童話(huà)的作文（精選7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
乖咪是一只貓，她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里，最多的東西不是灰塵，而是一堆一堆的書(shū)。乖咪每天都要看完一本書(shū)，才肯上床睡覺(jué)。因為乖咪看過(guò)很多的書(shū)，所以森林里的動(dòng)物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。
一天，狼來(lái)找乖咪幫忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的紐扣掉進(jìn)湖里了！”乖咪一聽(tīng)，急忙去翻書(shū)，可是翻遍了書(shū)也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過(guò)，他告訴小狼：“你的紐扣是鐵的.吧？你可以用線(xiàn)綁住磁鐵，再讓磁鐵吸住湖里的紐扣，最后把磁鐵和紐扣一起拿上來(lái)�！惫赃渫脤W(xué)，就問(wèn)螞蟻：“你是從哪本書(shū)上看來(lái)的？我也去買(mǎi)一本�！蔽浵佌f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)，是我自己想出來(lái)的�！惫赃湔f(shuō)：“這辦法絕對行不通。你想出來(lái)的有什么用？只有書(shū)上的才對！”狼半信半疑，一試，真靈！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聰明的狐貍問(wèn)問(wèn)。
半路上，兔子又朝她跑來(lái)：“乖咪，我正要去找你吶。我的皮球掉進(jìn)了溝里，這溝彎彎曲曲，手伸不進(jìn)去，鉤子也不能把球鉤出來(lái)。怎么辦？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書(shū)，可是書(shū)也沒(méi)什么好辦法。乖咪覺(jué)得自己真沒(méi)用，想去找狐貍問(wèn)問(wèn)。狐貍聽(tīng)了，也鉆進(jìn)書(shū)堆里找，還是找不到。這可怎么辦？烏鴉飛過(guò)來(lái)，笑話(huà)他們：“真苯真苯，可以把水灌進(jìn)去呀，皮球自然會(huì )上來(lái)的�！蓖米雍芨吲d，提著(zhù)水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問(wèn)：“烏鴉，你真聰明，這是哪本書(shū)上寫(xiě)的呀？”烏鴉揮揮翅膀：“咳，這是我從老烏鴉那兒聽(tīng)來(lái)的，哪有什么書(shū)呀�！蓖米硬桓市�，去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上，說(shuō)：“我根本不認字，看什么書(shū)呀！”
這回，兔子更奇怪了，他自言自語(yǔ)道：“咦，他們都不看書(shū)，卻知道解決問(wèn)題的辦法，這是為什么呀？”
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一位美麗善良的公主，她常常會(huì )幫助窮苦人，給他們一些錢(qián)財。
一天，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。這時(shí)，出現了一個(gè)魔王，他把公主帶走了。百姓知道了很傷心，百姓們就拿起了他們的武器，打算去找魔王救出公主。這時(shí)一個(gè)村民提議說(shuō)：“我們這樣去豈不是會(huì )被魔王欺負，我們還是先好好想想怎么攻打魔王堡吧！”其中一個(gè)人說(shuō)：“我們去找炸藥，把魔王的城堡給炸平！”馬上就有人反駁說(shuō)：“不行不行，如果用炸彈去炸的話(huà)，可能會(huì )誤傷公主�！庇钟幸粋�(gè)人提議說(shuō)：“我們先派人告訴公主我們的計劃，把公主偷偷地救出來(lái)，再把魔王堡炸平不就可以啦！”這位村民的提議得到了大家的.贊賞。他們首先讓一些人去拿著(zhù)他們的武器去攻打魔王堡，讓魔王的注意力轉移到他們這里來(lái)，然后，他們讓公主趕緊逃到后門(mén)這里，再安排人把公主救走。這時(shí)，魔王發(fā)現了有人救了公主，就說(shuō)：“你們快放下公主，公主是我的！”這時(shí)，百姓們就向天空的飛機大喊：“快點(diǎn)開(kāi)炮！”那個(gè)開(kāi)飛機的百姓收到了信號，就是快點(diǎn)炸魔王堡。于是，魔王堡就被轟炸了，魔王也被炸死了，公主得救了。
從此，再也沒(méi)有魔王來(lái)?yè)寠Z美麗善良的公主啦！公主和百姓們一直幸福地生活下去。
童話(huà)的作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)不錯的天氣，美美和花花吃完早飯，突然想起，今天不是期中考試嗎，糟糕，它們竟給忘了。
到了學(xué)校，它們倆趕緊拿出課本來(lái)，把1至4單元學(xué)到的東西趕快梳理了一遍，該背的東西也看了一遍。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了教室。它拿著(zhù)一大摞試卷，老師把試卷發(fā)給了同學(xué)們，叮囑它們先寫(xiě)好班級和姓名，然后再做題。美美和花花想起了雞媽媽說(shuō)的話(huà)，認真做題，仔細讀題，別粗心大意。
美美和花花現在是同桌了，教室里同學(xué)們都在忙著(zhù)做試卷，這時(shí)，美美有一道題不會(huì )。它問(wèn)花花：“花花這道題怎么做呀？”花花說(shuō)：“姐姐，這是考試，不能抄襲別人的答案，也不能問(wèn)，這樣做是不對的�！焙芸焓站淼臅r(shí)間到了，下課了，同學(xué)們把試卷都交上了。之后美美一看課本，剛才有道題做錯了，真可惜��！
它們回到家，雞媽媽問(wèn)它們：“考得怎么樣？花花把美美問(wèn)它題的事說(shuō)給了雞媽媽?zhuān)�對雞媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有告訴姐姐，我覺(jué)得這么做是不對的`�！彪u媽媽對花花說(shuō)：“你做的很對�！狈催^(guò)來(lái)又對美美說(shuō)：“好孩子，以后可不能這樣了�！�
童話(huà)的作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是小白兔媽媽的生日，小白兔對媽媽說(shuō)：“今天是您的生日，我去上山采野花�！�
小白兔上到了山上一看，哇！好多美麗的花啊，小白兔高興地跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，小白兔開(kāi)始采野花了。它采著(zhù)采著(zhù)，忽然感覺(jué)后面有東西，我往后面一看，頓時(shí)嚇呆了，原來(lái)是只大灰狼！大灰狼的口水順著(zhù)嘴角流了下去，兩個(gè)眼睛瞪的.非常大。小白兔忽然想起了剛出門(mén)時(shí)媽媽對自己說(shuō)的一句話(huà)：“遇到大灰狼一定要冷靜！”小白兔想了想說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)您是森林中的長(cháng)跑冠軍�！贝蠡依切α诵φf(shuō)：“那是當然的了�！毙“淄谜f(shuō)：“可以讓您吃我是我三生有幸，但是，我有條件，那就是咱們兩個(gè)比賽跑，如果你贏(yíng)了的話(huà)我就讓你吃我包括我的親人�！贝蠡依球湴恋恼f(shuō)：“好啊�！�
小白兔和大灰狼一起到了起跑線(xiàn)，然后小白兔開(kāi)始數數：“321開(kāi)始�！贝蠡依且宦�(tīng)馬上就沖了出去，并且一會(huì )兒就到了終點(diǎn)，而小白兔非常聰明的站在原地，小白兔看見(jiàn)大灰狼跑遠后，才不慌不忙的回家了。
當大灰狼發(fā)現上當時(shí)，已經(jīng)晚了！
童話(huà)的作文 篇5
日近黃昏，從巴掌大的窗口中，我看見(jiàn)，熾紅的火燒云逐漸變成了絳紫色，黑夜就要降臨了。但在這狹小陰森的牢籠中，我們毫無(wú)明天可言，斑駁的墻壁，冰冷的欄桿，阻擋了我們狐貍一家的希望與追求，只留給我們死亡與痛苦，我們無(wú)法斗爭，也不貪婪，只有伸出細弱的爪子，在墻上又一次刻下重復的印跡，我知道，又一天過(guò)去了。
是的，您既沒(méi)聽(tīng)錯，也沒(méi)看錯，更無(wú)需驚訝，我是一只狐貍。我的全家和被關(guān)在這座牢籠的都是擁有光滑的白色皮毛和綠色眼睛的雪狐貍，我們被關(guān)在這座暗無(wú)天日的牢房已三年有余。
我們也是屬于自然的生靈，也應同你們人類(lèi)一樣，擁有沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣的權力！我們渴望離開(kāi)這里，回到故土。
我的爺爺告訴我，在他還是一個(gè)小狐貍的時(shí)候，他的爸爸媽媽就被獵人“呯”地一聲用打死了。爺爺的父母躺在血泊中，仍用渙散的目光望著(zhù)爺爺，但很快，獵人來(lái)了。爺爺只好依依不舍地離開(kāi)父母，向林子里奔去。爺爺傷心極了，在林子里放聲大哭，哭得桔�；ㄒ矀牧�。它們一齊為爺爺染了手指，再用手指搭成一扇窗戶(hù)。據說(shuō)從這扇窗戶(hù)可以看見(jiàn)最思念的人。窗戶(hù)里爺爺的父母正在做蕈樸哪！香氣好像從窗戶(hù)里飄了出來(lái)，爺爺知道，他不會(huì )寂寞了。后來(lái)，爺爺開(kāi)了一間桔梗屋，他想做生意，染一次手指，換一把。那段時(shí)間，經(jīng)常有獵人被爺爺引到桔梗屋，染了手指，并留下一把槍?zhuān)芸炀陀卸喟蚜�。很快，世界上就沒(méi)有槍了，就不會(huì )有狐貍再傷心了。爺爺那時(shí)很天真地想。但他并不知道，槍是從工廠(chǎng)里源源不斷地制造出來(lái)的，只要人類(lèi)還有一顆貪婪的心，就不會(huì )消失……（據說(shuō)我們的毛皮很值錢(qián)，所以就有很多人獵捕我們了）。后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了，在一個(gè)陰雨綿綿的日子，爺爺與奶奶被人類(lèi)抓了出去，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們了。也許，在某個(gè)金碧輝煌的.服裝店里，爺爺奶奶的皮毛正在其中一件衣服上。
我們不喜歡在衣服上，我們只喜歡在綠色森林里快樂(lè )地生活！聽(tīng)媽媽講，我們一家人被人類(lèi)抓離森林時(shí)，我還是一只嬰兒，還未來(lái)得及把故鄉的每一處花，每一處草，每一棵樹(shù)，每一片景深深地鐫刻在我腦海中，烙印在我靈魂上，就被帶到了這個(gè)暗無(wú)天日的地方。
貪婪無(wú)知又渺小丑陋的人類(lèi)��！看看你把我們狐貍一族變成了什么樣子！我們可不是你們的毛皮供應源，狐皮大衣穿在身……們難道不覺(jué)得羞恥嗎？每一件衣服上都有三四只無(wú)辜枉死的狐貍冤魂！你們難道不覺(jué)得心虛嗎？不光是狐貍，還有其它動(dòng)物，都瀕臨滅絕的邊緣。我們的生命好似“雜草”，而你們的生命卻那么“高貴”！為什么一只動(dòng)物殺死了人類(lèi)就要償命，而人類(lèi)殺死動(dòng)物就可以理直氣壯？
請看看吧！自詡有良知和高度文明的人類(lèi)，你們把地球媽媽變成什么了？她一天天地衰老、虛弱下來(lái)，但你們仍不知悔改，破壞地球！你們在孩子的睡前讀物中寫(xiě)著(zhù)我們狐貍的狡詐與奸佞，但殊不知，你們才是最奸詐的物種！我在此向你們提出控告：“若破壞地球，終有一天你們也會(huì )滅絕！”更有甚者，人類(lèi)中一群人，把動(dòng)物們關(guān)在動(dòng)物園內，看似是保護它們，實(shí)際上，你們是剝削了它們高傲不羈的靈魂！搶奪了它們的自由，當戰爭來(lái)臨之際，貪生怕死的人類(lèi)便拋下它們獨自逃跑，動(dòng)物的最終結局，不是餓死，然后化為一堆塵土，就是被饑餓的難民宰殺了吃掉，而它們卻沒(méi)有選擇自己命運的機會(huì )，也無(wú)法與時(shí)間的洪流抗爭，只能靜靜地死在人們的屠刀下，卻更無(wú)法說(shuō)出內心的苦與恨……
這時(shí)，從狹小陰暗的牢籠中，走來(lái)兩個(gè)人帶走了我的父母，我知道，我離“解脫之日”也不遠了。但在這里請您不要忘記：地球是人類(lèi)的搖籃，更是動(dòng)物的天堂！毀滅了地球，人類(lèi)也將遭受滅頂之災！保護地球，人人有責，希望這世界上，人類(lèi)少一份貪婪，多一份慷慨，少一份自私，多一份博大，少一份買(mǎi)賣(mài)，就少一份傷害。
丑陋不代表萬(wàn)惡，美好不代表幸福。我渴望，我可以走出這個(gè)牢籠，邁向一個(gè)人與自然和平相處的新時(shí)代！
童話(huà)的作文 篇6
從前，在一個(gè)大富人家的書(shū)房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天，忽然來(lái)了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說(shuō)：“鉛筆盒，我覺(jué)得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著(zhù)有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽(tīng)他在背地里說(shuō)你的壞話(huà)。要不你去教訓教訓他，免得他目中無(wú)人�！�
過(guò)了一會(huì )兒，尺子又對卷筆刀說(shuō)出了類(lèi)似的.話(huà)。
鉛筆盒終于忍不住開(kāi)口對卷筆刀說(shuō)：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里，你可以嗎？”
“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭得面紅耳赤。最后只得找來(lái)鉛筆幫他們評評理。
鉛筆說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，雖然作用不同，卻誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家相互合作才能發(fā)揮出應有的作用呀！”
聽(tīng)了這話(huà)，他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋(píng)果。尺子呢，不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書(shū)本，不敢再吭一聲。
從此，鉛筆盒和卷筆刀又過(guò)上平靜的生活了。
童話(huà)的作文 篇7
這天是筆的生日。有許多筆團聚在一起，象毛筆、圓珠筆、鉛筆、白板筆、彩筆……
毛筆說(shuō)：“今天咱們可以痛痛快快地大玩一場(chǎng)了�！�
鉛筆說(shuō)：“好，那咱們現在就開(kāi)始吧!”
大家齊聲說(shuō)：“行!”
他們有的和面，有的`拌餡，一會(huì )兒功夫，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子就出鍋了。大家品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)——真香啊!
白板筆說(shuō)：“我們也吃飽了，現在比賽寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)吧!”
于是，他們都施展本領(lǐng)，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)。最后，他們把各自作品擺好，讓大家欣賞。通過(guò)評比，大家一致認為彩筆畫(huà)得最好，鉛筆寫(xiě)得最好。
其它的筆說(shuō)：“看來(lái)，咱們還得繼續努力，這樣才能幫助小朋友們畫(huà)更漂亮的畫(huà)，寫(xiě)更好的字�！�
天黑了，生日聚會(huì )就要結束了。筆們都依依不舍地揮手告別。他們都覺(jué)得這是個(gè)有意義的生日，希望明年再聚在一起，再比一比，看誰(shuí)有更美好的明天。
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