童話(huà)的作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)的作文 篇1

　　有一天晚上，標點(diǎn)符號們在玩游戲，結果他們開(kāi)始吵了起來(lái)，句號覺(jué)得逗號不遵守規則，把逗號趕了出去。

　　句號、感嘆號、問(wèn)號接著(zhù)討論起了這次全國肺炎疫情，大家都覺(jué)得口罩很重要。感嘆號說(shuō)：“口罩不賣(mài)給醫院用！”問(wèn)號就很疑惑：“口罩為什么不賣(mài)給醫院用？”句號說(shuō)：“不對不對，應該是，口罩不賣(mài)，給醫院用�！�

　　它們忽然醒悟，原來(lái)逗號也有這么大的作用��！此時(shí)逗號在外面聽(tīng)著(zhù)，心里想：“原來(lái)我也很重要！”

　　標點(diǎn)符號們連忙出來(lái)找逗號，逗號趕緊躲了起來(lái)。它們找了很久都沒(méi)有找到，就去別的地方了。

　　逗號一直跟在它們后面。逗號逗它們說(shuō)：“逗號在這里！”標點(diǎn)符號們連忙轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現后面沒(méi)有逗號，它們覺(jué)得很奇怪。句號說(shuō)：“我明明聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，逗號在這里，是不是有人在說(shuō)謊？不管逗號了，我們先回去吧�！苯Y果他們發(fā)現自己迷路了，很傷心。

　　逗號不想管哥哥們了，自己想先偷偷回家，結果也迷路了。

　　標點(diǎn)符號們很后悔，后悔把逗號弟弟趕了出來(lái)，它們現在越想越傷心，就哭了，大聲地說(shuō)以后再也不欺負逗號了。逗號看見(jiàn)它們已經(jīng)真誠地道歉了，就原諒了它們，它自己跑了出來(lái)，跳到了伙伴們的懷抱里，小伙伴們看見(jiàn)逗號找到了，就跳得一蹦三尺高，高興極了。

　　他們最后找到了回家的.路，從此，他們和睦相處了，再也不吵架了。

童話(huà)的作文 篇2

　　從前，有一只從小就跑的飛快的蝸牛，名叫梅梅。每當森林里舉行長(cháng)跑比賽時(shí)，梅梅都能得第一，這讓小兔跳跳很不服氣。

　　“集合了！集合了！明天上午九點(diǎn)，請全體村民來(lái)到森林廣場(chǎng)上，舉行一年一度的長(cháng)跑比賽。再通知一遍……”森林里的大喇叭大聲吆喝著(zhù)。

　　小動(dòng)物們都在想：這次第一名一定是我的。梅梅也興奮不已，它每天早早的'來(lái)到廣場(chǎng)，刻苦練習跑步呢！

　　一轉眼，就到了第二天，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“呯”的一聲響，小動(dòng)物員們飛一樣向前跑著(zhù)，梅梅也飛快地奔跑。突然，聽(tīng)一聲“哎呀”，往回一看，原來(lái)是小兔跳跳的腳扭傷了，梅梅馱著(zhù)跳跳，飛快地把他送回休息區，自己又拼命向終點(diǎn)跑去，但是，已經(jīng)晚了。

　　雖然梅梅沒(méi)當第一名，但它和跳跳早已成為最要好的朋友，大家都夸獎梅梅，梅梅卻紅著(zhù)臉，笑著(zhù)說(shuō)道：“友誼第一，比賽第二，我們的友誼天長(cháng)地久！”

　　因為梅梅速度快，樂(lè )于助人，所以做了一名快遞員，大家都特別喜歡梅梅，直到如今，還沒(méi)有動(dòng)物能打破它的長(cháng)跑速度歷史呢！

童話(huà)的作文 篇3

　　六一兒童節的那一天，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，媽媽帶我去動(dòng)物園。動(dòng)物里有許多可愛(ài)的小鸚鵡，我很喜歡它們。

　　小鸚鵡們的頭上戴著(zhù)一條藍色的頭巾，眼睛圓溜溜的`，像兩顆亮閃閃的藍寶石;嘴巴又尖又紅，像一個(gè)彎鉤子;脖子上系著(zhù)一條黃色的圍巾;肚子上穿著(zhù)綠色的圍兜;深藍色的翅膀像兩把大扇子;尾巴長(cháng)長(cháng)的，走起路來(lái)一甩一擺的，像個(gè)高貴的小公主;橙紅色的腳上長(cháng)著(zhù)尖銳的爪子，印在沙地上，像兩片楓葉，多像沙畫(huà)家呀!小鸚鵡不但長(cháng)得可愛(ài)，而且也會(huì )表演節目。

　　小鸚鵡表演的第一個(gè)節目是騎車(chē)。只見(jiàn)它先坐在單車(chē)上，再用嘴巴咬住單車(chē)龍頭，接著(zhù)用腳踩住腳踏，然后慢慢地向前騎去，它騎了一圈又一圈，看見(jiàn)觀(guān)眾為它鼓掌，它就更起勁了，速度越來(lái)越快，接著(zhù)單腳騎，還倒立在單車(chē)上，還做鬼臉，逗得觀(guān)眾哈哈大笑。在觀(guān)眾們的笑聲中，小鸚鵡表演的第二個(gè)節目開(kāi)始了，只見(jiàn)小鸚鵡先用爪子抓住單杠，它再豎起身子，翻了一個(gè)又一個(gè)跟頭，觀(guān)眾們發(fā)出尖叫聲，我和媽媽也歡呼起來(lái)。小鸚鵡更起勁了。它越翻越快，一不小心，掉下來(lái)了，但觀(guān)眾的掌聲更熱烈了。小鸚鵡接著(zhù)表演了叼錢(qián)、吸水、說(shuō)話(huà)……表演場(chǎng)上，掌聲不斷，笑聲不斷。

　　你看，小鸚鵡多逗人喜愛(ài)啊!我很喜歡它，喜歡它那穿著(zhù)綠色兜兜的肚子;喜歡它那寶石似的眼睛;更喜歡它表演時(shí)的樣子。離開(kāi)的時(shí)候，我牽著(zhù)媽媽的手，大聲地對小鸚鵡說(shuō)：“我還會(huì )來(lái)看你的!”

童話(huà)的作文 篇4

　　在一片森林里面，有很多大樹(shù)。除了樹(shù)木以外還有很多動(dòng)物，其中啄木鳥(niǎo)是負責給這些大樹(shù)看病的醫生。因為這些大樹(shù)特別愛(ài)生病，所以啄木鳥(niǎo)們也非常多。差不多每周啄木鳥(niǎo)都會(huì )給這些大樹(shù)問(wèn)診一次。

　　今天又該啄木鳥(niǎo)們來(lái)給大樹(shù)治病了，其中有一棵大樹(shù)它怕痛，不讓啄木鳥(niǎo)治病。就這樣一日一日過(guò)去了一月一月過(guò)去了，那棵大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，給他治病的啄木鳥(niǎo)也多次被拒絕。

　　第二年春天到了，經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮大樹(shù)們都使勁吸收水分長(cháng)得一個(gè)比一個(gè)高，只有那怕痛的大樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了，他好像活不下來(lái)了。在生命的最后一刻他懇求到：“快把我身上的'蟲(chóng)子吃了吧！”啄木鳥(niǎo)不是見(jiàn)死不救的醫生，就開(kāi)始給他治病，但因為他病的實(shí)在是太重了，那一棵樹(shù)就枯死了。

　　這一個(gè)故事告訴我們：你不接受痛，后來(lái)也就沒(méi)有了幸福，就會(huì )和死神牽手。

童話(huà)的作文 篇5

　　森林的旁邊住著(zhù)兔子一家，兔子媽媽給小兔子取了個(gè)名字叫皮皮，因為小兔子實(shí)在是太玩皮了。一天，媽媽叫皮皮去森林里采蘑菇。

　　皮皮一到森林里就開(kāi)始玩起來(lái)了。一會(huì )兒玩落葉、一會(huì )兒捉小蟲(chóng)玩、一會(huì )兒看小猴子打架……

　　不一會(huì )兒，天空中烏云密布，而且響起了一陣陣雷聲“轟隆隆、轟隆隆……”。皮皮一看，不好，快采蘑菇，要下雨啦。于是皮皮用很快的'速度采了一籃子的蘑菇。正打算回家，涼涼的雨滴已經(jīng)打到了皮皮的臉上。皮皮靈機一動(dòng)，去旁邊的池塘里摘了一片荷葉，拿來(lái)當起了小雨傘。雨滴打在荷葉上像晶瑩剔透的珍珠，可漂亮了！皮皮一只手拿蘑菇，一只手拿著(zhù)小雨傘回家了。皮皮一跟上非常開(kāi)心，因為皮皮戴著(zhù)一把特別的雨傘。

　　皮皮回到了家，還把漂亮的小雨傘送給媽媽?zhuān)瑡寢尶淦てふ媛斆鳌?/p>

童話(huà)的作文 篇6

　　在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè )樂(lè )”的橡皮，他們每天都會(huì )吵架。

　　一天，聰聰和樂(lè )樂(lè )又吵了起來(lái)，聰聰的眼睛瞪得大大的，說(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂(lè )樂(lè )的嗓門(mén)提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì )用到我！”

　　聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì )注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂(lè )樂(lè )惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì )注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )想到我�！�

　　聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”

　　樂(lè )樂(lè )大聲地說(shuō)：“我的.用途最大！”

　　正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人人都會(huì )有長(cháng)處和短處的，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，你們都很重要�！�

童話(huà)的作文 篇7

　　今天我終于踏出了一小步。利用一點(diǎn)時(shí)間，散步到廣場(chǎng)書(shū)吧，在里面挑了本喜歡的書(shū)，閱讀了大半小時(shí)，然后再散步回家。

　　即達到了要鍛煉的效果，也做了讓自己覺(jué)得有進(jìn)步的事。

　　那本書(shū)是昨晚去書(shū)吧的時(shí)候挑選的，也是小時(shí)侯童年記憶深刻的一本書(shū)《木偶奇遇記》。

　　初讀這本童話(huà)的時(shí)候，我還很小，估計連字還認不全。父母給我買(mǎi)了大量的圖文并茂的童話(huà)故事書(shū)，卻并沒(méi)有時(shí)間精力陪我閱讀。

　　所以，小小的'我就憑著(zhù)圖畫(huà)以及初學(xué)的那點(diǎn)文字，開(kāi)始在書(shū)中徜徉。

　　時(shí)間久了，書(shū)籍被媽媽送人了，雖然我萬(wàn)般不舍，可還是敵不過(guò)媽媽的決定。

　　后來(lái)，我在親戚家看到了媽媽送給他們的書(shū)，只是它們已經(jīng)成了紙飛機，成了地面上的碎片。

　　忘了當初自己有多傷心，卻是記得心底竟有一絲憤恨。

　　恨他們的不愛(ài)護，恨自己沒(méi)有保護好自己的愛(ài)書(shū)，那種感受深刻到如今想起，心底居然還有漣漪。

　　小時(shí)候的童話(huà)書(shū)真的很多，印象中紙質(zhì)封面等都還是制作精良的。

　　看得多了，沉浸在故事中，愛(ài)起了幻想，只是不太明顯，為什么我不是那個(gè)在眾中孩子中侃侃而談為大家談故事的人。

　　記憶中的玩伴，似乎都只是在跳皮筋，玩石子，沒(méi)有人和我談到童話(huà)，談到書(shū)籍。

　　后來(lái)，跟父母輾轉外地，偶爾回到老家，那一大堆的童話(huà)書(shū)已經(jīng)都不見(jiàn)了，忘了是媽媽拿去送人，還是我把它們遺忘在哪個(gè)角落，可是真的是不見(jiàn)了。

　　就像有些真摯純真的東西，部分留在我的心底，而有一部分，卻是真的不見(jiàn)了，猶如童年的那一堆童話(huà)書(shū)。

童話(huà)的作文 篇8

　　很久以前，在森林里住著(zhù)小豬、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一個(gè)很不合群的孩子，總是不和小豬、小狗、小熊它們一起玩。

　　有一天，小豬、小狗和小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的�；貋�(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃了起來(lái)。小豬津津有味地吃著(zhù)它最?lèi)?ài)吃的玉米，這個(gè)時(shí)候，小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到小豬面前，一把搶走了小豬的玉米。小豬氣得在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了。一會(huì )兒，小老虎吃完了玉米，又發(fā)現小狗在啃骨頭，便沖上去搶走了小狗的骨頭。小狗氣得大哭起來(lái)，而小老虎還是若無(wú)其事地走了。小老虎吃完了骨頭，又沖到小熊面前搶走了它的蜂蜜。

　　小豬、小狗和小熊三個(gè)小伙伴都氣壞了，決定想個(gè)辦法教訓一下小老虎。

　　第二天一大早，小豬就跑到小老虎那對小老虎說(shuō)：“我們發(fā)現了一頭小獅子，它嘴里咬著(zhù)一個(gè)特別漂亮的皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧！”小老虎聽(tīng)后氣壞了，便對小豬說(shuō)：“好，快帶我去看看�！毙±匣⒏�著(zhù)小豬跑到了廟前的`石獅子處，小豬神秘地說(shuō)：“我不敢去了，就在那兒，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)樹(shù)林了。小老虎看見(jiàn)石獅子咬著(zhù)皮球，便喊到：“快把皮球交給我，不然讓你嘗嘗我的厲害！”可是石獅子哪會(huì )說(shuō)話(huà)呀！還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地撲向石獅子，只聽(tīng)砰的一聲，小老虎坐在地上捂著(zhù)頭嚎啕大哭，地上還有它的半顆牙齒。

　　這時(shí)，躲在森林里的三個(gè)小伙伴出來(lái)了，對坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負別人了，大家友愛(ài)才是最好的�！�

童話(huà)的作文 篇9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲。當它們玩的正歡時(shí)，大公雞不小心掉進(jìn)了河里。

　　“救命啊，救命啊……”這時(shí)，河對岸一只狐貍聽(tīng)見(jiàn)大公雞的喊叫聲，就流著(zhù)口水趕忙向大公雞跑去。狐貍不懷好意地說(shuō)：“美麗的大公雞，快游到我這邊來(lái)，我拉你一把�！�

　　大公雞正要向狐貍方向游去時(shí)，小兔戳穿了狐貍的詭計，她趕忙大聲說(shuō)：“大公雞，不要上了狐貍的當，狡猾的`狐貍想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來(lái)，可是自己也不會(huì )游泳，怎么救大公雞呢？正當小兔為此發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)身邊有幾根木頭，靈機一動(dòng)，立刻想出了主意……

　　小兔馬上行動(dòng)起來(lái)，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓大公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，大公雞像坐著(zhù)小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛(ài)之手把大公雞拉了上來(lái)，大公雞得救了！看到快到手的美餐沒(méi)了，河對岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

　　被救起的大公雞拍打著(zhù)翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來(lái)，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。

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