試卷的紅叉紅圈，它們都好像是在嘲笑我，嘲笑我打了＂敗戰＂�，F在，我又后悔又慚愧，看到別人笑嘻嘻地把自己的好成績(jì)分享給大家時(shí)，我又不敢抬頭；；看到別人樂(lè )呵呵地捧著(zhù)試卷回家時(shí)，我也只有眼羨的份兒。
當我一臉憂(yōu)愁地回到家，向媽媽解釋了緣故。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母，我以后再也不打無(wú)準備的仗了。
這次考試，使我深深感受到了失敗的痛苦。
“我”的痛苦作文3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗乃是成功之母�！边@句話(huà)把失敗說(shuō)得如此輕描淡寫(xiě)。但六年級的第一學(xué)期期中考試的突如其來(lái)的失敗，讓我體會(huì )到那失魂落魄的痛苦。
在小學(xué)五年中，我的成績(jì)一直是級中的前茅，就連五升六年級期末考試中，我也是拿著(zhù)全鎮第二的榮譽(yù)昂首闊步地走進(jìn)六年級的大門(mén)。成功讓我充滿(mǎn)了自信和樂(lè )觀(guān)，認為重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)在向我招手了，所以也沒(méi)把這全市統考的期中考試放在心上，認為這只是囊中取物般簡(jiǎn)單的游戲。
也許上帝是想懲罰我，期中成績(jì)單上:語(yǔ)文86分，綜合15分……總分才296.5分，爸爸告訴我，這分數在全市已跌到一千二百多名了，想進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)是不可能的了。這意想不到的成績(jì)像鐵錘一樣打擊著(zhù)我。周邊的同學(xué)都滿(mǎn)面春風(fēng)地分享著(zhù)自己心滿(mǎn)意足的成績(jì)，更是深深刺痛了我的神經(jīng)末梢。痛苦讓我躲在房間里號啕大哭，每當有人問(wèn)我的'成績(jì)，我都苦笑著(zhù)說(shuō):“考得很差，不想提�！毙南�:“為什么要問(wèn)?你是想夸耀自己的成績(jì)，還是想在我極度痛苦時(shí)雪上加霜�！�
班主任找到了我，與我耐心講解做錯的題，其實(shí)我做錯的題都是基礎題，只要改掉粗心和不認真的毛病，多練習，相信我一定會(huì )回到前十名。老師的話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，讓我在迷茫中找到了方向，開(kāi)始發(fā)憤圖強。
學(xué)習的路上總會(huì )有失敗的痛苦，但我們要在失敗中勇敢地站起來(lái)，相信終有一天會(huì )如李白所言:“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
“我”的痛苦作文4
那次，是我在四年級的時(shí)候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著(zhù)快樂(lè )的心情。在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，依然像平常似的，書(shū)聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)七、八單元檢測卷�！�
我回想起上次那張檢測卷，覺(jué)得考得不錯，也沒(méi)多想。這時(shí)，老師變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁�，我肯定是得優(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報我的名�？衫蠋焾笸旰�，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字！我不禁大驚失色，老師接著(zhù)撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸�，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著(zhù)開(kāi)始報其他人的成績(jì)，我迫切想知道自己的成績(jì)，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng)。
剛上講臺，一個(gè)大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯或多扣分�？衫蠋煕](méi)有算錯，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來(lái)，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的。從那以后，我便開(kāi)始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。
“我”的痛苦作文5
那次，是我在四年級的時(shí)候.這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著(zhù)快樂(lè )的心情.在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，依然像平常似的，書(shū)聲朗朗.在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)七、八單元檢測卷.”
我回想起上次那張檢測卷，覺(jué)得考得不錯，也沒(méi)多想.這時(shí)，老師變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu).”我想，我肯定是得優(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報我的名.可老師報完后，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字！我不禁大驚失色，老師接著(zhù)撇下一句：“其他全不是優(yōu).”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了.老師接著(zhù)開(kāi)始報其他人的成績(jì)，我迫切想知道自己的成績(jì)，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81.5”，老師生冷地宣布.我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng).
剛上講臺，一個(gè)大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯或多扣分.可老師沒(méi)有算錯，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊.
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.后來(lái)，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的.從那以后，我便開(kāi)始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了.
“我”的痛苦作文6
四十多天前，我和他還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。經(jīng)常放學(xué)一起走、周末一起玩，我們之間的關(guān)系讓許多人羨慕�？墒遣恢獮槭裁�，他突然不理我了，我們的關(guān)系像過(guò)山車(chē)一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學(xué)的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說(shuō)不出的難過(guò)。很快，我就從放學(xué)的隊伍中走了出來(lái)，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我們在那里一起開(kāi)過(guò)許多玩笑、唱過(guò)許多首歌、吃過(guò)許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個(gè)人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲，但我聽(tīng)后卻沒(méi)有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面——我在他系鞋帶的時(shí)候跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，我說(shuō)他喜歡一個(gè)女生。他聽(tīng)后，停止了系鞋帶的手，站起身來(lái)，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個(gè)玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說(shuō)我不愿接受這個(gè)理由。他應該知道我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個(gè)背影，他們勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背，有說(shuō)有笑地在古老的地磚上跳著(zhù)歡快的舞步。這時(shí)，寒風(fēng)一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知過(guò)了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過(guò)了身，把整個(gè)小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹(shù)，空無(wú)一人。
我走向家的腳步越來(lái)越沉重，心中無(wú)法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
“我”的痛苦作文7
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，做為運動(dòng)員的我，心里既緊張又快樂(lè )。
現在是女子800米跑，一聽(tīng)到800米，以為自己可以拿第一的我，心里可是熱血沸騰�！芭椤钡囊宦曃覀兂霭l(fā)了，一開(kāi)始我可是遙遙領(lǐng)先，在200米的地方。我慢了下來(lái)，心中有了失敗的痛苦。
心中的血似乎沸騰不起來(lái)了。心里有了一個(gè)沉重的念頭，看著(zhù)一個(gè)個(gè)運動(dòng)員超過(guò)了我。心好像跳到了嗓子眼，好像要喊出加油！加油！
看到遠遠超過(guò)我的運動(dòng)員，雖然落后的我，也想沖刺了。
失敗的痛苦遠遠比我們其他的痛苦痛過(guò)10倍，痛過(guò)100倍甚至1000倍。有一句名言說(shuō)得好失敗是成功之母，為了汲取這次失敗的痛苦，我一定要好好鍛煉。
失敗的痛苦每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有失敗過(guò)的人就不會(huì )有成功的人，每個(gè)成功的人都會(huì )失敗。
失敗雖然可怕的，你可以把失敗比作阻礙你的墻，把成功比作一個(gè)每天對你笑的小精靈。你把阻礙你的墻打倒——（失�。�，你就看見(jiàn)了小精靈在對你笑——（成功）。
一起對待每一件事，認真對待就會(huì )成功，失敗了可以重頭做起。
“我”的痛苦作文8
我原本是一棵挺拔的大樹(shù)，有著(zhù)茂盛的樹(shù)冠，富有彈性的樹(shù)枝，碧綠而茂密的葉子。在陽(yáng)光的照射、雨露的滋潤和大地的哺育下我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，在脈脈的溫情中我學(xué)會(huì )了付出。
在萬(wàn)物復蘇的春天，我長(cháng)出了嫩綠的葉子，告訴人們春天來(lái)了。我呈現給了人們一片新綠。在炎炎夏日里，我張開(kāi)了密而盛的葉子，就像一把綠色的大傘，替人們承受烈日的暴曬，為大家送去絲絲清涼。我的生活因此而充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
白天，我的綠葉吸走了空氣中的灰塵、吸走了大氣中濃濃的二氧化碳。晚上，我又把清新的氧氣揮散出去，給忙碌的人們送去清晨的禮物，讓人們在清新的空氣中開(kāi)始新一天的工作……
可是，現在我正經(jīng)受人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)止境的折磨。他們把我不能喝的污水強行給我灌下，把臟兮兮的垃圾袋扔在我的頭上，可真難受，有些人還在我的胳膊上拴鐵絲、綁繩子，還有些人竟用鋒利的小刀在我的身上刻字、釘大小不同的釘子，哎呀呀！好痛啊，我的眼淚都流出來(lái)了。人們的這些行為已經(jīng)嚴重影響到了我的健康和容貌。
我可真不明白，我幫助人類(lèi)凈化空氣，制造氧氣，為人們服務(wù)，可人類(lèi)卻是這樣對待我，讓我苦不堪言，我們也有生命，我們也知道痛啊。
現在，我的枝條已經(jīng)不再柔韌、樹(shù)葉不再茂盛、我的腰身也不再挺拔。我的呼吸不再順暢，我吐出來(lái)的氧氣已經(jīng)不像原來(lái)那樣多了，我覺(jué)得我快要枯萎了… …
救救我吧，我是你們的朋友!愛(ài)護我也是愛(ài)護你們自己呀!
“我”的痛苦作文9
歲月的河溪緩緩地流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深地留下，驀然回首，成長(cháng)的路上一串或淺或深的腳印記載著(zhù)歡樂(lè )，記載的痛苦，伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。
我們是六年級了，學(xué)校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門(mén)了，又蹦又跳的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室等待著(zhù)校運會(huì )的開(kāi)始。因為，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊員。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽到了決戰的時(shí)候。只見(jiàn)，我們隊里的隊員一個(gè)倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊員也好像明白我的心思，又一個(gè)強攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。
我們跟著(zhù)林老師，走上了六樓。這時(shí)，我感到有一種莫名的失落，說(shuō)不出清為什么，只是心中不斷涌進(jìn)一陣陣痛楚。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都默不作聲，整個(gè)氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿(mǎn)頭大汗的籃球隊員，他們一個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，感覺(jué)都要哭出聲了。我走出教室，來(lái)到欄桿旁邊，望著(zhù)后門(mén)旁的紫荊花樹(shù)，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著(zhù)這些碎花飛舞，無(wú)奈跌在地上，任人踩踏。
林老師對我們說(shuō)：“隊員們已經(jīng)盡力了，比賽的結果不是重要的，重要在于過(guò)程，你們能拿到第三名已經(jīng)不錯了，可為什么還要爭得第一名呢？”同學(xué)們的頭也漸漸的抬了起來(lái)，同學(xué)們的笑容又回來(lái)了。
我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經(jīng)歷，不同的體驗，在時(shí)光的流逝中，我在悄悄的成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )品嘗人生中失敗的痛苦。
“我”的痛苦作文10
一個(gè)周六的上午，在我最喜歡的一節舞蹈課上，我正興高彩烈的上課呢，這個(gè)時(shí)候我就發(fā)覺(jué)自己右邊的一顆下牙在隱隱作痛，我忍了一會(huì )兒，還是和同學(xué)們一起堅持上舞蹈課，可是我漸漸我發(fā)覺(jué)牙齒越來(lái)越疼了，我疼得實(shí)在受不了了，就和老師請假去找爸爸了。
爸爸看見(jiàn)我，心疼的說(shuō)：“瑤瑤，爸爸帶你去牙科吧，別怕！醫生一定會(huì )有辦法的�！� 就這樣爸爸帶我去了牙科醫院，在那里醫生阿姨的態(tài)度特別好，讓我不是很害怕了。 但是第一次上牙科鉆牙還是讓我恐懼的很，當醫生拿起鉆牙機器的時(shí)候，我害怕極了，爸爸握著(zhù)我的手鼓勵我，拍著(zhù)我的肩膀，我的恐懼好像少了些，可是鉆頭一遇到牙齒還是鉆心的疼啊，我大哭起來(lái)。醫生說(shuō)我的牙齒化膿了，取出神經(jīng)就好了。我哭著(zhù)治療著(zhù)，也積極的配合著(zhù)，醫生和爸爸都夸我是好樣的，就這樣一次痛苦的治療牙齒的經(jīng)歷就結束了。 醫生還告訴我以后少吃甜東西、小食品，而且牙齒有病就要及時(shí)、積極的治療。千萬(wàn)別脫拉。
這次痛苦治療經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了很多，以后我一定做一個(gè)有正確的愛(ài)牙習慣的孩子，也要做一個(gè)堅強的孩子！
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