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童話(huà)的作文300字

時(shí)間:2024-03-27 10:13:12 童話(huà) 我要投稿
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實(shí)用的童話(huà)的作文300字精華3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的童話(huà)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的童話(huà)的作文300字精華3篇

童話(huà)的作文300字 篇1

  一天,女主人烤了一盤(pán)香噴噴的烤雞。貪吃的湯姆已經(jīng)打那盤(pán)烤雞的主意很久了。于是它就輕手輕腳地走到桌子面前?吹搅俗雷由系目倦u,湯姆便兩眼放光,口水直流。

  它先左看看,右看看,然后再把雞腿轉了兩圈。確定沒(méi)人后,再把雞腿拔了出來(lái)。這時(shí),湯姆一不小心便把旁邊的花瓶給打碎了!它正不知所措地看著(zhù)地上的碎片時(shí),女主人聽(tīng)到了聲音,便大叫:“湯姆!是你打碎了花瓶嗎?我就知道你嘴饞!”

  湯姆貓像腳上踩了風(fēng)火輪,以最快的速度沖向老鼠杰瑞的洞口,再用手敲了敲墻。杰瑞正準備向洞口張望,剛走一步,就被湯姆的手給抓住了。

  湯姆立刻將雞腿交給杰瑞,然后飛快地跑到墻后。杰瑞正不知道怎么回事的.時(shí)候,女主人就沖了出來(lái)。于是主人趕緊大叫:“湯姆!快來(lái)抓住這只該死的老鼠!”

  湯姆就假裝一臉正經(jīng)地跑了出來(lái)。緊追著(zhù)杰瑞。到了房屋外面后,湯姆便抓住了杰瑞。抓住后,搶過(guò)雞腿,直接把杰瑞扔了出去。然后美滋滋地吃完了雞腿,便在大樹(shù)下美美地睡了一覺(jué)。

童話(huà)的作文300字 篇2

  森林里住著(zhù)小老虎、小狗和小熊。小老虎很不合群,總是搶小狗和小熊的東西。

  有一天,小狗、小熊去集市上買(mǎi)了些好吃的,回來(lái)后,它們坐在小河邊高興地吃了起來(lái)。小老虎剛從這路過(guò),便沖到它們面前,搶走了它們的東西,小狗氣的坐在地上哭了起來(lái),小老虎若無(wú)其事地走了!小狗和小熊氣壞了,決定想辦法教訓一下小老虎。

  第二天,小狗找到小老虎,對它說(shuō):“我們發(fā)現了一頭獅子,它嘴里咬了個(gè)皮球,我們讓它送給你,它不但不同意,還說(shuō)你是個(gè)笨蛋,你快去看看吧!”

  小老虎聽(tīng)后生氣地說(shuō):“好,帶我去看看!毙±匣⒏(zhù)小狗走到了廟前的石獅子處,小狗神秘地說(shuō):“就在那,你自己去吧!”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹(shù)林。小老虎沖著(zhù)石獅子喊道:“快把皮球給我,不然讓你嘗嘗我的厲害!”石獅子沒(méi)有理它,小老虎氣壞了,張開(kāi)大嘴惡狠狠地撲向了石獅子,只聽(tīng)“砰”的一聲,小老虎坐在地上捂著(zhù)頭大哭,地上還有它的半顆牙齒!

  這時(shí)躲在旁邊的小狗和小熊,對坐在地上的小老虎說(shuō):“以后記住,不要再欺負別人了,特別是搶別人的`東西是不禮貌的行為,大家應該互相團結友愛(ài)!

童話(huà)的作文300字 篇3

  一天,自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番,打開(kāi)了話(huà)匣子,說(shuō):“咦,你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,看你身上黑溜溜的,多難看哪!”鉛筆溫和的說(shuō):“小姑娘,你怎么能這樣說(shuō)呢?論年齡,你該叫我爺爺呢。以前,我也和你一樣,受到別人的喜愛(ài),只不過(guò)現在科學(xué)水平提高了,才發(fā)明了你,我才被人冷落的。這是社會(huì )的必然,將來(lái)你也會(huì )有這樣的一天的!弊詣(dòng)鉛筆不以為然:“怎么會(huì )呢,你看我多漂亮,多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭,堅固耐用,人們只要按一下我的小腦袋,我就會(huì )吐出黑色的筆芯,既方便又美觀(guān),怎么會(huì )像你這樣被冷落呢?”“小姑娘,不要太自責,現在科學(xué)技術(shù)的.水平飛速發(fā)展,人們的生活日新月異,就連電腦也走進(jìn)了我們的世界,將來(lái)也一定會(huì )發(fā)明出更加先進(jìn)的文具!便U筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō):“鉛筆爺爺,我知道錯了,如果將來(lái)有新文具,那我怎么辦?”鉛筆和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好孩子,我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了,那就說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步,我們應該替他們高興!”

  聽(tīng)了鉛筆的話(huà),自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了許多。

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