【必備】童話(huà)作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文 篇1
一只名字叫小鳳的小白鼠，她做事十分仔細、認真。因此，小鳳的作業(yè)常常得優(yōu)，被老師表?yè)P。一天，小鳳在回家的路上被什么東西給拌了一跤，她爬起來(lái)一看，原來(lái)是一塊小橡皮�？蛇@橡皮竟打了個(gè)哈欠，伸出手和腿，說(shuō)：“小鳳，我是從天上飛下來(lái)的，那里有個(gè)國家，需要你幫助，你愿意去嗎？”
小鳳是個(gè)熱心腸的孩子，聽(tīng)說(shuō)別人有困難，特愿意幫。她二話(huà)不說(shuō)，坐在橡皮身上，飛上天空，飛向那國家。他們來(lái)到這個(gè)國家的城門(mén)口，只見(jiàn)上面掛著(zhù)塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：粗心國�！靶摹弊稚线�少了一點(diǎn)呢！看來(lái)真的很粗心。
小鳳向衛兵打聽(tīng)粗心國的情況，得知那里住的都是些粗心的'孩子：他們寫(xiě)字多筆少劃；做數學(xué)忘記進(jìn)位、退位，缺寫(xiě)小數點(diǎn)；抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞總是漏字母……小鳳聽(tīng)了，下決心幫助這些小朋友。
小鳳和會(huì )飛的橡皮挨家挨戶(hù)地去找孩子們，把他們叫到粗心國的學(xué)校，給他們講粗心大意的壞處，幫助他們改正因為粗心而寫(xiě)錯的字、做錯的作業(yè)。天天都這樣，小朋友開(kāi)始慢慢變仔細了。粗心國國王聽(tīng)了，十分開(kāi)心，請小鳳親筆把粗心國改名為仔細國，還將會(huì )飛的橡皮送給小鳳。
瞧！小鳳和會(huì )飛的橡皮都成明星啦！
童話(huà)作文 篇2
我是童話(huà)迷，我為童話(huà)狂 ——這是我為自己立下的座右銘。 我是童話(huà)迷。從小到大，我一直認為，童話(huà)最賦有神秘感，最賦有色彩。從小到大，我度過(guò)的每一年，每一天，都有著(zhù)神奇的童話(huà)陪伴著(zhù)我，我的生活因為有了童話(huà)才有了色彩，我的'心靈因為裝滿(mǎn)了童話(huà)所以有了別人想不到的奇思妙想。 我感謝上天給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)驗閶寢屨J為讀童話(huà)不會(huì )影響學(xué)習，而是增強我的想象力。媽媽不但不阻止我讀童話(huà)，還主動(dòng)給我買(mǎi)童話(huà)，買(mǎi)中國的童話(huà)故事，也買(mǎi)外國的童話(huà)故事，讓我一飽眼福。
每當媽媽去一趟辛店，就會(huì )給我帶回來(lái)一本童話(huà)，我總會(huì )親親熱熱的把媽媽迎進(jìn)門(mén)，伸出嘴“吧唧”一下親一口媽媽的臉，還會(huì )奉承一番：“媽媽你的皺紋越來(lái)越少了，你越來(lái)越年輕了！”媽媽就會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)：“小傻瓜，拍馬屁！”可每當媽媽沒(méi)給我買(mǎi)回童話(huà)時(shí)，我的態(tài)度就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，對媽媽愛(ài)理不理的，有時(shí)還會(huì )故意找媽媽的茬，惹媽媽生氣。但我轉眼一想，若我惹媽媽生氣，媽媽從此不給我買(mǎi)童話(huà)了怎么辦？然后我就給媽媽求情，媽媽脾氣好，當然原諒了我，仍舊給我買(mǎi)童話(huà)。
嗯，我認為，一個(gè)人不讀童話(huà)，就相當于失去了想象力，寫(xiě)出來(lái)的文章就特死板特無(wú)聊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)的少數文章是憑空編造的，但編得還很好，最少，同學(xué)沒(méi)有發(fā)現，老師也沒(méi)有抓住我的蛛絲馬跡。我認為，這是我讀的童話(huà)多了的緣故。 總而言之，言而總之，讀童話(huà)的好處實(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完，這就是我喜歡童話(huà)的原因。我是童話(huà)迷，我為童話(huà)狂！
童話(huà)作文 篇3
左手和右手是一對好朋友，它們做任何事情都要在一起。他們分工合作,一直以來(lái)都是絕妙的，所以它們在一起很快樂(lè )。
直到有一天，左手發(fā)現主人經(jīng)常用右手，它開(kāi)始不高興了，它就對右手說(shuō)：“你真好，主人做什么事都會(huì )用到你�！庇沂值靡庋笱蟮卣f(shuō)：“那是，我對主人來(lái)說(shuō)那是非常重要的，沒(méi)有了我，主人可就要麻煩了�！弊笫致�(tīng)了心里不痛快起來(lái)，憑什么沒(méi)有你就不行了，有我照樣行。于是左手發(fā)火了，它對右手說(shuō)：“你也太自大了吧，沒(méi)有我你能做成什么事�！庇沂终f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有你我一樣行，我是最強大的�！弊笫衷铰�(tīng)越生氣，它看不起我，它有什么了不起的，右手心里也想，我根本就看不起你，主人天天都在用我。于是它們越吵越起勁。再以后，他們做什么事情都會(huì )爭吵。
有一天，主人的媽媽生病了，主人決定幫媽媽洗碗，他正想左手拿起碗，右手拿起海綿，左手想，我不動(dòng)，看你右手怎么洗。右手要開(kāi)始刷碗了，因為左手不動(dòng)，所以碗一直在那轉，根本沒(méi)法洗干凈，于是右手氣極好了，對左手說(shuō)：“你為什么不把碗拿起來(lái)給我刷�！弊笫终f(shuō)：“你不是很能干嗎？你自己來(lái)啊�！庇沂植环䴕�，不來(lái)就不來(lái)，我一樣行，它又拿起刷子在碗里轉，可是有些飯粒粘得很緊，用不上勁，還是沒(méi)法洗掉。左手還是在那看著(zhù)它笑。右手氣極了，把海綿打在左手上，左手還手了，把海綿打在右手上，打來(lái)打去，弄得主人渾身是水，主人氣極了！碗洗不好，幫不了媽媽?zhuān)魅藗牡乜蘖�。左手和右手還是誰(shuí)都不理誰(shuí)。
又過(guò)了幾天，主人參加了民間樂(lè )團，主人打算吹葫蘆絲，老師讓他吹首曲子聽(tīng)聽(tīng)，右手想，我報仇的機會(huì )來(lái)了，我偏不按，看左手怎么辦？于是，右手不動(dòng)，吹出來(lái)的曲子難聽(tīng)極了！主人生氣了，對左手和右手說(shuō)：“你們倆為什么不合作？”左手說(shuō)：“誰(shuí)叫你總是喜歡用右手，誰(shuí)叫右手它看不起我�！庇沂终f(shuō)：“我沒(méi)有看不起你，是你先看不起我�！敝魅诉@時(shí)明白了，他笑著(zhù)對左手和右手說(shuō)：“你們倆對我來(lái)說(shuō)是缺一不可的，你們各自都有自己的用處，很多時(shí)候都要你們合作我才能完成我想做的事情。你們應該團結起來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)主人這么一說(shuō)，左手想，主人說(shuō)的有道理，我有的地方的確沒(méi)有右手做起來(lái)做的.好�？墒菦](méi)有它，我這曲子就沒(méi)法吹了。右手想，主人說(shuō)的也對，就像那天洗碗，沒(méi)有了左手我根本就沒(méi)法洗碗。于是左手和右手對主人說(shuō)：“你說(shuō)的太對了，我們以后再也不吵架了，我們要團結起來(lái)。為你服務(wù)�！敝魅擞米笫趾陀沂忠黄鹧葑�，吹出的曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。老師大大的表?yè)P了他。主人開(kāi)心極了。左手和右手聽(tīng)了也很開(kāi)心。它們終于明白了團結的力量。
從那以后，左手和右手再也不鬧矛盾了，它們明白了一個(gè)道理：團結力量大。彼此誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有合作才能給主人帶來(lái)幫助，帶來(lái)快樂(lè )。
童話(huà)作文 篇4
小時(shí)候
童話(huà)，相伴我
我，相伴童話(huà)
童話(huà)，是什么？
小時(shí)候，我不知道
長(cháng)大了，我好像知道了
懵懵懂懂
不知道是不是
童話(huà)，是一支筆么？
它，為我勾勒出了精彩的人生
童話(huà)，是一首詩(shī)么？
它，教會(huì )了我許多認識哲理
童話(huà)，是一首歌么？
悅耳動(dòng)聽(tīng)，好似天籟般
童年，是一副畫(huà)嗎？五彩繽紛，蘊藏著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴
童話(huà)，存在么？
我相信，它肯定存在
在我們的心里
在我們沒(méi)有注意的'一個(gè)角落
童話(huà)，一定存在
童話(huà)作文 篇5
從前，森林旁住著(zhù)一只小豬，名叫苗苗。
一天，苗苗在森林里散步，走著(zhù)走著(zhù)，便迷了路。
天漸漸地黑了，苗苗心里很害怕。這時(shí)，老黃牛經(jīng)過(guò)這兒，苗苗急忙問(wèn)；大笨牛，快告訴我怎么才能走出森林？
大黃牛說(shuō)：你說(shuō)我笨，你自己去找呀！干嘛來(lái)問(wèn)我呀？邊說(shuō)邊生氣地往前趕路。
苗苗又看見(jiàn)狐貍，叫它狡猾的狐貍。狐貍聽(tīng)了氣得要命，就指了條錯路。就這樣苗苗繞來(lái)繞去，一夜也沒(méi)有走出森林。
我們不能學(xué)小豬苗苗，遇到事情要講文明，懂禮貌。
本文為一篇童話(huà)故事，記敘了一只叫苗苗的小豬問(wèn)路的故事，得出了遇到事情要講文明，懂禮貌的'道理。文章敘事條理、人物形象活靈活現，引起讀者的思考，感染力強。
童話(huà)作文 篇6
森林里有一棵古老的樹(shù)，300多歲了，樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，也100多歲了，是個(gè)上了年紀的樹(shù)洞。
老樹(shù)洞有許多的秘密，因為森林里的許多小動(dòng)物在老樹(shù)洞里說(shuō)出了各種各樣的心事和秘密。
老樹(shù)洞自己也有秘密，也有心事，可是找誰(shuí)去說(shuō)呢。老樹(shù)洞心里越來(lái)越憋得慌，它決定也說(shuō)一說(shuō)。
有一天，一只小松鼠鉆到樹(shù)洞里來(lái)玩耍。
我很寂寞，我很孤獨。小松鼠聽(tīng)到一個(gè)很蒼老的聲音。
小松鼠嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢。它四處看看，除了空空的樹(shù)洞，什么都沒(méi)有。
小松鼠以為自己聽(tīng)錯了，正打算鉆出樹(shù)洞。
那聲音又響起來(lái)：別走，陪陪我。
小松鼠害怕起來(lái)：誰(shuí)��？可別嚇我，我膽子小。
那聲音溫柔地說(shuō)：別怕，我不會(huì )傷害你，我是老樹(shù)洞，我很孤獨、寂寞，你能陪陪我，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？
小松鼠說(shuō)：好啊，我在這里陪陪你。
老樹(shù)洞開(kāi)始講起自己的心事：好多動(dòng)物給我講心事、說(shuō)秘密，我也有心事和秘密，想跟你說(shuō)一下。
小松鼠豎起小耳朵，眼睛閃亮亮地說(shuō)：老樹(shù)洞，你講吧，我很愿意聽(tīng)。
老樹(shù)洞的話(huà)匣子一打開(kāi)，就沒(méi)完沒(méi)了：
在我123歲那一年，有一個(gè)調皮的小男孩兒往我嘴巴里尿尿，真是臭死啦！
小松鼠聽(tīng)了咯咯笑。
有一年，我也記不得是哪一年了，下了很大很大的雪，外面很冷，有幾只小鳥(niǎo)躲到我的'肚子里來(lái)。它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我覺(jué)得自己一下子也變得年輕、充滿(mǎn)活力了。
你知道嗎，我是這個(gè)森林里最老的樹(shù)洞。別的樹(shù)洞都要喊我姥爺、老姥爺、老老老老姥爺
老樹(shù)洞講了很多很多。小松鼠耐心地聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出歡笑聲、詫異聲、贊嘆聲，還提出一些問(wèn)題，真是一個(gè)很好的聽(tīng)眾。老樹(shù)洞說(shuō)了許多，覺(jué)得心里不再悶得慌了，舒服多了，有人聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，它也覺(jué)得自己很開(kāi)心。
后來(lái)，許多小伙伴跟著(zhù)小松鼠來(lái)找老樹(shù)洞爺爺玩，它們在老樹(shù)洞爺爺的家里，聽(tīng)老樹(shù)洞爺爺講故事。樹(shù)洞里的故事真是有趣又新鮮！
老樹(shù)洞也越來(lái)越開(kāi)心，它的故事也越來(lái)越多，因為小動(dòng)物們也給它講各種好玩的事情。
童話(huà)作文 篇7
森林里有一只不愛(ài)干凈的小豬。
一天，小豬出門(mén)找朋友玩。他看見(jiàn)小白兔在采蘑菇，就對小白兔說(shuō)：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧!”小白兔說(shuō)：“我很愛(ài)干凈，你那么臟，我不想和你做朋友�！边@時(shí)，小豬看見(jiàn)小山羊在山坡上吃草。他對小山羊說(shuō)：“小山羊，我們交個(gè)朋友吧!”小山羊說(shuō)：“我每天都洗澡，你那么臟，我不想和你做朋友�！毙∝i又看見(jiàn)大公雞在喔喔地叫，小豬說(shuō)：“大公雞，我們交個(gè)朋友吧!”大公雞說(shuō)：“我的羽毛那么美麗，你身上那么臟，我不想和你做朋友�！毙∝i走到池塘邊，他看見(jiàn)小鴨子朝岸邊游來(lái)，就對小鴨子說(shuō)：“小鴨子，我們交個(gè)朋友吧�！毙▲喿诱f(shuō)：“我剛洗完澡，你那么臟，我不想和你做朋友�！庇谑�，小豬只好一個(gè)人回家了。
晚上，小豬對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠹叶疾缓臀彝��！必i媽媽說(shuō)：“那是因為你不愛(ài)干凈，所以大家才不喜歡你呀!”
第二天，小豬洗得干干凈凈地出門(mén)了。他又遇見(jiàn)了小山羊和其他的小動(dòng)物們。他對小山羊說(shuō)：“我們一起玩吧�！毙∩窖蛘f(shuō)：“好呀!你今天好漂亮，好干凈哦�！焙髞�(lái)，小豬的.朋友也越來(lái)越多了
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