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童話(huà)作文

時(shí)間:2024-12-04 14:06:30 童話(huà) 我要投稿

[必備]童話(huà)作文8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的童話(huà)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[必備]童話(huà)作文8篇

童話(huà)作文 篇1

  從前,在一個(gè)小村莊里有一個(gè)窮困潦倒的修傘人,因為他貧窮所有人都遠離他。即使這樣修傘人并沒(méi)有氣餒,他認為自己只要有一顆善良又美好的心,就是世界上最富有的人了。

  一天,有一位叫金藍的人來(lái)到這里,她的手里有一把破舊的雨傘,金藍問(wèn):“你能修好這把傘嗎?不能的話(huà)也沒(méi)關(guān)系,但你能修好的話(huà),我就會(huì )帶你去一個(gè)神秘的地方!

  修傘人心里極其的好奇,她會(huì )帶我去向哪里呢?于是他接過(guò)這把破舊的雨傘,心里有個(gè)肯定的聲音在告訴他必須竭盡全力去修好這雨傘。金藍告訴他:“我三天后會(huì )來(lái)取回這把雨傘!苯鹚{剛走,修傘人急忙拿起雨傘專(zhuān)心致志地修了起來(lái)。前兩天都一無(wú)所獲,在最后一天中最終克服了重重困難,那把破舊的雨傘在修傘人的手中重獲新生!金藍拿到這把雨傘后激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你讓它恢復了原來(lái)的模樣!闭f(shuō)完一道裊裊的霧氣上升,這景象就如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

  霧氣慢慢散開(kāi),修傘人的眼前豁然出現一道氣勢磅礴的瀑布,在它的周?chē)坏啦屎鐧M跨兩邊,修傘人嘴中不由自主地喊出:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!苯鹚{看出修傘人心中的贊嘆:“你喜歡這里嗎?”修傘人回答說(shuō):“這里簡(jiǎn)直是人間仙境!苯鹚{說(shuō):“這里是一個(gè)遙遠的地方——九彩森林,只要來(lái)過(guò)這里的人都能擁有很好的運氣!毙迋闳寺(tīng)后開(kāi)心極了,可是他問(wèn)到那我該怎么回去我原來(lái)的家呢?金藍告訴他:“在九彩森林的盡頭有一個(gè)魔法之門(mén),只要穿過(guò)它就可以到達你想要去的地方!

  他們一直朝著(zhù)魔法森林走去,走著(zhù)走著(zhù),他們聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音正在那里低喃:“誰(shuí)愿意幫我修修我可愛(ài)的`小雨傘呀?”他們趕緊跑過(guò)去,原來(lái)是一位美麗的少女。修傘人二話(huà)不說(shuō)拿起工具就修了起來(lái),不一會(huì )雨傘就煥然一新。少女用崇拜的眼神看著(zhù)修傘人:“你是我見(jiàn)過(guò)最棒的人,真心的感謝你!”

  他們終于來(lái)到了魔法之門(mén)面前,這里如仙境一般美麗,修傘人和金藍道別后向魔法之門(mén)走去,就在門(mén)要關(guān)上的那一刻,金藍大聲地告訴修傘人:“這個(gè)森林沒(méi)有什么魔法,是你的善良與樂(lè )于助人的力量讓別人喜歡你的!”

童話(huà)作文 篇2

  超人會(huì )飛,小鳥(niǎo)會(huì )飛,蝴蝶會(huì )飛,不行!我也要飛一次。假如我會(huì )飛,我要做一些有意義的事給你們看看。

  假如我會(huì )飛,我要把在樹(shù)上下不來(lái)的小貓安然無(wú)恙的救下來(lái)。我猛飛上去,突然我慢了下來(lái),用貓的語(yǔ)言說(shuō):“小貓,不用怕,我是來(lái)救你的,請你不要動(dòng)!蔽矣梦夷菧嘏氖职研∝埡涟l(fā)無(wú)損的救下來(lái)了。

  假如我會(huì )飛,我要幫小朋友拿回飛走的氣球,我用龍一樣的.速度飛了過(guò)去,可是有一只鳥(niǎo)的嘴巴離氣球只有幾分米的時(shí)候,我眼珠子一轉,用鳥(niǎo)的語(yǔ)言說(shuō):“鳥(niǎo)先生,請走前一點(diǎn)可以嗎?”鳥(niǎo)先生走遠了,我把氣球還給了小朋友。

  假如我會(huì )飛,在森林里,有老鷹把一只剛生出來(lái)的鳥(niǎo)寶寶抓走了,我就飛過(guò)去,擋在老鷹前面,用老鷹的語(yǔ)言說(shuō):“你不能把它帶回家,它是有媽媽的!崩销棽宦(tīng),我就從地上拿起一塊石頭,往老鷹的腳上一扔,小鳥(niǎo)寶寶掉了下去,我用最快的速度把小鳥(niǎo)寶寶送回它媽媽那邊。我又從口袋里拿出寶劍,往老鷹的肚子上插,老鷹便飛快的飛走了。

  自從我解決了這三件事后,我成了大英雄,可是過(guò)了一個(gè)星期后,我怎么使勁兒,也飛不起來(lái)了。

童話(huà)作文 篇3

  狐貍和獅子

  從前,在一片茂密的森林里,居住著(zhù)一只狐貍,這只狐貍非常狡猾,它干了特別多的壞事:搶銀行、殺人……反正壞人該干的`事情它都干了。

  有一天,獅子聽(tīng)說(shuō)了這件事,心想:“原來(lái)狐貍外表上對其它動(dòng)物那么好,私底下竟然這么壞,我一定要親自除掉它!”于是,獅子先命令蝙蝠去監視狐貍。不到一分鐘,蝙蝠發(fā)了一個(gè)信息過(guò)來(lái):“獅子大王,我已經(jīng)看到了狐貍,它正在不遠處偷鳥(niǎo)蛋呢!”“原來(lái)如此,我馬上派三支小隊過(guò)去支援你!”獅子回答。蝙蝠又看見(jiàn)狐貍朝田野跑去,于是又發(fā)了一個(gè)信息:“狐貍已經(jīng)溜到田野里去了,不知道能不能追得上!焙髞(lái),大家一起努力想抓住狐貍,狐貍知道自己做了很多壞事,所以拼命地逃跑。終于,狐貍跑得上氣不接下氣,一不小心,摔了一個(gè)大跟頭,摔死了。

  獅子得到消息,說(shuō):“又除了一害,真好!”

童話(huà)作文 篇4

  夜深人靜,我沉浸于夢(mèng)境中。突然一陣狂風(fēng)刮來(lái),我的鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、兩用筆都跳動(dòng)起來(lái)了。

  哇!你看那支兩用筆一下蹦出來(lái):它昂首挺胸,還擺了一幅要打人的`樣子呢!真搞笑!

  鋼筆點(diǎn)點(diǎn)飛著(zhù)插在了地上,說(shuō):“看,我還會(huì )轉地圈子呢,以后要向我學(xué)習!”

  “切,真臭美!”鉛筆頭大搖大擺地走了出來(lái),“我才是文具中的超級之王!”

  “呦!呦!呦!”一個(gè)聲傳來(lái),直尺哥來(lái)了,“你算老幾?這是王中之王大賽,你個(gè)爛筆頭還好意思加入我們的賽區!”

  “不要太得意,你能算得上老幾!”橡皮哥哥彈著(zhù)吉它走了過(guò)來(lái),“不要太高興,這是我們的共同社區!

  “我會(huì )鉆地圈武功!”

  “那我還會(huì )小李飛刀嘞!”

  “來(lái)呀!我倆來(lái)比劃比劃!”

  “比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

  “嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”兩方都打得傷痕累累。

  文具盒媽媽說(shuō):“不要吵了!你們各有各的用處,小主人缺了哪一個(gè)都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人做好每一件事!

  “太好了”他們歡呼了起來(lái)!又回到了文具盒媽媽的溫暖懷抱里。

童話(huà)作文 篇5

  世界上有各種各樣的聲音,如:美妙的琴聲,整齊的朗讀聲、嘩啦啦的泉水聲……但是,我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。

  早晨,當我還夢(mèng)鄉中的時(shí)候,就聽(tīng)到窗外傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快的歌聲,我知道這是鳥(niǎo)兒在叫我起床了。我伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲來(lái)到學(xué)校。我來(lái)到學(xué)校后同學(xué)們也聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲,就開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái),有些人在掃地、有的人在讀書(shū)、有的人在寫(xiě)作......

  中午睡覺(jué)時(shí),但是我睡不著(zhù),小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱起那優(yōu)雅又美妙的歌聲,我感覺(jué)很好聽(tīng)就莫名其妙的.睡著(zhù)了,小鳥(niǎo)的歌就像一首催眠曲。

  有一次我有點(diǎn)不開(kāi)心,小鳥(niǎo)又唱起了好聽(tīng)的歌,我的心情一下就好了起了,好像小鳥(niǎo)在說(shuō):“小朋友不要傷心了”,在安慰我,于是我就蹦蹦跳跳回家了。

  我給它喂食物時(shí),它就把歡快的歌聲送給我,好像在說(shuō):“謝謝小朋友!

  因為小鳥(niǎo)把歡快的歌聲送給了我,給我帶了許多快樂(lè )和安慰,所以我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。

童話(huà)作文 篇6

  “風(fēng)兒吹,陽(yáng)光照……”咦,小狗、小豬和小象咋都這么高興呢?原來(lái)呀,他們要和小伙伴們一起去郊外放風(fēng)箏!

  “吱——”突然,小車(chē)在泥坑里熄火,“看來(lái)得麻煩大家下去推車(chē)!”“這么多泥巴。怎么推呀!”小豬撅著(zhù)嘴不樂(lè )意了,“把衣服弄臟了多不劃算!”

  “快點(diǎn)動(dòng)手吧,否則我們就放不成風(fēng)箏了!”小象率先捋起了袖子,可小豬站在原地動(dòng)也沒(méi)動(dòng)小象有叫了一聲,小豬又叫了一聲,小豬這才滿(mǎn)臉不高興地走了過(guò)來(lái)。

  “吭唷、吭唷”,小象、小猴、小貓幾個(gè)把吃奶的勁兒都使出來(lái)了,可車(chē)子還是推不出來(lái)!翱磥(lái)我們還差一個(gè)人的.力氣!毙∠蟛亮税押拐f(shuō)。

  “我早料到了,憑我們幾個(gè)是不可能將這車(chē)推出來(lái)的!小豬搓搓手上的泥,不滿(mǎn)嘟囔,“不推了,等找到幫手在說(shuō)!”

  這得等到啥時(shí)候去?開(kāi)車(chē)的小狗著(zhù)急了,“再加把勁車(chē)子就出來(lái)了!”“別光說(shuō)好聽(tīng)的,你下來(lái)試試!”小豬不樂(lè )意了!霸囋嚲驮囋,你來(lái)開(kāi)車(chē)!”小狗也生氣了。小豬樂(lè )顛顛地上了車(chē),小狗則指揮大家擺好架勢,喊道:“一、二,推呀!”“倏!奇跡發(fā)生了,車(chē)一下子就從泥坑里竄出來(lái)了。

  “還是你力氣大!”小象、小貓、小猴紛紛向小狗豎起了大拇指。小豬呢?臉“唰”地臉紅了。因為只有他自己知道,剛才推車(chē)時(shí)他只是擺了個(gè)樣子,根本沒(méi)使勁……

童話(huà)作文 篇7

  在快樂(lè )國的一個(gè)沙沙沙城市里,經(jīng)常舉行快樂(lè )大會(huì ),大家一起來(lái)商量怎樣讓自己快樂(lè ),怎樣逗別人開(kāi)心。

  有個(gè)小男孩名叫皮皮,他口齒伶俐,說(shuō)話(huà)一點(diǎn)都不結巴,和同學(xué)打嘴仗總是第一。他心地也很善良,又快樂(lè )又開(kāi)朗。

  一年一度的快樂(lè )大會(huì )又要開(kāi)幕了,快樂(lè )國王讓皮皮來(lái)念稿子,卻被皮皮一口拒絕了。國王不解,問(wèn)道:“為什么呢?你說(shuō)話(huà)很清楚流利,講起來(lái)一定生動(dòng)有趣!”

  “我……我……”皮皮臉紅了

  “沒(méi)事兒,我知道你緊張!笨鞓(lè )國王一臉微笑,“只要你把稿子讀完,讓大家快樂(lè )就行!

  “別人也辦得到的!逼て樽约赫医杩诓蝗。

  “不,我只要你去!”快樂(lè )國王還是微笑著(zhù),他拉著(zhù)皮皮,走進(jìn)大書(shū)房,遞給他一張紙,上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字,讓皮皮回家練習演講。皮皮只好硬著(zhù)頭皮刻苦練習了。

  到了大會(huì )召開(kāi)那天,沙沙沙市,喳喳喳市,呀呀呀等市的居民都來(lái)到快樂(lè )大會(huì )堂。大會(huì )正式開(kāi)始了,皮皮慢吞吞的'走上臺,手中拿著(zhù)稿紙,他全身都在發(fā)抖,他吞吞吐吐地說(shuō)道:“嗯……我……我叫……皮皮……我……我……”皮皮低下頭。一般情況下,這樣的表現一定會(huì )被轟下臺,但是快樂(lè )國不一樣,下面的觀(guān)眾們喊道:“加油!皮皮!”“你能行!”連不認識皮皮的人都為他加油。

  皮皮明白了,緊張只是他自己嚇自己,他抬起頭,講出了一段流利有感情的話(huà)語(yǔ)。下面掌聲一片。

童話(huà)作文 篇8

  小狗豆豆和小狗皮皮是一對很要好的朋友,從小,他們一起長(cháng)大,一起玩耍,一起吃肉骨頭,好不開(kāi)心。

  可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍卻讓豆豆變成了瘸子。

  第二天中午,午飯時(shí)間到了,皮皮活蹦亂跳地去討要骨頭,主人賞了他兩根香噴噴的肉骨頭?墒钱敹苟挂蝗骋还盏厝ビ懸绮蜁r(shí),主人卻冷冷地瞥了他一眼,沒(méi)有給他一根骨頭。豆豆不解,悶悶不樂(lè )地出了門(mén)。這時(shí),他看到皮皮正在津津有味地啃著(zhù)肉骨頭,皮皮見(jiàn)豆豆失落的.神情,似乎明白了什么,用爪拍拍另外一根骨頭,安慰道:“豆豆,一起來(lái)吃吧!”豆豆猶豫了一下,還是一瘸一拐地走來(lái)將那根肉骨頭吃了個(gè)精光。

  吃完午餐后,正當他在陽(yáng)光下懶洋洋地曬太陽(yáng)時(shí),主人突然跑過(guò)來(lái),將他狠狠地踢了一腳,吼道:“你個(gè)瘸子,給我起來(lái),懶蟲(chóng)……”此時(shí),豆豆恍然大悟:原來(lái)主人不給自己骨頭吃,是由于主人嫌棄自己是個(gè)瘸子啊……

  豆豆陷入了無(wú)盡地悲痛之中:為什么主人會(huì )嫌棄我?我變成了瘸子,難道就是我的錯?就會(huì )遭到主人的排斥?難道判斷一個(gè)人的好壞,就要從他的外貌長(cháng)相上來(lái)看嗎?

  豆豆越想越傷心,最后禁不住地哭了起來(lái)……

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