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快樂(lè )的童話(huà)的作文

時(shí)間:2024-05-02 16:39:18 童話(huà) 我要投稿

快樂(lè )的童話(huà)的作文經(jīng)典【7篇】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的快樂(lè )的童話(huà)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的童話(huà)的作文經(jīng)典【7篇】

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇1

  大家好!我是小蟲(chóng)子——果果!一只快樂(lè )的小蟲(chóng)子,我每天都很開(kāi)心呢!

  我住在一個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果中,那大蘋(píng)果紅得發(fā)光,甜得像蜜。我的伙伴一個(gè)個(gè)大蟲(chóng)子、小蟲(chóng)子,都很羨慕我呢!有時(shí),我閑著(zhù)沒(méi)事就在大蘋(píng)果中亂咬,咬出一張張“小床”,餓了就吃掉。

  還有的.時(shí)候,我就在大蘋(píng)果上爬一圈,對大家說(shuō):“看啊,我已經(jīng)爬了全球!每天開(kāi)開(kāi)心心!”可是有一天,一群叫“人”的大家伙,帶走了我和我的世界——大蘋(píng)果,我覺(jué)得“它”像是個(gè)勇大蟲(chóng)子。

  我們在一個(gè)“龐然大物的肚子”中,有一個(gè)發(fā)亮的“小袋子”,我們很奇怪,后來(lái)我才知道,到了一個(gè)地方,我一看,原來(lái)在賣(mài)蘋(píng)果呀!我住的大蘋(píng)果幸好沒(méi)被賣(mài)掉,又被扔到了果樹(shù)下。

  我真快樂(lè )!有了一次特殊的“環(huán)球之旅”呢!

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇2

  聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告,青蛙終于跳出來(lái)了: “哇,真美!”它深深地吸了一口氣,暗想:草原的空氣比井里可好多了。小青蛙望了望遠處,波浪似的群山,朵朵白云戴在了山峰,旁邊還有一片鮮艷花草,許多粗壯的楊樹(shù)。太陽(yáng)露出笑容,好像在和青蛙問(wèn)好,小鳥(niǎo)也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。

  小鳥(niǎo)說(shuō):“我帶你去環(huán)游世界吧!”小青蛙回答道:“好哇好哇!”于是它們就一起進(jìn)入了茂密的森林之中。小青蛙看見(jiàn)了泉水叮咚叮咚彈奏著(zhù)樂(lè )曲,小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍,猴子到掛在樹(shù)上直勾勾地盯著(zhù)小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥(niǎo)說(shuō):“好看吧!鼻嗤苷f(shuō):“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥(niǎo)回答:“當然可以啦!

  它們又到了遼闊的草原,看到了草原上長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的青草,開(kāi)滿(mǎn)了山楂花,還有成群結隊的`牛羊,聞到了陣陣花香。它們接著(zhù)穿越蔚藍的大海,看到鯊魚(yú)正在抓捕食物,白鯨唱著(zhù)美妙的歌,還有船上佳肴的香味。它們又到達陡峭的山峰之上,看見(jiàn)千奇百怪的奇石,聽(tīng)見(jiàn)一群人在吶喊這里好壯觀(guān)!

  小青蛙不好意思地說(shuō)道:“我不該嘲笑你的小鳥(niǎo)。你說(shuō)得對,外面的世界是天高地闊的,海是一望無(wú)際的!毙▲B(niǎo)笑著(zhù)說(shuō):“站得高才能看得遠呀!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)它們都開(kāi)心地大笑起來(lái)。

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇3

  《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著(zhù)案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話(huà)集,我的內心收獲著(zhù)喜悅,也驚異于三年級孩子的創(chuàng )造。

  剛接手這個(gè)三年級班級不久,周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習任務(wù):寫(xiě)一篇記事,不少于100字,題目、內容自定。剛一轉身,就看見(jiàn)一個(gè)小機靈鬼高舉著(zhù)手,急不可耐地喊起來(lái):老師,可不可以寫(xiě)童話(huà)?還沒(méi)等我回答,下面陸續晃動(dòng)起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫(xiě)童話(huà)?

  老師,讓我們寫(xiě)童話(huà)吧?老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話(huà)是孩子的天性,我自己的'孩子就是個(gè)童話(huà)迷,我小時(shí)候又何嘗不是?可三年級學(xué)生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好,寫(xiě)童話(huà)合適嗎?我心里一陣嘀咕?粗(zhù)那一張張漲紅的臉,看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對大家說(shuō):你們想寫(xiě)童話(huà),這很好!可不知你們能不能寫(xiě)好?這樣,這一次想寫(xiě)童話(huà)的人就寫(xiě)童話(huà),如果寫(xiě)得好,以后隔一周就寫(xiě)一篇童話(huà)。耶!同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

  周一一大早,語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著(zhù)他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿(mǎn)新奇幻想的童話(huà)故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現諾言了我也很樂(lè )意這么做。

  以后的日子里,我一方面圍繞小學(xué)生童話(huà)創(chuàng )作的話(huà)題進(jìn)行學(xué)習與研究,一方面關(guān)注著(zhù)學(xué)生寫(xiě)童話(huà)及其他習作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái),我恍然大悟童話(huà),讓學(xué)生作文也快樂(lè )!

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇4

  有一只獅子,一年到頭都對自己不滿(mǎn)意,總是羨慕別的.動(dòng)物。一天,他經(jīng)過(guò)河邊,看見(jiàn)一對鴛鴦在水里游泳。他很羨慕鴛鴦,就跳進(jìn)河里,誰(shuí)知道,差一點(diǎn)就被河水淹死啦。

  他走進(jìn)森林里,看見(jiàn)一只猴子正在爬樹(shù)。他也學(xué)猴子,沒(méi)想到爬不上去,而摔了下來(lái)。猴子笑他是個(gè)呆子,他很難過(guò)地走開(kāi)啦。他走到樹(shù)下,看到小麻雀在天空飛翔。他也很想飛,就跑到懸崖上向下跳,可惜他不會(huì )飛,摔了下去,摔得好痛!他又走到樹(shù)下休息,忽然看到一只烏龜正在縮頭,他也想學(xué)小烏龜縮頭,他但是縮不進(jìn)去,這只獅子很傷心,回家去啦。

  在回家途中,聽(tīng)到烏龜說(shuō):“真煩,整天縮來(lái)縮去,要是像獅子一樣強壯的身體該多好!豹{子聽(tīng)了,覺(jué)得很驚訝,想不到有人會(huì )羨慕他。獅子繼續走,聽(tīng)猴子說(shuō):“整天爬上爬下,真累,要是能像獅子整天在地上走,我就很高興!豹{子聽(tīng)了,覺(jué)得很高興。

  獅子又向前走走,聽(tīng)見(jiàn)遠處麻雀在說(shuō):“真討厭,整天飛來(lái)飛去,好累!要是能像獅子一樣,在地上走,累了就在后頭上休息,多棒!”獅子聽(tīng)了,更高興地走回家啦。

  后來(lái),獅子知道自己有很多的優(yōu)點(diǎn),他不再羨慕別人,快樂(lè )地生活起來(lái)。

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇5

  一天,白兔媽媽給小白兔菲菲買(mǎi)了一個(gè)會(huì )“飛”的紅氣球。

  菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀!而且稍好松開(kāi)手,氣球就會(huì )“飛”起來(lái)!

  菲菲想:“這么好的氣球,應該讓小伙伴兒們見(jiàn)識見(jiàn)識,。哼!他們的氣球算什么,小小的,還不會(huì )‘飛’。瞧我的氣球,多漂亮,多特別呀!”

  小白兔就這樣想著(zhù),不覺(jué)已來(lái)到了村前的那棵柳樹(shù)下。停在樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)啾啾發(fā)現了紅氣球,她出神地望著(zhù)氣球,贊嘆道:“好大、好漂亮的氣球呀 !”

  “那當然啦!”菲菲神氣地說(shuō),“這可是媽媽特地從城里給我買(mǎi)回來(lái)的!哦,對了,這個(gè)氣球還會(huì )飛呢!”

  “飛?”啾啾吃了一驚,“像我一樣飛嗎?”說(shuō)著(zhù),啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了,“對!它會(huì )飛,不用翅膀就能飛!”啾啾又問(wèn):“不用翅膀怎么飛?”

  “ 你不信,是吧?”菲菲松了松手,氣球還真“飛”了起來(lái)!巴!”啾啾驚訝得張大了嘴巴,然后小心翼翼的對菲菲說(shuō):“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎?”這下菲菲可不樂(lè )意了,她看了看氣球,說(shuō):“這......啾啾,你的嘴巴那么尖,萬(wàn)一......要,要是把氣球弄破了,怎么辦呢?”

  啾啾聽(tīng)了,失望地說(shuō):“那......再見(jiàn)!”她飛走了。

  這時(shí),其他小伙伴也都發(fā)現了菲菲的紅氣球,紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái):“好漂亮的氣球呀!”“瞧這色多鮮艷呀!就像太陽(yáng)一樣!”“哇噻!這么大的氣球我還是第一次見(jiàn)呢!”小兔菲菲站在他們中間,幸福的擺弄著(zhù)紅氣球,還讓伙伴們見(jiàn)識了一下她的氣球是怎么“飛”的`。突然,膽小的小貓咪咪問(wèn):“能讓我摸摸你的氣球嗎?”小狗汪汪也說(shuō):“讓我也摸摸你的氣球吧!”

  “讓我們都摸摸你的氣球吧!”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽(tīng)了,不好意思地說(shuō):“可是,可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀!對!你們可以看!”說(shuō)著(zhù),菲菲把氣球舉到伙伴們面前。

  “哼!小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句,大家也紛紛接過(guò)話(huà)頭,“就是,不就是個(gè)氣球嗎?神氣什么?”“趕明兒,我讓我爸爸給你們一人買(mǎi)一個(gè),就是不給她買(mǎi)!”漸漸地,大伙兒都散了,只剩菲菲孤獨的站在那里。一陣冷風(fēng)吹過(guò),菲菲打了個(gè)冷顫,手一松,氣球被風(fēng)刮走了!

  菲菲呆住了,過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái),可氣球已經(jīng)夠不著(zhù)了!她“哇”的一聲哭了起來(lái),淚水像斷了線(xiàn)的珠子。

  這時(shí),啾啾飛過(guò)來(lái)了,她問(wèn):“菲菲姐姐,怎么啦?咦?你的氣球呢?”

  “我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了!编编甭(tīng)了,立刻飛走找氣球去了。

  菲菲坐在地上,她想:‘我不讓啾啾玩氣球,她還會(huì )幫我找氣球嗎?她會(huì )找到氣球不給我嗎?她......’“菲菲姐姐!氣球......氣球回來(lái)啦!”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)!菲菲接過(guò)氣球,說(shuō):“啾啾,去我家,我們一起玩氣球好不好?”“可是......”啾啾猶豫了,“我會(huì )把你的氣球弄破!薄皼](méi)關(guān)系!我現在很快樂(lè ),把我的快樂(lè )帶給你,我就會(huì )更快樂(lè )”啾啾聽(tīng)了,大喊一聲:“玩氣球嘍!”還在空中翻了個(gè)筋斗。

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇6

  上帝把快樂(lè )王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里,每一天,小燕子都會(huì )來(lái)陪鉛心說(shuō)話(huà),講述他們的過(guò)去。

  有一天,鉛心用他低緩而悅耳的聲音對小燕子說(shuō)道:“燕子,燕子,小燕子。你能再去看看外面的世界嗎,那些男男女女們還是在遭受著(zhù)世間的苦難嗎?我們住在黃金的城堡里,你去看看,我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎?”

  小燕子說(shuō):“王子,我愿意永遠在這里陪伴你,可是外面的世界有那么多的苦難,我們實(shí)在幫不了那么多!

  “燕子,燕子,小燕子,”鉛心說(shuō),“就照我說(shuō)的話(huà)去做吧!

  于是燕子銜起了一小片黃金,帶著(zhù)它朝下飛去。它飛到了一所山區小學(xué)校的上空,看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的.課桌前,它想:“我可以把金子給他們,讓他們用上嶄新的課桌椅!笨墒,它剛飛到窗口,就聽(tīng)到老師對孩子們興奮地說(shuō):“大家收拾好書(shū)包,明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了,那里不光有新的教室、課桌椅,還有嶄新的電腦和音樂(lè )教室!

  小燕子的心中一陣溫暖:“哦,這里不用我幫忙了,那我飛到醫院去看看!彼呐某岚,飛向城市里醫院的大樓。病房外,有一位母親在流淚!澳闶清X(qián)不夠,沒(méi)法給孩子治病嗎?”小燕子把黃金放在她的手上,“不,好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢(qián)給我女兒治病,還有好心人捐贈了骨髓移植給她,可以治好她的白血病,我是高興得流淚,不知道該怎樣去報答好心的人們!”

  小燕子的金子送不出去,它的心里裝了更多的溫暖,它又飛向車(chē)站,想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車(chē)站,它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子,“免費長(cháng)途電話(huà)”、“學(xué)雷鋒崗亭”、“有困難,找我們”……車(chē)站里,人們背著(zhù)包,挑著(zhù)擔,臉上都是笑著(zhù)的,看上去就不像有人會(huì )需要小燕子的救助。

  ……

  小燕子飛了一處又一處,嘴里銜著(zhù)的金子總也送不出去,它的心中充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng),它飛回了快樂(lè )王子的身邊,把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。

  奇跡發(fā)生了,那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè )聲,慢慢合攏,慢慢長(cháng)大長(cháng)高,顏色也慢慢變黃,終于,上帝的聲音響起:“世界已經(jīng)變得美好了,快樂(lè )王子,你可以走出我餓城堡,回去看看人們的快樂(lè )了!

  重生的快樂(lè )王子藍眼睛閃著(zhù)歡喜的光芒,和小燕子一起飛向處處是春天的人間。

快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇7

  從前森林里住著(zhù)一只壞脾氣沒(méi)有快樂(lè )的嘟嘟熊,因此所有的小動(dòng)物都不愿意和他做朋友,因為嘟嘟熊就總把那些在說(shuō)他壞話(huà)的小動(dòng)物走成肉餅。所以每當大家在快樂(lè )的做游戲時(shí),嘟嘟熊總會(huì )喊:“吵死了,煩死人了!

  有一天,一群小朋友來(lái)到嘟嘟熊家門(mén)口玩游戲的時(shí)候嘟嘟熊有喊道:“不要來(lái)我的地盤(pán)做游戲,吵死了!”小朋友聽(tīng)到這樣一聲吼叫就過(guò)去拉起嘟嘟熊的.手,和他們一起做游戲。嘟嘟熊是第一次覺(jué)得這么快樂(lè )。于是他晚上睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),在夢(mèng)里他夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)仙女。仙女對她說(shuō):“你今天這么快樂(lè )是因為他們邀請你,你沒(méi)有拒絕他而且也沒(méi)有罵過(guò)他們,如果你每天早上起床和別人說(shuō)早上好,一天之內你就會(huì )有好朋友!

  第二天,嘟嘟熊按著(zhù)仙女的話(huà)辦了,果然有了許多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩邊說(shuō):“我是世界上最快樂(lè )的小熊。

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