童話(huà)的作文集錦（9篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1

　　夜深了，大地上都靜悄悄的�？墒�，在某一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里卻傳來(lái)吵吵鬧鬧的爭論聲。

　　是誰(shuí)傳來(lái)的爭論聲呢？原來(lái)是花園里的花兒們正在爭論人們最喜歡誰(shuí)呢？

　　“你們誰(shuí)都比不過(guò)我美！我的裙子那么多，顏色那么鮮艷！人們一到花園里來(lái)，第一眼看到的就是我！”牡丹花驕傲地昂起頭，做出一副不服氣的樣子。

　　“胡說(shuō)！誰(shuí)說(shuō)你裙子多你就最受歡迎了。我們杜鵑花可是人們最常見(jiàn)的花，哪兒都有我們杜鵑家族的身影。理所當然，人們肯定最喜歡我們了！”杜鵑花神氣地說(shuō)。

　　“呸！我的香味沁人心脾，你們好看常見(jiàn)又怎么樣，只要人們聞到我們茉莉花的香味，就會(huì )情不自禁地朝我們走來(lái)！”茉莉花也不甘示弱。

　　“你香又有什么用？肯定要對人們有益的花他們才喜歡！”一直不敢說(shuō)話(huà)的油菜花開(kāi)口了，“所有花當中，我們油菜花才是對人們做出的貢獻最巨大，我們結出的油菜籽能榨成菜油，全世界的人都離不開(kāi)我們�！被▋簜兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。正好吵醒了正在睡覺(jué)的銀杏樹(shù)爺爺�！霸趺戳�，孩子們？”銀杏樹(shù)爺爺問(wèn)�；▓@里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　過(guò)了好久，膽子大的水仙花站了出來(lái)，說(shuō)：“銀杏樹(shù)爺爺，您幫我們評評理，誰(shuí)最受人們歡迎�！薄皩ρ�，對呀！”仙客來(lái)也接上一句。

　　銀杏樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎？我們大家都需要大地公公的.撫養，我們也有各自的長(cháng)處與短處，我們不能拿別人的短處與自己的長(cháng)處比！”

　　第二天晚上，花園里傳來(lái)的不再是爭吵聲，而是愉快的歡笑聲……

童話(huà)的作文 篇2

　　小熊和小羊是同班同學(xué)。一天，兔子老師布置了六項家庭作業(yè)。放學(xué)后，小羊便立馬回到家里做作業(yè)，而小熊呢，卻在外面玩到六點(diǎn)半才回家。

　　回到家后，他沒(méi)有著(zhù)急做作業(yè)，而是一直磨蹭到晚上十點(diǎn)。實(shí)在太困了，小熊對爸爸說(shuō)：“爸爸，我明天早上我再寫(xiě)作業(yè)行嗎？今天太晚了，我眼睛都睜不開(kāi)了�！卑职謱�(shí)在沒(méi)有辦法，只好答應他了。

　　第二天一大早，爸爸叫小熊起床，他睡眼迷蒙地說(shuō)：“再讓我睡一會(huì )兒嘛……”爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“不行，你還沒(méi)完成作業(yè)呢！”小熊卻說(shuō)：“我去學(xué)校再寫(xiě)，我寫(xiě)得很快的�！逼唿c(diǎn)了，小熊才從床上爬起來(lái)，等到他跑到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。兔子老師正在檢查作業(yè)，當老師檢查到他的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的作業(yè)呢？小熊�！毙⌒芡掏掏峦碌卣f(shuō)：“我……我昨天晚上玩得太晚了，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)�！�

　　期末考試到了，小羊三科得了滿(mǎn)分。而小熊的成績(jì)卻慘不忍睹。從此，他下定決心要做一個(gè)勤奮的`小熊，不再拖拉，努力把成績(jì)提上去。

　　這件事情過(guò)后，小熊再也不敢偷懶了，最后它變成了一只勤奮的小熊。

童話(huà)的作文 篇3

　　天剛蒙蒙亮，小猴的太空麥連鎖店門(mén)前，已經(jīng)排起了長(cháng)龍般的隊伍。好思考的你此刻肯定有問(wèn)不完的問(wèn)題從腦袋里冒出來(lái)，如果你感興趣，就讓我帶著(zhù)你回到三年前吧！

　　三年前，小猴把土地爺爺送的一口袋麥子都種下了地，獲得了大豐收。小猴獲得了豐收，又想弄點(diǎn)新品種的麥子。小猴歪著(zhù)腦袋想呀想……突然，靈機一動(dòng)：有了，我到太空中去播種麥子，種出來(lái)的麥子一定很好！于是，小猴找到了宇航員松鼠叔叔，說(shuō)：“松鼠叔叔，我能不能搭乘您的‘松鼠一號’飛船，去太空中播種麥子？來(lái)年，要是我獲得了豐收就分你一半！”松鼠叔叔看小猴這么有志氣，有理想，不忍心拒絕他，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。

　　小猴帶著(zhù)三口袋麥子告別了親人，他說(shuō)：“我如果不混出個(gè)樣兒來(lái)，就不回來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)他頭也不會(huì )地走了�！八墒笠惶枴憋w船很快就沖出大氣層，來(lái)到了月球。松鼠叔叔說(shuō)：“這塊地不錯，你就在這種吧！我等你的好消息！”說(shuō)完，松鼠叔叔給了小猴一個(gè)衛星呼叫器就駕船走了。

　　于是，小猴在月球上忙活開(kāi)了。清晨，呼叫器還沒(méi)打鳴，小猴就起來(lái)為麥種澆水；中午，小猴頂著(zhù)炎炎烈日，不顧太陽(yáng)把自己曬得頭暈，為麥子遮陽(yáng)；深夜，小猴忙得還沒(méi)來(lái)得及吃晚飯……終于，麥子在太空中茁壯成長(cháng)，獲得了大豐收。這太空麥和普通的麥子可不同。太空麥形態(tài)各異，有長(cháng)的，有短的，有扁的.，有圓的，有星形的……顏色也是五彩繽紛的，有的紅，有的黃，有的綠中帶藍，還有的甚至會(huì )變色，他們的味道更是奇特，吃的人心里想著(zhù)什么味道就有什么味道，而且營(yíng)養豐富，有益身心呢！

　　小猴在宇航員松鼠叔叔的幫助下，帶著(zhù)他的收獲，滿(mǎn)載而歸。于是，就有了我們看到了太空麥連鎖店，有了太空麥連鎖店前的空前盛況。

　　小猴暗下決心，今年還要大干一番，做出了不起的事業(yè)來(lái)！

童話(huà)的作文 篇4

　　一天，陽(yáng)光明媚，一只狐貍在草叢上散步。突然，它看見(jiàn)遠處有一個(gè)農舍，農舍外面有一圈籬笆，有一群小雞在津津有味地吃食。小雞旁邊還站著(zhù)一只大公雞，狐貍流著(zhù)口水說(shuō)：正好可以當我的午餐。于是，狐貍翻過(guò)籬笆偷偷地跑進(jìn)了農舍，小雞們還不知道危險正像它們一步一步地靠近。突然，狐貍從農舍旁猛地跳出來(lái)說(shuō)：哈哈！你們通通當我的午餐吧！狐貍死死地把公雞按在地上說(shuō)：表弟，我是吃你還是吃你孩子？公雞說(shuō)：你吃我吧，我又肥有壯最好吃了。狐貍說(shuō)：好，就吃你吧！狐貍叼著(zhù)公雞的翅膀跑了，小雞們嚇得趕緊把大門(mén)關(guān)上了。

　　路上公雞忍著(zhù)痛說(shuō)：狐貍大哥，在我臨死前，你能不能再叫我一聲表弟。狐貍想都沒(méi)想就說(shuō)：好吧！我就叫你一聲。狐貍剛說(shuō)：表公雞連忙飛到樹(shù)上說(shuō)：狐貍，你真傻，你上了我的當了。

　　公雞以它的聰明就了自己，還保護了它的.孩子。

童話(huà)的作文 篇5

　　時(shí)間太長(cháng)了，凌凌蕭蕭歷歷想，“如果有任意門(mén)就好啦…暈！在這里？？算了吧！”忽然，從海底浮現出了任意門(mén)…“��？！”凌揉了揉眼�！袄�？是幻覺(jué)��？？切！”此時(shí)，還沒(méi)看見(jiàn)原來(lái)的島�！笆遣皇且�睡一覺(jué)才好��？開(kāi)睡！”(省略后？)啊啊啊啊啊啊。

　　很好，到了島上了�！斑@里��？那里？…哪里嗎��！怎么回不去�。。�！真是的…��？這個(gè)？把我送來(lái)的'，不，彈來(lái)的火箭？那么就在附近了！”砰…

　　o_-“啊…屁屁痛…怎么？咳咳…這哪��？？空氣…！這里？難道…地球，為什么沒(méi)人？怎么…怎么沒(méi)空氣？？難道…��？”想到人類(lèi)滅絕，凌的心(別說(shuō)心了，上次把凌的心弄的一塌糊涂…這次換肝吧！)凌的肝碎了，永遠的碎了，碎了，成了餃子餡了，如果是加韭菜的話(huà)應該不怎么好吃，應該加蝦仁，不錯啊，我是中華小當家！ァオのをゼオ…

　　言歸正傳，那么，凌現在的想法：“人啊…太過(guò)分了，我回去吧…但愿其他星球的生物不要象人一樣啊…”凌想哭，可哭不出來(lái)，因為他快沒(méi)氣啦！笨鱉！快回去�。�！

　　“現在！回去了！跟我的恐龍朋友們玩吧，玩到死！希望能投生作一個(gè)外星人~！哈哈��！”不過(guò)，很抱歉啊，凌大人�！笆裁窗�？”您的船漏了。

　　“……”

童話(huà)的作文 篇6

　　什么是"童話(huà)"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話(huà)故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。

　　幼年的我們很愛(ài)讀童話(huà)，幻想著(zhù)自己就是童話(huà)中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話(huà)在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶��！

　　誰(shuí)又能知道我們的人生也是一篇童話(huà)：出生時(shí)，我們睜著(zhù)兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環(huán)顧著(zhù)這未知的世界；兩三歲時(shí)進(jìn)入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時(shí)，一張張熟睡的小臉上綻放著(zhù)幸福的笑容；上學(xué)后，逐漸成熟的我們開(kāi)始了＂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋＂的競爭，學(xué)習猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿(mǎn)的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經(jīng)過(guò)九百多個(gè)日夜的擠榨，成了一塊堅如盤(pán)石的又干又硬的餅．畢業(yè)后，我們迎來(lái)了＂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的'新生活．在交際中領(lǐng)悟人生智慧，在工作中體驗生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗著(zhù)人生最美麗的＂夕陽(yáng)紅＂．當人生的最后一抹夕陽(yáng)消逝時(shí)，我們真正進(jìn)入了自己的童話(huà)世界．沒(méi)有考試，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有戰爭．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們如醉如癡，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著(zhù)永生的希望．

童話(huà)的作文 篇7

　　一個(gè)寧靜的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰(shuí)的功勞最大。

　　首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門(mén)比誰(shuí)都高：“我們發(fā)出的聲音最強烈、最有爆發(fā)力。沒(méi)有我，音樂(lè )的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的.功勞是最大的!”吊镲們的話(huà)音剛落，小軍鼓就嘲笑著(zhù)說(shuō)：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽(tīng)!我的音樂(lè )表現力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽(tīng)了，皺著(zhù)眉頭不服氣地說(shuō)道：“哼!小軍鼓再厲害，沒(méi)有我們踩镲打節奏，曲子聽(tīng)起來(lái)該多單調啊!踩镲的話(huà)被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說(shuō)：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒(méi)有我的襯托，你們都顯得沒(méi)有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話(huà)了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說(shuō)明我與眾不同啊!”

　　大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來(lái)評理。他想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來(lái)，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽(tīng)了鼓棒先生的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽(tīng)的曲子。

童話(huà)的作文 篇8

　　你們好！我是一條魚(yú)，一條平凡的魚(yú)。我出生在安徽一個(gè)平靜而祥和的小鄉村，生活得很充實(shí)很快樂(lè )。

　　我的家是一條無(wú)名湖，但我大部分的時(shí)間都在觀(guān)望著(zhù)岸上的一切。我家的這條湖是一條人工挖的湖，呈圓形。四周環(huán)繞的小草小花都是我的朋友，環(huán)抱著(zhù)我們。它們有時(shí)在陽(yáng)光的照耀下跳舞，有時(shí)則和我以及同伴靜靜地凝望著(zhù)遠方。湖岸邊，是一棵活了很久的柳樹(shù)爺爺。它的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，樹(shù)干和樹(shù)根上滿(mǎn)是歲月的痕跡。但每年春天長(cháng)出嫩綠的枝葉，讓來(lái)往的人們贊不絕口。

　　我頭上的橋，是我最敬愛(ài)的朋友，我出生時(shí)它就在這兒了，我們經(jīng)常在一起談心。談?wù)勌焐系娘w鳥(niǎo)、地上的走獸和來(lái)來(lái)往往的人們。聽(tīng)老橋說(shuō)：很久以前，這里本是一片空曠泥濘的空地，下雨的時(shí)候，泥水濺滿(mǎn)褲管，走在上面有時(shí)都會(huì )陷下去。因為這里是到達集市的'必經(jīng)之路。

　　就在幾年前，國家實(shí)行了扶貧計劃，挖了這樣的一條湖，并把我帶到這里，這里很快變得繁花似錦，不但大大方便了人們的生活，而且成為了老人們清晨晨練的活動(dòng)區域，孩子們閑暇玩耍的好地方……

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，人們帶著(zhù)孩子來(lái)了�？溥@里美，夸湖水清澈，夸國家的政策好。

童話(huà)的作文 篇9

　　現在，巨人的花園成了孩子們的樂(lè )園，一年四季都洋溢著(zhù)歡快的笑聲......

　　有一天，孩子們又到花園里來(lái)玩。巨人見(jiàn)了，熱烈的歡迎他們。孩子們笑了，快活地穿梭在花草間。那么紅的花兒，那么綠的'葉，那么清的小河，那么可愛(ài)的小動(dòng)物，還有那么溫暖熱情的巨人！

　　你瞧！巨人和孩子們又玩上了。孩子們站在巨人腳下，爬上巨人的肩膀，盡情的玩耍。有的孩子在跟巨人跳踢踏舞；有的孩子趴在巨人的大腿上，一副悠閑的樣子。有的孩子在大樹(shù)后面躲著(zhù)，好像還很怕巨人的模樣。

　　這一天，孩子們又來(lái)找巨人玩，他們快樂(lè )地跑進(jìn)花園，齊聲喊：“巨人，巨人，快點(diǎn)來(lái)跟我們玩呀！”可是，四周還是安安靜靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，再也不像前幾天那么熱鬧了。孩子們奇怪極了，有人提議去巨人的屋子里看看，沒(méi)準巨人在屋里睡大覺(jué)呢！大家都同意了。孩子們推開(kāi)巨人家的大門(mén)，哎呀，只見(jiàn)巨人痛苦的躺在床上。一個(gè)小女孩用手摸了摸巨人的額頭，呀，火燙火燙的，原來(lái)巨人發(fā)燒了呀！巨人發(fā)燒了，可孩子們卻忙活起來(lái)了。孩子們一會(huì )給巨人擦身子，一會(huì )給巨人喝水，一會(huì )給巨人吃藥，一會(huì )給巨人喂粥。巨人感到很幸福，很感動(dòng)，他的病一下子就好了。

　　只要孩子們有空，就能從花園里聽(tīng)到歡快的笑聲！

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