實(shí)用的小魚(yú)童話(huà)作文8篇[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小魚(yú)童話(huà)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小魚(yú)童話(huà)作文 篇1
從前有一條小魚(yú)華華住在一條河里。一個(gè)小女孩經(jīng)常站在橋上欣賞華華在水里嬉戲的身影，小女孩非常喜歡華華。
一天，女孩又來(lái)看華華表演，這時(shí)她手里拿著(zhù)一塊糖果，被華華看見(jiàn)了，連忙躍出水面，奪過(guò)糖果吃掉了。小女孩看著(zhù)，心想：小魚(yú)這么喜歡吃糖果，那每次來(lái)我都給他一顆糖吧！從此，小女孩天天都給華華送糖吃。慢慢地華華的牙齒都蛀了。一天晚上吃飯的時(shí)候，魚(yú)媽媽看見(jiàn)華華無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上雙眼望著(zhù)地板，好像生病似的。魚(yú)媽媽趕忙把華華送到龍蝦診所里，龍蝦醫生檢查他的口腔時(shí)，發(fā)現牙齒都蛀牙了，“你找螃蟹醫生拔牙吧！”，龍蝦醫生說(shuō)道。媽媽又帶華華去找螃蟹醫生，在螃蟹診所聽(tīng)到華華痛苦的喊叫聲，“��！哎呀，哎呀！”拔完牙后，他照照鏡子，發(fā)現自己的'牙齒只剩下一顆大門(mén)牙了。小魚(yú)華華后悔極了。從此以后，華華再也不貪吃了。
這個(gè)故事告訴我們：不能貪吃，少吃糖果，不然會(huì )蛀牙的。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇2
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚(yú)兒們在游來(lái)游去，好像在做運動(dòng)；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見(jiàn)了小花貓在放漁網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚(yú)們，小花貓來(lái)捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會(huì )變成小花貓的美餐�！�
小魚(yú)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，但聽(tīng)不清楚它說(shuō)的是是什么，以為小青蛙出來(lái)什么事，紛紛游過(guò)去問(wèn)：“小青蛙，你出了什么事��？”小青蛙說(shuō)：“我叫你們不要過(guò)來(lái)，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚(yú)都被小花貓的`漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚(yú)桶里。小魚(yú)們對小青蛙說(shuō)：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們怎么會(huì )來(lái)到這個(gè)小桶里呢？”小青蛙說(shuō)：“這也不能全怪我啊，如果你們不來(lái)找我，我們怎么會(huì )到桶里面呢？”小木桶聽(tīng)見(jiàn)他們的爭吵聲后說(shuō)：“你們不要吵了，現在還可以逃到水池里面去�！庇谑�，小青蛙和小魚(yú)都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，但我們要團結起來(lái)才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會(huì )倒了�！庇谑�，他們團結起來(lái)，向右邊靠近，桶倒了，小魚(yú)兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個(gè)故事告訴我們有困難的時(shí)候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來(lái)等待不好的結果。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇3
一條快樂(lè )的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話(huà)語(yǔ)未必是件好事。
然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類(lèi)的對話(huà)。
小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著(zhù)。
小船上坐著(zhù)一家三口，他們在高興地交談著(zhù)。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養老院去義務(wù)勞動(dòng)。
小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話(huà)了，知道人類(lèi)很有愛(ài)心。
這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P你？
做好事是應該的，可不是為了表?yè)P！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費力氣的事不要去干！
小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的'爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養不活的，會(huì )死的，它們很可憐
沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著(zhù)，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話(huà)’嗎？這像‘人話(huà)’嗎？難道
小魚(yú)變得不再快樂(lè )了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺的話(huà)，那自己就仍然是條快樂(lè )的小魚(yú)呀！
小魚(yú)童話(huà)作文 篇4
我是一條小魚(yú)，我生活在河里。那里的河水清澈見(jiàn)底，河岸兩旁綠樹(shù)成蔭，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。我和許許多多的魚(yú)兒、小蝦過(guò)著(zhù)自由自在的生活�？墒呛镁安婚L(cháng)——
有一天，忽然來(lái)了一群人，他們在岸邊蓋了一個(gè)工廠(chǎng)，天天往河里排放廢水。河水漸漸變得渾濁骯臟，我們賴(lài)以生存的'河水成殺手。爸爸、媽媽和伙伴們都陸續痛苦地死去。媽媽臨死前嚀囑我說(shuō)：“孩……孩子……你快去尋找新的家吧，不然你也會(huì )被熏死的！……快……快……”于是，我開(kāi)始了流浪，我要去尋找潔凈的河流。我游啊游啊，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)白色的大管子伸入了河里，從里面正吐著(zhù)黑色的廢水，那刺鼻的臭味熏得我一陣反胃，我連忙閃身躲過(guò)，趕緊繼續向前游。又是一個(gè)管子，我不敢停留又向前游去……��！怎么又出現一個(gè)管子，排出褐色的廢水，那刺鼻的氣味使我一陣頭暈，我振作精神游啊游啊……突然，河水一陣震蕩，頓時(shí)水底更暗了，一些雜物在水里四處飄蕩，有個(gè)什么東西差點(diǎn)沒(méi)砸到我的頭，我又驚又怕，趕緊繼續向前游去。
我多想讓人類(lèi)從夢(mèng)中醒來(lái)呀！我多想對他們說(shuō)一聲：“請不要再傷害我們了，這樣下去終會(huì )傷害到你們自己，傷害到我們共同生存的家園——地球！”
小魚(yú)童話(huà)作文 篇5
一天，河里的小魚(yú)奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一會(huì )兒，它覺(jué)得河水有些渾濁。于是，它順著(zhù)河流游啊游,終于在一片不大的灌木叢中發(fā)現了一個(gè)排水管。原來(lái),人們在小河旁邊建了一個(gè)工廠(chǎng)。奇奇知道在河里排放污水會(huì )關(guān)系到水族的生命危險。于是,奇奇飛快地游到水族播音室,告訴大家人類(lèi)在往水里排放污水,大家聽(tīng)到后,紛紛責罵人類(lèi)。
奇奇心里很不好受,于是它決定明天就搬家.可偏偏在這個(gè)晚上,奇奇做了夢(mèng),在夢(mèng)里一個(gè)叫環(huán)保精靈的人給了奇奇一顆藥丸,并囑咐它:"誰(shuí)吃了這顆藥丸都可以變成人,但是要注意，吃了這顆藥丸只能活30分鐘."話(huà)剛說(shuō)完,那個(gè)精靈就不見(jiàn)了.
第二天，奇奇吃了這顆藥丸，一下子它就從一條魚(yú)變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，它在紙上寫(xiě)了一行字：“請你們不要破壞水環(huán)境，這樣會(huì )影響我們的生存，最終也會(huì )影響到人類(lèi)的生存。請你們珍愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。------小魚(yú)奇奇”。寫(xiě)完后，它把紙條放在往它的家園排放污水的工廠(chǎng)門(mén)前。這時(shí)，它的身體飄起來(lái)，它知道30分鐘的`時(shí)間已經(jīng)夠了，但它很高興，因為它拯救了整個(gè)水族。
沒(méi)錯，人類(lèi)沒(méi)有權力破壞環(huán)境，也沒(méi)有權力破壞別人的家園。
當然，工人們發(fā)現了這張紙條，把紙條交給老板，老板看到紙條后，認識了自己的錯誤，安裝了先進(jìn)的污水處理系統，并告訴其它廠(chǎng)家也安裝污水處理系統。
從此，水族又恢復往日的清澈和寧靜。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇6
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。但是，你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，就請聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當小魚(yú)，沒(méi)能當小魚(yú)的就當蝦米了。游戲的規則是：蝦米在前面逃，小魚(yú)來(lái)追，就是來(lái)“吃蝦米”，被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú)，就不能繼續玩了，剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏(yíng)家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具，像小貝殼、小螺號、珊瑚、充氣的'玩具鯊魚(yú)，越多越好，因為這樣會(huì )讓們感覺(jué)真的是在海底一樣，會(huì )使游戲的樂(lè )趣增加許多。
小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩，不妨也來(lái)試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高們的反應能力，因為狡猾的小魚(yú)會(huì )趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉��！
小魚(yú)童話(huà)作文 篇7
有一天，青蛙在荷葉上睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到河里有人在哭，連忙跳到了河里一看，原來(lái)是小金魚(yú)在爭搶食物。青蛙問(wèn)小金魚(yú)：“你們怎么了？”小魚(yú)們都爭著(zhù)說(shuō)這是我先找到的食物。青蛙說(shuō)：“你們別吵了，大家在一起，應該互相幫助，怎么能為了一點(diǎn)食物就吵起架來(lái)了？”兩條小魚(yú)聽(tīng)了，都不好意思起來(lái)，爭著(zhù)把食物讓給對方，青蛙說(shuō)：“你們一人一半吧�！眱蓷l魚(yú)答應了，高興地向青蛙說(shuō)了再見(jiàn)，游走了。青蛙又跳到了荷葉上，蝴蝶也笑了。
池塘里，住著(zhù)三個(gè)好朋友：一只青蛙和兩條小金魚(yú)。它們經(jīng)常在一起玩耍，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子�？墒怯幸惶�，為了一點(diǎn)食物，兩條小魚(yú)吵了起來(lái)，越吵越兇，眼睛鼓得大大的'，尾巴使勁地搖擺著(zhù)，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)，青蛙從荷葉上跳了下來(lái)，說(shuō)：“好了，別吵了！如果這樣吵下去，肯定以后誰(shuí)也不理誰(shuí)了，一個(gè)人在池塘里那該多孤單呀，特別是遇到了水蛇這個(gè)大壞蛋，一個(gè)人怎么對付得了。咱們三個(gè)是好朋友，就像一家人，要互相幫助。好了，一塊去找食物吧�！闭f(shuō)得兩條小魚(yú)連連點(diǎn)頭，三個(gè)好朋友一起出發(fā)了。從此，兩條小金魚(yú)再也不鬧別扭了，三個(gè)好朋友還是經(jīng)常在一起玩耍。青蛙還時(shí)常跳到荷葉上唱歌：“呱、呱、呱，團結友愛(ài)不吵架，三個(gè)好朋友是一家，呱、呱、呱，呱、呱、呱�！�
小魚(yú)童話(huà)作文 篇8
從前，有一條小魚(yú)，它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友，但是，有一天，它突然感到很悶，想跳到外面來(lái)看看�？墒撬貌粔蚋�，所以它要去找”鯉魚(yú)婆婆“，鯉魚(yú)婆婆有一種神奇的魔法，可以幫助它跳得很高了。
在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)水草的地方，貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，在洞里找到了鯉魚(yú)婆婆。貝貝說(shuō)明了來(lái)意，鯉魚(yú)婆婆想要考考它。于是就說(shuō)：“我給你一粒種子，你把它種在地里，一個(gè)月后你帶著(zhù)種好的最漂亮的花來(lái)吧�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過(guò)種子就走了。
貝貝把種子放在一個(gè)花盆里，每天把它澆水、施肥……日子一天天地過(guò)去了，貝貝的種子還沒(méi)有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了，規定的.一個(gè)月時(shí)間到了，貝貝只好捧著(zhù)空花盆到了鯉魚(yú)婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是，鯉魚(yú)婆婆很是驚喜。鯉魚(yú)婆婆問(wèn)：”你的花呢？為什么捧著(zhù)一個(gè)空花盆來(lái)呢？”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆微笑地說(shuō)：“我給你的是煮熟了的種子，怎么能發(fā)芽呢？貝貝你真是一個(gè)誠實(shí)地孩子，我給你一枚戒指，你去人類(lèi)大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話(huà)你會(huì )變成泡沫的�！�
這樣，貝貝在人間轉了一圈，馬上就回去把戒指還給了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆很喜歡貝貝的誠實(shí)，一高興，送給了貝貝許多的金銀珠寶，從此，貝貝過(guò)上了美好的生活。
作者：湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級 蔣林欣
指導老師;楊美英 電話(huà)15874523583
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