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小學(xué)童話(huà)作文7篇【精】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果。因為現在正是蘋(píng)果的成熟期。
一天，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，對蘋(píng)果樹(shù)媽媽說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)媽媽?zhuān)憧茨愕暮⒆娱L(cháng)得多好
呀，個(gè)個(gè)又大又紅�！闭f(shuō)著(zhù)，毛毛蟲(chóng)自己流下了口水。
蘋(píng)果樹(shù)媽媽聽(tīng)了笑得合不攏嘴。
“可是，那些可惡的果農過(guò)幾天，就要把你的孩子全摘走，拿到縣城里去賣(mài)�！泵傩市实卣f(shuō)。
“那可怎么辦呢?”蘋(píng)果樹(shù)媽媽著(zhù)急地說(shuō)。因為它是第一次結果。
毛毛假裝慎重思考了一會(huì )，對蘋(píng)果樹(shù)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法�！�
毛毛蟲(chóng)爬到蘋(píng)果樹(shù)媽媽的耳邊，輕聲說(shuō)了些什么。
“好辦法，只要讓我的孩子不被可惡的人類(lèi)吃掉，做什么我都愿意�！碧O(píng)果樹(shù)媽媽說(shuō)。
“好極了�！泵x(chóng)立刻向叢沿跑去，一溜煙就跑沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì )，它帶來(lái)了幾百條毛毛蟲(chóng)。
“開(kāi)工�！睅装贄l毛毛蟲(chóng)爬上蘋(píng)果樹(shù)。
“小心別把我的孩子摔著(zhù)�！碧O(píng)果樹(shù)媽媽心疼地說(shuō)。
不一會(huì )，幾百只毛毛蟲(chóng)就把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果全都搬完了。
“記得保護好我的孩子�！碧O(píng)果樹(shù)媽媽心里感覺(jué)空蕩蕩的，但想到過(guò)幾天孩子依然能回到自己身邊，它就放心了。
過(guò)了兩天，一群果農拿著(zhù)籃子到果林采摘水果。
每一棵蘋(píng)果樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果。唯獨蘋(píng)果樹(shù)媽媽那棵，除了葉子，連一個(gè)果實(shí)也找不出來(lái)。
“真是白養這棵蘋(píng)果樹(shù)了�！惫r們看到蘋(píng)果樹(shù)媽媽顆果無(wú)收，都紛紛嘆道。
又過(guò)了幾天，果農們載著(zhù)豐收的喜悅又略帶遺憾的離開(kāi)了果林。
蘋(píng)果樹(shù)媽媽高興極了，對旁邊果實(shí)被摘的`精光的蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“你們怎么不學(xué)聰明一點(diǎn)，還把自己養育了這么久的孩子全都乖乖送到人類(lèi)的肚子里，你們要學(xué)學(xué)我�！�
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著(zhù)笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我帶你出去玩吧！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！”
當烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜的腦袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉身對兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周?chē)纯�，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的'是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。
烏龜靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)�！�
烏龜仰著(zhù)腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著(zhù)跳著(zhù)烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來(lái)后發(fā)現了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(cháng)一智，再也不上當了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我家閣樓上的玩具開(kāi)始了一年一度的本領(lǐng)大比拼。
首先登場(chǎng)的是玩具賽車(chē)，他昂首挺胸，振振有詞：我跑得最快，小主人一定喜歡我！聽(tīng)了這話(huà)，玩具們個(gè)個(gè)都不服氣，大喇叭扯開(kāi)他的大嗓門(mén)叫到：你們誰(shuí)有我的`聲音大！玩具錘子也趾高氣昂地跳了出來(lái)說(shuō)：聲音大有什么用？力氣大才有用。就在大家正在七嘴八舌議論的時(shí)候，一場(chǎng)危險正在悄悄地靠近。
突然，一聲尖叫響起，玩具蛋糕大呼：誰(shuí)在啃我，誰(shuí)在啃我，真痛��！玩具們停止了吵鬧，都把眼睛轉向了角落里的玩具蛋糕，天呀！一只又大又肥的老鼠，他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢！怎么辦？怎么辦？玩具賽車(chē)急中生智，他大手一揮，飛快地吼道：錘子，你快跳到我的背上來(lái)，大喇叭你快模仿主人的聲音嚇唬老鼠，其他人保護另外的玩具食物。
賽車(chē)說(shuō)完就馱著(zhù)大錘子沖向了那只老鼠，大喇叭發(fā)出了恐嚇的聲音。嘭嘭嘭錘子用自己有力的拳頭打在了老鼠的身上。早已被嚇破了膽的老鼠抱著(zhù)自己的頭倉皇出逃。玩具們終于打敗了老鼠，他們開(kāi)心極了！
本領(lǐng)大比拼還沒(méi)有結束，奇怪的是，玩具們再也沒(méi)有爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。因為通過(guò)剛才的事他們明白了只有大家齊心協(xié)力，力量才是最大的！
從此，玩具們再也沒(méi)有舉行過(guò)本領(lǐng)大比拼了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
每一個(gè)人都不是一帆風(fēng)順，在生活的方方面面都有著(zhù)不容易，而這些不容易，都需要自己去克服。
我是一只烏龜，生活在這片林間，還有許許多多的動(dòng)物生活在這里，那里的動(dòng)物都對我有偏見(jiàn)，說(shuō)我的動(dòng)作太慢，做游戲玩不過(guò)你們。捉迷藏也躲不過(guò)他們，因此大家都不和我玩，說(shuō)我太慢了，但也有些動(dòng)物和我玩在做游戲時(shí)，他們都讓著(zhù)我。
森林l里一年一度的運動(dòng)會(huì )馬上開(kāi)始了，動(dòng)物朋友們都爭先恐后的去報名，我動(dòng)作這么慢，什么比賽項目都不會(huì )贏(yíng)。報了名也是白報，我沒(méi)有報，但有些朋友對我說(shuō)我相信你，你可以的。最終我還是報了名，我不但報了我還報的.是賽跑的這一項運動(dòng)，回到家之后，我想是誰(shuí)給我這么大膽，沒(méi)有我竟然是長(cháng)跑，我有點(diǎn)后悔。別的項目我有可能還不會(huì )贏(yíng)了，別說(shuō)長(cháng)跑了，而且還是和兔子賽跑，我這一只烏龜險些狡詐，我肯定是要敗在她手里。
在這幾天我每天早上抽些時(shí)間練習，但還是不可能在比賽中超越他也快比賽馬上就要來(lái)了，我還是沒(méi)有信心去戰勝它，烏龜唄，給兔子天經(jīng)地義的常事。
今天一年度森林運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始，已經(jīng)開(kāi)始請各就各位，哨聲一響，過(guò)了幾分鐘，鳥(niǎo)就消失了。在我的前面，但我沒(méi)有放棄，還是一步腳踏實(shí)地的跑著(zhù)。跑著(zhù)，前面有一棵樹(shù)，我本想著(zhù)到了那個(gè)樹(shù)前休息。紅蓮，我看見(jiàn)兔子也在那棵樹(shù)下休息，于是我想。我要是不休息，堅持向前跑，我有可能就會(huì )超過(guò)他。到了那棵樹(shù)前，我沒(méi)有驚醒它，而是小心翼翼的跑著(zhù)�？粗�(zhù)離終點(diǎn)也不遠了，我往后看兔子沒(méi)追上來(lái)。我很高興，我想他是睡過(guò)頭了，才沒(méi)有跟上來(lái)，最后我以第一名的成績(jì)取得了勝利。
在這次比賽中，我都不敢相信我戰勝了兔子，這真的不容易，兔子吃氣的直跺腳，但是我用我的勝利戰勝了他，這真是太不容易了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
進(jìn)入了新的班級，夏蝶就被老師當成異類(lèi)看待，因為嘛—————化學(xué)課不聽(tīng)講，語(yǔ)文課上看小說(shuō)，漫畫(huà)。歷史課上聽(tīng)mp3，英語(yǔ)課上睡覺(jué)，數學(xué)課上吃零食等等學(xué)生不應該做的事她都做了。再看看班花夏泉呢，什么課都認真的聽(tīng)，對誰(shuí)都微微一笑。
夏蝶做的這些事讓老班忍無(wú)可忍，最終把她和校草天歌安排在一起，一個(gè)靠窗的座位，天歌一直以為夏蝶是個(gè)無(wú)法讓人接受的女孩，直到這件事讓他改變了對她的看法。星期五的下午，在自習課上，夏蝶突然站起來(lái)，喊著(zhù)：5，4，3，2，1，到！"班上的人都以為她瘋了，沒(méi)有理會(huì )。當說(shuō)完到后，一個(gè)架子鼓突然展現在大家的面前。接著(zhù)夏蝶又從身后魔術(shù)般的拿出了音樂(lè )器材，弄的大家不知所措，夏蝶嚷道：還楞著(zhù)干什么，開(kāi)個(gè)音樂(lè )PARTY！接著(zhù)一陣扣人心弦的架子鼓聲傳如了大家的.耳朵里。大家都聆聽(tīng)著(zhù)那架子鼓的聲音，只有一個(gè)人例外，是天歌他一直在注視著(zhù)夏蝶，夏蝶的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力！天歌心想：好一個(gè)桀驁不遜的女生！"這件事過(guò)了幾個(gè)月，但在天歌眼里仿佛就在昨天，因為他出生在一個(gè)音樂(lè )世家，爸媽都是鋼琴家，對他充滿(mǎn)了無(wú)限的期望，再他很小很小的時(shí)候就逼著(zhù)他練琴，就這樣在父母的督促下，天歌成了一個(gè)練琴的機器，成了一個(gè)乖乖的小男生，可他的父母卻不知道，自己的兒子對古典音樂(lè )一點(diǎn)也不感興趣，而是鐘情與自己一直反對的時(shí)尚音樂(lè )。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
城市里，隨處可見(jiàn)匆忙的人們，他們或許低著(zhù)頭看著(zhù)手機，或者一臉焦慮地想著(zhù)些煩心事。這就是社會(huì )，這就是現實(shí)。沒(méi)有太多的夢(mèng)幻，只有真真實(shí)實(shí)在眼前的匆忙與簡(jiǎn)單。
什么是童話(huà)，他們說(shuō)，童話(huà)就是幻想，它只存在于虛構的世界；他們說(shuō)，長(cháng)大了就不該有童話(huà)，要知道現實(shí)是殘酷的，是無(wú)法滿(mǎn)足童話(huà)的美好的。如果你還天真地0幻想著(zhù)童話(huà)有一天會(huì )成真，那你將永遠止步社會(huì )。然而，這樣現實(shí)的思想，是何時(shí)開(kāi)始蔓延在人們的腦海中的？如今，又有多少人還在相信童話(huà)？
記得當時(shí)很流行這樣一句話(huà)：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。不得不說(shuō)，這句話(huà)很實(shí)在，但也的.的確確使得不少原本對未來(lái)充滿(mǎn)希望的人開(kāi)始審視自己。相信每一個(gè)人都與我一樣，第一次被問(wèn)起理想時(shí)，總是心情激動(dòng)，回答的總是些略顯遙遠的答案，但是隨著(zhù)時(shí)間的遷移，又有多少人堅守了一開(kāi)始的理想�；蛟S你會(huì )說(shuō)，他們對理想不夠堅定。但，現實(shí)給不了你那么多信念，給你信念的從來(lái)只有你自己。誰(shuí)不想做偉大的科學(xué)家，受人敬仰；誰(shuí)不想腰纏萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂(yōu)。但是，人力有限，我們能做的，便是在成長(cháng)中一點(diǎn)一點(diǎn)看清自己的能力，最后定下一個(gè)最符合自身的理想。這樣說(shuō)來(lái)，倒是給人一種理想為我而生的錯覺(jué)，但是事實(shí)卻恰恰相反。
這樣的現實(shí)，很殘酷。但是，如果是童話(huà)呢？人不該活的太明白的，因為越是明白這個(gè)世界，所得的恐懼和煩惱也就越多。憧憬童話(huà)，就好像是給了自己一個(gè)在不夠明白中生存的借口。但這或許并不是個(gè)太壞的決定。我也在憧憬著(zhù)，向往著(zhù)一個(gè)我所愿望的世界，這是我的童話(huà)。
但現實(shí)中，這樣愿意天真地去生活的人又有多少？被現實(shí)傷害過(guò)的人，還有誰(shuí)會(huì )去堅守心里那一寸天真？我曾被兄長(cháng)取笑太過(guò)天真，然我只是一笑而過(guò)，天真并不是貶義詞��！難道不是嗎？我只是，相信美好會(huì )多于殘酷罷了。
這個(gè)社會(huì )，不該只有利益，不該只有冷漠。他還需要一點(diǎn)童話(huà)，一點(diǎn)天真。相信童話(huà)，相信未來(lái)，這樣的人我相信還有許多，我同他們一樣，憧憬那天真的童話(huà)，這也是這個(gè)殘酷的社會(huì )中，我的信仰。
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
陳伯吹，大家熟悉吧？他是我國當代童話(huà)作家，赫赫有名，而我的理想正是像他一樣做一個(gè)童話(huà)作家。童話(huà)用奇特的幻想，美妙的語(yǔ)言，深刻的寓意，給了我們力量。
晚上睡覺(jué)前，我還在看陳伯吹的童話(huà)——《阿麗絲小姐》。阿麗絲小姐是一個(gè)天真活潑而又聰明能干的小姑娘。我看著(zhù)、看著(zhù)，仿佛走進(jìn)了童話(huà)的世界。我和阿麗絲小姐研究如何寫(xiě)她的外傳。我打開(kāi)電鈕，讓我的機器人秘書(shū)——“萬(wàn)事通”提供素材，用最快速度寫(xiě)出了《阿麗絲小姐新外傳》。全世界的小朋友給我寄來(lái)了一封封洋溢著(zhù)贊美的信，其中有一封信上寫(xiě)道：“敬愛(ài)的童話(huà)作家張景鵬；你的《阿麗絲小姐新外傳》我非常愛(ài)看，請您多寫(xiě)一些童話(huà)吧！”
我為了感謝大家的鼓勵，又寫(xiě)了一部《張景鵬童話(huà)集》，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，并且得了“童話(huà)大王”這個(gè)稱(chēng)號。同學(xué)們都想聽(tīng)我的童話(huà)集里的故事，下面我就講一個(gè)《大聯(lián)歡》的童話(huà)吧！童話(huà)聯(lián)合國里的小拇指向童話(huà)國里的人們發(fā)出通知：
通 知
我們準備在“四季如春”的南極洲，開(kāi)一次隆重的大聯(lián)歡會(huì )，希望大家在X年X月X日光臨。
童話(huà)聯(lián)合國
X年X月X日
這一天到了，你看！馳名中外的齊天大圣駕著(zhù)筋斗云來(lái)了；見(jiàn)義勇為的鐵臂阿童木，穿著(zhù)火箭鞋來(lái)啦；大名鼎鼎的阿拉丁手托著(zhù)神燈，坐著(zhù)神探來(lái)了；似乎變俊了的丑小鴨，不遠萬(wàn)也來(lái)到了這里……童話(huà)里的人物都來(lái)了，有白雪公主、灰姑娘、小紅帽、阿麗絲小姐、大林、小林。他們都帶來(lái)了精彩的節目。大家歡聚一堂，真是八仙過(guò)海，各顯其能。正當他們興高采烈地唱啊跳啊的時(shí)候，忽然，小蜜蜂瑪亞來(lái)報告，非洲旱情嚴重。孫悟空氣憤地說(shuō)：“又是玉帝老兒作怪，我給他點(diǎn)顏色看看�！彼闷鸹鸩窆饕话愦蟮�.通天槍放了一槍?zhuān)炝⒓闯霈F一個(gè)大洞。玉帝見(jiàn)了嚇得要死，趕快求饒。神筆馬良讓阿童木拿起自己的神筆對著(zhù)天上一畫(huà)，把天空的大洞堵住。玉帝命令龍王下雨，一瞬間，非洲的旱情解除了……
媽媽叫醒了我，新的一天又要開(kāi)始了。我回想著(zhù)我的童話(huà)夢(mèng)，真有趣！我多么渴望它不是夢(mèng)，而是我的未來(lái)��！為了這個(gè)理想，我知道應該怎樣做。
未來(lái)的童話(huà)作家——我，努力吧！拼搏吧！